第一篇：美術興趣小組總結

美術興趣小組總結

教師：李云松

2011年6月15日

在美術作品創作指導順利結束的同時，本學年的美術興趣小組活動也得以告終。本著縣教育局組織的“歡樂校園，幸福成長”藝術展演活動的指導思想，以展現中小學生熱愛祖國、歡樂校園、天天向上的精神風貌，努力學習、敢于創新的風采才華，進一步弘揚中華民族優秀文化，開創具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。為了這目標的實現，我們注重在每節課中培養學生全面的美術素質，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力，在表現美德行為過程中發揮學生的創造性。職此學期末之際，我從四方面總結了本學期興趣小組工作：

一、踏實的執行學期初制定的學習計劃

在興趣小組成立之初，在學生中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓各年級的學生從小接受繪畫的系統訓練；而大部分的學生則注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。

在興趣小組的活動中，我特別注意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使低年級的學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。

二、采用多樣的教學方法

在本學期的活動中，我引入了想象繪畫、裝飾圖案設計及粘貼畫比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來

激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、設立長足的奮斗目標

有人說，美術組活動就應該以繪畫為主，培養學生繪畫能力和技巧。我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。

眾所周知，良好的美術教育能夠陶冶學生的情操、提高學生的審美情趣和能力、培養學生的創新精神，促進學生個性的全面發展。因此在今后的美術興趣小組活動，我將以課程改革和創建我校辦學特色為契機，深化美術課題研究，在以美輔德、啟智、健體、促勞中提高學生綜合素質，促進教師專業發展，促進學校的特色建設，開發美術活動課程，努力打造學校教育特色。

第二篇：美術興趣小組總結

大保當小學少年宮美術興趣小組活動總結

高貝

本學期教學工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學生進行書畫訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學從第四周開始“蓓蕾”美術興趣小組開始活動。每周組織興趣小組的學生在美術教室訓練二次，每次都有新的訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平都有了進一步的提高。

二、培養學生的知識面：

在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、長足的奮斗目標

有人說,美術興趣小組活動就應該以繪畫為主,培養學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術興趣小組的活動應該在尊

2014-2015學第一學期 重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。

低年級美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統的美術教育，培養他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。

當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學期的工作中，我將繼續努力，爭取取得更大的成績。

第三篇：美術興趣小組總結

美術興趣小組總結

李遂紅

一年的教學工作即將結束了，回顧這一年來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、定期組織學生進行書畫訓練

為了陶冶學生的情*，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，美術興趣小組在重新組建后又開始活動。每周組織興趣小組的學生在美術教室訓練三次，每次都有每次的訓練內容，對學生進行素描的基礎知識和基礎能力進行學習訓練。

二、采取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

三、取得的點滴成績

一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內展出。另外本學期還組織學生參加了教體局體衛藝科組織的競賽活動，并取得較好的成績。學生在平時訓練中積極踴躍，訓練認真，自覺性高，當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的觀察能力有待進一步提高，在繪畫技能方面表現能力較弱等。在下學期的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績。

第四篇：美術興趣小組總結

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美術興趣小組總結

福南小學

劉彩

學校的美術興趣小組活動是美術教研活動中一個不可缺少的環節，有其獨特的目的、意義。一是課堂教學的延伸和補充，二是有利于對個別學生的因材施教，三是有利于學生綜合素質和綜合能力的提高。這一學期我的美術興趣班注重以下特點：

一、創設良好環境激起一個“趣”字

創設良好的美術學習環境能引發學生的好奇心和探究感，激起學生學習美術的濃厚興趣。我經常張掛有各種類型的美術作品，使學生感到一種趣味性和求知欲，使學生處于一種藝術美的愉悅學習環境中，激發學生形象思維，使他們的頭腦中形成畫境的表象，產生激情和強烈的表現欲望。對于比較好的學生作品，我會常常進行展示，這是美術興趣小組活動中不可忽視的問題，它是鞏固學生學習美術興趣的重要方法。展覽能直接提高全體學生的學習興趣，并在其間形成愛好美術的風氣，促進求知欲。

