第一篇：志愿者支教個人總結

湘西支教已經(jīng)二十天了，這是一次難忘的經(jīng)歷，值得我們每一個人珍惜與回味。在這里，我們結交了一幫同甘共苦的好兄弟，認識了一大群有著大眼睛的可愛的孩子，還有那可親的父老鄉(xiāng)親。來到這里，我們收獲了一份份情義，而不僅僅是傳授知識和做人的道理。雖然一路走來，我們經(jīng)歷了饑餓的考驗，簡陋的沐浴條件，但下雨的日子我們一起度過，一起克服困難，再累也要送孩子回家。來湘西這次不虛此行，一切的苦和累都值得！

我們是七月十三日到達這里的，那時就遇到困難了，首先擺在面前的一個問題是吃住沒有著落。但盡管有點灰心，我們依然共同進退，拿出自己帶的食物共同分享，互相安慰，相濡以沫。在我們困難的時候，是純樸的湘西人民向我們伸出了關愛之手，他們主動給我們提供食物和棉被，聯(lián)系車輛。萬事開頭難，雖然遇上了困難，但有湘西的鄉(xiāng)親在后面支持著我們，我們感到很欣慰，是他們給了我們堅持走下去的信心，我們不會辜負你們的期望的！

第二天，我們進行了走訪，鼓勵學生來上課。還舉行了開學典禮，介紹了我們這些老師，增進學生與老師之間的了解。我們一共開了三個班，小班是四年級以下的學生，中班是五六年級的學生，大班是初中以上的，有幾個高一高二的學生，只要他們愿意學，都可以來聽課，即使是大人也可以。我們的對象不限，最小的孩子五歲半，最大的有十八歲。對了，必須每天派兩個人去董哨村那邊教孩子，因為那邊只有高三畢業(yè)生龍慧一個人教，所以除了趕集那天搞活動不用人過去，不論是下雨還是炎炎烈日必須有人去。

我們每天很忙，七點之前必須起床，八點半做好早餐。九點半上課，中午只有一個小時的時間，到下午三點二十放學，這并不意味著我們有時間休息了，然后是出去調研和走訪，送孩子回家。有時出去很晚才回，走很遠的山路。七點半吃晚餐，有時候會很晚，接著是開例會，一直開到十點多，每天很晚才睡，接近十二點才能休息。這就是我們的日程安排，自己做飯，一切靠自己，柴自己劈，有時上山拾松枝，自己動手，豐衣足食。

每次吃飯是我們最開心的時候，因為工作一天了，肚子餓得慌，不過即使再怎么餓也會等人到齊后才一起吃飯，除了下午要上第一節(jié)課的三個人先吃，因為教書放在第一位，我們是相親相愛的一家人，有福同享有難同當。趕集那天上午搞活動，一部分人上集市采購物品，其他人做飯和安排活動，下午是休息的時間，干完還沒有干完的工作。

我的專業(yè)是財務管理，負責財務這一方面。其實我們每個人都負責一個方面，人人都有事做，不會誰有空閑的時間。這次借這個機會鍛煉了我的專業(yè)，算賬算了好多次，現(xiàn)在有點算怕了，不過確實是一個很好的學習機會。體驗生活，鍛煉自己，雖說苦，但苦中作樂，何樂而不為？

我教的是小班的英語與心理輔導課，還有大班的語文課，另外是小班的班主任之一。一有時間就和孩子們待在一起，和他們跳繩，做他們喜歡做的事，以拉近與孩子的距離，盡量讓自己做一個盡職盡責的班主任。班上孩子大多數(shù)聽話，只有少數(shù)幾個愛搗亂，在課堂上講話，其實他們只是想引起老師的注意力，希望有人來關注他們，這種心理是正常的。就像班上的龍遠香一樣，她每次對我說，她明天不想來上學，我問她什么原因，她居然說不告訴你，實際上她第二天還是來了。每次上課我能發(fā)現(xiàn)他們每個人都有渴望知識的眼睛，只是擔心被同學嘲笑和害羞的性格，不敢大膽地表現(xiàn)自我，因此我總是鼓勵他們放開心胸，勇敢說出自己的真實想法。他們都有雙我們沒有的大眼睛，單純而潔凈，在他們眼中，有我們已經(jīng)失去的許多東西包括童年。一雙大眼睛望著你，讓你不由自主地想去關心他。他們中的很多人認真聽課，靜靜地聽我們講課，把我們當成了真正的老師，而課后我們是很好的朋友和兄弟姐妹。

