第一篇：理想信念是人們對未來的向往和追求

理想信念是人們對未來的向往和追求，是人們的政治信仰和世界觀在奮斗目標(biāo)上的具體體現(xiàn)。堅(jiān)定正確的理想信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本和前進(jìn)動(dòng)力，也是推進(jìn)黨的事業(yè)永不枯竭的力量源泉和內(nèi)在要求。胡錦濤同志明確指出：社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念，是建立在馬克思主義揭示的人類社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律基礎(chǔ)之上的，是共產(chǎn)黨人最崇高的追求和強(qiáng)大的精神支柱，也是我們黨的政治優(yōu)勢。這就深刻揭示了堅(jiān)定正確的理想信念，無論在過去、現(xiàn)在和將來，都是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力。

每個(gè)共產(chǎn)黨員都要從推進(jìn)偉大事業(yè)的高度，從團(tuán)結(jié)人民共同奮斗的高度，從始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的高度，深刻認(rèn)識堅(jiān)定理想信念的重要性。而共產(chǎn)黨員有沒有堅(jiān)定的理想信念，關(guān)鍵要看他的具體行動(dòng)。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)實(shí)任務(wù)結(jié)合起來，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨在現(xiàn)階段的基本路線，積極投身到建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗終生。

第一、堅(jiān)持黨的最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)的統(tǒng)一

我們黨的綱領(lǐng)，既包括實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義長遠(yuǎn)目標(biāo)的最高綱領(lǐng)，也包括確定每個(gè)歷史階段中心任務(wù)和奮斗目標(biāo)的基本綱領(lǐng)，即最低綱領(lǐng)。共產(chǎn)黨人是最低綱領(lǐng)與最高綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者。把實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)統(tǒng)一起來，就要求我們既樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，又腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。忘記遠(yuǎn)大理想只顧眼前，就回失去前進(jìn)力向；離開現(xiàn)實(shí)工作空談遠(yuǎn)大理想，就會(huì)脫離實(shí)際。我們既不能因?yàn)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)漫長的過程，就認(rèn)為共產(chǎn)主義“渺茫”；也不能超越現(xiàn)階段，對共產(chǎn)主義作不切實(shí)際的幻想。我們堅(jiān)持黨的最高綱領(lǐng)，就必須從革命和建設(shè)不同階段的實(shí)際出發(fā)，把奮斗目標(biāo)置于不同發(fā)展階段的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)之上，分階段有步驟地推進(jìn)我們的事業(yè)。在社會(huì)主義初級階段，我們要始終為實(shí)現(xiàn)黨的基本綱領(lǐng)而奮斗，始終為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而奮斗。共產(chǎn)黨員的遠(yuǎn)大理想，要落實(shí)到這里；衡量一個(gè)共產(chǎn)黨員理想想念是否堅(jiān)定，著眼點(diǎn)也要防在這里。

第二、準(zhǔn)確把握黨在社會(huì)主義初級階段的基本綱領(lǐng)

黨的十五大科學(xué)概括了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的基本目標(biāo)和基本政策，系統(tǒng)提出了黨在社會(huì)主義初級階段的基本綱領(lǐng)。這個(gè)綱領(lǐng)是黨的基本路線在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的展開。建設(shè)中國特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)，就是在社會(huì)主義條件下發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力；建設(shè)中國特色的社會(huì)主義的政治，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在人民當(dāng)家作主的基礎(chǔ)上，依法治國，發(fā)展社會(huì)主義民主政治；建設(shè)中國特色社會(huì)主義的文化，就是馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民為目標(biāo)，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。黨的十六大明確提出要在本世紀(jì)頭20年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，這是新世紀(jì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)偉大實(shí)踐的新起點(diǎn)，是黨在社會(huì)主義初級階段的基本綱領(lǐng)在頭20年的具體化。廣大黨員一定要充分認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義，認(rèn)清歷史賦予我們的神圣使命，切實(shí)增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識，振奮精神，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，為加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。

第三、為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗

千里之行，始于足下。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)，既要志存高遠(yuǎn)，又要立足現(xiàn)實(shí)，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大事業(yè)。黨的十一屆三中全會(huì)以來，我們黨正確分析判斷國情，做出了我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段的科學(xué)論斷，并制定了以“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”為核心內(nèi)容的基本路線。鄧小平同志反復(fù)告誡全黨：基本路線要管一百年，動(dòng)搖不得。廣大共產(chǎn)黨員一定要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，努力創(chuàng)造一流業(yè)績，以自己的模范行動(dòng)去宣傳群眾、組織群眾、引導(dǎo)群眾，使黨的路線、方針、政策變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)

而努力奮斗。

從最初鎖定“銅須門”、“虐貓人”，到最近替奧運(yùn)冠軍尋父，“不求最好，但求最肉”的人肉搜索，自誕生以來就一直游走在正義與暴力的邊緣，引起無盡爭議。日前，一則新聞則助推了反“人肉搜索”的呼聲，那就是人大常委會(huì)委員建議立法追究“人肉搜索”者的刑事責(zé)任。（8月27日《人民網(wǎng)》）

雖說，有些人肉搜索事件中，伴隨了過激性攻擊言辭與暴力行為，但這已屬違法行為，自有法律接位，按律處罰即可。何況，暴力終究是人的暴力，可以依法直接追究人的責(zé)任。含混的扯上人肉搜索的大旗，反倒影響懲罰的精準(zhǔn)性。人肉搜索不是拿鍵盤當(dāng)武器的恐怖襲擊，無需專門“立法追究刑責(zé)”。

因?yàn)椋⒎ň控?zé)還是對法律資源的浪費(fèi)，帶有法律萬能主義傾向：即一遇到新問題，立即呼吁立法和政府的強(qiáng)制介入。殊不知，過多的公權(quán)力高調(diào)介入，只能擠占公眾已顯逼仄的權(quán)利空間。這種強(qiáng)制介入，不但難收預(yù)期效果，反而徒增立法、行政管理成本、妨礙公民自由權(quán)利的行使。

其實(shí)，那些過激言行，也不難理解。這種集體瘋狂行為，自有其心理依據(jù)。美國社會(huì)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個(gè)決策群體內(nèi)聚力越強(qiáng)，越容易導(dǎo)致群體思維的錯(cuò)誤。法國群體心理學(xué)家古斯塔夫·勒龐也認(rèn)為：“當(dāng)人成為群體中的一員時(shí)，就會(huì)意識到人數(shù)賦予他的力量，這足以讓他生出殺人劫掠的念頭，并且會(huì)立刻屈從于這種誘惑。”

可見，群體時(shí)常會(huì)混雜、融合、聚變，并獲得一種共有的、窒息自我的本性。這時(shí)少數(shù)服從多數(shù)，溫和讓位極端，個(gè)人道德屈從于群體意志，個(gè)人理性遷就于群體情感。個(gè)體失去了善惡的鑒別力，喪失良知底線，就被徹底卷入了瘋狂的舞會(huì)。這是人性共有的弱點(diǎn)，所以我們應(yīng)提高道德自制力，抗拒心中的魔鬼，拒絕成為“多數(shù)人暴政中”，助紂為虐的一員。

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)行為植根現(xiàn)實(shí)土壤，所以網(wǎng)絡(luò)上這種瘋狂，反照出了現(xiàn)實(shí)的無奈，網(wǎng)絡(luò)成了現(xiàn)實(shí)的失樂園。人肉搜索走向網(wǎng)絡(luò)追剿，激起了網(wǎng)絡(luò)哄客和道德紅衛(wèi)兵的別樣激情，也是公眾壓抑已久的群體權(quán)利渴求，在網(wǎng)絡(luò)上的集體的瘋狂釋放。

