第一篇：2011消防總結

2011年度消防工作總結

2011年度神宇公司消防安全工作在公司領導的重視下和全體干部、員工的共同努力下，緊緊圍繞“全民消防?生命至上”的工作主題，完善“四個能力”建設，落實公司消防工作“四項責任”，全力打造“防火墻”工程，實現了“三個為零”、“三個百分百”的目標，取得的主要是工作效果以下：

一、健全組織，完善管理，認真落實了消防安全責任

1、年初重新調整了防火領導小組，制定2011年東風神宇車輛有限公司二0一一年消防工作要點文件并下發。

2、制定了消防工作目標、任務；與公司所屬各單位簽訂《消防責任書》18 份、重點部位《消防責任書》10份，消防責任書同時簽訂到各班組。

3、完善公司、單位、班組消防安全責任人、管理人以及責任制度，制定、完善了火災應急處理預案。

4、進一步完善了消防重點部位檔案、消防器材管理規定、公司消防管理規定、消防制度和操作規程。

二、提升“四個能力”，全力打造“防火墻”工程，加強基礎設施投入，提升防控能力

1、切實做到“消防安全自查、火災隱患自除”、“火情發現早、小火滅得了”、“能火場逃生自救、會引導人員疏散”、“消防設施標識化、消防常識普及化”，多次邀請東岳分局防火科、花果消防中隊領導到現場進行工作指導。

2、“防火墻”工程的建設工作中，牢固確立預防為先的工作理念，大眾化消防宣傳教育、多元化消防培訓被列為重點工作，以普及消防安全知識和技能，全力提高員工的消防安全素質，按照年初制定的消防培訓、演練計劃進行了兩次消防演練和培訓，培訓200余人次。

3、今年公司新增滅火器150具、制作了10塊警示牌、兩塊一體式警示牌，用于新廠房建設工地的停車場、主體廠房等使用。消防“三同時”一期工程以得到東岳分局防火科的批準及驗收。

三、堅持開展多種形式的消防安全檢查、隱患排查整改，確保了公司生產經營的順利進行

1、在消防工作上堅持預防為主，防消結合的工作方針，全年對公司消防安全重點部位進行了5次大檢查，80余次消防安全巡查，下達隱患整改通知書5份，整改完成率達100％。

2、加大外來施工單位、人員的管理，對外來施工單位、同外來服務人員的單位在3月簽訂了消防、安全責任書8份。在新廠房建設過程中，積極參與施工單位的安全、消防管理，每周對施工現場進行檢查、服務3-4次；其中對施工單位下達整改通知書8份，處罰通知書3份，對新廠房建設中的安全、消防隱患整改作出了較大的貢獻。

3、在公司內廣泛開展消防安全大檢查和火災隱患整改活動。組織力量、成立專班，深入扎實持續抓好消防安全大檢查，切實加強對火災隱患的大排查、大清理、大整改。同時要求消防安全干事每天對公司的油庫及易燃易爆等重點要害部位進行不得少于一次安全巡查。

4、為了加強對公司合作單位的消防管理，下發了《關于加強合作單位消防安全管理辦法》，使合作單位的消防安全管理有了進一步提高，確保了公司消防安全全面化。

5、定期開展公司安全員例會,通報公司安全情況,充分發揮基層組織開展工作，形成齊抓共管共防的良好局面。

四、廣泛開展消防宣傳教育、培訓，提高了職工的消防法制觀念和安全素質

積極組織人員50余人次參加了東風公司、實業公司的消防培訓班、消防演練等活動，開展了冬季、夏季消防安全生產工作，制定了“冬防”、“夏防”工作要點通知，制作消防展板四塊，制作消防宣傳橫幅6副，用于宣傳、普及消防知識。組織“119”消防知識有獎答卷活動，參加人員700余人，有效的提高了消防工作的普及性。

東風神宇車輛有限公司

二〇一一年十一月十六日

第二篇：消防總結

消防安全工作總結

龍陵縣小街初級中學 2013年12月11日星期三

學校消防安全工作總結

一、宣傳發動，統一思想，營造創建學校消防安全工作氛圍

學校領導高度重視學校消防安全工作，認真學習貫徹落實教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神的通知要求，充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳。通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。因此，必須把安全防范和教學質量作為學校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到“兩手都硬”。同時重視并抓好學校消防安全工作是形勢的需要，是客觀實際的需要。近幾年，由于學校事業發展，使人員結構、人員素質、人員組成發生了較大變化;教學資源和教學設施還不能完全跟上變化的形勢，還不能滿足教學的需要。因此，校園不安全因素較以前增多，校園發生安全事故的可能性比以前大大增加。這就給學校的消防安全工作提出了更高的要求，決不能掉以輕心，麻痹大意。再者，創建平安學校是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，這對于堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，構建社會主義和諧社會，培養合格的社會主義事業建設者和接班人同樣具有重要意義。

