第一篇：劉書記在校園文化建設會議上的講話,統一思想凝聚力量-湖州師范學院

統一思想凝聚力量

著力推動校園文化大發展大繁榮

——在學校校園文化建設工作會議上的講話

湖州師范學院黨委書記 劉劍虹

2012年1月15日

各位領導、各位老師：

這次校園文化建設工作會議對全國文明單位創建工作中的先進集體、先進個人進行了表彰。黨委副書記周家健同志代表學校作了很好的主題報告，“堅守大學理想、共建精神家園”這個話題在這個時候說，是我們對過去的工作、大學的發展反思后作出的，非常有意義。4個單位作了典型發言，都講得很好。我們這次會議主要要完成三個任務：統一認識，明確思路，營造氛圍。請各個學院和部門于新學期初召開班子工作會，結合這次會議的主要精神，專題研究本部門和學院文化建設的思路和措施，抓好會議精神的貫徹落實，切實推動學校校園文化建設工作。

下面我談三點意見：

一、校園文化建設的重要意義

學校召開校園文化建設工作會議，第一，是學習貫徹中央十七屆六中全會和省委市委全委會擴大會議精神，推動社會主義文化大發展大繁榮的現實需要，高校理應在文化強國建設中發揮應有的作用。第二，是湖州師院自身發展的必然要求。一個學校的發展，尤其是從數量向質量的轉型、向內 1

涵發展的轉型過程中，需要尋找精神的力量，追尋靈魂的指引，文化建設是應有之義。

一個大學有沒有文化，有沒有傳統，就看有沒有故事，有沒有口口相傳、代代相傳、歷久彌新的故事，故事構成了一個大學的精神資源、發展動力、思想源泉。所以，今天學校強調校園文化建設，就是要通過對校園文化建設的實踐，形成屬于湖州師院自己的敘事方式，演繹屬于湖州師院自己的文化故事。英國著名教育家E〃阿什比有句名言：“任何類型的大學都是遺傳與環境的產物”。學校文化建設必須回答三個問題：一是湖州師院的文化源頭是什么？二是湖州師院的文化特色是什么？三是如何形成湖州師院文化建設的合力？這不是中央強加學校做的事情，是一個學校發展到一定歷史階段的必然要求。

追溯湖州師院的歷史，尤其是改革開放之后，可以發現，湖州師院是改革開放的產物，是改革開放的結晶——沒有改革開放，也就沒有湖州師院。將師院的歷史事件串連起來看，給我們留下的印象和啟示是：學校發展到今天是幾代師院人“艱苦創業”的結果，師院人具有強烈的機遇意識，搶抓機遇是師院精神的一個重要方面。當前，我們對湖州師院的精神概括還需要進一步凝煉提升，還需要更進一步豐富內涵。任何大學除了遺傳基因以外，離不開自身生存生長的環境。湖州師院立足于湖州這片土地上，要以湖州區域文化為根基著力培育自己的校園文化，充分吸收湖州區域文化的營養來豐富自己的文化內涵。

校園文化建設繞不開理想與現實之間的困惑，這是校園文化建設必須正視的問題。面對實用主義風行和日益功利化的社會，我們要有一個清醒、理性的判斷。有學者說，民族靈魂的安放地是大學。換言之，民族精神、民族靈魂與大學精神心靈共通。作為大學中人，應當清醒地認識到我們所肩負的使命與責任，以高度的文化自覺擔當起文化建設的重任。

二、校園文化建設的重要任務

校園文化建設的重要任務就是要把社會主義核心價值體系內化為校園文化的內核，成為全體師生員工的精神指引和精神力量。大學的實質，本身是一個學術性機構，他外在的表現形式是最高層次的教育機構。《大學》開篇即言：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，準確地揭示出教育機構與其他社會機構的不同之處。明德、至善，是指大學從明德出發，以道德為底色，以至善為旨歸。所以大學是以道德為基石，以道德為氛圍，以道德為基本的目的，道德在大學教育中具有至高無上的地位；親民，是指大學要擔當起國家、社會、民族的歷史責任。道德與責任是大學之道，是大學精神的主體元素，是社會主義核心價值的基本要素，這構成了大學理想或者大學精神的內涵。所以，我們要用大學精神來體現核心價值。學校汲取了胡瑗的教育思想，提出“明體達用”的校訓，“體”即道、即德，是一個道德的主題。“達用”就是學以致用、服務社會，是一個責任的主題。所以我們的校訓與大學之道是高度一致的，同時，我們的校

訓也符合湖州師院發展的歷史，值得繼續大力宣傳、弘揚。

在建設社會主義核心價值體系的過程中，校園文化建設的關鍵問題，就是要把社會主義核心價值具體化為政治信念、國家意識、民族精神、人道情懷、社會良知、文化底蘊、科學精神、美好情感、善良意志、人格養成等具體的價值呈現，關鍵是要把核心價值用文化的方式來呈現，以滋潤涵育師生員工的人格，即要用文化的方式，讓社會主義核心價值體系進入到師生員工的頭腦中去。文化的方式包括文藝、體育、藝術、科技等方式和社團、社會活動等，具有具象化、形象化、細節化的特征，最主要的特征就是多樣化，要用多樣化方式來表達統一性，達到多樣化與統一性的一致，這是當前校園文化建設的基本路徑。我們要理解、尊重文化建設的規律，不能用抽象的政治口號、政治標語來代替文化的方式。

