第一篇：紡織品檢測實務評展鑒賽設(shè)計

《紡織品檢測實務》課程“評、展、鑒、賽”教學設(shè)計

1． 教學內(nèi)容設(shè)計

（1）纖維品質(zhì)檢驗和原料鑒別；

（2）紗線品質(zhì)檢驗；

（3）織物結(jié)構(gòu)檢測；

（4）織物物理性能檢測；

（5）織物生態(tài)安全性能檢測。

2． 教學組織設(shè)計

（1）市場購買織物4塊：其中機織物3塊，緯編針織物1塊；

（2）收集紡織品檢測標準（電子版或紙質(zhì)版）28個，每人收集1個，標準清單見附

錄；

（3）織物原料的定性和定量鑒別；

（4）紗線品質(zhì)檢驗；

（5）織物結(jié)構(gòu)（厚度、長度、幅寬、密度、紗線線密度）檢測；

（6）織物物理性能（耐用性、外觀性、舒適性）檢測；

（7）織物生態(tài)安全性能檢測（pH值、甲醛、色牢度）檢測。

3． 評價項目設(shè)計

第二篇：2007學展賽評活動總結(jié)

韓集小學2007學開展“展賽評”活動工作總結(jié)

為深入貫徹落實州委、州政府開展的“知榮辱樹新風、構(gòu)建和諧新臨夏”主題教育實踐活動和“展賽評”活動精神，推動我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展，學校班子高度重視，多次專題研究部署該項工作，精心組織安排，狠抓各項工作落實，取得了明顯的實效。現(xiàn)將本學工作總結(jié)如下：

一成立活動領(lǐng)導小組，明確活動目標

為了更好地開展“展賽評”活動，我校及時成立以校長馬有勝同志為組長、韓生華、沈彩霞同志為副組長、以馬升榮、徐春花、姚田蘭、馬少白同志為組員的活動領(lǐng)導小組，建立健全了組織領(lǐng)導機構(gòu)，確定了主要領(lǐng)導和專職工作人員，專題研究部署各項具體工作任務，及時制定韓集小學開展“知榮辱樹新風、構(gòu)建和諧新臨夏”主題教育及“展賽評”活動的實施方案。積極組織全體教職員工學習有關(guān)文件，明確此次活動緊緊圍繞貫徹落實省、州、縣黨代會精神和縣委十三屆二次全委會暨全縣工作會議精神，按照“速度加快、總量增大、質(zhì)量提高、位次前移”的要求，學校之間比發(fā)展，班級之間比成績，教師之間比貢獻，在全校營造比學趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)、攀高比強的濃厚氛圍，確保全校工作整體推進，全面推進構(gòu)建和諧校園進程。

二提高認識，加強學習宣傳

一是結(jié)合縣文教體局動員會議精神，制定了開展“展賽評”活動的主要內(nèi)容及時間安排表，制作了專題版面和宣傳欄。二是在“七·一”到來之際，組織我校師生開展了慶“七·一”、“知榮辱樹新風”、開展“展賽評”活動主題歌詠比賽。進一步展示了全體師生昂揚向上、團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的精神面貌，增強了凝聚力，活躍了節(jié)日氣氛。三是注重實效，在全校開展“知榮辱樹新風、構(gòu)建和諧新臨夏”和“展賽評”活動情況進行督查。四是組織開展了不同層次的評比總結(jié)活動。

1、開展班級與班級比學風、比文明、比各類文體比賽成績等活動。2．開展教研組與教研組比教研活動、比教學論文、比教研成績等活動。

3．開展教師與教師比教學水平、教學質(zhì)量、綜合素質(zhì)等活動。我校通過開展“展、賽、評“活動，進一步制定完善了崗位責任制，嚴格實行了上、下午兩次簽到，確定了每周至少學習一次的學習制、工作日志制等，職工的組織紀律性顯著增強，沒有發(fā)生上班時間從事與工作無關(guān)的事情等現(xiàn)象發(fā)生，同志之間團結(jié)互助、工作上爭先創(chuàng)優(yōu)、落實到位的良好風氣正在逐步形成。

臨夏縣韓集小學

2007年11月27日