二、健全組織，落實責任，探索創建學校消防安全工作新機制

學校成立了由校長任組長、副校長為副組長、教導主任、總務處主任及工作人員和各年級級組長、各班班主任為成員的學校消防安全工作領導小組。學校把消防安全工作具體任務落實到班級、年級負責人。這樣明確分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作“事事有人做，人人有事做”。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。

三、以人為本，“三防”齊抓，構建創建工作網絡、加強消防消安全宣傳教育工作

1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排2節消防安全知識課。

2、每個學期組織學生接受一次消防安全教育。

四、輸導結合，形式多樣，重視法制宣教工作

1、學校充分發揮法制副校長的作用。學校消防安全工作領導小組每逢有會議和重要活動都邀請法制副校長參加。本，我們邀請法制副校長參與德育工作的研討。使師生樹立了法制觀念，增強了法制意識，提高了知法、用法的自覺性。

2、采取多種形式，開展安全教育。學校利用升旗、班會、健康教育課對學生進行安全意識教育和自救自護的常識教育，聘請衛生防疫、交巡警大隊的同志到校給師生講課。組織師生開展消防疏散演練活動，教會學生火災逃生自救的方法。

學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要。我校消防安全工作，取得了一些成績，但與上級領導的要求相比，與日益變化的客觀形勢要求相比還存在一定的差距。我們將加大工作力度，促使我校消防安全學校工作再上新的臺階。

第三篇：消防總結

2、消防報警系統：

組成：火災探測器、手動報警模塊、控制模塊、警鈴、消防主機。功能：用于探測火警地點，以便聯動報警系統、滅火系統、排煙系統、和告知管理人員能及時處理。

注：火災探測器分為感光型、感煙型、感溫型、復合型，離子和光電型均屬感煙型。

3、消防滅火系統：

組成：消火栓泵、噴淋泵、消火栓、噴淋頭、干粉滅火器、二氧化碳滅火系統。

功能：用于控制、撲滅火情。

4、消防排煙系統： 組成：排煙風機、送風機。

功能：排走煙霧，輸送新空氣到樓層里案發地。保證人員安全。

3、自動噴水滅火系統：

一、閉式自動噴水滅火系統分類： 按其管道內是否充水可分為三種：

1，濕式噴水滅火系統，該系統在報警閥的上下管道內均經常充滿壓力水，適用于室內溫度不低于4度，且不高于70度的建筑物構筑物內。

2、干式噴水滅火系統，該系統在報警閥的上下管道內不充壓力水，而充以有壓力的氣體。它適用于室內溫度低于4度或高于70度的建筑物構筑物內。

3、與作用噴水滅火系統。

二、組成：

三、噴淋系統聯動動作結構圖：

⑴、噴水→報警閥系統側水壓下降→水源側壓力不變→閥板在壓力差下被打開→閥組的壓力開關動作→至報警中心、同時啟動水力警鈴→水流沖動水流指示器→向消防中心報告動作噴頭所在位置。