二、設計趣味性學習活動內容突出一個“趣”字

美術興趣小組輔導教師事先應該設計帶有趣味性的學習活動內容，如繪制趣味性插圖、創作娛樂性漫畫、卡通畫等。創作漫畫、卡通畫是學生喜聞樂見的繪畫形式，一是學生對塑造夸張幽默的漫畫形象、趣味性的卡通畫，覺得興趣極了。二是漫畫、卡通畫因事而發、因情而動，以形象性再現生活，更能培養學生敏銳的觀察力和提高藝術造型能力，因此輔導教師不但要選擇好漫畫的題材，更應做好畫漫畫、卡通畫的正確導向。在活動中，學生雖然可能畫和幼稚，甚至笨拙可笑，但興趣極度濃，每一幅作品都能使你從中發現一顆童心。趣味性活動內容還很多，如制作裝飾圖案，還有手工方面的內容。如剪紙、折紙、布貼畫等等。目的就是為學生在學習活動中消除學習恐懼感，提高興趣、增長知識。

開展學校美術興趣小組活動還應注重系統性、多樣性、思想性。

（一）技能訓練的合理系統性

由學生集體討論定時間、定地點并制訂學習活動計劃。以提高學生的造型能力，加強鞏固掌握基礎知識、基本技能的訓練。因此，在時間上應當安排增進造型能力的基本練習，從易到難、從仿到創、從線條到形體等。根據學生的興趣特長可設置各種繪畫類型訓練，也可設置電腦繪畫和工藝方面等的學習訓練。要根據學生的年齡和個別差異進行分組或由學生自選，途中也可更換學生組別，使學生在活動中既靈活又系統地學到美術知識。

（二）開展活動的豐富多樣性

開展活動的豐富多樣性是提高學生學習美術興趣的關鍵。（1）名作欣賞：指導學生從各種報刊、畫刊搜集有關少兒優秀美術作品，進行欣賞討論學習作者如何觀察生活、構思、取材，怎樣著筆、作畫，表現生活能力。（2）專題講座：可采用播放錄像或邀請社會著名畫家作各方面的講座，并現場表演繪畫。（3）擴大視野：有機會多組織學生參觀社會上各類美展，科技小制作，小發明展、花燈展、花展、踩街及家鄉名勝古跡、城鄉建設的新風貌等。擴大學生美術知識，提高審美能力，激發其創作熱情。（4）自辦畫刊：組織興趣小組學生出好學校班級的宣傳欄，黑板報、手抄報，結合節日舉辦展覽，如興趣小組成員習作展，優秀作業展，全校師生美術作品展，給學生鍛煉自己，施展才能的舞臺。（5）參加競賽：培養學生 敢拼敢創的精神。

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（三）滲透教育思想性

興趣小組是一個獨特的園地，園丁的辛勤勞動和精心培育，就能使幼苗健康茁壯地成長，教師必須堅持教畫又育人，重視培養學生的心靈美，教他們怎樣做人。培養奉獻精神，培養互相愛護、互相幫助的良好品質，培養集體榮譽感，形成群體凝聚力。開展評畫活動，提高對中外優秀美術作品的欣賞能力，努力培養學生健康的審美情趣。結合家鄉實地風景寫生，教師可對學生進行愛國主義教育，熱愛大自然、環保教育。通過以上幾種方法對學生進行教育，做到既讓學生學到知識掌握技能技巧，又達到育人的目的。

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第五篇：2010—2011學美術興趣小組總結

美術興趣小組教學活動總結

（2010—2011學第一學期）

李學輝

時光流逝,轉眼又一個學期結束了。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。下面我從四方面總結這學期美術興趣小組的教學體會：

一、首先抓好選拔美術苗子的學習計劃。

美術興趣小組成立初，首先決定在每個班中選拔一些有一定繪畫才能的學生，讓他們利用課余時間接受繪畫方面的系統訓練；注重培養他們在繪畫上的創造能力和想象能力，以興趣引導他們對繪畫有一定的認識和感悟。在興趣小組的活動中,特別注重學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。

二、采取多樣的教學方法。

在本學期的教學活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣。同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、立足長期的奮斗目標。

有人說,美術興趣小組活動就應該以繪畫為主,培養學生繪畫能力和技巧。我覺得美術興趣小組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才

能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去。

四、重視對學生學習方法的研究。

加強教學中師生的雙邊關系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關系。教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

美術興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平臺，增強了他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。

附美術興趣小組名單：

吳興林、楊露娟、黃友祥、周許文、楊鵬、羅文鮮、石燕雨、蘭青霞、楊木蘭、楊萬英、潘廣月、藤明娟、譚其軍、司文華、姜先月、朱倩倩、、王占美、孫情意、楊碟、張嘯、楊美、王棉花、楊小惠、譚金月、禹書婷、吳奇、石立恒、2011、1、10