第一篇：《三國演義》讀后感感

讀《三國演義》有感

王哲 北鎮市第三高級中學 一年二班

“滾滾長江東逝水??”每當耳邊響起這激昂澎湃的音樂時，我的心里就激動不已。在《三國演義》一書中，每一處都表現出：三國時期，是一個傳奇的時期。我每次讀完這本書后，心里都會有一些不同的感受。

《三國演義》以三國時期諸侯割據戰爭為背景，揭示了當時的世間形態和社會制度，給人以警示作用。其中的一些片段，人物對我的成長有很大的幫助。《三國演義》結構宏偉而又嚴密、精巧，語言簡潔、生動，有助于提高我的寫作能力和水平。

“赤壁之戰”是《三國演義》中不得不提的一個故事。它“以斗智勇，以少勝多”震撼著讀者，也感染著我。我認為它的最大亮點就是第一次把諸葛亮和周瑜這兩個充滿智慧的人物結合起來，最后戰勝了有勇無謀的曹孟德。這一故事給我最大的感受就是在處理一些事物時，不能僅憑勇氣、力量，有時還要運用自己的智慧。在完成某一事物的過程中，要懂得團結協作，多一個人就多一份力量。有時，那一份微不足道的幫助也許能彌補自己那唯一的不足。時刻記住，合作是成功必不可少的促進元素。

“三顧茅廬”也是《三國演義》中眾多的精彩故事之一。值得我去深深的體會。這個故事的主人公劉備，是最值得我敬佩的人了。他告訴我，在做任何一件事時，都應該有充足的耐心、堅定地信心和矢志不移的恒心。堅信自己一定能成功。堅定地信心是強大的精神力量，有了它，自己就能振奮精神，克服困難。一個人如果沒有堅定地信心，就不會由積極主動的行為，更不會成功。矢志不移的恒心，也是通向成功的保證。德國著名詩人希勒說：“只有恒心才能是你達到目的。”雖然堅持和忍耐是一個痛苦的過程，但卻能為我們帶來無限的好處。通過堅持不懈的前進，我們必然會贏得榮譽，贏得勝利。放棄，停止前進，總有一天會被歲月遺忘。

《三國演義》的故事值得讓我們學習，其中的人物性格也是一大亮點。比如說劉備，從他的身上處處可見“仁義篤厚，知人善任”。在劉備的性格深處積淀著古代仁君賢主的種種美德。劉備的誠篤忠厚，崇尚義氣，不僅表現在對待結拜兄弟上，就是對下屬部將也是傾誠知己。難道這還不值得我們學習嗎？再比如說“臥龍先生”孔明，讀完全書，孔明的那種兢兢業業、忠心耿耿、恪盡職守的精神讓我尤為驚嘆。當今社會，有誰能夠像孔明那樣堅守在自己的工作崗位，“鞠躬盡瘁，死而后已”呢？孔明w為了蜀國的江山可以說是耗盡了自己的全部精力。他智謀超群，才能過人，在各個方面都有很大的建樹。難道這還不值得我們學習嗎？

“讀書中之道，悟其中之感”。在讀書時，多多用心，自己就可以悟出其中的道理，這對今后的成長具有著重要的意義。

第二篇：讀三國演義后感

讀三國演義后感

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”這是一首多么豪壯詩啊！正是這首詩述說了三國的風云變化。看完三國演義這本書，使我的內心洶涌澎湃，有多少英雄在三國中流血犧牲，然而他們只是為了忠于自己的主子，這種精神怎不讓人敬佩呢？當然，也有一些怕死之輩，為了茍且偷生，見風使舵，最終還是一死！

