第一篇：(道德修養集成)品質與道德修養_小矮人們的力量

在古希臘時期的塞浦路斯，有一座城堡里曾經關著一群小矮人。傳說他們是因為受到了可怕咒語的詛咒而被關到了這個與世隔絕的地方。他們找不到任何人可以求助，沒有糧食，沒有水，七個小矮人越來越絕望。

小矮人們沒有想到，這是神靈對他們的考驗，關于團結、智慧、知識、合作的考驗。

小矮人中，阿基米德是第一個收到守護神雅典娜托夢的。雅典娜告訴他，在這個城堡里，除了他們呆的那間陰濕的儲藏室以外，其他的25個房間里，有1個房間里有一些蜂蜜和水，夠他們維持一段時間；而在另外的24個房間里有石頭，其中有240塊玫瑰紅的靈石，收集到這240塊靈石，并把它們排成一個圈的形狀，可怕的咒語就會解除，他們就能逃離厄運，重歸自己的家園。

第二天，阿基米德迫不及待地把這個夢告訴了其他的六個伙伴，其中四個人都不愿意相信，只有愛麗絲和蘇格拉底愿意和他一起去努力。開始的幾天里，愛麗絲想先去找些木柴生火，這樣既能取暖又能讓房間里有些光線；蘇格拉底想先去找那個有食物的房間；而阿基米德想快點把240塊靈石找齊，好快點讓咒語解除。三個人無法統一意見，于是決定各找各的，但幾天下來，三個人都沒有成果，倒是耗得筋疲力盡了，更讓其他的四個人取笑不已。

但是三個人沒有放棄，失敗讓他們意識到應該團結起來。他們決定，先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個靈驗的方法，三個人很快在左邊第二個房間里找到了大量的蜂蜜和水。最后他們終于找全了靈石，迷離了厄運，重返家園。

危急時刻，生死關頭，小矮人們堅持不懈、絕不放棄的精神固然令人贊嘆，但其最后關頭表現出的團隊精神更讓人為之一振。

是啊，身處絕境，如果沒有團隊精神，將如何收集到那240塊“玫瑰紅的靈石”，如何解除“生命的咒語”，又如何能夠絕處逢生？

第二篇：(道德修養集成)品質與道德修養_感恩[范文]

在湘西鳳凰奪翠樓頭和黃永玉閑談。一位湖南女孩請黃永玉給她一點做人的忠告。黃永玉說，他十幾歲的時候去上海，生活、讀書都沒著落。有一對夫婦讓他住在他們家里。這家人家有好多書。對他說，可以住在他家里，可以讀這些書。黃永玉離開家鄉時，年齡很小，他說他讀的書，許多就是在那兒讀的。他在那兒斷斷續續住了兩三年，每年除夕，這對夫婦總是等著黃永玉歸來一起過年。這家的院子里，開滿了梅花，待到下雪，院子里很靜，很美。有兩個除夕，不管走多遠，無論多晚，黃永玉總趕在除夕夜回到那個家、那個院子里去，去和這對夫婦一起吃年夜飯。第三年，黃永玉趕到那個家、那個院子的時候，已經是大年初一凌晨了。那對夫婦，仍在等著他，桌上有過年的菜，還放著留給黃永玉的一個空碗、一雙筷子。黃永玉說，人生總是這樣，一個人總會碰到很多好心人，這些好心人，會在你困難的時候，伸出手來幫助你。因此做人要感恩，感恩生命，感恩人，感恩很多幫助過自己的好心人。好心人并不要求回報，他們從來就不期待回報，他們也有被人家幫助過的經歷，他們幫助別人，也是因為他們感恩，感恩生命，感恩生活。黃永玉接著說，怎么度過人生，也說不出什么忠告，要說有什么的話，有一句話，可能有用，那就是：在你向前走的時候，有時會摔跤，摔跤是正常的，摔跤是長大的代價。可摔了跤之后，千萬不要回過身去，去欣賞那個坑。人要感恩生命，感恩生活，有許多事要趕著去做。最后，黃永玉說，我們感恩生活，包括生活帶給我們所有的快樂和痛苦。

你是否已淡忘，是否仍感恩：曾經跌倒時，是一只陌生而又溫暖的手將你拉起；曾經寒冷時，是你慈祥蒼老的母親為你輕披外衣；曾經迷茫時，是朋友堅定的延伸與默默的鼓勵伴你走出凄風苦雨……人活著，應始終系著一顆感恩的心。

幸福時，感恩朋友；快樂時，感恩苦痛；堅強時，感恩淚水；成功時，感恩失敗；即便生命臨終，依然感恩上蒼賜予生命！

第三篇：(道德修養集成)品質與道德修養_兩個大學生

兩個學生，大學同班。由于家境不好，都對父母供養自己讀書抱有感激之情。一個認為，應好好學習，爭取各科第一；一個認為，應打工掙錢，力爭減輕父母負擔。

第一個學生，每天一早第一個走進教室，每晚最后一個離開。他的筆記也是全班做得最全面、最工整的一個。老師非常喜歡他，讓他做了學習委員。

星期天，他從不像其他學生那樣出去郊游、逛街，他認為那樣對不起良心。為了多學點東西，也為了走向社會能找個好工作，課余學習，他選修了心理學、邏輯學、公共關系學等專業之外的學科，一有空，他就到圖書館翻資料、做筆記。由于他勤奮好學，成績突出，他幾乎獲得了學校設定的每一項榮譽。每當他把這些寫信告訴父母，父母心里也總是升起無限的安慰和滿足，他們為有這樣懂事的孩子而驕傲，他們認為再苦再累都值得。

