第一篇：研究性學習結題指南

研究性學習結題指南

1.撰寫完成并上交研究性學習結題報告：學生以課題組為單位，在課題組長的帶

領下完成本組的研究性學習結題報告，由組長統籌安排，在指導教師的指導下于6月5日之前（請同學們合理利用端午節小長假時間）完成結題報告撰寫，并交由指導教師修改

2.提交方式：各研究性學習小組將結題報告電子版和紙制版提交指導教師

3.結題報告注意事項：

由于結題報告主要是向讀者介紹自己的研究過程和結果，是以把事情表述清楚為目的，不一定拘泥于固定的模式。但報告的基本要素應該具備，也就是以下幾個問題要介紹清楚。

1．做了什么事情(研究的題目)。

2．是誰做的(課題組成員--課題負責人、組員)。

3．為什么要做(課題的目的、意義、來源及背景)。

4．怎樣做的(課題研究的過程)。

5．做得怎樣(課題研究的結果)。

6．討論或體會(有哪些尚待解決的問題需要和同行探討；有哪些感受向同行交流)。

參考文獻(要注明參考文章的作者、名稱、著作或刊物的名稱、出版社名稱、期刊號及發表或再版時間以及文章所在頁碼，如果是網上查尋的，還應注明網址)。

具體來說常見的幾種結題報告形式有：論文、綜合研究報告、科研報告、調查報告等，每種形式的結題報告格式各有不同，詳細格式參見結題培訓內容及《東北師大附中朝陽學校研究性學習簡明讀本》。

4.每班精選本班研究性學習中的優秀研究小組和他們的優秀成果制作一塊研究性學習成果展板供全校師生參觀學習。

成果展板注意事項：

為了更好的展示各班研究小組的風采和研究成果學校為每班提供展板一塊，由各班班主任、班長、學委負責挑選本班研究性學習中優秀小組和成果制作成展板，供全校師生參觀學習。展板的具體內容應該包括以下內容：

1.課題的名稱、成員

2.研究的簡要過程和主要成果

3.研究的過程性材料，如：調查問卷、實驗方案及實驗過程的照片、研究探討會照片等佐證性材料。

以上三點為必要信息，各班可根據具體情況增加其他相關內容，且形式不限，一切以有利于展現研究性學習的成果和風采為原則，做到圖文并茂。

第二篇：研究性學習結題

關于懷化市城市綠化情況的調查與研究

學校：懷化三中學習小組：Dream High指導老師：史琪

關鍵詞；懷化城市綠地綠化率后期管理政府綠化工作

隨著中國城市化水平加快，城市建設的迅速發展，綠色、節能、低碳環保的未來城市理念正逐漸受到關注。然而，當前也出現了一系列城市病，諸如城市環境問題日益突出，生態環境日益惡化等。懷化作為一座正在快速發展的西部城市，也遇到了這些問題。而且相對于其他城市，懷化的城市綠化改造任務要艱巨得多。

為了在懷化市城市建設的綠化工作中盡一份力，我們懷化三中高2010級16班課題研究組對懷化市鶴城區綠化情況作了認真的調查研究。擬通過調查研究，了解鶴城區的綠化情況，找出鶴城區綠化的不足，為政府進一步搞好綠化提供參考意見，同時呼吁市民重視綠化，保護綠地。

從今年4月中旬開始，我們進行了網上查找資料、實地考察、問卷調查、專家訪談等活動。并對問卷調查作了認真統計，對所有獲取的資料和數據作了仔細分析。由此，我們對懷化市鶴城區的地形特點、綠化所取得的成績、目前政府的綠化規劃，有了一個全面的了解，并在此基礎上提出了我們的幾點建議。

綠化對懷化市的重要性

懷化作為一個交通樞紐城市，無論是馬路上還是鐵路上，都是繁忙的景象。加之懷化工業化快速發展的進程，這欣欣向榮的背后帶來的是懷化市大氣受到污染，空氣質量下降。懷化市民的生活質量下降。園林植物對凈化空氣有獨特的作用，它能吸滯煙灰和粉塵，能吸收有害氣體，吸收二氧化碳并釋放氧氣，能吸熱、遮蔭和增加空氣濕度等作用，還能美化環境，減弱噪音。所以說城市綠化對于懷化來說是十分重要的，應該大力發展城市綠化。