讀完這本書后，使我感觸頗深。從劉備，關羽，張飛的桃園三結義到后來關羽，張飛為了劉備而死，當然，還有他們結義后生死與共的種種行為，例如關羽，他身在曹營心在漢即使曹操對他再好，他也從來沒忘記自己的結拜義兄——劉備，最終他過五關，嶄六將回到了劉備的身邊。還有張飛，他不顧自身的安危，在長坂坡獨自一人嚇走了曹操的大軍，保護好了劉備，使其免受曹操的殺害。他們之間的這種兄弟之情，怎能不叫人佩服呢？試問現在的社會中還有這種真情嗎？就是親兄弟之間也沒有這么真的感情，有的只是勾心斗角，爾虞我詐，一切都向錢看齊。難道我們現在的人們就不應該學習劉，關，張三兄弟之間的這種真情嗎？很顯然，當然應該學習，我們的社會變的太冷漠無情了，所以我們必須要學習他們的真種深厚的感情，只有這樣我們的社會才會變的更加美好，更加的繁榮富強！

當然，看完三國，怎么能不知道三足鼎立的人物呢？劉備，曹操，孫權這三個赫赫有名的風云人物，就是他們把一個國家分成了三份，又是他們在各自的地盤上招兵買馬，互相搶奪地盤，爭奪霸主。使當時的人民生活在水深火熱之中。生活在和平年代的我們當然體會不到當時人們的那種痛苦，但是我們也應該有所領悟，雖然現在的社會是和平的，繁榮富強的，但是我們也不能任意揮霍，我們要時時保持一顆團結的心，把自己的私欲湮埋掉，要做到大公無私，心胸寬廣，共同建設我們的美好家園。劉備，曹操，孫權他們之間，我覺得劉備是一個仁慈，善良，有點謀略的人，他為人忠厚，老實，平易近人，而且關心人民，保護百姓，對兄弟重情重義，對部下關懷備至，可以說是一個好的君王。曹操是一個計謀多端，陰險絞詐，熟知兵法的人，他雖然被人們認為是一個反面人物，但是在我看來他也是一個能人，他還是一位著名的詩人，我很敬佩他，孫權我覺得是一個比較懦弱，沒主見的人，他比較膽小怕事，沒有曹操，劉備的雄才大略。

諸葛亮，周瑜，這兩個人是鼎鼎有名的軍師啊，火燒赤壁，打敗了曹操的八十萬大軍，使曹軍丟盔棄甲，狼狽逃竄，曹操差一點就被活捉，只因關羽一時手軟曹操才得以逃脫。這么一個漂亮的勝仗就是諸葛亮和周瑜共同打的。試問有誰會不知道他們兩個人呢？雖說周瑜也是一個軍事天才，但是他和諸葛亮比起來就要稍遜一籌了，就因為他的自尊心強，嫉妒諸葛亮，最終被諸葛亮氣死，多么可悲的一件事啊。所以作為當代的大學生，我們一定要有一顆寬廣的心，要有海納百川的胸懷，只有這樣，我們才可以成大事，成為一個當代的強者。而不是像周瑜那樣，只會說“即生瑜，何生亮”。諸葛亮在那時真可以說是一位奇人，他上知天文，下知地理，真可以說是無所不知了。他幫助劉備打天下，使劉備從一個小小的地盤變成了能和曹操，孫權平起平坐的風云人物，他是何等的厲害啊。他真可以說是未卜先知了，每次打仗他總是算計的如此準確，使得每次劉備都打勝仗，他還能呼風喚雨，火燒赤壁那一次就是他借來的東風，才使得那一仗成功。但是人非圣賢，最終他還是因病去逝了。想想他，我們現在的學生是否會有一種自悲感呢？當然了，所以我們應該化自悲為力量，振作精神，勤奮學習，刻苦努力，掌握好技術，為了祖國沒好的未來而奮斗。

三國演義這本書確實不錯，里面充滿了哲理，你只有用心的品讀，才會體會到它當中那無窮的魅力，它會讓你愛不釋手，會告訴你很多做人的哲理，而切它還會凈化你的心靈，讓你遠理社會中的黑暗，使你懂得真情，關心他人，心胸寬廣，有責任心，有毅力。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”聽著這首詩，不知不覺的我又陷入了三國的爭霸中。

