第一篇：“紅流計劃”活動策劃書

項目名稱（預賽）紅流計劃

項目信息

學校

預計團隊大小

廣東商學院

> 20人

創意類別

文化

實施地區

廣東（學校所在地）

創意亮點

（創意亮點是由參賽團隊提供給評審人員的參考信息或需要在決賽階段前保密的核心創意，不予公開。）

創意

紅流計劃是旨在實現小學生和大學生之間知識和紅色文化的交流和溝通的雙向互助計劃。紅流計劃緊扣當今時政，與國務院倡導紅色旅游發展規劃相契合，響應政府大力弘揚和培育偉大民族精神，不斷增強民族凝聚力和推動革命老區經濟發展的號召。

我們將征集有愛心的大學生組成紅流隊伍，為紅色沿線小學募集圖書、籌備善款。顛覆傳統圖書館一成不變的模式，在紅色路線上漂書，實現資源共享。

通過雙向反饋機制，在滿足孩子求知欲、改善貧困地區現狀和精神面貌的同時普及和傳播紅色精神。讓當地孩子從小形成愛國思想，在革命精神熏陶中成長，更將紅色文化帶回高校傳播，使勤勞、勇敢、堅韌、樸素的民族精神內化為一種意識習慣植入大學生思想，并進一步拓展到社會各階層，福益社會。

一本書改變一個孩子人生，一個孩子關系一個家庭幸福，一個家庭牽連整個社會和諧。熱心公益是我們的社會責任，傳播紅色精神是我們的歷史使命，這也是團隊共同的愿景。

紅流涓涓，書道不止！

詳細計劃（復賽）

開始日期

截止日期

xx/07/01

xx/09/20

輔導員/顧問1

(可選項)

李家鴻、王紅藝，廣東商學院，老師

輔導員/顧問2

(可選項)

孫占利，廣東商學院，教授

項目背景及意義

XX年國務院頒布實施了《XX-xx年全國紅色旅游發展規劃綱要》，全國興起“紅色旅游”熱潮，黨和政府通過倡導人們到紅色路線旅游，大力弘揚和培育偉大民族精神，不斷增強民族凝聚力，并推動革命老區實現社會的協調發展。我們此次參賽主題“紅流計劃”就是緊扣當今時政，與政府所倡導的“發揚革命精神和凝聚民族精神”相契合的。

此外，根據我們以往支教的經歷和實質的調研，韶關等紅色革命路線上的小學生們對知識的渴望。建立“流動圖書館”、傳播“紅色精神”，一則讓小學生通過書籍增長科學文化知識和拓寬眼界，豐富課余生活；二則讓小學生重新認識紅色文化和革命精神的重要性，激發他們對其加以傳承和發揚；三則給經濟相對落后的革命老區帶去知識文化和改變貧窮落后的良方。

我們在本校開展的《大學生對革命歷史認識程度的調查問卷》結果顯示：80%的同學對革命歷史了解很少或缺乏，而只有10%的同學能夠較好掌握，剩余10%的同學是常識性了解。可見，大學生對革命歷史的了解十分缺乏，更談不上對革命精神的透徹理解和傳承了。因此我們希望藉此次機會，親自到革命老區去建流動圖書館，同時向當地的師生討教，和革命老兵民眾交流，進一步學習他們自強不息、艱苦奮斗的精神，將親身體會學習到的偉大的革命精神帶回各大高校傳播，激發我們大學生愛國熱情和為祖國建設事業貢獻力量的激情，更好地傳承和發揚中華民族優良傳統和革命精神。

12年的中國遭遇太多的不幸，當站在12年的開端回首時我們更清楚地知道我們需要的是一種紅色精神去支持和激勵我們勇往直前。“紅流計劃”在這種背景下提出，進一步傳播和弘揚紅色精神，并且以一種雙向互助的模式，改變傳統公益“施與受”的單向性和單調的物質資助，真正達到文化精神的交流和互助。通過這個公益平臺我們成功地“授人以漁”而非“授人以魚”，并且使文化知識和革命精神代代相傳、生生不息，讓一顆公益的心溫暖中國，溫暖社會。

合作機構/單位

(可選項)

廣州各出版社、圖書館和書店：為“紅流計劃”機制的建立與運行提供各類書籍支持

韶關博物館：為我們提供物質與精神上的支持。

韶關市第一村旅行社、韶關市粵北旅行社：作為我們紅色路線顧問指導

韶關市廣播電視臺：為“紅流計劃”的宣傳與傳播作媒介

廣州革命區各小學：為書籍募集的重要來源

廣州各高校志愿者協會：在前期宣傳、活動實施和后期評估中起到重要作用

（部分機構正在洽談協商中）

項目時間表

第一階段（前期準備）

2月初 前期調研

2月14日—3月12日 計劃書撰寫與參加復賽評審

3月13日—4月10日 網上投票并進行博曉團隊公關形象培養

4月11日—5月5日 對實施地進一步考察并得出項目預算

5月6日—5月24日前期宣傳及“一滴水”行動公益平臺的建立

5月25日 通過決賽，獲得谷歌資金支持與活動指導

5月26日—6月15日志愿者招募及“一滴水”行動的實施

第二階段（實地開展）

7月1日—7月4日 出發前準備

7月5日—7月10日 項目籌備階段

7月11日—8月22日 項目開展階段

（7月11日-7月28日：建紅色流動圖書館模式階段；7月29.日-8月3日:紅色圖書館試點階段；8月4日-8月15日：鏡頭記錄老區紅色文化；8月16-8月22日：暑期中后期，總結階段。）

第三階段（后期推廣）

8月28日—9月20日 項目擴展階段

（紅色教育進高校——“引進來”以及紅色教育進社會——“傳出去”）

9月20日—9月25日 項目收尾、評估及成果展示

團隊構成

博曉團隊組織架構：隊長、副隊長、公關組、宣傳組、調研組、財務組、技術組、后勤組

組長：統領全籌，對外進行公關，對內進行溝通，負責調度各部門工作，控制活動順利進行、完成項目。

副組長：向上匯報工作進展，向下進行傳達，合理分配等

公關組：主要負責對外聯系，爭取商家、企業、政府的幫助和支持等。

宣傳組：主要負責活動前期、中期、后期的宣傳，以及對紅色文化的整理和宣傳等

調研組：主要負責前期調研與暑假期間調研等

財務組：擬定團隊實施經費預、決算，制定經費分配方案并且制定有關財務經費、開支標準的規定和實施細則等.技術組：負責打理博客和“一滴水”平臺的建立、維護等

后勤組：支持博曉團隊項目的實施與其它職能小組的工作，包括前期的書籍收集以及生活調配等

志愿者的招募

為配合項目順利進行，我們將通過各大高校志愿者協會，通過各分團委、直屬團總支、院系基層分會，在6月5日統一招募紅流志愿者。

志愿者招募要求

1、堅持完成本次紅流計劃

2、有團隊精神，服從組織安排

3、吃苦耐勞

志愿者招募流程：

1、網上報名。05月26日至06月01日，報名學生可登錄博曉博客查看有關情況，填寫報名信息并發至指定郵箱。

2、根據招募的要求，將報名同學進行一、二輪面試以及復試，最終確定暑期社會實踐志愿者人員。

3、最終公布錄取名單。

4、集中培訓。

志愿者的培訓

1、到農村進行暑期社會實踐活動，由于牽涉面廣，覆蓋面大，發生各種狀況的可能性存在，首先要進行統一安全和紀律教育，特殊情況以及應急情況處理措施的學習，提高安全防范意識。

