第一篇：擁抱文明愛我校園倡議書

擁抱文明愛我校園倡議書

親愛的同學們：

告別了炎炎烈日，我們又迎來了秋的涼爽。伴著秋風，和著秋雨，我們滿懷新的希望走進美麗的校園。同學們，從煥然一新的校舍中，我們可以看出，學校為了給我們的學習和生活提供良好的環境，給我們營造了一個優美整潔的校園。同學們，你們知道嗎？學校每年要花費數萬元的資金進行校園環境建設，其目的是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境，讓我們能在溫馨的充滿人文氣息的環境中努力學習，健康成長。但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學有不文明的舉動，他們說臟話，搞破壞，浪費資源……針對這種情況，我校少先隊大隊提出倡議：各中隊同學應該擁抱文明，保護環境、愛護公物，愛我校園，讓我們的校園更加美麗。

同學們，擁抱文明其實并不難，只要你把我們的校園當成自己的家，在平時多提醒自己，多約束自己，多監督他人，那么我們美麗的校園就會少一份破壞，多一份健康，添一份綠色，我們就會有一個舒適幽雅的學習環境。在此，我代表少先隊大隊部向大家發出以下倡議：

一、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，不攀折花木。

二、愛護學校環境，自覺撿拾地上的紙屑，保持環境衛生。

三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。

五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。

六、愛護學校清潔衛生工具，使用笤帚、水桶、土簸箕、拖布等要輕拿輕放。

七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞飲水器、電源開關、燈具等電器。

八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、飲水機的電源，節約每一度電。

九、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

十、愛護校園內的體育設施及鍛煉設施，不損壞、不攀爬。

同學們，“以愛校為榮，以損校為恥”是我們最基本的榮辱觀，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物，要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，讓不文明的行為從校園里消失。讓我們從現在開始，從今天開始，擁抱文明，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！

作為示范小學的一員，我們有責任保護這里的一草一木，愛護這里的每一件物品。如果你能夠做到以上要求，請各中隊中隊長在下面簽上你的姓名。讓我們說到做到，擁抱文明，愛我校園，從今天做起，從我做起。

昔陽縣示范小學

少先隊大隊部

第二篇：愛我校園倡議書

老師、同學們：

2010年11月16日，我們的母校度過了她七十歲的生日。這是虢鎮中學發展史上的一個里程碑，它的成功舉辦向社會宣傳和展示了虢鎮中學的辦學歷程以及虢中幾代師生拼搏奮斗的精神，提高了我校在社會上的知名度和影響力。面臨新的平臺、新的機遇、新的挑戰，更需要我們弘揚七十年優良傳統，同學們，讓我們一起以七十年校慶為契機，以自己的實際行動爭做文明禮儀的踐行者。為此，校團委、學生會向全體師生發出如下倡儀：

1、遵守社會公德，以身作則，愛護校園公共設施，保護校園環境衛生。

2、努力學習科學文化知識，不遲到，不早退，不曠課，珍惜有限的高中時光，爭取在德、智、體、美各方面取得優異的成績；誠實守信，反對考試作弊。

3、倡導文明行為，校園內不亂丟亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻上亂涂亂畫、亂留腳印球印，不踐踏草坪，不攀折花枝樹葉，愛護花草樹木；不故意損壞桌椅、門窗、水龍頭、開關及其他公共設施，爭做文明師生。

4、凈化語言環境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語，遇到老師要問好，遇到同學打招呼，使用文明語言。

5、節約用水、用電，愛惜每一粒糧食。

6、積極、認真搞好校園內每處場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產生的污染。

7、保持食堂的整潔。文明就餐，排隊買飯，吃完后請自覺將餐具拿到回收處。舉手之勞，換來同學的方便和潔凈的食堂環境，一舉兩得，何樂而不為。

同學們，作為虢中的一份子，讓我們行動起來，恪守以上承諾。今天，我們為成長在虢中而自豪；明天，虢中將因我們而驕傲！老師、同學們，行動起來吧——請伸出你愛的雙手，善待你周圍的點滴綠色！相信有了你的參與，我們的校園一定會更加美麗！