懷化市的自然條件

懷化地處武陵、雪峰兩山山脈的環抱之中，城區北有中坡山，為丘陵地形，舞水支流和太平溪穿城而過，城區大部分地區為環山的山間盆地和沿河的沖積平原。氣候為亞熱帶山原型季風性濕潤氣候，四季分明，雨水充沛，生長期長。風向冬季多西北風，夏季多正南風。全市年平均氣溫16.4℃，西南部山間盆地年平均氣溫較高，北部和南部崗地段低。1月最冷，平均氣溫4.7℃~45.3℃，7月最熱，月平均氣溫26.3℃~28.4℃。全年無霜期為287天。境內光照較為充足，平均年日照時數為1303.5~1519.2小時，可照時數為28%~34%。由于夏季季風的進退，形成境內各個季節的天氣氣候特色。春季正處于南方濕暖氣流與北方干冷氣流交織的地帶，氣溫徒升降明顯，春雨連綿，低溫寡照；夏季處在西太平洋副熱帶高壓的控制和影響之下，吹西南風，溫度高，蒸發大，天氣暑熱了秋高氣爽，溫濕宜人；冬季強冷空氣侵入，往往形成冰雪天氣，但其量甚微，連續降雪多在二三天內即可消融。

懷化市城市綠化現狀及分析

懷化自然條件優越，氣候溫暖適宜，市區進行綠化建設的條件可說是得天獨厚。截止到2010年，市區53.8km2建成區的用地范圍內已建成園林綠地共1501.02ha，其中公園綠地面積為85.73ha，人均公園綠地面積為1.59m2。城市建成綠地率27.9%，綠化覆蓋率為29.6%，人

均綠地面積為7.75m2。市區現有3個綜合性公園，6個社區公園，2個帶狀公園。但這離湖

南省園林城市的標準有一定的距離。這是為什么呢？通過發放調查問卷的形式，我們在市民填寫的問卷中找到了答案。懷化市的城市綠地建設存在的主要問題在于綠地分布不均衡，城中區和貼北區的綠地較少，進展城區綠地的1.7%；生產防護綠地嚴重不足，衛星城全面合理的綠地系統。公園少、種類單

一、規模小。城市道路綠地狀況也欠佳。除正清路和紅星路所使用的植物種類相對豐富外，城市其他道路總體綠化環境程度不高。道路綠地面積少，基本五街頭花園和開場綠地;生長情況欠佳。居住區綠地率低，公共綠地較少。由于受大院住宅、房地產小規模、高密度開放模式的影響，懷化市居住區建設以零星的開發為主，居住區公共綠地較少，綠地率普遍較低。尤其是市民反映最有問題的是城市綠地的后期管理，現在懷化的某些區域的綠化暫時發展得不錯，但卻是種而不管，任其自由生長，自生自滅。往往不需要幾年，綠化又會恢復現狀。城市的監管力度同樣也是不到位。市民的素質更是造成后期管理困難的關鍵。隨意踩草坪，亂摘花草，甚至有偷樹苗的。可見其管理體制有待調整，執法力度有待加強。

在大量地查閱資料后，我們也從中找出了造成懷化綠化現狀的幾點原因。首先是懷化的歷史問題。懷化在歷史上曾經是一座城鎮，于1997年建市后，才開始快速發展。城市沒有得到很好的規劃，處于邊修邊規劃的情況，加之在快速城市化建設中，一些部門沒有真正人認識到綠化工作的重要性采取的“重經濟、輕生態，重建設、輕綠地”的策略，所以在用地的分配上，被認為“沒什么用“的綠化用地是少之又少。現今，政府開始逐漸重視綠化用地這塊，在改造城市時，劃分出不少的綠化用地來提高城市的綠化水平，美化城市的環境。其次，是懷化的經濟水平的問題。懷化地處湖南湘西地區，是因為湘黔、焦柳兩條鐵路干線而形成的城市，這座“火車拖來的城市”人均GDP相較于在湖南省內其他市級并不是很高。所以政府在經濟和綠化上還是更多地是選擇了促進經濟發展，從而導致了懷化市的綠化投入的資金不足，這是嚴重制約中心城區綠化建設與維護的保障發展。而且由于懷化太“年輕”，城市的行政工作太粗，專業隊伍薄弱。懷化市雖然有園林綠化的主管部門，但認為成立能夠主管全市各區綠地建設的園林局，使得綠化機構分散，管理不便；同時團林專業技術人員缺少。客觀上來說綠化是一個長期的工程，不可能一步登天的，短短10年更不可能使懷化一下子變成山好水美的園林城市。