人肉搜索的失控，正是由于公眾在現(xiàn)實(shí)生活中，知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、批評權(quán)等相關(guān)權(quán)利極度匱乏，這種權(quán)利饑渴郁寓于內(nèi)壓抑難忍，卻又長期得不到宣泄。當(dāng)面對網(wǎng)絡(luò)上那些虛虛實(shí)實(shí)難辨真?zhèn)蔚挠秀９蛄妓椎氖录霈F(xiàn)時(shí)，大家自然不假思索地將之當(dāng)作一個(gè)最佳的發(fā)泄通道。于是，我們看到大家披上網(wǎng)絡(luò)匿名的隱身衣，興高采烈地對當(dāng)事人不遺余力地肆意撻伐。在狂熱參與的同時(shí)，體味網(wǎng)絡(luò)帶來的片刻虛幻的權(quán)利充盈快感。唯獨(dú)沒有冷靜地思考，對方是不是也是個(gè)和自己處境一樣的弱者。

弱者對弱者的討伐，最令人痛心。誰也不敢保證，自己永遠(yuǎn)不會(huì)被置于對方那個(gè)供人宣泄的位置。更有讓我們感到悲涼的是，不少網(wǎng)絡(luò)暴力的受害者，只是含垢忍辱默然承受，不知正當(dāng)權(quán)利正被侵害，甚至連報(bào)警申請保護(hù)的權(quán)利都忘記了。

此情此境，也讓我們看到普通民眾權(quán)利窮困的現(xiàn)實(shí)窘境。比起立法追究個(gè)別的人肉搜索的刑責(zé)來，對公眾進(jìn)行權(quán)利掃盲更為迫切。同時(shí)，加強(qiáng)社會(huì)的道德自治能力，這樣不論是現(xiàn)實(shí)中還是網(wǎng)絡(luò)上，暴力才會(huì)減到最低限度，管制也會(huì)降到最低。

那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的好公民呢？不妨想想這句話：“容許犯錯(cuò)，不妄下斷言，尊重多樣性，再加上一些幽默感及有所節(jié)制，這些是我們展開21世紀(jì)的新旅程時(shí)，行囊中不可或缺的求生工具。”

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)其實(shí)跟現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，需要約束和規(guī)范。一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，就像新生兒出生在社會(huì)一樣，必須擁有一張出生證，上面有你的名字和信息，從此你必須負(fù)起應(yīng)有的法律責(zé)任。同時(shí)應(yīng)加快制定一部關(guān)于我國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的基本法。

“史上最毒后媽”、“海運(yùn)女”艷照門、合肥“艾滋女”??一起起號稱“有圖有真相”的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，最后被認(rèn)定為捏造；“群毆”、惡搞、人肉搜索??一樁樁橫行的網(wǎng)絡(luò)暴力，讓許多網(wǎng)民無辜遭受傷害。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代侵權(quán)事件屢屢發(fā)生，當(dāng)事人維權(quán)卻屢遭困境。如何走出網(wǎng)絡(luò)之怪現(xiàn)狀？兩會(huì)代表委員們十分關(guān)注。據(jù)新華社電

從“人肉搜索”到“很黃很暴力”：

應(yīng)對惡意引導(dǎo)點(diǎn)擊實(shí)施追責(zé)

【案例1】《賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯》的網(wǎng)帖躥紅后，許多真名叫賈君鵬的人都遭到了網(wǎng)友的人肉搜索。一位與之同名的山東小伙子，不僅家人信息、照片被公布，連過去所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、甚至個(gè)別不光彩的事情都被公之于眾，最終因此失去女友和工作。

【案例2】河北“艾滋女”事件余音未消，安徽合肥又上演了一出類似案件。2010年4月，合肥論壇上一位網(wǎng)友發(fā)帖公布一名身患艾滋病的“小姐”姓名、照片，以及89個(gè)與其有過性接觸者的電話號碼，引起廣泛關(guān)注。后經(jīng)證實(shí)完全系捏造，是其母親前男友惡意報(bào)復(fù)的行為。

【代表委員聲音】全國政協(xié)委員蔡繼明表示，一些門戶網(wǎng)站出于點(diǎn)擊率和商業(yè)利益的考慮，對一些涉及普通百姓隱私和人身攻擊的帖子，不僅不予以審查、過濾，反而放在顯要位置處理放大，甚至人為地將一些理性回帖刪除。

全國人大代表李建保說：“當(dāng)這種明顯的侵權(quán)行為變?yōu)閺V泛參與的娛樂，網(wǎng)絡(luò)暴力隨時(shí)可以讓任何一個(gè)人變成下一個(gè)受害者。”

全國政協(xié)委員施杰認(rèn)為，相關(guān)部門重管理、輕保護(hù)，對一些明顯侵害百姓權(quán)益的事件，沒有在第一時(shí)間有效阻截。一些人以為可以用這種穿著馬甲的方式，不負(fù)責(zé)地曝人隱私、隨意罵人，胡亂宣泄自己的不滿情緒。

全國人大代表韓德云則表示，現(xiàn)有法律法規(guī)對精神損害賠償?shù)臉?biāo)準(zhǔn)較低，這在客觀上縱容了暴力行為的發(fā)生。“論壇的版主、站長們應(yīng)主動(dòng)刪除帶有惡意攻擊言論的內(nèi)容，對那些為獲取點(diǎn)擊率、提高關(guān)注度而不履行管理職責(zé)的人，應(yīng)當(dāng)追責(zé)。”韓德云說。

從“蔡繼明吧”到“惡魔園長”：

網(wǎng)絡(luò)可隨意罵人，是法律打擊不力

【案例1】因在全國兩會(huì)上提出“取消黃金周，推行帶薪休假”的提案，全國政協(xié)委員蔡繼明被網(wǎng)民在百度建立了以他名字命名的貼吧，里頭出現(xiàn)大量侮辱、威脅言論。因百度拒絕封掉該貼吧，蔡繼明根據(jù)新出臺的《侵權(quán)責(zé)任法》將百度告上法院。

【案例2】廣東惠州也發(fā)生了類似案例。一名幼兒園園長在當(dāng)?shù)氐奈髯诱搲痪W(wǎng)帖辱罵為“吸血鬼、惡魔”，并被指克扣員工工資。在狀告發(fā)帖人、回帖人的同時(shí)，園長將網(wǎng)站告上法庭。

【代表委員聲音】全國人大代表秦希燕認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的誹謗案屬于自述案件，必須由受害人自己到人民法院提起訴訟。但網(wǎng)絡(luò)空間的匿名性，使得受害人自己很難查明犯罪嫌疑人身份，所以法院沒法立案。而到公安局去報(bào)案，公安機(jī)關(guān)又說不歸他們管，最終受害人往往迫于無奈，選擇放棄依法維護(hù)自己的權(quán)利和追究犯罪。互聯(lián)網(wǎng)上現(xiàn)在可以隨意罵人，說到底是法律打擊不力。

全國人大代表任玉奇稱，侵權(quán)責(zé)任法第36條規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者知道網(wǎng)絡(luò)用戶利用其網(wǎng)絡(luò)服務(wù)侵害他人民事權(quán)益，未采取必要措施的，與該網(wǎng)絡(luò)用戶承擔(dān)連帶責(zé)任。但地方法院在審理相關(guān)案件時(shí)，由于缺乏配套細(xì)則，在司法實(shí)踐中存在困難。而從長期的習(xí)慣上來講，在我們的司法實(shí)踐中，幾乎不把搜索引擎納入網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的范疇。