小班每天總會有幾個孩子哭鼻子，大多是同學之間鬧矛盾了，因此我必須去哄他們，處理小糾紛，讓雙方都和平收場。誰小時候沒有打架的經(jīng)歷?因此沒怎么放在心里，確實過后他們像沒事人一樣，該干嘛干嘛去。這就是童年的幸福之處，沒有怨恨，從不記仇，煩惱如過眼煙云一晃就過去了。做小孩子真的很好，我們已經(jīng)走過了我們的童年，所以我們要盡力讓他們的童年快樂，無憂無慮，讓他們成為我們最好的未來。

出去調研，人生地不熟的，但出門會遇上好心人。有時是孩子帶路，一路上給我們當翻譯，教我們說簡單的苗語；有時遇上熱情善良的村干部，他們帶領我們了解情況，村中的人都很熱情，積極配合我們，他們的待客之道讓我們感受到了溫暖，在這里我們還有其他人關心著我們。

村民的樸實讓我們感動，好久沒有接觸的感覺，那是很久以前的事了。這里的人雖然貧窮，但他們活得快樂，有一份堅定的信念，那就是無論如何讓孩子讀書，就像班上家中有五個兄弟姐妹的楊丹的母親說的那樣，再苦再累也要讓孩子們讀書。這里的家庭最少有三個孩子，有的家庭有四個或五個孩子，再加上讀書費用高，老人小孩看病貴，這是他們大多數(shù)人貧窮的根源。我們應該將這些反映到社會上去，讓社會上的愛心人士來幫助他們，以實現(xiàn)他們的讀書的夢想。所以我們出去調研，了解村里留守老人和青年人的生活狀況，還有孩子的家庭經(jīng)濟情況。

湘西支教的經(jīng)歷是我人生中的一筆財富，我會珍惜眼前的一切。我們這群志同道合的同志會在以后的日子里建立更加深厚的友誼，我們一起經(jīng)歷了支教的酸甜苦辣，一起走過風風雨雨，我們是永遠的好兄弟姐妹！不是親人，勝似親人！

打造學習型志愿者團隊，關注湘西教育，學會去愛每一個孩子，是我們的責任，肩擔一份責任，就盡力做好，為了心中的理想，義無反顧！

第二篇：志愿者支教個人總結

志愿者支教個人總結

湘西支教已經(jīng)二十天了，這是一次難忘的經(jīng)歷，值得我們每一個人珍惜與回味。在這里，我們結交了一幫同甘共苦的好兄弟，認識了一大群有著大眼睛的可愛的孩子，還有那可親的父老鄉(xiāng)親。來到這里，我們收獲了一份份情義，而不僅僅是傳授知識和做人的道理。雖然一路走來，我們經(jīng)歷了饑餓的考驗，簡陋的沐浴條件，但下雨的日子我們一起度過，一起克服困難，再累也要送孩子回家。來湘西這次不虛此行，一切的苦和累都值得！

我們是七月十三日到達這里的，那時就遇到困難了，首先擺在面前的一個問題是吃住沒有著落。但盡管有點灰心，我們依然共同進退，拿出自己帶的食物共同分享，互相安慰，相濡以沫。在我們困難的時候，是純樸的湘西人民向我們伸出了關愛之手，他們主動給我們提供食物和棉被，聯(lián)系車輛。萬事開頭難，雖然遇上了困難，但有湘西的鄉(xiāng)親在后面支持著我們，我們感到很欣慰，是他們給了我們堅持走下去的信心，我們不會辜負你們的期望的！

第二天，我們進行了走訪，鼓勵學生來上課。還舉行了開學典禮，介紹了我們這些老師，增進學生與老師之間的了解。我們一共開了三個班，小班是四年級以下的學生，中班是五六年級的學生，大班是初中以上的，有幾個高一高二的學生，只要他們愿意學，都可以來聽課，即使是大人也可以。我們的對象不限，最小的孩子五歲半，最大的有十八歲。對了，必須每天派兩個人去董哨村那邊教孩子，因為那邊只有高三畢業(yè)生龍慧一個人教，所以除了趕集那天搞活動不用人過去，不論是下雨還是炎炎

烈日必須有人去。

我們每天很忙，七點之前必須起床，八點半做好早餐。九點半上課，中午只有一個小時的時間，到下午三點二十放學，這并不意味著我們有時間休息了，然后是出去調研和走訪，送孩子回家。有時出去很晚才回，走很遠的山路。七點半吃晚餐，有時候會很晚，接著是開例會，一直開到十點多，每天很晚才睡，接近十二點才能休息。這就是我們的日程安排，自己做飯，一切靠自己，柴自己劈，有時上山拾松枝，自己動手，豐衣足食。