2、向志愿者說明本次活動的艱苦性，以及預計的困難。

3、邀請圖書管理員指導志愿者相關圖書館知識。

備注：

1、招募人數：20名

2、面試時間：6月5日

3、面試地點：待定

4,本次招募名額有限，采取公開面試方式擇優錄取；

5本次工作設有培訓，錄取志愿者必須確保參加；

前期調研及暑期前準備

(可選項)

一、前期調研

本次前期調研準備將在專業老師的指導下，確定調研地點（韶關紅色路線），從韶關抽取樣本，以小學的部分老師、學生及其家長和當地政府機構為對象的四類共計160份調查問卷為主，同時以個體訪談為輔，并在個別學校開展交流會的方式進行。

調研進度安排：（2月8日-2月20日）

2月8日——2月9日研究準備階段

任務：撰寫問卷、確定訪談內容及重點的前期工作，對韶關中小學情況有所了解；

2月10日——2月11日收集資料、設計調查問卷階段

任務：方案設計，包括確定樣品地點、樣品配額、紅色路線確定、調研方式等；

2月12日——2月13日分析整理、修改資料階段

任務：問卷和表格的設計、確認與印刷；準備設備、材料及培訓訪談人員；

2月14日——2月18日實地調查、問卷調查階段

任務：通過高校隨機抽樣調查，確保樣本準確性

2月19日——2月20日分析調查結果，并根據結果提出具體解決方案

任務：運用excel軟件，進行數據分析與整理；指導老師審核進一步完善

二、暑假準備工作

主要包括：路線確定、聯系合作伙伴、前期宣傳、“一滴水”籌書行動、志愿者招募、后勤保障工作、流動圖書館制度建設及其推廣

（一）、方案的調研路線確定

我們小組將選擇一條將曲江區大坑口小學、馬壩鎮蒼村小學，翁源縣壩仔鎮展旗小學、愛國小學等串聯起來的紅色路線。

（二）活動支持單位的確定并聯系

1、聯系各大高校的青協組織及其團委，并建立高校紅色志愿者聯盟

2、爭取韶關各媒體機構的支持及必要的物質支持

3、韶關學院

4、爭取廣州各出版社為“一滴水”行動作物質上支持

（三）前期宣傳

我們將于5月5號與各大高校的青協組織及其團委聯系好，開始為活動進行宣傳。主要宣傳方式為：制作宣傳片、海報宣傳、傳單宣傳、媒體宣傳等

（四）“一滴水”行動

1、“一滴水”公益網站：5月初，我們技術組將構建一個捐贈愛心與紅色傳播的公益網站。捐贈者可以通過點擊率或者直接捐贈，既可以為紅色路線的小學捐贈圖書，又可以感受紅色文化。

2、“一滴水”紅色書命線：5月中旬，我們將與廣州部分小學進行合作，在明確我們紅流計劃使命的同時，開展為革命地區學校捐書獻愛心活動。建立起紅色書命線，與此同時外聯人員會通過網站聯系書商及其合作單位，就贊助書籍一事做宣傳。

3、“一滴水”高校行動：5月中旬，我們將與學校的青年志愿者協會組織合作，通過團委方面，發起為響應團省委“為革命地區學校捐書獻愛心”活動，號召各二級院系青協分會開展為革命地區學校捐書獻愛心活動，向廣州各大高校發出倡導書，并組建多個小團隊進駐其他高校進行宣傳和募集圖書。

4、“一滴水”社會捐贈：5月下旬，外聯人員爭取出版社、圖書館、書店等的捐贈還有企業的捐贈，分別在廣州圖書館、書城、紅色旅游路線上等設立市民捐書點。并設定推薦捐書目錄，盡量爭取有更合適老區小學使用的書源。

（五）志愿者招募、選拔、培訓《詳細參見團隊構成》

（六）圖書管理制度建立（參見其它信息部分）

1、圖書管理制度

2、圖書分類規則的制定

3、圖書館值班人員和值班輪換的安排

（關于“紅色流動圖書館”管理章程，已經發布在項目博客上，正在征求意見繼續完善。）

（七）后勤保障

七月初，后勤保障組將就社會實踐活動開始做好前期準備。

7月1號，團隊召開圖書滾動工作布置會議，主要包括聯系圖書運載車輛、協調好圖書滾動方案、具體人員工作任務落實和運輸中人員安全保障。

7月2日,前期制作及其采購：主要分為兩類：一類為圖書館建設必備包括相關記錄本、書目入庫登記本、本地人員值班記錄本、流動點借閱記錄單、流動點所藏圖書記錄表、各書箱所帶書目表等，另一類為社會實踐必備：購買宣傳需要的各種紀念品、生活藥品等。

7月2號，負責確認到韶關地區接待單位及其負責人，通知活動將進行

7月3號，聯系好要考察的中小學校

7月3號，包車，準備出發。

暑期活動具體計劃

一、xx年7月5日~7月10日：項目籌備階段：

本階段工作內容是項目實地開展的預備，為此我們將按照團隊分為幾個小組，分別到達地方順利開展工作做好前期準備。

7月5日團隊召開項目開展工作布置會議，主要包括聯系圖書運載車輛、協調好圖書流動方案、具體人員工作任務落實和運輸中人員安全保障。

7月6日與此同時項目指導老師和公關組幾名主要成員赴當地與相關部門接洽，向地方鄉鎮政府溝通項目開展計劃。取得進一步支持。

7月7日~7月8日后勤組在當地領導指導下，落實項目實施地的紅色小學，拜訪老區小學主要領導，安排好團隊成員食宿等后勤問題，落實紅流計劃之“流動圖書館”項目的建立場所。熟悉學校間路線。

7月7日~7月8日調研組與當地旅游管理部取得聯系，聽取指導意見，獲得當地紅色資源的基本信息。進一步拓展紅色路線。

7月7日~7月8日根據地方實際情況，設計宣傳方案，準備宣傳海報、傳單、橫幅等材料；安排團隊成員、地方志愿者分配宣傳任務。利用當地廣播、特制海報等手段，在試驗地小學做好項目宣傳工作，為項目團隊到來做好宣傳準備。

7月8日-7月9日后勤組統計好各地募集所得的圖書，將調研組取得的數據，有針對性的對圖書進行分類成冊、包裝成箱。制定圖書各類管理章程。

7月5日-7月10日聯系合作合作機構，根據圖書室場地，規劃書架結構；與地方干部溝通，協商安排書架制作，準備好所需材料。購買材料，布置圖書室。還有與物流公司、保險公司等聯系，討論具體實施細節和資金到位。

二、xx年7月11日-8月22日：項目開展階段

項目開展階段主要包括三大階段：第一、建立“紅色流動圖書館”階段；第二、紅色圖書館試點階段；第三、鏡頭記錄老區紅色文化階段；第四、項目中后期。

（一）建紅色流動圖書館模式階段

將博曉隊員和志愿者分成幾批。一批留在大坑口小學建設“圖書流動中心“，一批開始進駐第二站——曲江縣馬壩鎮蒼村小學，另一批開始進駐第三站等，分別建立”紅流一號““紅流二號”“紅流三號”等。

