第一篇：澠池二中五一期間廉政建設(shè)總結(jié)

澠池二中“五一”期間領(lǐng)導(dǎo)干部 遵守廉潔自律規(guī)定情況的檢查總結(jié)

為了深入貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的各項規(guī)定，增強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，大力發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗作風(fēng)?，F(xiàn)將我們學(xué)校在“五一“期間領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔自律規(guī)定情況的檢查總結(jié)如下：

學(xué)校沒有收受其他單位或個人贈送的現(xiàn)金禮品，沒有濫發(fā)錢物，沒有用公款相互走訪、相互送禮、相互宴請，沒有用公款大吃大喝，進行高消費娛樂活動和旅游觀光等活動，學(xué)校車輛在校園封存，沒有外出。沒有參與任何形式的賭博活動。沒有違反廉潔自律規(guī)定的其他問題。

澠池二中2012.5.3

第二篇：澠池二中元旦春節(jié)期間廉政建設(shè)總結(jié)

澠池二中元旦春節(jié)期間 黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的情況匯報

為深為深入貫徹落實中央八項規(guī)定精神，持之以恒糾正“四風(fēng)”，鞏固“一學(xué)兩抓三嚴(yán)”活動成果，營造風(fēng)清氣正的節(jié)日氛圍，按照中央及省、市、縣紀(jì)委要求，貫徹落實澠池縣教體局紀(jì)委轉(zhuǎn)發(fā)《中共澠池縣紀(jì)委《關(guān)于強化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)營造2017年元旦春節(jié)風(fēng)清氣正氛圍的通知》(澠紀(jì)字〔2016〕70號)》文件精神，增強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，大力發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗作風(fēng)，堅決制止鋪張浪費行為，切實抓好節(jié)日期間的黨風(fēng)廉政建設(shè)，有效防止“節(jié)日病”和奢侈浪費等不正之風(fēng)，營造一個歡樂、祥和、文明、節(jié)儉的節(jié)日氛圍。現(xiàn)將我們學(xué)校在元旦、春節(jié)期間廉潔自律、制止奢侈浪費行為的工作匯報如下：

一.認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

2016年1月19日我校召開全體教師會議，會上傳達了澠池縣教體局轉(zhuǎn)發(fā)《中共澠池縣紀(jì)委《關(guān)于強化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)營造2017年元旦春節(jié)風(fēng)清氣正氛圍的通知》(澠紀(jì)字〔2016〕70號)》文件精神。校長趙豐剛同志做出了具體要求：1.不準(zhǔn)用公款相互宴請和進行高消費娛樂活動。2.不準(zhǔn)用公款及公車旅游、公車私用。3.不準(zhǔn)贈送或接受禮品、禮金、有價證券和支付憑證。4.不準(zhǔn)鋪張浪費。黨員干部要率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待制度，嚴(yán)格落實各項節(jié)約措施，堅決杜絕公款浪費現(xiàn)象。5.不準(zhǔn)違規(guī)補課和辦收費輔導(dǎo)班。6.不準(zhǔn)參與各種形式的賭博活動或以賭博為名接受財物；不準(zhǔn)酗酒或酒后滋事。7.不準(zhǔn)發(fā)生其他違反廉潔自律規(guī)定和損害教育系統(tǒng)形象的行為。8.各班主任要對學(xué)生、家長進行宣傳，接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。二.嚴(yán)格遵守廉潔自律各項規(guī)定

我校教師在節(jié)日期間嚴(yán)格遵守《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》和相關(guān)制度規(guī)定，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)禁年底突擊花錢，嚴(yán)禁濫發(fā)津貼、補貼、獎金和實物，嚴(yán)禁用財政性資金舉辦年會、經(jīng)營性文藝晚會，嚴(yán)禁用公款購買和贈送禮品、消費卡、煙花爆竹等年貨節(jié)禮，嚴(yán)禁以匯報工作、拜年慰問等名義相互走訪、送禮和宴請，嚴(yán)禁用公款為回家探親、參觀旅游的領(lǐng)導(dǎo)干部安排餐飲住宿等活動。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺在廉潔自律上追求高標(biāo)準(zhǔn)，在嚴(yán)守黨紀(jì)上遠離違紀(jì)紅線，帶頭崇廉拒腐，抵制不良風(fēng)氣，樹立良好家風(fēng)，杜絕“節(jié)日腐敗”，遵循“八個嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁違規(guī)用公款吃喝、旅游和參與高消費娛樂健身活動，嚴(yán)禁用公款購買贈送禮品、消費卡、煙花爆竹等年貨節(jié)禮，嚴(yán)禁用公款接待走親訪友、外出旅游等非公務(wù)活動，嚴(yán)禁公車私用或“私車公養(yǎng)”，嚴(yán)禁違規(guī)收受禮品、禮金、消費卡等年貨節(jié)禮，嚴(yán)禁違規(guī)出入私人會所、在機關(guān)“公務(wù)灶”違規(guī)吃喝，嚴(yán)禁違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜并借機斂財，嚴(yán)禁違規(guī)參加老鄉(xiāng)會、校友會、戰(zhàn)友會。學(xué)校沒有收受其他單位或個人贈送的現(xiàn)金禮品，沒有濫發(fā)錢物，沒有用公款相互走訪、相互送禮、相互宴請，沒有用公款大吃大喝，進行高消費娛樂活動和旅游觀光等活動，學(xué)校車輛在校園封存，沒有外出。教職工沒有參與任何形式的賭博活動。

澠池二中 2017.2.12

澠池二中元旦春節(jié)期間 黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的情況匯報

澠池縣第二初級中學(xué) 2017.2.12

第三篇：澠池二中目標(biāo) 2013DOC

澠池二中2013－2014學(xué)

學(xué)校管理措施

一、指導(dǎo)思想：

面臨著“機遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與困難同在”的嚴(yán)峻局面，學(xué)校的發(fā)展繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持依法治校、民主管校、和諧興校；不斷加強學(xué)校制度建設(shè)和文化建設(shè)，走學(xué)校精細化管理之路，牢固樹立質(zhì)量意識、生存意識、競爭意識和服務(wù)意識，切實提高教師隊伍素質(zhì)，實現(xiàn)全員管理的全面性和實效性；進一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進全體學(xué)生不斷進步和學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，全力打造教育品牌學(xué)校的形象，為建成管理一流、質(zhì)量一流、設(shè)施一流并充滿生機活力的學(xué)校而努力。