文化建設需要有抓手，報告中這一點講得很透徹，要著力提升文化品牌建設。各二級學院要意識到文化品牌建設的重要性，文化品牌建設要與大學生成長成才的要求有機結合起來，要與學科專業特點有機結合起來，唯有這樣文化建設才能有豐厚的土壤、才有取之不盡的資源。同時，我們不應忘記，大學是一個學術性機構，所有的文化建設都必須注意突出大學的學術性，以學術性作為大學文化的根本特征，將大學文化與其他社會組織文化區別開來。

三、高校領導在校園文化建設中的角色與任務

美國管理學家埃德加〃沙因認為：“領導者所要做的唯

一重要的事情就是創造和管理文化，領導者最重要的才能就是影響文化的能力”。一個領導，不懂文化，不重視文化，在文化當中沒有影響力，就不是一個成熟的領導者，更不是一個優秀的領導者。高校領導應充當好校園文化建設者與校園文化管理者兩個角色。

按照我們學校的管理體制，學院書記和副書記是文化建設的主管領導，院長和副院長是文化建設的主導力量。黨政領導干部要真正理解文化的重要性，結合大學學術性這一根本特征，黨政合力，以高度的文化自覺，將文化建設納入到工作議事日程當中去，有計劃、有步驟、有措施地推進校園文化建設。要尊重文化建設特有的規律性，不搞運動，不追求轟動效應，不斷重復文化主題，做到文化如水、細水長流。領導干部要將文化與歷史聯系起來，認真研究學校和二級學院的發展史與成長史，特別是二級學院的領導干部要了解所在學院的發展史、成長史，這樣才能站在歷史的起點和時代的高度上，規劃設計推進學院文化建設。所以，抓文化必須要有歷史感、使命感。通過這次會議，要給校園文化構建一個相關部門、學院分工負責、齊心協力抓文化建設的合力機制，明確認識，理清思路，從制度、政策到實際行動把文化建設落到實處，為不斷推動校園文化建設邁上一個新的更高臺階貢獻我們的智慧力量。

第二篇：校長在校園文化建設會議上的發言

德義鑄校魂

陽光滿校園

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！義路小學始建于二十世紀四十年代，占地27畝，建筑面積 1.1萬余平方米，現有36個教學班，一所附設幼兒園，在校學生1875人（小學生1120人，初中755人），在職教師81人，是一所九年一貫制義務教育學校。近年來，我校為了凸顯內涵發展，提升辦學品位，在校園文化建設的道路上探索前行，留下了一串或深或淺的腳印。今天，我就以《德義鑄校魂，陽光滿校園》為題，將一些做法主要從五個方面向大家匯報，不妥之處，敬請批評指正。

一、精研細究，找準校園文化定位

縣教育局高度重視對學校辦學的引領，舉辦校長論壇為我們洗腦，派遣我們到成都和北京名校掛職學習，讓我們開闊視野。從學習中我們體會到，無論是成都名校還是北京名校，文化氣息都很濃郁，辦學特色都很鮮明。由此觀之，校園文化是學校內涵發展的需要，是學校的一張名片，是學校重要的生命根基。積極、健康、向上的校園文化，能產生長久的生命力、核心的競爭力、發展的推動力。

因此，我校從2010年秋季開始，將校園文化建設作為學校工作的重要議事日程。成立了以校長為首的校園文化建設領導班子，校長宏觀抓，分管副校長親自抓，政教辦主任具體抓，其它部門負責人合力抓。先從縣教育局的相關文件入手，領導班子集中學習，認真領悟其精神要義。再綜合研究成都名校、北京名校以及縣內名校的校園文 化，捕捉亮點，搜集經驗，以此啟迪學校自身的文化建設。然后分析研究校情，拜訪老教師，廣泛征求社會各界對辦學的建議，深入了解地域文化和學校的辦學歷史。

于是，我校的校園文化內容由模糊逐漸清晰起來。儀隴縣是“兩德”故里，朱德和張思德名垂青史，彪炳千秋，我們應該把“德”發揚光大。同時，義路鎮歷史文化悠久，公元740年唐朝的伏虞縣縣址遷入此地，此地的奉恩寺曾經香火旺盛。奉恩，意味著感恩，感恩是義路這個名字中的“義”字的詮釋。因此，義路小學找準了校園文化定位，以“德義”為靈魂，以陽光教育為特色，讓學生的人生灑滿“德義”的陽光。

