第一篇：2010年三下鄉(xiāng)附件4

4、2009年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告

（1）湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)愛城市邊緣農(nóng)民工子女教育環(huán)境深度調(diào)查報(bào)告（工學(xué)院周少軍等）

（2）關(guān)于當(dāng)前湖南省農(nóng)村家庭收支情況的再調(diào)查——以汨羅市新塘鄉(xiāng)為例（國(guó)際院 劉洋等）

（3）《湖南省安全科學(xué)使用農(nóng)藥技術(shù)培訓(xùn)》項(xiàng)目效果評(píng)測(cè)報(bào)告（生安院艾葉平等）

（4）關(guān)于寧鄉(xiāng)縣金洲關(guān)山村農(nóng)民收入支出情況的調(diào)查報(bào)告（東科院陳曦）

（5）關(guān)于湖南省衡山縣長(zhǎng)江鎮(zhèn)農(nóng)村耕地和基本農(nóng)田保護(hù)情況調(diào)查（東科院歐正蜂等）

（6）我國(guó)農(nóng)村人口節(jié)能意識(shí)及消費(fèi)行為研究（商學(xué)院葉明歡）

（7）城鄉(xiāng)義務(wù)教育公平調(diào)查（商學(xué)院劉展）

（8）調(diào)查全方位反映企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的基本狀況（商學(xué)院丁快快（DDK團(tuán)隊(duì)））

（9）湖南省貧困縣農(nóng)村扶貧成效調(diào)查報(bào)告（經(jīng)濟(jì)院潘滿蘭）

（10）關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療報(bào)告（人文院09勞動(dòng)與社會(huì)保障班）

（11）岳陽縣東洞庭湖區(qū)“上岸漁民”生活現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告（人文院王凡）

（12）關(guān)于“大學(xué)生村官”現(xiàn)狀及職能作用的調(diào)研報(bào)告（食科院李金彪）

（13）于湖南省芷江侗族自治縣家電下鄉(xiāng)具體情況的調(diào)研（食科院黃雯娟）

（14）旅游性用地的經(jīng)營(yíng)內(nèi)容與區(qū)位的關(guān)系——以鳳凰縣為例（資環(huán)院石玉蓉）

（15）兩型社會(huì)建設(shè)時(shí)期農(nóng)戶生產(chǎn)行為目標(biāo)偏好的調(diào)查分析（資環(huán)院劉長(zhǎng)紅）

（16）靈水社區(qū)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)調(diào)研（理學(xué)院許燕清等）

（17）關(guān)于大學(xué)生村官及其政策認(rèn)知度調(diào)研（理學(xué)院張麗珍等）

（18）關(guān)于失地農(nóng)民生活狀況的調(diào)查（理學(xué)院徐敏飖等）

（19）關(guān)于中方縣蒿吉坪鄉(xiāng)英語教育問題的社會(huì)調(diào)查（外語院黃程）

（20）“兩型社會(huì)”建設(shè)視野下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路（科師院黃欣）

第二篇：三下鄉(xiāng)材料

尊敬的老師，各位同學(xué)，大家晚上好，我是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期三下鄉(xiāng)赴會(huì)寧社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李龍，接下來，我給大家把我們團(tuán)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況作一簡(jiǎn)單的匯報(bào)。

我們團(tuán)隊(duì)共15人，老師一人，學(xué)生15人，工學(xué)院7人，農(nóng)學(xué)院8人。我們的團(tuán)隊(duì)名稱是青春足跡。在前期工作中我們做了有關(guān)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，名族風(fēng)情的了解，也做了很多宣傳。

大家可以看到，燕灣小學(xué)只有這樣的三排房子，兩排是教室，一排是教室的宿舍，這所小學(xué)只有4名老師。

這是我們的大鍋飯，相信農(nóng)村的孩子再熟悉不過了，我們和當(dāng)?shù)氐拇迕褚黄鹱鲲?，一起吃飯，他們的熱情再次深深的打?dòng)了我們的心，我們?cè)俅紊钌畹母惺艿搅宋覀兏篙叺纳?。由于?dāng)?shù)貒?yán)重缺失，所以我們也不能進(jìn)行正常的洗刷。

這是我們的楊校長(zhǎng)，和我們是同齡人的緣故吧，看到我們格位的親切，他告訴我們他就希望能有一些大學(xué)生到基層工作，能到最窮的地方來，來一起改變農(nóng)村的貧窮。