從“網(wǎng)絡(luò)立法”到“實(shí)名制”：

先出臺隱私保護(hù)法，實(shí)名制尚有爭議

【案例1】2010年7月，《浙江省信息化促進(jìn)條例(草案修改稿)》提交該省人大常委會(huì)二次審議。原先因被認(rèn)為是擬立法禁止“人肉搜索”而廣受關(guān)注的條款已被刪除。2010年11月，深圳開始起草《深圳市個(gè)人信息保護(hù)條例》，針對人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)侵犯個(gè)人隱私的現(xiàn)象，這個(gè)法規(guī)可能會(huì)對其加以禁止。

【案例2】我國正在積極探索及推動(dòng)論壇、BBS等各種網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)環(huán)節(jié)的普通用戶實(shí)名制。目前，國內(nèi)幾大門戶網(wǎng)站論壇以及天涯、貓撲等熱門論壇已經(jīng)進(jìn)入實(shí)名制發(fā)言階段，不注冊的用戶已經(jīng)無法發(fā)言。

【代表委員聲音】全國政協(xié)委員施杰表示，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)其實(shí)跟現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，需要約束和規(guī)范。一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界，就像新生兒出生在社會(huì)一樣，必須擁有一張出生證，上面有你的名字和信息，從此你必須負(fù)起應(yīng)有的法律責(zé)任。同時(shí)應(yīng)加快制定一部關(guān)于我國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的基本法。

“實(shí)名制尚有爭議。互聯(lián)網(wǎng)管理應(yīng)出臺級別更高的規(guī)定，對互聯(lián)網(wǎng)行為進(jìn)行更有針對性的管理。”全國人大代表韓德云則這樣認(rèn)為。

全國人大代表任玉奇建議，出臺網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)法，以維護(hù)網(wǎng)友權(quán)益。另外，他還建議出臺侵權(quán)責(zé)任法第36條的司法解釋，就網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)做出更為具體的規(guī)定。

全國人大代表秦希燕也提出建議，早日出臺電信法、信息安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等法律，為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和用戶權(quán)益保護(hù)提供堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。但特別要注意平衡行政管理權(quán)與公民權(quán)利保護(hù)，防止官員濫用公權(quán)力對批評者進(jìn)行追究的情況。

“微”觀點(diǎn)

老百姓怕錢貶值才買房

@遲夙生：我是來自黑龍江齊齊哈爾市夙生律師事務(wù)所的律師遲夙生。由于去年我提出來兩會(huì)關(guān)于我們國家社會(huì)保障房的建議，很多老百姓在房價(jià)瘋長的時(shí)候就買不起房子了。今年我?guī)淼慕ㄗh是這樣的，拓展更多的渠道來保障老百姓投資和手里的錢不會(huì)貶值。現(xiàn)在的情況是這樣的，我們中華民族傳統(tǒng)有勤儉持家的習(xí)慣，老百姓掙錢以后存在銀行里，孩子上學(xué)、生大病備用了。

@遲夙生 如果你沒有這部分存款的話，確實(shí)會(huì)給生活帶來很大的困難。但是有這個(gè)問題，如果老百姓把錢存到了銀行里面，人民幣是在貶值的。你今年存100塊錢，可能明年這100塊錢只能買到90塊錢的東西了。

@遲夙生：老百姓怕自己的錢貶值，往哪投是最安全的呢？是投資房子，買房子是絕對的升值。可老百姓不該把錢只投在房子上，老百姓也不想都把錢投在房子上，如果那樣房價(jià)必然上漲。實(shí)際上老百姓有很多投資渠道，比如股票、期貨、債券。但現(xiàn)在的問題是，他自己不敢投，他講課去讓別人投，自己不投，這就是監(jiān)管不到位。當(dāng)投資者的利益受到嚴(yán)重侵害，甚至構(gòu)成犯罪、導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)時(shí)，你是走投無路。

@陳志列：開兩會(huì)，咱老百姓最關(guān)心的是兜里錢啥時(shí)候能多起來，做生意最關(guān)心的也是利潤更高一點(diǎn)。這個(gè)都好解決。我的建議是讓更多的中國企業(yè)都到海外去建廠，把老外的錢掙回來給咱自己發(fā)工資，這不待遇就高了，生活也好了。怎么才能出國做生意？還是要產(chǎn)業(yè)升級！縫鞋幫擰螺絲的肯定不如LV的設(shè)計(jì)師掙得多。

建議高考取消英語

@朱永新教育微博：昨天中國江蘇網(wǎng)發(fā)表文章表達(dá)了我與沈健代表對高考英語的不同看法。我建議——高考不妨取消英語考試。

順手把網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制給辦了

@崔永元：鐵道部說：高鐵要實(shí)行車票實(shí)名制。提個(gè)建議，干脆網(wǎng)上售票，這樣順手就把網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制也辦了。

第二篇：職業(yè)理想是個(gè)人對未來職業(yè)的向往和追求

職業(yè)理想是個(gè)人對未來職業(yè)的向往和追求。

既包括對將來所從事的職業(yè)種類和職業(yè)方向的追求，也包括事業(yè)成就的追求。

青年時(shí)期是學(xué)生的人生觀、世界觀形成的時(shí)期，也是我們的職業(yè)理想孕育的關(guān)鍵時(shí)期。作為理想的重要組成部分的職業(yè)理想，它體現(xiàn)了人們的職業(yè)價(jià)值觀，直接指導(dǎo)著人們的擇業(yè)行為。

一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，與他的思想品德、知識

結(jié)構(gòu)、能力水平、興趣愛好等都很大的關(guān)系。政治思想覺悟、道德修養(yǎng)水準(zhǔn)以及人生觀決定 著一個(gè)人的職業(yè)理想方向。知識結(jié)構(gòu)、能力水平?jīng)Q定著一個(gè)人的職業(yè)理想追求的層次。個(gè)人的興趣愛好、氣質(zhì)性格等非智力因素以及性別特征、身體狀況等生理特征也影響著一個(gè)人的 職業(yè)選擇。

職業(yè)理想具有時(shí)代性。社會(huì)的分工、職業(yè)的變化，是影響一個(gè)人職業(yè)理想的決定因素。生產(chǎn) 力發(fā)展的水平不同、社會(huì)實(shí)踐的深度和廣度的不同 , 人們的職業(yè)追求目標(biāo)也會(huì)不同，因?yàn)槁?/p>

業(yè)理想，它總是一定的生產(chǎn)方式及其所形成的職業(yè)地位、職業(yè)聲望在一個(gè)人頭腦中的反映。計(jì)算機(jī)的誕生，從而演繹出與計(jì)算機(jī)相關(guān)的職業(yè)，如計(jì)算機(jī)工程師、軟件工程師、計(jì)算機(jī)打 字員等等職業(yè)。

然而這些理想也要面對現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)

實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的條件：現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才有前途；反之，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力中

才能實(shí)現(xiàn)理想。否則，青年就容易對現(xiàn)實(shí)感到失望，對前途失去信心。應(yīng)該看到我們現(xiàn)在所 處的現(xiàn)實(shí)還不夠完美，但完美無缺的現(xiàn)實(shí)需要我們大家共同去創(chuàng)造。一些讓人怦然心動(dòng)但不能實(shí)現(xiàn)的職業(yè)理想，它不能成為真正的職業(yè)理想，充其量只是幻想或空想而已。那么真正的職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)需要具備哪些條件呢？

