第一篇：感謝生命演講稿

感謝生命演講稿

親愛的同學們、老師們：

當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體的時候，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你，期望著你快快長大，成材成器。感謝生命，有了生，一切便有了可能。

史鐵生二十歲時截去了雙腿，但并未截去他對生命的熱愛，在面對悲劇的背景、必死的歸宿時，他悟到了：“既然只能走在這條路上，為什么不在這條路上縱情歌舞一番呢？”于是一路上他不羈不絆，揮灑自如，把路上的高山和深淵都笑著玩了一回，玩得興致盎然。

晚年的貝多芬不僅雙目失明，而且耳朵也聾了，但他“扼住了命運的喉嚨”，寫出了《英雄》《命運》等不朽的音樂篇章。

美國著名作家海倫.凱勒在很小的時候，疾病使她變成了一個又聾又啞又瞎的人，但就是這樣的一個，用她殘存的觸覺，寫下了光輝的一生。

在命運面前，在厄運面前，他們都是生命的巨人，是將“人”字放大在天地間的巨人。

冰心老人在《談生命》中曾經說過：生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦的，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。所以，在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。

生命是一條河，有急就有緩；生命是一條路，有平坦就會有坎坷；生命是一支曲，有高音就會有低音；生命是一朵花，有綻放就有凋謝。有晴就有陰，有圓就有缺，有愛就有恨，有美就有丑，有快樂就會有痛苦。

人一輩子都在高潮--低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。

所以，坦然面對你生命中的風和雨，感謝生命給予你面對生活的機會。最后，請允許我以一首詩作為我演講的結尾：

感謝山給我樹

感謝樹給我水

感謝水給我云

感謝云給我天

感謝天給我翅膀

感謝翅膀給我鳥

感謝鳥給我黃昏

感謝黃昏給我腳

感謝腳給我土地

感謝土地給我田埂

感謝田埂給我月光

感謝月光給我海浪

感謝海浪給我彼岸

感謝彼岸

給我生生不息的生命

感謝生命中的每一天，感謝每一個匆匆而來的過客，感謝天和地，感謝風和雨，感謝陽光和空氣，感謝自由，感謝一生中有你們。謝謝大家！

第二篇：感謝生命的美意演講稿

大家好：

我是來自初2018級26班的王宇璇，除了大家能夠看見的本人自身長得特長之外，我還有許多大家看不見的特長。

我喜歡書法、朗誦、音樂、演講和舞蹈，閱讀也是我的一大愛好，去年在全國作文考級中獲得十級一等獎。當然，作為一名書法班的學生，我在書法方面也曾獲得不少獎項。

今天，站在這里，我想給大家分享一本書--《感謝生命的美意》，這是一名無腿舞者激勵心靈勇氣的自傳。正是這本書，讓我堅信，感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧，沒有什么克服不了的困難，沒有什么過不去的坎，踮起腳尖，總會觸碰到太陽。

在《感謝生命的美意》這本書中，廖智老師向我們講述了她從汶川大地震到雅安大地震期間，她所經歷的一切美好與痛苦。

時間回到2008年5月12日的那個黑色的下午，一陣劇烈的晃動后，廖智和女兒、婆婆抱在一起，落入黑暗中?！罢f話，不要睡!”廖智反復對婆婆說?？墒牵牌诺脑捲絹碓缴伲€是永遠地睡著了……廖智探出手，摸著了女兒蟲蟲的胳膊。可是，為什么那么冰冷?她使勁的搖著蟲蟲，她還不會說話，可她為什么不哭? 女兒沒了，婆婆也走了，家毀了，她害怕、無助、不解、絕望。慶幸的是，26個小時后，她被救了出來。在送到醫院的第一時間，她親手簽下了截肢手術同意書，因為無論殘缺還是完美，活著，比什么都重要。

截肢兩個月后，她強忍疼痛，學會跪立，為家鄉災民籌款義演，《鼓舞》讓廖智一舞成名，她又裝上了假肢，先用假肢學會了舞蹈，然后才是走路。

2009年，一紙離婚協議書擺在了她面前，當年的海誓山盟終于走向了分離?？墒?，她并不怨恨，她說：“怨恨只會讓生活更暗淡，再多眼淚也改變不了事實?！?/p>

2013年雅安地震，她第一時間奔赴雅安，從地震受助者蛻變成了救災志愿者。她還參加了央視《舞出我人生》節目，挑戰身體極限，為夢想而舞，贏得了亞軍。她用自己的力量，幫助了那些同樣需要幫助的人，是感恩，更是成長。

許多人說廖智堅強，當廖智從極度的軟弱走向越來越光明的道路時，她開始越來越深刻的明白，原來這個世界，最終需要的不是堅強，而是永不止息的愛與希望!也許大家會和我一樣，想問：女兒和婆婆永遠地離開了，當年的愛人拿出了一紙離婚協議，曾經熱愛舞蹈的自己也永遠地失去了引以為傲的雙腿，拿什么來《感謝生命的美意》？

廖智老師做出了堅定的回答：拿自己的樂觀和勇氣，將一些常人無法想象的苦難，變成了前進的動力，她在這本書中說：那些曾經試圖擊垮我的，反而成為了我生命中至深的感激；當疼痛和摔倒都可以變成感恩和贊美生命的來源時，就讓我再也找不到一個理直氣壯去抱怨什么的理由。

合上書，那個身殘志堅的無腿舞者廖智，已經深深地感動了我。有力量、能傳遞真愛的人，就是能把最大的不幸轉化成自愛的勇氣，然后把這份強大的愛向世界播種，灌溉眾人的心苗。廖智就是這顆堅強的種子，也是灌溉希望的生命泉。我們應該像廖智老師那樣把苦難當成磨煉，努力拼搏，那樣的人生才會更加精彩！就算在困苦中，我們也一定要深信：不管前路如何烏云密布，我們都將竭力沖上云霄，相信密云之上必有陽光普照！

謝謝大家！

雙腿截肢，女兒沒了，丈夫卻懦弱不能承擔責任導致婚姻也走向失??！她在一夜之間承受了這么多的打擊，但是，卻并沒有走向墮落，她躺在床上又累又痛，卻并沒有悲觀，而是攥起了自己的拳頭，對自己說不能再拖累爸媽了！

廖智說:“凡是發生的事，沒有幸與不幸之分，只有發生與未發生，讓你痛苦的事，是你不愿意相信那些事本就應該發生，凡是上帝允許發生在自己生命中的，就一定是自己能夠承受的，一切臨到自己身上的事，不管看上去狀況如何，都是好事?！笔前。苍S就是有這樣的心態，她才能走過那些灰暗的日子，雙腿截肢，她沒有埋怨，而是感恩上天讓她活了下來。正如她所說，沒有幸與不幸，上天奪走了她的腿，讓她變得更加堅強，讓她鼓勵了更多的人。他的丈夫懦弱不負責任，讓她心胸更加寬闊學會了寬容明白了婚姻到底意味著什么，也讓她不再空虛渾渾噩噩的的過日子，她在打擊與背叛中，沒有沉淪，沒有灰心，而是樂觀的找到了那個更好的自己，成為生活的主導者。

當我們埋怨環境不好待遇不公時，我們對失敗不停的找借口，我們有無數的理由為自己開脫，因為我們覺得這是理所應當的，反之別人有所成就時我們又嗤之以鼻，覺得她們環境條件好，但我們不知，當我們放棄的時候別人在用她們的努力不停的奮斗，她們也會跌倒會受傷，可是她們不放棄，跌倒后又站起來，因此她們有所成就。廖智說:“無論身體還是心靈，每一種強壯都是在磨礪中歷練而成”。

人生是無常的，我們不知道下一刻會遇到什么，但是，我們可以用自己的行動去控制它，把不完美變成完美，把有限的生活活出無限的精彩！

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第三篇：感謝生命作文

感謝生命作文7篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感謝生命作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝生命作文 篇1

每個人都討厭虛偽，都不喜歡虛偽的人，沒錯，我也是，可是，不知怎的，我貌似跌進了一個深淵，慢慢，慢慢地我開始變成一個愛撒謊、不熱心的、不講信用的人，我不想自己慢慢迷失，慢慢變得冷血，以前因為沒有答應別人請求的我現在拒絕別人連眼睛都不眨一下，原諒我，我已經不再是以前的我了，我不明白，成長，為什么要如此？

但是很感謝上天給我這個機會，讓我認識了這樣一群人：他（她）們調皮，可愛，搗蛋，聽話，有時還會讓我折服。與此同時，還讓我認識了這幾個人：他（她）盡職，愛學生如愛子，是我們的第二父母。和他們經歷過很多事，一起兩年時間，說長不長，說短不短，感情似乎已無法割舍。認識你們，從不后悔！

她是個很好的女孩子，第一次見到她的人，通常都會被她身上一種不知名的魅力吸引住。她脾氣不算很壞，但你惹到她，觸碰到她的底線，她會毫不保留情面地罵你一頓，跟你吵上一架，可事后你便會原諒她，卻不知自己為何會原諒她。