我們的課堂很簡(jiǎn)單，但別有一番新意，這是我們的體育課，沒有操場(chǎng)，也沒有器材，就連世界球星姚明他們也聞所未聞，這讓我們確實(shí)很吃驚。

在我們支教中有這樣一個(gè)問題，就是學(xué)校是學(xué)生就32個(gè)，但是從一年級(jí)到六年級(jí)都有，這給支教帶來的極大的不便。

這是我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，當(dāng)時(shí)，楊校長(zhǎng)告訴我們這里老師少，而且缺乏基本的實(shí)驗(yàn)材料，所以這門課根本無法給學(xué)生們進(jìn)行講解，我們針對(duì)這個(gè)問題，集思廣益，終于用水，鹽水，洋芋片，蘿卜片，給學(xué)生們演示了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，浮力實(shí)驗(yàn)。

大家估計(jì)都知道，農(nóng)村的孩子學(xué)啞巴英語這種現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，這里的學(xué)生也不例外，我相信，只要我們能讓他們第一次張嘴說英語，客服心里的盲點(diǎn)，他們會(huì)學(xué)好英語的。寫字課對(duì)于這里的孩子我們是新加上的，由于條件的限制，這些學(xué)生的寫字比畫順序都存在很大的問題，我們專門抽出幾名隊(duì)員對(duì)他們進(jìn)行了糾正。

大家現(xiàn)在能夠看到的是我們?cè)谡n間的時(shí)候和學(xué)生一起游戲，做小時(shí)候的老鷹捉小雞，也回憶起來我們的童年，或許我們的童年玩具應(yīng)有盡有，而這里卻什么看不到，看著學(xué)生們高興的笑了，我們的內(nèi)心也涌起了一絲絲的甜蜜。

這是我們和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們一起把麥子，由于是靠天吃飯，無法引進(jìn)黃河水，今年雨水少，麥子比往年更短，大家可以看到麥穗子很短，可想而知這能收獲多少糧食。

家訪中我們了解到這里基本上每戶人家都有留守兒童，父親常年在外打工，維持著自己的家庭，生活何止艱辛一個(gè)詞能表達(dá)，我們是常常看到再窮不窮教育，再苦不苦孩子，那么我們現(xiàn)在又情何以堪，我們的感觸也確實(shí)再次撥動(dòng)了我們的靈魂。

這次三下鄉(xiāng)做的并不是很好，但是我們每個(gè)人心里都有一份小小的成就感，直到現(xiàn)在為止，我們還與這些孩子們進(jìn)行著電話聯(lián)系。短短的幾天不敢說是刻苦銘心，但卻給我們的啟發(fā)和震撼會(huì)永遠(yuǎn)都在，下鄉(xiāng)中，我們累了，沒有人會(huì)抱怨什么，這是我們的選擇。下鄉(xiāng)中。我們黑了，沒有人會(huì)看到，這是我們應(yīng)該的付出。下鄉(xiāng)中，隊(duì)員病了，沒有人會(huì)推出，我們心中有一個(gè)信念，這里的學(xué)生都能堅(jiān)持，我們是大學(xué)生，我們?yōu)槭裁床荒軋?jiān)持，我告訴隊(duì)員們，不能有特殊，大家都要堅(jiān)持，我們是體驗(yàn)農(nóng)村生活，并不是享受農(nóng)村生活。大家沉默了，但是那不是逃避，反而是在默默的告訴自己，我們也能行。三下鄉(xiāng)結(jié)束了，但是一個(gè)個(gè)記憶的畫面不時(shí)會(huì)出現(xiàn)在我們的腦海里，我們這么好的條件，我們會(huì)在以后的生活中更加堅(jiān)強(qiáng)。

我們的收獲可以用這樣一句話來概括，平靜的湖面練就不了精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的為人。

第三篇：三下鄉(xiāng)材料[范文]