校 團 委

學 生 會

第三篇：《擁抱生態文明,共建和諧校園》倡議書

“擁抱生態文明，共建和諧校園”倡議書

同學們：

碧樹芳草，一花一木，這是我們的菁菁校園，也是我們學習的圣地。美麗的校園靠我們全體學生共同呵護，才會保持其亮麗風景常在。

同學們，在這充滿希望的校園里，難道你忍心丟下手中的廢紙，玷污它的一塵不染嗎？難道你忍心大聲喧嘩，打破它的寧靜和諧嗎？難道你忍心做出一些不文明行為，破壞它的美麗嗎？

可是，在我們的校園確實還存在這樣的現象：隨意丟棄的零食袋、亂吐的口香糖、隨意踩在墻上的斑駁腳印和課桌上亂涂亂畫的字跡、脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話等等。這些不文明的現象正吞噬著我們文明和諧的校園文化，也正污染著我們純潔的心靈。

同學們，播下一種行為，收獲一個習慣；播下一種習慣，收獲一個品質；播下一種品質，收獲一種人生。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優美、溫馨的校園環境。讓我們行動起來，從我做起、從現在做起、從點滴做起，告別陋習，擁抱文明，提升個人素質，共建美好校園。為此，德育處向全校同學發出“擁抱生態文明，共建和諧校園”的倡議。讓我們從文明形象、文明生活、文明言行、文明守紀、文明交往做起，用實際行動共同建設我們美麗和諧的校園吧。

二十二中德育處

2012年12月24日

“擁抱生態文明，共建和諧校園”活動要求

為使“擁抱生態文明，共建和諧校園”這一活動得以有效地開展，切實改變校園內存在的一些不文明現象，特向同學們提出以下要求：

（一）文明形象：

裝扮得當，衣著得體。頭發整潔，梳理齊整，不染發、不燙發，男生不留長發，不留怪異發型；服飾整潔，素雅得體；不濃裝艷抹，不戴首飾、耳環、項鏈；不穿奇裝異服。

（二）文明生活：

講究衛生，保潔校園。保持教室、校園干凈整潔；不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂倒污水，不亂扔果皮紙屑垃圾；不帶零食進入教學區；不在公共場所追逐、打鬧、喧嘩。

（三）文明言行：

語言文明，舉止有度。講究禮儀，謙虛為人，誠實守信；不罵人，不說臟話、謊話；尊敬師長，見面微笑問好；團結同學，友好和睦相處；愛護公物，節約水電；保護環境，不在公共場所亂涂亂畫。

（四）文明守紀：

遵紀守法，規范行為。不打人，不給別人起綽號；不吸煙，不喝酒，不賭博；不亂拿他人錢物；不進營業性網吧。

（五）文明交往：

禮貌待人，文明交友、謹慎交友，不與社會不良分子交往，不將校外人員帶進學校；不在外留宿，亦不留宿外人。

請同學們謹記以上要求，爭做文明的中學生。德育處將采取多種措施，隨時隨地嚴查校園不文明行為，對于不文明的行為，將視其情節嚴肅處理，并與所在班級的量化考核相結合，直至給予紀律處分。

同學們，“學校是我家，文明靠大家”。讓我們與陋習告別，與文明擁抱，爭做文明的二十二中人。

二十二中德育處

2012年12月24日

“擁抱生態文明，共建和諧校園”系列活動程序及內容

一、12月24日早上，利用升旗儀式的機會，宣讀“擁抱生態文明，共建和諧校園”倡議書、宣布活動要求及管理規定；

二、懸掛“創建生態文明學校，構建和諧美麗校園”標語，營造氛圍。

三、利用中午播音時間，再次向全體同學宣讀倡議書內容、管理規定及要求；

四、周一上午第四節，召開德育處、安保處全體老師會議，對管理工作作出安排和要求，嚴查不文明行為，并記錄、匯總、通報；

五、周五，各班召開“擁抱生態文明，共建和諧校園”主題班會。強化學習倡議書內容及管理規定、要求（印發至各班），主題班會后，每位學生上交一份告別不文明行為的保證書；擇機進行簽名活動。