每次吃飯是我們最開心的時候，因為工作一天了，肚子餓得慌，不過即使再怎么餓也會等人到齊后才一起吃飯，除了下午要上第一節(jié)課的三個人先吃，因為教書放在第一位，我們是相親相愛的一家人，有福同享有難同當。趕集那天上午搞活動，一部分人上集市采購物品，其他人做飯和安排活動，下午是休息的時間，干完還沒有干完的工作。

我的專業(yè)是財務管理，負責財務這一方面。其實我們每個人都負責一個方面，人人都有事做，不會誰有空閑的時間。這次借這個機會鍛煉了我的專業(yè)，算賬算了好多次，現(xiàn)在有點算怕了，不過確實是一個很好的學習機會。體驗生活，鍛煉自己，雖說苦，但苦中作樂，何樂而不為？

我教的是小班的英語與心理輔導課，還有大班的語文課，另外是小班的班主任之一。一有時間就和孩子們待在一起，和他們跳繩，做他們喜歡做的事，以拉近與孩子的距離，盡量讓自己做一個盡職盡責的班主任。班上孩子大多數(shù)聽話，只有少數(shù)幾個愛搗亂，在課堂上講話，其實他們只是想引起老師的注意力，希望有人來關注他們，這種心理是正常的。就像班上的龍遠香一樣，她每次對我說，她明天不想來上學，我問她什么原因，她居然說不告訴你，實際上她第二天還是來了。每次上課我能發(fā)現(xiàn)他們每個人都有渴望知識的眼睛，只是

擔心被同學嘲笑和害羞的性格，不敢大膽地表現(xiàn)自我，因此我總是鼓勵他們放開心胸，勇敢說出自己的真實想法。他們都有雙我們沒有的大眼睛，單純而潔凈，在他們眼中，有我們已經(jīng)失去的許多東西包括童年。一雙大眼睛望著你，讓你不由自主地想去關心他。他們中的很多人認真聽課，靜靜地聽我們講課，把我們當成了真正的老師，而課后我們是很好的朋友和兄弟姐妹。

小班每天總會有幾個孩子哭鼻子，大多是同學之間鬧矛盾了，因此我必須去哄他們，處理小糾紛，讓雙方都和平收場。誰小時候沒有打架的經(jīng)歷?因此沒怎么放在心里，確實過后他們像沒事人一樣，該干嘛干嘛去。這就是童年的幸福之處，沒有怨恨，從不記仇，煩惱如過眼煙云一晃就過去了。做小孩子真的很好，我們已經(jīng)走過了我們的童年，所以我們要盡力讓他們的童年快樂，無憂無慮，讓他們成為我們最好的未來。

出去調研，人生地不熟的，但出門

會遇上好心人。有時是孩子帶路，一路上給我們當翻譯，教我們說簡單的苗語；有時遇上熱情善良的村干部，他們帶領我們了解情況，村中的人都很熱情，積極配合我們，他們的待客之道讓我們感受到了溫暖，在這里我們還有其他人關心著我們。

村民的樸實讓我們感動，好久沒有接觸的感覺，那是很久以前的事了。這里的人雖然貧窮，但他們活得快樂，有一份堅定的信念，那就是無論如何讓孩子讀書，就像班上家中有五個兄弟姐妹的楊丹的母親說的那樣，再苦再累也要讓孩子們讀書。這里的家庭最少有三個孩子，有的家庭有四個或五個孩子，再加上讀書費用高，老人小孩看病貴，這是他們大多數(shù)人貧窮的根源。我們應該將這些反映到社會上去，讓社會上的愛心人士來幫助他們，以實現(xiàn)他們的讀書的夢想。所以我們出去調研，了解村里留守老人和青年人的生活狀況，還有孩子的家庭經(jīng)濟情況。

湘西支教的經(jīng)歷是我人生中的一筆財富，我會珍惜眼前的一切。我們這群志同道合的同志會在以后的日子里建立更加深厚的友誼，我們一起經(jīng)歷了支教的酸甜苦辣，一起走過風風雨雨，我們是永遠的好兄弟姐妹！不是親人，勝似親人！

打造學習型志愿者團隊，關注湘西教育，學會去愛每一個孩子，是我們的責任，肩擔一份責任，就盡力做好，為了心中的理想，義無反顧！

第三篇：支教志愿者個人感悟

一學期的支教生活又就這么結束了，在這個學期里，多了些感悟，多了些不舍，多了些不愿離開講臺之情。

不要小看這三尺講臺，它可以讓你從心底樂開了花，它可以讓你真心的感覺到頭上冒火是什么感覺，它會讓你有時不知所措，它會讓你和孩子們一樣撒嬌，它會讓你感到壓力無限大，它也會讓你做回最真的自己。它的魅力太大，我已經(jīng)被它從那些逝去的日子吸引，并且不能自拔了！