也許是命運的安排，在我遇到那個難題時，我跟她述說了事情的情況，她聽了毫不猶豫地說聲“我幫你”，那時處于不知所措狀態下的我，這句話相當于給我打了一劑強心劑，而且，她真的幫我慢慢解決掉了這個問題。初三開學之際，面臨分班，我們之間好像有一根無形的線，分班這把大刀并沒有把我們倆之間的這根線砍斷。已經建立兩年友誼的我們，上了初三后友誼更深了，她有事會跟我說，而我也把我藏了一段時間的秘密告訴了她，想讓她幫幫我，這個決定，我是經過深思熟慮的，三年了，是好是壞，也已經足夠時間看清了，她，可以算是我在學校最信任的人了吧，所以我才會把事情跟她講。

我只想說，上天讓我們做三年的同學，就一定有它的用意，你的過去我不曾出現，你的現在和未來，必會有我的參與，你和那個在我心里有一定地位的班級一樣，都是我的ForeverLove！

無聊，又把那些東西翻出來看了一遍，看著那一件件物品上的詳細介紹，不禁笑出了聲，那時貼上便利貼只是為了防止我那秀逗的大腦會把這些東西的來源忘掉，現在看來，就算不貼，就算記憶力很差，也不會忘記吧，每樣物品中的人和事，都是我成長歲月中的重要組成部分，怎能說忘就忘，我想，當我長大，回首青春時，看到這些東西，那時發生的事會像一部電影，在我腦海里播放，久久不能停止。

感謝生命作文 篇2

冬日剛去，春分已至，天上下著淅瀝小雨。我撐著雨傘，來到公園散步。

走著走著，來到一面墻前?？鄤?、破敗、毫無生機是我對它的第一印象。裂痕深深刻在它身上，使它變得面目全非。我嘆了口氣，伸出手撫摸了一下。

而正當我要離開之時，一片明艷從旁邊漸漸蔓延過來，充滿眷戀地纏繞著這面枯敗的老墻。我上前細細觀察，這些葉子的輪廓有點像爬山虎啊，可是如此脆弱，仿佛一碰即斷，這真的是爬山虎嗎？我心中怎么也不能把眼前的葉子和爬山虎聯系起來。

雨下大了，風也“嗚嗚”地刮了起來，我準備回家，臨走前看了看那些葉子，依然還是那副模樣。

雨水“噠噠噠”滴落在地面上，發出震耳欲聾的聲音，風魔還在窗外嗥鳴，似是想要掀翻這一切。我心中暗暗為葉子們祈禱，希望老天爺可別把那些脆弱的小家伙打碎。

雨過天晴，太陽重新露出了笑容。我趕忙往公園里沖。一趕到，我便驚呆了：原先還只是占了一小部分的爬山虎現在遮住了全部的裂痕，老墻不見了，留下的是一面生機勃勃的綠墻，散發著來自自然的清芬。湊近來看，每一片葉子上還留著水珠，欲滴不落，陽光散下，折射出五彩繽紛的光線，使得這面綠墻變成了五彩墻。水珠緩緩移動，似是不舍這來自葉子們的溫情，“撲通”一聲，飛入了水坑。雨后，爬山虎突破了老墻的束縛，成為最好的自己。

我思緒不禁回到了那時，成績單上那一個個分數讓人都忍不住移開目光。我從沒想過自己會考這么差?，F在看著爬山虎，我不由得笑起來：爬山虎都能突破，我為何不能？因一次小小的挫折而一振不起可不是我的風格。

日落西山，晚霞傾斜下來使這面墻又變為鮮艷的紅色，仿佛一團火焰，不停地在燃燒。

我摸了摸爬山虎的葉子，笑著輕聲說：“謝謝?！?/p>

晚霞似火，而這片爬山虎永遠也不會枯落，只因我們彼時正當年少。

感謝生命作文 篇3

最近喉嚨有點痛，真不是滋味，還有呢就是那種在等待中忍受的那種煎熬，真的快熬不下去了哦，真想早點遠離現在這種狀況，為什么呢？在這里工作沒錢，沒出息！

不過呢，這樣對我來說也是一種好事，好好享受現在這種在困境中的感受，這樣才會珍惜以后的好機會。長這么大，我第一個感謝的是我的媽媽，我覺得有了她才有了現在這么一個很孝順她的好兒子，去年回家我媽很開心，因為第一年我剛工作的一年我沒存到什么錢，去年存了6000，全給了我媽，其實我也知道我媽不缺錢，她會把這錢存起來的，但是她卻很開心，知道我長大了，也不亂花錢了，所以今年她讓我把錢自己存起來。我感謝我的媽媽，很多事情只有我自己才會知道，謝謝你我的好媽媽，你的兒子一定會讓你過上幸福的下半輩子。

第二個該感謝的是我爸了，我也不想說太多，說實話，小時候老是打我，真受不了他，但是現在長大了，而且現在他脾氣比以前好多了，現在也對我比以前好很多了，對我以后的工作也在積極地幫助我，所以還是該感謝我老爸的。

接下來該感謝的就是我奶奶和我堂哥了，我堂哥也就是我爸的哥哥的兒子，記得小時候，在我的記憶里面，我哥都是對我很好的。后來我去了另外的一個城市去讀小學，初中，一直沒和他見過面，直到高一的那一年，奶奶去世的那一年，我去見了奶奶的最后一面，我哥是最孝順我奶奶的，但是我哥因為要從重慶過來，盡管是坐了飛機，但是也還是沒來得及見奶奶最后一面，后來我聽我爸說奶奶在生前曾對我堂哥說我是我堂哥的兄弟，以后要他照顧我。從此之后一直到現在我堂哥都很照顧我，記得在大學的時候我有時候手頭比較緊的時候他動不動就500或者800的寄給我，在我大學畢業后在南昌工作的這段時間，因為是剛走出社會，總想換個好工作，我也和我爸說要我堂哥給我找個好工作，我爸后來是這樣告訴我的，我堂哥說，怎么了？剛出社會就想有個好工作？我一個碩士研究生，剛出社會的時候還不是吃了很多苦，讓他在那吃2年苦再說。那時候真是被他打擊得不行了，但是現在2年下來了，確實使我感受到了社會殘酷的競爭，這2年對于我來說真的讓我增加了不少的經驗，人際交往也比以前強多了?，F在好了，我也快結束這段艱苦的歲月，將要在我哥那開始新的挑戰了，謝謝你堂哥，不管將來我會如何，但是有你這么個讓我感到驕傲的堂哥，我真的很幸福，你讓我懂得珍惜，讓我懂得感動，更讓我感受到現在社會中難得的親情。

其實我還要感謝我生命中關心幫助過我，現在盡管不是經常聯系但彼此還聯系的朋友和同學，有你們的存在，永遠不會讓我感到孤獨，讓我心中永遠充滿動力和陽光，謝謝你們，有你們的存在我的生命充滿了陽光，希望你們都開心！幸福！順利！

讓我懷著感動的心情，細細感受著現在的心境，然后堅持住現在黎明前最后的煎熬，為了更加光明的前途積蓄力量。

感謝生命作文 篇4

那是冬與春的過渡期，嚴寒還沒有完全散去。

我只身一人行走在空蕩的街道上，心里無比沉重。學校的壓力開始增大，作文遇到瓶頸期，數學大題不會解，英語細節一直錯，四小科就更是糊里糊涂的了。雖說總體水平在班級的上游，可心中一直有個聲音在不甘著，在掙扎著。

路過一排綠植，眼前一亮的是后面的一大片純凈的白色，像一座塔，頂端雖大卻少，底下的花也是。伶仃的兩三朵，毫無規律的生長排列，卻絲毫不覺得雜亂無章。半暖半涼的陽光灑在它的背上，白色被濡染成了淡淡的金色，散發著光芒，像一位天神一樣把自己的影子賜給土地。

這里是一條窄窄的街道，有點像北京的弄堂，卻沒有人來人往，只有墻邊的兩排綠意和一片＂白雪＂，彌漫著淡雅的氣息。大花挨著小花，小花靠著花苞，在陽光下開得肆意，潑潑灑灑

這種花是茶花，名叫白雪塔。

花如其名，每一朵花都像雪一樣，晶瑩無暇，就像一個寶座，花瓣整齊排列，微微收斂，保護著最小的淡黃色的花蕊。我伸出雙手輕輕的撥弄著它，看它一晃一晃地像是于我問好，心中的躁意消散了些許，卻依舊難受，我慢慢搖了搖頭，吐出了一口濁氣。

寒意還在空氣中停駐這是冬的尾聲，看著茶花帶笑在叢中爛漫地盛開這是春的序幕。

街道挺長，店鋪卻蠻稀少，顯得清清冷冷。別的花兒連芽兒都還未展露，茶花就已經展露笑顏，縱使寒風依舊，它也只是隨風起舞，以一種悠然的姿態，舞出生命的精彩，舞出無懼風雨的心態！