二、主要工作目標(biāo)

1、進一步加強學(xué)校三風(fēng)建設(shè)，提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，全面提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

2、全面細化學(xué)校管理各項工作，使其逐步達到制度化、規(guī)范化、人文化、特色化的要求，走精細化管理之路，凸顯學(xué)校的教育教學(xué)和管理特色。

3、進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保教育教學(xué)質(zhì)量和各級各類學(xué)科競賽成績居縣中上游的地位。確保2013年中考總評縣公立學(xué)校前八，爭取2013年中考在尖子生的培養(yǎng)上有所突破。

4、努力做到學(xué)生的“三好”率達20%，德育考核優(yōu)良率達98%以上，合格率達100%以上，后進生轉(zhuǎn)化率達95%以上。

5、繼續(xù)完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，落實崗位目標(biāo)責(zé)任制,進一步細化并落實《職工全員聘任制》、《年級組負責(zé)制》、《教職工崗位考核獎勵制》等管理制度的實施，本學(xué)期仍以教職工崗位考核為杠桿，促進學(xué)校管理水平進一步提高。

6、搞好校園綠化、美化、凈化工作和校園基礎(chǔ)設(shè)施的完善工作，使之更具人文氣息，創(chuàng)建成綠色學(xué)校；高標(biāo)準(zhǔn)配置實驗、電教、體育等器材，并加強管理，提高使用率。

三、具體工作措施

（一）牢固樹立“育人為本，德育為首”的理念，著力加強師生員工的思想道德素質(zhì)，全面提高學(xué)校德育工作水平

1、弘揚二中精神，鑄煉師魂，提升隊伍整體素質(zhì)

①、要切實加強師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為核心，開展以弘揚“愛崗敬業(yè)、團結(jié)合作、服務(wù)奉獻、爭創(chuàng)第一”的二中精神為主題的系列教育活動，增強管理意識，加強教育理論學(xué)習(xí)，改進教育方法，提高教書育人的效率。每個教師必須具有高尚的師德和工作責(zé)任感，牢固樹立“校興我榮，校衰我衰，我與學(xué)校共榮辱”的主人翁意識，為此學(xué)校再次重申：任何教師不得從事有償家教，不準(zhǔn)接受學(xué)生家長禮物，不準(zhǔn)隨意接受學(xué)生家長吃請，不準(zhǔn)打罵諷刺挖苦學(xué)生，不準(zhǔn)歧視后進學(xué)生，不準(zhǔn)直接或間接向?qū)W生推銷任何學(xué)習(xí)資料。大力開展職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)和教育活動，進一步激發(fā)廣大教師的歷史責(zé)任感和使命感，用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念。教師努力建設(shè)好自己的“三個精神樂園”：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園。只有愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園。只有帶著愛心，走進學(xué)生心靈世界去探幽索微，就會學(xué)亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學(xué)生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學(xué)生也會更愛有缺點的學(xué)生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法執(zhí)教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，落實到可感知、可操作、可細化的行動上。

②、要切實加強學(xué)校干部隊伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和素質(zhì)。全體教干必須努力學(xué)習(xí)和加強自身修養(yǎng)，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)水平和管理水平，要樹立崗位就是責(zé)任，職務(wù)就是服務(wù)的思想，要不等不靠，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，踏踏實實、創(chuàng)造性地干好每一項工作。領(lǐng)導(dǎo)班子要求作風(fēng)民主，以身作則，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，不斷提高管理水平，形成一個團結(jié)和諧、積極向上的團隊，以適應(yīng)學(xué)校事業(yè)迅速發(fā)展的需要。全體教干要深入實際，了解班情、學(xué)情，抓好典型，要用心工作、用力工作、用情工作，把既要積極多做事又能做成事來作為工作標(biāo)準(zhǔn)。

③、要切實加強教師的教風(fēng)建設(shè)。要分層建立管理規(guī)程，明確管理職責(zé)，提高管理效益。打造一支具有胸懷大志、充滿激情自信、善于合作、追求卓越、富有創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí)、具有社會責(zé)任感的教師隊伍，同時切實加強教師崗位的考核管理，積極選樹我校師德典型，倡導(dǎo)和形成為人師表、扎實工作、務(wù)實求新的工作作風(fēng)。

④、實施教師讀書工程，開展以全面提升教師素養(yǎng)為核心的“讀教育名著、做學(xué)者型教師”讀書系列活動。有組織地開展讀書輔導(dǎo)、讀書沙龍、讀書報告會、評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，讓更多的老師在讀書中真正成長起來。將教師讀書與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)水平相結(jié)合，并列入教師業(yè)務(wù)考核范圍。

2、注重實效，創(chuàng)新德育思路，打造育人品牌。

①、加強年級組建設(shè)，強化年級組德育管理功能。各年級德育工作應(yīng)把養(yǎng)成教育作為重點，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高道德水平。七年級德育工作側(cè)重點是抓實基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，開學(xué)后不久，七年級各班級就要指導(dǎo)學(xué)生糾正不良行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成文明守紀(jì)、積極向上的優(yōu)良風(fēng)氣。八年級德育工作側(cè)重點是鞏固七年級養(yǎng)成教育的成果，進行青春期教育、法制教育、意志品質(zhì)教育。九年級德育工作側(cè)重點是心理健康教育、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)和復(fù)習(xí)策略研究。各年級圍繞學(xué)校德育中心工作，由年級分管領(lǐng)導(dǎo)檢查落實，形成教導(dǎo)處——年級組——班級的三級管理。年級組長要協(xié)調(diào)組內(nèi)各班工作，處理好年級事務(wù)。