每一次去王灣小學都是我最期盼的，同時卻又是不愿的，因為，今天才剛剛開始，你不知道今天的講臺會發(fā)生什么。騎著小小的單車和伙伴們一起，在林蔭的小道上，感受著自然的風光，在這條路上，可以讓我的心情變得特別的好，也許是因為我比較喜歡自然的原因吧!在這條路上。我可以看到春天來了，看到路邊野果成熟了，看到蝌蚪嬉戲，看到農民伯伯在播種著希望，看到七大姑八大姨在一起聊著村里的那些事兒，看到孩子們在奔跑！他們?yōu)槭裁幢寂埽堪。≡瓉硎强吹搅诉@樣一支車隊，他們臉上滿是笑容，就像溫暖的太陽。

聽著甜美的聲音，走進歡鬧的教室，站在美麗的講臺，壓力自然也就來了，會發(fā)生什么？其實是自己的底氣不足，覺得自己不夠優(yōu)秀，又能教他們什么！但是這些一直都是自己心里想的，從來沒有拿出來！今天，我站在六年級的講臺上，一直心里擔憂的問題來了，孩子們不愿聽課？這讓我非常不解，雖然一直聽說，六年級的孩子不聽話！卻沒想到如此調皮！當我問他們?yōu)槭裁吹臅r候，他們卻說，我們教不了他們什么，我們其實什么都不是，因為我們的不優(yōu)秀，成了他們不聽課的理由！從中，起初真的很生氣，自己辛辛苦苦的利用自己的休息時間來到這里，居然還要受這樣的氣，但是后來想想，他們?yōu)槭裁磿@樣覺得，那是因為我們自己也認為自己不夠優(yōu)秀，覺得自己教不了他們，從心里我們就輸了，也就從心里已經(jīng)在放縱他們，讓他們鬧了！以至于六年級的課堂成了所有支教老師頭痛的課堂了！在這，我想對所有支教老師說：“也許我們是不優(yōu)秀，但是我們在努力，努力的備好每一堂課，站在講臺上拿出你的自信，用你的氣質去征服他們！另外，學習也是我們必須做的，努力的去學吧！它會讓你的底氣變得足足的，不管是站在這小小的三尺講臺，還是未來的碩大舞臺你都會成為最優(yōu)秀的自己！

孩子們的笑容是純真的，是可愛的。在五年級的課堂上，他們還算聽話，記得第一次帶他們的時候，不知道我的性格，我說什么，他們都認真的聽著，跟著我后面讀著單詞，一堂課下來，哎呀！那叫一個輕松，也讓我在支教的日子里最順，最有成就感的一天了。孩子們是聰明了，幾回課下來，他們摸準了我的脾氣，開始向我撒嬌：“老師，讀累了，休息一下，好不好，就一下下。”我也會撒嬌撒回去：“我們讀完了，在休息好不好呢！就一點點了，讀完了保證讓你們休息。”就這樣，在互動中，我們共同上完了一節(jié)課。有的老師則認為我的做法不對，他的要求是，老師怎么講就怎么做，認為這樣的課堂太亂了，而我則非常不喜歡，那樣死板的課堂。每個老師都有自己的風格，每種方法也有著自己的利與弊的純在！我總希望將歡笑帶給他們！希望他們一直都在歡笑中。。。

孩子們的心愿總是簡單的，在六一來臨之際，我讓孩子們寫下一個星期可以完成的愿望，有的孩子則寫的是，希望自己可以做飯，有的是希望可以不用寫作業(yè)，有的希望可以玩電腦。這還算一個星期可以完成的。有的孩子是沒有聽懂我說的話，還是這就是他們一直的愿望：我想要和爸爸、媽媽一起永遠開心；我希望爸爸的身體可以好；我希望爸爸媽媽可以回來看看我；我希望爺爺可以長命百歲；我希望長大了可以去整容（孩子有一點兔唇，所以很自卑）等等愿望，當天好多孩子哭了，當我在辦公室，聽著他們的故事，看著他們心愿，我也流下了眼淚，留守兒童，他們的心愿是如此之大，卻又是如此真，如此的難完成。如本是希望通過這次的一星期愿望，讓孩子們知道，只要自己努力就能完成自己的心愿，結果卻。。。

不知道自己還有沒有機會回去，有沒有機會在教他們。在這離別的日子里，孔明燈已經(jīng)飛上了天空，孩子們你們一定要開心，老師一直在關注著你們，追趕著時間，讓你們快樂成長！