蘇軾曾說：＂一蓑煙雨任平生。＂看似柔弱的茶花，在最不起眼的角落堅定隨和地演繹著它的魅力，開出它的驕傲。

有人說茶花是消極的態度，我說那是看淡世事，與世無爭。

想到這兒，嘴角暈開一抹淺笑，不能說已然不在乎，只能說堅定了一條路走到黑的決定，既然失敗就從頭再來，無謂風雨，也無謂黑暗。

從此這條街道就成了我的秘密基地，數不清看過多少次花開花謝，葉落歸根，只記得它一直在。

感謝生命中有你！

感謝生命作文 篇5

我總是在擁有中忽略在失去中后悔。

我承認我是一個傻得冒泡的笨蛋。但又有誰會知道笨蛋心底處，不時涌出的悲傷。

也曾說過某些一語驚人的話；也曾做過某些愚蠢至極的事；也曾想過一些荒堂到底的夢…于是，夢醒，心涼了，但仍次次用自己都覺得無力的'話來勸服自己：如果，還是給我重來，我仍舊會這樣做！看，多么愚蠢至極又自欺欺人的小孩。明明擁有的少得可憐，卻寧愿裝成懷抱全世界。

以上純屬幻想。

我也會想起，想起那些我曾擁有和現在還擁有的人和事。童年的玩伴，到底因為時光的流逝而漸近漸遠，以至消失。記起，當那份友誼淡化到無法觸及時，也曾后悔過，恨自己沒有捉緊友誼的翅膀；也曾努力過去挽回。但失去終究是失去了，時光不僅改變的是一段情也改變了一個人…就算不情愿又怎樣，即使那曾經是屬於你的但是此刻你無法擁有也不能選擇。決定的權力從不在你。是雙方以及更多的人……

慶幸的是，我有回憶以及此刻的經歷。雖然在剛失去時，回憶不斷侵食我，讓我恨不得那從不屬於我。

但時光是件多么美好的東西。你逐漸從我的生活中消失，有更多的人代替你，為我的人生畫上彩色。一切都是這般美好，我甚至還擁有那般美好的回憶，那些屬於我們童年的回憶。

還記得你溫暖的手心在冬天時為我帶來的溫暖；想念你勇衛站起，保護小時懦弱的我，甚至在老師的一再追問下，閉口不言；喜愛你對好奇的東西總是抱持行動的決心。你還記得小學二年級時，你和我偷嘗的那根煙嗎？對不起，我一直沒告訴你，膽子如我，怎么有勇氣做這件對于那種的我來說，猶如罪犯濤天的事。還記得在綻放著璀璨煙火的夜空下我們穿插而行的身影嗎？你有沒發現我們稚嫩臉孔散發出的光芒！我看到了，上帝也許也看到了……

有人說過，每個人都只是你生命中的過客。那你已經從我生命中走過了嗎？我并非很明了。也許，將來某天，會發生什么驚喜，也許，只能永遠歸于平淡……

但，感謝你，我生命的過客！

感謝生命作文 篇6

在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？——冰心

我記得我曾見過你，那時的你告訴我：“感謝生命，即使只有傷痛，也要勇敢面對。”如今的你離我而去，我尋尋覓覓，只為一睹你的倩影。那，是你嗎？冬天的嚴寒剛剛過去，蒼茫的大地上還見不到一絲春的氣息。緩緩的，一個綠芽從堅硬的大地里冒了出來，淺淺的，如波，如水，在那里慢慢爬行著。

忽然，它加大了力氣，義無反顧地挺直了腰，如水的綠色在大地上歡快地流淌著，濃濃的，如酥，如油，那是世界上最美麗的顏色。你歡快地告訴我：“感謝生命吧，是他告訴我，要勇敢地站立起來。”那，是你嗎？近了，近了，我終于發現了你的影子。干硬的巖石之上寸草不生，仿佛它是世界上最堅實的盾，無法穿透。但是你來了，輕輕地站在了巖石之上。巖石告訴你：“不要在這里扎根了，你是活不下去的。”你的回答之中透著一貫的溫柔：“我會活下去的?！?/p>

巖石憤怒了，將自己的身子抖動起來，拼命地把你甩向萬丈深淵，但是你堅強地站住了，將自己的根，狠狠地刺向了巖石的深處，你笑了，那是世界上最美麗的笑容。你用秀美的姿態笑看人間風風雨雨，你用嬌弱的身軀勇敢面對萬丈深淵，我默默地看著你，你告訴我：“感謝生命吧，是他告訴我，對待困難，要勇敢地面對。”那，是你嗎？冬天的世界萬木凋零，放眼望去唯有白茫茫的一片。我在花園之中漫步著，尋找著，希望能看到你的身影。

這時候，你來了，帶著一身的冰雪。那是一棵光禿禿的枝干，在風雪的摧殘下已經毫無生機，然而在它的上方，卻已經有了一個小小的骨朵，我仔細看去，淺淺的，嫩嫩的，在冰晶的包圍下更透出了幾分晶瑩，顯得分外耀眼。是的，那就是花，它真的開了，就那么，在嚴冬之時開了，在漫天飛雪之中傲然展示著自己的美麗。我愛憐地看著你，小心翼翼地剝去你身上的冰晶，你又笑了，告訴我：“感謝生命吧，是他告訴我，能征服一切的，唯有自己的美麗與堅強?！甭?，你走了，我追你不上，唯有無盡的嘆息。不過我相信，終有一天，你會回到我的身邊，那時，我會告訴你：“謝謝你，是你告訴我，要感謝生命，即使他給予你的全是傷痛，也要勇敢地面對，堅強地接受，因為，痛苦，有時也是一種莫大的幸?！?/p>感謝生命作文 篇7

人生是一個漫長的征程，不會有人永遠陪伴在你身邊，那些陪伴你走過一段路的人，是因為他們征程中的某一段和你重合了，等遇到岔路的時候，他們自然要去走自己的人生道路，你與他們各自前進，不再相遇。

每一個路過你世界的人，都是值得懷念和珍重的人，因為許多個他們這樣的路人，才組成了你最真實的人生。

在我的幼兒園時代，有一個朋友叫瑤，現在回想起來，朦朧中似乎還記得她的容顏，卻忘記了那童年的故事。只聽母親提過：“瑤呀，小時候最愛和你玩了，每次你不在或和別的小朋友先去玩的時候，她總會在你房間等你。但她每次去哪兒玩都要先叫上你?！碑敃r童真漫天，定又許下好多永遠的諾言，鎖在小拇指上的約定，現在都變得模糊不清。曾經的傻傻等待，成了我現在夠不到的夢，她從我的生命中經過，又匆匆離去，我記得的，只有她的名字和朦朧中的容顏。

小學，六年；初中，三年。感覺很長，其實過得也快，又出現了很多像瑤一樣的人，化成回憶的沙漏里的細沙，沉淀在我心底發出點點微光，給我溫暖。

最令我感動的是在初三，為了體育中考，學校加強了對初三學生的訓練，但入冬之后就沒有做強制性的要求了，基本上所有的同學都沒再訓練，這樣還能在家多睡一會兒。由于體質不好，再加上老不鍛煉，每次八百米測試的時候我都不能合格，所以我決定繼續訓練，結果去操場之后，發現沒有一個人，就有點打退堂鼓，后來微決定和我一起跑，于是便有了晨曦下兩個人的背影。微的陪伴，一直到了體育中考，雖然我最后還是沒達到優秀，但每當我想起微的陪伴，心中總會溫暖如春。

現在，那些曾經很重要的人都漸漸地在我們生命中變淡，以后，他們終將離去。就算有一天我們會忘記他們，也要真心地感謝他們。

因為每一個陪你走過一段人生路的人，都讓你的人生不孤單。

每個人都有離開的方式，只要我們心里記得就好，天下沒有不散的筵席，也沒有永遠不再見的人。因為他們從你的世界路過，早已在你的世界盛開了一朵記憶之花。

第四篇：感謝生命作文

感謝生命作文六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的感謝生命作文6篇，希望能夠幫助到大家。

感謝生命作文 篇1

遠遠地就望見1路車開了過來。汽車一路搖搖晃晃地挪動著，終于如耄耋老人緩緩停下了腳步。前車門剛打開，在車站等的早已不耐煩的人們就都爭先恐后地往前擠，仿佛再晚一秒，世界末日就來了。我也隨著人流往前擁，好不容易擠上車，車就啟動了。

夏天的風是悶熱的，里面摻雜著汗水的味道，車內不斷傳來大聲講話的聲音。在連續多個急剎車之后，我覺得自己變成了一罐被搖晃過的可樂，之前吸入的汽車里渾濁的氣體在胃中翻騰得像是要往上涌。我緊皺著眉頭，深呼吸，深呼吸……旁邊的老爺爺似乎發現了我的異常，趕忙幫我打開車窗，企圖讓風吹走車內渾濁的空氣。

我深吸一口氣，感覺果然好多了。再回過頭去感謝那個老爺爺，才發現他懷里還抱著一個男孩。那個男孩大概是他的孫子吧！男孩的臉紅撲撲的，正睡得香甜。他坐在老爺爺的腿上，老爺爺一手擎住男孩的腿，防止他從腿上滑下，另一只手剛好可以把從窗口斜射進來的陽光遮住。我怦然心動。那一刻，我真的好想感謝生命中的每一份真情。

