第一篇：面對那誘惑的“魚”——釣魚的啟示讀后感

面對那誘惑的“魚”——《釣魚的啟示》讀后感

“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，面對那誘惑的“魚”——釣魚的啟示讀后感。”三十四年前，《釣魚的啟示》作者的父親這樣告訴作者。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚”。xmlnamespace prefix =“o” ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” />

就在前不久，深圳機場就出現了這樣的事：一位清潔工阿姨在打掃衛生時，無意中發現了兩個大紙箱，便把紙箱帶回了家。清潔工打開一看，竟是金燦燦的耀眼的黃金，很想占為己有。她回想了場景，認為附近并沒有人看到，就產生僥幸的心理，守著兩箱黃金到天亮，讀后感《面對那誘惑的“魚”——釣魚的啟示讀后感》。沒想到第二天就有人找上門來，兩個大紙箱的失主——一家首飾公司在警察局報了案，尋到了這位清潔工阿姨，并在法院起訴了她。清潔工阿姨被判了“非法侵占他人財產罪”，受了“牢獄之苦”。

只為一念之差，便終生遺憾。因為清潔工阿姨撿到紙箱后沒有及時報案，而是心存貪念，鬼迷心竅，產生了僥幸心理，導致了錯誤的發生。如果當時清潔工阿姨立刻報案，等待失主，結局就完全不同。

子曰：“君子慎獨。”就是說：當你只有一個人時，不能認為沒有人觀察你就隨心所欲，其實四周正有無數雙眼睛在注意你，所以我們對自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮，甚至法律的約束。我們要在心中時刻支起明辨是非的天枰。

道德就像良好習慣，不是一天兩天形成的，而是長期的從小培養，從生活中的點滴做起，小到雞毛蒜皮的瑣碎小事，大到大是大非的道德問題。有人在時應該明辨是非，沒人在時就更應該用良知克制自己的貪欲，約束自己的行為。

天地之間有桿秤，那秤砣就是你的良知，你的道德。

第二篇：釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑

當細細品完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑1

道德是什么？它無非就是一個是與非的簡單問題；但是想要實現確實非常難；道德是什么？它就是一個誠信的問題；道德是什么？它是一個考驗原則的問題；道德是什么？它是個看你能否抵住誘惑的問題。下面我給大家介紹一篇課文《釣魚的啟示》；

課文講述了作者小時候和爸爸一起到湖邊釣魚，那是一個離捕撈鱸魚的前一個夜晚。作者費了很長時間才釣到了一條又打又漂亮的大鱸魚。父親看了一下，便叫作者把魚放回去。讀到這里，我想如果是的話，釣到這么大的魚，肯定不放回去。但作者的爸爸卻毫不客氣地叫作者把鱸魚放回去。正當我不解地往下看時，看到父親說，把釣到的大鱸魚放回湖中，一個要是從小受到這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。此時，我猜恍然大悟。

讀完課文，再說說自己吧。一次，我在媽媽的辦公室看到一只媽媽撿到的錢包，翻開一看，發現里面有15元錢。我悄悄地對媽媽說：“我們把這些錢那走吧，反正沒有人知道?！笨蓩寢寘s對我說：“這些錢都不是你的錢。如果你把拿去買東西的話，跟小偷沒什么區別。俗話說“小而為之，莫以善小而不為”。我被媽媽的話說得滿臉慚愧。

做一次道德不難，難的是做一生道德。從今天開始，讓我們都做一個講道德的人吧！

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑2

在我讀過的書籍中，最令我難忘的一篇文章是《釣魚》。

這個故事講的是“我”和爸爸在鱸魚開放日的前一天晚上來釣魚。因為離鱸魚開放還有很長時間，可就在這時，我們竟然釣到了一條大鱸魚，魚鱗在月光下閃閃發亮，老爸卻讓我把魚放進水中，“我”十分不解，十分氣憤，可又覺得老爸的話是對的，因為：還沒到釣鱸魚開放的時間，就算沒人看到，也要遵守約定。三十四年后那個男孩，已成了紐約一位著名的建筑師了。

這篇文章雖短，卻告訴我們一個深刻的道理：面對誘惑時，要有能力去抵制，不可以被“魚”給誘惑了。讀著這篇文章，我猛然想到了自己的親身經歷：我這人經常丟三落四，正因為這個毛病，經常被老媽批評，嘮叨。這不是嗎，我又為自己不見了一塊橡皮怕被責罵而東翻西找。我垂頭喪氣地走在回家的路上，就連小鳥悅耳動聽的歌聲也不再討我歡心。正在這個時候我的腳踩到了一個硬東西，我不耐煩地把它踢了出去。結果仔細一看，哇！原來是一塊錢的硬幣。我欣喜若狂，心想：這下可好了，問題解決了，也不用被責罵了。我快速撿起來，沒人看見！我一蹦一跳地往商店走去，壓在心頭的大石頭頓時消失了，我的心別提有多高興了。但是，淘氣的紅領巾卻不時的飄在我的眼前，我放慢了腳步。心想：是?。∥沂巧傧汝爢T，我怎么可以做這樣的事來呢。