第三篇：讀三國演義,感歷史風云

讀三國演義，感歷史風云

------讀《三國演義》有感（李慶鑫）

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”一曲《臨江詞》多少是與非。縱觀歷代興亡盛衰，以英雄豪杰的成敗得失抒發感慨，表現出一種曠達超脫乃至“大徹大悟”式的歷史觀和人生觀。而羅貫中的《三國演義》正是為讀者展開了一幅巨大的歷史畫卷。

三國以深邃而又準確文字，就像點點筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉于其中。這其中有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰場，也有文臣武將爭權奪利，勾心斗角的紛爭；不乏風花雪月、情意深長的愛情，也不缺少妙趣橫生的言論。引人入勝的情節讓人忘卻了這是在述說歷史，而恰似在娓娓道來一個個生動而動聽的故事，我想這大概就是經典之作與眾不同之處吧。也驗證了藝術源于生活，而高于生活的真理。

三國讓人覺經妙絕倫之處在于它的戰爭前后經過的細致描寫和塑造人物形象方面的獨樹一幟，曹操的奸猾狡詐,劉備的謙虛恭謹,孔明的神機細慎,周瑜的胸懷狹隘,每個人物都具備不一樣的性情,筆者塑造的淋漓盡致,引領我進入一種境界。

國家的統治，需求一個能夠鞠躬盡瘁、死然后已的良臣，此人就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多謀，并且行事謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒孟獲，空城計，七星燈，空城退司徒懿，錦囊殺魏延，這些都讓人始料不及。身長八尺，面如冠玉，羽扇綸巾，凡人之相，卻獨有人格,擇梧而棲,擇主而事,他用盡忠誠于劉,竭盡忠誠于蜀,投身于一統的大業中，受任于敗軍之際,奉令于危難之間，隨著蜀的衰敗,他也成了悲劇人物!可敬可嘆！為之泣零！

忠義之士關羽。他投降漢卻不降曹、秉燭通宵、千里走單騎、過關斬將、古城斬蔡陽，華容道義釋曹操、義拔云天。他忠于故主，因戰敗降敵，但獲悉故主消息，便不顧千里單騎往投。我覺得雖降了敵，但最終仍然歸來了，是一種難能可貴的忠義。《三國演義》表達關羽的辦法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，赤兔相伴，刮骨療傷無顏色，刀斬顏良，言誅文丑，天下無敵。可是，人無完人，事無絕對，當他被封為五虎上將之首后，他變得自高自大、居功自傲、剛愎自用，大意失了荊州，這位一生只為守住“忠”，“義”二字的大將軍最后終于無奈的走向麥城。他是一為末路英雄，但不以成敗論英雄，在我的心中，關云長永遠是一位守護“忠”，“義”二字的英雄！

曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”自詡與劉備為并世英雄，雖阻險毒辣，不過他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我覺得了曹操的氣量寬宏，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就升平了。后來又發覺劉備也不是普通人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也升平了。視線短淺，小心眼兒，非英雄也。這也與曹操形成了鮮亮的相比較。雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰中,占領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來晉國才能統一

天下,所以他也是一位的英雄，但人格沒有完美，也只堪稱奸雄！

寬厚的劉備，趙子龍長坂坡單騎救主，還有“紫須碧眼”的孫權，巧用苦肉計黃蓋??

在《三國演義》里還可以看見，各政治集團為了自個兒的切身利益，合久分，分久合。這種斗爭硝煙滲透到生存的各個方面，連家子、朋友、婚姻等，都一無例異地被卷入了斗爭的旋渦，甚至于變成斗爭的工具。都是為了滿足自個兒權益，財產的欲念，為了使自己在緊張的搶奪戰中不被消泯，耍弄手段，一幕幕爾虞我詐，勾心斗角。

讀罷《三國演義》，不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。它著實為讀者生動活現地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。這么的心思，在現在又何償沒有。寇第斯言：“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈。”三國的字里行間蘊含著一股震撼人心的力量，讀三國，讓人深刻體會到它透露出的“天下興亡，匹夫有責”、“匡扶社稷，兼濟天下”的思想。這種思想與我內心深埋的理想交織、碰撞，產生共鳴，激蕩出心靈與智慧的火花，鼓勵我為實現人生的價值而拼搏、奮進??