城市綠化發展建議

我們了解到懷化市政府制定了城市綠化的改造工作，并于今年九月開始執行。在近期目標是初步形成城市園林綠地系統框架，全面達到省級園林城市的標準。實現城市綠化覆蓋率35%，綠地率31%，人均公園綠地8.5平方米。重點建成四個入城口（線）綠化景觀工程，舞水河風光帶、太平溪風光帶、自動公園即完成迎豐公園改擴建等綠化重點工程；同時確保綠地類型齊全，布局合理，分布均勻、生物種類豐富，景觀特色突出。特別是中心城區綠化三大指標及老城區道路綠化率明顯提高。遠期目標是完善城市綠地系統，完成懷化市規劃區85平方公里范圍內城市綠地系統的基本工作，規劃至2030年，建成區綠化覆蓋率達到40%，綠地率達到35%，人均公園綠地到達10平方米每人，達到國家級園林城市的標準。江西的吉安，廣西的桂林，省內的婁底市，岳陽市都是不錯的例子。

為了達到目標，我們總結了調查問卷上市民提出的建議，還有實地考察、采訪等活動得出的結論。認為政府應該健全基礎，依法治綠。在政府的有關職能部門內成立市、區兩級園林綠化建設管理機構，強化懷化市園林管理局、綠化委員會等工作職能與權限，統一領導城市的園林綠化建設。市各部門個單位的領導干部以城市綠化美化為己任，動員和組織全體市民，把思想統一到市委、市政府的決策上來，完成各項城市綠化任務。廣泛開展綠化祖國、美化城市的輿論宣傳活動，增強各級領導與民眾的綠化意識，鼓勵公眾對規劃的監督和管理，確保規劃的實施。開展全名綠化焦慮，提高全民的綠化意識，了解綠化與環境保護的重要性，克服“重建輕養”的思想傾向，形成人人愛護綠化，參與綠化的良好風尚。通過宣傳城市“市樹、市花”的活動，教育市民愛樹、愛花、愛家鄉。使其理解綠地對城市的意義和重要性，把綠地建設提高到改善人居環境、投資環境、促進土地增值以及改善城市形象的高度，讓綠化、生態的概念深入人心。其次要建立園林綠化建設評比綠化獎勵機制，按評選“園林式單位”和綠化先進集體與個人，由懷化市政府給予獎勵，充分調動各行各業關心綠化、支持綠化、參與綠化積極性。組織全民義務植樹活動也是十分重要的。每年每個適齡市民要植樹3-5棵樹或完成3個義務工日，收取的義務植樹以資代勞費專項用于城市綠化。開展捐資建綠，認養綠地的活動，也可以促進城市的綠化發展。號召各單位、企業或個人捐資、捐建、認養綠地。同時開辟“紀念林地”。

就如我們采訪的粟主任所說，雖然懷化就以前而言，城市綠化得到不少的改善，但是與園林城市還是有一定的差距的。現在懷化的城市綠化還處于剛起步的階段，樹苗都還是小小的，如果想讓它們變成參天大樹，這是需要很長的一段的時間，更重要的是還需要鶴城區的市民共同努力，讓懷化成為園林城市這個愿望才能實現。

同時Dream High 小組也希望懷化的綠化能做得越來越好！

文段中部分文字摘自《懷化市城市綠地系統規劃》百度文庫

摘要：隨著中國城市化水平加快，城市建設的迅速發展，綠色、節能、低碳環保的未來城市理念正逐漸受到關注。然而，當前也出現了一系列城市病，諸如城市環境問題日益突出，生態環境日益惡化等。懷化作為一座正在快速發展的西部城市，也遇到了這些問題。而且相對于其他城市，懷化的城市綠化改造任務要艱巨得多。因此造成這種情況的原因成為我們研究性學習的課題，為了研究此課題，我們發放調查問卷，查閱資料，專家采訪，小組探討。最終找到會造成懷化綠化現狀的主要原因，并就此提出建議，希望能呼吁廣大市民加入到城市綠化的隊伍中來。

第三篇：研究性學習結題報告

研究性學習結題報告范文

1.題目：本地飲食文化的研究

2.成員：王智慧·孫雪鋒·鄒鑫麗·金瀅慧·凡夢婷·張子杰·侯壘

3.課題的由來：本地的飲食文化豐富，地方特色小吃多，而多樣的飲食文化讓我們大飽口福的同時，也存在著一些不健康的飲食。我們開展此研究的目的是為了讓大家在享受美味的時候也要吃的健康，也要注意飲食平衡。