我把錢交給了班主任，并且很為自己的行為感到驕傲，撫摸著胸前的紅領巾我開心地笑了。后來雖然被老媽責罵了，但我一點也不傷心，因為我的內心是坦然的。的確，心底無私天地寬。做人就要坦坦蕩蕩。能夠抵擋住誘惑才行。

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑3

今天我們學習了《釣魚的啟示》，學完之后，我懂了很多。文中的作者在一個小島上釣魚，然而在距此島開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時的時候，作者好不容易釣上來了一條大鱸魚。盡管這鱸魚又大又美，盡管作者和作者的父親都很喜歡這條鱸魚，盡管無人知道作者是什么時候釣到這條魚的，但作者的父親卻義無返顧地說了聲：“孩子，你得把它放回湖里去?！?/p>

就是這句話，讓我想了很久，感觸很深。

作者的父親當時說這句話，他也一定會有心里斗爭，不過，他在誘人的鱸魚和自己的道德精神上，他說了不。雖然只是一個字，但這就是一個人的道德觀念。正如作者的父親說的那樣，道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。也正是這句話，使作者的人生從那一刻開始，步入了正軌。

人們經常都說道德，道德，那么，道德離我們有多遠？其實就在我們身邊。見到走道上有紙團，將它仍進垃圾簍里，這就是道德，把倒下的告示牌扶正，這就是道德，將釣到的鱸魚放回湖中，這也是道德。

老師曾講過，把不歸自己的東西拿走，這是不道德的行為。這些東西有的很誘人，所以很多人都會進入“兩難”的抉擇，包括作者。如果有一個導師對你說“不”，那么我相信，你以后再遇到這種事，你一定會順其自然地說“不，這不是我的東西，我不要”，所以，道德必須從小做起。

把釣到的大鱸魚放回湖中，放棄充滿誘惑的，不屬于自己的金錢，權利，地位，是每個人很難做到的，也是每個人必須都要做到的……

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑4

我們學習了第四單元，我對《釣魚的啟示》這篇課文很有感想。

這篇文章講作者和父親在離開放鈣魚捕撈日還剩兩小時，釣到一條大鱸魚，后來經過思想斗爭將魚放了回去。

我對題目有感觸，《釣魚的啟示》是以文章主要內容來寫的，把文縮小，讓人一看就清楚明白知道這篇課文寫得到底是什么故事內容。

其中，我很敬佩父親，父親雖然也面臨著放還是不放大鱸魚的道德難題，但理智戰勝了貪欲，為了教育孩子，父親堅持放鱸魚，獲得了道德上的勝利。

文中的作者也令我敬佩，雖然他和父親面臨道德難題不想放魚，但也在父親的指導下放回了鱸魚，也讓人敬佩。

文中的句子“我抬頭望了一下四周，到處靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子?！睂懗隽水敃r靜，沒有人看到他們，但父親和作者在無人看到的情況下，還是選擇了放魚，對于他們來講，他們可以將魚帶走，反下人看到這事。

我在生活中遇到了不止一條這么大的魚，有一次，我在馬路上撿到了一元錢，當時的我，想占為已有，又想交給老師，后來經過思想斗爭，我還是決定將這一元錢交給老師，結果我到了學校，交給了老師，才師夸獎了我。

還有一次，我遇到了這么大的“魚”。我們班同學讓我查資料幫他，事后給我東西，但后來我經過思想斗爭，沒有幫他。

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，是呀！在父親和孩子之間，他們選擇了道德。作文

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑5

在人生的旅途，有很多的誘惑，如果是金錢和道德擺在你的面前，你該怎樣選擇呢？可能有許多人會毫不猶豫地說：“不用問，肯定是金錢。”可是，我選擇的是道德。今天，我讀了一篇關于道德的文章，名字叫《釣魚的啟示》。

這篇文章主要講的是：這天晚上，爸爸和我去釣魚，我釣到一個大鱸魚，爸爸卻說還沒有到開放時間，命令我把鱸魚放了，我依依不舍地把魚放回湖里，讓我獲得了力量和勇氣，成為了一個著名的建筑設計師。

讀了這篇文章，我非常理解作者的感受，釣到魚的時候他非常得意，當父親說要把魚給放回去的時候，他的心里非常的急切，然后又用乞求的眼神望著父親，看著父親不容更改的眼神，他只好把這條大鱸魚放回湖里，看作者是多么聽話，遵守規則呀！他戰勝自我，抵抗了誘惑。他的父親讓我更加敬佩，他經過了強烈的思想斗爭，最后選擇了道德，給孩子做了一個榜樣。

其中在我的生活里有很多這樣的“大鱸魚”，有一天，我走在上學的路上，忽然我感覺，我踩到了兩個扁扁的石頭，我一看，原來是兩個一元硬幣，我想：我可以把他給花了呀，正好我沒有帶演草本，買一個去吧，我剛到文具店門口，一個天使在我腦子里說：“不要，這是別人的錢不能花?！蔽蚁肓讼耄峙芑亓藢W校，把錢交給了門崗。