第四篇：讀《三國演義》后感

讀《三國演義》后感

富陽市新登鎮賢明小學五（4）班陳瀚儀

《三國演義》這本書是我最愛看的書之一，我沒事時總愛用它來消磨時光。《三國演義》里面記載著許多英雄，有足智多謀的諸葛亮，義薄云天的關羽，勇猛直率的張飛，忠心耿耿的趙云。還有許多精彩的故事：“三顧茅廬”，“火燒赤壁”，“火燒博望”，“水淹七軍”，“單刀赴會”??其中我最喜歡“火燒博望”這個故事。這則故事講得是，諸葛亮第一次帶軍打仗，曹操派出大將夏候惇率領十萬大軍攻擊劉備居住的新野小城，想把他們一舉殲滅。諸葛亮自知自己的兵少，不可和敵人硬碰硬，便制定了作戰計劃，安排妥當后，依計行事??第一個阻擊曹兵的是大將趙云，出乎夏候惇的意料之外，大名鼎鼎的趙云竟然斗不過他，因此他驕橫不可一世，認定蜀國只有一些庸俗之輩，根本不堪一擊，便乘勝追擊?? 夏候惇追擊趙云來到了博望坡，這時路邊的灌木突然燃燒起來，燒得曹兵焦頭爛額，夏候惇才知道中了埋伏，往回撤，又沖出了張飛幾支伏兵，一陣斬殺。博望坡上尸橫遍野，血流成河。蜀軍大獲全勝！看到這我真佩服諸葛亮這個“智多星”。

還有“水淹七軍”也很精彩，講的是關羽正在攻擊曹仁，曹操趕緊派出于禁、龐德去增援曹仁。關羽和龐德大戰幾百回合也不分勝負。后來關羽去觀察敵營時，發現他們把營地造到一個口袋似的山谷內，關羽計上心來，命人把河水堵上，等水積滿后，放閘把水引進山谷，曹兵拼命的在水中掙扎，蜀軍沖上去一刀一個取了性命，又一次取得了勝利。

除了諸葛亮，關羽外，其他人也非常厲害，趙云單人單騎，七進七出曹軍大營，砍殺主副將數十人，救出夫人和小主人；張飛獨自在長坂坡，擋住幾十萬曹兵；我很敬佩他們。

《三國演義》是我國四大名著之一，反復讀著這本書，我明白了許多：聰明的頭腦，強健的體魄，英勇頑強的拼搏精神，大家齊心協力，必定能克服一個又一個的困難，雖然不是每個人都可以當一個英雄，但我們可以學習英雄的精神，在生活中，在學習中用心去做好每一件事情，那樣你一定會覺得生活是那么美好，學習是那么快樂。

指導老師：黎森

第五篇：《三國演義》讀后小感

《三國演義》讀后感

姓名：吳小爽

班級：旅游管理111

學號：2221111

4讀完厚厚的一本三國演義，不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。三國演義真的為讀者生動活現地演義了一個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道。

首先講講《三國演義》的一些版本。

《三國演義》問世以后不久，就出現了“士君子之好事者，爭相謄錄”(庸愚子：《三國志通俗演義序》)的盛況。嘉靖元年(1522年)，出現了最早的刻本《三國志通俗演義》。此后，各種各樣的刻本層出不窮，歷數百年而不衰，直到今天，我們知道的明代刻本還有二十多種，清代刻本還有七十多種。可以說，《三國》版本之多，在古代小說中是無與倫比的。從如此多的《三國》版本中我們可以看出古人對《三國》的透徹的研究，那么《三國》到底有哪些值得我們研究的地方呢？

