第一篇：主題：l魯班精神演講陳運和[精選]

建筑工程系建筑工程技術

2010142班陳運和

愛崗敬業，激情奉獻

如果你是一滴水，你是否滋潤了每一分土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗；若果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。作為即將走上工作崗位的我們，愛崗敬業是我們必備的職業素養。

愛崗就是珍視你的工作崗位，干一行愛一行；敬業，就是敬重你所從事的工作，把工作作為一種責任，一項事業，默默耕耘無私奉獻。愛崗是敬業的基礎，敬業是愛崗的具體表現，不愛崗就很難做到敬業，不敬業也很難說是真正的愛崗。

激情需要持續長久，奉獻就要無私無悔。眾所周知，一座水電廠，需要水庫作支撐，否則難以發電；一葉扁舟，難渡汪洋。同樣，一個項目的健康發展，需要每一位員工立足本職，腳踏實地，真抓實干；需要每一位員工愛崗敬業激情奉獻。只有愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位是勤勤懇懇，不斷學習，精益求精；只有愛崗敬業的人才能積極探索、不斷創新；也只有愛崗敬業的人，才是企業發展的動力和源泉。

大多數人都希望企業或單位能夠給自己一定的發展空間和平臺，最大限度的發揮自己的聰明才智，最大限度的實現自己的人生價值。可是一個職員如果連愛崗敬業都做不到，又有誰敢用呢？歌德曾經說過：你要讓別人欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。做為員工不

要總問企業給了我們多少？而要問自己為企業做了多少？奉獻了多少？當我們將愛崗敬業作為人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻；少一些抱怨，多一些責任；有了這種境界我們會加倍珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態度，扎扎實實的去工作，從而贏得領導和同事的尊重。因為只有愛崗才會敬業，只有愛崗敬業才會無怨無悔的做出無私的貢獻。

愛崗敬業是我們的追求也是一名職業人員職業素養提高的具體表現。大山上的交通警察，為了留出更寬的公路給司機轉彎，將自己的指揮臺架在懸崖之上，他們把安全留給他人，將危險留給自己，他們的精神值得我們學習，他們對工作的態度更值得我們學習。他們是當之無愧的懸崖上的花朵。我想，他們如果不是對崗位的熱愛，對工作的激情，他們是做不到這么大公無私的。作為一名建筑工程人員，我們面臨的環境可能會很惡劣，工作也會很苦很累，那么愛崗敬業就顯得更加重要。不愛崗，我們就沒有激情，沒有激情我們的工作就不會認真，而我們施工人員的疏忽造成的后果是無法估量的。我們既然選擇了這一行，就因該愛這一行，在這一行里不斷探索、不斷創新，在工作中找到快樂，在快樂中提升自己的職業素養。

魯班是我們的鼻祖，更是我們的精神寄托。因此我們要發揚魯班精神，提高職業素養，愛崗敬業、激情奉獻，讓美麗的職業素養之花開遍大地。

建筑工程系建筑工程技術

2010142班陳運和

第二篇：十八大精神主題演講

很高興能和大家一起學習黨的十八大精神。帶著一份渴望、一份期盼，懷著一種激情、一種敬意，讓我們以積極向上的心態來解析十八大精神，讓十八大精神深入到我們的生活和學習中，所以我今天演講的題目是：解析十八大精神，掀起學風建設新高潮！

1921年7月23日，一個讓中國人民難忘的日子，第一次全國代表大會在上海舉行。中共一大的召開宣告了中國共產黨的誕生，猶如一輪紅日在東方冉冉升起，照亮了中國革命的前程。自從有了中國共產黨，中國革命在歷史發展的每一個關鍵時刻，都能把握時代潮流，把握發展規律，帶領各族人民戰勝各種艱難險阻，不斷取得革命的勝利。

現在的中國正處于一個高速發展的時期，經濟建設、政治建設、文化建設、民主法制建設都取得了極大的成就。作為一名大學生，我們應該利用這個良好的發展環境來提高我們的自身素質，認真完成國家對大學生的各種期望。新時期我們的新任務，就是肩負起新時代賦予我們的重任，為祖國的未來貢獻自己的力量。