②、各班級要制定德育目標(biāo)，讓每個學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，并要制定保證目標(biāo)實現(xiàn)的相關(guān)措施。研究德育工作的分層教育，針對不同年級、年齡、性別及家庭情況的不同特點，摸索出不同的教育方法，然后有針對性進行教育，力爭取得較好的效果。政教處制定詳實可行的工作方案，抓好德育管理的每一個工作環(huán)節(jié)，一是開展“創(chuàng)文明班級，當(dāng)文明學(xué)生”的主題教育；二是結(jié)合重大節(jié)日的契機，大力培養(yǎng)愛國主義情感，愛校愛班的主人翁精神，增強二中學(xué)子的自豪感；三是努力抓好團隊建設(shè)，發(fā)揮榜樣示范作用，促進學(xué)生行為好習(xí)慣的養(yǎng)成；四是形成班級競爭機制，對班務(wù)工作實行評比量化，評比文明班級。

③、要營造全員育人氛圍，繼續(xù)實施全員管理方案。政教處要構(gòu)建德育工作整體思路，做到針對性、計劃性和序列性。落實教師教學(xué)、育人的責(zé)任，形成人人都有德育教育義務(wù)和責(zé)任的意識。實施教師全員管理，本學(xué)期每位教職工都要按照學(xué)校統(tǒng)一安排，主動擔(dān)負起學(xué)校常規(guī)管理的責(zé)任，大幅度提高管理工作的實際水平。“立身先立行”，沒有良好的品行，就不能在社會實踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣為重點，要努力形成“學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的各個階段都有人負責(zé)”的管理局面，班主任及科任教師都要從“一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認(rèn)識高度來積極參與德育工作，對每一位學(xué)生管思想、管行為、管學(xué)習(xí)、管生活、管成才，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲人生。

④、充分發(fā)揮校園宣傳的導(dǎo)向作用。要利用黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮校園文化的監(jiān)督和導(dǎo)向作用，健全學(xué)生社團組織，辦好文化宣傳陣地，組織師生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動，營造積極向上、和諧健康的文化氛圍，不斷提高校園文化品位，促使學(xué)生從被動管理變?yōu)橹鲃酉蛏系淖晕壹s束。優(yōu)化校園環(huán)境，使校園達到美化、人文化。環(huán)境布置富有文化氣息，體現(xiàn)教育功能。開展新學(xué)年“爭做文明人”主題教育、“評選道德文明標(biāo)兵”活動，加強學(xué)生自主管理。繼續(xù)從細微處著手，切實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。突出和強化過程管理、制度管理，落實各個管理層面，細化過程，做到要求明、檢查細、考核嚴(yán)、獎罰清。爭取收到學(xué)生彬彬有禮、環(huán)境整潔干凈、宿舍規(guī)范有序、兩操整齊振奮的良好管理效應(yīng)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶游戲機、MP3、MP4、手機等電子游戲、通訊設(shè)備等進入校園；繼續(xù)嚴(yán)格落實《班級常規(guī)量化管理條例》，建立和使用好量化公開欄，建立和規(guī)范“常規(guī)管理優(yōu)勝班級”循環(huán)紅旗的頒授制度。

⑤、要重視德育隊伍素質(zhì)建設(shè)。班主任隊伍建設(shè)，學(xué)校管理的最基層單位是班級，班集體組織和制度建設(shè)是德育教育的一個重要組成部分。加強班主任隊伍的教育技能培訓(xùn)，探索班主任考核新機制的實施，本學(xué)期按照《澠池二中班主任工作考核方案》，加大班主任工作的考核力度，實行班主任工作考核月總結(jié)，把班主任考勤和考績分開，考績要把日常管理和班級教學(xué)成績相結(jié)合起來。注重工作實績也注重過程管理，更注重反饋和整改，要強化班主任的責(zé)任意識和競爭意識，德育處要抓好班主任隊伍的培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)、開設(shè)講座、專題研討、開設(shè)公開課或觀摩課、撰寫心育心得、案例、論文等形式全面提升班主任的心育理論水平、工作能力和管理實效。

⑥、要善于做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，政教處將組織開展教師與問題學(xué)生之間實行“手拉手”幫教活動。由年級組牽頭建立結(jié)對檔案，制定幫教考核辦法，并積極探索幫教措施。在具體的教育管理工作中，全體教師要善待學(xué)生，尤其要善待后進生；要善待家長，尤其要善待對學(xué)校工作有誤解的家長。要用全面的發(fā)展的觀點看待學(xué)生，要平等地對待每一個學(xué)生，對后進生要給以更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫助他們樹立起進取的自信心。同時轉(zhuǎn)化后進生要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，要制定周密的轉(zhuǎn)化計劃，要因人而異，因時而異。要善于掌握懲罰的辯證法，提倡賞識教育，開發(fā)德育一片新天地，重視學(xué)生心理健康教育，積極探索心理健康教育的新方法、新路子，加強網(wǎng)絡(luò)思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。對涉足早戀、迷戀網(wǎng)吧的現(xiàn)象，要采取強有力的措施，力爭從根本上解決問題，堅決杜絕校園暴力事件發(fā)生。組織開展“清理小書包，拒絕不良口袋書”活動，堅決禁止不良或有害卡通畫冊在校園內(nèi)傳播，凈化校園學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制有害出版物，組織引導(dǎo)學(xué)生閱讀健康有益的課外讀物，開展積極向上的校園文化活動，努力營造積極健康的校園文化氛圍。⑦、開展豐富多彩的德育活動。針對初中學(xué)生的年齡特點和成長規(guī)律以及本校生源的構(gòu)成情況，開展以弘揚和培育民族精神、誠信教育和民主法制教育，持之以恒地抓好以學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為主題的教育系列活動。

（二）、加強教學(xué)管理，不斷推進課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、做實教師培訓(xùn)工作，提高課改實施水平。

按照“全員、全面、全程”的原則，加強對教師的培訓(xùn)工作，特別是研究新教材、探討新教法、抓實學(xué)科培訓(xùn)。針對我校教師的實際和教學(xué)總體水平不一致的現(xiàn)狀，在選派骨干教師參加上級部門組織培訓(xùn)的同時，加強對全體教師的分期分批培訓(xùn)，各學(xué)段各教研組應(yīng)舉行“新課程新理念新教法”專題研討活動，廣泛開展集中講座、現(xiàn)場觀摩、理論研討、課件點評等各種形式的研究活動，對新教材進行分析，提出教學(xué)建議，確定教材章節(jié)、單元的基本教學(xué)要求，努力做到教學(xué)理念會學(xué)習(xí)、教學(xué)方式會創(chuàng)新、教學(xué)活動會評價、教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié)。

