第一篇：深圳商務演講技巧提升培訓,向喬布斯學演講-成功管理者的商務演講技能提升-名課堂企業管理培訓網

向喬布斯學演講-成功管理者的商務演講技能提升

【課程編號】：MKT019015

【課程名稱】：向喬布斯學演講-成功管理者的商務演講技能提升

【所屬類別】：溝通技巧培訓

【開課時間】：2013年03月29日 到 2013年03月29日 深圳 1600元/位

【課程說明】：本培訓課程全年循環開課，如有需求，歡迎來電咨詢！

【其他開課城市】：成都

【Tel 說明】：O二七（五一一一九九二六）

【課程關鍵字】：商務演講技能培訓

課程介紹

商務演講滲透于工作的方方面面，從最基本的日常工作匯報和發言、向客戶推銷產品和服務，到各種大型重要場合的發言和演說，其關鍵地位日益顯著。喬布斯，被譽為“最會演講的CEO”，他把演講標準推至難以逾越的高度，旨在剖析其演講技巧的書暢銷全球。然而，演講技巧的提升需要各方面的整合提升，商務人士們對此有不少疑問—— 如何多角度重新審視自己的演講？

如何調整狀態，以最佳形象展現舞臺魅力？

如何從喬布斯的演講中領略出適合自己的演講風格？

針對以上問題，我們特邀實戰商務演講教練楊天穎先生，與我們一同分享《向喬布斯學演講-成功管理者的商務演講技能提升》的精彩課程，解析全球最會演講的CEO史蒂夫?喬布斯的經典演講，全方位剖析商務演講的內在機理、外在表現以及對商業的影響力。從內在思考到外在表現，為企業經理人提高商務演講水平，提升職業生涯發展。課程收益

分析同時代的CEO，喬布斯的演講特別之處

陳述商務演講與提案的思考立意與出色臨場表現的技巧

描述通過特殊環節，把演講從平淡變為精彩的方式

描述練就高超演講技巧的訣竅

課程對象

本課程適合需要在各種場合發言和演講的職業人士，包括：企業中高級管理者、銷售總監、銷售經理/主管、市場部/公關部經理/主管、研發部門經理/主管等

課程大綱：

【上午】

一、解析喬布斯的經典演講

觀摩喬布斯的經典演講時刻，那些堪稱近代商業史上最富魅力的演講。

1、喬布斯發布驚世之作iPhone（2007）。簡明有力的演講，兼具懸疑和驚嘆的效果。

2、喬布斯發布創新新品類iPad（2010）。陌生的新品類，如何博得市場和用戶的歡心？

3、喬布斯發布經典產品Macbook Air（2008）。創新產品，如何講得生動驚艷又富有禪意？

4、喬布斯對Next員工演講企業愿景和市場定位（1994）。看精神領袖如何在白板面前邊畫邊講，為企業梳理清晰愿景和市場定位。

5、喬布斯重返蘋果的首場演講（1997）。喬布斯如何即挽狂瀾，為風雨飄搖的蘋果公司打一劑振奮良藥。

6、喬布斯發布Macintosh（1984）。喬布斯早期的經典演講，他是當代最能贏得目光和掌聲的CEO。

二、喬布斯演講的品牌魅力和營銷力量

1、壞脾氣的喬布斯，為什么在講臺上顯得如沐春風親切可嘉？

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2、為什么病入膏肓的喬布斯仍然要堅持登臺演講發布產品？

3、喬布斯的演講對蘋果的品牌、市值、市場影響力產生怎樣的影響？

4、喬布斯演講在營銷學上有什么特殊的意義？

三、為什么說喬布斯是最會演講的CEO？

1、與同時代的CEO相比，喬布斯的演講有什么迥異之處？為什么他的演講是最高水準的？

2、Microsoft、Intel、Google、Amazon、Oracle、HP、Cisco、Samsung、Dell、SAP的CEO們是怎么演講的？有什么特點？他們和喬布斯的演講還有什么樣的差距？