那么，們如何才能真正肩負起新時代賦予的重任？如何才能在奮斗中實現自身的價值，成為祖國未來的脊梁呢？作為學生，學習是我們的天職，我認為，要想承擔起建設祖國的這份責任，我們現在唯一可以做的，而且可以做得更好的就是學習、學習、再學習。“勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干”這是胡主席對廣大黨員提出的要求，同時，作為一名有理想，有抱負的大學生，這句話也是我們自我約束的座右銘。學會自我批評，在自我批評的過程中，看到自己的不足，學習別

在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，不斷提高自己的綜合文化素質。在學習中起表率作用，精益求精，用先進的思想和理論充實自己的頭腦；培養個人文化修養，豐富自己的文化底蘊，只有具備較高科學文化素質，才能更加積極適應不斷發展的社會，更好地處理形形色色的問題；學習先進、典型的優秀事跡、先進思想，多參與討論活動，向身邊的同學學習，交流經驗，共同進步，更快的提高自己的認識水平。

未來的文盲是屬于不會學習的人。新的歷史時期，我們青年應該以高度的政治責任感、強烈的求知欲和積極的進取精神，樹立重視學習、堅持學習、終身學習的觀念，學以立德、學以增智、學以致用。其次是要勤于實踐。實踐出真知，這是永遠不變的真理。面對激烈的競爭，只有那些勇敢的行動者，才能實現夢想。我們青年更要有堅定理想的信念，用知識譜寫青春，用實際行動來創造美好的未來。與此同時，我們要有開拓創新，與時俱進精神。創新是科技發展的動力，時代召喚青年要有創新精神，我們應該充分發揮本身所具備的優勢，在現代化建設的廣闊舞臺上，滿懷對黨、對祖國、對人民、對中華民族的熱愛，順應社會發展潮流，創造出無悔的青春，讓青春綻放光彩。

責任感是驅使一個人、一個團隊、一個民族、一個國家不斷前進的基礎動力。強化責任意識也一直是我們共產黨工作的根本，胡主席的講話讓我印象最深刻的是對“責任”二字的理解。責任是一種能力，又遠勝于能力，責任是一種精神，更是一種品格。無論是小到個人，責任永遠是最基本的品質，有責任感的人才能在社會上立足、成長。作為一個有理想有抱負的大學生，強化責任意識要體現在生活中的每一個細節，要用行動去是實踐自己的責任意識，努力成為一名有熱情，有知識，有夢想的有志青年。

我們當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的希望。作為高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業責任就是刻苦學習，掌握知識，將來為國家為社會貢獻出自己的力量。

大學生活是短暫和美麗的。在人生的最美麗的四年里，我們不應虛度光陰，不能讓大學過得碌碌無為而遺憾一生。我們要明確自己讀大學的目標，定位自己，明確自己的人生意義，并付諸行動中，才能使自己經過四年后有所得，有所長。

十八大精神的學習是需要我們長期堅持的。在平時的生活中把思想學習的重點轉移到如何貫徹落實十八大的精神，如何讓十八大精神體現在我們的工作和學習中，使我們更上一層樓。

那么就讓我們從十八大精神中挖掘更多的正能量，再一次掀起學風建設的新高潮吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：如何運用好演講手勢

在演講中，手是活動范圍最廣，活動幅度最大的部位，它包括從肩膀到手指的活動，還有肘、腕、指、掌各部分的協同動作。是態勢語言的一個重要組成部分。

另外手勢也能暴露人的性格和心理狀態，胸有成竹時，摸摸下巴；高興時，拍拍大腿；后悔時，拍拍腦門；為難時搓搓手；憤怒時，拍拍桌子；精神緊張時，雙手會緊絞在一起；悲痛欲絕時，捶捶胸；豎大拇指表示贊許，豎小拇指表示蔑視等等。演講的手勢是多種多樣的，但是也有一定的規律可循，按它的運用方式、意思大致可以分為以下幾種：

a;情意手勢。這種手勢主要是表達演講者喜、怒、樂的強烈情感，使具體化。比如：講到勝利成功時，演講者拍手稱快；講到非常氣憤的事情時，演講者雙手握拳，不斷顫抖；講到著急、擔心時，演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛，又助于情感的傳達，在演講中使用的頻率最高。

b;指示手勢。這種手勢有具體指示對象的作用。它可以使聽眾看到真實的事物。比如講到“你”、“我”、“他”或“這邊”、“那邊”、“上頭”、“下頭”時，都可以用手指一下，給聽眾更清楚的印象。這種手勢的特點是動作簡單、表達專一，基本上不帶感情色彩。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知的事物和方向，視覺不及的，不能運用這種手勢。