男孩的身體向左微傾，因為沒有物體支撐，我很擔心他會磕到頭。而老爺爺確乎也發現了，他只好小心翼翼地側了一下身子，生怕驚動了男孩，用后背為他擋住陽光，空出一只手，給他在空中支起了一個“柔軟的枕頭”。我看到老爺爺的額頭已經沁出豆大的汗珠，而男孩卻渾然不覺，仍沉沉地睡著，而老爺爺的胳膊就一直舉著，舉著……如此深沉細膩的愛輕輕撥動著我的心弦，男孩嘴角微挑，難道他的夢也如現實般美好？

到站了，我下了車，我不知道那個老爺爺是不是還在保持著那個姿勢一動不動地舉著，但我猜他會的，我猜只要他的孫子在睡，他就愿意永遠為他的孫子遮太陽。不知是汗水還是淚水順著我的臉淌下，咸咸的。我想對小男孩說，一定要珍惜你的擁有，去用心感謝生命中的每一份真情。我從來沒有受過爺爺的疼愛，因為他去世得太早，早到我都沒有摸過他的手，你是有多么幸福喲，寶貝。

感謝生命作文 篇2

初中之后，父母被調到很遠的地方去工作，所以總是不愿意回家，覺得家根本就沒有家的味道。每次回家自己都要用那串冰冷的鑰匙打開那扇沉重的門，之后每一點細微的聲音在這靜的可怕的夜里都會被無限的放大。之后再一個人吃飯、學習、看電視、睡覺……

以前總是在抱怨為什么別的孩子有爸媽疼，而我的爸媽都不肯給我打個電話呢？偶爾回來也總是對我說：“媽工作忙，沒時間，你一個人要照顧好自己。”等等之類“安慰”我的話，然后再匆匆走掉。其實很想像小時候那樣，每次放學還沒到家門口的時候就大聲的喊：“媽，我回來了！”然后等著母親為我開門。每次回家只要有母親為我開門就會覺得很幸福，因為這意味著母親在等我，母親在牽掛著我。

偶然間看到父母鬢角多出的那些白發的時候才突然間明白：原來他們也會一天天的老去，也會在兒孫滿堂的時候像爺爺奶奶一樣白發蒼蒼。那是個陽光明媚的午后，母親洗完了并不算多的頭發之后跟我說“你哥哥姐姐都已經結婚了，現在就剩下你了，學業有成，再成家之后，我這頭白發也就不用再染黑了！”我開玩笑地說：“那你趕緊早點把我嫁了吧！”天知道我只想讓母親擁有黑色的頭發！這樣我就不會在母親身上看到歲月的痕跡了。

當我慢慢地長大之后才發現，原來自己也并沒有多少時間在家陪父母，所以慢慢地也越來越能體諒父母的不容易，越來越能體會到母親每次急匆匆走的時候對我的千叮嚀萬囑咐。其實每個父母都想陪在孩子身邊，看著自己的孩子一天天的長大。但是他們不能，就像我們對自己的學業負責一樣，他們也必須對自己的事業負責，像我們熱愛我們的課本一樣，他們也熱愛著自己的事業?？倳幸惶欤覀円矔袼麄円粯?，身上承擔著更多的社會責任，走到社會需要我們的地方去，盡自己的那一點綿薄之力。

記得小時候，每當夏天傍晚大家在門外乘涼的時候，我總是喜歡躺在母親的懷抱里面裝作熟睡的樣子，因為喜歡被母親抱著的感覺，眷戀母親懷里的溫度?，F在只要回家看到母親日漸衰老的容顏，摸著母親越發粗糙的手就會忍不住從后面環住母親的脖子，把頭靠在她的肩膀上，回味兒時的感覺，然而，每一次都有一種想哭的感覺。

自從去外地上學之后，能跟家人在一起的時間是越來越少了，所以現在大部分放假時間都會留給家人，而現在每次回家也還會像小時候那樣，跟個橡皮糖似的粘著母親，跟母親講講學校的樂趣，聊聊生活中的感悟。這，是一種疼惜，更是一種幸福。

一個母親，一輩子，其實，都只為孩子。

感恩生命，感謝有你

感謝生命作文 篇3

冬日剛去，春分已至，天上下著淅瀝小雨。我撐著雨傘，來到公園散步。

走著走著，來到一面墻前?？鄤凇⑵茢?、毫無生機是我對它的第一印象。裂痕深深刻在它身上，使它變得面目全非。我嘆了口氣，伸出手撫摸了一下。

而正當我要離開之時，一片明艷從旁邊漸漸蔓延過來，充滿眷戀地纏繞著這面枯敗的老墻。我上前細細觀察，這些葉子的輪廓有點像爬山虎啊，可是如此脆弱，仿佛一碰即斷，這真的是爬山虎嗎？我心中怎么也不能把眼前的葉子和爬山虎聯系起來。

雨下大了，風也“嗚嗚”地刮了起來，我準備回家，臨走前看了看那些葉子，依然還是那副模樣。

雨水“噠噠噠”滴落在地面上，發出震耳欲聾的聲音，風魔還在窗外嗥鳴，似是想要掀翻這一切。我心中暗暗為葉子們祈禱，希望老天爺可別把那些脆弱的小家伙打碎。

雨過天晴，太陽重新露出了笑容。我趕忙往公園里沖。一趕到，我便驚呆了：原先還只是占了一小部分的爬山虎現在遮住了全部的裂痕，老墻不見了，留下的是一面生機勃勃的綠墻，散發著來自自然的清芬。湊近來看，每一片葉子上還留著水珠，欲滴不落，陽光散下，折射出五彩繽紛的光線，使得這面綠墻變成了五彩墻。水珠緩緩移動，似是不舍這來自葉子們的溫情，“撲通”一聲，飛入了水坑。雨后，爬山虎突破了老墻的束縛，成為最好的自己。

我思緒不禁回到了那時，成績單上那一個個分數讓人都忍不住移開目光。我從沒想過自己會考這么差?，F在看著爬山虎，我不由得笑起來：爬山虎都能突破，我為何不能？因一次小小的挫折而一振不起可不是我的風格。

日落西山，晚霞傾斜下來使這面墻又變為鮮艷的紅色，仿佛一團火焰，不停地在燃燒。

我摸了摸爬山虎的葉子，笑著輕聲說：“謝謝?！?/p>

晚霞似火，而這片爬山虎永遠也不會枯落，只因我們彼時正當年少。

感謝生命作文 篇4

生命是寶貴的屬于我們只有一次，不要拋棄它。

——題記

親愛的生命：

你好，著名歌手汪峰曾唱過這樣一首歌，曾經多少次跌倒在路上

曾經多少次折斷翅膀我想這首歌每個人都聽過怒放的生命。是呀，生命可以怒放可以枯萎，但是在人類的世界里唯獨有了生命世界才會精彩，生命給了我們每個人一次，也許有人認為生命太吝嗇，不，你們錯了，他并不像我們想像的那樣，他那是在提示我們，它只有一次，是寶貴的，如果它給我們太多了那么這個世界就沒有那么精彩了。

生命你讓我高興又讓我難過因為是你讓我知道了這個世界的精彩，同時有那么的可怕；是你讓我擁有了一切，同時又失去了一切；是你讓我知道了有苦才有甜，同時又很無奈；是你讓我知道了許多做人的道理，同時又覺得太深奧；是你讓我知道了你的一次多么重要，同時又害怕失去你。你讓我害怕讓我高興，有時恨你，有時愛你

你是每個人的靈魂，有些人覺得你太無聊就選擇離開了你；有些人將要離開你了，卻又舍不得放不下你，生命你到底去了那里？有人說你化為灰燼，也有人說你去奉獻，到底為何呢？仿佛我在身邊聽到你說，這都不是我掌握的，其實最重要的掌握權在于你們人類，我給了你們，讓你們擁有了一切，這都是我的所作所為，如果你們離開了我放棄了我，那是你們自己的選擇，因為我已經盡到了我自己的責任，說到這里它生氣了，我想生命也不愿意離開我們每個人吧！

離開生命的人是可卑的'，快要離開生命的人那是沒有關顧好生命，不重視它，輕視他，人是自私的而生命是無私的，雖然它只給了我們一次，但這一次多么重要，這一次他會陪我們走過多少個春秋，這一次它會讓我們明白多少做人的道理。很多很多

還有哪一次比這一次更重要呢？還有哪一次比這一次更有意義呢？

感謝生命作文 篇5

猶記得20xx年，那個炎熱的夏天，你如其他男孩一樣，有一顆火熱的心，有一個軍人的夢，可是，在那個驕陽炙烤的六月，夢想，它卻改變了你的航向，沒有任何緣由，你高考失利了……

凌晨兩點鐘，本該是莘莘學子歡呼雀躍之時，而你，卻與夢想擦肩而過，那時的我太小，不記得太多，只知帶著家人殷切的期望，你飛向了美麗的海濱城市，去追逐，更遠的地方。我常開玩笑說，離開后，你終于想起還有個妹妹。那年我剛升入初中，你卻對我異常嚴格，即使那時的我，在你眼里還只是個貪玩兒的孩子，后來我明白了，你所做的一切，只是想讓我，不要像你一樣，留下遺憾。

