第一篇：大學(xué)夢(mèng)（大全）

大學(xué)夢(mèng)

小時(shí)候，在大人的引導(dǎo)下：清華、北大是我的夢(mèng)。那時(shí)的我還是個(gè)無(wú)知的小女孩，只隱隱約約認(rèn)為清華、北大是個(gè)漂亮的地方，只知道要按照大人的指導(dǎo)一步一步接近我的夢(mèng)，幻想著未來(lái)的某一日能踏入清華、北大神圣的殿堂，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。而現(xiàn)在，我已長(zhǎng)大，已從一個(gè)幼稚的小女孩成長(zhǎng)為一名高中生，我也有了真正屬于自己的夢(mèng)清華。這并不是父母的影響才促使我有了這個(gè)夢(mèng)，而真正影響我的是清華校園中的大學(xué)生。清華培養(yǎng)了許多文武雙全的人才，這些人才推動(dòng)了中國(guó)前進(jìn)的步伐。我，雖既平凡又普通，但我也希望在我的人生中留下光輝，不要白白在世上走一遭。我希望我也能用我有限的才智幫助祖國(guó)前進(jìn)，哪怕是一小步。因此，清華成了我的大學(xué)夢(mèng)。

雖然不知道我的大學(xué)夢(mèng)能否實(shí)現(xiàn)，但我不會(huì)放棄我的夢(mèng)，是它促使我實(shí)現(xiàn)了考入省級(jí)重點(diǎn)高中的夢(mèng)想，是它促使我刻苦努力的學(xué)習(xí)，是它促使我有了人生的理想。

大學(xué)夢(mèng)是一堆熊熊燃燒的火堆，它釋放出來(lái)的熱能在我心中膨脹，推動(dòng)著我邁向它。

大學(xué)夢(mèng)是神奇有趣的魔術(shù)，它散發(fā)出來(lái)的魅力勾引著我的好奇心，一步步地探索它，尋找其中的奧妙。

大學(xué)夢(mèng)是一個(gè)引導(dǎo)人們走向天堂的路、成功的路，它的盡頭是我心馳神往的地方，它的出現(xiàn)引導(dǎo)著我步入正確的方向，而不是通向其他的歧路。

大學(xué)夢(mèng)是一座高大的深山，路面的凹凸、山崖的陡峭、飛禽走獸的威脅，深淵等等，使這座高山難以征服。而現(xiàn)在的我，就象走在高山的半山腰上，似乎已經(jīng)戰(zhàn)勝了一半的高山。但上面的懸崖峭壁比我已經(jīng)戰(zhàn)勝的更加險(xiǎn)峻，也更加危險(xiǎn)。而我必須去嘗試著征服它，去實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)。到山頂去，欣賞、觀看人生中最美的絢麗風(fēng)景。

我的大學(xué)夢(mèng)讓我魂?duì)繅?mèng)縈。

第二篇：中國(guó)夢(mèng)大學(xué)夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng) 大學(xué)夢(mèng)

每天被自己手機(jī)鬧鈴叫醒，順手就是關(guān)掉，賴床十五分鐘左右，然后極不情愿地起床，這就是我每天大學(xué)生活的開始。大學(xué)生活即將過去三年，早已丟掉高中時(shí)的奮斗感，沒有那么繁重的課業(yè)，可也覺得每天就是一睜眼一閉眼就過去了。還記得剛上大學(xué)時(shí)那憧憬得美好的大學(xué)夢(mèng)嗎？是大學(xué)四年準(zhǔn)備像高中那般刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的走下去，還是好好放松自己，不像之前那么束縛，可以做更多自己想做的事，抑或是大學(xué)期間多出去走走，努力提高綜合素質(zhì)，為將來(lái)步入社會(huì)做好準(zhǔn)備？那時(shí)的大學(xué)夢(mèng)現(xiàn)在還殘存多少，大學(xué)究竟是提高我們的綜合素質(zhì)水平，還是腐蝕著我們那曾經(jīng)的進(jìn)取心?

