第一篇：建筑工程防火應急預案演練記錄通用版大全

***隊消防應急預案演練記錄

預案名稱: 防火應急預案

演練地點:***隊部

組織部門:***項目部安質(zhì)部

總指揮: ***隊長

演練時間:2008年9月22日下午16:00

參加部門和單位:項目部各部室、***隊共105人 演練類別 ：實際演練

實際演練部分：滅火器使用，初期火災撲滅 物資準備和人員培訓情況：

8Kg干粉滅火器8臺，消防桶2個，消防鏟2把。警報口哨2只，擴音器1部。

進入現(xiàn)場前由安全員講解滅火器使用要領和個人安全防護要求。

演練過程描述

利用1張廢棄棉被和一堆廢棄木材，作為燃燒物。同時點燃1張廢棄棉被和一堆廢棄木材，拉響警報器，人員從周圍200m

處跑向著火點，在100m處取得滅火器和搶險器材，人員自動搶占上風口，進行滅火和搶險。

人員分工：各部門指定1人，各工班指定4人進行滅火，其他人員搶救物資和現(xiàn)場警戒。

預案適宜性充分性評審適宜性：全部能夠執(zhí)行；充分性：完全滿足應急要求，演練效果評審：

人員到位情況：基本按時到位，職責明確，操作不夠熟練。物資到位情況 現(xiàn)場物資：現(xiàn)場物資充分，全部有效。個人防護：個別人員防護不到位。

協(xié)調(diào)組織情況 整體組織：協(xié)調(diào)基本順利，能滿足要求。搶險組分工：基本合理，能完成任務。

實戰(zhàn)效果評價達到預期目標，外部支援部門和協(xié)作有效性。報告上級：報告及時。

存在問題和改進措施 有2人沒有穿工作服，有4人滅火時沒有在上風口。

改進措施：由安全員現(xiàn)場講評，指出演練中的錯誤做法，要求責任人所在部門和單位監(jiān)督學習應急預案和消防相關知識。

***項目部***隊

2008年9月22日

第二篇：應急預案演練記錄

安全事故應急救援演練記錄

為加強對施工生產(chǎn)安全事故的防范，及時做好安全事故發(fā)生后的救援處置工作，更好地適應法律和經(jīng)濟活動的要求，給企業(yè)員工的工作和施工場區(qū)周圍居民提供更好更安全的環(huán)境；保證各種應急反應資源處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)；指導應急反應行動按計劃有序地進行，防止因應急反應行動組織不力或現(xiàn)場救援工作的無序和混亂而延誤事故的應急救援；有效地避免或降低人員傷亡和財產(chǎn)損失；結(jié)合本企業(yè)施工生產(chǎn)的實際，特組織進行生產(chǎn)安全事故應急救援預案演練。

一、演練時間：2010年 08 月 20日

二、演練簡介：一員工由于施工中操作失誤，發(fā)生觸電事故，項目及時啟動應急預案，對觸電者積極實施搶救過程中，如何保證信息傳達，預案小組成員如何履行職責，最后完滿達到練習目的。

三、演練目的：提高全員安全意識的同時，通過演練使人員掌握應急救援，運行程序和方法，提高項目應急小組的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力。

四、演練地點：南充市濱江印象施工現(xiàn)場

五、參加練習有關部門：

1、公司安全科領導

2、公司各職能部門

3、項目部各職能部門及各作業(yè)班組

六、參加演練人員

項目部全體工人 組織機構(gòu)： 總指揮：羅偉 副總指揮：梁秀花 搶險組：劉爽 救護組：李曉兵 警戒組：劉宜彪

七、演練內(nèi)容：

1、工作安排

假設2010年08月20日三名工人在澆筑三層窗臺板，瓦工班長安排工人張軍、李兵兩工人操作振搗棒（兩人均持證上崗），對作業(yè)人員進行了安全交底，同時說明，不能亂接電源，接電必須找電工。電工按工長安排接好振搗棒的電源，一切落實好后，對張軍、李兵作業(yè)人員示范并說：開關只要扳動按鈕就行了，其它不要動。交待完后，就到別處巡視。