去年七月，我面臨著人生的第一次考驗——中考，假期里，我們促膝而談，談到我理想的高中，談到夢想的高中生活，談到四年前的你，還有一年后的我，我們都笑了……學校里那段緊張的日子，每當看到身邊的同學被父母催著復習，被資料壓得喘不過氣來，我覺得最幸福的便是每天等著你的定時短信，我心態不好，你就經常開導我，在網上發說說，讓我看哥哥姐姐的評論，給我加油打氣。

中考那天，我撥通了你的電話：“哥，同學家長都來陪考了，”你大概聽出了我略帶抱怨的語氣，“記住，不是記得每一個關鍵時刻，都需要別人陪你走完，放輕松些，我相信你。”考完最后一科，我深呼吸一口氣，跑出考場，看到了那個熟悉的身影，你沒有問什么，是我說的：“我希望我的努力，沒有辜負自己，也沒有辜負你?！?/p>

高中入學那天，你陪我到學校，幫我辦理好一切，看出了我心里的不安，留下來許久，看我在教室里填表格，看我和同學一起下樓排隊，直到我跑過去給你一個擁抱“哥，我會盡力，”你笑了，“我希望，三年后，你的努力，不會讓自己失望，也不會讓我們失望。”

生命里，感謝有你，陪我長大，教我堅強，愿那白色軍裝陪你，亦如時間伴我，成長……

感謝生命作文 篇6

感謝一切的一切，感謝生命。

——題記

如果要說感謝的話，我可能一生也感謝不完。感謝陽光，給我帶來光明；感謝雨露，滋潤我的心地；感謝空氣，讓我自由呼吸；感謝一切的一切，感謝生命。

勃勃生機的地球，都來源于兩個字——生命，綠色的森林，藍色的海洋晴朗的天空，美麗的大地，多么美好的世界，生命從這里啟程。

也許是上天的恩賜，我，自出生以來，都是健康的，也沒有大起大落的人生。我同情他們，同情失去健康的他們，我為這一個個灰色的生命感到惋惜。感謝生命，感謝我有一個健康的生命，我可以目睹大自然的色彩，傾聽大自然的聲音，感受大自然的氣息。

見慣了這世間的貪婪，丑惡，我為人心的冷漠而痛心，謀殺，不忠，偷盜，犯罪，我憎恨他們，憎恨失去良知，沒有人性的他們，殘缺的靈魂也有冷霜。我感謝生命，感謝我有一個健全靈魂的生命，不去做人世的勾心斗角，不去想荒誕的爾虞我詐。

時間匆匆逝去，愛依在身邊。母愛如春風，輕輕撫摸我的臉龐；父愛如夏雨，滋潤我枯涸的心田；師愛如秋云，炎熱時為我遮一片蔭；友愛如冬雪，為我的生活帶來更多樂趣。感謝生命感謝我的生命有一個熱血的心，能讓我感受這些愛，那么溫暖，那么幸福。

是啊，生命是萬物的源泉，萬物來自于生命，生命是人生最寶貴的財富，生命至高無上。擁有生命，你可以和時間賽跑；擁有生命，你可以實現自己的夢想；擁有生命，你能感受幸福和快樂；擁有生命，一切都是那么美好。

感謝生命，感謝我有一個健康的生命，感謝生命，感謝我有一個健全靈魂的生命，感謝生命，感謝我的生命有一個熱血的心，感謝生命，感謝這世間所有善良而執著的生命

第五篇：感謝演講稿

感謝演講稿

感謝演講稿1

每個人都有一顆感恩的心，每個人都會對曾經給予他幫助或啟迪的人心存深深的謝意，就像您——我敬愛的老師，衷心的謝謝您，謝謝您的循循善誘，諄諄教誨。

曾幾何時，您的烏絲已變作白發；曾幾何時，你已來不及伸直躬耕者的腰背?？墒?，您并沒有后悔您的選擇，事業從黑板上的空白開始。從此，您的年華融作水；從此，您的晨昏變作肥；從此，您的心血澆注在這片稚嫩而可愛的土地。

老師，您太累了。您把最寶貴的青春獻給了我們。凡是耕耘，總有收獲；凡是奮斗，總有成就！如今已是桃李滿天下的您，不就已經證明了這一切？

敬愛的老師，在您身上，我發現了人性的閃光點。如今，我已下定決心，長大后，我將接過您手中的教鞭，做一名光榮的‘播種者’。粉筆將是我的犁，黑板上的文字，是我撒下的生活的希翼。我將帶著對老師這個字眼的欽佩，昂首投入奮進的生活。做一位拓荒在沃野上的‘播種者’！

我好想用最寶貴、最華麗的名詞來贊美您——敬愛的老師，可是，我不知該用怎樣的詞語，只有再一次、再一次對您說——謝謝您，謝謝您我最敬愛的老師！

感謝演講稿2

親愛的老師，同學們：

大家下午好！今天我演講的題目是《感謝同學》。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。

因為一個不懂得感謝的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什么。是的，許多人常常抱怨說沒什么事情值得自己去感謝。其實，在我們的身邊，就有許許多多的事情值得我們去感謝。

比如，當你找不到橡皮時，同學善解人意地遞給你，你不應該去感謝他嗎？生病時，同學一句關心的話語，你不應該去恩她嗎？當你忘記拿飯盒時，同學邀請您一塊共用快餐杯時，你不應該去感謝他嗎？當你遇到難題時，同學主動幫助你，你不應該去感謝她嗎？可見，我們的身邊并不缺讓你去感謝的同學，只是你沒有及時發現這些同學而已。

曾經的我，也不懂得感謝。那時覺得只要不用別人幫助就不用去感謝了，然而事實卻讓我明白，沒有人能永遠不需要別人幫助，總有需要別人幫助的一天。既然需要別人的幫助，就應該懂得感謝。

感謝并不是說他幫你撿一下書，你就做牛做馬來報答，感謝有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，一個微笑，或是一句誠心誠意的“謝謝”，就能表達心意。感謝是一種生存智慧，是做人的道德底線，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感謝，不僅是一種情感，更是一種

行為表現。所以說感謝不一定要你大恩大德，感謝可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。在當今這個復雜的社會環境里，同學們之間的情感的確已經開始淡化，有一位騎自行車的同學，不小心一下摔倒了，有另一位同學及時趕到并扶起了她，而這位同學因為一時的疼痛并沒有說“謝謝”，下次那位同學再碰到這種情況，可能就不會這樣做了。所以，感謝可以影響到一個人乃至一個集體甚至一個國家，可見它是多么重要啊！

同學們，讓我們每一個人都懷一顆感謝之心，也許我們就會發現，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團體，社會，國家，都有引發我們發現美，欣賞美的瞬間；也許我們就會發現，我們是多么幸福，每天能得到別人無私的幫助。

所以，你我他之間，同學之間都應該心懷感謝，更應該學會感謝，讓我們大家攜起手來常懷感謝之心，共創美好的明天！

我的演講到此結束，謝謝大家！

感謝演講稿3

尊敬的老師、同學們：

大家好!

光陰似箭，歲月如梭。一回頭才發現竟然已經走過了小學的六年。即將離別母校，踏上人生之路的我們，當再次來到母校門前，看見高高在上的“南園小學”四個大字。記憶的閘門瞬間打開，零星的片段如洪水般涌了出來。

映入眼簾的便是高大的教學樓。在那里，每當上課鈴響起，同學們都乖乖地坐在位置上全神貫注地聽教師講課。他們時而低下頭匆匆地寫字，時而抬起頭聽教師講課，時而又大聲朗讀起課文來。

再往前一點，便是教師們的辦公室，她們在認真地備課，為我們批改作業，不知疲倦地操勞工作著。目光向上移到四樓，時間又回到了以前，我和趙文琪努力著，讓他們聽話進教室讀書。他們的調皮，淘氣總使得我們倆整層樓大跑，到處都留下我們疲倦的身影?？墒强粗麄兡怯字傻哪橗?，充滿童真的笑臉，誰便也都沒了火氣。

目光再次轉移，這次的目的地是后操場。下課了，同學們像鳥兒一樣歡快地飛了出來。這時的后操場變成了一個游戲的樂園，每一個或奔跑或跳躍的人都將笑容定格在了臉上。靈動的身軀，活躍的姿勢不斷，歡快的喊聲，開心的大笑不絕于耳。到了升旗時，我們便排好隊，在國旗下莊嚴地宣誓，在第周的總結中提高。

感謝母校，給了我知識，給了我歡樂，給了我一生難忘的道理。二千多個日日夜夜，每一天都在學習，都在成長。

每一朵花都有自我追求的美麗，每一棵樹都有自我追求的高大，每一股風都有自我追求的方向，每一匹馬都有自我追求的速度，我們何不放飛自我的夢想，朝著心指的方向追求。六年的成長，六年的鋪墊，今日，讓我們上路吧!