7月11日項目全體成員達到老區小學后，按計劃期間圖書將運抵小學，每村的負責人做好接收，存管圖書工作。提前聯系圖書運輸工具，確定好村里接收人員；清點書籍數目和分類整理圖書；做好圖書上架和保管工作，與此同時安排好住宿。

7月12日博曉分隊將舉行紅流計劃宣講會。宣講會出席人員應包括村委領導、老區小學領導、老區小學教師代表、學生代表、家長代表等。團隊成員組織拜訪行政村主要村委領導，聽取他們對老區主要情況的介紹和指導意見。

7月12日~7月15日團隊公關組和小學學生，開展各種形式多樣的紅色傳播、知識傳播活動。宣傳組開展緊鑼密鼓地宣傳工作（全程分階段進行）。其余成員清潔打掃圖書室，擺放書架，圖書編號，圖書上架，放置圖書室裝飾品。

7月16日在大坑口小學建立“圖書流動中心”。

7月17日宣傳組組織策劃紅色流動圖書館開幕活動。公關組拿到當地學生分布情況的完整名單，包括聯系方式，各村分布等；

7月18日團隊將招募小學紅色流動圖書館“小小主人”。初步篩選時間，年齡，能力合格的志愿者作為志愿者優先考慮人。同時圖書管理協會籌備及成員培訓會議，主要培養學生自我管理“紅色流動圖書館”的能力。

7月19日在圖書流動中心主任帶領下，挑選出合格的志愿者對借閱圖書流程進行必要的培訓，熟悉工作流程，學習常見問題的解決辦法，學習工作章程，值班規范。與此同時完善圖書各類管理章程，接下來一個月活動計劃等制度設計；

7月20日~24日首先由圖書滾動中心主任和項目組成員負責中心的日常運轉。24日以后，日常運營工作轉交給當地志愿者，進行圖書館的交接。

7月25日~26日組織紅色知識講座，邀請老紅軍、學者、領導干部和學院黨政領導等為學生開設系列專題講座或舉辦形勢政策報告會。

7月27日號讀書交流會，團隊成員組織孩子開展“讀書交流會”，并與在場小學生交流，推薦好書。

7月28號項目小結會議，各老區小學團隊成員總結匯報本村項目進展情況，對項目進展進行階段性全面評估，團隊負責人主持討論下一階段工作調整和具體安排。

（二）紅色圖書館試點階段

7月29日~31日確定紅流一號、二號、三號等圖書館建立。“圖書流動中心”第一次圖書滾動，圖書流動的方向是沿著紅色路線。團隊召開圖書滾動工作布置會議，主要包括聯系圖書運載車輛、協調好圖書滾動方案、具體人員工作任務落實和運輸中人員安全保障。

8月1日~2日開始開放流動圖書館，開始建立圖書借還機制，實行評選出“優秀圖書管理員”獎勵機制。（注：暑假不停業）

8月3日紅流交流日的確定。團隊成員流動在**組織主題為“紅流涓涓，書道不止”的交流日。地點可以安排在圖書滾動中心或者村里其他合適的地方，要準備小禮物對參與學生進行獎勵。

8月3日項目中期總結會議，確定紅色圖書館地圖的繪制。宣傳部開始統計各個紅流*號圖書館館藏數目及制作紅流特制圖書標簽。

（三）鏡頭記錄老區紅色文化

本階段主要工作內容是項目進入暑期中期運行，項目工作已經完全走上正軌，在項目團隊的統一領導和有效協調下，對于紅色路線進行鏡頭錄取，為以后弘揚紅色精神奠定基礎。

8月4日~10日團隊重新分為兩隊，一隊為留守當地的大學生志愿者，利用小學內活動外時間走訪，通過相機捕捉韶關小學地區的一面，走訪博物館，品味韶關地區文化精粹。通過參觀革命遺址、博物館、烈士陵園,聽革命先烈的故事、唱紅色歌曲,看紅色經典等途徑，記錄下當地博物館，革命老區，革命人物，并拍成記錄片。另一隊，在當地老者的帶領下重走紅軍路，沿途收集整理紅色文化資源。通過采訪當事人、實地考察、查閱文檔、收集回憶錄等多種形式,了解紅軍進行的戰役戰斗、根據地的形成發展過程、建設內容、革命歌謠等方面的情況。在此基礎上,進行大量的文字整理工作,積累豐富的歷史資料。

8月11~12日整理文字和圖像資料，準備成果展。

8月13日~15日宣傳小組制作成果展必備品。印刷宣傳圖片、宣傳手冊，錄制完整活動紀錄片，印制調研報告；公關小組聯系展覽場所與活動支持單位，聯系廣州革命小學以及各大高校。技術人員制作宣傳紅色紀錄片。

（四）暑期中后期

8月16日，充分總結論證“紅流圖書館”模式推行的成功經驗和發現的問題，進一步考察論證在城鎮學校建立“紅色書命線”的可行性，與城鎮學校做好前期溝通

8月17日，本著“節約成本，惠澤鄉民，造福地方”的原則處理各種物品，返還各種租借財物，安置項目組自己購置的財物，8月18日，組織項目團隊安全返回學校，組織項目成員進行自我總結和召開項目暑期實踐總結會議

8月19日~8月22日，籌備組織召開好項目暑期總結大會。主要根據“谷歌”對項目評估的安排，爭取“谷歌”后期繼續支持本項目開展，同時對項目繼續開展做好安排工作。

二、xx年8月28日-9月20日：項目擴展階段

（紅色宣傳月，一周一活動，高校與社會教育同步）

（一）紅色教育進高校——“引進來”

1.加大紅色文化宣傳力度，在重大革命歷史事件日、偉人誕辰紀念日以及黨的重要會議和活動為契機，大力開展紅色文化宣傳活動，通過校報、廣播、網絡等新聞媒體。開辟大學生的紅色文化專欄、專題、網頁，構建紅色文化宣傳平臺，不斷掀起紅色文化的宣傳熱潮，讓紅色文化走進高校，走進大學生的心中，積極營造良好的教育環境，培養熱愛黨、熱愛人民、熱愛社會主義祖國的思想道德情操。

2.組織各種實地紅色教育活動。廣泛開展“紅色文化展覽”、“重走長征路”等系列活動，構建起學校、社會、家庭三位一體的大學生思想道德教育網絡。以多種形式大力弘揚老區精神，促使大學生產生自覺的情感意識，主動的道德追求，從而形成崇高的人生境界。

9月1號~9月7號邀請老紅軍、學者、領導干部和學院黨政領導等為學生開設系列專題講座或舉辦形勢政策報告會。

9月8日~9月10日舉辦每月一期“紅土地講壇”等；

9月11日~9月13日組織紅色教育研討及知識競賽主題活動

9月14日~9月16日在全省高校范圍內舉辦一期紅色文化藝術節活動。包括“紅色歌謠大合唱”“紅色攝影書法美術作品展”等。

（二）紅色教育進社會——“傳出去”