第一，人物。

1.它成功地塑造了眾多的人物形象。全書寫了1798人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動的藝術典型。各類人物各有共性；同類人物各有個性。作者描寫人物，善于抓住基本特征，突出某個方面，加以夸張，并用對比、襯托的方法，使人物個性鮮明生動。這是作者塑造人物的一條基本原則。小說中運用這一原則的最好說明，就是向來人們所謂的“三絕”，即曹操的“奸絕”——奸詐過人；關羽的“義絕”——“義重如山”；孔明的“智絕”——機智過人。小說刻畫人物的主要方法是：把人物放在驚心動魄的軍事、政治斗爭中，放在尖銳復雜的矛盾沖突中來塑造。對于主要人物，往往通過一系列的故事情節和人物語言表現其復雜的性格。書中有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無不個極其態。或許有人要深究，覺得三國里面的人物刻畫的不生動，沒有靈性。這點我覺得是大可不必的，畢竟《三國》歸根結底也只是一部演義小說，演義小說有他的嚴肅性，是不可能同《紅樓夢》一樣去描寫、刻畫人物的。所以，作為中國長篇小說的開端，《三國》能將如此多的人物安排得井井有條就已經是一件很了不起的事了。第二，戰爭。

.它長于描述戰爭。全書共寫大小戰爭四十多次，展現了一幕幕驚心動魄的戰爭場面。其中尤以官渡之戰、赤壁之戰、彝陵之戰最為出色。對于決定三國興亡的幾次關鍵性的大戰役，作者總是著力描寫，并以人物為中心，寫出戰爭的各個方面，如雙方的戰略戰術、力量對比、地位轉化等等，寫得豐富多彩，千變萬化，各具特色，充分體現了戰爭的復雜性和多樣性；既寫出了戰爭的激烈、緊張、驚險，而又不顯得凄慘，一般具有昂揚的格調，有的還表現得從容不迫，動中有靜，有張有弛。注意描寫在具體條件下不同戰略戰術的運用，指導作戰的主觀能動性的發揮，而不把主要筆墨花在單純的實力和武藝較量上。每次戰爭的寫法也隨戰爭特點發生變化，在寫戰爭的同時，兼寫其他活動，作為戰爭的前奏、余波，或者戰爭的輔助手段，使緊張激烈、驚心動魄的戰爭表現得有張有弛，疾緩相間。如在赤壁之戰前描寫孫、劉兩家的合作、諸葛亮、周瑜之間的矛盾，曹操的試探，孫、劉聯軍誘

敵深入的準備等等。另外，作者在寫戰爭的時候，更加注重戰爭之前的準備工作，而對于戰爭中的戰斗過程稍微略寫。但這并沒有減輕戰爭描寫的生動性，小說中層出不窮的計謀讓讀者讀完唏噓不已，對后世的軍事指揮也有重要影響。

第三，地位與影響

《三國演義》在我國小說發展史上占有十分重要的地位，對后世產生了深遠的影響。小說中豐富的軍事知識和斗爭經驗，后人多有采用，張獻忠、李自成以及近世洪秀全、張格爾等，對《三國演義》中的經典戰例曾多次采用。

從文學角度發展而言，《三國演義》對后世文學的影響更是不可低估的，最明顯的就是開創了明清兩代小說創作歷史上的新風尚。

除此之外，《三國演義》中的許多具體生動的人物故事和曲折動人的情節，又被眾多文人和民間藝人用作再創作的重要題材，產生了許多內容豐富、形式多樣的戲曲文藝作品，在舞臺上經久不衰，使“三國”故事更加深入人心，流傳廣泛，家喻戶曉，產生了極其深遠的影響。

現代偉大的革命家、文學家、思想家魯迅先生曾這樣高度評價《三國演義》：后來做歷史小說的很多，如《開辟演義》、《東西漢演義》、《東西晉演義》、《前后唐演義》、《南北宋演義》、《清史演義》??都沒有一種能抵得上《三國演義》，所以人們喜歡它，將來也仍舊能保持其相當價值的。