c;形象手勢。這種手勢主要用來摹仿事物，給聽眾一種形象的感覺。比如演講者到“袖珍電子計算機只有這么大”的同時，用手比劃一下，聽眾就具體知道它的大小了。在講到“微型的照相機只有現在的進口打火機那么大”時，用手勢配合一下，既具體又形象。

d;象征手勢。這種手勢可以表示抽象的意念，用得準確恰當能引起聽眾的聯想，例如講到“讓我們揚起理想的風帆，向著光輝有未來前進！”“同志們，沖啊！”用右手向前上方有力地伸出，這個手勢就象征著奮勇前進的大軍。展示未來美好的意思都可以用此手勢。再如表示勝利的“v”型，停止的ｔ型，贊許的“ok”型。

e;習慣手勢。這是指那些往往是在下意識的狀態下產生的含義不太明確的手勢。任何一位演講者，都有一些他自己有而別人沒的習慣性手勢。手勢的含義不明確不固定，隨著演講內容的不同而體現不同的意義。毛澤東在演講時常有一個叉腰的手勢，孫中山先生演講時常常拄著手杖，斯大林在演講時習慣拿著煙斗，邊講邊搖，這些手勢成為他們獨特的風格。

我們了解了手勢的基本含義，至于演講時用雙手，還是用一只手，這要視具體內容而定，不可一概而論。可以從：會場的大小；聽眾的多少；內容的需要；表情達意的強弱等幾點選擇什么手勢。

由于演講的內容和情感不同，手勢的活動區也就不盡相同，每個活動都有它的特定的內容。一般講上區指肩部以上；中區肩部到腹部；下區腰部以下。

上區： 手勢在肩部以上活動，一般表示理想的、想象宏大的張揚的內容和情感。如表示對某人的切希望，對某項工作工程，戰斗勝利和喜悅，對朋友親人幸福的祝愿，對前景未來的展望等類似這樣的內容，演講者的心情比較激動，都可用手勢在這上活動就比較有意義。

第四篇：踐行群眾路線,弘揚會師精神主題演講

踐行群眾路線，弘揚會師精神

尊敬的各位領導、各位朋友：

大家好！

為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，今天，我們在這里舉行主題為“踐行群眾路線，弘揚會師精神”的實踐活動演講比賽。

今天能夠以一個黨員干部的身份站在這里，我很高興，也很激動。也許我淺薄的人生經歷，和短暫的黨齡，還領受不起你們珍貴的掌聲，但是我相信，會有一個充分的理由，和一個深刻的話題，讓我們共同感動。

我演講的題目是《踐行群眾路線，弘揚會師精神》。會寧是一片厚重的黃土地，是一片被打上深深紅色烙印的黃土地。1936年10月，經過艱苦卓絕的長途跋涉和無數次的生死考驗，中國工農紅軍第一、二、四方面軍在甘肅會寧地區勝利會師，標志著中國革命重心成功地從南方長江流域勝利轉移到西北黃河流域。標志著舉世聞名的長征勝利結束。會寧會師成為中國革命走向勝利的轉折點，是革命力量的大匯合，是革命團結的象征，是抗日民族統一戰線形成的基礎，是長征史上的豐碑。

會師精神，就是“堅定信念，艱苦奮斗，團結勝利，敢于勝利”。堅定信念就是堅定不移的革命理想信念，堅信正義事業必將勝利的信心，就是革命理想高于天、革命信念堅如鐵的精神；艱苦奮斗就是為國家為民族為人民的共同理想和共同利益，吃苦在前，享受在后，堅忍不拔，自強不息，英勇頑強去戰勝困難的精神；團結一致就是堅持真理，集中統一，顧全大局，嚴守紀律，精誠協作，步調一致的精神；敢于勝利就是面對困境不屈服，險象環生不畏懼，迎難而上，沉著應戰，勇往直前，視死如歸，用超人的勇氣和驚人的膽略奪取勝利的精神。會師精神是中華民族精神的繼承和發展，是長征精神的延續和升華。

會師精神，就是艱苦奮斗的精神；就是全心全意為人民服務的精神；就是實事求是、理論聯系實際、不斷開拓創新的精神。是我們民族十分寶貴的精神財富學習會師精神, 踐行黨的群眾路線，我們要好好珍惜，在自己的平凡的工作崗位上傳承會師精神，并將這種精神落實到實際工作中去，踏踏實實做好本職工作，盡職盡責，將會師精神進一步傳承、升華！