了解自己

你能做什么人，最難看清楚的是自己。青年學(xué)生更容易把自己放在很高的起點(diǎn)去觀察我們的周圍環(huán)境，思考我們的職業(yè)未來，甚至還想將來所從事的工作條件要比別人好 一些，付出的勞動(dòng)比別人少一些，拿的工資卻要比別人高一些的。顯然，這種失去 “自我”的職業(yè)憧憬是“空中樓閣”，是“水中月亮”，永遠(yuǎn)是可望而不可及的。只有從自身出發(fā)，從自己的所受教育、自己的能力傾向、自己的個(gè)性特征、車身體健康狀況出發(fā)，才夠準(zhǔn)確定位，瞄準(zhǔn)適合自己的崗位去不懈努力。

了解職業(yè)

要你干什么并非所有的職業(yè)都適合你，也并非你能勝任所有的職業(yè)崗位。每種職業(yè)都有與之相適應(yīng)的職業(yè)能力要求。

了解社會(huì)

讓你干什么職業(yè)的存在和發(fā)展與社會(huì)的需求是緊密聯(lián)系的。因此，了解社會(huì)的 需求是成功擇業(yè)并就業(yè)的關(guān)鍵。了解社會(huì)主要是要了解社會(huì)需求量、競爭系數(shù)和職業(yè)發(fā)展趨 勢。社會(huì)需求量是指一定時(shí)期職業(yè)需求的總量。這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的又相對穩(wěn)定的數(shù)量。例如，有的職業(yè)有很高的社會(huì)名望，但需求量很少；有的職業(yè)不為多數(shù)人看好，但有發(fā)展前途，且 需求量較大。競爭系數(shù)是指謀求同一種職業(yè)的勞動(dòng)者人數(shù)的多少。在其他條件一定的情況下，競爭系數(shù)越大

職業(yè)概率越小。社會(huì)地位高、工作條件好、工資待遇優(yōu)的職業(yè)，想要謀取的 人數(shù)多，相應(yīng)地競爭系數(shù)就大。職業(yè)發(fā)展趨勢是指職業(yè)未來發(fā)展的態(tài)勢。

有些職業(yè)一時(shí)需求量大，競爭激烈，但隨著社會(huì)的發(fā)展將日趨衰落；有些職業(yè)暫時(shí)處于冷落狀況，但隨著社會(huì)的發(fā)展會(huì)日益興旺。因此，加強(qiáng)對社會(huì)職業(yè)需求的分析和預(yù)測，了解社會(huì)職業(yè)崗位需求情況 是極其重要的。

第三篇：調(diào)查報(bào)告是人們對某一情況

調(diào)查報(bào)告是人們對某一情況、事件、經(jīng)驗(yàn)或問題經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究而寫成的書面報(bào)告，它反映了人們通過調(diào)查研究找出某些事物的規(guī)律，并提出相應(yīng)的措施和建議，是社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)的成果。學(xué)習(xí)撰寫調(diào)查報(bào)告，有助于同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識社會(huì)，參與社會(huì)，把所學(xué)知識與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，全面提高自身素質(zhì)。

怎樣撰寫調(diào)查報(bào)告

[例題] 以“發(fā)揚(yáng)勤儉美德，樹立正確的消費(fèi)觀”為主題，以周圍學(xué)生調(diào)查對象，根據(jù)他們的生活態(tài)度和表現(xiàn)，寫一份調(diào)查報(bào)告，題目自擬。

撰寫調(diào)查報(bào)告，要做到以下幾點(diǎn)：

1、著力點(diǎn)要明確：

首先，要深入調(diào)查，占有材料。這是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)和先決條件。為此，就應(yīng)該親自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“點(diǎn)”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解現(xiàn)實(shí)材料，又要了解歷史材料。如上例中，同學(xué)們就要認(rèn)真回顧平時(shí)手頭搜集到的有關(guān)于“勤儉是美德，是事業(yè)成功的重要因素，奢侈浪費(fèi)導(dǎo)致事業(yè)失敗”方面的詳細(xì)資料。

其次，要認(rèn)真分析，找出規(guī)律。這是調(diào)查的目的。在占有大量材料的基礎(chǔ)上，要“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”地總結(jié)出事物的規(guī)律。此例中，除了要有具體的事例或數(shù)據(jù)外，還要對占有的資料分門別類加以總結(jié)，如以“盲目攀比，鋪張浪費(fèi)”、“勤勞節(jié)儉、合理消費(fèi)”為門類加以歸納，從中找出規(guī)律性。

再次，要立場正確，觀點(diǎn)鮮明。調(diào)查報(bào)告要站在客觀的立場上，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物作出正確的判斷和評價(jià)。如上例中，調(diào)查的目的是幫助學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的美德，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，解決亂花錢、互相攀比、超前消費(fèi)等不良習(xí)慣和問題。

最后，要概括事實(shí)，有敘有議。不能光羅列現(xiàn)象，而且要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行分析、議論，闡述觀點(diǎn)。如上例，在做到有事例和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)的社會(huì)原理進(jìn)行理性分析，分析要觀點(diǎn)全面。

2、報(bào)告格式要規(guī)范

（1）標(biāo)題。

①單標(biāo)題，如上例標(biāo)題可擬成：《中學(xué)生合理消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告》，以清楚交代調(diào)查的內(nèi)容。

②雙標(biāo)題，可擬成《合理消費(fèi)----XX中學(xué)調(diào)查報(bào)告》

③標(biāo)題不用“調(diào)查報(bào)告”字樣，也可用一般文章題目形式，如可擬成《中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成合理消費(fèi)的好習(xí)慣》。

（2）

前言。這部分內(nèi)容，往往對調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍作必要的交代，總領(lǐng)全文。如上例中調(diào)查地點(diǎn)可以是XX中學(xué)整所學(xué)校，也可以將初一整個(gè)年級作為調(diào)查對象，還可以隨機(jī)抽查的學(xué)生為調(diào)查對象，調(diào)查內(nèi)容主要是學(xué)生的生活態(tài)度和表現(xiàn)兩個(gè)方面。

（3）

主體。主體是具體敘述調(diào)查內(nèi)容、列舉事例和數(shù)據(jù)并做恰當(dāng)?shù)淖h論和分析，概括出經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律，是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主旨的關(guān)鍵部分。在材料的安排上，要把調(diào)查得來的大量材料歸納整理出若干條目，采用小標(biāo)題式寫法，要注意層次清楚，條理分明。有的可按問題的幾個(gè)方面或幾個(gè)問題并列地安排材料，即采用“橫式結(jié)構(gòu)？；有的可按事物發(fā)展過程的順序來寫，即采用？縱式結(jié)構(gòu)”。

（4）結(jié)尾。結(jié)尾是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語，也作歸納性說明或總結(jié)全篇的主要觀點(diǎn)，也可指出存在的問題，提出建議。

第四篇：人們有著向往自然

設(shè)計(jì)理念：

人們有著向往自然，回歸自然的情感。人們總是希望近距離的和自然界對話與交流。現(xiàn)代社會(huì)，引入自然，融入自然，是體現(xiàn)人們心靈渴望，展現(xiàn)人文精神理念之一。人與自然的和諧是現(xiàn)在居住空間的原則，自然與建筑和諧共存的情感空間。室外自然景觀延伸至室內(nèi)空間，內(nèi)外空間互相穿插。是最好融入自然的方式之一。