第二個學生很讓父母擔心，有幾次他們甚至想斷了他的學業，因為他們省吃儉用，供他上學，他不僅沒考過一次好成績，有一次還掛了紅燈。更可氣的是，軍訓一結束，他竟干了一件讓父母丟臉的事——低三下四到各學生宿舍收購軍訓服，然后倒賣給小商小販。這一次他雖然賺了兩個月的生活費，但是卻讓父母整整不舒服了一學期。他們想，父母再窮，難道就缺你這幾個錢嗎？放假的時候，兩位老人苦口婆心地說：只要你能專心學習，考出成績，我們再苦再累都心甘。

最讓兩位老人不能容忍的是，大學二年級的時候，他竟寫信來說，以后再不要他們的錢了。接信后兩位老人的心簡直都傷透了，這個孩子竟是這樣不聽話，以斷絕和父母的經濟往來來抗議父母的苦心勸告。最后得知兒子是因策劃一種“高考文化衫”賺了錢，心里才稍稍安慰了些。不過他們已不再對他寄什么希望，他們想，他學不好，將來找不到工作，那是他自作自受。

大學畢業那年許多學生都忙著寄求職信，參加人才市場競爭，只有他無動于衷，因為這時他已是兩個公司的老板。最具戲劇性的是，在他公司求職的信中，竟有好幾封是他同班同學的。其中包括那位學習最好的學生。

播下不同的種子，收獲不同的希望。

兩個大學生，不同的學習態度，不同的生活方式。學業是學生生活的重要組成部分，通過努力學習可以使自己成為一名好的專業人才。但也有一些才能和智慧是現階段的學校課堂無法教給你的，即使你當了老板，也必須不斷學習新的實用知識。

生活就是這樣，選擇什么樣的態度，做什么樣的努力，就會得到什么樣的結果。

第四篇：(道德修養集成)感悟與道德修養_以退為進

一位留美的計算機博士，畢業后在美國找工作，結果好多家公司都不錄用他，思前想后，他決定收起所有證書，以一種“最低身份”再去求職。

不久，他被一家公司錄用為程序輸入員，這對他說簡直是“高射炮打蚊子”，但他仍干得一絲不茍。不久，老板發現他能看出程序中的錯誤，非一般的程序輸入員可比，這時他亮出學士證，老板給他換了個與大學畢業生對口的專業。

過了一段時間，老板發現他時常能提出許多獨到的有價值的建議，遠比一般的大學生要高明。這時，他又亮出了碩士證，于是老板又提升了他。

再過一段時間，老板覺得他還是與別人不一樣，就對他“質詢”，此時他才拿出博士證，老板對他的水平有了全面認識，毫不猶豫地重用了他。

以退為進，由低到高，這是自我表現的一種藝術。

第五篇：(道德修養集成)感悟與道德修養_拯救自己

查理的工廠倒閉了，他的事業一敗涂地。他感到灰心極了，在街上百無聊賴地走著，不知道自己該怎么辦，不知道自己人生的方向在哪里。他想要從親友那里籌措資金東山再起，可是親友們不肯向他伸出援手。絕望的查理走進了酒吧，把自己灌得大醉。人們開始嫌惡他，在所有人的眼中，查理都是一個失敗者。查理也認為自己的人生就此完結了，他放棄了努力。

有一天，查理聽到別人說，有一位智者能夠幫助他。查理心里又有了一絲希望。于是，他找到了智者，訴說了自己的苦悶，然后滿懷希望地請求智者幫助他走出困境。智者惋惜地說：“年輕人，很遺憾，我也幫不了你。”

查理聽到這樣的話，感到最后的一絲希望也破滅了。他想到了自殺，因為結束生命是惟一的解脫方法。正在他頹喪地轉身準備離開的時候，智者叫住了他，說：“雖然我幫不了你，但是我知道一個人可以幫助你。”查理大喜過望，忙問：“那個人是誰？他在哪里？”智者笑笑說：“你跟我來。”查理被帶到一面鏡子前，智者指著鏡中的人對查理說：“只有鏡子里的人可以幫助你。你想要成功首先要認識這個人，這是惟一一個有能力幫助你成就事業的人。”

查理呆呆地注視著鏡子里的自己，若有所悟。等到查理再次來到智者面前時，他已經成為了另外一個人：笑容滿面、神采奕奕。他告訴智者，他終于認識到自己的力量。憑借自己的努力，他已經重建了自己的事業。

美國歷史上最著名的總統林肯說過：人下決心想要愉快到什么程度。他大體上就能夠愉快到什么程度。你能夠決定自己的心靈，控制自己的思想。在這個世界上，惟一能夠搭救你的人，就是你自己。