感謝演講稿4

“感恩的心，感謝有你，讓我一生，都有勇氣做我自己……”相信大家都聽說過這喻戶曉的歌吧。俗話說，父愛高于山，母愛深似海，這句好說的沒有錯，父母的確一直愛著我們。父愛是人之常情母愛是骨肉真情。所以，我們一定要報答父母!受滴水之恩，當涌泉相報!‘

’

有一次，老師在網上布置了作業，我想：今天又能舒服一下在網上打了，真好!想完，我便興致勃勃地做起了作業。電腦工作開始，我趴在電腦前編起了今天的作文：七彩娃把動物探測器拿了出來，只聽見“滴滴、滴滴”地發出了聲響……接下來，該寫什么呢?我沉浸在沉思之中。突然，我腦海里出現了一個念頭，不如登上QQ問問同學?？晌倚睦锩靼祝荙Q屬于“玩”的一類，如果不經過老爸同意在在學習基礎上玩，這后果也是挺嚴重的。我冒著險登了QQ，希望同學給我一些新啟發，我盼望著。過了一會兒，我隱隱約約聽到了沉重的腳步聲，我心里著急起來。糟糕!腳步聲越來越近了，因為這次是難得的，所以我心跳得特別快，“噗通、噗通”地跳著，愈跳愈快。我的血液在身體里急速地涌動著，大起大落地涌動著，就像激浪拍打著礁石。我的臉直紅到脖子根，可想想同學馬上要給我開拓思路我又不舍得關掉，我硬了硬頭皮，真希望他快點兒過去。不一會兒，老爸就朝我走來，他說：“恩?怎么在聊QQ?和同學嗎?快把QQ關掉，被你老媽知道又要扯到我了，快點打吧。”“哦，我知道了?！蔽一亓怂宦?。讓我沒有意料到的是。平時嚴肅又嚴厲的爸爸居然會這么平靜地對我說這些話，爸爸的語出驚人讓我十分驚訝。漸漸地，我覺得有股暖流傳遍全身，那種感覺，真爽……

在這個世上，我們如果沒有父母那么博大、無私的愛，我們會那么幸福、快樂嗎?父母永遠是小時的依靠、長大的老師、走向社會的航標燈，父母，永遠、永遠是最偉大的!

感謝演講稿5

尊敬的xxx：

全體初三教師大家好，大家辛苦了：

今天我們召開月考分析會，說以下幾點：

首先，感謝全體初三教師的辛勤工作，否則今天的成績也難以取得，今天，面對當前的成績，想說的話、想指出的問題、想采取的措施、想提出得要求很多很多，許多是大家耳熟能詳的、司空見慣的、習以為常的、一再要求的，不需重復，多說無益。初三教師之所以能擔任初三教學，是因為你有能力、能戰斗、能拼搏、能奉獻，是一中信任，當引以為榮，是作為校長把自己的前途命運、學校的聲譽壓在了大家的肩上，就像下賭注，沒有想到要失敗、沒有想到完不成任務，沒有計劃聽你失敗的借口與原因。不想強調客觀原因，只想看主觀能動性的發揮;如何去做，每一科的任課教師非常清醒。

每一個教師的工作、生活、愛好、困難，作為校長我了然于胸，但當前壓倒一切的工作是應對xx中考，過去的已成為歷史，往事不可述、來者猶可追，我們只能寄希望與未來的70天，畢竟還有時間去改變這一落后面貌，關鍵看我們的思想能否統一，如何去做、有何有效措施，掉皮掉肉不掉對、流血流汗不留流淚，總不至于工作沒干好，人的體重倒上去了。目前我們必須做的工作是：認真總結4次月考的成績，各班、各科認真查找存在問題，針對問題采取切實可行的措施，把握學科考試特點，培養應試能力與技巧，為提高成績而努力，5月月考，透過成績提升幅度，看思想、看行動、看措施的有效性，用事實說話、用成績證明。

1、初三年級練考已進行了四次，目前已進入攻堅階段，無論教師、學生不可避免出現悲觀、失望的消極情緒，離中考還有不足70天時間，有效的學習時間更短，根據要求，4月低要結束第一輪基礎復習，進入第二論全面系統復習。歷次考試優生人數不盡人意，盡管老師們很努力，但我們還有多少潛力可挖，還能投入多少，我想還是有的，關鍵是我們如何去做。本次分析把四次考試情況作了統計，目的是提醒每一位任課教師引起足夠的認識，不是批評，而是提醒、是激勵、是鼓勵，如此下去中考不會理想，作為校長和老師們的想法是一致的，都想取得好成績、也都在自己的崗位上盡力了，那么，要想取得好成績究竟我們還能作多少，還能采取什么措施，還有多少潛力可挖，500分人數沒有一次得到指標要求，是指標高嗎?還是努力不到，姑且不說指標問題，究竟我們盡力了嗎?沒辦法了嗎?妥協了嗎?下了軟蛋了嗎?毫無疑問每一個人都不會同意，我們還有辦法、措施、還沒盡最大努力，還有想到沒有作到的辦法!初三教師是我校中堅力量，有能力、能奉獻、有大家風范，不會在雞毛蒜皮的事情上計較，容易統一思想有戰斗力，久經考驗。

2、堅持最后70天，強輔導、抓訓練、提差科、培優生、重監控――死看硬守，堅持作好每一天，今天工作不努力。明天努力找工作。今年初三不努力，努力三年上初三，人人應有危機意識，責任意識、擔任初三教學工作是你有能力，是學校信任，可以

擔當重任，用我必勝，深知初三當付出艱辛、比初一二教師肩上的擔子更重，也能擔當。大多數久經考驗，特別能戰斗、特別能奉獻、有強烈的責任心。因此，在今后的70天中，一定能發揮積極作用，比學趕超每一件工作不拖后腿，沖鋒陷陣，致力于我校初三教學質量的提高，今年的中考也比將取得輝煌成績，

3、目前，部分班級成績不理想，希望班主任、任課教師不要灰心喪氣，要勇往直前，要加強輔導、要培優補差、關注弱勢科目，任課教師要和班主任共商學科教學的大計。在近期開好一個會議――初三師生座談會，進行真誠的交流，共商中考大計。尤其是歷次考試各班的弱勢科目，必須制定和采取有效措施，盡快改變落后面貌、我努力、我無悔、我努力、我奉獻。我希望通過本次會議能形成共識，不想再聽到初三教師工作不努力的問題，做響鼓、不要做破鑼。當然人人都有自尊心，任何人不想落后，但初在落后的名次上，應當問一問，我還有潛力嗎?還有補救措使嗎?我盡力了嗎?我對得起學校的信任嗎?我可以委以重任嗎?今后將以什么面貌在學校立足?

4、今天，我不會告訴或要求老師們如何做，面對中考，我只想說：不管你擔當什么責任，或管理、或教學，當成績揭曉后，我們失敗了但我無悔，我盡力了，我無愧于學校、學生、家長、校長的信任。那種，要是如何、該如何做的話，沒有作用;只希望在這70天里各位能盡心盡力、把應該想到的、作到的、方法、措施;或管理、或教學、或輔導、或教研、或練習等一切有效的方法全用上，加強管理、嚴防死守。認真輔導、做好一切該做的工作，誠實守信、認真負責、恪盡職守、在自己的崗位上嚴守職責，作出自己的貢獻。學洋思也好、學五中也罷。

工作總的認真去做。不論獎金、還是補助、總是考工作成績、教學成績。世上沒有無緣無故的愛、天上不會掉餡餅、也沒有免費的午餐。今年不論對校委、對學校、對大家形勢不容樂觀。挑戰是空前的，任校長，從來沒有今年的壓力，從來沒有今天教育局領導對我的信任、希望在座的每一位能盡心、盡力，我們一起共度難關。送人玫瑰，手有余象。君子成人之美。愿諸君努力!