4.課題的目的·意義本地飲食口味重多，十分豐富，但食品安全更為重要。那些不健康的飲食都會給人們的身體帶來傷害，通過這次的研究和調查，讓健康飲食的觀點深入每個課題研究者心中，并期待能夠通過這種方法讓更多的人們都健康飲食。

5.小組分工

王智慧，孫雪鋒負責活動記錄、資料整理、撰寫和陳訴報告。

侯壘，張子杰負責網上及圖書資料

鄒鑫麗。金瀅慧，凡夢婷負責走訪和統計周圍同學的飲食習慣和結構。

6.方法和步驟：采用走訪調查的方式

研究過程分為三個階段

1）準備階段；組織建立研究小組隊伍，開始制定方案，確定從四個方面展開調查研究，并實地考察

2）實施階段

將研究組成員分為三個小組，分別對學校，餐館，地方小吃進行實地考察：

第一組同學對附近的中小學學校進行調查，對學校餐館的飯菜的多樣性和膳食的合理性進行觀察

第二組同學在每個餐館展開調查，部分同學采訪餐館廚師，關于本餐館食品種類的多樣性是否合理，是否健康和是否衛生進行調查

第三組同學在本地繁華的小吃街上做調查和走訪

各小組對調查結果進行統計分析，提出對飲食文化的健康·安全·衛生的合理性建議。

a.通過實地調查，我們發現在學校里，學生都正處于一生中發育生長旺盛的時期，生理方面變化也比較大，又面臨著艱巨的學習任務，腦力和體力活動的頻率最高，是長身體的關鍵時刻，需要健康合理的膳食來補充能量和動力，來增強體質。因此中學生的飲食和健康問題已成為現代人們關注的問題之一。

b.通過對餐館的實地調查，我們發現在大部分餐館的廚房都明顯存在著不衛生的情況，這就對餐館中炒出來的菜的衛生安全有一定不好，不衛生的菜中有細菌會隨著菜進入人體內，從而產生疾病，會對人產生影響。此外餐館食物的新鮮程度和制作過程對食物的質量也是有很 大影響的。

c.我們在最繁華的小吃街中發現，吃油炸類的東西較多。但這些東西的衛生卻不能保證，通過了解資料發現小吃攤上存在的安全隱患很大，所以，還是盡量少吃。

d.針對以上發現的問題，我們向學校·餐館·街邊小吃都提供了合理的改善建議：1）學校里人多食物的消耗量最大，衛生安全也越難保證，所以加大對學校食堂的衛生清潔力度，把學校的衛生狀況提高。2.在餐館中一定要保證食物的衛生質量，和環境衛生。3）使用清潔餐具。4）保障環境衛生。

3}.總結報告

把個小組所收集到的材料進行匯總，整理制作成為調研報告。

7.結論：健康的飲食既可以讓我們吃的開心更能夠吃的放心。本地的風味小吃眾多，可是不健康的食物對人的身體影響很大。當我們在食用那些干凈健康的食物時總是很開心，多種風味小吃可以滿足不同的需要。在滿足食客食欲的同時我們卻忽略了食品安全的重要性。我們從學校里了解到，合理地膳食結構對青少年的生長發育有很大的影響。通過對餐館的調查，發現餐館廚房里面存在衛生安全隱患，不注意衛生就有細菌產生。

第四篇：研究性學習結題報告

研究性學習結題報告

中國服飾演變原因及其背后文化

一、研究目的及意義

目的：

1、學習和研究服飾的目的，是為了使服飾的內涵以及背后的歷史更有條理性。警醒現人。

2、服飾是否實用、美觀和適合時代精神是研究的一項重要標準。而古裝對現代人們的生活方式已不實用了，不適合現代社會精神與時代潮流。

意義：

1、服飾的實用性隨著時代的發展要相適應的服飾，其藝術性也會在服飾的式樣中表現出來。

2、服飾是人類漫長發展歷史中獨特的勞動成果之一，它既兼有著物質文明與精神文明的結晶。

3、追求美是人的天性，人要衣裝，佛要金裝。其作用不僅在遮身暖體，更具有美化的功能。

二、研究的過程

（一）開篇即輝煌——唐朝服飾

服裝是政治的氣候，是經濟基礎的晴雨表，這句話在唐朝服飾上得到了完全的詮釋。唐朝是中國歷史上最強盛的朝代，其政治開放，經濟繁榮，外交廣泛，而這些也正是促成唐朝服飾種類繁多，花樣繁復絢麗的特點。

