第一篇：2014年淮北公務員培訓安徽事業單位招聘考試：行政職業能力測試每日一練試題1

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2014年安徽公務員面試專題

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2014年淮北公務員培訓—安徽事業單位招聘考試：行政職業能力測試每日一

練試題

1一、類比推理。每道題先給出一組相關的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關系上最為貼近、相似或匹配的詞。

請開始答題：

1.稅收：調節：差距

A.政府：宏觀：管理 B.企業：利潤：工資

C.市場：計劃：資源 D.篝火：驅逐：寒冷

2.校對：印刷：出版

A.談判：簽署：廢除 B.搶劫：入獄：判刑

C.選舉：組閣：執政 D.研發：轉讓：投入

二、圖形推理。請按每道題的答題要求作答。請開始答題：

3.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：

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4.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：

參考答案及解析

1.【答案】D。中公教育解析：稅收調節差距，篝火驅逐寒冷。

2.【答案】C。中公教育解析：校對、印刷、出版是圖書出版的必要流程。選舉、組閣、執政是正式執政的必要流程。而A項談判后不一定簽署，簽署后也不一定廢除。D項研發不一定會轉讓，轉讓不一定投入。B項順序應是搶劫、判刑、入獄。

3.【答案】B。中公教育解析：每行每列三個圖形疊加后，陰影方塊的個數都為8個，正確答案為B。

4.【答案】B。中公教育解析：每行每列三個圖形的以線段劃分的區域個數依次遞減，三個不同的圖形元素累計都出現了6次，所以選B。

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第二篇：六安事業單位招聘考試：行政職業能力測試每日一練試題

六安事業單位招聘考試：行政職業能力測試每日一練試題

1.在一個大學生宿舍有3個同學，她們的名字是：小梅、小紅和小利。一個學英語，一個學法語，一個學德語;一個來自北京，一個來自上海，一個來自重慶。來自北京的不是學英語的。小紅不學法語。小利來自上海。來自重慶的學法語。

由此可知()。

A.小紅來自北京，學英語 B.小梅來自重慶，學法語

C.小利來自上海，學德語 D.小利來自上海，學法語

2.一項調查表明，某中學的學生對悠悠球的著迷程度遠遠超過其他任何游戲，同時調查發現，經常玩悠悠球的學生的學習成績比其他學生相對更好一些。由此看來，玩悠悠球可以提高學生的學習成績。

以下哪項如果為真，最能削弱上面的推論?

A.悠悠球作為世界上花式最多最難、最具觀賞性的手上技巧運動之一，要想玩好必須不斷練習，因此能夠鍛煉學生的毅力，對學習成績的提高很有幫助。

B.學習成績好的人更愛玩悠悠球。

C.玩悠悠球的同學在學校的有效指導下并沒有荒廢學業。

D.學校與學生家長訂了協議，如果孩子的學習成績沒有排在前十五名，雙方共同禁止學生完悠悠球。

3.受歡迎的公眾指的是組織盼望與其建立和發展關系，對方也有相應的需求，主動與組織建立關系的公眾。被要求的公眾是指組織單方面希望建立和發展關系，而對方則缺乏相應的熱情，需要組織去努力爭取的公眾。不受歡迎的公眾是指組織方面不愿接觸，力圖躲避，但對方想建立和發展關系并窮追不舍的公眾。

如果我們把企業看做是組織的話，對于企業來說，不受歡迎的公眾是()。

A.政府主管部門 B.慕名而來的應聘者

C.企業的競爭者 D.揭發企業不法行為的記者

4.①暖濕氣流中的水汽冷卻凝結

②暖濕氣流前進

③暖濕氣流遇迎風坡阻擋

④暖濕氣流中的小水滴增大為雨滴

⑤暖濕氣流沿迎風坡爬升

A.④—⑤—①—③—② B.⑤—①—②—③—④

C.②—③—⑤—①—④ D.③—①—④—⑤—②

參考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析：由“小紅不學法語”和“來自重慶的學法語”可知，小紅不來自重慶;又“小利來自上海”，可知小梅來自重慶，學法語。則小紅來自北京，再由“來自北京的不是學英語的”可知，小紅學德語。所以，小利來自上海，學英語。正確答案是B。