3、華碩、聯想、小米等華人企業CEO的演講又有什么樣的特點和差距？

4、那些抄襲者們為什么沒有學到喬布斯演講的精髓？

【下午】

四、喬布斯演講的神奇劇本

1、喬布斯為蘋果發布會精心打造了什么樣的流程？

2、蘋果公司發布會的劇本上，有什么神奇的敘述結構？

3、看看喬布斯如何邀請業界大腕同臺演講？并提出了什么樣的要求？

4、喬布斯如何通過特殊環節，把演講從平淡變為精彩？

5、喬布斯注意到了哪些別人沒有注意的細節？

五、只有天生的詩人，沒有天生的演講家

1、喬布斯是如何磨煉演講技術的？

2、喬布斯為演講傾注了多少資源和精力？

3、喬布斯的審美品位在演講中有哪些明顯的體現？

4、喬布斯對演講PPT持什么樣的觀點和態度？

六、中國商務人士能從喬布斯身上學到什么？

1、喬布斯的演講為商界提供了一個難以超越的標桿級參考。各行業的商務人士均能從中受到啟發、得到靈感、借鑒方法。

2、從產品經理到市場總監，從部門主管到總裁CEO，凡是需要在講臺上面對多人進行陳述、宣講、呈現、演說的人士，都能從喬布斯的演講中獲得直觀地感受和教益。

3、喬布斯演講融合了使命般的熱誠、清晰的思考脈絡、高品位的審美能力、生動真誠的溝通表達、對市場和客戶極度重視的心態、舍我其誰的擔當精神，這些都是職場人、經理人可以學習和借鑒的。

楊老師介紹

他是職場演示演說溝通力培訓師，商務演示幻燈片設計導師。專注于關鍵商務場景的溝通能力訓練（Business Presentation）：公眾演講、技術演示、營銷提案、述職匯報、競標講標、籌資提案等。

他為500 強企業提供高端商務演講培訓訓練課程；為企業經理人、NGO 機構、高等學府提供商務演示演講教學和輔導。

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第二篇：商務英語溝通技能系列商務演講技巧

篇一：(袁長征)商務英語溝通與技巧(教學文本)《商務英語溝通與技巧》 整體教學活動實施計劃

學 時 適用專業 任課教師

開 封 大 學

二0一 0 年 七 月《商務英語溝通與技巧》課程簡介

課程的教學目的：本課程的開設的目的是引導學習者在有一定的普通英語的基礎上，學習商務英語的語言知識（包括商務詞匯、商務慣用表達等）和 國際商務基礎知識（包括國際貿易、國際市場營銷、人力資源管理、國際商務文秘、國際商務文化等）培養其在國際商務背景下，為完成特定的商務任務而運用商務英語進行交際的能力和處理簡單國際商務業務的技能。課程開設的對象：《商務英語》分為 1-3 個級別，課程開始的對象高職高專商務英語專業的學生，《商務英語 1 》還可以作為應用英語、國際商務文秘等專業的基礎課程。

課程涵蓋的內容：本課程涵蓋的內容有三個模塊：一是商務英語的專業語言知識，包括商務英語的專業詞匯、術語、慣用表達和常用的商務文體； 二是基礎國際商務知識，包括國際貿易、國際市場營銷、人力資源管理、國際商務文秘、國際商務文化等；三是國際能力，即運用商務英語在商務背景下為完成商務任務而進行有效交際的能力。

教學指導理論：本課程所采用的指導理論主要有：1）建構主義—-讓學習者在自我探索和實踐中掌握知識、提高技能。2）交際理論：讓學習者在比較正式的語用環境中，運用語言為達到某一真實的目的而進行交際，培養交際能力。教學方法：本課程采用的教學方法有項目教學法、任務教學法、交際教學法、案例教學法等。教學模式：在教學模式上，我們在國內外先進的教學模式基礎上探索出一個針對高職高專學生的“ada”（acquiring/applying-displaying-assessing/ amending）商務英語教學模式。acquiring指學生在教師的引導下，通過課堂、活動、調研等，自主學習、“獲取”商務英語語言知識、基礎商務知識以及基礎業務操作技能；

applying 指學生以項目小組的形式，在較為真實、自然的商務環境中，為完成特定的商務任務、達到特定的目的，“運用”獲得的語言知識、基礎商務知識、基本技能，進行具體的操作和實踐；displaying 把在公司、企業、市場等商務環境中的實踐情況、任務完成結果等用報告或 ppt 的形式在課堂上“展示” ；assessing 老師、學生對“展示”進行“評估” ；amending 在評估的基礎上對項目小組任務完成中不完善的地方進行“修正”。