章 來源蓮山課件

以提高大學(xué)生各方面的能力，促進(jìn)農(nóng)村三個(gè)文明建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目的，我們學(xué)校開展了“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。我所在的團(tuán)隊(duì)圍繞著“唱響基層發(fā)展風(fēng),傳播幸福廣東情”這個(gè)主題抵達(dá)xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)官地村開展了實(shí)地下鄉(xiāng)活動(dòng)。該村莊傳統(tǒng)武術(shù)之風(fēng)盛行，習(xí)武之人隨處可見。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了以前課本上沒有學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)將我學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)踐活動(dòng)中。對(duì)我來說，這次下鄉(xiāng)可以說是理論和實(shí)踐的完美結(jié)合。感謝這次的三下鄉(xiāng)，我不僅獲得了翔實(shí)豐富的調(diào)研信息，更多的是在三下鄉(xiāng)過程中收獲的對(duì)人生的深刻體會(huì)。

此次下鄉(xiāng),結(jié)合官地村的特色，我們精心設(shè)計(jì)了一下內(nèi)容：

一、圍繞“愛家鄉(xiāng)，促和諧”主題，并結(jié)合當(dāng)?shù)亓?xí)武之風(fēng)盛行的特色，進(jìn)行社會(huì)主義新農(nóng)村的人文知識(shí)宣傳；

二、開展支教活動(dòng)，傳播科學(xué)知識(shí)，傳遞感恩之心。支教內(nèi)容涵括語文感恩知識(shí)、知識(shí)大百科、衛(wèi)生、飲食、安全小常識(shí)、急救常識(shí)；

三、結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)，開展金融知識(shí)、法律知識(shí)、環(huán)保知識(shí)的宣教活動(dòng)；

四、不忘人文關(guān)懷，組織探訪當(dāng)?shù)匚灞羧罕?，并?zèng)送慰問品；

五、開展針對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化情況的調(diào)研活動(dòng)，努力為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化提出建設(shè)性的建議和方案；

六、與當(dāng)?shù)匚漯^合作，舉行文藝晚會(huì)。

其中，我主要負(fù)責(zé)語文感恩知識(shí)這部分，這部分由課堂知識(shí)和手語舞組成。在接到隊(duì)長(zhǎng)分配下來的任務(wù)后，我馬上投入工作。在課堂講演的準(zhǔn)備階段，我與一位隊(duì)友合作，通過查找各方面的資料，兩人確定了從什么是感恩，為什么要感恩，怎么樣感恩三個(gè)角度闡述感恩知識(shí)的基本思路后,結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)同時(shí)征求他人意見,如與同學(xué)商量,與外校同學(xué)交流等多種方式來幫助解決調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性, 活躍課堂氣氛等問題。我才明白要備好一堂課是件多么艱辛的事，臺(tái)上四十分鐘，臺(tái)下卻要準(zhǔn)備很多個(gè)四十分鐘。我們的老師在背后其實(shí)做了大量的工作，這讓我對(duì)我們的老師產(chǎn)生了一種更加尊敬的感覺。而到了鄉(xiāng)下在活動(dòng)執(zhí)行階段，看著眼前拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生們，我才發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和教案預(yù)期情況存在著很大的出入，無論是學(xué)生的知識(shí)水平，還是鄉(xiāng)下的教學(xué)設(shè)施，都存在著一定的差距。面對(duì)著這樣的落差，當(dāng)天我即和隊(duì)友商量對(duì)策，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況修改策劃。在執(zhí)行策劃過程中，我深深體會(huì)到：

一、理論要和實(shí)際相結(jié)合；

二、策劃時(shí)要考慮全面，準(zhǔn)備多個(gè)備選方案；

三、時(shí)刻準(zhǔn)備好隨機(jī)應(yīng)變。手語舞作為文藝晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目，所以它也是教學(xué)中很重要的一部分。在宣傳過程中我有意與小孩接觸交流，希望能減少他們對(duì)我的戒心，增加他們對(duì)我的信任。但是在教他們時(shí)還是遇到重重的阻礙，如有些小孩可能害怕別人取笑，一直不肯靠近學(xué)，有些則可能對(duì)手語舞沒有興趣，提不起熱情學(xué)。我對(duì)他們進(jìn)行勸說，鼓勵(lì)，但是效果還是不明顯。在教學(xué)過程中我留意到一兩個(gè)女生特別認(rèn)真。我馬上鼓勵(lì)她們，并告訴她們每個(gè)動(dòng)作的含義。當(dāng)了解到動(dòng)作其實(shí)并不難學(xué)后，她們都表示愿意跟著我學(xué)。她們執(zhí)著認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍感染在座的很多孩子，一個(gè)接著兩個(gè)，三個(gè)……慢慢地學(xué)手語舞的隊(duì)伍就壯大了。當(dāng)看到他們跟著我一起揮動(dòng)手臂，唱起《感恩的心》這首歌時(shí)，我特有成就感。這給我的經(jīng)驗(yàn)是：小孩子是需要鼓勵(lì)的。特別農(nóng)村的小孩，因?yàn)樯顥l件不好，他們可能會(huì)比較自卑，所以我們需要用愛心耐心來感染他們。