回歸自然，心靈撫慰：

人的本性是向往自由，渴望無拘無束生活的。現(xiàn)代高節(jié)奏生活，人們更加希望“家”是一個(gè)可以放緩步伐，回歸自由的天地，有一個(gè)完全屬于自己徹底放松的場所，彈琴淺唱，陽光從天窗灑下，景色在不遠(yuǎn)靜候，就是最美的畫面。

Natural，space 回歸自然{2}Natural，space 回歸自然{1}

一層平面圖1:100 A點(diǎn)透視

二層平面圖1:100 B點(diǎn)透視

剖面圖1—1 1:100 正面透視

剖面圖2—2 1:100 側(cè)面透視

正立面圖1:100

側(cè)立面圖1:100

總平面圖1:300 地下層平面1:100 Natural，space 回歸自然{3}

第五篇：向往未來

向往未來

隨著我們不斷地長大，再過一年，我們即將迎接畢業(yè)的到來個(gè)。每個(gè)人心中都有一所向往的中學(xué)，而我向往的是這樣的。

我心目中的中學(xué)是這樣的：首先這所中學(xué)要以綠色為主，最好是一走進(jìn)學(xué)校就有一股刺鼻的花香迎面而來，讓人聞著心曠神怡、耳目一新，最好要有假山綠水、有花有草，與大自然融為一體，那樣就可以親身實(shí)踐大自然的秘密。這樣我們學(xué)疲卷了，就可以放松一下，我我們的學(xué)習(xí)成績有很大的幫助。

其次，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備也要發(fā)達(dá)，但不要太機(jī)械性，比如能有電子圖書館、才藝展示臺學(xué)。學(xué)校不一定富麗堂皇，但一定要有寬敝明亮的教室，能保證暖夏涼，最好每人的課桌上有一臺電腦，可供我們查閱資料。

然后，老師要向我們的母親那樣疼我們，但做錯(cuò)了事應(yīng)當(dāng)罰，還有，不能不分清紅皂白就亂給別人加上罪，一分要調(diào)查事情的來龍去脈，神鳥一課不是告訴我們：做什么事情都耍經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查，否則會(huì)傷及無辜嘛！

最后，希望學(xué)校多舉辦一些有趣的活動(dòng)，以讓我們放松放松，還有學(xué)校不能有上等和下等的同學(xué)之分，也不要分重點(diǎn)班，這樣會(huì)給我們帶上壓力有，有些學(xué)習(xí)差的同學(xué)沒準(zhǔn)會(huì)被學(xué)習(xí)好的同學(xué)影響，會(huì)趕上來的，所以在學(xué)校必須人人平等。

我盼望的中學(xué)能不能實(shí)現(xiàn)呢！一定要加油呀！正所＂讀書破萬卷，下筆如有神＂有這樣的心理，相信大家一定能考上理想的學(xué)校。

在學(xué)習(xí)的旅程中，每個(gè)人都會(huì)隨著掌握知識程度的增長，從一所學(xué)校換到另一所學(xué)校去，明年的我即將離開母校，步入一所初中的大門。

在我的心目中理想的初中應(yīng)該是這樣的：首先，一進(jìn)校園首先映入眼簾的應(yīng)該是各種青翠欲滴的花草樹木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡。不應(yīng)該有太多現(xiàn)代機(jī)械的味道，最好到處有山有水，充滿自然的氣息。好的學(xué)習(xí)環(huán)境是有助于大腦思維，也可以使學(xué)習(xí)之余緊張的頭腦放松放松。

其次，就是不必分快班與慢班，每個(gè)人的身份都是平等的，沒有上等下等之分，那學(xué)習(xí)又何必要分快慢呢？有些暫時(shí)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，如果受到好學(xué)生的影響，有可能也會(huì)奮發(fā)向上。還有，好同學(xué)還可以盡量幫助差生，這又有什么不好的，難道只管把好學(xué)生放在一起，就不管那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)們了嗎？

再次，我希望我們的老師既慈祥又嚴(yán)厲，像個(gè)知心姐姐。當(dāng)學(xué)生有不懂的地方要耐心地講解。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，要查清楚事情的來龍去脈，不要不分青紅皂白就給一個(gè)人安上“罪名”，加以嚴(yán)厲的批評。老師要和學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系。

最后，就是學(xué)校要多組織一些校園活動(dòng)。整天悶在書本中有時(shí)會(huì)使頭腦發(fā)暈的，多舉行一些課外活動(dòng)，公益活動(dòng)，不僅可以讓腦袋放松，還可以提高同學(xué)們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思維能力和愛心，使我們的學(xué)習(xí)生活不再單調(diào)。

以上所說的就是我心目中的理想中學(xué)，雖說現(xiàn)在我還不清楚我心目中的學(xué)校是否存在，但是我想每一個(gè)中學(xué)生都會(huì)喜歡這樣的中學(xué)。

有人說，常憶兒童之事的人，心永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。也有人說，一個(gè)能安安靜靜坐下來記錄往事的青少年，他的心理會(huì)健康成熟。我認(rèn)為心中有“理想”的人，他的心才不會(huì)荒蕪。

我家住在山溝溝，前面是山，后面也是山，我向往走出大山，我向往城鎮(zhèn)生活，我向往有一天能坐上飛船……雖然我的生活條件與環(huán)境都不及城鎮(zhèn)的孩子們好，但是我的理想之花依然開得燦爛。理想是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，是走向成功的開始，是社會(huì)進(jìn)步的必需。

我的理想是要當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。你一定沒想到吧？不錯(cuò)，我要當(dāng)一名作家，我不但要寫出“留得殘荷聽雨聲”的寂寞；我還要寫出“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的悲壯；我更要寫出“大雨落幽燕，白浪滔天”的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉淀，瀉于我的紙張上，讓別人來觀賞它，感受它。我知道，理想的生活需要它的點(diǎn)綴。

大千世界，蕓蕓眾生，誰人不渴望自己擁有壯麗輝煌的人生？可是現(xiàn)實(shí)告訴我們并非每個(gè)人都能如愿以償，那到底是什么因素導(dǎo)致不同的結(jié)果呢？我認(rèn)為是我們?nèi)鄙倭艘患O為珍貴的東西。您想啊！漫漫人生之路，是什么攫住了你的靈魂，使你不斷前進(jìn)去獲取成功？是什么溫暖了你的心房，使你不再寂寞？是什么充實(shí)了你的思想，使你不再碌碌無為？她便是你心中的太陽——信念。信念是我們在追求人生理想的道路上不可缺少的伴侶。

我相信在完成理想的過程中，“信念”會(huì)日日夜夜地陪伴著我。我會(huì)堅(jiān)持自己的信念，我會(huì)做到第一，不放棄；第二，決不放棄；第三，決不決不放棄。我知道，每一個(gè)人走在路上，放棄的次數(shù)多了，風(fēng)景就少了。

我會(huì)讓我的理想花蕾開出璀璨奪目的花朵，結(jié)出累累碩果。會(huì)的，一定會(huì)的。

看書的目的，在于把書變?yōu)樽约旱睦斫狻！}記

人們總是希望，未來的十年里，書可以變成芯片，植入大腦，這種閱讀方式多快速啊！科幻小說里也試圖把它描繪得多么快捷與方便。的確，這樣的方法能使人把一本厚厚的名著記得一字不漏，倒背如流。殊不知，這樣也就失去了讀書的意義與初衷。

