第一篇：家鄉的橋

家鄉的橋

橋，像雨后天上的虹，是岸與岸連接的一條虹。家鄉有這么一座橋――清河橋，它是水上的虹。

從家鄉通往城里的路上，有條河，在新中國建立前，橋上有座木頭做的橋，新中國建立后，1970年時，這座橋才建成，清河橋建成大約40年了。

橋長約50米，寬20米，橫跨在清河之上。橋共有一個大拱，約35米，拱肩上各有兩個小拱，與趙州橋有幾分相似，既節省了石料，又減輕了橋身的重量，橋的欄桿上多雕刻獅子、虎等獸類，其中以獅子居多，雖不像盧溝橋的獅子形態之千變萬化，但也有其特點。獅子的個數兩邊對稱，互相呼應的獅子是相同的形態，這樣，橋上就有8對形態不一的獅子了。橋身呈灰色，還保留著水泥的顏色，橋上的欄桿是暗粉色的，與清清的河水，藍藍的天空，兩岸翠綠的草叢交相輝映，呈現出一幅完美的圖畫。

清河橋不但形式優美，而且結構堅固。

家鄉地處南方濕潤地區，離海不算很遠，受夏季風的影響，降水極多尤其在7。8月份，臺風盛行，引發的水災更是不計其數，因而，清河橋也時常發大水，幾次都把兩岸的河堤沖毀，而清河橋卻極少出事，依然穩穩的架在清河之上，這是為什么呢？原來是橋本身的特點。橋的結構為拱上加拱式，發大水時，水有一部分從大拱流過，還有一部份從兩個小拱流過，這樣，減輕了對橋身的沖擊，橋自然安然無恙。

清河橋的建成，也帶來了家鄉的富裕。

橋的承受力好，卡車可以通過，家鄉的柑橘也一箱一箱的運了出去，每個農戶現在的年收入也不少了，這都是清河橋的功勞啊！

清河橋，家鄉的翅膀，一座年輕的橋，一座漂亮的橋，愿你帶著家鄉的人民，飛向世界！

第二篇：家鄉的橋

小學二年級美術教案: 家鄉的橋

教學目的：

1，認識、了解橋的用途，感受橋梁建筑造型多樣化的藝術風格，提高學生審美素養。

2，訓練學生的觀察、記憶能力，發展形象思維，為學習風景積累素材。

教學重點： 了解家鄉的悠久歷史，進行愛祖國愛家鄉的情感教育。

教學難點：訓練學生的觀察、記憶能力，發展形象思維。

教學準備：放大范圖若干張。

一． 組織教學。

二． 講授新課

啟發談話：橋是道路的組成部分，它能幫助我們跨越障礙。人類造橋有很悠久的歷史

在我國有舉世聞名的趙州橋，它是世界上現存最早、保存最完好的巨大石拱橋。在我們福建也有一座很著名曲橋，這就是泉州的洛陽古橋。

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洛陽橋，又名萬安橋。位于泉州城東13干米洛陽江人海處。該橋是粱式海港巨型石橋，是我國重點文物保護單位。它與北京的盧溝橋，河北的趙州橋，廣東的廣濟橋并稱為我國古代四大名橋。洛陽橋原長12oo米，闊5米許，橋墩46座，橋欄柱；石獅28只，石亭7座，石塔5座。規模宏偉，正藝卓越。橋建在江海交匯處，水闊浪急。古代勞動人民采用筏型基礎及種蠣固基，為我國乃至世界造橋史上的創舉。

此外，歷史上橋的樣式還有多種多樣，如：索橋、石板橋、廊橋、亭橋、藤網橋…

在中國的傳統文化中，橋也是一個重要審美對象，杜甫的詩“驅車石龕下，仲冬見彩虹”，杜牧的詩“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，成語也還有“煙柳畫橋”，意思是說：在春的景色里，有橋有樹的自然景界，就像畫一樣好看。

2.讀畫：

宋代張擇端的名畫《清明上河圖》，橋是里面重點勾描的對象，圍繞橋發生的事情是畫面的最高潮。由此可見，歷代的中國人曾對橋作過多么深人的審美發掘。

隨著時代的發展，在具有悠久造橋歷史的我國，在現代橋梁建設方面，也已躋身世界先進行列。今天的橋從樣式上花樣更多了，有預應力混凝土梁橋、拱橋、斜拉橋和懸索橋……從功能上看有公路橋、鐵路橋、立交橋、高架橋……各式各樣的橋不斷出現在我們身邊。這些橋不僅科技含量高，而且造型優美，不少還成為當地的一道著名風景。與傳統上的橋相比，現代的橋往往更宏偉、更有氣勢，用途也更廣泛。

《公園里的橋》以線描的手法畫了公園里的石拱橋，雖有缺點，但基本上表現了石拱橋的結構和特征?！堕}江上的橋》作者則饒有興趣的畫出福州彩虹橋的特點，橋面上來來往往的車輛、人群及穿梭于橋下的大大小小的船只，一片繁華的都市景象?！段壹掖蹇诘臉颉穭t顯得平靜、安寧，讓人仿佛聽到橋頭那幾棵樹上的蟬鳴。

三,作畫步驟:

(1)先劃出橋的基本形，用簡筆畫方法對橋的基本結構作簡單概括。(2)添畫出鞘的結構，橋上的行人車輛，還有四周的環境和背景。（4）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。也可只用線描方式完成。