從第一天趕往目的地的過程中大家相互搶著搬行李到下鄉(xiāng)過程中伙食條件不好的情況下互讓飯菜，一點(diǎn)一滴都是團(tuán)隊(duì)合作的精神在起著作用。這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都認(rèn)真努力負(fù)責(zé)自己的工作，在力所能及的情況下又相互幫助。我很慶幸能夠遇到這么好的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。短短八天里，隊(duì)里十四個(gè)人團(tuán)結(jié)互愛的精神讓我覺得很感動(dòng)。正如那首歌唱的“感恩的心，感謝有你”。

在農(nóng)家生活的這段日子，我與大自然親密接觸，體會(huì)到了農(nóng)家生活的樂趣，這是喧鬧的大城市所沒有的。淳樸的民風(fēng)，熱情的村民特別是那群喜歡串門的小孩，讓我喜歡上了農(nóng)家的生活。當(dāng)然，在探訪五保戶的過程中，我也體會(huì)到了貧困家庭生活的艱辛，也曾為他們無法吃飽喝足的生活感到心酸心痛。很想為他們做更多。比如，盡我的微薄之力輔導(dǎo)那群孩子的功課，又比如說，可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動(dòng)不便的她捎點(diǎn)東西，還有還有……短短八天，能夠做的并不是很多，但是這次的下鄉(xiāng)讓我了解了世上還有那么多需要我去幫助的人。如果將來遇到了，能幫助一個(gè)就減少一個(gè)。

而這次下鄉(xiāng)也暴露了自己不少缺點(diǎn)，謹(jǐn)以此總結(jié)記上一筆，望以后改正。

一、平常的家務(wù)活干得太少，導(dǎo)致當(dāng)我主廚時(shí)沒能為大家送上美味的食物。所以回家后一定要多干家務(wù)活并謙虛向媽媽學(xué)幾個(gè)拿手好菜;

二、不夠謹(jǐn)慎小心，差點(diǎn)丟失財(cái)物。所以一定要改掉丟三落四的習(xí)慣；

三、思維不夠發(fā)散，如在做調(diào)查問卷與村民的交流中,咨詢的問題局限在調(diào)查問卷上。所以以后要多觀察,多思考,拓深思考問題的深度。惟有這樣才能提出建設(shè)性建議和意見；

四、思考問題不夠全面細(xì)致,導(dǎo)致支教策劃書重新寫過,所以以后寫策劃書要考慮到可行性,與實(shí)際相結(jié)合。當(dāng)實(shí)際環(huán)境不允許的情況下,多備幾個(gè)方案。三下鄉(xiāng)活動(dòng)在大家的努力下圓滿結(jié)束了，想想我們給官地村留下的足跡，想想和其他十三名隊(duì)友相處的時(shí)光，想想那些熱情友好對(duì)待我們的孩子的笑容。這些都為我這個(gè)暑假生活增添了不少色彩，也為我的人生增加了不少經(jīng)驗(yàn)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我人生的一筆財(cái)富，我會(huì)好好珍藏。此次下鄉(xiāng)促進(jìn)了我對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。我看到了自己的價(jià)值的同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不足，這要求我要更加努力去充實(shí)自己，為以后更好地為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備。

第四篇：三下鄉(xiāng)

培正學(xué)院經(jīng)濟(jì)系2009“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)

策劃書

為響應(yīng)團(tuán)中央發(fā)起的文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)和培育民族精神，使廣大培正學(xué)子在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過程中“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步提高培正學(xué)子的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為祖國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。今年五月~六月間，我系將舉行經(jīng)濟(jì)系2009“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

傳承五四報(bào)國(guó)志，弘揚(yáng)民族精神。展現(xiàn)培正學(xué)子風(fēng)采，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：待定。