課程教材：課程使用最新的、原汁原味的自編教材《商務英語溝通與技巧》根據我國高職高專學生和我國現代企業發展的特點，目前，我院正在編寫《商務管理概論》教材，計劃在 2009 年7 月由北京大學出版社正式出版發行。

課程教師：課程擁有一個專業知識扎實，實踐經驗豐富，結構合理的“雙師型”教學隊伍。《商務英語溝通與技巧》教學大綱簡介

《商務英語溝通與技巧》是一門以商務技能為主，語言技能為基礎的融實踐性、交際性為一體的課程。它以大量而真實的語言素材為載體，突出講授在特定的商務環境中如何運用英語來處理相關的商務問題，并培養學生的商務操作、溝通技能。

本課程的本課程的最終目標是培養學生在一定工作環境中運用語言進行交際的能力。即通過英語聽、說、讀、寫譯等基本技能的綜合訓練，培養學生的國際商務溝通能力.課程雙語教學，本課程突出操作，同時講述商務溝通方面的基本知識、基本方法，獲得商務溝通成功的技巧，可能遇到的問題及解決方法。主要內容包括：商務溝通概論、口頭交流傾聽、非語言溝通、電話溝通、工作面談和求職面談、演講、群體溝通、組織和參加會議、視覺輔助手段、商務信函、商務報告、視圖交流、商務禮儀、跨文化交流。

根據本課程教學的實踐經驗，本課程除了統一采用多媒體課件進行教學外，根據實踐要求，在教學方式方法加入了情景再現、角色扮演、戶外拓展、卡耐基口才訓練、小組討論、實例分析、真實企業管理及商務溝通活動組織中的色角扮演體驗等教學方式，促進學生在管理領域溝通技巧的提升。教學設計

在設計《商務英語》課程的教學時，我們非常重視研究性、探索性和協作性學習等現代教育理念在教學中的應用。該課程分為英語語言知識和商務知識的傳授, 學生在商務活動背景下的語言交際能力和商務活動技能的培養兩個部分。在設計教學時，我們在國內外先進的教學模式基礎上探索出一個針對高職高專學生的“ada”（acquiring/applying-displaying-assessing/amending）商務英語教學模式。并根據該課程的具體特點以及學生的反饋情況形成了一套詳細、完整的課程評估體系。教學方法 “商務英語”課程不僅要傳授英語語言知識和商務理論知識,還要培養學生在商務活動背景下的語言交際能力和商務活動技巧。在教學中我們主要采用ada教學模式和項目教學法、任務教學法、案例教學法和交際法。這些方法主要充分體現了協作式、探究式的學習方式，教學方式以分組形式為主。在實踐項目的完成過程中，學生需到企業、生產中進行大量的實際調查和查閱大量的資料。實踐教學

實踐教學是商務英語課程教學的重要組成部分。我們為學生提供了全方位的現代 化的實踐教學條件，例如：集語音室和網絡功能于一體的數字語言實驗室、仿真的實訓中心、“商務英語”資源庫、現代化數字校園網等。對教學和學生的自主學習起到了很大作用。三大實踐教學平臺：校內商務溝通實訓室（中心）、商務實習基地（開封市商務局）、項目、會展服務

實踐教學內容：----實踐教學項目（實踐教學大綱）

實踐教學的目的是讓學生在較為真實的商務背景中，完成較為真實的任務和項目，培養學生的實踐操作知識、提高實踐操作技巧和能篇二：商務英語溝通 高等教育自學考試商務英語專業(050218)商務英語溝通自學考試大綱(05002)黑龍江大學應用外語學院目 錄 編寫前言 編寫說明