2、切實提高教師教學(xué)“五認(rèn)真”水平，細化教學(xué)過程管理

教學(xué)“五認(rèn)真”工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，教導(dǎo)處要認(rèn)真制定落實“五認(rèn)真”教學(xué)規(guī)范的有關(guān)制度。

首先抓好備課環(huán)節(jié)的管理，教師的備課要目標(biāo)明確、重點突出、詳略得當(dāng)，具有針對性，注重實用性。備課是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)，備課要準(zhǔn)確定位，課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置要處理好三維目標(biāo)關(guān)系，注重實效，避免形式主義，杜絕無備課上課現(xiàn)象，杜絕抄教參、抄他人備課、抄老備課、網(wǎng)上下載教案的現(xiàn)象。避免隨意性、盲目性，同時還要求教師要不斷反思自己的教育教學(xué)行為，及時評價自己的日常教學(xué)，做到課課有小結(jié)，有體會、有收獲。新學(xué)期要抓好超前備課，對備課采取年級組抽查檢查和教務(wù)處每月普查相結(jié)合的形式，強化備課檢查反饋制度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

其次是抓好課堂教學(xué)的有效實施。課堂教學(xué)要堅持面向全體學(xué)生，按照低起點、嚴(yán)要求、穩(wěn)步走的原則實施教學(xué)，做到精講、精練、精評。教學(xué)設(shè)計要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，把先進的教學(xué)理念貫徹到課堂教學(xué)實踐中去，給學(xué)生留有探究、歸納、感悟、反思的時間，要放手給學(xué)生，有意識地把教學(xué)過程實施作為訓(xùn)練學(xué)生思維和培養(yǎng)學(xué)生能力的過程，課堂效率抓上去，學(xué)生負擔(dān)才能降下來，課堂是師生共有的生命活動，這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵著力點。

第三抓好學(xué)生作業(yè)和練習(xí)環(huán)節(jié)。教師要依據(jù)課標(biāo)和考綱要求精心選編習(xí)題，避免隨意性，增強基礎(chǔ)性、思考性、綜合性、靈活性和實踐性，數(shù)量適當(dāng)，難易適度，批改規(guī)范，反饋及時，指導(dǎo)到位。讓學(xué)生脫離題海，不允許布置懲罰性作業(yè)。各學(xué)科對檢測要有科學(xué)的計劃，每次作業(yè)都要做到“四精”（精選、精練、精批、精講）“五必”（有發(fā)必做，有做必收，有收必改，有改必評，有錯必糾）。嚴(yán)格要求學(xué)生做到作業(yè)規(guī)范，書寫工整。

第四是要加強對學(xué)生輔導(dǎo)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與管理。輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的后續(xù)環(huán)節(jié)，在學(xué)生輔導(dǎo)上主要是抓好學(xué)法指導(dǎo)、培優(yōu)和補弱三項工作。要求教師在輔導(dǎo)時“不放過一個沒學(xué)會的學(xué)生，不遺漏一點沒掌握的知識點”。晚輔導(dǎo)原則上留給學(xué)生自己學(xué)習(xí)，不要一味講課。本學(xué)期每天最后一節(jié)晚自習(xí)為學(xué)生作業(yè)課時間，任何教師不得占用。

第五是考試與質(zhì)量分析環(huán)節(jié)的管理。考試的目的既是對教學(xué)效果的評價，更是促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)的手段。每次考試中要嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生應(yīng)試、教師監(jiān)考行為。在教學(xué)質(zhì)量分析上改進教學(xué)評價工作，建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度，要做到分析全面細致、找準(zhǔn)問題及原因，通過分析找出學(xué)校在教學(xué)管理上是否有疏漏之處，學(xué)科均分低，備課組存在什么問題、學(xué)科教師存在哪些問題，學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上是否有欠妥之處，有檢查反饋機制，能夠解決實際問題，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將建立教學(xué)驗收制度，在教學(xué)效果的監(jiān)督方面，開展教學(xué)內(nèi)容“課課清、天天清、周周清、月月清”的四清活動，爭取不讓一個學(xué)生掉隊。

3、全面深化“打造高效課堂，促進高效學(xué)習(xí)” 主題系列活動

全校教師要進一步增強提高課堂教學(xué)效率，促進高效學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，充分認(rèn)識課堂教學(xué)在提高教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，要進一步加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，重申課堂規(guī)范的有關(guān)要求，規(guī)范教學(xué)行為，全面深化打造高效課堂，促進高效學(xué)習(xí)主題系列活動。

要切實落實好課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機制，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂教學(xué)情況的反饋，落實“人人懂常規(guī)，個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。課堂上教師要結(jié)合自己學(xué)科特點和章節(jié)教學(xué)內(nèi)容，實施為了夯實基礎(chǔ)的“有效教學(xué)”，即確保每一節(jié)課都讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識和基本技能方面感到有所得；努力實施“高效教學(xué)”，即引導(dǎo)學(xué)生善于內(nèi)化所學(xué)知識的理論特點和方法論要求，確保學(xué)生相應(yīng)實現(xiàn)“知其所以然”的基本思維方法的不斷優(yōu)化，并有效指導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)關(guān)注社會、關(guān)注生活的意識素質(zhì)和必要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課上練習(xí)、課下作業(yè)和階段性復(fù)習(xí)鞏固等方面，提出具體明確的要求，要反復(fù)強化訓(xùn)練，狠抓落實，直至學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。課堂上的知識訓(xùn)練要扎扎實實進行，有教學(xué)疏漏的，及時補救。課堂上尤其在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在發(fā)現(xiàn)并敢于提出問題方面下功夫，強化基礎(chǔ)知識的落實。要切實樹立優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)效率觀，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，強化教學(xué)管理，立足提高課堂45分鐘的效益，功夫花在精心備課上，力氣用在組織有效訓(xùn)練上。努力把教師教的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)的過程。問題讓學(xué)生自己去揭示，知識讓學(xué)生自己去探索，規(guī)律讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，學(xué)法讓學(xué)生自己去歸納，效果讓學(xué)生自己去評價。