大學(xué)，少了份管教，多了份自主。對(duì)于以前只是以學(xué)習(xí)為主的很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)里我們需要學(xué)會(huì)的東西，就不僅僅是課堂那些知識(shí)了。

最近，復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)研究生投毒案令許多人震驚，無(wú)法理解。到底是有多大的深仇大恨要對(duì)同寢室的人下此毒手，更何況是已經(jīng)接受了高等教育的學(xué)子，即使是有些矛盾難以解開，但也不至于要?dú)⑷税伞＿@一事件還未平息，又爆出南京航空航天大學(xué)兩名同宿舍同學(xué)因?yàn)楝嵤掳l(fā)生口角，用水果刀刺死了舍友。這不僅僅是學(xué)校的教育，還包括家庭教育與社會(huì)教育的問題。學(xué)校心理教育、人格教育及生命教育是否缺失值得我們深思。父母是孩子最好的老師，家庭教育對(duì)于孩子性格及人格的培養(yǎng)具有不可代替的特殊地位及重要作用。如今獨(dú)生子女越來(lái)越多，彰顯出的問題也越來(lái)越多，這需要家長(zhǎng)在孩子的人格、心理教育做出努力，不要只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問題，人格的健全發(fā)展要放在第一位。一些家庭環(huán)境好的獨(dú)生子女上大學(xué)才第一次住進(jìn)宿舍，往往覺得很難適應(yīng)，難以融入宿舍的氛圍，顯得很孤僻。尤其是進(jìn)入大學(xué)宿舍，每個(gè)人都來(lái)自不同地方，有著不同的生活習(xí)慣與個(gè)性特點(diǎn)，而對(duì)于從小就以己為中心長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，在這種環(huán)境中一下失去了優(yōu)越感，沒有人會(huì)圍著他轉(zhuǎn)，甚至由于其傲慢的個(gè)性會(huì)被孤立，這種落差感能否接受，或者能否去反思自己身上的問題，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)顯的尤為重要。如果一直不能融入環(huán)境中，就會(huì)造成一定的心理問題或者困惑，并且找不到合適的方法去解決，就可能釀成不可挽回的悲劇。這是夢(mèng)想的缺失，也是人格的缺失，失去夢(mèng)想的人是可悲的，在他們眼中，自己想要的就要拿到，甚至是不擇手段去得到，那不是夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是需要拼搏的。

中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福和社會(huì)和諧。我們每個(gè)人的大學(xué)夢(mèng)又何嘗不是中國(guó)夢(mèng)的一部分呢？我們是接受高等教育的大學(xué)生，我們的未來(lái)和國(guó)家的未來(lái)息息相關(guān)。有的大學(xué)生迷失自我，無(wú)所事事，那是因?yàn)樗麄兊拇髮W(xué)夢(mèng)早已不再，然而看看身邊的另外一些人吧。你以為自己周末9點(diǎn)好不容易起床已經(jīng)很不容易了，可是有的人8點(diǎn)就已經(jīng)起床去圖書館開始學(xué)習(xí)了；你以為自己每天背了10個(gè)單詞已經(jīng)很不錯(cuò)了，有的人則每天背了20個(gè)；你以為只要大學(xué)考試不掛科就好了，反正能拿到畢業(yè)證，可是有的人會(huì)為了以后畢業(yè)好找工作而努力使自己的績(jī)點(diǎn)在很高的位置。有些人以為自己足夠努力了，卻不知道比你更努力的大有人在。很喜歡一句話“我必須很努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力”。大學(xué)里我們應(yīng)該保持進(jìn)取心，不要讓過于輕松的氛圍吞食了我們，四年的光陰不能虛度，要好好把握。

一個(gè)人的大學(xué)夢(mèng)，是渺小的，但每個(gè)大學(xué)生的夢(mèng)想就組成中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)我們的大學(xué)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之時(shí)，中國(guó)夢(mèng)也就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第三篇：我的大學(xué)夢(mèng)

我的大學(xué)，我的夢(mèng)

明德、親民、至善----副標(biāo)題

學(xué)院：印刷包裝工程學(xué)院 班級(jí)：印刷134 姓名：張亞楠 性別：男

學(xué)號(hào)：3130314080

聯(lián)系方式：***

大學(xué)，是夢(mèng)開始的地方，也是夢(mèng)終結(jié)的地方，既然來(lái)了，就要珍惜現(xiàn)在，雖然不能回到過去。但能展望未來(lái)。

夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持。

大學(xué)生是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的主要接班人，大學(xué)生的夢(mèng)想更是中國(guó)夢(mèng)的在年輕一代最直接的體現(xiàn)。作為大學(xué)生的我們，只有心懷積極健康樂觀的夢(mèng)想，才能更好的為中國(guó)夢(mèng)的構(gòu)筑添磚加瓦，才能為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)的校園，活力與夢(mèng)想就是全部，我們將青春的快樂留在了這片土地，同時(shí)也有可能留下夢(mèng)想被打破的疼痛，不曾想象，不曾回憶，追夢(mèng)的我們都需要一個(gè)堅(jiān)定的勇氣。

