第一篇：傻小瓜的思想?yún)R報(bào)

臨畢業(yè)的日子

2005年，我們朝大學(xué)跑來(lái)，傻小瓜的思想?yún)R報(bào)。如今，大學(xué)正在飛快地離我們而去。

滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)5年，一切都悉數(shù)來(lái)過(guò)了，而今一切又都要遠(yuǎn)走了。

舊時(shí)的忙碌慢慢褪去，新的生活還被攔在6月之外。

時(shí)間在交接，我停留在終點(diǎn)和起點(diǎn)之間，隨心所欲。

早晨和一杯咖啡一起醒來(lái)，中午和親愛的進(jìn)餐，下午與一只蘋果一起看三國(guó)、看電影，晚上看幾場(chǎng)驚心動(dòng)魄的世界杯球賽，入睡前再玩幾場(chǎng)Bubbles Breaker直到記錄再創(chuàng)新高。于是，終于在未亮的夜色中，酣然熟睡了。

目前的生活是想做什么就能做什么的。去玩，去停留，去緬懷，去揮霍。

日子給了我重組的時(shí)間和空間，任何事情都可隨心所欲了。

這是大學(xué)生活中最放肆的一段時(shí)光。

紅豆

大雨過(guò)后的小道少有人煙。

石子路上砸出了凌亂的水灘。道旁的相思樹落下的紅豆，卷著葉子點(diǎn)綴著水?dāng)偅逍聞e致。清亮透明的水灘在藏青的路面襯托下，閃閃發(fā)光，倒映著雨后的天空。浸泡在水里的紅豆和綠葉更增添了幾分。

紅豆樹高不可攀，平時(shí)想得到幾粒紅豆，只能朝地下苦苦尋覓。多數(shù)時(shí)候卻覓而不得。

雨后的這些落向大地的紅豆，像是上天撒落人間的禮物。平日束之高閣的寶貝頓時(shí)唾手可得。然而，偶爾經(jīng)過(guò)的行人大多只是小心的繞過(guò)，無(wú)心顧暇那些遺落的美好。

美好的事物平時(shí)似乎總是高不可攀的。但，當(dāng)美好悄悄降臨時(shí)，人們卻又總是視而不見。人們總是習(xí)慣向上望，而學(xué)不會(huì)低頭，更別提彎腰。

抓住美好的人，固然是不多的。

舊舍

4月28日晚上，一場(chǎng)懷舊的尋找往昔之旅，思想?yún)R報(bào)《傻小瓜的思想?yún)R報(bào)》。

瓜瓜帶我逛了他小時(shí)候生長(zhǎng)的地方--學(xué)校較舊的生活片區(qū)。從他口中道出的這些地方的瑣事，滿滿的都是光陰故事，都是深重的情感。記憶，不可磨滅地深入每一寸土地和磚瓦，也同樣久久地停留在他的心里。

我滿臉微笑地聽他講著成長(zhǎng)的故事，仔細(xì)地觀察著那些老房子、小道、雕花的窗、雨檐…然后，盡力復(fù)刻下他童年時(shí)在此嬉戲、生活的景象。我是多想更多地了解他，多想分享他的記憶，多想?yún)⑴c還沒(méi)認(rèn)識(shí)前的有關(guān)他的生活。

在我心中，舊舍代言著一個(gè)動(dòng)態(tài)的時(shí)代。孩子們關(guān)于生活的最初體驗(yàn)、最富地氣的生活記憶，全都來(lái)源于他們生長(zhǎng)的環(huán)境。即使是再小的生活區(qū)、再老舊的環(huán)境，在孩子們心目中，也會(huì)是一片神秘的叢林。這片叢林，藏著太多一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中堆砌的回憶，以及秘密。

人的發(fā)展是未知的，然而，生活過(guò)的地方以連同回憶卻已經(jīng)凝固。每每分享，心中總是有新的感觸，感慨良多。這份凝固的老地方，保存了時(shí)間故事的保險(xiǎn)箱，同時(shí)也是打這個(gè)箱子的鑰匙。

和瓜瓜不約而同，我也一個(gè)人常常故地重游。或許太懷念從前，或許稍稍抵觸現(xiàn)在，或許累了不想向前走，或許尋找熟悉的安全感。而對(duì)于故地舊時(shí)的良多感慨，只會(huì)說(shuō)給和懂得的人聽。