作為一名民政工作者，就如何踐行群眾路線，弘揚會師精神，我認為，始終保持同人民群眾的血肉聯系，堅持走群眾路線，是做好民政工作的前提和保證。

一、深刻認識踐行群眾路線是做好民政工作的前提和保證。

“為民”是民政工作的永恒主題。民政工作“以民為本、為民解困、為民服務”的本質要求決定了民政部門服務的對象是廣大人民群眾，民政事業發展的根基在基層一線，民政工作與群眾緊密聯系。因此，走群眾路線體現了民政部門的根本職責，更是推進民政事業發展的內在需要。只有走群眾路線，才能拉近與人民群眾的關系，才能切實做好民政工作。

今年以來，我們做了大量的工作，宣傳各項惠民政策，梳理群眾反映強烈的訴求和意見建議，把評議說話權交給群眾，擴大群眾的參與權和知情權，使工作在陽光下運行，接受群眾監督。通過這些努力，密切了黨群干群關系，初步達到了聚人心、暖人心和穩人心的目的。實踐證明，我們把民政工作宗旨貫穿于走群眾路線的全過程這個方向是正確的，從而促進了我們民政工作更加扎實有效的開展。

二、自覺踐行群眾路線，認真做好本職工作

作為民政工作人員，踐行群眾路線，我們應在內強素質、外塑形象上下功夫，在統籌兼顧、作風轉變上做文章，在創新服務、提升效率上求實效，堅持 “辦公室里無小事”的工作理念，形成大事小事認真辦、當日事情當日辦、能辦事情馬上辦、一切事情依法辦的工作機制，以新亮點、新變化影響和感染其他股室的工作，帶動和促使局機關整體工作質量和水平的提高。我們要以開展教育實踐活動為契機，進一步加強作風建設，全面提升工作標準、工作質量、工作效率和服務水平，展現辦公室為民務實清廉的良好形象，具體來講要做到以下五個方面：

一是要強化服務意識。心系群眾，執政為民是黨的群眾路線的核心要求，為民，就是要為群眾做好服務。我們要以干部直接聯戶服務群眾活動為契機，深入基層，深入群眾，通過進村入戶攀窮親，直接與群眾進行面對面的交流探討，從群眾的利益、群眾的角度出發想問題、想辦法，多聽、多問他們的困難和想法，使各項民政惠民政策切合基層群眾的實際需求，拉近同人民群眾的關系，在履行民政工作職能的同時，充分得到人民群眾的理解和支持。

二是要提高服務能力。樹立終身學習的理念，一要加強政治理論學習，提高政治覺悟和政策水平；二要加強法制常識學習，提高依法行政和管理水平；三要加強本職業務學習，提高業務能力和服務水平。只有不斷學習，才能不斷提高自身的公文寫作能力、語言表達能力和綜合協調能力。

三是要改進服務質量。要不斷改進服務群眾的方式和能力，對于來電來訪的群眾，要善于疏導情緒，準確把握群眾的心理和行為，以平和謙恭的心態，真誠熱情的態度，動之以情，曉之以理，把問題講透，把道理說清，能及時解決的，幫助他們及時解決；政策不容許、條件不成熟的，要給群眾解釋清楚，做好思想工作。只有這樣，才能親近群眾、貼近民心。四是要轉變工作作風。堅持求真務實，做到真抓實干，務實是貫徹群眾路線的根本途徑。首先要嚴以律己，從我做起，盡職盡責，把自己從事的工作做實、做細、做到位，努力做到不讓差錯在我這里發生，不讓事情在我這里延誤。其次要轉變文風，注重言之有物，注重結合實際，注重實事求是，不說官話、套話。第三要加強督查，把加強督促檢查作為提高工作效率的關鍵手段，突出督查督辦重點，加強過程跟蹤和及時督辦，及時通報落實情況，完善督查機制。

五是要保持清正廉潔。清廉是貫徹群眾路線的基本要求，也是每一名干部職工應當遵循的基本操守。我們要始終把清正廉潔作為做人、處事的“底線”，把黨紀國法視為“高壓線”，把黨風廉政建設規定視為“警戒線”，不斷加強黨性鍛煉和道德修養，做到淡泊名利、廉潔奉公。時刻自重、自省、自警、自勵，經得住誘惑、耐得住清貧、守得住防線，樹立干凈干事的良好形象。