帶著追夢(mèng)的勇氣走過一個(gè)又一個(gè)路口，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)選擇，夢(mèng)想給了我們太多五彩的世界，我們開始享受物質(zhì)所帶來(lái)的一切快樂，卻漸漸忘記精神世界的滋養(yǎng)。拿筆的次數(shù)越來(lái)越少，敲鍵盤的速度越來(lái)越快，這就是屬于青春的節(jié)奏———豐富多彩，快樂瘋狂。但是，我們真的快樂嗎？

我們都期待每一天簡(jiǎn)單而快樂，可這簡(jiǎn)單的快樂卻讓我們不安的那么復(fù)雜，我們刻意的追求簡(jiǎn)單，卻忘了世界有多么復(fù)雜。我們逃避復(fù)雜的世界，卻被羈絆在這冷漠的世界，不能自拔。有時(shí)候，會(huì)忘了肩上的責(zé)任，因?yàn)椴幌氡蝗俗⒁猓袝r(shí)候會(huì)忘記真實(shí)的自我，因?yàn)槌聊缗c繁華的生活。這就是追夢(mèng)的道路，一直都充滿困難和阻礙。但那又如何，被冷落和嘲笑都是為明天的成功鋪路。縱使夢(mèng)想破碎又如何，我依然享受那酣暢淋漓的過程。青春需要夢(mèng)想，需要方向。青春之路行千里，每一步都應(yīng)為了夢(mèng)想而努力。回首我們走過的，錯(cuò)過的，還有什么能夠讓你放棄。

正如白巖松所言“沒有一代人的青春是容易的”，我們站在大學(xué)的校園里，是否也在努力尋找自己的方向，是否也在追求青春的夢(mèng)想，是否也在用文字寫下自己所有的回憶。

夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。所以每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，或大或小，或高或低，或遠(yuǎn)或近。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，只是想幸運(yùn)的生活著，幸福地度過一生，能在該刻苦的時(shí)候有刻苦的權(quán)利，能在該瘋狂的時(shí)候有瘋狂的自由，能不為世事所累，能不為世事所傷，該笑的時(shí)候能暢快的笑，該哭的時(shí)候能放肆的哭，該拼的時(shí)候能不顧一切的拼，該想的時(shí)候能無(wú)所畏懼的想，這或許就是我理想中的幸福，這就是我簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。

同時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想居然能與國(guó)家的夢(mèng)想緊密的契合，當(dāng)國(guó)家一年又一年的話題不斷雷同著我的夢(mèng)想時(shí)，當(dāng)政府從關(guān)心民生的幸福感轉(zhuǎn)移到關(guān)心人民的夢(mèng)想的時(shí)候，讓我不禁感慨原來(lái)個(gè)人的夢(mèng)想就是國(guó)家的夢(mèng)想，一個(gè)又一個(gè)小小的夢(mèng)想就可以組成我們國(guó)家終極的大夢(mèng)想。

夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。

夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。

夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。

夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

正因?yàn)槿绱宋覀儾艜?huì)去向往夢(mèng)想，把握夢(mèng)想，追求夢(mèng)想。

而且正因?yàn)閲?guó)家的夢(mèng)想是由一個(gè)又一個(gè)人民的小夢(mèng)想組成的，小夢(mèng)想不受大夢(mèng)想的影響，反而正因?yàn)橐粋€(gè)又一個(gè)小夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而成就了國(guó)富民強(qiáng)的大夢(mèng)想，何樂而不為呢？

夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。

夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。

夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。我們沒有翅膀，卻有一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。

我的大學(xué)夢(mèng)，我們的大學(xué)夢(mèng)，鑄就了中國(guó)夢(mèng)。

待你我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之日，也就是中國(guó)屹立之時(shí)。

第四篇：大學(xué),我的夢(mèng)

17歲的花季、雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。

題記

記得那首“ 17歲的雨季”，這首歌唱出了我的心聲，我們都擁有著屬于自己的理想和目標(biāo)。我們都向著自己的理想和目標(biāo)努力奔跑著。

我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

現(xiàn)在的我們每天匆匆的填飽肚子，便又投入到學(xué)習(xí)中，每日的生活似乎總是重復(fù)著：讀書、作業(yè)、寫作。父母不在我們的身邊，好朋友不再我們的面前。常常回憶過去的美好瞬間。在校園里獨(dú)自散散步，靜靜心。常告訴自己：“這是我的青春，還要由你我自己來(lái)做主現(xiàn)在的一切。”