如果我再次遇到這種誘惑的時候，我不會花，而是交給少先隊，做一個講道德的人。

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑6

《釣魚的啟示》，當我讀完這個題目后第一個問題就是：釣魚能有什么啟示呢？下面就讓我們一齊到課文中去了解吧！這篇課文主要講了，文中嚴厲而又慈愛的父親要兒子把釣到的大鱸魚放回湖中，是因為離捕撈鱸魚的時間還差兩小時！但是兒子和父親還是做了一場思想斗爭！如果是我的話，我肯定也要做一場思想斗爭！我想誰都會這樣！

所以告訴了我們一個深刻的道理：道德只是簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難！但是，最后作者透過父親的教育后，不但把鱸魚放了回去，還成為了一個著名的建筑師！他為什么長大后成為了一名著名的建筑師呢？就源于父親教育他放棄不正當的利益，讓他從小就獲得了實踐道德的力量和勇氣！聯合我們的生活實際，其實還有很多不講道德的行為，只但是我們沒有發現罷了！比如說：為一點急事闖了紅燈，上課著急把同學的鉛筆盒弄倒了！為了一點不講道德的利益，放棄了你的'尊嚴！

如果生活中誰都像石油大王哈默那樣，那該多好?。〉菍τ谖覀兇丝痰娜耍龅竭@一點有點難！不是有點難，而是十分難！這就應是梁老師上課說的那句話吧：只有永遠的利益沒有永遠的朋友！梁老師做到了“通往廣場的路不止一條”！改成了：只有永遠的利益而沒有永遠的道德！我認為就是正樣的！所以我還能夠用一句話概括一下梁老師的這句話：對于此刻的人來說：利益要比自尊重要得多！梁老師還說過：一個國家的最高境界是“幽默”！而梁老師認為一個國家的最高素質是“自尊”！這也點明了英國劇作家莎士比亞說的一句話：十分的境遇能夠顯示十分的氣節！

這篇課文正如我說的：小生活，大道理！

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑7

讀完《釣魚的啟示》這篇課文之后心里久久不能平靜。

課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚，在離鱸魚捕撈的時間僅剩兩個小時的時間，作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚，他又興奮、又得意?？筛赣H看了看時間，豪無商量地讓“我”把鱸魚放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鱸魚道別。但是，這件事使“我”受益匪淺，因為這是一份金錢買不到的人生財富。這篇課文讓我想起了一件事。那次，因為一個男孩在學校走廊上玩耍，在進行跳遠的動作時，口袋里突然跑出五元錢，他還沒有發現，就上課了。我撿起五元錢，得意地想著，這五元錢，對于我來說可不少啊！我可以用它買五十根棒棒糖或是五十支鉛筆，我的文具盒就都要塞滿了！可是我又想，用這五元錢，我會很快樂嗎？不知什么力量鼓勵著我，讓我迅速地把錢還給那個男孩。雖然我再也沒有見過那個男孩，也沒有得到一句表揚，可我，為自己的所做所為感到自豪。

現在的社會五彩斑斕，令人眼花繚亂。只要克制自己，就不會被物質財富所誘惑。要從小受到嚴格的訓練，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑8

假如你釣到了一條又大又漂亮的魚，可是按照規定還沒有到開放捕魚的時間，而此時此刻又沒有其他人在場，你是悄悄地把魚帶走，還是放回水中呢？想必你一定很猶豫。讓我們看看《釣魚的啟示》中作者和他父親的做法吧。

文章中，作者回憶了自己11歲時的一段經歷：那天晚上，他和父親一起釣魚，在離鱸魚捕撈開放還有兩個鐘頭時，釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然此時四周沒有一個人，雖然他萬般不舍，但父親堅持讓他把魚放回了湖中。正因為他從小受到了父親潛移默化的教育，所以在以后漫長的人生道路上，他抵制住了許多誘惑，最終走向了成功。

“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！边@句話讓我沉思良久。的確，當你買東西時，老板多找給你5元、10元，你會怎么做？當你試卷上有一處錯誤，老師沒發現，少扣了5分，你會怎么做？這些問題回答起來都很簡單，但落實到實際行動中卻往往很艱難。各種各樣的誘惑，常常會使我們在“明知不對”的情況下，還作出錯誤的抉擇。

雖說錯誤的抉擇有時很難，但道德的缺失則會喪失一切。作者用親身的經歷告訴我們做人的根本，那就是誠實、守信。當面對誘惑時，我們要有勇氣和力量去堅持自己的原則，這都是用金錢無法衡量的巨大財富。

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑9

“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，面對那誘惑的“魚”——釣魚的啟示讀后感?！比哪昵?，《釣魚的啟示》作者的父親這樣告訴作者。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚”。

就在前不久，深圳機場就出現了這樣的事：一位清潔工阿姨在打掃衛生時，無意中發現了兩個大紙箱，便把紙箱帶回了家。清潔工打開一看，竟是金燦燦的耀眼的黃金，很想占為己有。她回想了場景，認為附近并沒有人看到，就產生僥幸的心理，守著兩箱黃金到天亮，讀后感《面對那誘惑的“魚”——釣魚的啟示讀后感》。沒想到第二天就有人找上門來，兩個大紙箱的失主——一家首飾公司在警察局報了案，尋到了這位清潔工阿姨，并在法院起訴了她。清潔工阿姨被判了“非法侵占他人財產罪”，受了“牢獄之苦”。