一、課程性質和學習目的

1、本課程的性質

2、本課程設置的目的

3、總體課程教學要求

4、本課程與其它專業課程的關系

5、學時安排

二、自學考試大綱有關說明和實施要求

1、考綱與教材關系

2、考核目標

3、命題原則

4、學習要求

5、自學教材

6、自學方法

7、社會助學

8、本課程訓練內容及方法

三、課程內容和考核目標

四、樣題及參考答案

為了適應社會主義現代化建設事業對培養人才的需要，我國在20世紀80年代初建立了高等教育自學考試制度，經過20多年的發展，高等教育自學考試已成為我國高等教育基本制度之一。高等教育自學考試是個人自學，社會助學和國家考試相結合的一種新的高等教育形式，是我國高等教育體系的一個組成部分。實行高等教育自學考試制度，是落實憲法規定的“鼓勵自學成材”的重要措施，是提高中華民族思想道德和科學文化素質的需要，也是造就和提拔人才的一種途徑。應考者通過規定的考試課程并經思想品德鑒定達到畢業要求的，可以獲得畢業證書，國家承認學歷并按照規定享有與普通高等學校畢業生同等的有關待遇。

從80年代初期開始，各省、自治區、直轄市先后成立了高等教育自學考試委員會，開展了高等教育自學考試工作，為國家培養造就了大批專門人才。為科學、合理地制定高等教育自學考試標準，提高教育質量，全國高等教育自學考試指導委員會（以下簡稱全國考委）組織各方面專家對高等教育自學考試專業設置進行了調整，統一了專業設置標準，全國考委陸續制定了幾十個專業考試計劃。在此基礎上，各專業委員會按照專業考試計劃的要求，從造就和選拔人才的需要出發，編寫了相應專業的課程自學考試大綱，進一步規定了課程學習和考試的內容與范圍，有利于社會助學，使自學要求明確，考試標準規范化、具體化。黑龍江省考委根據國務院發布的《高等教育自學考試暫行條例》，參照教育部擬定的普通高等學校有關課程的教學大綱，結合自學考試的特點，組織制定了《商務英語溝通自考大綱》。《商務英語溝通自考大綱》是該課程編寫教材和自學輔導書的依據，也是個人自學，社會助學和國家考試（課程命題）的依據，希望各位應考者及授課教師應認真貫徹執行。

黑龍江大學應用外語學院 二零一零年十月

中國加入wto 意味著中國將進一步與世界各國的政治、經濟、文化各個方面的交流與合作力度的加大。然而，中國經濟的發展在許多領域里都面臨著人才匱乏的局面，特別是能夠適應國際競爭需要的國際管理人才，因此，培養并造就一批優秀的國際化人才，是我們在新一輪國際競爭中贏得主動的關鍵。

黑龍江大學應用外語學院正是根據人才市場的這一需求，憑借多年開辦商務英語專業的經驗以及雄厚的商務英語師資力量，特開辦了商務英語專業（獨立本科段）。一方面為國家解決國際性商務人才缺乏盡一份微薄之力；另一方面，也為有志于在國際商務方面有更深要求的人士，提供了一個深造的機會。為此，我們經過課程的精心論證、挑選了有豐富教學和實踐經驗的教師，認真的選擇了有針對性的教材來滿足學員的要求

根據《商務英語溝通》的課程要求，我們編寫了本書的考試大綱。本考試大綱依據高等自學考試商務英語（獨立本科段）專業的考試計劃的要求編寫而成，注重考核應考者了解商務溝通基本理論；提高商務活動話語溝通能力并掌握商務英語寫作等基礎知識的應用。本考試大綱意在使考者做到（1）既掌握了商務溝通基本原理、人際交流技能、跨文化交流、修辭、語法和標點符號等理論部分；（2）又加強了商務實踐和應用的能力。

針對以上要求，本考試大綱進一步規定了課程學習和考試的內容與范圍，有利于社會助學，使自學要求明確，考試標準規范化、具體化。

本考試大綱的目的在于使學生在學習的過程中，能夠思路清晰、重點突出、一目了然。知道哪些知識應該必須掌握；哪些知識應該理解；哪些知識應該作為一般性的了解；同時也有利于學習者學以致用，并能夠幫助學員最大限度的發揮自己的潛能達到學習的目的，順利的通過考試，用所學到的知識解決實際工作中的問題。能夠達到這樣一個目的，是我們開辦商務英語（獨立本科段）的辦學目的，也是廣大學員所衷心希望的。