紅色書命線：在補充新書的同時，為弘揚紅色革命精神與節約型社會相結合，我們將就舊書實行紅色書命線回收利用活動以出借書本，為廣大小學生提供課本讀物為重點，因此，屆時采取現場設咨詢點和辦事處接受學生的現場捐書和借書的形式，使更多需要課本的學生能夠最大限度地得到滿足。

8月28日~9月2日宣傳小組組織宣傳咨詢，主要包括派發傳單、懸掛橫額、張貼海報、廣播臺廣播、接受咨詢。小組各個成員制作“紅色書命線標簽”、招募培訓“紅色書命線”小主人，宣傳“紅色書命線”流轉使用章程，做好9月3日的第一批“紅色書命線”流動籌備活動。

9月3日-9月7日到廣州市欖核鎮中心小學、星海小學等小學、荔灣區葵蓬小學等廣州革命老區小學，宣傳這次紅色精神傳遞之路。搭建廣州小學與韶關紅色小學的溝通橋梁，使其能順利進行對話交流并且持續發展。構建漂書中點站。

9月8日~9月14日到各高校進行巡回宣講。除請革命人物講述革命文化外，還有革命圖片影片展，博曉隊員韶關之行心得會、交流會等等。并在高校內進行志愿者的招募和培訓工作。

9月15日~9月16日在廣州芳村建立紅色教育實習基地，進行參觀。

9月17日-9月20日社會宣講。派發紅色宣傳手冊，展示調研報告，革命圖片影片展。

項目收尾

9月20日—9月25日

一、項目收尾

1、管理收尾

（1）項目記錄存檔清單，項目每一個階段的工作記錄及其整理與保存，由誰提供，什么時候提供，文檔記錄嚴格格式和要求等。資金動向明確、合理，真正落到實處，本著“節約成本，惠澤鄉民，造福地方”的原則。

（2）收集項目的最新信息和數據，并將這些數據與項目計劃進行比較，來判定項目的進度是提前了還是落后了？費用是有節余還是超支了？項目工作是否都是按計劃在進行？隊員、師生對項目活動滿意嗎？是否達到了公益的目的？

（4）“紅流計劃”機制的完善與流動圖書館管理方法合理化和系統化的調整。

2.項目延續

為了將“紅流計劃”延續并更好的繼承，我們將會誠邀更多的公益人士加入到“紅流”之中，薪火相傳、生生不息。

二、評估

1、定性研究，總結項目效果，撰寫自我評估及項目評估，制作自我評估表、韶關當地參與該活動的師生、政府部門評估表和評委評估表等，并進行準確的財務結算。

2、定量研究，進行項目效果的跟蹤調查，包括“紅流計劃”機制、圖書館的運營情況、當地小學生、中學生和社會輿論效應等；該活動在廣東商學院乃至其他高校中的效果，是否讓大學生們紅色文化有新的理解和認可。

三、成果展示計劃

1、項目報告會

形式：

（1）實地圖書館建立成果展板展示。

（2）實地采訪當地老人、實地考察、查閱文檔、收集回憶錄等圖片、文字成果展板展示。

（3）宣講會。博曉團隊以及志愿者韶關紅色路線心得體會分享。

（4）當地校長、老師、老人交流會。與大學生講述當地的紅色革命歷史。

（5）廣東商學院《廣商青年》校刊或聯系媒體進行項目成果報道。主要倡導公益心和傳承紅色革命精神。

2、項目成果報告冊

形式：

（1）當地紅色革命歷史和紅色革命路線上各學校情況報告。

（2）紅色圖書館情況。

（3）博曉團隊隊員和志愿者們活動日志、照片作品集。

復賽計劃其他內容：

團隊管理及相關制度

(可選項)

建團宗旨：緣聚公益有心人，團隊宗旨:：榮譽、紀律、團結、互助。

團隊目標：薄發厚積，曉暢九天

團隊隊歌：愛，因為在心中

規章制度：

1、加入團隊

團隊成員要求對大賽有初步的了解，有較好的團隊意識，真心熱愛公益活動，積極向上，遵守中華人民共和國各項法律法規，不得危害國家和集體的利益，維護祖國統一。

2、團隊活動

⑴、任何團隊成員及個人不能以團隊的名義，私自組織活動。

⑵、會議時準時到場，如有突發情況導致不能參加活動，需提前通知。

⑶、在團隊正式活動當中，要聽從組長安排，不得私自行動。

3、退出團隊（有以下行為之一者，將被勒令退出團隊）

⑴、在活動中，不聽勸阻與他人發生沖突，情節嚴重者。

⑵、報名參加活動后，無故不參加博曉會議者。

⑶、有損博曉形象、惡意詆毀博曉者

其他制度:

1、熱愛團體,團結隊友,維護團體的一切利益.2、團隊成員所進行的一切與團隊活動無關的事件，與本團隊無關。

3、在團隊之間交流或者是其他對外交流活動，本團隊成員應以博曉團隊成員身份自律，不做有損于團隊形象、聲譽的事情。

4、共同努力營造良好和諧的團隊氣氛，關心團隊發展。

5、遵守團隊的規章制度以及團隊的事務安排.團隊格言：

1、我們不能策劃一輩子的活動，但能做一輩子的朋友。

2、嘗試多和他人溝通，多表達自己，多營造輕松氣氛，你會發現你變得更輕松。

3、有人需要幫忙時，請無償地伸出你一雙手，你會發現你收獲更多。

4、點滴之恩，當涌泉以報；忘恩負義者必將失去一切。

5、我們在激烈討論問題時請不要說我們在吵架。

6、你可以對事，但請不要對人。

7、沒有借口，沒有推卸責任，勇于承擔方顯難得。

8、團員們，你應該毫不猶豫支持為團隊為會員著想甚至去背黑鍋的組長！

項目可行性分析

(可選項)

1、團隊本身支持

a)項目的整個實施主要由博曉團隊共同安排負責和完成，有充分的獨立性和主導性，項目對外界干擾的抵抗力強。

b)博曉團隊是一個充滿激情和公益善心的團隊。隊員間合作高效、執行力強，社會實踐經驗豐富，參與社會公益事業熱情高昂。

c)本項目實施主要以廣東商學院學生為核心力量，同時吸收品質優秀、社會實踐經驗豐富和對公益熱心積極的各界人士，積極儲備人才，為項目及時補充優秀才人提供堅實的保障。

d)前期調研實踐。博曉團隊隊員曾在三下鄉時對當地學校情況和農村情況進行了初步調研，同時項目團隊在老區小學進行有成效的走訪調研。以保證項目順利實施。

2、客觀支持

a)院校支持。本項目得到廣東商學院校團委和管理學院團委領導和老師的重視和關心，尤其管理學院院團委給予了大力支持，團隊邀請請了著名的教授、老師作為指導老師。

b)地方配合。項目團隊將在學校、學院團委的支持下，積極爭取韶關市地方政府領導對本項目給予關懷和支持，并對項目提出的合理要求給予滿足，爭取試點鄉鎮領導、學校和行政村積極配合。

c)社會支援。本項目將與廣東省“青年志愿者協會”、廣州書城、各大高校學生社團組織取得合作意向，他們會在宣傳和書籍募集方面給項目極大的支持。

d)國家政策支持。XX年國務院頒布實施了《XX-xx年全國紅色旅游發展規劃綱要》。黨和政府通過倡導人們到重走紅色路線，大力弘揚和培育偉大民族精神，不斷增強民族凝聚力。

e)項目募集圖書來源保障性高。圖書募集通過多種有效途徑得到，且書的類型符合小學生需求。

3、項目有意義且規劃合理

一方面，紅流計劃創造了一種雙向反饋的公益模式，改變傳統公益計劃“施與受”的單向性，使文化知識與革命精神代代相傳，生生不息。另一方面，且該項目短期目標、中長期目標都富有一定挑戰性同時又是可達到的。項目整體管理規劃合理。隊員定期做項目開展小結，及時發現問題、解決問題、積累經驗。