我的成績(jī)好得難以正視，使我便有更多的苦澀、尷尬、傷感。

從此的日子，盡管好多次考試，好多各種各樣的試煉，還是會(huì)以失敗告終，但我總會(huì)執(zhí)著的用笑臉去面對(duì)一切。同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)起我的傷心我的痛。但是面對(duì)著面前的一切我還是選擇執(zhí)著的向前走。我的固執(zhí)是我堅(jiān)持的源泉，我相信拿破輪的信念“世界上沒有不可能的事，只要敢去想，敢去做”。“我追逐一個(gè)夢(mèng)，我靠我一雙腳，這是我選的路，我執(zhí)著向前跑。”是的，我的青春我做主，即便有再多的苦澀、尷尬、傷感，我還是選擇執(zhí)著的向前走。17歲的天空永遠(yuǎn)那樣的藍(lán)。

人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。

在這17歲的灼熱年華，我們獨(dú)自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。

在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的17歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主！

第五篇：《中國(guó)夢(mèng) 大學(xué)夢(mèng)》演講稿

《中國(guó)夢(mèng) 大學(xué)夢(mèng)》演講稿

21世紀(jì)的中國(guó)，21世紀(jì) 的我們，都有同一個(gè)夢(mèng)想--------中國(guó)夢(mèng)！

中國(guó)夢(mèng)，是當(dāng)代國(guó)家主席習(xí)近平同志提出的指導(dǎo)思想，習(xí)近平主席把中國(guó)夢(mèng)定義為：“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想 ”。并堅(jiān)定表示這個(gè)夢(mèng)“一定能實(shí)現(xiàn)”。同時(shí)也號(hào)召著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

年少的我們都是懷著自己當(dāng)初的夢(mèng)想和家人的期待、祖國(guó)的需要踏進(jìn)大學(xué)深造，學(xué)校搭建了各方面的平臺(tái)，為的只是能讓我們離自己的夢(mèng)更近一些，讓我們的大學(xué)夢(mèng)堆出熊熊燃燒的火堆，他釋放出來(lái)的熱能，在我們心中膨脹，推動(dòng)著我們邁向他。

我的大學(xué)夢(mèng)就是Hold住青春 Beautaful人生

青春需要夢(mèng)想，需要方向，青春之路行千里，每一步都為夢(mèng)想而努力。為不辜負(fù)家人希望而拼搏，為國(guó)家繁榮富強(qiáng)而奮斗。回首我們走過的錯(cuò)過的，還有什么能夠讓你悲傷或微笑的，或許這是一種成長(zhǎng)，青春的成長(zhǎng)。正如白巖松所言“沒有一代人的青春是容易的”。我們站在大學(xué)的校園里，應(yīng)該努力尋找自己的方向，應(yīng)該追求青春的夢(mèng)想，青春之路行千里，每一步都應(yīng)該為夢(mèng)想而努力！

人總要為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，雖然沒有比爾蓋茨那樣的風(fēng)靡全球，但對(duì)自己也有飛躍的進(jìn)步。夢(mèng)想就像哈姆雷特，一百個(gè)人的閱讀，有一百種詮釋。我們的夢(mèng)里能欣賞花的美艷，也能忍受花刺的狠心。自己的青春夢(mèng)就得由自己HOLD住！

沒玩過LOL的你，也應(yīng)該常聽到超神這詞吧。在游戲里一般只有最厲害的才會(huì)超神。其實(shí)不只是對(duì)待游戲，對(duì)待生活，對(duì)待夢(mèng)想，我們也應(yīng)該有超神的心去做每一件事，而不是超神般的沉迷于打游戲中。因?yàn)椋穳?mèng)，就是超神的節(jié)奏！

夢(mèng)想就像一首動(dòng)感的旋律，奏響悲傷離合的樂曲，措手不及的我們只能迷迷糊糊的跟著節(jié)奏走，即使五音不全，也堅(jiān)持自己的感覺，堅(jiān)持自己的選擇，走想走的路。讓我們把青春匯入我們的夢(mèng)想之中吧！去追趕那超神的節(jié)奏吧！

青春千里行，夢(mèng)想始足下。愿青春的你我將青春這部戲進(jìn)行到底！愿青春的你我將青春的活力灑滿校園！愿青春的你我將青春的夢(mèng)想傳遞每個(gè)角落！！！！