第一篇：滴水穿石的啟示讀后感

2011年12月4日 星期日

本周，丫頭的語文作業之一，寫課文《滴水穿石的啟示》讀后感，滴水穿石的啟示讀后感。

周五晚上，參加完婚宴回到家，丫頭和帆爸已經在家。

丫頭很興奮的對我說，她的作業全部寫完了。

效率這么高？全都寫完了？沒有小尾巴？

寫完了，作文也寫完了。

不錯。

洗漱間里，丫頭拿著作文，非要給我讀一讀她寫的讀后感。

等我洗漱完了再讀，可以嗎？

不行，就現在給你讀。媽媽，你聽著。。

這丫頭，哈！

《滴水穿石的啟示》讀后感

讀了《滴水穿石的啟示》這一課，給我的感受很深，其中給我感受最深的是：小水滴目標專

一、持之以恒的精神，讀后感《滴水穿石的啟示讀后感》。

在課文中還有三位偉人的事例，也令我感受很深：

明代著名醫藥學家李時珍，從小立志學醫，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。美國發明家愛迪生，沒有受過正規教育，他迷戀電學實驗研究，擁有白熾燈、留聲機、碳粒電話筒、電影放映機等一千多項發明專利權。現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，他的技藝才達到爐火純青的境界。

這些偉人都是靠著這種目標專

一、持之以恒的精神，才達到今天這種驚人的水平。

在古今中外，還有很多人都是靠著這種精神而取得成功的。

在這一課中，我明白了一種讓人走向成功之路的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們的理想。

聽完，恩~~~先給予表揚，很棒！

再說說不足。。

再接再厲、繼續努力吧！

第二篇：《滴水穿石啟示》讀后感

讀了《滴水穿石啟示》，我受益非淺，不僅知道了許多道理，還懂得了做成功的人需要的精神。

課文主要講了安徽廣德太極洞內的一塊狀如臥兔的石頭被水滴滴穿了的事。從這件事，使我們知道無論做什么都目標要專一，要持之以恒。課文還列舉了三個像水滴這樣的人：李時珍、愛迪生、齊白石。其中，我最喜歡的是畫家齊白石，他在數十年的藝術生涯中，從來沒有停止過作畫，就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。

讀到這兒，我羞愧難當，白石老人到了晚年依然堅持每天作畫三幅，可我呢？做什么事情都三天打魚兩天曬網。就拿打乒乓球來說，一星期都堅持不到三次，我想：這樣怎么可以呢？這樣不僅浪費了錢，還錯過了練球的好時機，怎能圓我的冠軍夢呢？從現在開始，我一定要持之以恒，不能半途而廢，一定要目標專一，這樣才能實現我的理想！

滴水穿石，非一日之工；冰凍三盡，非一日之寒。這句話說得好哇！

第三篇：滴水穿石啟示讀后感

水滴石穿是一種堅持不懈的毅力，以下是小編整理的滴水穿石啟示讀后感范文，歡迎參考閱讀！

滴水穿石啟示讀后感

1讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無倫做什么事情都要堅持不懈。持之以恒。這樣讓我想去年放暑假的那一件事。

放暑假的第一天，我就拿起過年買的那輛自行車，拿出來學習騎；因為我十分佩服會騎自行車的人了，那閃電般的速度讓我欽佩。所以我要學習騎自行車。我首先把自行車放到寬闊廣場上，然后，把車位放到最底；這是因為我還不是很會騎自行車，所以把車位放到最底得慢慢的練習。開始了，我首先做上去雙手握緊車頭一只腳踩了上去，還沒有坐穩就掉了下來，屁股疼了起來，這時我就有點想放棄了；我又想起老師上的那節課，不能放棄要學習小水珠那樣持之以恒就能滴穿一塊塊“巖石”我又開始練習了。功夫不有心人，經過幾天的我終于會騎自行車了。

由此可以看出，有志者事竟成，持之以恒，一定可以成功。

滴水穿石啟示讀后感

2最近，我們學習了一篇課文，題目的名字叫：《滴水穿石的啟示》。

這一課的主要內容寫了：通過“滴水穿石”的自然奇觀給予人們的啟示，并且舉例說明：“只要有目標專一，持之以恒，才能有所成就，實現夢想。”給我也有很大很多的啟示：不要認為自己很渺小，繩鋸木，木會短；不要認為自己很微弱，水滴石，石會穿。其實只要堅持一下，努力一下，愿望便會成真。