只為一念之差，便終生遺憾。因為清潔工阿姨撿到紙箱后沒有及時報案，而是心存貪念，鬼迷心竅，產生了僥幸心理，導致了錯誤的發生。如果當時清潔工阿姨立刻報案，等待失主，結局就完全不同。

子曰：“君子慎獨?！本褪钦f：當你只有一個人時，不能認為沒有人觀察你就隨心所欲，其實四周正有無數雙眼睛在注意你，所以我們對自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮，甚至法律的約束。我們要在心中時刻支起明辨是非的天枰。

道德就像良好習慣，不是一天兩天形成的，而是長期的從小培養，從生活中的點滴做起，小到雞毛蒜皮的瑣碎小事，大到大是大非的道德問題。有人在時應該明辨是非，沒人在時就更應該用良知克制自己的貪欲，約束自己的行為。

天地之間有桿秤，那秤砣就是你的良知，你的道德。

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑10

這周，我們學習了《釣魚的啟示》這篇課文。

這篇課文主要講了作者在十一歲時在距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時時釣到了一條罕見的大鱸魚。而他的父親卻因為未到捕魚時間讓“我”放掉大魚。最終作者明白了一個道理，那就是：從小受到嚴格的教育是十分重要的，每個人都應有道德實踐的勇氣和力量，從而抵制“魚”的誘惑。

在學習時，有這樣兩句話讓我印象深刻：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，雖然作者是多么不舍得，但是最益終生，還讓我得到了很深的啟示。終還是明白了道理把魚放回去，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這兩句話不僅讓作者受到了很深的啟示。

聯系這兩句話，我還想到了一句名言：衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什么。用這三句話來審視我自己和我們班，我就發現了許多問題。比如，我有時就會

在寫作業、午休甚至上課的時候看課外書，使我做事的效率降低。學習完這篇課文，我決定改正缺點：無論有沒有人監督，我都要認真學習，不能三心二意，去做其它不該做的理情?，F在再來看看我們班：一下課，老師一走，同學們就開始瘋玩打鬧；自習課上，老師一離開，教室里就吵翻了天，亂成了一鍋粥；甚至有同學通過不正當的手段獲得不屬于自己的東西。

聯系實際，我對那兩句話的理解是：要做一個有道德的人，不要在沒人知道的情況下做自己不該做的事情。

最后，我還要告誡自己：“無論在什么時候都要做一個有道德的人??！”

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑11

本學期，我們學習了這篇文章。讀完后，我想了很多，很多。

這篇文章主要講的是在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚。一對父子到。父子倆分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。過了好長時間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚。他和父親都很高興。之后，父親看了看表，已經10點鐘了，距離鱸魚捕撈的時間還有2個小時。父親堅決地，毫無余地地讓小男孩把鱸魚放回水里。34年后，小男孩已經成為了一位著名的建筑設計師，每當他面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡他的話“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來確很難”從而做出正確的抉擇。

誰都知道，規定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達到制定規則的目的，就需要靠每個人都自覺和執行?？墒窃诤芏鄷r候，很多人為了自己小小的利益而去違反規則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時候，不能管住自己。好多人在違反規則的時候，總是想：“就這一次，沒關系。”“下次注意就行了?！薄胺凑龥]人知道”如果大家都這樣想，都這樣做，那規則的存在還有什么意義？遵守規則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢？這其實就是一個道德的選擇問題。這種道德的培養要從小時候，從小事情上做起。

誘惑有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑，會使人誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。所以我們需要從小嚴格的教育外，還要時刻有道德實踐的勇氣和力量。這就是這篇文章帶給我的啟示。

莫以善小而不為，莫以惡小而為之

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑12

《釣魚的啟示》，當我讀完這個題目后第一個問題就是：釣魚能有什么啟示呢？下面就讓我們一起到課文中去了解吧！這篇課文主要講了，文中嚴厲而又慈愛的爸爸要兒子把釣到的大鱸魚放回湖中，是因為離捕撈鱸魚的時間還差兩小時！可是兒子和爸爸還是做了一場思想斗爭！如果是我的話，我肯定也要做一場思想斗爭！我想誰都會這樣！

所以告訴了我們一個深刻的道理：道德只是簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難！但是，最后作者通過爸爸的教育后，不但把鱸魚放了回去，還成為了一個著名的建筑師！他為什么長大后成為了一名著名的建筑師呢？就源于爸爸教育他放棄不正當的利益，讓他從小就獲得了實踐道德的力量和勇氣！聯合我們的生活實際，其實還有很多不講道德的行為，只不過我們沒有發現罷了！比如說：為一點急事闖了紅燈，上課著急把同學的鉛筆盒弄倒了！為了一點不講道德的利益，放棄了你的尊嚴！

如果生活中誰都像石油大王哈默那樣，那該多好啊！可是對于我們現在的人，做到這一點有點難！不是有點難，而是非常難！這應該是梁老師上課說的那句話吧：只有永遠的利益沒有永遠的朋友！梁老師做到了“通往廣場的路不止一條”！改成了：只有永遠的利益而沒有永遠的道德！我認為就是正樣的！所以我還可以用一句話概括一下梁老師的這句話：對于現在的人來說：利益要比自尊重要得多！梁老師還說過：一個國家的最高境界是“幽默”！而梁老師認為一個國家的最高素質是“自尊”！這也點明了英國劇作家莎士比亞說的一句話：非常的境遇可以顯示非常的氣節！