三、前期工作安排：

1、組織部、實(shí)踐部：制定三下鄉(xiāng)具體計(jì)劃（選定三下鄉(xiāng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)形式）與各部協(xié)調(diào)做好計(jì)劃實(shí)施。

2、信息部、文娛部：三下鄉(xiāng)活動(dòng)的宣傳工作及參加人員的報(bào)名。

3、體育部、生活部：負(fù)責(zé)采購三下鄉(xiāng)所需物品（工作用品、游戲等）獎(jiǎng)品及后勤準(zhǔn)備工作。

4、行政部、公關(guān)部：聯(lián)系三下鄉(xiāng)所在學(xué)校，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

四、組織機(jī)構(gòu)；

1、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)：

總指揮：李中桂（學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師）

2、隊(duì)員構(gòu)成領(lǐng) 隊(duì)：鄭海鵬（學(xué)生會(huì)主席）

陳堪培（學(xué)生會(huì)副書記）

副領(lǐng)隊(duì)：丁麗瑜（組織部部長(zhǎng)）

趙哲宇（實(shí)踐部部長(zhǎng)）

隊(duì) 員：（1）經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部干事共25名，名額分配按照

每部門2~3名為原則，部門參與人員有各部長(zhǎng)上報(bào)，部門因工作需求要較多干事則可適當(dāng)增加干事名額。

（2）經(jīng)濟(jì)系各輔導(dǎo)員所帶學(xué)生共15名。

以輔導(dǎo)員為單位推薦學(xué)生，具體名額分配視輔導(dǎo)員所帶學(xué)生人數(shù)多少而定。（班干或黨員因給予優(yōu)先考慮）

總?cè)藬?shù)：45人。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：“大手拉小手”未成年人思想道德共建行動(dòng)

選定三下鄉(xiāng)地點(diǎn)所在地的一所小學(xué)開展大學(xué)生和小學(xué)生“話理想”活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)秀兒童影片、歌曲的放映，優(yōu)秀青少年書籍、學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)活動(dòng)；

活動(dòng)二：野炊

組織小學(xué)生（情況允許下），舉行一次野炊午餐。藉此可以加強(qiáng)與學(xué)生間的交流，以及增強(qiáng)大家的動(dòng)手能力。

活動(dòng)三：“文化藝術(shù)進(jìn)村寨行動(dòng)”

組織1場(chǎng)以宣傳科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的文藝晚會(huì)，可以是小品，魔術(shù)，歌曲，有學(xué)生會(huì)各部門及各班級(jí)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備節(jié)目。

活動(dòng)四：篝火晚會(huì)。

晚會(huì)結(jié)束后，參與三下鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)系人員以篝火晚會(huì)，旨在加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部之間的團(tuán)結(jié)，及學(xué)生會(huì)與班級(jí)之間的聯(lián)系。

五、活動(dòng)中工作安排：

活動(dòng)一：由組織部與實(shí)踐部干事以及經(jīng)濟(jì)系各班代表負(fù)責(zé)。具體詳情在人員確定有又負(fù)責(zé)人員協(xié)調(diào)商定。

活動(dòng)二：有生活部及體育部負(fù)責(zé)，各參與人員協(xié)調(diào)分配。

活動(dòng)三：有文娛部統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在挑選三下鄉(xiāng)人員時(shí)，亦可適當(dāng)挑選自愿表演的個(gè)人或團(tuán)體。

活動(dòng)四：聯(lián)歡。

其它安排：

信息部負(fù)責(zé)攝像及資料采集，公關(guān)部負(fù)責(zé)活動(dòng)中與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人員協(xié)調(diào)。其余部門統(tǒng)一服從總指揮或領(lǐng)隊(duì)協(xié)調(diào)工作。

六、交通及食宿安排：

交通采取包車形式，具體費(fèi)用待定。

食宿方面還是待定。（野炊一頓。）

七、注意事項(xiàng)：

1、統(tǒng)一行動(dòng)，協(xié)調(diào)一致，服從指揮；

2、團(tuán)結(jié)合作，積極主動(dòng)，互相幫助；

3、謙虛踏實(shí)，吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)；

4、尊重當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷拿耧L(fēng)、民俗，虛心學(xué)習(xí)基層經(jīng)驗(yàn)和民族文化；

5、嚴(yán)格遵守日程安排；

6、發(fā)揮各自專業(yè)和能力特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

八、活動(dòng)總結(jié)：

學(xué)生會(huì)各干事在活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)做好總結(jié)工作，并以書面形式上交領(lǐng)隊(duì)。其后召開一次總結(jié)大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。為下次的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取越辦越好！

策劃人：劉旺森

2009-3-28

第五篇：活動(dòng)附件三：游戲規(guī)則

心有靈犀游戲規(guī)則: 老師裝扮成駐伊拉克維和部隊(duì)?wèi)?zhàn)地記者

跑步上場(chǎng): 敬禮, 大家好我是駐伊拉克維和部隊(duì)?wèi)?zhàn)地機(jī)制!