第四篇：青年志愿者支教總結

青年志愿者支教總結

十月的北京，秋高氣爽，惠風和暢。十一日下午，我們北京大學光華管理學院青年志愿者協(xié)會潤靈部一行十四人，從燕園出發(fā)，前往河北省張家口市xx縣xx中學，開始了我們?yōu)槠谌斓膞x支教之行。一路向西，燕趙秋景盡收眼底——綿延的遠山，遼闊的平野，金色的田畝，似火的紅葉——車在疾馳，心在跳躍，xx，我們來了！

下午六時許，我們到達了xx，受到xx中學領導和老師們的熱情迎接。在學校餐廳用過晚飯后，我們在會議室與校方進行了會商，了解了xx中學高三年級的概況，確定了每人負責的班級，安排了明后兩天的工作。隨后，我們十四人在老師的帶領下進入各自負責的班級，與同學們相互結識，并進行了初步交流。時間已是晚上九點，高三年級的同學們還在上夜自習。這是一幅我們多么熟悉的畫面──并不寬敞的教室里，同學們埋頭學海，課桌上滿滿的堆疊著各種復習資料。北大光華同學的到來讓教室的氣氛一下子活躍起來。xx中學的同學向我們提出了各種問題：學習上、生活上，有的基于眼下，有的關乎未來。我們結合自身情況與學習生活的經(jīng)驗，一一做出了認真的解答。我負責的文科高考補習班的同學都參加了XX年的高考。作為一個曾經(jīng)的復讀生，我更能理解他們的心路歷程，并和侯志騰同學一道給出了高考補習的實用建議。韓國留學生尹浚锳被好奇的同學們圍住。不同的生活經(jīng)歷不但沒有帶來隔閡，反倒讓彼此的交流更為親切。九點四十五分夜自習結束，我們和同學們作別。回到會議室，大家溝通了今晚的交流成果，并具體安排了第二天的講解內容。

十月十日是我們的主講日。上午八點，我們一行十四人進入各自負責的班級，開始上午四個小時的講座。按照各自的提綱，我們在學習方法、備考攻略、心態(tài)調整、應試技巧等方面系統(tǒng)的介紹了自己的經(jīng)驗，并應同學們的要求講述了自己的高中和大學生活。講到關鍵之處，同學們紛紛伏案做起筆記。集中講解之后，同學們提出了許多學習上的具體問題，比如“古詩詞閱讀如何提分”“怎樣背英語單詞更高效””如何提高歷史選擇題準確率”，等等。針對這些問題，我們結合具體題目進行了細致的講解，對高考中的許多題型給出了自己的解題思路。了解到xx中學的高考重點率偏低、成績和重點中學有較大差距，我們鼓勵大家樹立自信、攻堅克難、用拼搏與實力創(chuàng)造母校的輝煌、人生的奇跡。下午兩點到六點，我們在其他班級進行了講座，并與同學們繼續(xù)愉快的交流。

一天八節(jié)課下來，我們講啞了嗓子，站麻了雙腿，疲憊但快樂著。晚上我們?yōu)楦靼嗟耐瑢W發(fā)放了紀念品，還應同學們的要求，在贈給他們的作業(yè)本上簽上自己的名字，寫下鼓勵與祝福。有的同學說出了自己夢想中的大學、或是城市，有的請我們寫一句勵志的名言，待他們身心疲憊時翻閱。一份薄禮，寄托著我們非同一般的情愫——被需要是一種快樂。曾幾何時，我們也是這漫漫學海中搏擊風浪的一份子。今天，當我們到達彼岸，又何其幸運的能為他們開啟一片晴空。

十一日上午，xx中學召集全體高三年級同學，召開了“北大光華潤靈青協(xié)志愿者報告會”。秋日的早晨寒風瑟瑟，但報告會的主題“做一支飛箭，沖向夢想的靶心”卻用滿滿的激情驅散了陣陣寒意。報告會由來自河南的房幸和來自山東的侯志騰同學主講。房幸同學指出了我們肩上的責任之重，呼吁大家奮發(fā)有為，用238天的最后一搏蓄力高考、改變命運。侯志騰同學則從主題出發(fā)，結合自身高考歷程，為追夢路上的同學們提出了諸多的可行性建議。報告會接近尾聲之際，我們十四人分別為全體高三同學送上鼓勵與祝福。隨著報告會的結束，本次xx中學之行畫上了圓滿的句號。在與同學們依依惜別后，我們離開涿中，啟程返京。

回京路上，我們參觀了丁玲紀念館，品嘗了當?shù)厥a(chǎn)的葡萄。當天下午五點，我們回到了相別三日的北京大學。

三天的支教不可謂不辛苦，收獲不可謂不豐富。在這個優(yōu)質教育資源并不豐富的地區(qū)，我們?yōu)閤x中學高三年級的同學們備戰(zhàn)高考、升入理想大學助一臂之力，更豐富了自己的人生體驗，在志愿活動中創(chuàng)造了一份獨特的社會價值。通過網(wǎng)絡、書信等方式，我們還將實現(xiàn)交流的常態(tài)化，把對涿中人的幫助持續(xù)下去。