人們常說環肥燕瘦，可見唐朝的美女都是珠圓玉潤的，唐朝人的審美標準是健康，體態豐盈，而形成這樣的審美標準，還與一個朝代有關——隋。在隋朝，京杭大運河的開通促進了商業的繁榮，極大地提高社會生產力，而隋煬帝近乎瘋狂的搜刮民脂民膏，所以，當李淵打開隋朝國庫時，里面的錢財糧款讓整個唐朝皇族二十余年吃喝不愁。讓百姓不用交公糧，有了休養生息的機會，這又讓唐朝的經濟實力著實提升一大步，人們在滿足最基本的生活要求之后，就要追求精神上的審美，而服裝便是最直接的體現。于是，為胖美人創造的服飾也出現了，前面也提到，唐朝的外交非常頻繁，唐朝的服飾中融入了大量的外族元素，使得唐朝的服裝與歷史任一時期的服裝都不同。

唐朝女子，大部分穿著襦裙，其外形類似于今天的朝服。之前也說過，唐朝以胖美人為主。所以這種款式無論胖、瘦，穿起來都有輕盈靈動之美。并且收束的上身能夠體現出女性身材的優點，寬大的下擺不僅穿著舒適，也能掩蓋身材的不足。這種設計現今仍被沿用。

由于唐朝開放的政治政策，女子出門游玩，騎馬也是十分平常的事，所以短袖緊腿的胡服和便于騎乘出行的男裝也被女子穿上，在別的朝代里，這是與男尊女卑的觀念相背，但在唐朝，這也早已習以為常，而且，由于外交頻繁，胡舞傳入中原并大受歡迎，也使胡服盛行。由于胡服的盛行，也使得另一種款式的衣服流行起來——女士大袖衫。相傳太宗皇服，堂堂天朝，風范，便下令公種與胡服相反的這種衣服的袖口穿在身上，更顯媚。

由于唐朝絲

織發達，外面的絲帝看不慣女子穿胡所穿之衣竟無自家主不得穿胡服，這衣服便流行起來。大，有好幾層披掛，得大氣又不失嫵衣薄如蟬翼，會使女子白嫩的皮膚若隱若現，更富有猶抱琵琶半遮面的美感，而出現在衣物上的花紋更是種類繁多，應有盡有，至于妝容和發型，則更是變化多端，由于唐朝出現過歷史上唯一的女皇帝——武則天，唐朝女性的地位也不低，所以唐代的女性發型以高鬢束發為主，使整個女子看上去富有自信和氣勢。

不仔細研究還真不知道，服裝能體現出這么多的東西。

(二)過渡篇——漢服

在眾多影視劇作品中，漢服屢見不鮮。例如《美人心計》中華美綺麗的漢服，抓住了大眾對古典美的一種追求心理。

我也不例外地被這些美麗的藝術品打動，甚至想要自己動手DIY。這也不怪我異想天開，漢服大氣卻不失精致，華美卻又簡約，寬大的衣袂，舒適的裁剪等等都讓人有一種想要墻漆好好收藏的沖動。因此，我們也特地尋找了關于漢服的歷史記載。

漢服是指約公元前二十一世紀至公元十七世紀中葉（明末清初）這近四千年中，在華夏民族（漢后又稱漢民族）的主要居住區，以“華夏－漢”文化為背景和主導思想，通過自然演化而形成的具有獨特漢民族風貌性格，明顯區別于其它民族的傳統服飾和裝飾體系；或者說“漢民族傳統服飾(漢服)”是從夏商周到明朝，在“華夏－漢”民族主體人群所穿著的服飾為基礎上，自然發展演變形成的具有明顯獨特風格的一系列服飾的總體集合。

漢朝的衣服，主要的有袍、襜褕﹝直身的單衣﹞、襦﹝短衣﹞、裙。漢代因為織繡工業很發達，所以有錢人家就可以穿綾羅綢緞漂亮的衣服。一般人家穿的是短衣長褲，貧窮人家穿的是短褐﹝粗布做的短衣﹞。漢朝的婦女穿著有衣裙兩件式，也有長袍，裙子的樣式也多了，最有名的是“留仙裙”。漢代服飾的職別等級，主要是通過冠帽及佩綬來體現的。不同的官職有不同的冠帽。因此，冠制特別復雜，有16種之多。漢代的鞋履也有嚴格的制度：凡祭服穿舄、朝服穿率、出門穿屐。婦女出嫁，應穿木屐，還需在屐上畫上彩畫，系上五彩的帶子。