剛才為大家播報(bào)的是戰(zhàn)場(chǎng)一段片段!

請(qǐng)問是美國(guó)的精銳部隊(duì)厲害還是波波都愚人協(xié)會(huì)派出的維和部隊(duì)更加厲害呢?

在請(qǐng)問,美國(guó)士兵失敗的原因什么?

答: 由于說話兒報(bào)漏身份!所以當(dāng)大家在戰(zhàn)場(chǎng)上的時(shí)候就不能夠說話啦!

再如, 維和部隊(duì)的士兵勝利的原因是迅速,精確!

撅嘴-----水果

眨眼-----花朵

依次傳遞，將答案填寫到答題板上！（lily——紅隊(duì)，Luna——蘭隊(duì)，Molly——出題，主持人——裁判）音樂選用舒緩的輕聲播放！

兩組前8號(hào)同時(shí)參與，精確，迅速的隊(duì)伍獲勝！小朋友在前，家長(zhǎng)在后！考驗(yàn)大家的時(shí)刻到了！加油！

傳遞最快的，準(zhǔn)確的一隊(duì)加5分，傳遞第二名并且準(zhǔn)確的 加3分。注意事項(xiàng)：1.在傳遞過程中當(dāng)有人拍你時(shí)候你才能夠轉(zhuǎn)身。

2.不準(zhǔn)發(fā)出聲音以及動(dòng)作，否則取消參賽資格。

Super Touching: 各隊(duì)號(hào)碼為雙數(shù)的家庭出列，家長(zhǎng)外側(cè)排隊(duì)，小朋友內(nèi)側(cè)排隊(duì)，有請(qǐng)老師發(fā)眼罩，家長(zhǎng)為小朋友佩戴好眼罩，小朋友又老師帶出教室。家長(zhǎng)各自領(lǐng)取眼罩，坐在第一排！音樂響起小朋友會(huì)在門外打亂順序，音樂停止小朋友再次帶入教室，家長(zhǎng)僅僅通過觸覺辨認(rèn)小朋友！最終我們會(huì)按照成功相認(rèn)的個(gè)數(shù)為每組加分，所以小朋友和家長(zhǎng)們要加油啦！注意事項(xiàng)：

本次活動(dòng)是僅通過觸覺感應(yīng)，別有些家長(zhǎng)還沒接觸呢，抱著孩子聞一遍?；蛘咛硪槐?！也或者問問是不是。。呀。請(qǐng)大家明確一點(diǎn)，只要有聲音出來不管是否有作弊嫌疑都一律扣分，到最后大家千萬別扣得不如掙的多！那多遺憾呀！

小朋友們也要注意啦，如果你們認(rèn)為對(duì)方是爸爸媽媽也可以抱住對(duì)方不放手。但是不能出聲音！請(qǐng)臺(tái)下觀眾監(jiān)督！其它老師負(fù)責(zé)控場(chǎng)！帶隊(duì)：Miffy luna lily 門外接應(yīng)：Heather 門口接應(yīng)：前門 Rachel

后門 Miffy 道

具：音樂（Lucy）眼罩（Molly）！

五味客棧

歡迎大家來到21世紀(jì)的五味客棧，為了款待大家，我們五味客棧提前為各位客官準(zhǔn)備了解渴的飲料，但是呢，想要喝到甘甜的飲料可是沒有那么容易的，這要檢驗(yàn)我們隊(duì)伍的集體智慧。

大家可以看到，我們桌子上擺放了4杯顏色質(zhì)地都非常接近的飲料，可以非常慷慨地告訴大家，其中有雪碧，咸鹽水，醋水和糖水，你們想喝爽口的飲料嗎？但是它們長(zhǎng)得很像，究竟哪杯是雪碧，哪杯是醋水，我這個(gè)掌柜也搞暈了。