這項活動從開創(chuàng)走到現(xiàn)在，已是第三個年頭。在光華人毫無保留的幫助下，xx縣中學在XX年的高考中取得了歷史最好成績，xx支教更成為了光華青年志愿者協(xié)會的品牌項目，為整個社會傳遞了光華的價值觀、光華的正能量。承擔社會責任，自光華人始！“眼底未名水，胸中黃河月”——我們也呼吁更多同學加入青年志愿者的行列，為無盡的遠方那無數(shù)的人們抒我們一片情、盡我們一份力！

第五篇：志愿者暑期支教總結

志愿者暑期支教總結

在我們的周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據(jù)2005年中國1％人口抽樣調查的抽樣數(shù)據(jù)推斷，中國農村留守兒童約5800萬人。

黨中央和國務院對留守兒童的問題非常重視和關心，例如在今年的全國政協(xié)會上，胡錦濤主席作了重要講話，專門提出全社會要高度地關注留守兒童工作，溫家寶總理在今年的《政府工作報告》中再一次強調要解決好農民工子女及留守兒童的教育問題。幾年來，國家采取了一系列的措施，來加強對留守兒童工作的保護、維權、教育工作。

為了進一步落實黨中央和國務院的有關精神，作為當代大學生的我們，更應該用我們自己的方式去關注留守兒童。

2008年7月8日，一支由7名充滿愛心，充滿激情的志愿者組成的暑期支教隊來到了位于江西省九江市永修縣柘林鎮(zhèn)的易家河小學。支教活動以“關注留守兒童，關注新農村建設”為主題，以支援教學為主要活動形式，此次活動為期一個月，得到了江西農業(yè)大學校團委和九江市永修縣教育局各位領導的大力支持，這些都為為支教活動的有序開展提供了強有力的精神支持。

2008年7月8號早晨六點，懷著對未來一個月的無限憧憬，我們踏上了通往九江的支教之旅！（穿插出發(fā)的視頻）

一路上我們幾個隊員的心情始終難以平靜，激動之余更多的是擔憂。不知道未來的一個月等待我們的將是什么。大約行駛了四十分鐘，我們來到了永修縣教育局，教育局樊主任熱情地接待了我們。看著教育局會議室里面墻壁上滿滿地張貼著的獎狀，錦旗，我們由衷的敬佩。短暫的休息之后，樊主任又親自帶我們去觀看了一場以關愛女孩為主題的文藝演出。演出過后，教育局的領導決定專程開車送我們去此次支教的目的地——永修縣柘林鎮(zhèn)易家河小學。

沒來之前就聽隊長王強說過，易家河是個風景如畫的地方。真正到了這里，才發(fā)現(xiàn)任何修飾美的詞匯全都已經(jīng)變得蒼白無力。易家河四面環(huán)山，柑橘產(chǎn)業(yè)成為這里的支柱產(chǎn)業(yè)，也是大部分村民唯一的經(jīng)濟來源。2007年國務院總理溫家寶還視察了易家河村。想到要在如此美麗的世外桃源生活一個月，頓時覺得旅途的勞累瞬間全無。

樊主任把我們托付給了易家河小學的李辛春校長，并語重心長地對我們說：“要克服一切困難，把支教活動進行到底。如果遇到什么難以解決的困難，可以隨時與我們聯(lián)系”。看著領導們期待的眼神，看著眼前的一切，我們頓時覺得肩上的擔子重了。

教學篇

草草地安頓了下來，我們就迎來了支教的第一天上課。一大早，就有三十多個學生來到學校報名。他們很自覺的排起了長隊，安靜地等待著。我們發(fā)現(xiàn)每一個孩子都非常可愛，他們填寫自己資料的時候都特別認真。看著他們那一張張稚氣的臉，突然間一種責任感油然而生。

第一節(jié)課，主要向孩子們介紹了我們幾位老師，介紹完之后，我們組織他們選出了自己心目中的班干部。在這里，每一個孩子都有機會上臺表現(xiàn)自己，可是他們中的大部分都非常膽小，沒有勇氣上臺。經(jīng)過我們耐心的鼓勵，終于有部分孩子勇敢地走上了臺，勇敢地向大家推銷了自己。也許這是他們人生中的第一次**選舉吧！