這篇課文正如我說的：小生活，大道理！

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑13

今天我學了一篇十分有教育意義的文章，它的名字叫《釣魚的啟示》。它講述了三十四年的一個晚上，在離捕撈鱸魚開放的世間只差兩個小時的時候，爸爸要我把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖里，對爸爸的做法作者很不理解。三十四年后，功成名就的作者對父親的教育有了深刻的感悟。

當年那個沮喪的孩子，已是一位著名的建筑師，正是因為那晚的“沮喪”正是因為父親對作者的嚴格教育，使作者面臨道德抉擇的時候有足夠的力量戰勝自我，這是作者日后成為著名建筑師的重要原因。道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。文中的作者把釣到鱸魚留著就是錯誤的，而把鱸魚放回湖里就是正確的。在生活中我的爸爸也是這樣的，有一次我跟隨爸爸來草莓園采草莓。我提著籃子走到一個有熟草莓的大棚里，趁管理員走了我急忙抓起幾個紅彤彤的草莓向嘴里塞，就在要到嘴邊的那一刻，父親一伸手抓住了我的衣袖說：“不可以這樣做，這樣做不好?！庇谑俏曳畔虏葺怀粤恕Ｎ业陌职制綍r對我要求很嚴，有時我很不理解，為什么因為一點小事就對我那么嚴格?，F在學習完《釣魚的啟示》我有些理解爸爸了，他這么做都是為了我好，以后我一定會聽爸爸的話，將來成為一個有作為的人，讓爸爸為我感到驕傲。

法國孟德斯鳩說過“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什么”。雖說道德的抉擇有時很難，但道德的缺失則會喪失一切，如果每個人都能關注身邊的事，關注身邊的人，從我做起，時刻反省自己，在各種誘惑面前就一定能夠明辨是非、保持清醒，從而獲得勇氣和力量。

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑14

最近，我們學習了一篇叫《釣魚的啟示》的課文，課文的內容給我留下了深刻的印象。

在鱸魚捕勞開放日的前一個夜晚，父親帶“我”去釣魚，釣到了一條十分大的鱸魚，父親讓“我”把它放了，“我”只好依依不舍地放了回去。幾年后，“我”才知道父親給我的啟示，道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來去很難。

作為讀者，我很敬佩文中的父親，他是一位了不起的人。在我們的生活中，有很多人在平常小事上不注意約束自己，沒有一定的道德意識，在很多行為中不知不覺地違反了社會道德規范。我就舉身邊的一例子吧！

有一次，我和母親去逛商店，當走到門口時，看到了一個傘，上面放了許多“便民傘”，旁邊帶有一塊牌子，上面寫著免費使用，請在兩日內還回。母親看了，笑著說：“現在的服務真是越來越好了！”逛了幾個小時，外面突然下起了傾盆大雨，我們十分著急。忽然我想起了門口的“便民傘”，趕緊跑去拿了兩把，平安地回家了。兩天后，我們來還傘，當時傘架上只有幾把傘。幾天后我們再來時，傘架上的傘更是所剩無幾了。為什么會這樣呢？是因為很多人沒能及時還回或占了“便民傘”，大多數的市民都有占小便宜的習慣，認為這不要錢的“便民傘”可以占為己有。這雖然是一件小事，但是可以體現一個人的道德素質。如果每個人都嚴格遵守規則那該多好??！如公共車上不搶位置、公共場合不大聲喧嘩、在街道上不亂扔瓜皮果殼紙屑等等。

總之，道德是很珍貴的，金錢買不來的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，讓世界更加美好。

釣魚的啟示讀后感500字：拒絕誘惑15

昨天，我們學了《釣魚的啟示》這篇文章，它讓我深受啟發，我懂得了道德認識是很簡單的，是很容易判斷一件事情的是與否，但是實踐起來卻很難的道理。

這篇文章的主要內容是“我”釣到了一條大鱸魚，因為沒有到達開放時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當“我”面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話，從此“我”便有了道德實踐的勇氣和力量。

看到文中的“我”，我不禁想到了自己生活中的一次關于道德抉擇的經歷。那年，我上二年級。有一天下午，我在教室里掃地，掃著掃著，我發現一個人的桌肚里有一本最新版的漫畫書，我伸手就想拿起來看看，可是一想：我拿了他的書，明天看見沒有了，他會不會懷疑是偷書呢？那樣同學們一定就不和我玩了！可是我又特別想看。我抬頭看看周圍，沒有一個人停留，沒有一個人知道我在做什么。我遲疑地想了想：如果拿走，我的良心會不安的，那樣我就成了沒有道德的人。我經過一場心理斗爭，還是決定不拿了，我想看可以等第二天再借來看。

這件事雖然很小，但也足以讓我做出正確的抉擇。俗話說得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，也許走錯一小步，就是將來錯的一大步。我要用“道德知識簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難”這句話來約束自己，做一個正直、誠實的人！