第四篇：“愛我校園、從我做起”倡議書

“愛我校園、從我做起”倡議書

“愛我校園、從我做起”倡議書

親愛的同學們：

幽靜的校園小路，留下了我們迎著朝陽踏實前進的腳印;春光融融的花壇邊，留下了我們朗朗的讀書聲和歡快的笑聲;熱鬧非凡的操場上，留下了我們青春的身影。我們就生活在這個美麗的校園里，一草一木都融入了我們的學習和生活。可是我們都曾經為她做過什么?面對隨風飛揚的廢紙片，你可知道它上面曾寫著你的理想?面對堂具、寢具上的灰塵，除了躲避，你可曾動手清掃?面對少花缺枝的花木，你是否想過它也有生命的權利?同學們，我們絕對不能再熟視無睹了，讓我們行動起來吧!我們的校園我們愛，在此，我校團委鄭重向全院同學發出倡議：

1、自覺遵守校規校紀，從自身做起，從細微處做起，樹當代大學生良好形象，團結協作，共同營造良好的學習氛圍和學習環境。

2、積極參加學校舉辦的各種文體活動，全面提高綜合素質，做校園精神文明的傳播者和建設者。

3、倡導文明行為：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不隨意粘貼廣告、不亂擺宣傳板，保護綠色環境，愛護花草樹木和園林景觀，不隨意踐踏草坪，愛護公共財物。

4、提高安全防范意識，增強安全責任感，自覺維護校園及周邊的安全與穩定，遵守交通規則，不橫穿馬路，不私自外宿，自覺營造文明向上的宿舍環境，不違章用電。

5、厲行節約，合理使用水資源，杜絕長明燈現象，節約糧食，倡導“光盤行動”，不隨意丟棄飯菜。

6、上課認真聽講，不看與課堂無關的書籍，上課前自覺把手機放到班級前方的手機袋里。

熱愛校園，就是熱愛我們自己!讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，用我們的實際行動，讓我們的新校園更溫馨更和諧!為黑龍江農業工程職業學院更加美好的明天做出自己的貢獻!

光盤行動，從我做起倡議書

親愛的同學：

當端著滿是剩飯的盤子走向食堂殘食臺的時候，你是否會滿不在乎?當請朋友吃飯看到滿桌剩飯的時候，你是否會覺得理所應當?當看到滿載的泔水車駛出校園的時候，你是否會覺得不以為然?當你了解到我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，每年最少倒掉了2億人一年的口糧，而我國仍有1億多貧困人口的時候，你是否還會無動于衷?

古語有云，“儉以養德”，勤儉節約不僅是一種良好的生活方式，更是道德修養的具體體現。勤儉節約也是國家發展、社會進步的精神需求和實際需要，是社會主義核心價值觀的重要內容。黨和國家領導人多次指出“要大力宣傳節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風”。為響應號召，進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，在此，我們向全國廣大同學發出倡議：光盤行動，從我做起，爭做勤儉節約的傳承者、實踐者和引領者，在建設節約型社會的宏偉進程中貢獻青春力量!