⑵、噴淋頭玻璃球色標：紅色為68℃ 動作溫度范圍：溫標-3℃～溫標×115%℃

額定工作壓力：1.2MP 保護面積：9～12㎡ ⑶、自動噴水滅火系統噴頭處的靜水壓力不得超過1176Kpa。

4、消火栓系統聯動：

注：啟泵前必須確認管內壓力是否充足、在無泄壓狀態下，嚴禁啟泵。消火栓出口處的靜水壓力不得超過785Kpa。

5、排煙風機聯動方框圖：

防排煙系統工程計算

1、先計算圖紙中的風機的數量并計算設備支架工程量。

2、按計算規則計算通風管道工程量。（如果是鍍鋅鐵皮風管就不需要另計支架工程量，定額中已包含。）

3、計算排煙風口、防火閥、排煙閥、正壓送風口的工程量。

4、計算防火閥、排煙閥的支架工程量。

5、注意樓道內的正壓送風口及屋頂的排煙風機工程量不能漏算。

6、計算各種風管與風機、防火閥連接處的軟管的防火帆布工程量。

7、“系統調試”的工程量計算，如正壓送風口、排煙防火閥等調試。

8、最后將以上幾項進行匯總就。[

第四篇：消防總結

溫泉小學開展“平安貴州”創建平安貴陽“打造平安息烽”消防安全大排查大整治行動宣

傳工作總結

為做好學校消防安全工作，加強全體師生的防火意識，根據?息烽縣教育局關于印發?息烽縣教育系統開展“平安貴州”創建平安貴陽“打造平安息烽”消防安全大排查大整治行動宣傳工作方案?的通知?（息教通?2013?163號）相關要求，我校結合實際成立了消防安全大排查大整治行動宣傳工作領導小組并對消防安全大排查大整治行動工作做了具體安排和部署。現將消防安全大排查大整治行動宣傳工作總結如下：

一、成立消防安全大排查大整治行動下冊工作室領導小組

組 長：呂發金 副組長：聶興智

成 員：各教學點負責人和各班班主任

領導小組設辦公室在溫泉鎮中心小學，負責全校消防安全大排查大整治活動的日常工作。聯系人：聶興智。

二、本次消防安全大排查大整治行動宣傳工作總體情

1、消防安全宣傳教育工作富有成效 為了使師生能全面、快捷的掌握安全生產的基本知識和安全常識，學校通過“新學期消防知識講座”，組織學生開展火災應急逃生演練、校園廣播宣傳消防知識、班會課專題教育、家庭防火知識及一些生活中的安全常識等。通過宣傳，師生的安全意識有了較大的提高，能夠做到自檢自查，防范于未然。

2．消防安全隱患排查詳細到位

學校領導小組積極對學校內辦公樓、教學樓、圖書館、體育館、實驗室、食堂的消防安全隱患進行了檢查摸排，在檢查中對各種場所的消防設施配備、安全出口的暢通、滅火器材是否齊全有效、是否存有危險化學品、易燃易爆品及有無滅火設備等進行逐一排查。經過排查，未發現大的安全隱患。對于在排查中發現的問題，立即整改。

三、存在的問題和不足之處

學校經費緊張消防安全投入不足，需要上級給予一定經費來解決，學校教學樓消防栓不齊全，教室室內外消防栓嚴重缺乏，消防設備器材不足。

四、下一步計劃

鞏固已有成果，確保校園平安，消防安全責任重于泰山，安全意識要時時有、處處有。學校要以本次消防安全大排查大整治行動宣傳為契機，總結這次活動的經驗和不足，鞏固已有成果，積極爭取上級資金和技術方面的支持，努力完善我校消防設備。立足當前，著眼長遠，進一步加強制度建設，完善長效機制，切實把安全工作擺在學校工作首位，各教學點及各班主任應加強協調協作，發現隱患及時溝通解決，做到萬無一失，確保校園平安。

溫泉鎮中心小學 2013年9月3日

第五篇：消防總結

“汽車自燃”消防演習總結

9月7日下午15時00分。服務中心在小區內舉行了2011年下半年消防演習。

2011年9月7日下午15時 03分，B座一層停車場汽車發生自燃，保安員迅速趕到現場，確定發生火災火情，確認為汽車發生自燃。前臺值班人員收到火警信號，立即通知經理及模擬撥打火警電話119和救急電話120。另一方面義務消防隊員在接到通知后迅速就近拿起消防器材趕到火災現場。

演習的成功、失敗與否，策劃好演習的預案是關鍵，而策劃演習預案的首要前提是明確演練目的。服務中心結合實際情況和工作人員數量、特點，《消防演習實施方案》，認真研究、討論并最終明確演習目的，即：增強廣大員工的消防安全意識，提高火災逃生自救能力，檢驗濱海花園消防應急程序以及服務中心工作人員接警、報警、組織自救、疏散能力，檢驗、訓練小區保衛應急能力，檢驗小區消防應急預案落實及消防設施保障運行情況。通過演習來驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度；發現應急預案存在的問題和不足，以便及時改進；使應急人員熟悉各類應急操作和整個應急行動的程序，增強應急人員的反應能力和自信心。

通過本次消防演習充分的體現了服務中心全體成員綜合素質，有效的增強了全體員工團結合作的精神，檢驗了義務消防隊員使用消防水帶、消防龍頭和滅火器等消防器材的熟練程度，全面檢測小區的水電設施、設備的運行情況和提高服務中心對消防突發時間的應急處理能力，讓員工們更加深刻了解到消防工作的重要性。然而在本次消防應急演習中同時也存在著不足之處，例如：1.準備工作還不夠完善2.通知不到位。需要在今后的工作中得到改進。