感謝演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

轉眼間，愉快而短暫的暑假已悄然而去，迎接我們的是一個充滿挑戰的新學期。

開學了，我們不但來到了新的校園，還迎來了一千多名新同學；開學了，校園里處處綠意盎然，同學們也個個歡聲笑語。

是啊，9月，是我們這些鳥兒歸巢的日子，是我們又開始新旅程的出發點；同樣，也是我們敬愛的老師開始辛勤工作的時刻。

其實，在假期里，學校的領導和老師為了新校建設幾乎沒有休息，在搬家、整修和清掃的工作中付出了艱辛的勞動，有時還為了一個個小小的細節而忙個通宵。

看看我們的新校園，這里每一寸干凈的地面，每一塊明亮的玻璃，每一間整潔的教室，每一處精美的設計，都有學校領導和老師們的汗水，是他們對我們學生愛的見證！

我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，對學生和教育事業的愛心與責任心就是他們力量的源泉。一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場；讓我們享受學習的樂趣，是每個老師工作的動力和目標。

開學第一課，同學們個個全神貫注，積極發言，充滿對新知識的向往。

開學第一周，課堂處處涌動著生機與活力，老師們妙語連珠，指點迷津；語文老師告訴我，口頭為語，下筆為文，語文就是生活，我們愛生活，所以我們愛語文；數學老師手段高超，幾個數字幾條直線就讓我們感受到了數學的奧秘；外語老師激情澎湃，才華橫溢，短短幾節課就用美妙的語言帶我們了解了世界各地；物理老師風趣幽默，一節課就吸引全班同學共同發光發熱，一起探索宇宙；政史老師口才出眾，知識淵博，復雜的政治局勢和遙遠的過去讓他們一說就變得格外有趣和神奇；地生老師胸有層巒，見多識廣，課上常帶我們登山入海、解析自然的奧秘……

音體美和微機是我們的最愛，老師們各有所長，每一節課都讓我們期待不已；所以，感謝我們的老師，是您給了我們多彩的課堂，給我們帶來了知識的寶藏！感謝恩師，再華美的詞藻，也比不上我們的行動：

課堂上，一道專注的目光，一份認真的筆記，我們在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹真摯的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優秀的作業，優異的成績來報答老師，這是感恩；用不斷的進步和不懈的努力來告訴老師，說“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

老師，如果我是一個詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，書寫您對事業無私的奉獻；老師，如果我是一名歌者，我將以深情的嗓音唱響音符，歌頌您對學生深沉的愛；老師，也許我只是您一名普通的學生，但感恩的心從來都不平凡，是您用人類最崇高的愛，播種了春天，因為您無私的奉獻，我們的秋天才這般絢爛！

老師您看，這里滿園的桃李，都在向您致意，老師，您辛苦了，我們感謝有你！

感謝演講稿7

尊敬的各位領導、老師:

下午好!

很榮幸今天能作為師徒結對的徒弟代表在此發言。在此，請允許我向我們提供這次寶貴學習機會的校領導表示衷心的感謝，在以后的工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。

記得一年前，我們也是在這里參加了第一次的師徒結對儀式。一年的時間里，雖然我們每個人都很忙碌，但我們都在忙碌中收獲著工作的經驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷……有困惑、有喜悅、有感動……我覺得實驗小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業、無私奉獻”的高尚品質更是深深地感染著我們，推動著我們前進。在實驗小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關懷和無私的幫助。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們缺乏經驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業務水平還有待提高，教學經驗有待豐富、業務知識有待拓寬……總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的知道和幫助下盡快成長徒弟感謝師傅演講稿徒弟感謝師傅演講稿。學?！皫熗浇Y對”活動的舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學藝，就是要繼承和發揚師傅愛崗敬業、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將實驗小學這所學校的優良傳統發揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了獨特、鮮明的教學風格?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方徒弟感謝師傅演講稿。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。俗話說，“師傅領進門，學習在個人”。在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動地去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格，真正做到“課前有設計，課后有反思”

爭取早日成為合格的、優秀的人民教師徒弟感謝師傅演講稿演講稿。

師傅們，你們的身邊又將多一名學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足，這樣才會有更大的進步。師傅們，你們就是我們的目標，站在前面指引著我們前進。徒弟的成長就是師傅的驕傲，作為徒弟的我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實驗小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩!

最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師-父，請多指教，往后還請您多多指點，您辛苦了!

謝謝大家。

感謝演講稿8

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好!

今天，對于我們大木初中的全體師生來說，是一個值得銘記的日子，因為我們收到了一份特殊的禮物，萬達集團送來了價值1.5萬元的圖書，并為家庭貧困的學生吳濤等六們同學給予救助。在此，我謹代表全校師生向萬達集團總經理何洪偉先生、副總經理陳輝云女士、丁杰先生、鄭銘鵬先生、曾明先生、魯向華先生以及各位領導和來賓的到來，表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

大木廠鎮初級中學始建于20__年，在各級政府及有關領導的關心支持下，學校躍升為房縣六所區域性中學之一，學校配有先進的微機室、多媒體教室、實驗室、圖書室。學校現有12個教學班，學生627人，住宿學生395人，其中大多數是留守學生。一次偶然的機會，萬達集團行政部張國璽先生向我們介紹了萬達“共創財富，公益社會”的企業使命，特別是“關愛留守兒童，資助貧困少年”的企業文化讓我們沖動，幾經商榷，終于迎來了今天的貴賓。

今年，我們房縣要迎接省義務教育均衡發展達標驗收，學校的圖書幾經流失，所剩無幾，正在我們百般糾結的時候，萬達集團為我們送來了一大批珍貴的圖書，這些圖書不僅為我們解決了眼前的困難，更為我們農村孩子的成長帶來了彌足珍貴的精神食糧，相信在不久的將來一定會釋放出巨大的潛能!

“授人玫瑰，手有余香”“奉獻愛心，收獲希望”，萬達集團的義舉，不但讓孩子們在不斷改善的校園環境里健康快樂的成長，而且讓孩子們永遠記住了萬達精神!我們永遠懷著一顆感恩的心，振奮精神，努力學習，用知識改變命運。

蘊含愛心的事業是太陽底下充滿希望的事業，充滿愛心的人是世界上最美麗的人!深深地祝愿萬達集團何總經理以及所有的來賓工作順利、幸福安康!

讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領導和來賓表達最衷心的感謝!謝謝大家!

感謝演講稿9

1、感恩的心

操場圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。

一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變為一支魔棒，指點你命運的征程。而這個人，就是老師。

曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續上課；午飯時間，她曾耐心地為同學一次次的講解難題，當同學豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發現菜桶里已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業”。

雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無瑕。

曾記否，當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學詫異的目光；當同學無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當他第二天打著石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時，我們也曾因一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。

而我們親愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。

曾記否，舞蹈隊姿態翩躚，合唱隊歌聲悠揚；曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無數個嚴寒酷暑，無數個日曬風吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報。

而我們，又該給母校留下些什么？

童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

2、感恩母校

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了初中4年生涯。四年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記四年前，我們還是六年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。

回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這 一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。

感謝演講稿10

老師、各位家長、同學：

下午好！我是LYX的家長。

首先，我很感謝劍橋英語學校的老師給我這樣一個發言的機會。我很樂意和大家一起交流一下孩子的教育問題。我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下兩個方面的介紹。

一、俗話說：父母是孩子的第一任老師

父母能為孩子做的最好事情，就是給孩子做個好榜樣，家長的一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起表率作用。一些良好的習慣或不好的習慣往往都是從小在家里形成的。孩子的許多好的道德品質、行為習慣，學習習慣的養成如：尊敬父母、勤儉節約、愛惜糧食，保質保量地按時完成家庭作業等都需要在家里由家長正確引導和督促下才能完成。

我在寫這篇稿子時，我問過LYX，你自己認為你在學習這方面有哪些優點，他說就拿學英語來說吧有三點：一是多閱讀和收看與英語有關的內容：比如電視、一些卡通書籍；二是平時多積累，多聽英語磁帶，不會讀的單詞一定要讀會；三是課前預習，抓重點。

具體地說我們平時也是這樣要求他的：

第一，閱讀是他小養成的習慣，因為我們做家長的一直都有讀書讀報的習慣，這一點他耳濡目染。

第二、對于他的學習態度，要求學習專心、細心，課堂上真正做好五到：眼到、心到、耳到、口到，手到。勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確。對于不懂的題目或英語上讀不好的單詞，我都要求他主動問老師，告訴他不要怕丑，老師最喜歡問問題的學生，最不喜歡的是不懂裝懂的人，如果怕丟丑問老師，那就永遠搞不懂，為了當時的面子，那就會丟一輩子的面子。

第三、孩子放學后完成的作業，我都會檢查督促。口頭作業、復習、預習作業也不容草率。復習是鞏固知識，預習對于第二天老師要講的內容心里有了大概的眉目，能起到抓到重點的作用，提高學習效率。

該學的時候就專心致志地學，該玩的時候就痛痛快快地玩。良好的學習習慣孩子也不是一天二天就能形成的，還是要靠家長正確引導督促。

二、家長要經常積極主動的和老師溝通

通過和老師的溝通既可以及時了解自己孩子在學校的學習情況，能夠有針對性地要求孩子鞏固學得不夠扎實的知識，也可以了解孩子在學校的行為習慣方面的情況。畢竟我們在家里看到的孩子只在在家里的一面，在學校的表現我們是看得不全面的。

劍橋英語學校的'教學形式新穎活潑，一些賞識教學，情景教學讓孩子們都很喜歡，也讓我們做家長的耳目一新。我可以這樣說劍橋英語學校的每一位老師都是非常認真盡職盡責的老師，不僅僅是在教英語教學上一絲不茍，對于孩子的自身成長上也是非常注重與關心的。就拿我的孩子LYX來說，可能從小聽的贊揚話太多，一直都有一帆風順的感覺。有一天上英語課時，老師要他們做一個游戲，就是分兩組說單詞，看誰說得又快又對，就前進一步，結果LYX輸了別人幾步，有挫敗感覺，他就不樂意，抱怨別人。王老師發現這一問題后及時告訴我，長期下去，將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了，對他的身心健康非常不利。王老師也給我分析出，可能是孩子一直優越感強了，怕面對失敗。所以在今后對待這類問題上，我也就會多留心了，要疏導他有一個良好的心態，天外有天，人外有人。要勝不驕敗不餒。