所以我們首先由請(qǐng)A隊(duì)1-8號(hào)的親子拍檔來嘗嘗我們的招牌飲品。喝到的是什么只有你們自己知道，你們的任務(wù)就是盡可能夸張的展示你們的表情，也許你喝到了一杯甜滋滋的雪碧，你可以表現(xiàn)的難以下咽。或許你明明喝到了一杯酸溜溜的醋水，但是你可以表現(xiàn)的心花怒放，關(guān)鍵在于迷惑對(duì)方，如果大家看不出你究竟喝到了什么，那么就恭喜你們成功啦！

B隊(duì)一定要高度集中，瞪起我們的火眼金睛，猜猜是誰忽悠我們，可以隊(duì)伍集體討論，然后派出B隊(duì)的1-8 號(hào)把我們認(rèn)為對(duì)方喝到的飲品名寫到黑板上，時(shí)間限定為10秒。如果我們成功識(shí)破了對(duì)方的把戲，就能為我們的隊(duì)伍贏得寶貴的一分，否則就要為我們的對(duì)手加上一分，答對(duì)的親子拍檔會(huì)有飲料相贈(zèng)哦！本客棧最高設(shè)置5分，最低設(shè)置3分，得分最多的冠軍隊(duì)可得5分，亞軍隊(duì)可得3分，所以大家要加油啦~~~~ 那么現(xiàn)在就要由請(qǐng)?jiān)蹅傾隊(duì)的1-8號(hào)親子拍檔上場(chǎng)啦，B隊(duì)隊(duì)員尤其是1-8號(hào)可要集中精力了。。。。。。。。。。。。。1對(duì)1（計(jì)分時(shí)間）接下來由請(qǐng)A隊(duì)9-16號(hào)上場(chǎng)。。。。。。

J接下來由請(qǐng)B隊(duì)1-8號(hào)的親子拍檔上場(chǎng)。。。。。。9-16號(hào)親子拍檔 游戲所需道具：

34個(gè)紙杯（提前做好標(biāo)記），品名的飲料牌16張，雪碧，鹽，糖，白醋，五味客棧圖片

注意事項(xiàng)： Lily準(zhǔn)備紙杯，Miffy收紙杯。抽獎(jiǎng)

尊敬的各位波波嘟愚人協(xié)會(huì)的會(huì)員，大家晚上好，很榮幸我能主持大家最最期待的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，（M拿上抽獎(jiǎng)箱）首先每組家庭都把小魚卡片拿出來，看一下上面的號(hào)碼。我們?cè)O(shè)定的獎(jiǎng)號(hào)有三位，每一個(gè)數(shù)字分別有A組B組家庭各一個(gè)，比如中獎(jiǎng)號(hào)碼是一號(hào)，那獲獎(jiǎng)嘉賓就是A組的1號(hào)和B組的1號(hào)家庭，接下來請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓A組B組的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)，掌聲有請(qǐng)，音樂響起。（M排凳子，朝觀眾，兩列，每行三個(gè)椅子）接下來由剪子包袱錘來確定，誰先開始抽獎(jiǎng)，贏得隊(duì)長(zhǎng)最先抽取兩個(gè)號(hào)碼，輸?shù)年?duì)長(zhǎng)抽取一個(gè)號(hào)碼。掌聲獻(xiàn)給臺(tái)上獲獎(jiǎng)的家庭。獎(jiǎng)品是：給每個(gè)小朋友幫家長(zhǎng)化妝的機(jī)會(huì)。有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓molly上場(chǎng)，（發(fā)給家長(zhǎng)）家長(zhǎng)手里拿到的是非常精美的一支口紅，現(xiàn)在家長(zhǎng)坐在這兩列小椅子上，把口紅的包裝拆開。接下來小朋友需要做的是站在家長(zhǎng)背后拿過口紅，給家長(zhǎng)畫口紅。（演示Lily，Luna）。三十秒后我們來檢查小會(huì)員的化妝效果。（音樂）家長(zhǎng)站成一排完成定妝照。（M撤椅子）