二、崇德尚義，培養學校陽光精神

人因精神活得精彩，人因精神而成為一個大寫的人。同樣，學校也需要精神，憑著精神支撐而發展。學校是培養人、教育人、促進人不斷發展的文化場所，應該追求一種文化品味，體現一種特有的文化氣息、文化底蘊、文化精神，從而達到時時引導人、塑造人、實現自我超越的教育目的。

為此，我校以“德義”為學校精神支撐，經過認真研究，反復論證，構建了校園精神文化體系，包括“德義立校，陽光育才”的辦學理念，“以德為友，以義為伴”的校訓，“立德樹人，鴻義求真”的校風，“行德義路，架愛心橋”的教風，“身心俱健，德義雙修”的學風，“承揚·拓新”的文化使命。此外，我校還譜寫了校歌，創辦了校刊，使之成為學生的精神家園。有了這套精神文化體系，學校一切工作都可以打上“德義”精神的烙印，就可以大力培養干部和師生崇德尚義的精神，就可以為了“德義”陽光而追求、而努力、而奮斗，讓領導班子成為陽光班子，讓教師成為陽光教師，讓學生成為陽光學生，讓校園涂抹“德義”陽光的色彩，讓學生帶著“德義”陽光走入社會。

三、因陋就簡，打造學校陽光環境

成都名校和北京名校的校園物質文化，令人嘆為觀止，艷羨不已。農村學校的辦學條件雖然相對較差，但我們可以因陋就簡，開動腦筋，打造學校陽光的育人環境。

為了讓我校的每一個設施，每一處角落和一草一木都能輝映“德義”的陽光，都能與學生同呼吸共成長，我們十分注重物化、靜態的校園文化的營造，力求校園環境體現自然美、人文美、情趣美，讓校園環境對學生陶冶情操、凈化心靈、啟迪智慧，使校園成為知識的學園，生活的樂園，高雅的美園。具體表現在以下幾個方面。

1、室外布置有“德義”陽光。校內圍墻分段設置世界地圖、中國地圖、四川地圖，并分別開辟有安全衛生、教學質量、文化科技、教師風采、學生作品等方面的宣傳專欄。上下操場的交界處修建了一個大型的舞臺，舞臺上設立三根旗桿，分別懸掛國旗、五環旗和校旗；背面是壯觀的理念墻，在墻上拓印校徽并書寫學校精神、辦學理念、校訓、校風、教風和學風；運動區墻面有體育運動圖案和標語；教學樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示。

2、班級布置有“德義”陽光。班級布置由學校進行統一規劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，兩側設有“四冊一薄”專欄和 “三表一簡介”，教室后墻設有開放式書架和衛生角，主墻面為“學習園地”，“學習園地”均有“立德于心，樹義于行”對聯。

3、辦公室布置有“德義”陽光。懸掛辦公室門牌，根據各部室工作職能，確立相應的室內標語并張貼相關的規章制度和崗位職責，每個辦公室均張貼“德義”條幅。

4、學生公廁布置有“德義”陽光。廁所除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上意味深長的文字，將會達到意想不到的效果，比如：“上前一小步，文明一大步”，“隨手沖一沖，干凈又輕松”，“便后洗手，病菌沖走”，“節約用水，始于點滴”等。

5、學生公寓布置有“德義”陽光。學生公寓文化，不僅可以豐富校園文化，還可以提高學生的整體素質。我校在學生公寓除張貼管理制度和安全宣傳圖片外，還在樓道和寢室內張貼了附有卡通圖案的溫馨提示語，比如“熱愛生活，學會生活”，“微笑點綴生活，愛心感染你我”，“腳步輕輕，笑語親親”，“衛生相伴，健康同行”，“安靜入夢，按時起床”等等。

四、群策群力，形成學校陽光制度

學校工作重在持之以恒，這就需要以制度作保障，從而建立長效機制。因此，我校將制度文化作為校園文化建設的重要內容之一。為了形成學校陽光制度，我校廣泛征求教師的意見，充分發揮教代會的作用，再經過行政班子深入研究和反復討論，于2011年3月將各項規章制度匯編成冊。《學校管理制度匯編》共有四部分內容，第一部分為“指導思想”，有教育方針、辦學目標、辦學理念、廉政作風等內容；第二部分為“管理目標”，有學校中長期發展規劃及保障措施、辦學章程和工作規程；第三部分是“崗位職責”，包括教育教學管理、財務后勤管理、教師管理、學生管理和學生行為規范要求等相關制度，并制定了制度實施的保障措施和監控體系。

同時，我校讓制度與“德義”有機融合起來，使學校管理建立在 4 關愛、理解與寬容的人性基礎上，使制度閃耀著濃郁的人性色彩，不定期給全體教師體檢，校長利用節假日給全體教師發祝福短信，在教師遇到婚喪嫁娶或有病時，學校工會組織會全力幫助，以解決教師遇到的困難等等。這樣，學校制度文化既具有科學性和規范性，又具有“德義”性，校園里陽光的明亮與溫暖無處不在。