第三篇：家鄉的橋

家鄉的橋

海城市北關小學

四年五班

宿明陽

郵編114200聯系電話***

我的家鄉有一座令人神往的橋，那就是海城大白橋。

海城大白橋又叫新力大橋。距今已有許多年的歷史了。橋的下有六對水泥橋墩，像一個個巨人，叉開有力的雙腿，守衛著大橋。橋兩側有石欄，每個石欄上面都有長方體，上面刻著各種各樣的花紋，非常漂亮。

彎彎的橋如彩紅橫跨水面，堅實的橋墩屹立河中心，橋下是流不盡的河水，橋上是過不完的車輛和行人。它把為人們開辟一條伸向比岸的通道，當作最大的快樂。每日里，無數車輛從它身上駛過，成百上千的人從它身上走過，腳下的流水一刻不停的沖擊著它。然而，它從未有過怨言，只是埋頭在自己的崗位上，履行自己的職責。人們在為達到終點而歡欣鼓舞的時候，往往忘記了這曾經走過的橋，而橋卻無私地把自己奉獻給人們，甘當人們的墊腳石。

晚上，站在橋上欣賞四周的美景，簡直就是一種享受。天空中，滿天星斗忽明忽暗像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。圓圓的月亮像玉盤，掛在滿天星斗之間，顯得格外皎潔。微風吹拂，河水就泛起層層漣漪，像巧手的漁家女編織的網。岸邊的一棵棵小樹，迎風搖擺發出莎莎聲……

啊，家鄉的橋，你雖然算不上雄偉，但你給人們帶來了歡樂和方便。我愛我家鄉的橋。

教師點評：本文小作者用生動。形象的語言為我們介紹了家鄉的橋。朋友似的橋給人們帶來方便，和享受。同時以無限的想象，表達了小作者對家鄉橋的喜愛之情。

指導教師：聞久盲

第四篇：家鄉的橋

家鄉的橋

橋是路的連接和延伸，橋也是沒有路的地方的路.我的家鄉 有一座水泥橋，那座橋建于2005年7月7日。7月7日是牛郎和織女相會的日子，所以取名叫“情人橋”。

這座橋橫架于菜子河灣與陽山相接地河面上，它主要用水泥和鋼筋修建而成，橋下深深的扎著兩個橋墩，上面平平的脫著二十三米的橋面，寬約五米，兩邊各有十幾個橋欄桿，它們一個個站在那里，向保衛著的士兵。

記得有一天下大雨，整個河灣里嘩嘩地流水聲，嚇壞了剛剛放學的小起了“情人橋”那里雖然離我們遠了點,可那是我們安全到家的唯一通路,此時此刻橋上流著孩子們的歡笑聲,奔跑聲......到了夏天的晚上,這座橋可熱鬧了,媽媽經常帶我去散步, 調皮的孩子們,五個一群,三個一伙,穿著溜冰鞋在筆直的橋面上滑來滑去,表演著各種姿勢,比賽誰滑地最棒,可熱鬧.這里有河水嘩嘩的聲音,有青蛙呱呱的叫聲,有風吹樹葉沙沙的響聲,交匯成一曲動聽的交響樂!

夜深了,皎潔的月光灑在橋面上,為情人橋蒙上了一層神秘的面紗.啊,家鄉的橋,在給人們方便的同時裝點著我們的鄉村.給人一種美的享受!

羅文濤于2011/10/19/寫

第五篇：家鄉的橋

家鄉的橋

在我的家鄉——酒泉最大的小區“康盛花園”里有一座人人知曉的“大橋”，這不但是我最熟悉的一座石拱橋，也是我最難忘的一座橋。因為，在那里我把我最天真、無邪的幼年的快樂留在了那里。

這是一座無名的石拱橋。橋的底下是一個很大的水池，有噴泉。春天，我常常穿著薄毛衣，套著小外套，扎著兩個小辮子跑去橋上看老爺爺給池子里面放水。夏天，我又穿著漂亮的連衣裙，蹦蹦跳跳地跑到橋上看噴泉，有的時候，一股水就突然噴了過來，嚇得我拎著濕乎乎的裙子哭著就去找媽媽了。而秋天呢，我又小心翼翼地走在橋上，生怕像夏天一樣忽然又有水噴過來，可是年幼的我哪里知道，不知早在哪一天噴泉已經不噴水了，而我卻還小心的張望一下，然后快速地跑了過去，現在想起來都覺得我那時很“笨?！边?，雪花怎么這么快就飄下來了！肯定是冬天到了。在我那小小的腦袋瓜里得出這樣一個結論。于是，我裹著厚厚的羽絨服來到橋上，我調皮地坐到橋的最高處，然后快速地滑了下去，滑到下面的亭子里時，就會摔一個大跟頭，但是，小時候的我是一個不知道疼痛的小娃娃，所以，摔倒后我會以最快的速度爬起來，拍掉身上的雪，生怕被媽媽發現又對我嘮叨一番?？墒乾F在想起來，我才會感覺到那是媽媽對我的關心與呵護。

哦，幼年的我把美好、快樂的時光留在了石拱橋上，可是不知為什么，當我再一次走上大橋的時候，一點也找不到以前的一切了。當我春天去大橋時，對放水一點也不感興趣了；當我夏天去大橋時，早已知道噴泉會噴到哪里了；當我秋天去大橋時，再也不會怕那些不會噴水的噴頭了；當我冬天去大橋時，一點也不想玩小時的“滑梯”了??

哦，幼年的記憶，我不是讓你乖乖地呆在橋上了嗎？你們怎么可以這樣不聽話，難道就這樣消失了嗎？

95972部隊子女學校四年級:殷越