4、樹立質(zhì)量憂患意識，臥薪嘗膽努力攻堅

加強學(xué)情研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。認(rèn)真總結(jié)反思，分析得失利弊，不斷提高我們教學(xué)管理的實效。要定期舉行教學(xué)反思研討會，針對問題重點研討；要加強教學(xué)常規(guī)的管理，確保集備和作業(yè)批改的質(zhì)量；注重學(xué)法指導(dǎo)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。加大預(yù)習(xí)課學(xué)生主動學(xué)習(xí)的研究，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、獨立思考、合作交流和實踐體驗，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動性和創(chuàng)造性。各年級要建立學(xué)習(xí)評比制度和獎勵機制，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，及時糾正對于學(xué)習(xí)懶散敷衍現(xiàn)象，以形成“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量是衡量教育教學(xué)質(zhì)量最主要的指標(biāo)，而學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)直接影響其學(xué)習(xí)效果。要重視尖子和特長生的培養(yǎng)，切實落實輔導(dǎo)計劃、時間、內(nèi)容、人員，探索科學(xué)有效的培養(yǎng)方式，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)引導(dǎo)，關(guān)注班級的每一位學(xué)生的發(fā)展提高，做好每位學(xué)生的思想教育工作，加強學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的教育、引導(dǎo)和管理，爭取讓每位學(xué)生都能形成積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。進一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，落實好教師聽評課制度、校內(nèi)優(yōu)秀課比賽制度，及時進行質(zhì)量分析，有針對性地做好補教補學(xué)工作。繼續(xù)實月考制度，嚴(yán)格控制教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)深化以“讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇”為主要內(nèi)容的“五名工程”，調(diào)整語文、英語讀書時間，開展學(xué)生每天大聲讀書活動，統(tǒng)一全校每周兩節(jié)課的閱讀課，實行年級組負責(zé)制，營造“讀書光榮”的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、切實抓好集體備課及教研活動

抓好集體備課關(guān)，制定集體備課活動流程，加大對集體備課的過程監(jiān)督。集體備課做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求，有落實、有檢查、有記錄。提倡三級備課，首先是個人思考形成預(yù)案；然后是集體研討，即共同分析研究教材，一起探討教學(xué)策略，共商優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)共案；在此基礎(chǔ)上，再由備課組長引導(dǎo)，教師結(jié)合自身的優(yōu)勢、學(xué)生的實際和具體的教學(xué)條件，內(nèi)化集體的智慧，形成具有自己教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色的個性化教案。具體實施中要打破教研組長“一言堂”的模式，切實提高備課組活動的實效性，各年級備課組針對教學(xué)問題的研究須有所側(cè)重，初三須開展中考應(yīng)對策略研究，重點研究復(fù)習(xí)課和加強中考命題考試的研究；初二重點進行學(xué)生學(xué)科分化研究；初一重點進行全面的學(xué)法指導(dǎo)研究。

抓好教研活動關(guān)。開學(xué)初教務(wù)處根據(jù)各備課組上報學(xué)期教研計劃，統(tǒng)一布置上課人選，每周末明確下一周公開課和教研課人選，做到每天都有公開課，兩周一次大組教學(xué)研討課，聽課后全組及時進行研討，首先由上課教師談本節(jié)課上課思路及上課后的反思。課前確定主評人對觀摩課進行點評，指出優(yōu)點，找出不足（找出影響本節(jié)課教學(xué)效率的因素），其他教師談針對這節(jié)課你將如何教學(xué)，最后由教研組長或備課組長總結(jié)，集中解決一兩個理論上或?qū)嵺`上的問題。讓教師在研討中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在研討中追求發(fā)展，在研討中強化群體意識，在研討中出精品、出效益,形成公開課評課模式，每位教干、教研組長、備課組長帶頭示范課，給教師提供討論的樣板。本學(xué)期繼續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)組隨堂聽課、年級組跟蹤聽課，不同教研組間教師相互聽課。加強課題研究，提高課題研究水平。推進縣級課題研究方案的申報、立項、實施。加強課題研究，要圍繞“打造高效課堂，促進高效學(xué)習(xí)”活動為主題選定某一課題邊學(xué)習(xí)，邊實踐，邊改進教學(xué)行為，倡導(dǎo)“有效教學(xué)”，即為了夯實基礎(chǔ)，確保每一節(jié)課都讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識和基本技能方面感到有所得；同時要嘗試“高效教學(xué)”，即引導(dǎo)學(xué)生善于內(nèi)化所學(xué)知識的理論特點和方法論要求，確保學(xué)生相應(yīng)實現(xiàn)“知其所以然”的“基本思維方法、知識延伸能力”的不斷優(yōu)化，并有效指導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)關(guān)注社會、關(guān)注生活的意識素質(zhì)和必要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、切實做好培優(yōu)補差工作

在優(yōu)秀生的培養(yǎng)方面，做好“優(yōu)秀學(xué)生導(dǎo)師制”落實工作，為學(xué)生制定專門學(xué)習(xí)計劃，幫助優(yōu)秀生找出自己薄弱環(huán)節(jié)進行專項輔導(dǎo)；遇到國家及省、市級學(xué)科競賽，開設(shè)專題輔導(dǎo)講座并進行個別輔導(dǎo)，為優(yōu)秀生的發(fā)展提供一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)和發(fā)展平臺。

對后進生要一一落實到責(zé)任教師，實行動態(tài)跟蹤制度。每堂課結(jié)束后必須在備課本上記下這一節(jié)課學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生名字，便于課后輔導(dǎo)。每次重要考試之后，根據(jù)分析結(jié)果，由責(zé)任教師制定幫扶計劃，時時跟蹤，各班級認(rèn)真落實“一幫一”“小組幫一”學(xué)習(xí)計劃，學(xué)校和年級組將根據(jù)幫扶的考核結(jié)果對責(zé)任教師給予獎懲，以利于后進生螺旋式上升。