五、殫精竭慮，引領師生陽光行為

要有陽光教育，首先要有陽光教師。圍繞學校的“德義”靈魂，按照《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》及教師的“十不準”和“八不”之要求，我校給教師提出了“擁有陽光心態，具備陽光才能，開展陽光工作，構建陽光課堂，培養陽光學生”的工作要求，結合“三名”工程建設，結合推行新的高效課堂教學模式，規范教師行為，促進教師逐步形成健康積極的處世態度和工作方式，從而使每位教師都嚴于律己、知禮守信，在言談舉止和精神風貌上給學生做出榜樣和示范，真正把陽光灑滿學生的心田。同時，學校采取“經驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導”等形式，促進教師專業成長，提高教師教學能力；用每周三30分鐘的集中學習制度，滲透“終身學習”的思想理念；積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來，每學年要求教師做到“六個一”，即：一個教育故事、一份教學設計、一節匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學習材料。

為了培養陽光學生，我校堅持每周升國旗儀式和國旗下講話，加強學生愛國主義教育、文明禮儀教育和革命傳統教育。利用具有紀念意義的重大節慶日和中華民族的傳統節日，積極開展各種專題文化活動。廣泛組織各種類型的興趣小組活動（籃球隊、乒乓球隊、美術組、舞蹈組、故事組、文學組等），每天下午課外活動時間由老師指導學生訓練，培養和發展了學生的興趣，為學生學習才藝拓展了空間。

此外，充分利用團隊活動，經常對學生進行日常行為習慣的養成教育。堅持開好“兩會”（夕會和班會），精心組織主題班隊會，對學生進行“德義”教育。建好紅領巾廣播站，及時播放校園新聞和優秀稿件，不斷優化校園音響系統，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間播放輕松歡快的音樂，讓師生從中得到美的享受。實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學校設有閱覽室，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。每學期開展了學生陽光明星評選宣傳工作。按照“全方位賞識學生，給每一位學生成功的機會”的評選評選，評選內容有：學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造小明星的“星光大道”，讓陽光與星光交相輝映。

回首過去，義路小學的校園文化建設只是邁出了一小步。展望未來，我校的校園文化建設任重而道遠。長路漫漫，征途迢迢，一路有學生期待的目光，一路有社會關注的目光，我們將一直在路上，堅守信念，探索前行，灑一路“德義”的陽光，去迎接黨的十八大召開，迎接教育的美好未來。

謝謝大家！

第三篇：劉小河同志在黨(工)委書記抓黨建工作述職會議上的講話

劉小河同志在黨（工）委書記抓黨建工作述職會議上的講話

[ 錄入者:組織科 | 時間:2009-04-27 15:50:03 | 作者: | 來源: | 瀏覽:1559

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（2009年3月4日）

剛才，五縣（區）黨委書記和市直機關工委、市衛生局黨委、六林局黨委、職業技術學院黨委、電信局黨委書記分別就履行抓黨建工作職責情況進行了述職，7個黨（工）委書記提交了書面述職報告。大家的述職，實事求是地總結了工作，查找了問題和不足，分析了原因，對下一步工作也談了很好的思路、想法，起到了相互學習、相互啟發、交流經驗、查擺不足、推動工作的作用。十七大以來，市委認真貫徹落實中央和自治區黨委的要求，對以改革創新精神全面加強和改進全市黨的建設工作作出了一系列重要部署。關于今年的黨建工作，我在市委二屆五次全體（擴大）會議的報告中也已作了全面安排。下面，我主要圍繞抓好落實講幾點意見：

一、以開展深入學習實踐科學發展觀活動為抓手，堅持在推動科學發展、跨越式發展中加強黨的建設

近年來特別是黨的十七大以來，全市各級黨組織團結帶領各族干部群眾不斷解放思想、開拓創新、務實苦干，逐步走出了一條符合固原實際的發展路子，黨的建設為全市經濟社會跨越式發展提供了堅強的思想、政治和組織保證。我多次強調，既要看到我們取得的成績，又要清醒地認識到我們發展中存在的困難和問題，更要清醒地認識到我們發展面臨的重大機遇。能不能抓住機遇，變壓力為動力，變危機為契機，變挑戰為機遇，在落實保增長擴內需調結構措施的過程中，努力形成新的經濟增長點和新的競爭優勢，是對我們執政能力和領導水平的嚴峻考驗，是對我們黨的建設成效的根本檢驗。只有堅持科學發展、跨越式發展，才能使黨的工作和黨的建設目標更加明確，措施更加有力，成效更加明顯，才能讓我們固原的老百姓早日脫貧致富奔小康。