漢服的主要特點是交領、右衽，不用扣子，而用繩帶系結，給人灑脫飄逸的印象。這些特點都明顯有別于其他民族的服飾。

前些年頗為興起的“漢服熱”，我雖未身處其中，但卻依舊感受到了，大街上，偶也會出現一些可愛的孩子們身穿漢服，在家人的鼓勵下做出百般姿態討好過路行人，惹得行人都紛紛拍照。也借此捧紅了不少童星。在我看來，這種行為是不智的，甚至有些狂熱。千百年了，漢服早在歷史長河中逝去，這樣的可以說是愚蠢的行為，在這樣快節奏的現代生活中顯然并不適用。將對生活的迷惘寄托在已然逝去的事物上，是懦弱的，可悲的。

倘若是真正喜愛一個事物，我們真正該做的不是恢復她的表象，而是在心中銘記她真正的內涵和精神。

（三）最后篇——旗袍

面對旗袍，我似乎很小就對它有著憧憬，相比較其他那些朋克風格的皮革外套，淑女風格的波西米亞長裙，穿上素雅的旗袍，卻是別有一番滋味的。

旗袍是在民國之初設計的，它揉和了東西方兩種文化。它的樣式也有很多，光是袖子、衣襟、領子就有很多。每一種款式又能體現出女人的不同魅力，不同臉型和身材的女士都能找到適合自己的旗袍，如圓臉型，身材豐滿的女性適合直襟旗袍，因為可以使得身材顯得修長。后來經過改革，方襟的旗袍更加適合不同臉型的女性。此外，給有圓襟旗袍，琵琶襟旗袍，雙圓襟旗袍和雙開襟旗袍等款式。

旗袍主要是由布料，絲綢，棉，棉麻，錦緞，喬其立絨，金絲絨

等等紡織成的。現在又出現了電力紡，杭羅，娟紡等真絲織品。摸起來的手感非常舒服，滑滑的，很柔軟，還有一種沁人心脾的清涼。如果穿在身上的話，一定也會很貼身，不會像一些其他的衣服一樣，穿起來扎身體，而且不透氣。

旗袍也有不同的顏色，在中國，最經典，最長見的便是大紅旗袍，色彩如同太陽般絢目，即使走在布滿人潮的大街上，也會非常醒目。相比較紅色而言，我更喜歡白色旗袍，素雅、清甜，若是上面繡著欲開未開的孔雀，清綠色飛舞的鳳凰，變更是好看了，或是素白色的旗袍上潑著中國水墨畫，古老的青花瓷，那也是極好的。這些充分展現了滿民族悠久的歷史文化，又體現出東方女性含蓄優雅的魅力。

旗袍的歷史其實很坎坷的，雖然一開始很盛行，尤其是30年代的時候，可以說全世界都家喻戶曉，可是后來的“文革”，不僅是傳統文化的浩劫，也是革過去了，但是了。不過還好，且款式，風格越舒適，又容易打人的極佳選擇。

古典旗袍大衣身寬松，兩邊裙的尺寸比例較

多采用平直的線條，開叉，胸腰圍度與衣為接近。旗袍的京派旗袍的災難。后來文旗袍的輝煌也難再現在又重拾舊夢，而來越多。穿起來也很理，旗袍也成了現代與海派，代表著藝術、文化上的兩種風格。海派風格以吸收西藝為特點，標新且靈活多樣，商業氣息濃厚；京派風格則帶有官派作風，顯得矜持凝練。設計師與旗袍經過20世紀上半葉的演變，旗袍的各種基本特征和組成元素慢慢穩定下來。旗袍成為一種經典女裝。經典相對穩定，而時裝千變萬化。但時裝設計師常從經典的寶庫中尋找靈感，旗袍也是設計師靈感的來源之一。

民國旗袍這些與西方服飾審美一致的特征，并非偶然產生。在當時，上海這個中西文化雜處的大都市是最具條件的誕生地。現在我們已經難以尋找民國旗袍在上海誕生的確鑿證據。近代旗袍進入了立體造型時代，衣片上出現了省道，腰部更為合體并配上了西式的裝袖、旗袍的衣長、袖長大大縮短、腰身也越為合體。而開衩只是旗袍的很多特征之一，不是唯一的，也不是必要的。

旗袍是近代興起傳統時裝，而并非正服飾。它既有滄桑變有煥然一新的現在。有一定的歷史意義，比較高，因而富有一而以這樣美麗且“旗袍”結束再合適 的中國婦女的式的傳統民族幻的往昔，更擁旗袍本身就具加之可欣賞度定收藏價值。更貼近現代的不過了。