我們開設了英語，數(shù)學，語文和素質等課程。當天晚上，我們開了到這里的第一次會議。隊長王強向大家分配了今后一個月的工作任務，并成立了教研組，主要負責教學工作。

也許是因為教學條件有限，這里的孩子基本上都是從四年級才開始接觸英語，所以怎樣讓他們在輕松的氛圍中學習英語是對我們的一個考驗，實踐證明，我們做到了。

素質課是所有孩子都喜歡的課程，因為在這節(jié)課上我們會教他們唱歌，畫畫，手工，還有陪他們做游戲。和他們在一起做游戲我們仿佛也回到了童年，任何煩惱都可以拋到了九霄云外。我們教了他們手語《感恩的心》，《祝你一路順風》，《童年》。他們學的很認真，一首歌教了三四遍他們就全部會唱了。其實教歌倒是其次，主要是教他們道理，讓他們學會珍惜，學會感恩。

上課的時候，有些孩子會調皮，亂說話。為了維持課堂紀律，我們隊員幾乎都嗓音沙啞。但是漸漸的只要我們一個眼神，一個動作他們就能立刻明白，然后安靜下來，所以盡管有點累，我們還是很欣慰的。

我們還在每周五上午安排了安全知識講座。有關于火災，雷電，溺水和地震這幾方面的急救知識講座。我們還適當?shù)亟M織他們進行現(xiàn)場急救演習，他們都表現(xiàn)的很積極。

作為孩子們眼中的老師，一個月的時間我們成長了好多，從第一節(jié)課的緊張到后來的發(fā)揮自如，是我們對自我的突破。

生活篇

和教學上比較起來，生活上的挫折就更多了。首先是住的問題，由于條件有限，我們便在教師辦公室打地鋪，男生一間，女生一間。住的問題是基本上解決了，可是事情并沒有我們想像中那么簡單。這里四面環(huán)山，恰恰給蟲子制造了優(yōu)越的生存環(huán)境。所以一到晚上我們房間的蟲子變泛濫成災。為此，我們采取了多種措施，可是效果卻不明顯，于是我們便一個個光榮負傷了。每個人身上都有創(chuàng)口，疼痛難忍，后來，我們晚上又多了項活動——擦藥膏。看著自己的傷口，只能默默地承受著，誰讓我們都選擇了繼續(xù)堅持呢？

至于吃飯問題嘛，那肯定是大家一起動手啦，不過還是會有主廚的，其他的隊員負責善后。基本上每頓都會有四菜一湯，雖然都很清淡，不過也算得上小康了。還好，大家都很滿足。都是來吃苦的，所以沒有一個人有怨言。附近的村民得知了我們情況之后麥兜會經(jīng)常送些新鮮的蔬菜給我們。有了李校長的幫忙，兩個女隊員的洗澡問題也順利解決了。而洗衣服這個艱巨的任務就由兩個女生包攬了。

支教期間，我們幫隊長策劃了生日party。那天他并不知道我們要幫他過生日，一個人跑到柘林去給孩子們買獎品去了。我們上午上課的時候就把這件事給孩子們說了，他們都說要自己親手給王強老師

做禮物。下午王強隊長回來之后，我們神秘地把他叫到了教室，然后的一幕大概他一輩子也忘懷不了吧。孩子們一起幫他唱生日快樂歌，一起唱《感恩的心》，王強激動地好久都沒有說出一句話。然后孩子們一個個給他送禮物，全是手工制作，全是他們用心做的禮物。王強說這是他二十幾年來過的最有意義，最難忘，最感動的一個生日。

也是那一天我們都明白了在一起不到一個月的相處已經(jīng)讓我們變成了最知心的朋友。

活動篇

支教期間，因為同一個目標，我們和華東交通大學的學生不期而遇了。他們是一支由老師帶隊的二十多人的隊伍，只要對易家河的柑橘產(chǎn)業(yè)進行調查研究。我們兩個學校的學生相處的很融洽，后來我們萌發(fā)了這樣一個念頭，兩個學校一起搞了聯(lián)誼。我們最后決定把時間定在7月19日，也就是華東交通大學實踐隊員離開的前一天晚上。于是我們便一起策劃節(jié)目流程，一切都在有條不紊地進行著。從場地布置，節(jié)目編排，到邀請嘉賓，每一個環(huán)節(jié)都身體力行了。

我們把晚會的主題確定為《關注留守兒童大手牽小手聯(lián)誼匯演》，那幾天，我們幾個隊員的壓力都好大，不僅是給孩子們編排節(jié)目時身體上的勞累，更多的是心理上的壓力。因為大家都知道晚會的成敗與否不僅關系到我們支教隊的榮譽，更加關系到江西農業(yè)大學的榮譽。因為在這，我們代表的不是個人，也不是團隊，而是整個江西農業(yè)大學。

