第一篇：我與消防作文：消防隊之行

我與消防作文：消防隊之行

今天天氣陰沉沉的，很舒服，我與小主人報新聞學校一起去了義務消防大隊參觀。

到了那，我便排隊同大家一起參觀。我們先參觀了消防叔叔滅火時穿的衣服，有兩位叔叔演示了一遍他們穿衣服的速度，真是不看不知道，一看嚇一跳，那兩位叔叔穿衣服的速度真是快得驚人。兩位叔叔穿完了衣服又讓兩位同學上前去體驗一下。兩位男同學積極的上前去體驗，那兩位同學穿起消防服像兩只小袋鼠，別提又多滑稽了。接下來我們參觀并體驗與觸摸了許多消防器材，如：液壓剪。千斤頂等。我們還體驗了固定式擔架，一個人躺在了一塊雨布上，然后在把人和雨布用安全帶扣起來，然后消防叔叔往那塊雨布里充氣，那塊雨布就變硬了。然后就變成了固定式擔架了。

我們不止參觀了這些消防器材，我們還參觀了其他東西，對于這次活動我受益匪淺。因為通過這次活動我知道了消防叔叔有多么的辛苦，著火時穿著這么沉重的消防服去滅火，有時火著大了，屋子里又還有人，消防叔叔就得冒著生命危險，穿著沉重的消防服沖到火里去救人。現在我還小幫不上多大的忙，但是我長大了一定要為消防事業作出貢獻。

第二篇：我與消防作文：參觀消防隊

我與消防作文：參觀消防隊

今天，老師帶我們去消防隊，我們高高興興的排著整齊的隊伍來到了消防隊。

一進大門，就是練習場。那里有雙杠、障礙板等訓練物品。

障礙板后面，有六層訓練塔，聽叔叔說誰能在最短的時間內，爬到最高層，誰就獲勝了。

穿過車廳，我們又去看叔叔們的表演。首先，叔叔給我們講干粉滅火器，叔叔一噴，縷縷干粉被噴出，叔叔還告訴我們，用干粉滅火器只能用在火勢小時，像電器失火、煤氣灌失火等等都可以用干粉滅火器滅火。

下一種是水罐消防車。叔叔把管子接到車上，噴出朵朵水花。隨后，他在車上掀起一個粗管子，噴氣水來。這個噴水管簡直就像一個噴泉。

頓時，我們熱鬧起來了。同學們就像開了鍋一樣，喊著，叫著，高興的跳了起來。

通過參觀消防隊，我學會了許多消防的知識，像失火不要害怕，要及時打119等消防知識。

第三篇：消防協議書(項目部與消防隊簽)