三、研究的成果與收獲

服飾變遷的歷史，就是一部各民族相互融合、民族文化相互影響相互促進的進化史；是一部物質文明創造、發展、演化的興衰史；是一部技術與藝術的發展史。服飾，放在世界的角度，就是一個民族精神外在特征的圖騰，是民族聚合力、歸屬感最鮮明的旗幟。

四、反思

服飾作為傳承歷史最為悠久之一的文化形態，貫穿了中國古代各個時期的歷史。從服飾的演變中可以看出歷史的變遷、經濟的發展等等。無論是商的“威嚴莊重”，周的“秩序井然”，戰國的“清新”，漢的“凝重”，還是六朝的“清瘦”，唐的“豐滿華麗”，宋的“理性美”，元的“粗壯豪放”，明的“敦厚繁麗”，清的“纖巧”，無不體現出中國古人的審美設計傾向和思想內涵。但某一時期的審美設計傾向、審美意識也并非憑空產生的，它必然根植于特定的時代，在紛亂復雜的社會現實生活中，只有將這種特定的審美意識放在特定的社會歷史背景下加考察才能見其原貌。

前面我也說過，當現人想要將對活的迷惘寄托在已然逝去的事物上，是懦弱的，可悲的。古裝在這樣快節奏的現代生活中顯然并不適用。

倘若是真正喜愛一個事物，我們真正該做的不是恢復她的表象，而是在心中銘記她真正的內涵和精神。

執筆人

殷茵 唐路 陶忠潔

課題組成員 殷茵（組長）陶忠潔

唐路 鄭碧峰 陳吳 張世滿

輔導老師 鹿秀

班級 高二（1）班

時間 2014年4月30日

第五篇：研究性學習結題報告

一、課題名稱：《開發區人居環境調查》

二、課題組成員：

三、課題指導師：

四、課題的來源與確定：

一項關于“宜居城市”的調查顯示，在公眾看來，“交通的方便性”、“城市是否干凈整潔無污染”和“空氣質量”是衡量一個城市是否適合生活的最重要指標。上海是適合生活的城市。

“經濟發達，經濟發展迅速，經濟實力強”是上海“宜居”的主要原因。而北京的入選，很大程度上是由于“北京是中國的首都，在各方面都具優勢”。

廣州是一座最難說清的城市，沒有北京城的豪情霸氣、沒有大上海的金堆玉砌、沒有老成都的悠閑從容、沒有昆明的花團錦簇……只有那么一點實在、一點安穩、一點通透；還有那么一點張揚、一點浮躁、一點曖昧、一切一切似乎都是那么矛盾，卻都能包容其間，這就是廣州。

青島的優雅。“綿長的海岸線、燦爛的陽興和蔚藍色的天空、嬌媚的櫻花和茂盛的法國梧桐、青島啤酒和童話中的小房子、優雅的八大關和漫步的夜晚——這一切，構成了青島的浪漫。那些彎彎曲曲起起伏伏的小街小巷，令你不由得把腳步放輕放慢。漫步在古老的街巷，即使是隨著性子任意閑逛都是很寫意美好的。”李晉在游記里這樣描述這個城市帶給他的感受。

杭州的纏綿，桂林的秀美。

珠海的浪漫，廈門的溫馨。

一個城市的繁榮是環境、經濟、政治文化等多個因素的協調和均衡發展，只有這樣的城市，才是最肯有生活價值的城市。就目前看來，每個城市都有需要進一步改善的方面，大城市努力改善生態環境，小城市在經濟水平甚至城市規模上向大城市靠攏，是城市發展的大趨勢。

萬安開發區在建區十周年來，各方面都取得了飛快發展，開發區基本上以從農村景光轉變為城市景光。所以我們想了解萬安開發區的人居環境如何？于是我們確定了以《萬安開發區人居環境調查》為研究課題的研究性學習。