項目可推廣性自評

(可選項)

1.“紅流計劃”緊扣當今中國時政，與政府所倡導的“發揚革命精神和凝聚民族精神”相契合。我們通過“紅流計劃”建立起公益平臺、雙向反饋機制，這種機制可以在各地進行推廣、復制。最重要的將有力地推動革命老區紅色旅游的發展，可以說是目光深遠，意義非凡。

2.“紅流計劃”實施地韶關，有至少十五所小學需要我們的援助。同樣在廣東，英德、羅定、連州等地同樣有充分的條件讓“紅流計劃”得到擴張。“紅流計劃”一旦試點成功，便可以廣州、上海、北京等大城市作為原點，向各地地區進行輻射。而在高校推廣方面，博曉團隊所在地廣州屬于全國高等教育強區，優質高校林立。且目前全國高校數量數以萬計，需要普及紅色革命文化的學生數以千萬計。因此，“紅流計劃”的推廣條件也是相當充分的。

綜上所述，我們認為，“紅流計劃”是具有很強生命力的項目。擁有鍥而不舍的魄力和一往無前的精神，“紅流計劃”必定實現紅流涓涓，書道不止的目標！

安全及其他隱患的預處理

(可選項)

一、團隊簽訂《安全工作承諾書》。主要內容有：１、不私自游泳，以防溺水事故；２、不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；３、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；４、不乘坐“三無車輛”。５、實施期間不隨便外出；６、注意飲食衛生以防傳染病；７、注意用電安全，防火防盜。８、不惹事生非、不打架斗毆。

二、應對天氣問題

負責人應該事先上網了解活動當天的天氣情況，并做好通知或活動延期工作

三、防盜管理

1、貴重物品最好不要帶，特別是那些不能隨身攜帶的貴重物品；手機、相機要妥善保管好。

2、加強住宿區防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。

四、飲食疾病問題

1、加強飲食衛生及防病安全管理。要嚴格平時團隊飲食的各個環節，確保不發生食物中毒事件和投毒案件。

2、暑假期間，正值夏季，溫度、濕度都比較高，食物比較容易變質，這就要求大家注意飲食安全。

3、活動過程中注意飲食衛生，不亂吃東西，不喝不凈生水。

五、人身問題

1、注意交通安全，不乘坐違章車輛，行車注意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全道路。時刻保持警惕，絕不能私自離開隊伍單獨行動(尤其是女志愿者(尤其是女志愿者）;

2、遵守當地的政策法規，尊重當地的風俗習慣，與當地群眾友好地相處；

3、帶好一定的小工具，手電等，根據當地的情況和自身情況帶一些常用物品，以備不時之需；

4、夜間睡覺注意安全，尤其是女生安全，必要時男生值班；

六、基本機制建立

1、在團隊之間建立有效的信息聯系機制，以便在活動中保持較好的溝通，做到對事故的快速全面處理，保證活動能夠良好的進行下去。

2、建立保險制度，建議每一名活動人員購買短期保險，給活動一個更有利更安全的保障，讓每一個活動人員都能夠安安心心地參與到活動中來。

3、建立起嚴格的組織保障和安全保障系統，嚴格活動要求在規定時間、規定地點按具體要求進行活動。

執行中可能出現的問題及預案

(可選項)

1、生病受傷怎么辦？

在活動過程中,確保志愿者的健康安全,做好防暑和夏季流行性疾病的預防工作。提前購買夏季常備藥物(如:感冒類,腸道類和消炎類等藥物)以備應急。隊員可能會出現水土不服現象，可采取睡前飲用蜂蜜、多喝茶的措施。隊員還可能會出現暈車現象，所以備好生姜以及暈車藥。

在到達之后應該要了解當地的醫院在哪里，有什么醫療資源可以利用，可以在第一時間進行治療。如隊員身體不適情況比較嚴重，到就近醫院就醫。

2、遇到威脅怎么辦？

在出發前,我們將向校保衛處專職保安人員詢問相關的安全措施,認真聽取他們的建議。遇到威脅，首先向附近的人求救。及時向有關政府部門求救，在活動期間，確保各成員隨身攜帶的通訊工具(手機)保持暢通(開機狀態)。

3、遇到不可抗拒因素(如:連降暴雨等)怎么辦？

我們將根據實際情況暫停活動，節約開支，爭取在計劃時間內保證此次活動優質優量完成。

4、可能會出現停電情況，所以自備電筒和蠟燭。

5、遇到語言溝通問題時怎么辦？

因為當地人民多為客家人，所以有可能存在這一定的溝通困難。每次活動或者外出都要有起碼一個或者以上的隊員會使用當地方言的。

6、在進行關于政府問題的調研活動的時候找不到相關的政府工作人員的幫助怎么辦？

在外出調研之前電話聯絡相關官員并且預約，確定有工作人員協助的時候再進行相關活動。

7、對當地居民進行調研的時候要注意什么？

要以客觀科學的態度對待他們的言行。因為他們所說的內容很可能都涉及抱怨成分，我們要理性地進行分析。同時，我們要尊重當地居民的生活習慣。

8、如何解決隊員心理問題？

隊員在艱苦、陌生的環境中生活而出現思鄉情緒，或者是在當時受到挫折。應及時報告隊長，并召開隊員大會。

9、由于處理的事情太多，容易忘記一些瑣碎的事情，準備貼紙，記事本等都作為提醒工具。

其他信息

(可選項)

博客目錄：

1.博曉宣傳片

2.給博曉隊員的一封信

3.團隊日志

4.“紅色流動圖書館”運行模式idea募集中~~

5.志愿者招募計劃

6.支持“紅流計劃”，支持社會公益

流動圖書館的運行模式闡述：我們將以**小學建為“圖書流動中心”，并以此為流動圖書館建設標準，沿著韶關紅色路線，以地區小學為據點，分別建立代號為“紅流*號”流動圖書館。其運行模式即為以總/分館的模式，整合全省資源，實現資源共享。我們將建設“一滴水”公益網站，聯絡各個城鎮中小學，每年舉行以“紅色書命線”活動等“一滴水”行動來籌集書本，并匯集到**小學，以此為源頭，源源不斷將圖書送到各個紅流據點，與此同時交換跟換部分特色圖書種類，從而實現圖書館在紅色精神的帶動下流動。