當前，全市各級黨組織特別是各級黨委要把開展深入學習實踐科學發展觀活動作為加強黨的建設的總抓手牢牢把握和認真貫徹學習實踐活動的指導思想、主要原則和目標要求，確定好實踐載體，加強統籌謀劃和分類指導，切實抓好第二批、第三批的工作，確保在黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠上取得明顯成效。各縣（區）和部門（單位）黨委要通過學習實踐活動，進一步總結黨的建設工作中的成功經驗和好的做法，研究解決存在的突出問題。對于好的做法和經驗，要推廣、豐富和提升，措施要具體有力度有可操作性。對于存在的問題和薄弱環節，對照科學發展觀的要求，找準找實找具體，重點在分析原因上下功夫，分清哪些是思想觀念不適應造成的，哪些是工作措施不落實造成的；哪些是決策有偏差造成的，哪些是執行不到位造成的；哪些是規章制度不完善造成的，哪些是主觀努力不夠造成的。在此基礎上，有的放矢地提出加強和改進的思路和舉措，并抓好整改落實。原州區作為第一批試點單位，雖然學習實踐活動結束了，但還要繼續做好整改工作。總之一句話，要堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞推動跨越式發展抓黨建，不斷探索黨建工作與經濟社會發展的最佳結合點，使黨建工作與經濟社會發展有機融合、相互促進、共同提高。

二、以解決突出問題和破解難題為重點，著力提升全市黨的建設工作整體水平

各級黨委書記是黨在一個地方和部門執政的主要負責人，特別是縣（區）黨委書記位置十分重要，擔子重，責任更大。希望大家正確看待成績，勇于面對困難，善于解決突出問題，敢于破解難題，不斷開創工作新局面，使全市黨的建設在現有基礎上取得更大的突破和進步。

一要抓學習理思路，著力解決發展意識不強、發展思路不寬等問題。要進一步健全完善黨委（黨組）中心組學習、領導干部專題學習班、報告會、研討班等學習制度，建立黨委務虛會議機制，落實大規模培訓干部規劃，利用區、市、縣黨校加大對鄉鎮黨委書記和村黨支部書記的輪訓力度，扎實推進學習型政黨、學習型機關建設。通過堅持不懈的理論武裝，堅決克服滿足現狀、因循守舊、四平八穩、不思進取、不敢干事等思想，進一步加深廣大黨員特別是黨員領導干部對科學發展觀的理解，進一步解放思想、開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，在新的思想高度上形成新共識、確定新思路、拿出新辦法，在工作理念、工作思路、工作方式和機制體制上都有一個深刻轉變，使黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀的要求。

二要抓班子帶隊伍，著力解決執行力、戰斗力不強等問題。從總體上看，全市干部隊伍的主流是好的。但一些地方和部門仍然存在著重難點工作推不開、打不開局面、掀不起“浪花”，一些領導干部心思和精力沒有完全集中到謀事、干事、成事上，工作沒有激情，不肯下苦功夫，甚至有的只琢磨“人”，不琢磨“事”等等，這些對我們的事業和發展百害而無一利。為此，要圍繞抓落實、促跨越，重點提高各級黨組織和黨員干部的執行力，確保中央和區、市黨委、政府政令暢通、令行禁止；定下來的事情要抓緊實施，部署了的工作要一抓到底，干了的事

要有實實在在的成效；對于重點難點工作要跟蹤督查，定期通報，緊盯不落實的事，追究不落實的人，形成層層轉變作風、強化執行、狠抓落實的火熱工作局面。各級黨委特別是縣（區）黨委要認真履行抓班子帶隊伍的職責，堅持正確的用人導向和德才兼備、以德為先的用人標準，注重在完成重大任務、在工作一線、在急難險重任務面前、在解決復雜矛盾和關鍵時刻考察識別干部，嚴把政治關、品德關、工作關、作風關、廉政關，重用經得住考驗、表現突出的優秀干部，堅決不讓老實人吃虧、不讓投機鉆營者得利，努力營造風清氣正、干事創業的環境和氛圍。要切實改變一些地方和部門對干部管理失之于寬、失之于軟的問題，通過健全干部考核評價體系，健全干部管理制度，推行問責制和目標管理等措施，促使干部正確履責、秉公用權、認真負責，對于那些敷衍塞責、工作不力、作風漂浮、群眾不滿的干部，要堅決調整下來。各縣（區）和部門黨委要切實加強自身建設，認真貫徹執行民主集中制，進一步推進決策的制度化、規范化、科學化，增強工作的針對性、預見性和創造性。在這里，我想強調一下人才隊伍建設的問題。人才資源總量不足、結構不合理、投入不足，一些地方和部門對人才工作重視不夠、“重物輕人”等問題，已成為全市跨越式發展、可持續發展的“瓶頸”和“短腿”。各縣（區）、各部門要按照全市組織工作會議提出的“一體兩翼·五個五”的工作思路，緊盯發展設施農業、培育支柱產業、重大工程建設項目及壯大龍頭骨干企業，一方面以專業技術人員和農村實用技術人才為主，抓好現有人才的培育、開發工作，提高現有人才素質，充分發揮本土人才的作用；另一方面要進一步加大招才引智力度，按照不求所有、不求所在、但求所用的原則，采取兼職、短期服務、項目合作、技術入股、委托經營等靈活多樣的方式引進人才。由市委組織部及市人才辦牽頭，建立縣（區）、部門黨委領導班子成員聯系固原籍在國家部委及重點院校工作的高層次人才制度，充分發揮他們的影響作用，提供各類信息服務和項目支持。