光盤行動，爭做勤儉節約的傳承者。“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”，小小餐桌，承載了中華民族尊重勞動、勤儉節約的傳統美德。“惟儉可以助廉，惟恕可以成德”，光盤行動，需要廣大同學傳承中華民族勤儉節約的優秀傳統，理解勤儉節約的時代內涵，牢記“取之有度，用之有節，則常足”的賢人囑托，厲行節儉，反對浪費。

光盤行動，爭做勤儉節約的實踐者。“光盤行動”是勤儉節約的重要行動，需要我們青年學子從現在做起、從自身做起，愛惜每一粒糧食，珍惜每一滴水;隨手拍美食，曬光盤，記錄美好，曝光浪費;取餐適度適量，用餐餐光盤的實際行動彰顯個人的美好品德。

光盤行動，爭做勤儉節約的引領者。青年的價值取向決定著未來整個社會的價值取向。在建設中國特色社會主義現代化的偉大進程中，當代青年學子要使勤儉節約成為自己的基本遵循，爭當勤儉節約的行動表率，要主動發聲，在生活中、網絡上積極倡導節約文化;要深入實踐，用身體力行和引導感召，在家庭中、校園里、社會上形成勤儉節約的良好風尚。

同學們，光盤行動是國家文明，是民族美德，更體現著青年學子的品質和責任。“克勤于邦，克儉于家”，青年人是祖國的未來，民族的希望，我們倡議每個青年學子都要踐行“光盤行動”，從節約糧食做起，爭做勤儉節約的傳承者、實踐者和引領者，為建設一個文明、和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族的偉大復興貢獻自己的青春力量!

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第五篇：學生會干部愛我校園倡議書

潮陽建筑職業技術學校團委學生會全體干部在此向全體學子發出：“美化校園，從我做起”，共同營造我們文明、健康的校園環境的倡議，努力做到“五提倡，五不”：

提倡講究文明禮貌，不說臟話粗話；

提倡珍惜資源，不浪費水電；

提倡養成良好習慣，不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑；

提倡愛護校園環境，不亂涂亂畫；

提倡愛護公共設施，不損壞教學設備和訓練器材，不斷提高自身基礎文明素質。

積極樹立建專學子良好形象，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。以高度的主人翁責任感，積極投身到創建校園優美環境的志愿服務活動當中。

潮陽建筑職業技術學校團委學生會全體干部在此向全體學子發出：“美化校園，從我做起”，共同營造我們文明、健康的校園環境的倡議，努力做到“五提倡，五不”：

提倡講究文明禮貌，不說臟話粗話；

提倡珍惜資源，不浪費水電；

提倡養成良好習慣，不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑；

提倡愛護校園環境，不亂涂亂畫；

提倡愛護公共設施，不損壞教學設備和訓練器材，不斷提高自身基礎文明素質。

積極樹立建專學子良好形象，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。以高度的主人翁責任感，積極投身到創建校園優美環境的志愿服務活動當中。

潮陽建筑職業技術學校團委學生會全體干部在此向全體學子發出：“美化校園，從我做起”，共同營造我們文明、健康的校園環境的倡議，努力做到“五提倡，五不”：

提倡講究文明禮貌，不說臟話粗話；

提倡珍惜資源，不浪費水電；

提倡養成良好習慣，不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑；

提倡愛護校園環境，不亂涂亂畫；

提倡愛護公共設施，不損壞教學設備和訓練器材，不斷提高自身基礎文明素質。

積極樹立建專學子良好形象，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。以高度的主人翁責任感，積極投身到創建校園優美環境的志愿服務活動當中。

潮陽建筑職業技術學校團委學生會全體干部在此向全體學子發出：“美化校園，從我做起”，共同營造我們文明、健康的校園環境的倡議，努力做到“五提倡，五不”：

提倡講究文明禮貌，不說臟話粗話；

提倡珍惜資源，不浪費水電；

提倡養成良好習慣，不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑；

提倡愛護校園環境，不亂涂亂畫；

提倡愛護公共設施，不損壞教學設備和訓練器材，不斷提高自身基礎文明素質。

積極樹立建專學子良好形象，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。以高度的主人翁責任感，積極投身到創建校園優美環境的志愿服務活動當中。