2、事故發(fā)生

建筑完○1-○5軸這部分窗臺板、構(gòu)造柱砼后（約14:40）民工張軍對民工李兵說：“關了電，到下一部位振搗。”民工李兵說：“線短了，要從這邊的配電箱接出來。”民工張軍說：“那就把線拔了，重新接。”于是民工李兵未通知電工，擅自拔線時觸電，倒在電箱邊，四肢抽搐。張軍不知所措，問：你怎么了呀。正在相距約五米的工人吳勇見狀，說是觸電了，快拉閘。同時大聲喊：有人觸電了。張軍恍若夢醒，趕快拉下了漏電保護器的按鈕。

3、接警

（時間14:45）正在另一邊安排施工的黃效啟，聽到驚叫聲，一看，立即反應出事了，立即對乙及其他人員大聲喊道：誰也不準靠近。同時邊跑向出事地點邊用電話撥打了120求救并向項目經(jīng)理報告：李兵在振搗砼作業(yè)時，發(fā)生了觸電事故，一個人倒在電箱旁，情況不明，已要求其他人員不要靠近。現(xiàn)在可能會有人圍觀造成更大的傷害。

總指揮羅偉接到電話，決定啟動項目生產(chǎn)安全事故應急預案。立即電話向公司報告。同時用電話通知：

搶險組長劉爽：李兵在施工現(xiàn)場發(fā)生觸電事故，立即按項目生產(chǎn)安全事故應急救援預案帶領人員，趕到事故地點，進行檢查，到配電房拉閘斷電，對現(xiàn)場所有用電進行檢查，同時將落實情況隨時報告。

救護組長李曉兵：李兵在施工現(xiàn)場發(fā)生觸電事故，立即按項目生產(chǎn)安全事故應急救援預案，帶領救護組成員趕往事故地點，對觸電人員進行檢查，配合120救護，同時將落實情況隨時報告。

警戒、疏散組長。李兵在施工現(xiàn)場發(fā)生觸電事故，立即按項目生產(chǎn)安全事故應急救援預案，帶領警戒組人員，趕往出事地點，禁止閑雜人員出入。現(xiàn)場拉警戒帶進行隔離，并指揮進入的救護車停放在安全地點，隨時準備將傷員送往醫(yī)院，禁止其他無關車輛及人員進入。同時將落實情況隨時報告。

4、搶救

總指揮羅偉已第一時間趕到事故現(xiàn)場，了解事故概況。（14:50）項目應急各小組在現(xiàn)場總指揮報告：

搶險組組長劉爽報告：本組人員全部到達現(xiàn)場，已采取控制措施，現(xiàn)場所有用電都已停止，下一步對全現(xiàn)場用電進行檢查。總指揮指示：立即對現(xiàn)場正在用的施工用電進行檢查，檢查完后，報告情況。

救護組組長李曉兵報告：救護人員全部攜帶器械到達事故現(xiàn)場，觸電者已抬至邊上平坦地上，經(jīng)查傷員呼吸、心跳均無，需要就地搶救，立即實施。總指揮指示：立即就地搶救不能停止。通知各班組長，管好自己的人，不要到現(xiàn)場圍觀，用電作業(yè)全部停止，待搶險組檢查后，再作決定。

警戒組長劉宜彪報告：現(xiàn)場已警戒，禁止閑雜人員出入。現(xiàn)場拉警戒帶進行隔離，并指揮進入的救護車并停放在安全地點，將傷員送往醫(yī)院，禁止其他無關車輛及人員進入。總指揮指示：加強警戒，對外來探詢的人員，不要做任何回答。由救護組長指揮，根據(jù)觸電者呼吸微弱、心跳停止的情況，由醫(yī)護人員對觸電者進行胸外心臟擠壓法。準備擔架，配合在不停頓搶救的情況下，將傷員放上擔架。

救護者跪在觸電者一側(cè)和騎跪在其腰部兩側(cè)，兩手相迭，手掌根部放在傷者心窩上方、胸骨下，掌根用力垂直向下擠壓，壓出心臟里面的血液，擠壓后迅速松開，胸部自動復原，血液充滿心臟，一每分鐘60次的速度進行。

15:00假設120急救車趕到現(xiàn)場，與救護組一起將事故人員搬上擔架抬上救護車，送市中心醫(yī)院。

5、善后

（15:02）總指揮繼續(xù)布置下一步工作

a、保護現(xiàn)場；b、成立事故調(diào)查組；c、搞好善后處理；d、和醫(yī)院配

合全力以赴進行搶救。

6、對演練效果進行講評宣布演練結(jié)束

（16:40）參加演習人員到辦公室門前空曠處集合，對演戲講評。最后請，公司安全科科長對此次演練活動進行講評：在此次演練中各部門、職工都能夠做到積極參與演練。各專業(yè)隊都能夠熟練使用相關器材和順利完成相關救援任務。各級人員、專業(yè)隊伍相互配合、協(xié)同作戰(zhàn)，服從命令，聽指揮。各班組負責人認真做好班組的安全工作，防止發(fā)生事故，整個演練過程達到預期效果。