三要堅持抓基層打基礎，著力解決服務發展成效不明顯、黨員意識不強等問題。去年以來，全市各級黨組織以學習推廣彭陽黨建工作經驗為契機，堅持在繼承中創新，在創新中發展，基層黨建工作取得了新進展。但同時也要清醒地看到，一些基層黨組織對黨建工作不重視、不愿意花精力去抓，或就黨建抓黨建、搞形式，黨建與一個時期市委、政府的中心工作結合得不夠緊密，黨建成果在促進經濟社會發展和部門工作上作用不夠突出；黨建活動載體過多，表面上看都在抓，結果是沒抓出成效；一些基層黨組織軟弱渙散，在處理突發事件和復雜問題中措施乏力，凝聚力不強；一些黨員黨性觀念不強，黨員意識淡薄，對自己要求不嚴格，平時看不出來，關鍵時刻沖不上去，等等。我們一定要從就黨建抓黨建中跳出來，用抓經濟工作的思路辦法來謀劃和推動黨建工作，使黨建工作措施靠實在經濟社會發展上，靠實在推動部門工作上，成效體現在老百姓致富增收上。各縣（區）要按照市委二屆五次全體（擴大）會議確定的“1115”基層黨建工作思路，以農村基層組織建設為重點，以“三級聯創”活動為載體，以學習推廣、豐富提升彭陽黨建工作經驗為抓手，整合黨建工作資源和工作載體，理順“五項重點工作”與“十百千萬”示范提升工程、“四聯雙定雙評”、“黨員致富創業行動”等活動載體之間的關系，著力打造各具縣（區）域特色、能夠叫得響、提得起、抓得實的黨建工作品牌。要適應新型農民合作組織和農業社會化服務組織快速發展的需要，推廣“支部建在產業鏈上”、“支部＋協會”、“支部＋產業黨小組”

等做法，優化組織設置，改進活動方式，把黨組織活動與發展農業、建設農村、致富農民結合起來。要加強村級組織陣地建設，今年市委決定新建120個“六統一”標準的村級組織活動場所，各縣（區）要通過多種渠道籌措建設經費，作為硬任務確保落實。部門（單位）要針對黨建工作活力不足、管理不規范、重業務輕黨建等問題，在“規范、活躍、提升”三個方面下功夫，想新點子出新招，使部門黨建工作更加有效地促進業務工作，服務基層，服務群眾。去年上半年，市委為認真落實部門黨組（黨委）抓黨建工作責任制，在市直29個部門（單位）設立了黨組，從目前情況看，一些單位的工作還沒到位，下一步，要明確抓黨建工作的職責，理順黨組與機關黨組織的關系，形成職責明確、靈活高效、務實管用的機關黨建工作格局。各縣（區）也要進一步加強機關黨建工作。各縣（區）、各部門（單位）要把強化黨員意識作為黨員隊伍建設的關鍵來抓，以推行服務承諾制、建立黨員黨性定期分析制度為重點，引導督促黨員帶頭跟黨走、帶頭發展致富、帶頭服務群眾、帶頭維護和諧穩定、帶頭弘揚新風正氣，充分發揮先鋒模范作用。

四要抓廉政樹新風，著力解決黨性不強、作風不實等問題。剛剛召開的市紀委二屆五次全會已就全市的反腐倡廉建設和加強領導干部的黨性修養、作風建設作了全面安排部署。當前，全市各級黨組織要深入學習貫徹胡錦濤總書記《在第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的講話》、賀國強同志的工作報告和區、市紀委全會精神，解決我們在黨風廉政建設方面存在的突出問題，全面抓好貫徹落實。各級黨委要對黨風廉政建設和反腐敗工作負總責，黨委書記要切實履行好第一責任人的政治責任，嚴格落實好黨風廉政建設責任制。我這里特別要強調一下落實胡錦濤總書記對“加強領導干部黨性修養，大力樹立和弘揚良好作風”的問題，陳建國書記已有明確的要求，我在市紀委全會上也提出了“五個過硬”的要求。要堅持領導帶頭，先從領導機關和領導干部抓起、做起，一級抓一級、一級給一級做表率，自上而下推進作風建設。各級領導干部要牢固樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀，大力弘揚“不到長城非好漢”的六盤山精神，堅持艱苦奮斗、求真務實、真抓實干，始終保持干事創業的朝氣和激情，始終保持奮發有為的精神狀態，在推動跨越式發展、促進社會和諧的實踐中奮發有為、建功立業。

三、加強領導，完善機制，切實把黨的建設工作各項任務落到實處

抓黨的建設，從實踐來看，就是抓發展；從工作重心來看，必須抓基層；從保障措施看，必須抓制度；從責任主體來講，關鍵是書記抓、抓書記。各級黨委要切實擔負起黨要管黨、從嚴治黨的政治責任，定期研究討論黨建工作，提出新的措施和要求，不斷完善和認真履行黨建工作責任制，真正形成黨委統一領導、各有關部門齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。黨委書記要總攬全