第三篇：”面對誘惑“作文

話題：面對誘惑

人生在世，總要面對許多誘惑：古希臘神話中，西壬島上有一群女妖，專以其美色和歌聲引誘水手跳進大海，害人無數；南宋丞相文天祥被俘后，元朝統治者屢次用高官厚祿來誘降，文天祥不為所動而慷慨就義；明末重臣洪承疇，落入清兵之手后，一度也想壯烈殉國，卻經不住寶馬名劍的誘惑，終于變節侍敵…… 其實，我們高中學生也面臨著網吧、武俠小說、名牌服飾及新潮發型等許多誘惑，你有過成功地抵制不良誘惑而不斷進步，或者經不住誘惑而犯錯誤的經歷嗎？請以“面對誘惑”為話題，聯系現實生活，寫一篇800字左右的議論文。

要求：①立意自定；②題目自擬；③不得抄襲。

好的擬題：

《抵制誘惑，守住心靈的凈土》

《耐得住寂寞，扛得住誘惑》

《留一只眼睛給自己》

《踢開成功的絆腳石——誘惑》

《與誘惑對決》

《遠離誘惑之沼》

《身在誘中不能惑》

《莫讓誘惑遮住眼》 精彩開頭：

如同妖艷的罌粟花，驚心動魄的美麗外表下，隱藏著致命的毒素，它如虛掩的地獄大門，等著你去推開。如果你迷戀于它的美麗，就如同推開了地獄的大門。所以，面對誘惑，我們要經得起考驗?！墩T惑面前，hold住》：

引誘魚兒上鉤的是魚餌，引誘我們墮落的是無休止的欲望。誘惑不斷增加，欲望不斷升級，要想不墜入無底深淵，面對誘惑，我們一定要hold住！誘惑是潘多拉的盒子，看似美麗，卻暗藏災禍；誘惑是海妖的歌聲，聽著悅耳，卻會把人引向死亡；誘惑是嬌艷的罌粟花，外表美麗，卻充滿殺機……誘惑是引發戰爭的金蘋果，是沙漠里的一絲幻影，面對如潮的誘惑，我們必須抵制。

《撥開誘惑迷霧，忠于真實自我》

人生旅途，誘惑始終伴在左右。面對誘惑，陶淵明“不為五斗米折腰”；面對誘惑，文天祥“留取丹心照汗青”。面對形形色色的誘惑，90后的我們，要撥開誘惑迷霧，忠于真實自我?！墩T惑，人生的蠱》：

機會只敲一次門，而誘惑總是按著門鈴不放。罌粟花雖然艷麗，卻含致命毒素。人一旦經不住誘惑，就會踏上不歸之路。人生亦如此，抵制住誘惑，人生之路越走越寬，一旦中了誘惑的蠱，你的人生就此翻船。

《莫讓誘惑遮住眼》：

常言道“知易行難”，大千世界，復雜社會，要做到不被假象誘惑真的是很難的事。如果看不到事物的本質，就容易被騙。所以，我們要“任他弱水三千，我只取一瓢飲。不管風吹浪打，我自閑庭信步”。切記，莫讓誘惑遮住眼。素材及解讀

1、“走吧，路啊路，飄滿了紅罌粟?！保ū睄u《走吧》）解讀：人生路上飄滿了紅罌粟。奮斗追求的路上有太多“美麗”的誘惑，我們需要堅定目標，保持冷靜。

2、“名節重于泰山，利欲輕于鴻毛?！保?/p>

于謙）“骨宜剛，氣宜柔；志宜大，膽宜??；心宜虛，言宜實?！保ê胍淮髱煟┙庾x

我國歷史上有很多“拒絕誘惑”的故事：莊子拒絕楚國宰相的高位，寧可“曳尾于涂”；花木蘭拒絕“尚書郎”的封賞，一身樸素地回到家鄉；京劇大師程硯秋在抗日戰爭時期“恥歌寇盜學犁鋤”，寧可隱居種菜，也不為日本人歌舞升平。

3、娛樂圈曾爆出的不少知名藝人吸毒的丑聞：以演唱《懂你》而為人熟知的滿文軍、形象清純甜美的日本明星酒井法子等。他們都因為難以抵制毒品的誘惑而走上歧途。

解讀：生活中的各種誘惑就像毒品一樣，包著種種美麗的外衣，卻會讓你的整個人生瞬間傾覆，徒留悔恨。

4、汶川地震中的“抗震救災小英雄”林浩和他的父親多次拒絕商家拍攝廣告的邀請，表示“不會以英雄的名義掙錢”。

解讀：對于遭遇不幸、目前還在以打工維持生計的林浩父親來說，巨額代言費的招手無疑是誘人的，但是在道義和良知面前，父子二人不約而同地抵制住了誘惑，表現出了做人的硬氣和底氣。作文結構

★ 韓雨卉：抵制誘惑，創造美好人生。

人生路上，誘惑總是不可避免的。只有那些能禁受住誘惑的人，才能在人生路上開出燦爛的花朵。因此，只有抵制誘惑，才能創造美好人生。

▲抵制誘惑，才能在大千世界保持一顆安寧的心?！种普T惑，才能在人生路上選擇一條正確的路?！懿蛔≌T惑，我們則會在迷茫之中錯失前行的方向。★ 徐亮：拒絕誘惑，接受成功/抵制誘惑，做一個大寫的“人”