舊舍，總留在我們最新的記憶里。

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第二篇：《傻小卿》的經(jīng)典語(yǔ)錄

1、女人愛上一個(gè)男人的時(shí)候和母親愛自己的孩子有些類似，就算知道他有千般不好，也都無(wú)條件的寵溺著，包容著。

2、生活就像是一把鈍刀，它切割下去的傷口永遠(yuǎn)不是整齊乾脆的，它總是讓你血肉模糊連筋帶骨。

3、現(xiàn)在這社會(huì)要想出來(lái)混，都要把自己的皮打造成鋼鐵的盔甲，還臉紅吶，心不黑就不錯(cuò)了。

4、每個(gè)人活在世難免會(huì)遇到有些磕磕碰碰，身上總會(huì)留下些傷痕，即使你身上光潔無(wú)痕，那些傷痕也一定會(huì)在你的心里。

5、女人這一生兜蜘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的總要為一個(gè)人費(fèi)勁心思，熬盡心神，那個(gè)人終會(huì)在你心里留下一道痕跡，成了夜深無(wú)人時(shí)嘴邊一聲婉轉(zhuǎn)的歎息，個(gè)中滋味永遠(yuǎn)無(wú)法與人道盡。

6、可能每個(gè)女人的一生都會(huì)有一個(gè)男人是她的劫數(shù)，撐過(guò)去了，相守著過(guò)平凡的日子就是最大的幸福。撐不過(guò)去，那個(gè)男人就成了你心里的一道鴻溝，千難萬(wàn)險(xiǎn)你也終究邁不過(guò)去。

7、顧小卿覺得心酸，她知道這座城市並沒(méi)有善待過(guò)她，看著這樣的陳春輝，她有種無(wú)力感，這世上很多事情就是這樣，你明知道它是錯(cuò)的，不對(duì)的，不公平的但你什么也做不了，因?yàn)槟悴豢赡芘c整個(gè)社會(huì)規(guī)則去抗?fàn)帯?/p>

8、這個(gè)世界並不是只要你努力就一定會(huì)有收獲。生活是多么的復(fù)雜而曲折，有多少人在努力往上攀爬的時(shí)候，以為燦爛的明天就在眼前的時(shí)候，卻又被一只無(wú)形的手推了回去。有多少人還會(huì)站起來(lái)繼續(xù)走，又有多少人會(huì)就此沉淪。那些站起來(lái)繼續(xù)走的人又會(huì)付出怎樣的代價(jià)？

第三篇：瓜州小校安全自查情況及整改措施

瓜州小校安全自查情況及整改措施

為了進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，全面落實(shí)市教育局《關(guān)于組織開展中小學(xué)安全檢查工作的通知》精神以及縣教育局關(guān)于安全工作的具體要求，我校及時(shí)召開了教師會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)有關(guān)精神，補(bǔ)充調(diào)整了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校安全大檢查工作做了安排部署。并按照《通知》要求，在我校自查的基礎(chǔ)上，組織人力學(xué)校校舍、教師宿舍、教師食堂、體育設(shè)施、照明線路、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了全面的自查，對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不安全隱患，及時(shí)采取措施給予解決，做到檢查與自查相結(jié)合、檢查與整改相結(jié)合，堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。

一、組織機(jī)構(gòu) 安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：李安生 副組長(zhǎng)：楊威

成員：文占玲 王開元 劉旺旺 王 婷 殷麗萍 曹慧玲王蘭花 鄧艷琴

二、學(xué)校安全自查情況

1、不安全問(wèn)題及隱患

⑴、教師宿舍存在的問(wèn)題：照明線路電線漏電，有些電線接頭沒(méi)有用絕緣膠布纏繞，有些缺吊線盒，線頭外露，極不安全；部分宿舍電線布線不規(guī)范，顯得比較凌亂。

⑵、學(xué)校食堂存在的問(wèn)題：食堂飲食衛(wèi)生制度不健全；蔬菜亂堆亂放，沒(méi)有分類隔離儲(chǔ)藏；灶具使用不固定，沒(méi)有落實(shí)到人；不能定期消毒。

⑶、體育設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題：體育器材由于條件限制，不能及時(shí)按裝，磨損大、結(jié)合部不光滑、容易出現(xiàn)問(wèn)題；幼兒園（班）個(gè)別玩具已經(jīng)損壞，沒(méi)有進(jìn)行維修，也存在著危險(xiǎn)。