一、課程的性質和學習目的

1、本課程的性質

《商務英語溝通》是高等自學考試商務英語專業獨立本科段的必考的專業核心課程。本課程是一門專門培養英語溝通能力的理論和實踐課。

通過本課程的學習，學生理解和掌握商務溝通的基本理論知識，圍繞言語交際和有關的國際商務活動的操作規程開展技能訓練，使應考者能在國際商事活動中進行高效的傾聽和演講，能夠遵循跨文化商務活動中的文化要求，能夠運用商務信函、備忘錄、電子郵件等，進行筆頭溝通，要求格式正確，語言準確、精煉、得體。通過本課程的學習，應考者應達到普通高等學校商務英語專業基礎階段的水平。

2、本課程設置的目的

本課程設置的目的在于全面提高學生的跨文化交際能力，培養國際競爭力；高效地利用英語進行口頭和書面的信息交流和專業溝通的能力；使考生掌握商務溝通的基本概念和技巧，如：理論部分（商務溝通基本原理、人際交流技能、跨文化交流、修辭、語法和標點符號等），實務部分（備忘錄、信函、報告、會議記錄、筆記、建議書、口頭陳述、簡歷、求職信等實踐應用），使其初步具備國際商務活動口頭和書面溝通的工作能力。

3、總體課程教學要求

《商務英語溝通》是專業基礎課，要求學生在通過由淺入深的系統學習與操練后能夠在商事活動中高效地進行話語溝通及書面溝通。該課程要求學生既要掌握商務溝通的基本理論又能運用理論進行實際話語溝通和書面溝通的能力，做到理論運用準確、高效，語言正確、得體。

4、本課程與其它專業課的關系

《商務英語溝通》是高等自學考試商務英語專業（獨立本科段）的必考專業核心課程，它雖然是一門著重訓練考生話語及書面溝通技能的實踐課，但它同時也是一門綜合性應用學科，涉及跨文化交際、對比修辭學、管理學、道德法規、心理學，與旨在培養學生綜合運用語言能力的專業核心課程“國際貿易實務”、“商務談判”相輔相成，也是其它商務課程的語言技能的理論基礎課程。

5、學時安排

《商務英語溝通》為8學分的專業核心課程，其授課進程為18周，每周8學時。

二、有關說明和實施要求篇三：商務談判與溝通技巧實訓 《商務談判與溝通技巧訓練》課程教學標準 課程代碼: 40032206 課程名稱：商務談判與溝通技巧訓練 課程類型: 集中性專業實踐 總 學 時：一周實驗學時：一周 學 分：2 適用對象: 商務英語專業 先修課程：商務英語談判與溝通 第一部分 前言

一、課程性質與地位

該課程是對商務談判與溝通技巧的實際操作進行模擬演練，是具有很強的實踐性、操作性的課程。實踐教學是對學生進行基本培訓的環節，使學生把所學的專業基礎知識和相關理論知識相結合，達到鞏固專業理論的效果，并培養和提高學生的外貿業務磋商能力，英語口頭表達能力和與人溝通的能力，為今后在涉外商務場合順利進行溝通和洽談打下實踐基礎。

二、課程基本理念

通過對學生進行全面嚴格的實踐訓練，使學生具有較系統的商務英語談判的能力，提高在外貿活動各個環節中應用英語的能力和英語口頭交際的能力。并通過案例分析和和實際訓練，使學生具備一定的談判能力。

三、課程設計思路

本課程通過創設仿真商務環境，就所需掌握的知識點與技能點進行典型教學，有針對性的開展實踐活動，讓學生在實際情境中掌握和運用所需知識，跨越理論與實際件的界限，以達到融會貫通的水平。第二部分 課程目標

一、總體目標

本課程的目標在于通過該門課程的學習和訓練，掌握談判與溝通的基本原則和主要方法，以及在交流與談判中所應注意到的特殊之處。使學生熟悉商務談判的基本程序與結構，增強談判和溝通技巧的運用能力，增加感性認識，鞏固與深化已學的理論和方法，提高在國際商務活動各個環節中應用英語和談判技巧以及溝通知識的能力，培養學生的語言能力、思辨能力、溝通能力、應變能力及團隊合作精神。還要求學生在實踐中培養分析問題、解決問題的能力，做到理論與實踐相結合，理論指導實踐，實踐檢驗理論。