7月19日下午，一切準備工作都在有序進行著。我們請來了江

西農業(yè)大學校團委書記和學工處的老師，教育局的有關領導，華東交大的老師，以及易家河小學的校長，老師和部分學生家長。6點30分，晚會正式開始。開場節(jié)目是孩子們的手語表演《感恩的心》，表演完，所有人都拍手叫好。我們這才稍稍松了口氣。全場的大部分節(jié)目我們隊員都參與其中了。我們，孩子們以及交大的隊員一起為領導和家長呈現(xiàn)了一場最簡單卻又最有意義的文藝匯演。

晚會最后江西農業(yè)大學校團委楊歡書記上臺講了話，他對我們幾個隊員的表現(xiàn)都很滿意。因為他知道我們在這和孩子們以及易家河的村民們相處的很融洽。他也在期待支教結束我們能給學校一份優(yōu)秀的答卷。

晚會以一首《相親相愛的一家人》結束，是啊，我們七個隊員是一家人，交大和農大是一家人，我們和易家河的孩子們，和所有人都是一家人！

這次晚會以成功落幕，我們終于暫時休息了片刻，從中我們收獲了很多。

江西都市二套的記者聽說我們的情況之后，專程來到了易家河小學采訪了我們，采訪了正在上課的孩子們。從中我們也不難看出，關注留守兒童已經(jīng)成為整個教育系統(tǒng)，全黨，全社會共同關注的問題。我們此次活動將在江西都市頻道都市現(xiàn)場欄目中播出，我們也希望能夠借助這樣的機會能讓更多的人一起關注他們，關注我們….在快結束的時候，我們得知陳玲和袁白玉兩個孩子都是八月份的生日，雖然不是同一天，但是我們還是選擇在8月5日這天提前為

他們兩個人過了生日，陳玲是留守兒童，父母離異，她只好跟外婆一起生活。小小年紀就已經(jīng)經(jīng)歷了太多的辛酸坎坷。她郁郁寡歡的性格一直是我們最擔心的，可是經(jīng)過我們一個月我努力，她開始變的活潑開朗了。而袁白玉是個活潑開朗，成績優(yōu)異的孩子。她被評為九江市十佳留守兒童，不管是在家里面還是在學校里都是人見人愛的好孩子。

只要能給她們帶來歡樂，我們所做的一切都是值得的。不知不覺中，我們和孩子們的感情日益加深了。

領導關注篇

如果沒有領導的支持和幫助，我們的支教活動將很難順利進行。期間，楊歡書記給我們提供了強有力的精神支持，讓我們做每一件事都有動力，從而高效率地完成任務。永修縣教育局的局長，副局長，主任都來學校看望了我們，并帶來了慰問品。除此之外，易家河小學的校長，老師對我們的照顧更加無微不至。他們經(jīng)常到學校看望我們，幫助我們解決一些生活上的困難。我們感謝所有幫助過我們的人！

一個月很快就過去了！這一個月我們收獲了很多。隊員之間從不認識到認識，從認識到相互了解，最后到相知。短短一個月的時間讓我們變成了無話不談，患難與共的朋友。盡管過程中有誤會，有爭執(zhí)，有不理解，甚至有淚水，可這一切不但沒有成為我們隊員之間的阻擾，反而為我們友誼的穩(wěn)固奠定了堅實的基礎。于是我們幾個隊員之間更加有默契，更加有凝聚力了，我們會是一輩子的朋友！

然而，人生沒有不散的宴席，2008年8月8日，也是北京奧運

會開幕的這一天，我們要離開了。早晨五點多，孩子們就都來到了學校，因為他們都害怕我們會偷偷離開。離開之前，孩子們問我們：“老師，你們明年還會來嗎？”我們使勁地點了點頭。孩子們接著說：“那好，我們拉鉤，明天夏天我們還在這里等你們！”

我們永遠不會忘記車子開動的那一刻，孩子們坐在臺階上看著我們默默地流淚。我們心痛，望著孩子們那紅通通的眼眶，淚水終于再也強忍不住流了下來。直到我們的車開出了校門，他們才一起追了出來，可是我們再也沒有勇氣回頭……

我們的支教就這樣結束了，雖然離開了，可是我們的心卻連到了一起。

至今我們與孩子們仍保持著電話聯(lián)系，他們常常很多人圍著一部電話給我們打電話，可是每個人卻只有一句話：“老師，你們一定要再回來看我們啊！”

我們欣慰，孩子們都更加懂事了，希望的種子已經(jīng)播下，希望明天他們能夠像我們一樣有一雙翅膀，飛向自己理想的藍天