Super dancing: 剛才小朋友們了解了兩千年前，印第安人是怎么過愚人節(jié)的，那采訪一下小會(huì)員，印第安人在愚人節(jié)都干嘛了？跳舞，dance，接下來的游戲就與跳舞有關(guān)，crazy dancing，看一下heather手里拿的是什么？對(duì)，是酋長(zhǎng)身上的便利貼，兩隊(duì)分別會(huì)有不同的便利貼，首先清每個(gè)隊(duì)的1—8號(hào)起立，在lily和luna老師那領(lǐng)取便利貼，每份20張，領(lǐng)取完站到面前的呼啦圈里。每隊(duì)1-8號(hào)小朋友起立，走到對(duì)方家長(zhǎng)面前把便利貼貼在家長(zhǎng)身上，限時(shí)一分鐘，一分鐘后小朋友回到自己爸爸身邊的呼啦圈外，音樂想起兩組家長(zhǎng)在呼啦圈里盡情的跳舞。目的是把身上的便利貼抖下來，小朋友去撿起便利貼，最后當(dāng)音樂停下來時(shí)把便利貼交給lily和luna老師。注意事項(xiàng)：1.家長(zhǎng)跳舞時(shí)不能用手，只能站在呼啦圈里，注意小朋友身高

2.小朋友只能在地上撿，不能進(jìn)呼啦圈 Molly，luna擺呼啦圈，molly計(jì)分,miffy音樂

尊敬的各位波波嘟愚人協(xié)會(huì)的會(huì)員，大家晚上好，很榮幸我能主持大家最最期待的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，（M拿上抽獎(jiǎng)箱）首先每組家庭都把小魚卡片拿出來，看一下上面的號(hào)碼。我們?cè)O(shè)定的獎(jiǎng)號(hào)有三位，每一個(gè)數(shù)字分別有A組B組家庭各一個(gè)，比如中獎(jiǎng)號(hào)碼是一號(hào)，那獲獎(jiǎng)嘉賓就是A組的1號(hào)和B組的1號(hào)家庭，接下來請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓A組B組的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)，掌聲有請(qǐng)，音樂響起。（M排凳子，朝觀眾，兩列，每行三個(gè)椅子）接下來由剪子包袱錘來確定，誰先開始抽獎(jiǎng)，贏得隊(duì)長(zhǎng)最先抽取兩個(gè)號(hào)碼，輸?shù)年?duì)長(zhǎng)抽取一個(gè)號(hào)碼。掌聲獻(xiàn)給臺(tái)上獲獎(jiǎng)的家庭。獎(jiǎng)品是：給每個(gè)小朋友幫家長(zhǎng)化妝的機(jī)會(huì)。有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓molly上場(chǎng)，（發(fā)給家長(zhǎng)）家長(zhǎng)手里拿到的是非常精美的一支口紅，現(xiàn)在家長(zhǎng)坐在這兩列小椅子上，把口紅的包裝拆開。接下來小朋友需要做的是站在家長(zhǎng)背后拿過口紅，給家長(zhǎng)畫口紅。（演示Lily，Luna）。三十秒后我們來檢查小會(huì)員的化妝效果。（音樂）家長(zhǎng)站成一排完成定妝照。（M撤椅子）

心有靈犀游戲規(guī)則:看到我手中有一個(gè)花朵，上邊標(biāo)注著3,所以證明有幾朵花多?我就會(huì)做眨眼的動(dòng)作 三下。水果上標(biāo)注3，做撅嘴的動(dòng)作3下?，F(xiàn)在我將發(fā)給各自一隊(duì)不同的花朵和水果。每個(gè)家長(zhǎng)依次做動(dòng)作傳給孩子，孩子傳給家長(zhǎng)，依次進(jìn)行，最后的孩子將把花朵和水果的數(shù)量寫到白板上。（兩個(gè)白板、兩支筆，另外寫上水果、花朵）傳遞最快，并且正確的一隊(duì)5分，另一隊(duì)得3分。在傳遞的過程中不準(zhǔn)發(fā)出聲音，發(fā)出聲音的一隊(duì)取消參賽資格。下面請(qǐng)1到8號(hào)的學(xué)生和家長(zhǎng)站在這邊一排，是a隊(duì)。9到16號(hào)的學(xué)生和家長(zhǎng)站在這邊一排，是b隊(duì)。家長(zhǎng)在前小朋友在后 依次站好。當(dāng)音樂響起時(shí)候開始游戲。注意事項(xiàng)：便利貼一定要粘性好！