二、分類目標

1、知識目標

使學生能將商務英語談判的基本理論和談判與溝通的系統知識運用到外貿活動實踐中，能勝任外貿業務對外交流的要求。

2、能力目標

能熟練使用商務談判用語，能懂的使用談判技巧，學會分析商務談判案例，能夠獨立準備一次完整的商務溝通過程。

3、素質目標

提高學生的實際操作能力，以及基本的商務英語技能，加強學生對于商務詞匯和屬于的掌握，了解熟悉商務活動的程序。第三部分 課程教學內容標準

一、教學單元：

本課程一周時間完成，其中理論10%，實踐90%。

二、目標：

根據商務英語專業和商務工作實際需要，提高學生在商務和一般生活環境下使用英語的能力，讓英語基礎技能與商務知識緊密結合，在提高基礎水平的同時，掌握和熟悉專業實踐內容。

四、課程作業：

作業有場景模擬和案例分析兩種類型，場景模擬以現場演練為主，學生可以在課堂或者課后進行準備，在課堂進行演練。案例分析通過分組討論的形式，形成書面或者口頭報告。第四部分 課程實施建議

二、教學建議

1、教學模式

主要采取任務驅動型與案例結合等模式，將語言的模仿與掌握在仿真任務完成過程中，學生既能夠完成任務，掌握技能，又能夠了解涉外商務場合應具備的相關知識。

2、教學組織 利用情景實訓等活動項目讓學生以小組形式進行模擬訓練，使學生在模擬的商務環境下能夠切身體驗各種商務溝通活動，熟悉商務談判的各項環節。

3、教學方法

理論適度，形式多樣，注重實踐，教學過程中以學生為中心，利用啟發式、討論式、探究式等教學模式，實施因材施教，促進學生的自主性學習和研究性學習，發揮學生的主體性和主動性。

4、教學手段

通過多媒體技術以及教學軟件，便利師生、生生之間的溝通，熟悉商務環境下的工作流程，優化教學，提高教學質量。

三、教學評價建議

1、評價原則： 采用過程考核與終結考核相結合，理論考核與實際相結合，全面考查學生對該課程的掌握和理解程度。

2、評價內容與標準

根據高職人才培養的要求，可將考試分為過程式考核、總結性考核相結合的辦法。本實踐環節的考核綜合考核“實習出勤”（10%）、“實習表現”（60%）、“實習成果”（30%）三部分。成績評定標準分為優秀、良好、中等、及格、不及格五級，具體評定依據是：

1、學生實習期間缺勤率超過兩次者，實習成績按不及格論處。

2、實習成果包括外貿流程中的各種單證的模擬操作。

3、實踐過程包括組織紀律性，實習態度、動手能力、綜合能力以及創新精神等。

四、推薦教材和教學參考書

1、推薦教材：

《世紀商務英語談判口語》（第一版），吳思樂 胡秋華 主編，大連理工大學出版社，2007

2、教學參考書： 《商務英語談判》（第一版），余慕鴻 章汝雯 主編，外語教學與研究出版社，2011

五、課程資源的利用與開發

1、教材應充分體現任務引領和實踐導向的課程設計思想。

2、教材以完成任務的典型活動項目為目標，采取錄像、實際案例、情景模擬和課后拓展作業的形式；通過遞進和并列相組合的方式組織編寫，使學生在各種活動中掌握相關技能；

3、教材應突出實用性，避免把職業能力簡單理解為純粹的技能操作；同時要具有前瞻性，應將本專業領域的發展趨勢及實際工作所需技術技巧納入對職業能力的培養；

4、教材應以學生為本，文字表述要簡明扼要；內容展現應圖文并茂、突出重點；應重在提高學生學習的主動性和積極性。

5、教材設計要具有可操作性。

6、教材應體現本課程的性質、價值、基本理念、課程目標及內容標準。第五部分 附錄

一、任課教師要求

1、素質要求

（1）基本要求：任課教師為講師或碩士以上學歷

（2）職業能力要求：一年以上英語專業教學經驗，能夠熟練操作多媒體教學軟件，具備指導學生實踐操作的能力。

2、教學質量的要求

（1）每學期初制定授課計劃，授課內容嚴格按照授課計劃執行；

（2）實踐教學占總課時的31.25%，應注重學生對英語技能和知識的了解和掌握，學生對商務專業知識的應用，以及學生對商務場景中的實踐。注重培養學生的溝通能力，跨文化交際能力和創造能力。