1.圖書流動方式

通過在選定的小學建立起圖書館或者圖書室，將募集到的圖書平均分配，達到每所小學所擁有的基礎書籍相對齊全、合理。然后，在各個小學成立不同的特色書架，增加該類特色書籍的數量和種類，使它相對于他基礎書籍更為齊全豐富。如a小學以“詩歌類”為特色書籍，b小學以“科幻小說”為特色書籍，c小學以“校園文學”為特色書籍，d……..以此類推，形成各個小學擁有自己的特色書架，然后在一個固定的時間段（一個月或者一個季度）與其他小學以各自的特色書架上的書籍進行交換，達到書籍互補和更新。

各小學間特色圖書的交換則是通過在各個小學成立起“流通站”，主要需要校方領導和老師組織帶領，在某個月或者季度的**日進行交換（具體由各個小學）確定，保證圖書交換成功。

2、與此同時，設定一個紅流交流日

主題：“紅流涓涓，書道不止”

時間：暑假期間

方式：學生在老師帶領下，暢游設有流動圖書館的紅色路線，進行實踐教育，與此同時將要交流書籍通過學生攜帶方式，帶到另一個地點。

“紅流計劃“活動策劃書

第二篇：“紅流計劃”活動策劃書

“紅流計劃”活動策劃書

一、2009年7月5日~7月10日：項目籌備階段： 本階段工作內容是項目實地開展的預備，為此我們將按照團隊分為幾個小組，分別到達地方順利開展工作做好前期準備。7月5日團隊召開項目開展工作布置會議，主要包括聯系圖書運載車輛、協調好圖書流動方案、具體人員工作任務落實和運輸中人員安全保障。7月6日與此同時項目指導老師和公關組幾名主要成員赴當地與相關部門接洽，向地方鄉鎮政府溝通項目開展計劃。取得進一步支持。7月7日~7月8日后勤組在當地領導指導下，落實項目實施地的紅色小學，拜訪老區小學主要領導，安排好團隊成員食宿等后勤問題，落實紅流計劃之 流動圖書館 項目的建立場所。熟悉學校間路線。7月7日~7月8日調研組與當地旅游管理部取得聯系，聽取指導意見，獲得當地紅色資源的基本信息。進一步拓展紅色路線。7月7日~7月8日根據地方實際情況，設計宣傳方案，準備宣傳海報、傳單、橫幅等材料；安排團隊成員、地方志愿者分配宣傳任務。利用當地廣播、特制海報等手段，在試驗地小學做好項目宣傳工作，為項目團隊到來做好宣傳準備。7月8日-7月9日后勤組統計好各地募集所得的圖書，將調研組取得的數據，有針對性的對圖書進行分類成冊、包裝成箱。制定圖書各類管理章程。7月5日-7月10日聯系合作合作機構，根據圖書室場地，規劃書架結構；與地方干部溝通，協商安排書架制作，準備好所需材料。購買材料，布置圖書室。還有與物流公司、保險公司等聯系，討論具體實施細節和資金到位。

二、2009年7月11日-8月22日：項目開展階段 項目開展階段主要包括三大階段：第一、建立 紅色流動圖書館 階段；第二、紅色圖書館試點階段；第三、鏡頭記錄老區紅色文化階段；第四、項目中后期。

（一）建紅色流動圖書館模式階段 將博曉隊員和志愿者分成幾批。一批留在大坑口小學建設 圖書流動中心，一批開始進駐第二站 曲江縣馬壩鎮蒼村小學，另一批開始進駐第三站等，分別建立 紅流一號 紅流二號 紅流三號 等。7月11日項目全體成員達到老區小學后，按計劃期間圖書將運抵小學，每村的負責人做好接收，存管圖書工作。提前聯系圖書運輸工具，確定好村里接收人員；清點書籍數目和分類整理圖書；做好圖書上架和保管工作，與此同時安排好住宿。7月12日博曉分隊將舉行紅流計劃宣講會。宣講會出席人員應包括村委領導、老區小學領導、老區小學教師代表、學生代表、家長代表等。團隊成員組織拜訪行政村主要村委領導，聽取他們對老區主要情況的介紹和指導意見。7月12日~7月15日團隊公關組和小學學生，開展各種形式多樣的紅色傳播、知識傳播活動。宣傳組開展緊鑼密鼓地宣傳工作（全程分階段進行）。其余成員清潔打掃圖書室，擺放書架，圖書編號，圖書上架，放置圖書室裝飾品。7月16日在大坑口小學建立 圖書流動中心。7月17日宣傳組組織策劃紅色流動圖書館開幕活動。公關組拿到當地學生分布情況的完整名單，包括聯系方式，各村分布等； 7月18日團隊將招募小學紅色流動圖書館 小小主人。初步篩選時間，年齡，能力合格的志愿者作為志愿者優先考慮人。同時圖書管理協會籌備及成員培訓會議，主要培養學生自我管理 紅色流動圖書館 的能力。7月19日在圖書流動中心主任帶領下，挑選出合格的志愿者對借閱圖書流程進行必要的培訓，熟悉工作流程，學習常見問題的解決辦法，學習工作章程，值班規范。與此同時完善圖書各類管理章程，接下來一個月活動計劃等制度設計； 7月20日~24日首先由圖書滾動中心主任和項目組成員負責中心的日常運轉。24日以后，日常運營工作轉交給當地志愿者，進行圖書館的交接。7月25日~26日組織紅色知識講座，邀請老紅軍、學者、領導干部和學院黨政領導等為學生開設系列專題講座或舉辦形勢政策報告會。7月27日號讀書交流會，團隊成員組織孩子開展 讀書交流會，并與在場小學生交流，推薦好書。7月28號項目小結會議，各老區小學團隊成員總結匯報本村項目進展情況，對項目進展進行階段性全面評估，團隊負責人主持討論下一階段工作調整和具體安排。

（二）紅色圖書館試點階段 7月29日~31日確定紅流一號、二號、三號等圖書館建立。圖書流動中心 第一次圖書滾動，圖書流動的方向是沿著紅色路線。團隊召開圖書滾動工作布置會議，主要包括聯系圖書運載車輛、協調好圖書滾動方案、具體人員工作任務落實和運輸中人員安全保障。8月1日~2日開始開放流動圖書館，開始建立圖書借還機制，實行評選出 優秀圖書管理員 獎勵機制。（注：暑假不停業）8月3日紅流交流日的確定。團隊成員流動在**組織主題為 紅流涓涓，書道不止 的交流日。地點可以安排在圖書滾動中心或者村里其他合適的地方，要準備小禮物對參與學生進行獎勵。8月3日項目中期總結會議，確定紅色圖書館地圖的繪制。宣傳部開始統計各個紅流*號圖書館館藏數目及制作紅流特制圖書標簽。

（三）鏡頭記錄老區紅色文化 本階段主要工作內容是項目進入暑期中期運行，項目工作已經完全走上正軌，在項目團隊的統一領導和有效協調下，對于紅色路線進行鏡頭錄取，為以后弘揚紅色精神奠定基礎。8月4日~10日團隊重新分為兩隊，一隊為留守當地的大學生志愿者，利用小學內

