第一篇：隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山

隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山

消防連著你我他，平安幸福靠大家

消防事關你我他，安全系著千萬家

防范火災，人人有責，人人防火，戶戶安全

防火安全無小事，時時處處需留心

消防安全齊參加，預防火災靠大家

時時注意安全，處處預防火災

消防進家園，平安到永遠

過年過節樂融融，防火工作莫放松

報警早，損失少，火警電話119要記牢

齊心筑牢防火墻壁，攜手打造平安家園

防止火災，消除隱患

加強防火管理，不準違章動火

普及消防知識，增強防火觀念

消防安全常抓不懈，抓而不緊，等于不抓

消防安全是一種責任，為己為家為他人

消防安全是幸福的保障，治理隱患保障消防安全

執行消防安全法規，搞好安全生產工作

消防法規系生命，自覺遵守是保障

反違章、除火患、保安全、促生產

第二篇：隱患險于明火 防范勝于救災責任重于泰山。

隱患險于明火 防范勝于救災責任重于泰山。

為增強生產一線員工的安全意識，提高員工的應急疏散救援能力。3月19日上午10時，新豐焦化煤焦車間熱工段人員在2#焦爐地下室開展了一場“地下室煤氣泄露應急處理演練”活動。公司安環科薛科長、保衛科肖科長及煤焦車間主任等觀摩了現場演練，并作演練點評，指出不足。為達到實戰演練效果，提高人員的應急處置能力和組織疏散逃生能力，我車間事先進行了周密的部署，確定演練實施計劃程序，制定了詳細的演練方案。整個演練過程緊張有序，全體員工都能默契配合，現場人員的組織能力和應變能力得到了很好的鍛煉。通過演練，不僅提高了一線員工的安全意識和應對突發事件的處理能力，同時也提升了員工對設備的掌握和熟練的操作能力，對今后高效、有序開展安全生產工作奠定了基礎。

第三篇：隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山

隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山

近期，冬季來臨，天氣干燥轉冷，各種誘發火災的不安定因素增多，已進入火災的多發期，全國連續發生數起火災事故：11月5日，吉林省吉林市船營區商業大廈發生重大火災，造成19人死亡、24人受傷；11月13日，全國重點文物保護單位、清華大學清華學堂發生火災，過火面積約800平方米；11月15日，上海市靜安區一高層居民住宅樓發生特別重大火災，造成58人死亡、70人受傷。

為了貫徹國務院、江蘇省、徐州市各級政府部門文件精神，學校領導對學校消防工作做出了重要指示：對全校消防安全進行全方位的長效的排查和整改，杜絕一切隱患、確保防火安全的深入工作。充分認識一旦發生火災對師生生命財產安全損害的慘烈程度，高度認識學校消防安全工作的重要性和必要性，繼續貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，嚴格學校各項消防安全管理制度。為此，學校各部門重點做好以下工作：

一、消防安全培訓教育

后勤保衛部下發《消防安全隱患排查表》，調查全校師生員工的所掌握的消防安全知識，在排查的基礎上，整理匯總消防安全培訓教材，形成《徐工技校消防安全手冊》，具體內容包括：消防法規、燃燒常識、常用滅火器使用、焊割作業“十不準”、涂裝實習防火要點、火場逃生知識、學校消防管理知識、家庭防火知識等。

教學研究部將消防教育列入教學計劃和技能培訓的全過程，特別是電焊工、電工、涂裝工的實習教學和培訓，更要將消防安全知識貫穿教學培訓全過程。

學生管理部組織各班級每學期定期開展一次以消防安全教育為內容的主題班會，出一期消防安全教育專題黑板報。

二、建立消防安全責任體系

各部門部長是本部門消防安全的第一責任人，對部門員工進行經常性的消防安全知識宣傳教育；每日檢查部門所在區域消防器材，保證消防器材完好率100％；每日深入部門辦公室、部門所管轄區域檢查消防安全情況，發現問題，立即上報、立即處理；下班前檢查辦公室、所管轄區域各種電器及門窗等設施關閉情況，周圍是否有易燃物品。

每一辦公室、班級、公寓、場所均應設立消防安全員，學校與每一個消防安全員簽訂《消防安全目標責任狀》，后勤保衛部對消防安全員教學培訓，使他們做到“兩知兩會”即知道火災的危害性、知道如何報火警、會逃生自救、會撲救初起火災。

三、全面、全方位的排查和整改

后勤保衛部、黃山校區綜合管理辦公室做好每天的消防安全工作巡查，全面排查并及時消除隱患。重點排查辦公室、教室、宿舍亂拉亂接電源電器現象，嚴禁使用“熱得快”等大功率電器，嚴防電器線路引起火災；各宿舍逃生鑰匙的完好情況、衛生間熱水器、飲水機、電腦的正常使用情況。