2.【答案】D。中公教育解析：題干的結論是玩悠悠球可以提高學生的學習成績，論據是玩悠悠球的學生的學習成績比其他學生相對更好一些。如果D項為真，則說明題干犯了“因果倒置”的錯誤，嚴重削弱了題干推論。A、C兩項支持了題干推論;B項削弱了題干推論，但削弱程度顯然不如D項。

3.【答案】D。中公教育解析：D項企業不愿接觸、力圖躲避，但記者卻試圖與企業建立聯系，屬于不受歡迎的公眾。A項是被要求的公眾，B項是受歡迎的公眾，C項企業和企業的競爭者都沒有建立和發展關系的愿望。

4.【答案】C。中公教育解析：題干說的是降雨的過程。暖濕氣流前進，遇迎風坡阻擋，沿迎風坡爬升，在爬升的過程中，水汽冷卻凝結，最終小水滴增大為雨滴降落到地面。更多信息查看：安徽人事考試網 六安人事考試網

第三篇：六安市事業單位招聘考試：行政職業能力測試每日一練試題

六安市事業單位招聘考試：行政職業能力測試每日一練試題

1.醫學界通常認為，人類免疫缺陷性病毒主要是通過男性傳播的，而最新的醫學研究則表明，這種流行的觀點有待________。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.修整 B.修訂 C.修改 D.修正

2.五十多年后回顧這段歷史，杜老依然________，然而他也沒有________土改實施過程中的缺陷。例如消滅富農和侵犯中農，以及沒有嚴格依法保護勞動者財產利益。填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.直言不諱 回避 B.毫無隱瞞 忌諱

C.慷慨激昂 避嫌 D.激情滿懷 避諱

3.當體育界、工業界和其他領域中的一些領導者將他們的成功歸因于一種高度________意識時，一個社會還是應該更好地為那些即將成為領導者的年輕人灌輸________的意識。填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.競爭 合作 B.大局 協作

C.協作 分工 D.危機 團隊

4.①井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國革命的幾處________。

②“開發西部戰略”的目標之一就是________我國東西部的差距。

③幾項調控房價措施相繼出臺，說明政府________房價增長過快的態度相當堅定。填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A.勝地 縮小 控制 B.圣地 減少 控制

C.圣地 縮小 抑制 D.勝地 減少 抑制

參考答案及解析

1.【答案】D。中公教育解析：修整：修理使完整或整齊。修訂：指修改訂正(書籍、計劃等)。修改：改正文章、計劃等里面的錯誤、缺點。修正：修改使正確的意思。根據題意可知，新的研究可能會有新的發現，原來的觀點還需要改進，只有D項與“改進”意思接近。

2.【答案】D。中公教育解析：由“然而”可知，前后有轉折關系，而“直言不諱”與“沒有回避”、“毫無隱瞞”與“沒有忌諱”不構成轉折關系，排除A、B兩項。再看第二空，避嫌：避免嫌疑，后面不能跟賓語，排除C項。故本題正確答案為D。

3.【答案】A。中公教育解析：句中的“還是應該”體現的是一種“反其道而行”的做法，由此可知，題干中前后兩空應表示相反的意思。四個選項中，只有“競爭”與“合作”符合這一特點，故正確答案為A。

4.【答案】C。中公教育解析：先看第②句，“縮小差距”為習慣搭配，由此可排除B、D兩項。再看第①句，“勝地”是指有名的風景優美的地方，“圣地”是指具有重大歷史意義和作用的地方，此處應該用“圣地”。故本題正確答案為C。

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第四篇：六安事業單位招聘考試：行政職業能力測試每日一練試題

六安事業單位招聘考試：行政職業能力測試每日一練試題

(2014.7.8)

1.一個人到書店購買了一本書和一本雜志，在付錢時，他把書的定價中的個位上的數字和十位上的看反了，準備付21元取貨。售貨員說：“您應該付39元才對。”請問書比雜志貴多少錢?