生活中形形色色的誘惑，就像是各種各樣的枷鎖。拒絕了誘惑，你便擁有走向成功的自由之身；接受了誘惑，你便只能受到枷鎖的束縛?！T惑是成功路上的絆腳索?！﹂_誘惑，才能走向成功。

▲有堅定的信念才有甩開誘惑的力量?！锸Y金橋：面對誘惑，守住心中一方凈土

在生活中，存在著太多誘惑，令我們迷失志向，不能自拔。人生如船，誘惑似霧，只有穿過這層層濃霧，我們方可守住心中一方凈土。

▲面對誘惑，有了明確的目標，便可戰勝它。▲面對誘惑，有了堅定的信念，就能克服它?！绻鎸φT惑，不明確目標，不堅定信念，便會一失足成千古悔，悔時晚矣。

面對誘惑，守住心中一方凈土，加之以目標、信念的種子，相信定可開出美麗的花朵?！锔邞c學：別入虎穴，焉能被惑

面對誘惑，只有保持清醒的頭腦，杜絕好奇心的驅使，才能抵制誘惑。

▲面對誘惑而放縱自我，拙者更濁?！鎸φT惑而克己自律，智者自明?！种普T惑，就要潔身自愛，別入虎穴?！?孫浩：誘而不惑

世界之大各種誘惑無處不在，要想做到出淤泥而不染，必須要誘而不惑。

▲誘而不惑，你才能在人生道路上走的更遠?！T而不惑，你才能彰顯人生的高貴品德。

▲誘而且惑，你就會失去人生的真諦，從而迷失自己。★孫孝雷：當誘惑來敲門

當誘惑來敲門，我們要做的就是抵制誘惑，讓自己擁有正確方向，走向成功。

▲抵制誘惑，讓自己的心靈安于平靜?！种普T惑，讓自己前進的道路更加通暢。▲抵制誘惑，讓自己的人生更加精彩?！?徐春超：抵抗誘惑

（一）▲抵抗誘惑，可以彰顯一個人的品格。

▲抵抗誘惑，可以使一個國家富強?！挚拐T惑，可以讓世界更加和諧。

（二）▲抵抗誘惑，需要有良好的判斷能力。

▲抵抗誘惑，需要有敢于和誘惑作斗爭的勇氣?！挚拐T惑，需要堅持自己的原則?！锱砩傥浚嚎沟米≌T，抵得住惑 ▲面對誘惑，我們要保持清醒的頭腦?！鎸φT惑，我們要有自己的見解。▲面對誘惑，抵制住，你就會成功?！?侯磊：面對誘惑，克制自我

只要在誘惑之中能夠克制自我，不為所惑的人方能成大事。

▲抵制誘惑，就要時刻保持清醒?！种普T惑，就要堅定自己的立場。▲抵制誘惑，就要增強自己的自制力?！稂S加華：當誘惑來敲門

機遇總是敲一次門就會離開，而誘惑卻總在按響門鈴，面對不良誘惑，我們要堅決抵制?！辛嗣翡J的判斷，才能抵制住不良誘惑?！辛藦娪驳淖灾疲拍艿种谱〔涣颊T惑?！辛藞詻Q的毅力，才能抵制住不良誘惑。★李艷玲：

▲面對誘惑，我們要堅守原則，莫讓誘惑改變人生航向。

▲面對誘惑，我們要頭腦清醒，莫讓誘惑迷失自我。▲面對誘惑，我們要杜絕邪念，莫讓誘惑使我們跌入深淵。

★秦凌霄：抵制誘惑，走向成功 ▲面對生活中的誘惑，我們要視之若無?！鎸ι钪械恼T惑，我們要保持骨氣。

▲面對生活中的誘惑，我們如果不能抵制，生活將陷入泥潭。

★楊明濤：抵制誘惑

▲抵制誘惑，是意志堅強的表現?！种普T惑，是智慧的表現。▲抵制誘惑，是有責任心的表現?！锒判闳剑壕芙^誘惑

▲誘惑是無盡的沙漠，拒絕就是點亮黃沙的綠洲?！T惑是無底的深淵，拒絕就是遠離黑暗的翅膀?！T惑是慘淡的愁云，拒絕就是抹去烏云的春風?！锔鹚{天：成功對面的“撒旦”——誘惑 ▲拒絕誘惑，才能改變自己的處境?！芙^誘惑，才能找到機遇的方向?！芙^誘惑，才能敲開成功的大門。★張宇峰：給誘惑設防火墻

▲給誘惑設防火墻，需要有明確的方向?！o誘惑設防火墻，需要有堅定的信念?！o誘惑設防火墻，需要有高尚的品格。

第四篇：釣魚的啟示讀后感

《釣魚的啟示》讀后感

我讀過《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領悟了“道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！边@句話的真正含義。

這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因為沒有到開放的時間，父親吩咐我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當我面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實踐的勇氣和力量。的確，正如作者說的一樣讓我們判斷道德的是與非很容易，可是真正實讓我們實際起來又有多少人能做到呢？作者就可以做到，在父親的嚴格的教育下作者就做到了這一點，這也是作者后來成為著名的建筑師的一個重要原因，這也是作者對父親從小嚴格教育他的最好回報。