記得我學前班的時候，由于天太熱，我邊想去學游泳，爸媽同意了。來到游泳池邊，就看到許多初學者正在練習憋氣，他們練習的可認真啦！這時，教練來了。他來到我身邊，親切的問：“你是新來的吧？”“是的。”“哦，你去站好。”我點點頭，向隊伍走去。“今天，我們學習蛙泳······”上完課后，教練喊住我：“陳珺嫻，你要多多練習憋氣。”“是，教練”回到家，我就立刻照做。我一直都在練習憋氣，我憋氣的時間憋的越來越長。這，就是堅持的結果。其實每個人都能做到。

堅持就是勝利！

滴水穿石啟示讀后感

3今天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。

讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬。他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店里，欣賞著從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峰上的貴冠的！

我還想到我在四年級時學滑板的事情。因為我考試得了一百分，所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習。我先用雙手扶著墻，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，可以扶著墻快速地滑起來了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開往前滑，可是剛剛松開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折并沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我終于學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恒才取得成功的。

通過了這兩件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

滴水穿石啟示讀后感

4誰也想不到，太極洞內那小小的水滴竟然能滴穿石塊。可水滴靠著持之以恒，一心一意的精神，用自己渺小地力量戰勝了強大的頑石。

愛迪生不怕困難，發明了電燈；齊白石老先生不管年老體弱，勤奮練畫，畫技達到了爐火純青的境界；李時珍翻山越嶺，耗盡心血，寫成了藥學巨著《本草鋼目》；諾貝爾不顧生命安危做實驗，讓炸藥更安全，更實用……他們人人都有滴水穿石的精神和為大的成就。

要想成功就得有這種精神。如果三天打魚兩天曬網能做成什么？現在的人腦子太懶，只知道用錢來買東西，還嫌這不行那不好的，我們為什么不自己動腦筋想一想呢？還有許多年輕人因為怕苦而放棄了目標，放棄了美好的為來。他們今天看了一本小說，明天就要當作家；明天聽了一場音樂會，后天又要當音樂家……結果什么都沒干成。他們失敗的原因就是三心二意，半途而廢，沒有持之以恒的精神。

成功的道路充滿了崎嶇與坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一塊塊困難頑石，獲得成功。回望過去，那個成功者沒經歷過風風雨雨？但他們沒有倒下，而是用滴水穿石的精神攻破了一個個難關，取得了最終的勝利。t望為來，想要成功，就必須堅持不懈，持之以恒，而不三心二意，半途而廢。只有這樣，才能到達成功的彼岸。

面對目標，我們要努力，奮斗，同時還要有滴水穿石的精神，才能實現我們美好的理想

滴水穿石啟示讀后感

5我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專

一、持之以恒的精神。

當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專

一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數學作業的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去。可是算到最后，發現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。

從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。

第四篇：《滴水穿石的啟示》讀后感

《滴水穿石的啟示》讀后感

今天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。

讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬。他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店里，欣賞著從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種滴水穿石的精神才最終摘取了音樂巔峰上的貴冠的！

我還想到我在四年級時學滑板的事情。因為我考試得了一百分，所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習。我先用雙手扶著墻，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，可以扶著墻快速地滑起來了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開往前滑，可是剛剛松開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折并沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我終于學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恒才取得成功的。

通過了這兩件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

南京市礪志實驗小學六年級:葉子雅

第五篇：《滴水穿石的啟示》讀后感（模版）

《滴水穿石的啟示》讀后感

今天，在老師的教導下，我們學完了《滴水穿石的啟示》這篇文章。因完這篇文章對我的觸動很大，所以我學的津津有味。

這篇文章主要講的事：在安徽廣得的太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。小洞形成的原因是：在石頭上方有水滴不斷的滴下來，而且總是滴在一個地方，持之以恒。文中還舉了三個例子：明代著名的醫藥學家李時珍，從小立志學醫，而且他翻山越嶺、嘗藥草，經過不屑的努力，終于寫成了《本草綱目》。美國發明家愛迪生，他迷戀于電學實驗研究，畢生孜孜不倦，擁有了一千多項發明專利。現代著名畫家齊白石的畫室里，有一個條幅：不教一日閑過。就是到了晚年，也仍然每天做畫三幅，正是因為這樣，白石老人的畫極才達到爐火純青的地步。你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠著這種滴水穿石的精神，才取得成功的。在我的生活中，也有一件持之以恒的事。

在這個學期一開始，媽媽就讓我每天寫一篇日記，到現在為止，我已經寫了80多篇日記了。

我雖然堅持了，但離書中的那些人差多了，我以后會更努力的！