局，把黨的建設放在全部工作的突出位置，切實履行黨建工作“第一責任人”的職責，不僅要經常講、反復講，而且要精心抓、深入抓，對黨建工作中涉及全局性的重要工作，要親自掛帥，協調力量，抓好落實；分管黨建工作的領導要履行直接責任人職責，具體負責抓好黨建工作；其他班子成員要按照分工，抓好職責范圍內的黨建工作。要堅持和完善領導干部抓黨建和黨風廉政建設聯系點制度，經常深入聯系點調查研究，解決實際問題，把聯系點抓成示范點，以點帶面，切實加強對黨的建設工作的領導和指導。黨建工作領導小組要把健全和落實黨建工作責任制作為重要抓手，完善工作制度和議事規則，開展經常性工作，充分發揮黨建工作領導小組的作用。領導小組成員單位要加強協調，相互支持，密切配合，真正履行職責，形成工作合力。各級組織部門要進一步增強工作的預見性和創造性，及時掌握了解基層黨建工作動態，及時發現問題，認真研究解決，善于總結工作經驗，樹立和推廣典型，推動工作落實和創新，不斷開創黨建工作的新局面。

第四篇：劉奇葆同志在全省優秀縣(市、區)委書記表彰暨創先爭優活動推進會議上的講話

劉奇葆同志在全省優秀縣(市、區)委書記表彰

暨創先爭優活動推進會議上的講話

(2010年7月1日)

今天是我們黨的生日, 省委在這里召開全省優秀縣(市、區)委書記表彰暨創先爭優活動推進會議,慶祝中國共產黨成立89 周年,具有特殊的意義。首先,我代表省委, 向全省420 萬名共產黨員,致以節日的祝賀和問候!向受到表彰的12 名優秀縣(市、區)委書記, 表示熱烈的祝賀!剛才,來自縣、鄉鎮、村和社區基層的6 位同志作了很好的發言,介紹了加強黨的基層組織建設,在各自崗位上奮發有為、爭當先鋒、帶頭示范,始終保持共產黨員先進性的做法和體會,聽了很受啟發和鼓舞,值得我們認真學習。

中國共產黨從1921 年成立至今,已經走過了89 年的光輝歷程。89 年來,一代又一代中國共產黨人在革命、建設、改革進程中,出生入死、英勇奮斗,開拓進取、無私奉獻, 發揮了先鋒模范作用,充分展示了黨的先進性。“ 5 〃12 冶汶川特大地震發生以來,在黨中央的堅強領導下,在全國黨政軍民的大力支持下,全省各級黨組織和黨員干部團結帶領全省各族人民萬眾一心、共克時艱、堅強奮進,書寫了從悲壯走向豪邁的精彩篇章,取得了推進“ 兩個加快冶的顯著成就。在前所未有的考驗面前,在攻堅克難的關鍵時刻,一個組織就是一個堡壘,聚起了化危為機、克難共進的強大合力,創造了震后四川浴火重生的奇跡;一個黨員就是一面旗幟,展示黨的形象,凝聚黨的力量,匯集起廣大群眾永遠跟黨走、共創新生活的堅定信念;一個干部就是一個標桿,帶頭實干、帶領苦干,譜寫了一曲曲可歌可泣的先鋒贊歌。實踐證明,黨的堅強領導始終是戰勝一切艱難險阻的根本保證;各級黨組織和黨員干部不愧是黨和人民的先鋒隊伍,他們的先鋒模范作用始終是引領和推動四川各項事業發展的重要力量源泉!認真貫徹黨的十七大部署,按照中央的要求,我省開展深入學習實踐科學發展觀活動,收到了良好效果。在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動,是黨的十七大和十七屆四中全會作出的重要部署,是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措,是黨的建設的一項重要的經常性工作。開展創先爭優活動,就是要突出經常性要求、喊響先進性號召,充分激發基層黨組織和黨員的創造活力,在改革發展穩定各項工作中更好地發揮戰斗堡壘和先進模范作用。中央對此作出了重要部署,胡錦 濤、習近平、李源潮等中央領導同志作了重要講話,提出了明確要求。我們要把開展創先爭優活動作為加強和改進新形勢下黨的建設的一項重要任務,精心組織,周密安排,務求取得實效。全省廣大基層黨組織和黨員干部要積極投入到創先爭優活動中來,弘揚偉大抗震救災精神,以先進典型為榜樣,學先進、趕先進、當先進,在服務大局中爭當先鋒,在日常工作中爭做模范,為我省推進“ 兩個加快冶作出更大貢獻。借此機會,我對深入開展創先爭優活提幾點要求。