我也有過類似關于道德抉擇的經歷。一次，我在校園里散步，突然，我感覺腳下好像踩著什么，我抬起腳一看，啊！原來是100元錢，我又四周看了看，沒人，我便眼疾手快地把100元的紙鈔放進了口袋?？墒亲吡艘粫?，我總感覺心神不寧，這時，腦中也響起了老師和父母曾告誡我的話：“別人的西不能拿?！庇谑?，我便把100元錢交給了老師。

這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長，也許會遇到比這張百元紙鈔還要誘惑人的“紙鈔”，因此，我要用道德的標準來約束自己，終身做個正直的人。

第五篇：《釣魚的啟示》讀后感

《釣魚的啟示》讀后感

道德只是個簡單的是與非的問題，時實踐起來卻很難。通過《釣魚的啟示》我深受感觸。

這篇課文主要寫作者與與父親一起去釣魚，釣到了一條大鱸魚，但離捕撈鱸魚的時間還沒有到，所以父親嚴格要求作者將鱸魚放回湖中，從這件事中給作者留下了永久的回憶和終身的啟示。

在生活中，爸爸經常教我要做一個有道德的孩子，絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。而我的身上正有一個關于道德抉擇的例子。

那一次，我正好做值日生，在地上撿到了一支圓珠筆，這支筆外形可愛，也正是我所喜歡，所盼望得到的，我將筆快放入書包時，我又愣了一下，想起了爸爸教導我的話和《釣魚的啟示》這篇文章。我將筆放入文具盒中，決定明天幫筆找到主人。

第二天，我四處打聽，看看這支筆是誰的，一問才知道，原來是我后面同學掉的。她謝謝我幫她找著了筆，還說為了這支筆心里十分得著急，這時，我心中那塊沉重的大石頭終于落地了。

培根曾經說過一句話：美德好比寶石，它在樸素北背景襯托下而更美麗。是呀，在生活當中，我們都應該有一個良好的道德行為。

讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我一定要銘記那句富有深刻意義的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。并從現在做起

《釣魚的啟示》讀后感：

今天，我們學完一篇叫《釣魚的啟示》課文，學完后我受益匪淺。

這篇課文主要講一個男孩子（作者）跟他的父親在鱸魚捕撈日前的一個夜晚釣魚。男孩費盡周折后終于釣到一條大魚——這是他釣到的最大的魚，但是沒有到鱸魚捕撈的時間，父親沉默了一會兒，叫他把鱸魚給放了。男孩子哭訴著，不愿意放這條他費盡周折釣到的大鱸魚，可是在父親告誡下，他還是放了。男孩長大后成為有名的建筑設計師，他沒有再釣到那么大的魚了，但每當面臨著道義上的岐路口時，他會再看見與那條鱸魚相的誘人的“魚”，但他都會“放掉”。學完后，我知道了在面對道德問題時，必須選擇道德，抵制利益。而且就算沒有人看見也不能弄虛作假，如果弄虛作假不僅掩蓋別人的耳目，也會蒙蔽自己的良心。另外我還想到一些人抵制誘惑，選擇道德最終獲得了成功，那個男孩就是這樣，一些人面對數不清的利益，而放棄了道德，從而走向一條不歸路。因此，我們在面對道德和利益時只能選擇道德。

光說是不行的，正如課文中所說的：“道德是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！币虼宋覀円B成誠實、守信、端正的品格，培養獲得道德實踐的勇氣和力量。

讀《釣魚的啟示》有感

學習了《釣魚的啟示》這篇課文，我深有感觸。

課文主要是講述一件發生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當得知離捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的時候，父親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅持下，最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗道出：道德看似是個簡單的是與非的問題，而在種種誘惑下人往往會喪失標準，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。

每當我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的反感：怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒有社會公德心，素質差！然后是掩鼻加快腳步逃開。學了這篇文章后，再回過頭想想，我

又做的如何呢？除了不快、發牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎？！

雖說道德的抉擇有時很難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個人都能關注身邊事關心身邊人，從我做起，時刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！

這篇文章讓我明白了很多。

讀《釣魚的啟示》有感

《釣魚的啟示》這一課。文章寫得很生動，讓我非常喜歡讀。文章主要講了作者在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚。父親讓作者把這條鱸魚給放了，作者不肯放，但最后還是把這條大魚給放了。三四十年過去了，作者覺得當時父親說的是對的。

作者在三四十年后又對父親的選擇有所啟發：道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

通過學習這篇文章讓我明白了父親雖然對作者很嚴格，但是父親做的是對的。道德這兩個字寫起來簡單，但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。

《釣魚的啟示》讀后感

古人說：“沒有規矩，不成方圓。”今天我們學完了《釣魚的啟示》這一課，故事內容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時間還差兩小時。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后，很不高興，但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，很自豪，也很驕傲。

我從中想起了往日的故事：有一天，我獨自乘公交車去上課。當時，車上人很少，所以，我和所有的人都是坐著的。忽然，前門開了，上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢，一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。

乘客越來越多，我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”

再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時，司機說：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來：“關你什么事嘛！”??。事情就是這樣。

我希望不論年齡大小，都應該遵守公交車上的規則?！鲃訛槔稀⑷酢⒉?、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！