五、課題研究的目的和意義：

1、更全面、更詳細地了解萬安開發區的人居環境，評價萬安開發區的人居環境分析萬安開發區是否適合人居住。

2、為萬安開發區的人居環境建設提出幾點改善措施。

六、課題的目標與方案設計：

1、課題目標：

①培養發集、查閱、整理、分析和評價資料，根據主題進行調查研究和發表見解的能力。

②學會基本的研究方法、論文寫作技巧。

③拓展視野，關心身邊事物，發展團結合作精神。

2、方案設計：

⑴做好課題的確定及分工：

① 什么是人居環境問題

②萬安人居環境的調查

③數據、資料的查找、分析、評價

⑵具體方案設計：

①查找資料

②設計調查問卷

③對萬安開發區的居民進行抽樣問卷調查，親回收問卷。

④采集相關圖片并進行篩選

⑤對資料、數據、圖片進行匯總、分析

⑥撰寫論文。

七、活動的實施過程：

四月十日，查找資料。本課題組成員：謝金根、黃寶島到網上查找有關萬安開發區的資料，例如，萬安開發區的地理位置、所屬范圍、建區時間、開發區建設等內容。

四月二十一日，設計撰寫調查問卷。本課題組成員，蔡求泉利用所收集的資料設計有關交通、治安、衛生、教育、醫療方面的問卷題目。并由謝金根打印出問卷。

四月二十八日，進行抽樣問卷調查。本課題組成員謝榮群、杜東榮、杜偉鵬、蔡求泉深入開發區，對開發區內居民進行問卷調查和訪問，進一步了解萬安開發區人居環境。

五月八日，課題組全體人員對萬安開發區內的商店、公交停靠站、垃圾箱、車流等進行統計。

五月十六日，采集圖片。課題組成員蔡求泉與非課題組成員郭珊珊采集了萬安開發區內的各處圖片百余張。

六月十五日，撰寫論文《萬安開發區人居環境調查》。

八、活動成果：

表一：

部分街道名稱車站數垃圾箱商店數

萬福街41847

安達街21456

萬榮街814

52表二：

公交車名稱13路19路36路

總計停靠站161630

表三：

垃圾箱情況正常使用已損壞不使用總計

總計721837127

表四：

部分商店類別鞋服店小百貨百貨商場網吧門診藥店

總計751721257

四、研究性學習感受：

只有啟程，才會達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味到堂堂正正的人生。

這一次的研究性學習活動是一次艱巨的挑戰。我曾多次想過放棄，但當我看到其它組的同學都在一步一個腳印的去實踐這次活動，我又重新燃起了斗志。再試一次，試試看——不是面對峰回路轉雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘舉步探索。最終還是成功結束了這次活動。

雖說“萬事開頭難”，但我覺得堅持更難！此次活動使我懂得了“一分耕耘一分收獲”。只要堅持，成功還是有希望的，契而不舍，金石可鏤！

蔡求泉

在經過漫長的走訪調查與深入研究，我們的研究性學習也接近尾聲。一分耕耘一分收獲，回首過去，我們感觸頗多。

我們因為探究性學習積累了不少的經驗，在研究調查過程中的一些方法可認以應用到課內學習中，如制定計劃，合理安排時間等，都是寶貴的財富。

謝榮群

我們不僅即將完成研究調查，過程中我們也享受了自主研究學習的樂趣。我們帶著好奇和濃厚的興趣，步入自主研究的殿堂，我們從漫長的研究調查過程中明白了其中的艱難，但最后的成就令我們很滿意。覺得很有成就感。這不僅豐富了我們的課余生活，又使我們感受了其中的樂趣。

謝金根

我們達到了研究性學習的目的。天上不會掉餡餅，研究性學習也一樣，沒有現成的學習內容，固定的模式，惟一的方法。這也使我們的研究學習更具難度更加豐富。這從中就是對我們學習能力的提高及開拓我們創新精神的另一種考驗。在這次從主題制定，素材收集，走訪調查，書籍與網絡的結合利用，增強了我們的綜合素質水平，在這個階段中，我們體驗到了團結互助，分工合作的快樂。

杜東榮

它鍛煉了我們契而不舍的精神。在實際研究調查過程中，我們會遇到一些難題，如問卷調查中的人際交流方面，如何使對方簡單正確了解我們的意圖，配合我們的調查，還有關于研究的人文地理。這時總會遇到一些資料與實際情況并不相符合，使得我們必須親力親為。自己去實地調查資料等。在這些困難面前我們有時忙得焦頭爛額都無法解決，很多時候想過放棄，但在組員之間的互相幫助與鼓勵下，最終還是使問題迎刃而解。當研究性學習完成時，我們更堅信：世上無難事，只怕有心人。

我們的研究性學習是有一定實踐意義，我們研究調查的一些方法可查找應用于學習方法中。我們的研究性學習將要結束，但這僅是“百里長征第一步”，需要學習、探究的路還很長很長，我們將繼續努力，將這次學習的經驗與精神用于我們的學習和生活中。