7、加強畢業(yè)年級的管理，努力提高中考成績

初三工作是學(xué)校工作的重中之重，直接影響學(xué)校的生存發(fā)展和社會聲譽。我們一定要認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究中考改革方案，準(zhǔn)確把握課改要求和中考改革的方向，爭取10年中考再創(chuàng)佳績。要加強對初三學(xué)生的思想教育，有計劃、有針對性開好初三學(xué)生會、家長會和班級協(xié)調(diào)會以及階段性的學(xué)情分析會，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略。加強分類輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)成績。任課教師要勤于工作，甘于奉獻，團結(jié)協(xié)作，力爭10年中考有更多的教師和學(xué)科取得新的突破。

(三)、繼續(xù)深化管理制度改革，完善學(xué)校精細化管理措施

本將根據(jù)學(xué)校的實際，進一步明晰學(xué)校精細化管理的目標(biāo)、措施，遵循教育教學(xué)規(guī)律，強化目標(biāo)管理，層層落實教學(xué)和管理的責(zé)任，各處室、年級組要根據(jù)學(xué)校工作計劃來有針對性制定處室、年級組和教師個人的崗位工作計劃，對上層層遞進，對下逐級分解，要具體明確，加強逐級監(jiān)控力度，追求落實過程的實效性。

首先繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理機制的改革，建立“人員能進能出、待遇能高能低”的用人機制。不斷完善教職工業(yè)績考評工作，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)校繼續(xù)不斷修訂和完善學(xué)校的各種規(guī)章制度，施行《教職工全員聘任制》、《年級組負責(zé)制》、《教職工崗位考核獎懲制》的管理機制，不斷完善教師考核制度，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障學(xué)校組織的健康運作。并將考核標(biāo)準(zhǔn)細化為具體詳盡的考核表，做到可行、可檢、可操作，做到促使全體教職工自覺履行崗位職責(zé)，克服部分教師存在的工作被動狀態(tài)，從而真正調(diào)動我校教師的工作積極性、主動性，發(fā)揮每個人的長處和能量，促成學(xué)校管理體制工作整體優(yōu)化，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

其次，本學(xué)期要強力發(fā)揮好年級組的教育教學(xué)管理職能的作用，明確年級分管主任在管理工作中的職責(zé)、管理目標(biāo)、機效獎懲措施，因為年級組承載著年級教育教學(xué)管理與推進的作用，要依靠年級主任、年級組長和班主任加強對年級和班級的管理和督導(dǎo)。本學(xué)期要對教師崗位考評機制進一步完善，不斷細化措施，組建教師考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)教師教學(xué)業(yè)績、師德師風(fēng)等方面的考評，并對處室、年級、教研組組織實施，形成了一個自上而下、齊抓共管的考評工作格局，使考評機制高效運行。做到：一是全面考核，綜合評價，教務(wù)處、德育處分別根據(jù)《教職工崗位考評細則》及其配套評價制度對每一位教師進行考評，對班主任，則從“業(yè)績考核”、“師德師風(fēng)考核”、“班級工作考核”三方面來評價。從而構(gòu)成了對教師的全面綜合性評價體系。二是實行平時考評與考評相結(jié)合的考評制度?！督搪毠徫豢荚u細則》中教學(xué)業(yè)績方面，主要是以期中、期末考核為主。其它部分堅持每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一考核。在日常考評中，各考評小組根據(jù)年級組、教研組、備課組、學(xué)校值日以及各項工作領(lǐng)導(dǎo)小組考評，分崗分類，收集、綜合考評信息，堅持一月一通報，一學(xué)期一總結(jié)，做到平時有記錄，考核有結(jié)果，情況有反饋，保證日常考評的客觀公正，為學(xué)期考評打下基礎(chǔ)。在學(xué)期考核中，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按師德修養(yǎng)、出勤情況、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)成績四大塊，確定考評等次并進行公示。

(四)、開源節(jié)流，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，努力促進學(xué)校發(fā)展

本學(xué)年將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“為教育教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)”的方針，強化服務(wù)意識，精于后勤管理，為師生創(chuàng)造穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，努力完善我?，F(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施，綠化美化校園環(huán)境，進一步加強管理，為我校的持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)后勤保證。

1、加強財務(wù)與校產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，規(guī)范收費行為和財務(wù)審批制度，完善財務(wù)監(jiān)督制度。切實加強校產(chǎn)管理，固定資產(chǎn)管理職責(zé)落實到人，實行月財物大檢查。實行維修周報制，落實好財產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究。建立快速及時服務(wù)機制，提升后勤服務(wù)質(zhì)量，后勤人員要實施工作周記錄匯報制。提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，急工作之所需，急老師之所急。

2、創(chuàng)建節(jié)約型校園。要廣泛開展以“節(jié)約光榮、浪費可恥”為主題的節(jié)儉教育活動，總務(wù)處要精心設(shè)計，及時出臺相關(guān)政策，規(guī)范管理，切實做到開源節(jié)流。由于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模有所擴大，學(xué)生人數(shù)的不斷增長，水電的用量也增加了許多，正常的使用是必不可少的，但也出現(xiàn)過浪費的現(xiàn)象，本學(xué)期繼續(xù)抓好水電的管理，教育學(xué)生節(jié)約用電，節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時加強檢查，做到不開無人燈、白日燈，如發(fā)現(xiàn)情況及時通報。

(五)狠抓安全教育與管理，創(chuàng)建平安文明校園

安全是大局，是一切活動的根本前提。安全應(yīng)列為學(xué)校的頭等大事來抓，沒有安全就沒有穩(wěn)定，沒有安全就沒有正常的教育教學(xué)秩序，沒有安全就沒有學(xué)校事業(yè)的全面和諧發(fā)展。

首先思想上要充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，學(xué)校上下要高度重視安全工作，建立健全安全應(yīng)急預(yù)案，加強管理，層層落實，責(zé)任到人，并制定班級安全教育工作的長效機制，納入常規(guī)管理工作。要繼續(xù)開展“安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等安全系列教育活動，嚴(yán)格預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生；要關(guān)注師生人身、財產(chǎn)、交通、消防、飲食、運動的安全；要關(guān)注學(xué)生早戀、校園暴力等安全傾向；要特別加強對行為失范、心理問題、學(xué)習(xí)障礙、生活困難以及問題家庭學(xué)生的教育與管理，建立必要的教育管理制度。建立學(xué)生健康檔案，確保學(xué)生健康成長。