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活動外時間走訪，通過相機捕捉韶關小學地區的一面，走訪博物館，品味韶關地區文化精粹。通過參觀革命遺址、博物館、烈士陵園,聽革命先烈的故事、唱紅色歌曲,看紅色經典等途徑，記錄下當地博物館，革命老區，革命人物，并拍成記錄片。另一隊，在當地老者的帶領下重走紅軍路，沿途收集整理紅色文化資源。通過采訪當事人、實地考察、查閱文檔、收集回憶錄等多種形式,了解紅軍進行的戰役戰斗、根據地的形成發展過程、建設內容、革命歌謠等方面的情況。在此基礎上,進行大量的文字整理工作,積累豐富的歷史資料。8月11~12日整理文字和圖像資料，準備成果展。8月13日~15日宣傳小組制作成果展必備品。印刷宣傳圖片、宣傳手冊，錄制完整活動紀錄片，印制調研報告；公關小組聯系展覽場所與活動支持單位，聯系廣州革命小學以及各大高校。技術人員制作宣傳紅色紀錄片。

（四）暑期中后期 8月16日，充分總結論證 紅流圖書館 模式推行的成功經驗和發現的問題，進一步考察論證在城鎮學校建立 紅色書命線 的可行性，與城鎮學校做好前期溝通 8月17日，本著 節約成本，惠澤鄉民，造福地方 的原則處理各種物品，返還各種租借財物，安置項目組自己購置的財物，8月18日，組織項目團隊安全返回學校，組織項目成員進行自我總結和召開項目暑期實踐總結會議 8月19日~8月22日，籌備組織召開好項目暑期總結大會。主要根據 谷歌 對項目評估的安排，爭取 谷歌 后期繼續支持本項目開展，同時對項目繼續開展做好安排工作。

二、2009年8月28日-9月20日：項目擴展階段（紅色宣傳月，一周一活動，高校與社會教育同步）

（一）紅色教育進高校 引進來1.加大紅色文化宣傳力度，在重大革命歷史事件日、偉人誕辰紀念日以及黨的重要會議和活動為契機，大力開展紅色文化宣傳活動，通過校報、廣播、網絡等新聞媒體。開辟大學生的紅色文化專欄、專題、網頁，構建紅色文化宣傳平臺，不斷掀起紅色文化的宣傳熱潮，讓紅色文化走進高校，走進大學生的心中，積極營造良好的教育環境，培養熱愛黨、熱愛人民、熱愛社會主義祖國的思想道德情操。2.組織各種實地紅色教育活動。廣泛開展 紅色文化展覽、重走長征路 等系列活動，構建起學校、社會、家庭三位一體的大學生思想道德教育網絡。以多種形式大力弘揚老區精神，促使大學生產生自覺的情感意識，主動的道德追求，從而形成崇高的人生境界。9月1號~9月7號邀請老紅軍、學者、領導干部和學院黨政領導等為學生開設系列專題講座或舉辦形勢政策報告會。9月8日~9月10日舉辦每月一期 紅土地講壇 等； 9月11日~9月13日組織紅色教育研討及知識競賽主題活動 9月14日~9月16日在全省高校范圍內舉辦一期紅色文化藝術節活動。包括 紅色歌謠大合唱紅色攝影書法美術作品展 等。

（二）紅色教育進社會 傳出去紅色書命線：在補充新書的同時，為弘揚紅色革命精神與節約型社會相結合，我們將就舊書實行紅色書命線回收利用活動以出借書本，為廣大小學生提供課本讀物為重點，因此，屆時采取現場設咨詢點和辦事處接受學生的現場捐書和借書的形式，使更多需要課本的學生能夠最大限度地得到滿足。8月28日~9月2日宣傳小組組織宣傳咨詢，主要包括派發傳單、懸掛橫額、張貼海報、廣播臺廣播、接受咨詢。小組各個成員制作 紅色書命線標簽、招募培訓 紅色書命線 小主人，宣傳 紅色書命線 流轉使用章程，做好9月3日的第一批 紅色書命線 流動籌備活動。9月3日-9月7日到廣州市欖核鎮中心小學、星海小學等小學、荔灣區葵蓬小學等廣州革命老區小學，宣傳這次紅色精神傳遞之路。搭建廣州小學與韶關紅色小學的溝通橋梁，使其能順利進行對話交流并且持續發展。構建漂書中點站。9月8日~9月14日到各高校進行巡回宣講。除請革命人物講述革命文化外，還有革命圖片影片展，博曉隊員韶關之行心得會、交流會等等。并在高校內進行志愿者的招募和培訓工作。9月15日~9月16日在廣州芳村建立紅色教育實習基地，進行參觀。9月17日-9月20日社會宣講。派發紅色宣傳手冊，展示調研報告，革命圖片影片展。

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第三篇：紅歌會活動策劃書

紅歌會活動策劃書

一、活動背景：

新中國成立60年以來特別是改革開放30年以來取得了輝煌的成就,現代高校必須培養我院學生熱愛祖國、熱愛社會主義，樂觀開朗、積極向上的精神風貌，以及學生實現中華民族偉大復興的遠大抱負和歷史使命感，展示學生高雅健康的審美追求。

二、活動目的：

深入學習貫徹黨的十七大精神，隆重慶祝建國60周年，唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。以紅歌會為契機，在校園內掀起傳唱紅歌，熱愛祖國，紅心向黨的熱潮，培養青年學生審美意識，提高藝術鑒賞水平。努力做到思想性和藝術性的統一，具有創新性，體現時代特征、校園特色和學生特點。

第二章活動安排

一、活動定位：

通過紅歌會活動培養學生的愛國情操，擴大教育學院影響力，促進教育學院發展。

二、活動名稱:“唱響主旋律 頌歌獻祖國”紅歌會

三、活動時間：

2009年10月21日晚6點半

四、活動地點 ：

南區田徑場

五．主辦單位 ：

襄樊學院教育學院團委學生會

六、籌備委員會：

指導老師：龔麗麗

1．綜合協調組：

負責人：徐焦詩云 文雄

成員：分團委副書記以及分團委各部長以及干事

（1）負責活動的整體統籌安排；

（2）負責督促各工作組落實組委會下達的各項任務；

（3）負責起草紅歌會活動的策劃方案及實施方案；

2．新聞造勢組：

負責人：萬謙君

成員：通訊部、宣傳部部長以及干事

工作職責：

（1）負責統籌活動的整體新聞宣傳方案的起草及實施；

（2）負責寫通訊稿

3．后勤保障組：

負責人：劉成明

成員：人力資源部、勤工助學部長以及干事

工作職責：

（1）負責活動期間工作人員所需物品的調動及使用安排；

（2）負責確保活動現場的秩序

七、活動流程：

（1）10月18日-10月20日通知各團支部紅歌會舉辦時間，分發選曲單、宣傳。

（2）10月20日晚6點半舉辦，由各班團支書帶隊在南區田徑場集合。

（3）每個團支部演唱一首紅歌（教育專業每班唱一首，地理專業分為兩組，班長、團支書各負責一組，沒組一首，體育專業每個小班唱一首）

八、獎項設置：

①對在活動中表現突出的團支部、團支書分別授予“優秀團支部”、“優秀團支書”稱號（各5名）②對在活動中表現突出的個人授予“優秀組織者”、“活動積極分子”稱號（若干名）