我們讀書，是讓它變?yōu)槲覀兊闹R，我們的理解，而不是單純地為了背下來。因此，我認(rèn)為未來的十年后，仍然追求去品味書，體會(huì)其中的感情，而不是一味地追求速度。

讀書，顧名思義，要的是享受“讀”，而不是死記“書”。伴著陣陣紙墨香，欣賞著其中情節(jié)，引起思想的碰撞，吸取其中精華。偶爾抬頭望窗外，眼前浮現(xiàn)出書中的一幕幕……為什么不去享受這一切，而要去追求所謂的“快”呢？

人們寧愿看一部由一本書改編的電影，多快多歡樂啊！可少了思想的沉淀；看電子書，多方便啊！可少了讀書的韻味。那么，請讓我們拿一本名著在燈下慢慢咀嚼吧！十年后，這樣的方式也決不遜色與植入芯片！

讀書并非為了追求數(shù)量，而是追求質(zhì)量。追求快，追求多，卻忽略自己對書的理解，只會(huì)帶來浮躁。知道主人公是誰，卻不知道他的為人；知道情節(jié)發(fā)展，卻不知作者這樣寫的意圖。這有什么用呢？縱然十年后科技怎么發(fā)達(dá)，讀書也不是不需要?jiǎng)幽X筋的。縱然可以全文背誦，卻不能轉(zhuǎn)化為自己的理解，這就違背了讀書的目的！

由此，我希望十年后的閱讀仍應(yīng)該注重對書的理解，這才是永恒不變的真理！

未來，雖然是一個(gè)遙不可及的話題；但是，有時(shí)卻近在咫尺之間。對未來的想象與探索也永無止境。

作為一個(gè)處在青春花季中十四五歲的少年，我有夢想，有奮斗的目標(biāo)，并努力向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，這就是未來。沒有人能預(yù)見未來，只有懂得付出的人，未來才會(huì)對他有所回報(bào)。有因必有果，而那些整天庸庸碌碌的人，未來決不會(huì)對他有所眷顧。

在未來的日子里，機(jī)器人已不再是神話。公路上，家中，工廠里隨處可見機(jī)器人。機(jī)器人成為人們生活中的一部分。它可以充當(dāng)交通警察在烈日下指揮交通，也可以成為家庭主婦在家中做家務(wù)，還可以從事流水線作業(yè)，做著單一的工作，甚至可以沖進(jìn)火場救人，深入海洋礦山等等。任何人們不愿意做或做不到的事情都可以交給機(jī)器人，它會(huì)義不容辭地去完成。

在未來的日子里，地球不再是一個(gè)藍(lán)色的大水球，而是一個(gè)大綠球。樹木幾乎覆蓋了地球的百分之八十，放眼望去，全都是花草樹木，空氣格外清新；鳥語花香，一片綠意，生機(jī)勃勃；仿佛回到了原始的美麗，人們臉上掛滿了笑容，在花叢中嬉戲、玩耍；可謂是“黃發(fā)垂髻，怡然自樂”。

在未來的日子里，交通發(fā)生了很大的變化。大街小巷行駛的都是太陽能小汽車、太陽能摩托車、太陽能運(yùn)輸車。所有的汽車都是以太陽能為能源，沒有污染，既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了能源，兩全其美。而在地面上方三四米處，已是飛車的天地；飛車能隨意地在這個(gè)高度上飛行。這就又多了一條交通道路。而這些飛車的駕駛員如果違反交通法規(guī)，同樣會(huì)有空中警察來勸規(guī)和管理他們，直至依法處置。

未來是美好的。未來不是夢，只要大家共同努力，一起奮斗，未來就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

未來，沒有人預(yù)測得到，未來，可以發(fā)明出新科技，高科技等。未來你可能變成一個(gè)科學(xué)家，可能變成數(shù)學(xué)家，可能變成電腦專家……

如果我未來當(dāng)一名科學(xué)家就會(huì)為祖國出一份力，不段地制造有用的東西。

如果我未來當(dāng)了一名數(shù)學(xué)家的話，那我就會(huì)不段的創(chuàng)造公式，不段的發(fā)現(xiàn)古時(shí)候的計(jì)算單位。

如果我當(dāng)了一名天文學(xué)家，我肯定會(huì)每天每夜地工作，觀測天文，告知世界各地的天氣預(yù)報(bào)。

如果我當(dāng)了一名宇宙太空人的話，那么，我會(huì)觀測月球是怎么形成的，采集月球的微生物回地球觀測，一個(gè)又一個(gè)的百年美夢。為中國解開一個(gè)個(gè)謎。

如果我當(dāng)了一名文學(xué)家，我就會(huì)不段地發(fā)現(xiàn)世界古代的文學(xué)作品，創(chuàng)造中國奇跡，只有用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感受，用眼去看萬物，用耳去聽萬物，乜S什么可難得住的。

如果我當(dāng)了一名音樂家，會(huì)用古代音樂和現(xiàn)代音樂融為一體。創(chuàng)造一個(gè)個(gè)美好的音樂。

未來，對人類的渴望追求，對全世界的變化一步一步地創(chuàng)新，到了未來的22世紀(jì)，就會(huì)給全世界換“新裝”，全部的高樓大廈都會(huì)變成高科技的大廈，起床都變成有益的新一代汽車，那時(shí)的汽車不會(huì)再用電了，只要有光就能行走了，每10秒的光可以行走1000米，還會(huì)自動(dòng)儲(chǔ)備能源光。

未來，正在一步一步的接近我們，我們應(yīng)該讓地球母親休息一會(huì)，那地球的變化更快了！

未來，似乎對于我來說已經(jīng)不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語，還有5年的時(shí)間，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過自信了。

我并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，見到別人的時(shí)候，只是害羞的低下頭，見到不熟悉的人的時(shí)候，也不會(huì)主動(dòng)去叫：叔叔，阿姨好。總是要在父母的提醒下，我才小聲的說出來。

我剛到初中所要上的學(xué)校時(shí)，總是死氣沉沉，我只是一個(gè)在人海中的普通女孩，一轉(zhuǎn)身，就消失在人海，沒有什么特別之處，不習(xí)慣別人的調(diào)侃和戲謔，也不習(xí)慣這個(gè)這個(gè)新學(xué)校的生活。

首先，是被任命為語文課代表，第一次，史無前例，以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中，不管成績再好，一點(diǎn)地位都沒有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了希望，以前還充滿失落的我，現(xiàn)在有一些被抹去。

其次，在競選第一次的共青團(tuán)員，我險(xiǎn)勝出了兩票，因?yàn)槲也⒉怀霰姡栽谶@一次的競選，能以倒數(shù)第二進(jìn)去我已經(jīng)很滿足了，共青團(tuán)員，是我一直向往的，小時(shí)候，是少先隊(duì)員，現(xiàn)在是共青團(tuán)員。

學(xué)期末的時(shí)候，久別的三好學(xué)生再一次與我來了一個(gè)親密擁抱，雖然事后被老爸說含金量不高，不過總的來說，也是一份榮譽(yù)。

如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來，如是這般，未來，讓我有了不停向前的動(dòng)力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自己創(chuàng)造。

希望，領(lǐng)著我憧憬未來!如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在，未來就有可能像我們招手。時(shí)代是沒有一個(gè)是讓人滿意的，我們需要靠自己來殺出一條路來，未來，不能莽莽撞撞的沖去，而是要打算好以后，再?zèng)_向未來。