（3）通過理論和實踐教學，指導學生有效地理論聯系實際，幫助學生更好地掌握商務英語語言知識，并為學生通過全國商務英語認證考試做好鋪墊，最終為培養綜合性高素質人才打下堅實的基礎。課程標準制訂人：沈晨虹 審核：梁華蓉 制訂日期：2014-4-20

第三篇：公眾演講和商務演示技巧培訓大綱-演講與口才培訓-周子淳

公眾演講和商務演示技巧訓練營

美國大選前許多人都評價：奧巴馬的政見并不新穎甚至有點平庸；擁有的個人財富只有對手的幾十分之一；相貌遠遜于前輩肯尼迪和克林頓，而且還是非美國本土的外來黑哥……奧巴馬唯一讓人嫉妒的是他擁有最能鼓動人心的好口才，這是上帝給他最好的禮物和恩賜！

因為：口才是我們一輩子要用的財富：

主持會議需要演說，商務談判需要演說，接受采訪需要演說，鼓勵員工需要演說 凝聚人心需要演說，化解矛盾需要演說，宣傳動員需要演說，改革創新需要演說 匯報工作需要演說，加薪晉職需要演說，競聘上崗需要演說，工作述職需要演說 問題解釋需要演說，說明情況需要演說，介紹產品需要演說，自我推介需要演說 溝通思想需要演說，打通人脈需要演說，激發士氣需要演說，征服他人需要演說 但是，在現實生活中，依然還有很多伙伴：

◆因為不善當眾講話，而在公眾場合臉紅心跳，形象頓失！

◆盡管擁有很多經驗和知識，演講就是不精彩不吸引人

◆因為沒掌握溝通技巧，而在生活或商務談判時被迫一讓再讓！

◆因為溝通不到位而錯過機會、損失金錢、人際關系緊張！

◆因為不懂得演講式銷售，而失去了很多訂單和機會！

★課程特色：采用美國ASTD培訓師訓練體系（海洋實踐家講師團密訓方法），簡單，一學即用，一招一式，絕無花哨！

★適合對象：希望提升銷售業績和商務演示效果的伙伴；希望提升口才和演講能力的伙伴；希望成為培訓師和講師的伙伴。

★課程時間：1-2天，7小時/天

★本次課程你將學到：

1、簡單易學的美國ASTD培訓師訓練體系

2、放之四海而皆準的開場、內容、結尾技巧，輕松開口，自如表達

3、講師的肢體語言和氣息訓練；

4、成為故事高手和說服高手

5、怎樣讓演講更有吸引力與感染力；

6、應變處理技巧；

7、練氣發聲技巧

8、開場技巧和即興演講技巧

授課大綱：1-2天，7小時/天

總體思路：美國ASTD培訓師訓練體系，練習為主，70%練習10%的講解 10%點評 10%游戲

第二天：

備注：

1、學員請提前十分鐘到會場

2、學員請事先準備一段8分鐘的演講和3個親身經歷的小故事

Kw演講技巧培訓，口才培訓，公眾演講培訓，公眾演說培訓，公眾演示培訓，商務演示培訓, 大綱，課程介紹，課件，培訓師，講師

講師介紹

周子淳

百盛中國培訓師 明園集團人事行政經理 NLP簡快執行師（李中瑩親授）上海中醫藥大學中醫學臨床專業 壓力情緒管理指導師（華師大授證）

上海市首屆高級管理咨詢師（2002年）

周子淳,具有現代管理學、傳統醫學及應用心理學背景的職場解壓訓練專家，培訓師TTT訓練導師。職場經歷豐富，曾任百盛中國培訓師，明園集團人事行政經理，慧泉集團董事長助理等職。周老師熱愛分享，授課嫻熟、生動、靈活，能根據企業及學員具體情況，教給學員實際可用的方法和工具，三大品牌課程：《職場減壓四部曲》、《新任主管的管理7劍》、《魅力培訓師培訓TTT》。