最后宣布：濱江印象項目部觸電演練結(jié)束。整個演練過程達到了預期效果，受到一致好評。

第三篇：小學防火應急演練記錄

小學防火應急演練記錄

一、指導思想：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。，根據(jù)上級文件精神和我校實際，在開展平安綜治主題宣傳教育活動過程中特舉行本次消防演練活動。

二、活動地點：操場及教室

三、活動時間：3月22日一節(jié)課后

四、演練內(nèi)容：

（1）滅火器滅火流程演示。（2）火情報警。

（3）學生教學樓遇到火災時的安全疏散。（4）火場救護。

五、帶班教師安排

總指揮：

副指揮：

四、帶班教師安排

一年級 二年級

三年級

四年級 五年級

六年級

七、活動程序：

1、教師講解相關的逃生方法和注意事項。

2、滅火人員在走廊點燃火種。

3、在廣播中宣布“消防演練開始”。

4、廣播中模擬撥打“119”火警電話：“東張莊小學向119報告：我校學生教學樓發(fā)生火警，被困學生有近200人，請迅速前來搶救，報警人：付洪如，聯(lián)系電話：4317529。”

6、滅火人員拉響消防警鈴，20秒后切斷教學樓電源。

7、廣播（重復2次）：各位師生，學生教室發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到操場按出操站立位置集隊。

8、滅火人員在學生撤離的同時用滅火器將火撲滅。

9、各帶班老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意行走安全。同時引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

10、緊急疏散

11、廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置站好，各班體育委員整理好隊伍。

12、疏散人員發(fā)現(xiàn)有學生受傷，通知救護組，救護人員從教室（扶出2名受輕傷的學生到救護處，校醫(yī)對受傷者的受傷部位作簡單處理并安慰受傷學生。

13、學生撤離到操場后，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班主任向校長報告。

14、疏散演練完成，滅火人員開啟教學樓、綜合樓電源和清理火情現(xiàn)場。

15、校長總結(jié)本次消防演練活動。

第四篇：冬季防火應急演練預案

擋魚小學冬季防火應急演練方案

為了增強師生火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學生基本的防火滅火方法，我校將組織全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。一：活動領導小組 總 指 揮：王運棟 副總指揮：黃鵬

成 員：各班班主任 總指揮負責避險指揮工作，做好本次演練前的準備和指揮工作，及時應對活動中的突發(fā)事件，全體任課教師要負責自己所帶班級學生疏散過程安全。

二、活動主題

加強學校安全管理，共建平安和諧校園

三、演練目的

1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。

2、讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生危險的逃生演練。

四、活動內(nèi)容及流程

㈠消防知識講解及應急疏散逃生自救常識 ㈡應急疏散及火場模擬逃生 ㈢演練總結(jié)點評

㈣初期火災撲救、滅火器使用方法

五、演練安排

1、演練時間：

2014年12月25日上午10:30（第二節(jié)課下課前10分鐘）

2、警報信號：緊急集合鈴聲

班主任和當堂任課教師按照預訂方案組織學生進行演練，組織學生疏散逃生到指定位置。全過程要求在5分鐘內(nèi)完成，學生離開第一現(xiàn)場必須在2分鐘以內(nèi)完成。

六、演練準備

（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習。全校學生統(tǒng)一在早操晨會上聽取學校組織的安全教育知識專題講座，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。

（二）在演練當天集中對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調(diào)和部署。

（三）聽到警報后，任課教師要迅速組織學生有秩序地撤離。

（四）撤離方案：

1、任課教師要迅速打開教室的前門，教室里的學生有序到教室門口緊急集合，要按秩序排隊，由近到遠在老師的安排下陸續(xù)快速撤離教室。

2、全校師生迅速停下手中的一切活動，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓之后，老師馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

3、各個樓梯口都要有兩名教師負責看守，一名教師負責守住樓梯口，一名教師負責守住樓梯間。看守的主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。

一樓樓梯口負責任： 余明生 樓梯間負責任人：范本江 二樓樓梯口負責任： 黃鵬 樓梯間負責任人：陳曉琴

4、進入指定區(qū)域后教師清查學生人數(shù)