繼續(xù)實施全員管理，建立分時段教師值班責(zé)任制，要進一步強化對學(xué)校門衛(wèi)的管理與考核，增強他們的安全責(zé)任意識。加強學(xué)生出勤管理，繼續(xù)實行課堂教師點名責(zé)任制，對住校生實行值班教師、宿舍管理員夜間點名檢查制；對后進生建立了分類檔案，便于齊心協(xié)力管理，要做好周六周日學(xué)生的管理工作，制訂切實可行的管理方案。切實喚起廣大教職工的責(zé)任意識，把問題和矛盾化解在萌芽之中。要定期檢查、保護好消防設(shè)備，提高防范能力；要加強防盜設(shè)施的維護檢查，加強節(jié)假日、夜間值班巡查；嚴(yán)把食品的衛(wèi)生關(guān)，對食品要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。

（六）其它工作

1、體育衛(wèi)生工作

本學(xué)期對體育課進行全面視導(dǎo)；注重培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)、運動技能、體育興趣，努力提高體育課的質(zhì)量；開展多種形式的課外體育活動和競賽，豐富學(xué)生的校園生活，保證體育課外活動的規(guī)范化和正常化。堅持健康第一的方針，重視兩課兩操。學(xué)校課外文體活動，平時的學(xué)生群體體育活動要不斷提高要求，平時訓(xùn)練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。

繼續(xù)加強體育教師和教練員隊伍建設(shè)，加強運動員管理，做到競技訓(xùn)練科學(xué)化。加強學(xué)校田徑運動隊的管理與訓(xùn)練，組建毽球隊，不斷提高競技水平，體育達標(biāo)率95%以上，優(yōu)秀率45%。

2、抓好工會、共青團、計劃生育工作

工會要協(xié)助黨支部做好教職工的思想政治工作和師德教育，增強廣大教職工的愛崗敬業(yè)觀念和愛校意識。真切關(guān)懷全體教職工，關(guān)心教師的精神生活，關(guān)心教師物質(zhì)生活，關(guān)心教師的家庭生活，在督促教師專業(yè)化發(fā)展的同時，進一步提高教職工的福利待遇，開展豐富多彩的文體活動，召開多種形式和內(nèi)容的座談會，解決教職工的實際問題，為教職工的工作和生活創(chuàng)設(shè)競爭、高效、民主、溫馨的氛圍。加強廉政建設(shè)，實行校務(wù)公開，推行依法治校，民主治校，陽光治校，建立廉政建設(shè)監(jiān)督制度，成立“廉政建設(shè)監(jiān)督小組”，對學(xué)校的物品采購、基建工程及教輔征訂等工作實行全方位、全過程跟蹤監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行上級的計劃生育政策，做好計劃生育的監(jiān)控和管理工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決計劃生育工作中出現(xiàn)的問題，做到無計劃外懷孕；適齡婦女婦檢率達100%；獨生子女辦證率達95%以上。

團委要積極發(fā)展團員和做好團員學(xué)生的思想政治工作，配合政教處做好學(xué)生常規(guī)管理工作。了解廣大青年學(xué)生的心聲和思想動態(tài)，并及時教育引導(dǎo)。組織安排開展適合學(xué)生特點的各種有意義的活動，豐富學(xué)生的課余生活。

澠池二中2012、9

第四篇：澠池二中第三環(huán)節(jié)回頭看自查匯報

澠池二中黨的群眾路線教育實踐活動

第三環(huán)節(jié)“回頭看”自查情況

根據(jù)教體局黨的群眾路線教育實踐活動階段性工作安排和《關(guān)于做好黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作的通知》要求，我校在專題民主生活會召開后和整改落實、建章立制開始前，組織黨員認(rèn)真對照中央和省委關(guān)于教育實踐活動學(xué)習(xí)教育，廣泛聽取意見，認(rèn)真查擺突出問題，開展批評環(huán)節(jié)的部署要求，逐項進行“回頭看”，現(xiàn)將黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制環(huán)節(jié)工作“回頭看”匯報如下。

一、加強學(xué)習(xí)，黨員干部思想認(rèn)識切實提高

我校將學(xué)習(xí)教育、思想理論武裝當(dāng)做開展教育實踐活動的重要基礎(chǔ)和衡量活動成效的重要依據(jù)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育，切實提高黨員干部思想認(rèn)識。在教育實踐活動的第一階段、第二階段中，組織了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動。

通過深入學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師思想認(rèn)識不斷提高，理想信念更加堅定，道路自信、理論自信、制度自信不斷增強，“為民務(wù)實清廉”思想意識不斷深化，為教育實踐活動的開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、聚焦“四風(fēng)”，查擺問題深刻準(zhǔn)確

全面準(zhǔn)確客觀地查擺問題是開展批評和自我批評的重要基礎(chǔ)。學(xué)校班子和班子成員通過自己找、群眾提、互相幫、上級點，深入查找“四風(fēng)”突出問題。

學(xué)校認(rèn)真對照中央八項規(guī)定、省委十項規(guī)定和整治“四風(fēng)”的有關(guān)要求，采取問卷、意見箱、座談、談心等多種形式廣泛征求群眾對班子成員及學(xué)校的意見。

三、深刻剖析，認(rèn)真撰寫對照檢查材料

班子成員圍繞民主生活會主題，本著高度負責(zé)的精神、實事求是的科學(xué)態(tài)度、自我剖析的勇氣，認(rèn)真查擺問題，虛心聽取各方面的意見和建議，校長趙豐剛同志主持起草了學(xué)校班子對照檢查材料，并多次召開會議，討論、修改和完善班子對照檢查材料。班子成員聯(lián)系個人實際，認(rèn)真撰寫個人對照檢查材料，并不斷補