⑷、校舍方面存在的問(wèn)題：教室缺插座蓋和開關(guān)，線路混亂，布局不合理，導(dǎo)致線路斷電短路。部分電線質(zhì)量較差，加之電線被氧化，出現(xiàn)漏電、連電等現(xiàn)象，部分學(xué)校圍墻、廁所及輔助用房地基下陷、墻體裂縫，對(duì)師生安全有嚴(yán)重威脅。

⑸、學(xué)生上下學(xué)方面存在的問(wèn)題：我校校門正對(duì)鄉(xiāng)村道路，由于來(lái)往車輛多，交通擁擠，存在著不安全交通隱患。

2、學(xué)校安全制度還不夠健全，個(gè)別教師對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)還不夠清，存在僥幸心理，安全工作措施不夠得力，組織安排不夠扎實(shí)。

二、整改的措施辦法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)區(qū)及時(shí)調(diào)整了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)安全的教師為副組長(zhǎng)，班主任為成員的學(xué)習(xí)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織，分層次負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作。在具體工作中，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，始終把學(xué)校安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了對(duì)安全工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)。

2、根據(jù)《學(xué)校安全工作暫行條例》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》要求，結(jié)合我校實(shí)際，健全完善了中小學(xué)安全工作管理規(guī)定、安全事故行政責(zé)任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常規(guī)檢查和放學(xué)護(hù)送制度等，明確了工作責(zé)任，狠抓安全措施的落實(shí)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。

3、采取有利措施，認(rèn)真進(jìn)行整改工作。

（1）、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校安全工作的有關(guān)規(guī)定，特別要學(xué)習(xí)好〈學(xué)校安全工作暫行條例〉，加強(qiáng)安全教育，做到學(xué)法、懂法。同時(shí)，聯(lián)系交警、民警來(lái)校進(jìn)行交通安全講座，印發(fā)交通安全材料，普及交通安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的自覺性和安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)能力。

（2）、加強(qiáng)對(duì)校門口的管理，重點(diǎn)解決學(xué)生騎自行車問(wèn)題，定期檢查學(xué)生自行車車閘、車鎖，對(duì)不符合要求的自行車一律實(shí)行強(qiáng)制維修。堅(jiān)持放學(xué)護(hù)送制度，進(jìn)一步明確教師、家長(zhǎng)放學(xué)護(hù)送及接送職責(zé)，采取有力措施，堅(jiān)決杜絕不安全事故的發(fā)生。

（3）、加大對(duì)教師食堂的管理力度，派專人負(fù)責(zé)，跟蹤監(jiān)控食堂的日常操作過(guò)程，督促食堂嚴(yán)格執(zhí)行〈學(xué)校食堂衛(wèi)生安全管理?xiàng)l例〉，做到蔬菜食品定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)格把關(guān)，不貪圖小利，不買變質(zhì)蔬菜食品；妥善處理蔬菜堆放問(wèn)題，要分類儲(chǔ)藏，重視蔬菜的清洗，定期對(duì)食堂用具進(jìn)行消毒；認(rèn)真了解驗(yàn)證炊事人員有關(guān)情況，認(rèn)真組織食堂職工學(xué)習(xí)有關(guān)飲食與健康常識(shí)，加強(qiáng)炊事員的專業(yè)培訓(xùn)，提高服務(wù)和飯菜質(zhì)量，確保教師身體健康。（4）、對(duì)體育設(shè)施方面存在的問(wèn)題，首先要停用，及時(shí)進(jìn)行拆除。其次要請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)其進(jìn)行維修加固，嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，維修后要經(jīng)過(guò)驗(yàn)收，確系合格，方可交付使用。同時(shí)，各學(xué)校要建立體育設(shè)施檢查制度，定期或不定期對(duì)體育設(shè)施使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理。

（5）、教室和宿舍照明線路存在的問(wèn)題，要按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范照明用電線路，合理布線，有計(jì)劃、分階段對(duì)學(xué)校用電線路進(jìn)行改造。要根據(jù)實(shí)際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開關(guān)、吊線盒等設(shè)備。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全用電知識(shí)的教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)生違章使用電器現(xiàn)象。