鳥兒向往擁有一雙羽毛豐滿的翅膀，能在無邊無際蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔；小兔向往擁有兩條健壯有力的小腿，能活蹦亂跳地去拔蘿卜、采蘑菇；烏鴉向往擁有像百靈鳥那樣的歌喉，能在森林里放聲歌唱，博得大家的贊揚(yáng)。從小我就有自己的向往和理想。當(dāng)雛鳥展開羽毛初豐的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔；當(dāng)蒲公英張開自己毛茸茸的羽毛，去尋找自己的沃土。六年啊，漫長的六年，彈指一揮間，便從我茫然的眼神中飛走了。這六年，我一步步走向成熟，并更加堅(jiān)定了自己的理想，對未來，對我的初中生活更加向往。

我的媽媽是一名白衣天使，她們的任務(wù)是救死扶傷，看著一位位病人在那些白衣天使的悉心呵護(hù)下逐漸告別疾病，走向康復(fù)，我的心靈一次次被震撼，一次次被洗滌，一次次被熏陶。我小時(shí)候就一直向往能做一名救死扶傷的白衣天使，為病患解除痛苦，帶來康復(fù)。盼望著，盼望著，樹葉一次次變黃，又一次次變綠，又經(jīng)歷了幾個(gè)春秋，我長大了，離實(shí)現(xiàn)自己的夢想越來越近了。欣喜的是，我現(xiàn)在已經(jīng)能掌握輸液的步驟了，我感受到了莫大的`歡喜。

我對自己的初中生活充滿了向往。初中的學(xué)習(xí)一定會(huì)更加緊張，考試也會(huì)增多，我不知道我能不能以一個(gè)平常的心態(tài)來對待初中的學(xué)習(xí)，但我有信心，升入初中后，我一定會(huì)更加努力，闖入前十名，考個(gè)好高中，以優(yōu)異的成績來回報(bào)我的老師和養(yǎng)育我的父母。

我一定要不懈努力，我相信，通過我的努力，我的理想和向往一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。加油！加油！加油！

一直以來都希望可以有許許多多的朋友，希望無論走到哪里都可以有人陪在身邊讓自己不孤單，可是一瞬間自己也不知道發(fā)生了什么，希望尋一方凈土或一間木屋，就一個(gè)人只有一個(gè)人靜靜地讀一首詞，看一本書，或者在這個(gè)紛亂的地方一個(gè)人靜靜的學(xué)習(xí)，一個(gè)人去印下足跡。姐。不知道是想要一個(gè)人的自由灑脫，還是厭倦了太多人在一起的束縛。

曾幾何時(shí)，自己也是一個(gè)嘰嘰喳喳的女生，會(huì)像過往的自己，有一種莫名的……也許是成長讓我變得更加穩(wěn)重讓我在青春的一個(gè)驛站想要選擇孤獨(dú)來走一段。

開始有意無意的與所有人疏遠(yuǎn)，喜歡把冷漠掛在臉上，一個(gè)人行色匆匆不去看身邊經(jīng)歷了什么，無論是什么也只是擦肩而過，小小的年紀(jì)本不該有那么多心思，簡簡單單的，沒有所謂的遠(yuǎn)了，沒有所謂的，你不要我了，我不要你了，友誼是一份堅(jiān)守，一份永恒，沒有那么多顧慮，友誼是一種包容，一種理解，更是一種支持，是待風(fēng)景都看透，仍有你陪我看細(xì)水長流。

不明白為什么要想那么多負(fù)荷了太多，該是一件多么累的事，我們都太用力的想去抓住他用力的握緊一切可以抓在手心里的東西。越是這樣，他越像雪花一般消失不見，倒不如放手，順其自然吧，多給自己心靈一些時(shí)間，一些空間可以在午后的玻璃窗上，系數(shù)陽光灑下的斑駁，可以在雨后輕嗅泥土的芬芳，可以在每一個(gè)晴空萬里或云卷云舒的日子里，輕輕抬頭，讓清風(fēng)拂過臉頰，我們有這么多愜意的事情可以做，何必去你那些瑣事。

要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想。

每個(gè)人都有著自己所向往的生活，我希望自己能生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，沒有污染的城市里，那里空氣清新，天空明朗，就算走在寬闊的馬路上你都聞不到汽車尾氣，也沒有吵鬧的鳴笛聲；只聞見淡淡的花香和聽見小鳥歡快的歌聲，下雨時(shí)你不必?fù)?dān)心會(huì)被淋到，因?yàn)榇髽淇梢詾槲覀儞躏L(fēng)遮雨，一年四季都可以鳥語花香。春天里，輕柔的春風(fēng)吹過，美麗的桃花，梨花，迎春花,都爭相開放，還有嬉鬧的小孩子們也為美麗的春色增添了一道靚麗的的色彩。

夏天里，愛美的姑娘小伙子全換上了美麗的夏裝，到處都是百花齊放的艷麗景色；秋天這個(gè)金色的季節(jié)就更美了，處處是瓜果飄香，豐收遍地，看看人們滿足喜悅的笑臉就倍感幸福；到了冬天，活潑好動(dòng)的小孩子就找到了自己的樂趣，堆雪人，打雪仗，成了他們的最愛，讓他們倍感生活的樂趣。這里的人們從來都不亂扔垃圾，清澈見底的黃河水里居然能看見魚兒歡快的戲水；這里也沒有工業(yè)化的污染，因?yàn)槟切┯形廴镜臍怏w在向外排泄時(shí)已經(jīng)被過濾成了供人們吸收的氧氣；這里的人們也很少生病，因?yàn)樗麄兩钤谝粋€(gè)無污染的城市里，病菌也就很難進(jìn)入人體；我們也不必?fù)?dān)心會(huì)發(fā)生洪澇旱災(zāi)等自然災(zāi)害，因?yàn)槲覀冇凶銐虻囊幌盗械姆烙胧ｋm然這只是我理想中的未來生活，但是我相信在不久的將來人類一定會(huì)打造出這樣一個(gè)美好的未來生活。

六年前，我懷著對學(xué)校的深情和憧憬步入小學(xué)；六年來，我經(jīng)歷了酸甜苦辣、人間百態(tài)，懂得人應(yīng)該寬容、心胸博大，而不能自私自利。因此，在我即將步入新的學(xué)習(xí)殿堂時(shí)，我期待有一個(gè)美好、和諧而又不失活潑的中學(xué)生活。

告別了幸運(yùn)愉快地小學(xué)生涯，迎來了新的夢想；告別了小學(xué)的鳥語花香，迎來了中學(xué)的黃金時(shí)代；告別了從前的渴望，迎來了新的追求……。中學(xué)！是一個(gè)任同學(xué)們思維開放的地主，是一個(gè)暫時(shí)的家，又是一片綠林圣地……。在中學(xué)，我們可以盡情地學(xué)習(xí)，盡情地交談，盡情地狂歡，盡情地表演，能把自己的才藝統(tǒng)統(tǒng)展現(xiàn)出來……。

“中學(xué)”！對我來說是一個(gè)美好的詞，現(xiàn)在，我馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的美妙生活；融入一個(gè)嶄新的大家庭，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，對各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識掌握得多如牛毛。我相信，在中學(xué)里，一定會(huì)給我一個(gè)與小學(xué)完全不同的溫馨與快樂！