踐行群眾路線，弘揚會師精神，不能僅僅是停留在口頭上，還要把它落實到具體行動中，就讓我們從現在做起，從小事做起，在思想上重視、在行動上落實，將群眾路線與會師精神轉化為工作的動力和活力，切實做好自己的本職工作。

總的來說，我們要把會師精神作為立身立行立言立德的標桿和榜樣，不斷強化宗旨意識、服務意識、大局意識，始終堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，在思想上敬畏人民，感情上貼近人民，行動上為了人民，在自己的實際工作中沉下身子，邁開步子，用活腦子，真正辦好群眾所急所需所盼的每一件事情。

第五篇：l聾校教育故事演講 - 副本

教育故事演講

尊敬的領導，可愛的老師們：

大家好！我今天演講的題目是《陪伴學生一起成長》，心理學研究表明：在小學階段，男女生的智力發展水平有顯著差異，女生智力發展水平普遍高于男生。

而我任教的三年級，八位男生，沒有女生，清一色的男同學，智力發展水平較正常的班級要晚一些，這就給日常的教育教學工作帶來了很大的困難。

他們精力充沛、活潑好動。上課有意注意時間很短，受外界的影響很大，有的學生注意力集中時間也就是三五分鐘，這就要求教師開動腦筋組織好教學，在很短的時間里把知識傳授給學生，在課堂上多安排一些操作性的內容，利用無意注意，發展學生的有意注意。課下，他們追逐打鬧，一會這個踢著那個了，一會那個又推倒這個了，一會這個來告狀了，一會那個又哭著跑過來了，今天常某和田某把教室的鐘表打碎了，明天魏某把一年級的算盤踩壞了，后天趙某把二年級的一位同學的眼角劃破了，經常有意想不到的事情發生，學生非常忙乎，戰爭不斷，搞得我也忙乎，心情很煩躁，腦袋直發疼。

比如我班趙同學做事沒有深淺，不知事情的輕重，有時候亂扔物品。有一次，晚上在食堂看電視，拿著笤帚揮舞一氣，最后將笤帚隨意亂扔，結果把二年級一位同學的眼角劃破，當場就流了血，值班老師趕緊送他到醫院院緊急治療，檢查結果雖然不是很嚴重，但是我卻非常后怕，假如再偏一點點，就打到眼睛上了，假如把眼睛弄壞了，那樣耳朵聽不到，再加上眼睛看不見，這個學生的未來怎么發展呢？趙同學看到同學受傷了，自己也感到非常害怕，頓時變了臉色。知道自己做錯事了。我一方面抓住有利時機進行教育和引導，另一方面安撫受傷的同學，買上禮品進行慰問，并且積極協調處理醫療費的事情，讓家長賠償了醫療費。此事最終得到妥善處理。

針對這件事情，我又通過家訪和家長共同制定一系列教育措施。周末在家里家長加強對孩子的管理和教育，督促孩子認真完成各科作業。

在學校期間，第一、我對趙同學生活和學習上多關心，建立融洽的師生關系，讓趙同學感到老師可親、可敬、可信。第二、讓趙同學抄寫班級日志。每天我對學生中出現的問題及時點評。要求學生做什么，不要做什么；表揚班里的好人好事；對做得不好的個人和事情提出批評，并提出希望和目標。這些都寫在黑板上。趙同學抄寫一方面提高了書面語的表達能力，另一方面，抄寫的同時認識進一步深刻，更加認識到自己應該做什么，不應該做什么。第三、我發揮其精力充沛的特點，讓其擔任勞動委員。趙同學非常高興的接受了任務，在勞動中表現得非常積極，我就及時表揚。老師的表揚，趙同學笑逐顏開，值日就做得更加盡心盡力了，這種積極的情緒逐漸延伸到學習上，上課比以前專心多了，作業做得比以前也認真多了，科任老師高興地和我說，趙同學同學這段時間進步非常大。課下說了好多次，我心里也感到很欣慰。這充分說明我的教育效果比較顯著。

作為一名班主任，應該用自己的和顏悅色，親切的目光，慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”。在以后的班主任工作中，我將以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去教育每一個孩子，不讓任何一個孩子成為遺憾。我深切地感受到：作為一名教師，要陪伴學生一起成長是多么幸福的事情。只有充滿愛的教育，才是真正的教育！這就是我的教育故事，我愿播種下平凡的點滴，收獲孩子不平凡的人生！謝謝大家！