（6）、對(duì)于存在安全隱患的學(xué)校圍墻、廁所、破舊校舍，一是要立即停用，書寫醒目警示牌，劃出警戒線，嚴(yán)禁師生靠近危險(xiǎn)地帶，并采取有效的措施，進(jìn)行加固。二是盡快擬定翻建預(yù)算方案，與上級(jí)有關(guān)部門協(xié)商解決學(xué)校圍墻、廁所、破舊房屋修建問(wèn)題，爭(zhēng)取在年內(nèi)完成翻建工程。

（7）、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的綜合治理，積極會(huì)同公安民警清理校園周邊環(huán)境。強(qiáng)化值周工作力度，重視校園安全巡查工作，重點(diǎn)區(qū)域責(zé)任到人，根據(jù)兼職工作實(shí)行24小時(shí)不間斷防護(hù)。對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)，措施落實(shí)不到位，出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故和存在嚴(yán)重事故隱患的，按有關(guān)規(guī)定追究直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

（8）、加強(qiáng)對(duì)教師的安全教育工作，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全工作責(zé)任感、緊迫感，講究實(shí)效，克服形式主義和為難情緒，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生人身安全。

第四篇：泊船瓜洲（共）

《泊船瓜洲》

【宋】王安石京 口 瓜 洲 一 水 間，鐘 山

春 風(fēng)

明 月 只 隔 又 綠 何 時(shí) 數(shù) 重 江 南 照 我 山。岸，還。

第五篇：《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感

《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感

日照港第二小學(xué)二年級(jí)四班 鄭佳樂(lè)

這幾天，我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書。書中的小蜜瓜是一個(gè)雖然調(diào)皮，但有愛心，懂道理的小男孩。這本書主要講述了小蜜瓜從幼兒園到步入小學(xué)的過(guò)程中，在他身上發(fā)生了很多的趣事，有快樂(lè)、有煩惱、有憂愁……我最喜歡看的一篇故事題目是《把爸爸弄丟了》。我給同學(xué)們簡(jiǎn)單的介紹一下吧：周日的上午，小蜜瓜和爸爸去公園玩，可是沒(méi)多久，小蜜瓜把爸爸給弄丟了，小蜜瓜非常著急，擔(dān)心爸爸一個(gè)人會(huì)害怕怎么辦。他想給爸爸打電話，可是爸爸的電話號(hào)碼被他藏在文具盒里，小蜜瓜決定先回家拿他的文具盒。小蜜瓜剛出公園大門，他卻忘記了回家的方向。公園門口有兩條路，小蜜瓜選擇了一條“最像的路”走了起來(lái)，走了一會(huì)兒，他走到了一家電影院門口時(shí)，覺得自己走錯(cuò)了路，這可怎么辦呢？小蜜瓜千辛萬(wàn)苦走了這么遠(yuǎn)的路，他可不想再回去重新走另一條路。他急得直跺腳眼淚從臉上嘩嘩地流下來(lái)了，正在他哭的最起勁的時(shí)候，突然，他看到一輛警車從身邊經(jīng)過(guò)，這時(shí)他記起了心蘭老師跟他說(shuō)的話“遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候可以找警察叔叔幫忙”。于是他就撒腿向警車跑去，一邊跑一邊喊：“停車，快停車！”這時(shí)，一位年輕的叔叔搖下車窗，讓小蜜瓜上了車。叔叔問(wèn)小蜜瓜家住哪里，小蜜瓜卻回答不上來(lái)，但他知道自己是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他讓警察叔叔把他送到了學(xué)校，因?yàn)檎业搅藢W(xué)校就可以找到家了。警察叔叔把他送到學(xué)校后，又按照小蜜瓜的指引方向找到了小蜜瓜的家。小蜜瓜三步并作兩步?jīng)_上了樓，從鉛筆盒里找到了爸爸的電話號(hào)碼……

看了這篇故事，讓我想到了我自己，感覺一年級(jí)的我那時(shí)真是不懂事。記得有一次，媽媽帶我去逛商店，沒(méi)經(jīng)過(guò)媽媽同意，我自己跑到了玩具柜臺(tái)那里玩起來(lái)，好多的玩具讓我情不自禁的忘記了一切……媽媽買完?yáng)|西卻找不到我了，她在商店里奔來(lái)奔去找我。當(dāng)媽媽找到我的時(shí)候，都急得哭了。我現(xiàn)在已慢慢長(zhǎng)大了，我會(huì)跟小蜜瓜那樣，做一個(gè)可愛、聰明、誠(chéng)實(shí)、懂事的好孩子，不再讓爸爸媽媽為我擔(dān)心了。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！