教學研究部重點管理好氣體庫、涂裝實習場地、清洗油料等場所，重點要害部位制定防火的具體方案。

學生管理部教育學生不準帶火種進校園，嚴禁在校園內抽煙，尤其重點檢查宿舍內抽煙現象。堅決杜絕宿舍違規使用“熱得快”等大功率電器。

其他各部門、各班級每天對部門負責區域、各班級教室進行安全消防檢查，以此確保學校消防安全和師生人身安全。

四、強化消防物防措施

后勤保衛部、黃山校區綜合管理辦公室每周檢查消防器材的完好情況，按照消防法規的標準更換、添置消防器材。

進行市場調研阻燃材料，對易發生火災的部位涂抹阻燃材料。

總之，學校將嚴格各項消防安全管理制度，把消防安全納入學校重要議事日程，加強安全責任制的落實和考核，為師生員工提供安全祥和的工作和學習環境。

第四篇：隱患險于明火防范勝于救災責任重于泰山

隱患險于明火防范勝于救災責任重于泰山

小學部楊大元

11月29日，學校于本學期再次召開了安全工作會議，與會的各部門各級部負責人就本部門本級部現階段存在的安全問題進行了匯報交流。吳校長更是從“安全責任定位、安全防范在先、安全處罰從重”三個方面對安全工作進行了細致的布置并提出了具體的措施，最后董事長提出了三個“堅決”的要求，即：堅決杜絕安全隱患，堅決執行安全制度，堅決查處安全責任不力。

安全事關榮辱、興衰、存亡，對安全的認識必須站在一定的高度。麻痹思想，不在乎、無所謂情緒，流于形式、不從小處著手的做法都是要不得的。我們時常會聽到很多關于安全方面的名言警句，名言警句不僅要貼在墻上、掛在嘴上，更要記在心里、落實在行動上。不怕千日嚴，就怕一日寬；不怕萬事細，就怕一事粗；不怕開頭難，就怕掃尾易；不怕過程緊，就怕環節松。安全工作不是階段性的，應該是常抓不懈、一如既往的工作。如果將安全比作我們的教學，到了補課的地步就危險了，我想關鍵在預習。古人講，明者遠見于未萌，智者避危于未形。這與董事長在會議中提出的“堅決杜絕安全隱患、建立應急預案處理”和吳校長“安全防范在先”的“近期五防”要求如出一轍。近期五防的具體內容是：1.防交通事故;2.防火；3.防踩踏；

4.防心理安全；5.防不明身份的人進入校園。近期校德育處已經組織進行了疏散演練，交通安全知識進班級，學生證佩戴的檢查等活動，切實將安全工作納入到了常規工作中去。相信能夠使之常態化，一以貫之。

校園心理安全問題我想關鍵要注意兩類學生，關心一個群體。兩類學生指身體不健康的和心理有障礙的，一個顯性的，一個隱性的。關心一個群體，這個群體是指的是那些雙差生（學習成績差，行為習慣差），在中國現在有一個可以貼切形容他們的流行詞叫“弱勢群體”。對于這兩類的學生平時我們必須做到不歧視、不挖苦、不羞辱，禁止體罰與變相體罰學生，體罰最容易出心理問題。對他們要多關心、多照顧、多鼓勵，與家長多聯系、多溝通、多交流。要對這些學生建立檔案，必要的要與家長簽訂協議，該向上級匯報的要匯報，該向領導反映的要反映。另外要切實加強好與課任老師的合作，要將這些問題生的具體情況讓課任老師明了，這既是我們老師自我保護的措施，又是能將問題扼殺在萌芽狀態的途徑。

舉安全之盾，防事故之患。安全這根弦什么時候都得繃緊，這是“無過”的底線。出了安全問題所有的一切都是零。零是一切的起點，又是一切的終點。我們的工作不能從中途回到原點，更不能結果歸零。

第五篇：隱患險于明火防范勝于救災

隱患險于明火

防范勝于救災

近來，建筑工地火災事故頻發，9月29日中午12時許，武漢一在建工地內，60多間民工生活居住的5棟三層樓活動板房被一場大火全部燒垮，兩名工人輕傷。10月10日5時30分左右，陜西“引濟”工程工地中鐵十八局，三層簡易板房突起大火導致12人遇難，24人受傷。據可靠消息這兩起火災都是因為違規使用“熱的快”等電器所導致。

目前建筑施工現場存在大量的火災隱患，火災事故的發生日益頻繁。關鍵表現為以下幾點：

一是火災發生具備的重要條件除現場存在大量易燃物外，另一個條件--引火源。在建筑工地隨處可見，如宿舍內違規做飯、使用“熱的快”，冬季取暖、施工進行電氣焊切割等、明火焰大量存在。臨時亂接亂拉電氣線路，由此產生的線路短路、超負荷現象一旦遇到合適環境就會形成火災。

二是忽略煙頭點火源管理。施工人員吸煙的隨意性強，一旦將煙頭丟棄在火災危險等地方，極易造成火災。

三是建筑工地人員混雜，流動性強，人員安全意識淡薄，缺乏消防知識，安全意識差，不懂國家法律法規，這都是導致火災事故頻發的重要因素。

而要解決這些問題，減少火災事故的發生和造成的人員傷亡和經濟損失，就必須加強管理，制定落實切實可行的預防措施，不斷提高從業人員的消防安全意識，才能盡可能的降低火災事故發生的概率。