充和完善個人對照檢查材料。在教體局督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，班子和個人對問題的的查擺和分析越琢磨越深越透，越修改越準(zhǔn)，真正觸及了問題實質(zhì)。對查擺剖析出來的問題，特別是專題民主生活會查找出來的問題，進行再梳理、再歸類，進一步聚焦“四風(fēng)”問題，不“走神”、不“散光”，逐項列出問題清單，進一步明確整改方向，提出有針對性的整改措施。認(rèn)真抓好整改落實，著力整改“四風(fēng)”方面普遍存在的突出問題，著力抓好專項整治;切實加強建章立制，制定切實可行的制度建設(shè)計劃，確保建立的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé)，強化法治思維，推進制度創(chuàng)新，以改革精神推進制度建設(shè)。

四、深入開展交心談心活動，及時回應(yīng)群眾意見。

在廣泛深入征求意見建議的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入開展了談話談心活動。采取約請談、上門談等方式與各科室負責(zé)人、教師進行談話談心。班子主要領(lǐng)導(dǎo)充分利用反饋意見的機會進行交心談心，班子成員之間也從團結(jié)的愿望出發(fā)，坦誠交換意見，交換對重大問題的看法，統(tǒng)一思想，形成共識，增進團結(jié)。在相互交心談心的基礎(chǔ)上形成了書面的批評意見。通過交心談心，學(xué)校班子及其成員接地氣、察民意，溝通思想，切實把問題找準(zhǔn)，把意見談開談透，為對照檢查、開展批評，有的放矢地進行整改奠定了基礎(chǔ)。

五、直視問題，剖析深刻

在專題民主生活會上，班子成員開展了批評與自我批評。班子成員逐一作了深刻的對照檢查，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，對照征求意見情況和上級點的內(nèi)容，查擺存在的問題，客觀地為自己畫“像”。學(xué)校班子成員有的談到追求輕松，追求享樂，缺乏擔(dān)當(dāng)精神、甚至存在攀比心理”；有的談到“反思自己存在‘四風(fēng)’問題的一個深層次的原因，就是在嚴(yán)格黨性鍛煉上沒有‘真煉’，近些年來脫離了群眾、脫離了實際，人不接‘地氣’，世界觀的改造抓得不夠緊，宗旨觀念和艱苦奮斗精神減弱了”；有的談到“隨著職務(wù)的升遷，地位的變化，這幾年來不知不覺的猶如溫水之蛙，放松了思想警惕，不同程度的染上了‘四風(fēng)’的陋習(xí)”；有的談到“自省意識淡薄，在工作存在‘比上不足，比下有余’的思

想，缺乏精益求精的精神，遇到困難時，強調(diào)客觀原因多，主觀努力少了”。在自我批評中，每位班子成員均能直奔主題，緊扣“四風(fēng)”談問題，不遮遮掩掩，既查擺共性問題，又突出個性特點，而且每位班子成員均能從主觀上查找原因，透過問題深挖根源，觸及思想深處，大家自我批評態(tài)度誠懇，剖析深刻，針對性強，群眾意識、群眾觀點得到進一步增強。通過相互批評，使每位班子成員對存在的問題有了更加清醒深刻的認(rèn)識，進一步堅定了理想信念。

六、堅持邊學(xué)邊查邊改，整改落實成效初顯

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，支部在廣泛聽取師生意見建議、認(rèn)真查擺“四風(fēng)”問題的基礎(chǔ)上，圍繞《澠池二中開展五個專項行動和建立五類重點制度工作方案》，堅持邊學(xué)邊查邊改，對師生反映最直接、最迫切、最現(xiàn)實的突出問題及時進行了整改，或研究提出了整改思路和目標(biāo)。

從邊學(xué)邊查邊改的效果來看，各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門圍繞整改任務(wù)，出實招，使狠勁，緊緊圍繞為民務(wù)實清廉要求，抓住整改落實和建章立制兩個關(guān)鍵，對癥下藥，標(biāo)本兼治，突出工作重點，整改落實成效初顯。

1.在內(nèi)涵建設(shè)方面，先后制定了《澠池二中考勤管理制度》、《澠池二中后勤工作流程》等規(guī)章制度；

2.在管理體制改革方面，《澠池二中學(xué)校食堂管理辦法(暫行)》管理制度已制定并加以完善；

通過邊學(xué)邊查邊改，一批群眾反映強烈的制約學(xué)校發(fā)展的深層次問題在逐步得以妥善解決，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、管理體制改革等扎實推進，工作機制不斷改進，精神面貌煥然一新。

總之，通過前一階段的工作，黨員教師思想覺悟進一步提高，工作作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進一步密切，為民務(wù)實清廉形象進一步樹立，教育實踐活動取得了應(yīng)有的成效。全力推進開門整改，吸收群眾參與，接受群眾監(jiān)督和評議。全力推進建章立制，對現(xiàn)有制度進行梳理，完善現(xiàn)有制度，廢止不適應(yīng)制度，制定新的制度。將教育實踐活動第三環(huán)節(jié)的工作抓緊抓好，以整改落實、建章立制的實際成效向全校師生交出一份為民務(wù)實清廉的滿意答卷。

2014年10月

第五篇：4澠池二中精神之魂

澠池二中精神之魂

校訓(xùn)：知書明理，修己達人

校風(fēng)：團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新

教風(fēng)：敬業(yè)、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、好問、篤行

二中精神：頑強拼搏，追求卓越

辦學(xué)理念：對每個學(xué)生的一生發(fā)展負責(zé)

辦學(xué)目標(biāo)：校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境優(yōu)美、管理科學(xué)、質(zhì)量一流 辦學(xué)宗旨：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意

育人標(biāo)準(zhǔn)：精神豐富、道德純潔、體態(tài)健美、行為文明、志向高遠、基礎(chǔ)扎實、智育良好、特長突出

育人理念：全面育人、全員育人、全程育人

德育追求：愛心、責(zé)任、正義

教學(xué)理念：尊重每一位學(xué)生，激活每一位學(xué)生，成就每一位學(xué)

生

管理理念：精心、精細、精致

工作要求：學(xué)生發(fā)展第一，安全質(zhì)量第一，辦事效率第一 文化特色：民主、科學(xué)、開放、多元