我向往中學(xué)的明媚陽光，中學(xué)的一花一草，一枝一葉。盡管不會(huì)有小學(xué)的同學(xué)，但我不會(huì)放棄每一次與人交往的機(jī)會(huì)。中學(xué)是一個(gè)擁有來自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養(yǎng)、享受著海水的滋潤……。

中學(xué)是怎樣的？我不知道，只知道中學(xué)生活將是人生的重要一步，只有走好這一小步，以后的人生才會(huì)更加輝煌。

這一刻，不知道有多少新科技在地球上誕生，不知道有多少新產(chǎn)品正被運(yùn)輸?shù)缴痰辍Ｒ獑栁蚁蛲裁矗視?huì)告訴你，我不向往科技發(fā)達(dá)的地方，更不向往破壞地球的工廠。而我向往沒有污染的大自然。

每一秒都是未來，未來中有人隨地吐痰，有人亂丟果皮紙屑，還有人建造大型工廠，將污水排進(jìn)清澈見底的小河，使小河不再微笑，使小魚們都翻了白肚。但也有人將果皮紙屑放入垃圾箱。有人與隨地吐痰的人進(jìn)行勸告，還有人將一個(gè)個(gè)可有可無的工廠封閉了。這使大自然一會(huì)兒丑陋萬分，一會(huì)兒美麗極了。

我不希望擁有了高科技而破壞了地球媽媽，讓她生病，讓他發(fā)脾氣。我希望擁有科技也要保護(hù)地球。可以與小鳥載歌載舞，與鮮花做游戲，與大樹爺爺學(xué)習(xí)知識。在我那塊知識的土壤中吸收充足的氧分，讓未來的春天鳥語花香，春回大地。讓夏天烈日炎炎，驕陽似火。讓秋天碩果飄香，五谷豐登。讓冬天潔白如玉，銀裝素裹。

讓我們一起用自己的雙手打造美好的未來吧！

每個(gè)人都有著自己所向往的生活，我希望自己能生活在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，沒有污染的城市里，那里空氣清新，天空明朗，就算走在寬闊的馬路上你都聞不到汽車尾氣，也沒有吵鬧的鳴笛聲；只聞見淡淡的花香和聽見小鳥歡快的歌聲，下雨時(shí)你不必?fù)?dān)心會(huì)被淋到，因?yàn)榇髽淇梢詾槲覀儞躏L(fēng)遮雨，一年四季都可以鳥語花香。春天里，輕柔的春風(fēng)吹過，美麗的桃花，梨花，迎春花,都爭相開放，還有嬉鬧的小孩子們也為美麗的春色增添了一道靚麗的的色彩；夏天里，愛美的姑娘小伙子全換上了美麗的夏裝，到處都是百花齊放的艷麗景色；秋天這個(gè)金色的季節(jié)就更美了，處處是瓜果飄香，豐收遍地，看看人們滿足喜悅的笑臉就倍感幸福；到了冬天，活潑好動(dòng)的小孩子就找到了自己的樂趣，堆雪人，打雪仗，成了他們的最愛，讓他們倍感生活的樂趣。這里的人們從來都不亂扔垃圾，清澈見底的黃河水里居然能看見魚兒歡快的戲水；這里也沒有工業(yè)化的污染，因?yàn)槟切┯形廴镜臍怏w在向外排泄時(shí)已經(jīng)被過濾成了供人們吸收的氧氣；這里的人們也很少生病，因?yàn)樗麄兩钤谝粋€(gè)無污染的城市里，病菌也就很難進(jìn)入人體；我們也不必?fù)?dān)心會(huì)發(fā)生洪澇旱災(zāi)等自然災(zāi)害，因?yàn)槲覀冇凶銐虻囊幌盗械姆烙胧ｋm然這只是我理想中的未來生活，但是我相信在不久的將來人類一定會(huì)打造出這樣一個(gè)美好的未來生活。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)輕松的度過了天真爛漫的小學(xué)時(shí)期。即將踏入中學(xué)的大門。因此，我期待著能夠擁有一段美好而充實(shí)的中學(xué)生活。

我所向往的中學(xué)應(yīng)該是這樣的：首先，一進(jìn)校園首先映入眼簾的應(yīng)該是各種青翠欲滴的花草樹木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡。最好到處有山有水，充滿自然的氣息。

再來就是，我所向往的中學(xué)應(yīng)該是一片歡快的海洋。那里沒有吵鬧的環(huán)境，也沒有死板的課堂，只有活躍的氣氛。令同學(xué)們心悅誠服的教育方式會(huì)永恒的托起一個(gè)個(gè)明媚的朝陽，讓他們在無限的宇宙中放射出璀璨的光芒。

其次，我希望我所向往的中學(xué)的老師既慈祥又嚴(yán)厲，是個(gè)知心大姐姐。當(dāng)學(xué)生有不懂的地方要耐心地講解，不要急。并且，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，要查清楚事情的來龍去脈，不要不分青紅皂白就罵學(xué)生。

還有，就是學(xué)校要多組織一些校園活動(dòng)。整天悶在書本中有時(shí)會(huì)使頭腦發(fā)暈的。舉行一些春游秋游還可以提高同學(xué)們的興趣。或者是在節(jié)假日時(shí)組織同學(xué)們看電影，去野炊。

到了晚上，吃完飯，沒有了那繁重的作業(yè)，可以和朋友一起在美麗的校園中散步，一起放松一下。然后再全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

這就是我所向往的中學(xué)，是一所絲毫不沾世俗塵埃的清閑之地。無論實(shí)際中是否真的有，它都會(huì)永遠(yuǎn)屹立在我心中……

有一個(gè)地方，是我夢開始的地方，那就是貧困山區(qū)的學(xué)校。在這里，我將實(shí)現(xiàn)我的教師夢。

當(dāng)我有這個(gè)夢的時(shí)候，我就默默地下決心，一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。

偶然的一次，我在電視上看到貧困山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。那里由于條件非常艱苦，沒有人愿意去哪里，所以缺少高素質(zhì)的老師。這些孩子是多么可憐啊，本該是學(xué)習(xí)大好時(shí)光，卻在這巴掌大的小山溝里給耽誤了。大山里的孩子，他們也有平等受教育的權(quán)利，他們也應(yīng)該受到優(yōu)質(zhì)的教育，和山外的孩子一樣，受到現(xiàn)代的教育。他們不能祖祖輩輩守在大山的深處。他們應(yīng)該走出大山，用自己的聰明才智改變自己的命運(yùn)，為祖國做出貢獻(xiàn)。

現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，取得好成績，考上大學(xué)，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那偉大崇高的教師夢，去鄉(xiāng)村支教。

到那時(shí)，我要教會(huì)貧困山區(qū)孩子們寫字，讓他們看到知識世界的神奇與美好。教他們音樂，讓他們聽到一個(gè)個(gè)美妙的音符。教他們美術(shù)，讓他們感受到五彩繽紛、種種鮮艷的顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。我會(huì)教給他們使用電腦，讓電腦為他們學(xué)習(xí)服務(wù)，讓他們認(rèn)識到現(xiàn)代科技的神奇，向往奇妙的科學(xué)世界。我還要讓他們通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)看到外面的世界，看到樓房、火車、飛機(jī)、立交橋等等，讓他們心里產(chǎn)生對美好生活的向往。我要教育他們樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的世界觀和人生觀，不久將來，他們一定會(huì)成為建設(shè)祖國的棟梁之才，為祖國做出貢獻(xiàn)。

這是我的夢實(shí)現(xiàn)的地方，雖然那里貧窮、落后，但我深深地愛著那里。相信有一天，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想。