周子淳老師主講的《職場減壓四部曲》系列課程，在周老師多年授課、輔導學員的實戰經驗及理論研究的基礎上不斷補充更新并優化升級，形成了一套完整嚴謹的系統，其中ASP績效提升理論、壓力三維模型、NLP生命原愛技術等是國內同類課程中所罕見的。周老師授課形式生動有趣，綜合運用了心理學、NLP和家庭系統排列、企業教練、催眠、靜心等技術，加上他深厚的傳統醫學、管理學功底，因而該課程能使學員能得到豐富深刻的課堂體驗，帶給企業實實在在的績效提升，其優秀的品質使該課程被多家企業長期重復采購。系列課程包括：壓力情緒管理與績效提升，職場陽光心態。

周子淳老師是資深培訓師TTT技術訓練專家：A、從2001年起接受完整講師訓練，參加過多種不同類型的TTT課程，受多位明師指點，接受李中瑩老師25天NLP訓練；07年通過林偉賢老師的五階段講師訓練;有專屬企業教練的長期訓練和指點，并接受過專業音控師和ppt制作訓練等。B、曾是百盛中國、慧泉國際等內部培訓師，參與大型系列課程的研發，如富二代教學體系研發與授課，生命原愛心靈體驗訓練營的課程研發等。C、每月一期的舉辦公益TTT訓練營。周老師將TTT技術結合心理體驗和能量修煉，化繁為簡，簡單實用易于操作，深受歷屆學員好評。

擅長課程：危機管理與媒體公關，公眾演講與商務演示技巧，喚醒沉睡的力量心靈體驗營。

授課風格：

生動愉悅，靈活開放，簡單實用。周老師擅長案例剖析，其廣泛運用視頻，游戲和音樂的互動式授課方式已被中資、外資企業的各個層面學員廣泛接受。

部分服務客戶：

政府及事業單位：浦東區政府新聞辦、陸家嘴人才金港、上海市保險同業公會、南極科考隊、吳江開

發區；

高校：復旦大學干部班、交大MBA、交大繼續教育學院、北大民營企業家班；

日資企業：三洋能源蘇州工廠、麒麟啤酒上海分公司、帝人化工、旭統電子；

韓資企業：無錫海力士意法半導體、煙臺大宇造船、三星電子白色家電部、韓國儀諾；

IT電信業：谷歌華東區、雅虎3721、英特爾FCBJA部門、HP金橋工廠、環迅電子支付、快錢、上海寶

山電信局；

大型國企：寶鋼發展、上汽股份商用車技術中心、東航、滬東中華造船、浙江漓鐵集團、南方電網昭通

供電局；

制造業：德國施維英、英國諾霸、中路永久、上海電力下屬高壓設備有限公司、森鑫工具、中路永久； 銀行業：交行總行團委，無錫工行南長支行、南京銀行、浦發銀行蕪湖分行、重慶招行信用卡中心； 保險及證券：申銀萬國、平安、大地保險上海分公司、泰康保險上海分公司、中國出口信用上海分公司； FMCG:加州斯柏克林、卡夫中國（達能餅干）、恒晟衛生用品;化工業：巴斯夫上海、瓦克中國、氯堿化工、上海家化；

房產建筑：金地集團深圳總部客服部、珠江投資、明園集團、中建三局、江西加誠、浙江正方集團； 商業連鎖：家樂福、歐尚中原店、聯華超市店長班、九海百盛、蘇新國際；

醫藥保健業：強生中國銷售部超市渠道團隊、上海醫藥、信宜藥業、海南養生堂、沃森生物、上海禾健； 家電業：美的集團下屬威靈機電、海立股份、九陽電器、濱特爾、奔騰電器； 物流業：上汽集團下屬安富物流、萬創物流、蘇州物流中心； 直銷業：安利中國、月朗國際、如新、富迪

煙草業：寧波煙草、上海煙草集團下屬煙草工業印刷廠；

其他：上海外服、中國船級社、歐迪芬工廠、水晶石、如家酒店上海總部等上百家企業。