第一,把握總體要求,明確深入開展創先爭優活動的主要任務。深入開展創先爭優活動,要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表冶重要思想為指導,以深入學習實踐科學發展觀為主題,堅持從本地區、本部門、本單位實際出發,改革創新,務求實效,統籌推進黨的建設其他經常性工作,為推進“兩個加快冶提供強大動力和組織保證。貫徹落實這一要求,關鍵是要把握好“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織冶的活動目標和內容。這次創先爭優活動的主要形式,是創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員。中央明確提出,創建先進基層黨組織要努力做到“五個好冶, 即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好;爭做優秀共產黨員要努力做到“五帶頭冶, 即帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。各地區、各部門、各單位要結合實際, 把中央的要求具體化,明確先進基層黨組織和優秀共產黨員的具體條件,做到簡潔可行、好記好評。

第二,突出實踐特色,在推進“ 兩個加快冶中體現創先爭優成效。創先爭優重在推動工作。要緊扣深入學習實踐科學發展觀、推進“兩個加快冶主線,確定鮮明、具體、實際 的爭創主題和活動載體,借鑒開展深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗,引導基層黨組織和黨員立足本職崗位創先爭優,確保取得科學發展增動力、人民群眾得實惠、基層黨建上水平的實際效果。要緊緊圍繞加快重建創先爭優,把加快災后恢復重建作為創先爭優的主戰場,保質保量按時完成重建任務,做好發展產業、擴大就業、扶貧幫困三項重點工作,努力讓災區群眾既住上好房子又過上好日子。要緊緊圍繞加快發展創先爭優,把推動發展作為創先爭優的具體實踐,帶頭貫徹落實省委、省政府加快建設西部經濟發展高地的各項部署,在完成重點任務、破解發展難題上創先進、爭優秀,為推進四川跨越發展創造新業績、作出新貢獻。要緊緊圍繞促進和諧創先爭優,把促進和諧作為創先爭優的重要任務,發揮處在基層一線、熟悉社情民意的優勢,帶頭參與社會建設和社會管理, 積極化解社會矛盾糾紛,踐行 和倡導和諧理念,創建和諧文化,推動形成和諧穩定的社會環境。要緊緊圍繞服務群眾創先爭優,把服務群眾作為創先爭優的重要著力點,帶頭貫徹落實黨的群眾路線,辦好群眾關注的事、急需的事、普遍得實惠的事以及長期受益的事,切實把各項惠民政策和措施落到基層、惠及群眾。

第三,著眼固本強基,通過創先爭優提升基層組織建設科學化水平。黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。6 月21 日,中央政治局專門就加強黨的基層組織建設問題進行集體學習,胡錦濤同志的重要講話深刻闡述了加強黨的基層組織建設的重大意義,對加強新形勢下基層黨組織建設提出了明確要求。我們要認真學習領會胡錦濤同志重要講話精神,以深入開展創先爭優活動為契機,圍繞“選好帶頭人、擴大覆蓋面、增強凝聚力、推進一體化冶的要求,切實加強黨的基層組織建設。要進一步推進各領域黨的基層組織建設,尤其是加強“兩新冶組織黨的建設,構建城鄉統籌的基層黨建新格局,實現黨組織和黨的工作全社會覆蓋。要進一步推進基層黨建工作創新,搭建廣大黨

員發揮先鋒模范作用的平臺,尊重黨員主體地位,積極探索擴大黨內基層民主的多種實現形式,創新黨組織活動內容和方式。要進一步激發基層黨員干部隊伍生機活力,深入學習推廣“春風經驗冶, 建設一支高素質基層黨組織帶頭人隊伍,進一步改進發展黨員工作,強化黨員教育、管理和服務, 真正重視、真情關懷、真心愛護基層黨員干部。要進一步落實基層黨建工作責任,強化黨委管黨建、書記抓黨建的責任,不斷完善基層黨建工作領導體制。

第四,加強組織領導, 確保創先爭優活動不斷取得實效。各級黨委(黨組)要切實擔負起本地區、本部門、本單位創先爭優活動的組織領導責任，加強分類指導，抓好示范推動、典型帶動，發揮先進典型的影響力和帶動力，使大家學有標桿、創有目標、爭有方向。要搞好宣傳引導，著力營造深入開展創先爭優活動的濃厚氛圍。

縣這一級在我們黨和國家組織結構中處于關鍵地位，縣（市、區）委書記崗位特殊而重要。在全省評選表彰優秀縣（市、區）委書記，既是加強縣（市、區）委書記隊伍建設的有力舉措，也是深入開展創先爭優活動的重要措施。通過表彰先進進一步鮮明導向，讓吃苦者吃香，讓有為者有位。全省各級黨員領導干部特別是縣（市、區）委書記要以優秀縣（市、區）委書記為榜樣，學習他們忠誠負責、特別講大局的政治品質，艱苦奮斗、特別講付出的奉獻精神，堅韌奮進、特別講實干的務實作風，廉潔奉公、特別講紀律的公仆情懷，帶頭講黨性、重品行、作表率，積極創先進、爭優秀、當模范，推動各項工作不斷邁上新臺階。