對孩子的在學校的一些不好的行為習慣，比如上課講小話，不積極舉手回答問題，不善于交朋友，家長和老師溝通了，起到督導作用，然后配合老師批評、談話，共同努力來讓孩子糾正效果好得多。比起你天天單方面的在他耳邊嘮叨強得多。曾有家長這樣比較過，要說孩子最聽誰的話：那孩子聽爺爺奶奶的不如聽爸爸媽媽的話，聽爸爸媽媽的話不如聽老師的話。老師的話有圣旨的威力，所以老師的話孩子們還是最聽的！但是我們做家長的應該密切配合老師共同完成教育孩子。

以上觀點是我個人的一點體會，說的不對之處還請大家批評指正，最后祝大家圣誕節快樂！謝謝！

感謝演講稿11

尊敬的同事們：

XX年XX月下旬本人因左腳跟骨粉碎性骨折需住院手術，一直以來承蒙部門領導、部門工會、鍋爐房及水電、高配組員工的關心，使我能夠在治療、康復方面得到了積極的態度和信心。

住院期間，同事無微細致地關照和熱情地幫助使本人的日常護理得到了方便同時也減輕了家屬由此而帶來的生活負擔；在出院后，部門工會針對本人思想情緒給予了積極地疏導同時又在生活方面給予照顧，直至部門領導及同事在方方面面的不方便中給予著關懷和幫助。如今為傷暫時地離開崗位，但是你們所有的付出和努力，即是一種感情，也寄予著一種厚望，我為這種付出和厚望表示衷心地感謝！

XX年并沒給人們帶來多大的喜悅和輕松，企業為了爭取生產和效益的雙贏目標，部門領導的工作負荷是勿庸置疑的；同事愛崗敬業的精神，對工作盡心盡責，對生活克勤克儉的態度是先鋒之楷模。在悉知本人病情的偶然性——術后一直感染，迫不得已要在春節前動第二次手術的情況下，部門領導、工會及同事代表又在百忙之中，帶著全體部門員工的慰問和關懷，像春風沐浴、滋潤、溫暖著我，深深感觸到情融于水的集體之情，深深感觸到集體中蘊藏的力量。

我為這種情和力表示由衷地感謝！

感謝演講稿12

尊敬的老師們、親愛的同學們：

感謝您，老師！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……

這其中我特別要感謝的是我的老師。

當我懷著怯生生地第一次跨進二中校門時，老師！是您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆不安的心帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，您耐心細致的給我講解解題的思路。將我心中的一個個困惑變成了快樂，使我萬分開心。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈引領到了正確的道路上，也給了我日后要正確面對錯誤的信念。

當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。

當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，也帶進了自強不息的世界里。

親愛的老師！

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“

感恩您，我的老師，感謝您為我所做的一切！”

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

這時，我想對同學們說：將來的某一天，當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。

最后，讓我們真誠地說說一句：“謝謝您，老師！”

感謝演講稿13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。

伴隨著涼爽的秋風，呼吸著帶著秋意的新鮮空氣，我們又重新回到了我們可愛美麗的校園。見到了久違的老師，親愛的同學。

老師，這是多么平凡的職業，但就是平凡的他們，傳授給我們知識，細心的教導我們，日復一日毫無倦意地呵護著我們的心靈。如果你細心觀察，懷著一顆感恩的心，你就會發現。在清早窗戶透進的金色晨曦中，老師已早早來到教室，準備著早讀的內容。在夜晚月色的照耀下，陪著你列隊走回寢室的，也是已辛苦工作了一天，身體疲憊的老師。當你感覺身體不適時，最關心你，帶你去醫務室，用充滿愛心與關心眼神看著你的，還是老師。無論是課堂上，還是放假里，老師那一句句親切的話語和包含滿滿關心的叮囑總會縈繞在我們的耳邊。同學們，老師所做的這一切，看似十分平凡，但確實把整顆心都用在了我們身上，把整個心靈交付與我們，這是多么偉大的情操啊!

同學們，我們要學會感謝師恩，感 謝老師給予我們的關心，鼓勵。感謝師恩，不需要做多么驚天動地的事情。生活中一點小事的改變，就會讓老師高興不已，深受感動。

在走廊上，當你再見到老師疲憊匆忙的身影時，一抹感謝的微笑，一聲響亮的老師好，就是感恩。

在教室里，當你再見到老師捧著教案與電腦回辦公室時，主動地幫助老師，真心地說聲老師辛苦了，這也是感恩。

課堂上，當你再見到老師講解難題，一道堅定的目光，一下肯定的點頭，讓老師明白你聽懂了，這還是感恩。

認真完成每次的作業，積極的舉手發言，用自己的努力去取得良好的成績，獲得進步，得到更好的發展，這更是老師最想看到的。這是對老師辛勤工作最好的報恩，是老師最大的欣慰與驕傲。

新學期里，學校有了新氣象。包括早晚餐要列隊去食堂，禁止零食和有色飲料。我們的認真遵守，積極配合，都會讓老師感到高興與欣慰。

當老師批評你，指出你的錯誤時。我們首先想到的應該是馬上改正自己的錯誤，而不是為自己辯解。在錯誤面前，辯解是蒼白無力的，而能夠正視自己的錯誤，并去改正它，才是我們新一代少年人應該做的。

同學們，不要以為這是不值得做的小事，這點點滴滴的小事背后。是你對老師的尊重和肯定。我相信同學們一定會用自己的行動來詮釋對老師的愛與感謝。

同學們，讓我們用最熱烈的掌聲向辛勤耕耘在楓葉的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，工作順利!祝愿我們的同學在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步。楓葉的明天會因我們的努力而更加美好。

感謝演講稿14

尊敬的老師、同學們：

大家好!

美麗的學校就像一棵大樹，我們就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂，共同學習?？墒?，雛鷹總是要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標展翅飛翔。此刻，我們即將畢業，即將離開您——母校。那里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會忘記!

學校的松樹，你可記得：在那一天，學校的廣播放著優雅動聽的歌曲，我明白，再過十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領巾。過去了，我戴上了，成為了一名少先隊員。同時，在我的內心深處，有一顆正當三好學生的種子已經萌芽。

這六年的學習生活，就像一幅五彩繽紛的畫卷。每一天清晨，我們迎著朝陽跨進了學校的大門，可那時天真的我還不明白有跟您分離的時候，只顧著學習、玩耍。想起那時，我們在一齊歡聲笑語是多么的高興?？纱丝?，我們即將畢業，這時，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開您!

學校的松樹，你可明白幾年的感情已經在那里扎下了根，那親切的教誨，已經深刻的印在我們的心中，不知我們在那里學了多少知識，玩兒了多少個游戲。母校啊，母校!這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記

再一次，我深切的向您母校說一聲：“感謝您，母校!”

感謝演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

又有一個學生考完試受挫而輕生了!一個正值豆蔻年華的生命就這樣化成灰燼了。這讓我對苦難有了深深地思考。

我想起了《活著》這篇小說中，主人公福貴在動蕩時期，經歷親人一個個離去的悲慘生活。然而，這個嘗過“人生百味”的老人最后是以一顆平靜的心去接受生活。是苦難磨練了他，使他擁有一顆足夠強大的心去接受這些。“活著”是一門很深的學問。然而我們活著，就要面對苦難。我覺得我們不應該畏懼苦難，應該去感謝苦難。

人生，不可能一帆風順，不可能沒有苦難。生活更少不了苦難，沒有苦難，我們就體會不到生活的甜蜜;沒有苦難，我們就感受不到生活的充實;沒有苦難，我們就感受不到生活的樂趣。苦難也是人生命中的一種色彩。難道我們就不能想想苦難的另一面嗎?為什么不試著去感謝苦難呢?

我在報紙上看到這樣一個小男孩，他只有七八歲，他得了白血病。也許很多人都會像他的媽媽一樣在一旁默默地哭泣，為男孩的疾病所擔憂。這個承受著大人都無法承受的折磨的男孩，在病魔面前卻變得更堅強。這一天，他又要去化療了。那蒼白的臉上掛著燦爛的笑容。他那“溫暖”的小手拉起了媽媽的手，“媽媽，沒事的，一點也不疼，你不要傷心!”不僅是這樣，每一次化療，他都很堅強，不掉一滴淚，沒喊過一句“疼”。反而更堅定了和病魔戰斗到底的決心。從他的身上，我們看到了“苦難”所帶給他的勇敢、堅強與成長!

然而，現在的我們都生活在幸福的家庭中，卻身在福中不知福，不懂得珍惜。走進網吧，你就會看到有多少人正浪費光陰沉迷于游戲，荒廢學業，辜負了老師和家長的期望;看看周圍的同學有多少人還在抱怨自己的父母，沒能給自己創造更好的條件，又有多少人還在抱怨自己沒有聰慧的頭腦。

“苦難”雖苦，卻能讓人勇敢;“苦難”雖苦，卻能磨練一顆堅強的心;“苦難”雖苦，卻能讓我們成長。俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人!”苦難，是一筆寶貴的財富，我們要試著感謝苦難所帶給我們的美好。