A.20 B.21 C.23 D.24

2.甲乙兩個工廠的平均技術人員比例為45%，其中甲廠的人數比乙廠多12.5%，技術人員的人數比乙廠的多25%，非技術人員人數比乙廠多6人。甲乙兩廠共有多少人?

A.680 B.840 C.960 D.1020

3.一本100多頁的書，被人撕掉了4張，剩下的頁碼總和為8037，則該書最多有多少頁?

A.134 B.136 C.138 D.140

4.用1個70毫升和1個30毫升的容器盛取20毫升的水到水池A中，并盛取80毫升的酒精到水池B中，倒進或倒出某個容器都算一次操作，則最少需要經過幾次操作?

A.15 B.16 C.17 D.18

參考答案及解析

1.【答案】C。中公教育解析：設書定價的十位、個位數字分別為x、y，則有10x+y-(10y+x)=39-21，解得x-y=2，即書定價的十位數應該比個位數大2;書和雜志的總價為39元，因此書的價格只能為31元，雜志為39-31=8元;書比雜志貴31-8=23元。

2.【答案】A。中公教育解析：甲廠的人數比乙廠多12.5%，說明甲、乙兩廠人數比為9∶8，那么兩廠人數之和應該是17的倍數，排除B、C兩項。將A、D兩項分別代入，可得A項滿足題意。

3.【答案】A。中公教育解析：每張紙前后頁碼數之和是奇數，由撕掉四張紙的頁碼數之和是偶數且剩下頁碼數是奇數可知，書總的張數是奇數，張數=頁數÷2，排除B、D。若為C，則撕掉的頁碼數之和是138×(138+1)÷2-8037=1554>138×8，矛盾。

4.【答案】A。中公教育解析：將30毫升的容器裝滿后倒入70時毫升的容器中，反復3次可以得到20毫升的水;將70毫升的容器裝滿后倒入30毫升的容器中，再倒出，兩次之后可以得到10毫升的酒精，再加上70毫升的酒精，得到80毫升的酒精。注意倒進和倒出各算一次操作，經過15次操作可以完成。

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第五篇：2014年安徽事業單位考試：行政職業能力測試每日一練(2014.4.24)

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2014上半年安徽事業單位招聘考試專題

一、根據以下資料，回答下列問題：

恩格爾系數，即食品消費支出在總消費支出中所占的比重。聯合國糧農組織依據恩格爾系數，將生活水平劃分為如下標準：恩格爾系數在59%以上者為絕對貧困狀態的消費;50%～59%為勉強度日狀態的消費;40%～50%為小康水平的消費;20%～40%為富裕狀態的消費;20%以下為最富裕狀態的消費。我國城鎮和鄉村的恩格爾系數，1980年為56.9%和61.8%;2000年分別為39.2%和49.1%;2001年分別為37.1%和47.7%。到2010年我國城鄉的恩格爾系數應分別是30%和40%。2020年分別是25%和35%。

1.從數據可以看出，1980年以來，我國城鄉恩格爾系數變動呈()。

A.上升態勢 B.快速下降態勢

C.下降態勢 D.快速上升態勢

2.到2020年，我國鄉村的消費將屬于()。

A.最富裕狀態的消費 B.富裕狀態的消費

C.小康水平的消費 D.很難判斷

3.1980年我國鄉村消費屬于()。

A.絕對貧困狀態的消費 B.勉強度日狀態的消費

C.小康水平的消費 D.富裕狀態的消費

4.從1980年到2000年，我國城鎮恩格爾系數下降的百分點是()。

A.7.8 B.12.7 C.17.7 D.22.6

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