消 防 協 議 書

（以下簡稱甲方）

（以下簡稱乙方）

為搞好施工現場消防安全工作，保障國家人民的財產及生命安全，確保文明工地的創建，經雙方協商簽定如下協議：

一、甲方對乙方施工現場的消防工作進行指導和協助。

二、乙方根據國家有關消防法規，建立健全施工現場的消防管理制度，制定有效的消防措施。

三、根據施工現場的實際情況，配置消防器材、設施。

四、成立現場消防領導小組，組建義務消防突擊隊。

五、開展消防法規，消防安全知識的宣傳教育，提高職工的消防思想意識，掌握消防的常識，讓每個員工做到“會報警、會使用消防器材、會逃生”。

六、加強易燃易爆品的管理。

七、做好日常的檢查工作，發現問題及時處理，把隱患消滅在萌芽狀態。

八、認真貫徹消防法規，遵守《陜西省消防管理辦法》和《西安市消防管理處罰辦法》對施工現場消防工作情況及時上報有關部門，審核驗收。

甲方簽字（蓋章）乙方簽字（蓋章）簽發日期：簽發日期：

第四篇：消防隊消防安全教育、培訓制度

消防安全教育、培訓制度

1.培訓組織機構

機場航空安保部擬定消防安全教育培訓計劃，由航空安保部和機場政府專職消防隊共同完成消防安全教育培訓工作。

2.安全教育培訓的科目內容

2.１ 消防業務知識

2.1.1 《消防法》、消防法規及有關條令、規定的學習； 2.1.2 學會火災事故的正確報火警、撲救、逃生、救護、安全疏散知識。

2.1.3 消防設施的性能及正確使用和保養滅火器材。2.1.4 火災的危險性及防范措施。2.２ 機場有關消防知識及規定 2.2.1 機場消防概況及消防安全動態。

2.2.2對應崗位發生過的一些火災事故教訓及預防措施。2.2.3 消防安全操作規程和有關消防安全規章制度。2.2.4 機場的安全疏散預案。3.工作安排：

3.１ 利用日常進行的消防監督檢查工作和專項整治進行宣傳教育。

3.２ 利用發生在身邊的典型火災事故案例及時地進行

教育。

3.３ 在“安康杯”“安全生產月”“安全周”“百日安全無事故”等活動中，結合工作實際情況進行教育培訓。

3.４ 利用每年舉行的“

11、9”消防宣傳周活動進行消防安全教育培訓。

3.５ 按照《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的要求，各單位要自行組織消防安全教育。

3.６ 在對新員工進行崗前培訓工作中，每半年進行1次消防安全教育培訓。

3.7 一年組織一次專項消防安全教育培訓并組織考核。4.消防宣傳教育培訓的形式

4.１ 利用局域網絡傳媒發布消防信息資料及火災案例。4.２ 收看火災案例及消防教育培訓資料片。4.３ 利用新員工和員工的安全培訓進行宣講。4.４ 在“安康杯”“安全生產月”“安全周”“百日安全無事故”等活動中，通過答題、考試等形式進行普及教育。

4.５ 利用集團公司組織的安全知識競賽。4.６ 印制發放消防知識宣傳單或小冊子。

4.７ 利用候機樓內的電子大屏幕滾動播放消防宣傳標語口號。

4.８ 利用懸掛張貼圖版、橫幅、掛圖等進行教育培訓。5.各單位要做好消防安全教育培訓工作的登記工作，建

立員工消防安全教育培訓記錄（消防安全檔案內）。

消防安全責任人：

2018.07

第五篇：我與消防作文：我和消防

我與消防作文：我和消防

我們的生活中離不開火，然而用火不當就會引發火災。在社會生活中，火災會威脅公共安全；火災會造成慘重的直接財產損失；火災造成的間接財產損失更為嚴重；火災會造成大量的人員傷亡；火災會造成生態平衡的破壞；火災還會造成不良的社會政治影響，由此可見，火災危害性是相當慘重的，所以我們要謹慎小心地用火。

記得去年大年初一，我和媽媽高興地在放煙花爆竹，忽然聞道了一股奇怪的味道，原來是一股焦味，我和媽媽東張西望卻沒有發現任何異樣，又繼續放煙花爆竹。過了一會兒，有人大聲呼叫起來著火了！著火了！原來是一幢高層樓的12樓的陽臺冒出了滾滾濃煙，所有人都手忙腳亂起來，有的去拿水桶，有的人就拿起手機撥打119，有的人負責疏導人群不一會兒，消防車就呼嘯而來，及時撲滅了這場大火，消防人員還告訴我們一些消防逃身知識，例如，1：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。2：善用通道，莫入電梯。遇火災不可乘坐電梯或扶梯，特別是木梯，要向安全出口方向逃生后來，我們了解到是有人放高升時，一支高升飛進了12樓的陽臺造成了火災，幸好這戶人家外出吃飯沒有造成人員傷亡，不然后果不堪設想。吸取去年的教訓，今年每戶人家都做好了防護措施，真是亡羊補牢，為時未晚。

畫筆是握在自己的手中的，把消防知識比作顏料的一種顏色，怎樣讓它色彩鮮明，稀稠均勻，那就要多學習，多嘗試。學消防，創平安，促和諧從我做起，讓我們共同努力吧！