由總指揮總結(jié)：消防知識講解及應急疏散逃生自救常識，初期火災撲救、滅火器使用方法

七、管理人員職責

班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

八、演練結(jié)束

當各班到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

擋魚小學政教處

2014年12月22日

第五篇：小學防火演練應急預案

小學防火演練應急預案

小學防火演練應急預案1

一、處置火災事故的組織

學校安全工作領導小組：xx

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責）；劉負責向120求救及向xx區(qū)教育局領導匯報情況。

2、劉同志負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。

二、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：xx

新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx

新樓右邊樓梯口：xx

舊樓左邊樓梯口：xx

舊樓右邊樓梯口：xx

操場秩序指揮：

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）

（2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

b、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經(jīng)過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍；

c、上體育課的`班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結(jié)。

3、救護組人員安排：

（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

三、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

小學防火演練應急預案2

為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育，落實《xx聯(lián)校關于開展第xx個安全教育日活動的通知》，加強學校安全工作，確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全，提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

一、活動時間：

xx年x月xx日下午

二、活動內(nèi)容：

防火應急疏散演練

三、成員組成:

組 長： 吉xx

副組長： 王xx

成 員： 李xx 陳xx 趙xx 白xx 張xx 郭xx 劉xx 李xx 呂xx 張xx 梁xx 李xx 孫xx

四、責任分工：

組長負責召開防火安全工作領導組會議，部署、檢查落實防火安全事宜。

各班班主任具體負責做好學生防火知識的.講解，做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作，強調(diào)學生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學生意外傷害事故的發(fā)生。其他教師成員負責協(xié)助班主任在各位置做好學生疏散工作。

五、火災事故演練過程：

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，警報響起。

3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓，并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區(qū)域。

4、各樓道口由有關教師負責秩序。

5、師生進入安全區(qū)域。

6、總結(jié)本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結(jié)束。

小學防火演練應急預案3

一、演練意義

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創(chuàng)平安學校，特舉行防火災事件應急處置演練，旨在檢驗學校應對突發(fā)事件的`組織能力，培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

二、演練目標

1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。

2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。

3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達集合地。

4、檢驗學校在應對突發(fā)事件時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

三、參加人員及分工

1、指揮組：

組長分管疏散組、聯(lián)絡組

副組長分管滅火組、救護組、保衛(wèi)組

2、滅火組：

組長

組員。

3、聯(lián)絡組：

組長

組員

負責協(xié)助指揮組隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關人員取得聯(lián)絡。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯(lián)系。

4、疏散組：

組長

組員：各班主任、包班教師以及當堂任課教師。

負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。以發(fā)生火災時在崗人員為責任人，明確職責。以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個區(qū)域，每道門口派1人進行有序疏散。

5、救護組：

組長

組員

負責在醫(yī)務人員到來前，妥善安置傷員。

6、保衛(wèi)組：

組長

重點負責學校大門口治安維護，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。火災發(fā)生后，負責疏散集合到學校操場的安全保衛(wèi)保護工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

7、活動攝影及宣傳報道：

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負責本次演練活動的圖片采集、網(wǎng)站信息報道。

四、實施步驟

1、籌備階段

（1）傳達方案、演練前知識培訓：

3月4日，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調(diào)火災發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓（火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面）。

（2）滅火器實際操作演練：

3月4日下午活動課靜校，鎖閉校門。在學校樓前廣場由安全辦人員指導，全體教師每人實際操作一次。

（3）師生宣傳動員：

3月5日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹演練的時間、內(nèi)容、要求（如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強調(diào)，校園火災發(fā)生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）

（4）演練現(xiàn)場布置：

3月5日上午第一節(jié)課，演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關準備。疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學樓前合適位置放置紙箱模擬起火點，備好滅火器，督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。

2、演練階段：

（1）緊急疏散：3月6日，星期四上午（具體時間保密），警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關閉電閘后，學生在教師組織下按照應急預案規(guī)定順序撤離到集合地點。具體要求見附件《橋石鎮(zhèn)第二中心小學消防演練細則》。

（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。

（3）救護演練：五年級1班兩位同學手部燒傷，救護組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫(yī)。

3、總結(jié)階段：

（1）完成上述演練步驟后，全校師生在教學樓前廣場集合，由演練指揮組作總結(jié)講話。

（2）各年級演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。

（3）演練領導小組整合各方意見，修改應急方案，并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。