橫幅 1個 50元音響租賃：30運費：20 打印費50元

合計：150元 附：紅歌會選曲單

另外，可以瀏覽一下鏈接了解其他紅歌曲目

2011中國紅歌會選手報名參考曲目如下：http://tieba.baidu.com/f?kz=581005961

經典紅歌老歌100首歌曲曲目

最新經典紅歌100首歌曲曲目

http://tieba.baidu.com/f?kz=1020259404 100首經典熱愛愛國歌曲曲目

http://tieba.baidu.com/f?kz=1020270270 經典100首歌頌黨的歌曲曲目

第四篇：紅歌活動策劃書

黃河水利職業技術學院

信息工程系——軟件學院

201

1策

劃

書

信息工程系

文藝部

2011年9月27日級迎國慶紅歌會

一、活動背景

為了慶賀祖國建國六十二周年，大力弘揚中華民族先進文化，激發廣大學生的愛國熱情和民族自豪感，豐富學生的課余文化生活，創建文明和諧校園。

二、活動主題及宣傳標語

主題：唱響紅色經典 獻禮祖國華誕

標語：唱響紅色 獻禮祖國 盛世中華展現新榮

三、活動目的通過紅歌的演唱來激發學生的愛國熱情，陶冶情操，盡展我們的青春風采，為建設祖國而做出我們自己的貢獻。同時充實同學們的課余生活，加深學生之間的交流，融進感情。

四、活動負責人

信息工程系文藝部

五、活動地點

黃河水院風雨球場

六、活動參與人員

信息工程系全體成員

七、活動組織機構

信息工程系組織部

八、活動時間

2011年9月29日下午

九、活動內容

“唱響紅色經典 獻禮祖國華誕”大一新生大型紅歌會活動由我院團委發起，以大一各系部為參賽單位，組織開展紅歌大聯唱比賽活動，抒發學生愛黨愛國的深厚感情，體現我們昂揚向上的精神風貌，在不脫離主題的前提上，紅歌內容鼓勵新穎創新。本次活動注重群體性、普遍性、引導性、在全體師生中再次掀起唱紅歌的熱潮，努力營造人人會紅歌、人人唱紅歌、人人愛紅歌的良好氛圍。

本次活動以“唱響紅色經典 獻禮祖國華誕”為主題，動員各系部同學積極參與唱紅歌、愛紅歌。整個活動強調統一性，要求各系部團員充分調動同學們的積極性，認真負責的完成紅歌排練工作，通過唱紅歌，進一步堅定我們的校生活。

第五篇：紅歌活動策劃書

外國語學院“新時代——我們的新使命” 紀念中國人民抗日戰爭勝利65周年主題團日活動之

紅歌傳唱

培育希望

活

動

策

劃

書

紅歌傳唱 培育希望

—— “新時代——我們的新使命”紀念中國人民抗日

戰爭勝利65周年主題團日活動

一、活動背景：

中國人民抗日戰爭，是20世紀三四十年代在中國共產黨主張建立的抗日民族統一戰線旗幟下，以國共合作為基礎，全國各族人民包括臺港澳同胞，海外僑胞共同進行的抵抗日本帝國主義侵略的正義戰爭。中國人民抗日戰爭，是世界反法西斯戰爭的重要組成部分和東方主戰場。中華民族為世界反法西斯戰爭的勝利做出了巨大的民族犧牲和歷史性的貢獻。

中國人民抗日戰爭是近代以來中國反對外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。中國人民抗日戰爭的勝利，成為中華民族由衰敗走向振興的重大轉折點，為中國共產黨團結帶領全國各族人民實現民族獨立和人民解放、建立新中國奠定了重要的基礎，也對世界各國人民取得反法西斯戰爭的勝利，爭取世界和平的偉大事業產生了巨大影響。

紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利，用抗日戰爭的生動歷史推進愛國主義教育，對于進一步弘揚民族精神，凝聚民族力量，增強民族自尊心、自信心和自豪感激勵和動員全國各族人民和海內外中華兒女，為實現中華民族的偉大復興、促進世界和平發展的崇高事業而努力奮斗，具有十分的重要意義。

二、活動主題：“紅歌傳唱 培育希望”

三、活動目的：

紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利65周年，從小學生著手激發同學們銘記歷史，自強不息，振興中華的精神，培養他們高尚的愛國情操。

我支部決定舉辦以主題團日活動為載體，以走進XX小學為主要形式，以聽紅色故事，唱紅色歌曲為主要活動內容的主題團日活動。讓小朋友們通過一個個紅色經典故事，一首首紅色經典歌曲來接受愛國主義教育；同時，通過這些活動幫助他們樹立正確的對日態度，增強了同學們的民族自信心和自豪感。四．活動概況

1、活動地點：

重慶市北碚區XX小學

2、活動時間

2010年9月2X日一一2010年10月XX日（最終時間將根據我校放假時間而做相應調整）

3、活動參與人員：

西南大學外國語學院XX隊XX成員

4、活動對象 XX小學X年級X班全體學生

5、活動主要負責人：胡波

劉蘭

張彬

6、具體工作負責人： ⑴活動目的學校聯系：XX ⑵紅色經典故事搜集：XX ⑶紅歌排練：XX ⑷紅色圖片（抗戰圖片）打印：XX ⑸隊服租借:XX ⑹攝影：XX ⑺安全負責人：XX

五、活動內容

1.紅色故事講解

2.革命圖片展覽

3.紅歌教唱（紅歌連連唱）

六、活動進程 1、2010年9月XX日以前，由XX（前面提到的“活動目的學校聯系”工作負責人）提前到目的學校商討活動相關事宜，與校方交換意見。2、2010年9月XX日，確定本次活動的最終參與者名單，讓活動參與者根據自身特長及愛好選擇此次活動所需準備的節目，明確分工責任，并認真設計講解內容及形式，同時購置好相關材料 3、2010年9月XX日X午，請團委老師為我們進行臨行前的教導培訓，請高年級支教經驗豐富的同學為我們進行經驗交流。4、2010年9月XX日在薈文樓門口集合，正式開展赴XX小學紅歌傳唱活動。5、2010年9月XX日，全面結束此次支教活動，安排活動參與者返校。

6、完成活動記錄與活動總結的撰寫

七．活動前期準備：

1.全體參與同學商討活動詳細安排，確定活動方案，撰寫活動策劃書，明確分工

2.提前與活動目的學校聯系，確定相關事宜

3.在所有活動正式開始之前，提前兩天（9月XX號）通知具體活動負責人，安排好相關工作

4.活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、抗戰圖片、小禮物、隊服、橫幅（劉和張看看這個需不需要？要不就用旗幟）等）

5．提前準備好醫治各種常見病的藥品，并與當地醫院保持聯系。

八、活動開展預期效果

一方面讓我們所有的活動參與者共同緬懷抗日英雄的豐功偉績，大力弘揚偉大的抗日民族精神，增強社會責任感和使命感；同時初步讓XX小學的同學們正確地認識歷史，以史為鑒，不忘國恥，面向未來，幫助他們樹立遠大理想和振興中華的抱負。

九、突發情況及對應處理機制

1、最近陰雨綿綿，若到時遇到暴雨天氣，影響戶外活動的展開及活動參與人員和學生的安全，則將戶外活動換到室內。

2.活動當天若有同學出現身體不適，讓安全負責人帶到校醫院就醫。

十、資金預算

1、紅色故事圖片及學生鼓勵品 XX元

2、交通費用 XX元

3、XX費用XX元

總計： XX元

外國語學院團委學生會組織部

2010年9月25日