第一篇：《高分直通車——華樂思中(高)考輔導系統(tǒng)》介紹090815范文

《高分直通車》——華樂思中（高）考沖刺系統(tǒng)

介紹

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聯(lián)系電話：010-58851600-8010（華樂思）1314-666-3085（王經(jīng)理）

中關村雙軟認證高科技教育企業(yè)北京華樂思（科利華）公司進行教育考試研究達十七年，《高分決勝——華樂思中（高）考沖刺系統(tǒng)》是一個完整的中高考復習輔導的系統(tǒng)計劃，其品質(zhì)超過了所有簡單的復習資料的匯編。是考生不可或缺的一份珍貴的總復習法寶。

2009年獲得了教育部科技成果鑒定，是中高考復習軟件中的唯一獲得者。

這套中考、高考沖刺系統(tǒng)集特級高級教師對中高考研究的智慧和一線教學經(jīng)驗之大成，以講練結(jié)合的方式，根據(jù)中考高考總復習的教學模式，沖刺計劃分別按照“基礎復習”、“綜合提高”、“中高考沖剌”三個階段編排，每個階段基本上都包括“講”和“練”兩個主要環(huán)節(jié)。

整套《高分決勝——華樂思中（高）考沖刺系統(tǒng)》構(gòu)成——

一是復習精練軟件，二是名師直播輔導。

復習精練軟件包含有：

學習輔導、習題訓練、實驗室、語音室、多媒體讀物、知識檢索、專題輔導、專題演練等模塊，可以為備考學生提供豐富的生動而又高效的復習輔導手段。

名師輔導直播講座：

專門針對中高考考生沖刺進行面對面封閉式高速充電。重點解析年后出臺的教育部考試說明，精講新的考試大綱的要求，從去年中高考的試題分析探究今年的中高考出題思路，對新一輪中高考走勢做出接近準確的判斷。在線解答考生總復習疑惑。同時，在第二輪中高考復習開始后，針對一模二模考試，由北京各著名中學的一線名師通過華樂思在線教學網(wǎng)的“直播課堂”講授，有專題演練、高考分析、真題演練，中高考預測和重點引導。

（教育研究院特級高級教師顧問名單和任課教師名單置后或可詳查“華樂思在線教學網(wǎng)”）

《高分決勝——華樂思中（高）考沖刺系統(tǒng)》

復習精煉軟件部分突出了用計算機輔助學習的強大特性，它所達到的效果是：

? 充分利用了計算機強大的文字、圖表、圖象、動畫、聲音、視頻等多種信息處理能力。? 計算機可以最快速地檢索需要的東西，免除了考生在查找上浪費的大量時間。

? 計算機的多媒體方式還充分運用聽覺、視覺結(jié)合起來學習，對重點部分可無限次反復練

習。

? 對提出問題、分析問題、然后再解決問題的學習思考順序也可以做到合理邏輯性的設置，避免了書本資料的缺點。

? 考生情況千差萬別，人機互動的學習模式是讓你做到了復習的個別化，它可以根據(jù)你的實際需要，因材施教，實現(xiàn)個性化輔導。

? 多媒體方式激發(fā)學生的學習興趣和主觀能動性，激勵學生學習的自覺性，達到苦學不枯

1燥，精練不雜亂。

? 人機對話的方式，使學生在學習過程中保持精力集中、思維敏捷、求知欲旺盛的狀態(tài)。? 采用計算機學習將比競爭對手學得更快。

《高分直通車——華樂思中（高）考沖刺系統(tǒng)》的研制基礎

主要是基于當前中高考升學壓力大、學生在家學習的時間相對較長的情況，計算機和網(wǎng)絡的普及又能帶給中學生學習的方便、計算機開發(fā)技術的日趨成熟和學習的交互性、個性化及人性化的狀況。

（1）中高考給學生帶來的升學壓力大，智能化考試輔助軟件市場前景好

當前中高考升學的巨大壓力使得學生和家長越來越求助于課外教輔材料，以此提高競爭力。為此，華樂思公司在長期教育考試研究基礎上，專門研發(fā)了高質(zhì)量的專門針對中高考的學習系統(tǒng)，對提高學生的成績有積極的促進作用。

（2）學生在家學習的時間相對較長，個性化軟件適合各個層次學生學習

學校與家庭是學生兩個主要的學習環(huán)境，而學生在家的時間占了相當大的比例。因此，如何提高學生家庭學習的效率，使學生能夠從沉重的學業(yè)負擔當中解脫出來、全面健康的成長，成為我們推廣該產(chǎn)品的主要目標。

（3）計算機和網(wǎng)絡的普及帶給中學生學習的方便

計算機和網(wǎng)絡的普及不僅有利于提高教育公平，而且使學生的學習更加便利，足不出戶就可以享受到全國各地教育精英們帶來的優(yōu)質(zhì)資源。計算機學習和網(wǎng)絡學習日趨成為未來學習的趨勢。

（4）計算機開發(fā)技術的日趨成熟使學習的交互性、個性化和人性化成為可能

計算機開發(fā)技術的日趨成熟使學習的交互性、個性化和人性化成為可能，更整合了文字、圖片、聲音、視頻、多媒體交互等資源，這在極大程度上滿足了學生和家長的需求，促使學生積極、全面發(fā)展。

附有關資料：

資料

1、教育部科技成果鑒定意見

《高分直通車——華樂思中（高）考沖刺系統(tǒng)》專家鑒定結(jié)果

鑒定意見：

2009年1月19日，教育部科技發(fā)展中心在北京組織并主持召開了“華樂思電腦家庭教師中高考版”成果鑒定會。鑒定委員會聽取了項目組的研究報告、技術報告、查新報告和用戶使用報告，審查了鑒定資料，經(jīng)質(zhì)詢和討論，形成鑒定意見如下：

1、該軟件根據(jù)國家初高中課程改革的方案，與新課程“重基礎、多樣化、有層次、綜合性”的課程結(jié)構(gòu)相適應。

2、該軟件針對中高考考生復習的需求，按照“基礎復習、綜合提高、中高考沖刺”三個階段設計，軟件設計合理，符合中高考復習規(guī)律。

3、該軟件講練結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理，充分利用文圖音視等多種媒體，創(chuàng)設了復習和模擬考試的學習環(huán)境，并具有智能組卷、單雙人練習模式，實驗室操作訓練等功能。

4、該軟件內(nèi)容豐富，收集了大量的相關資料，匯編了近年中高考原題和大量模擬試題，并具有網(wǎng)絡輔導等功能，為考生提供了豐富的復習資料和手段。

該項目鑒定資料齊全，符合鑒定要求，用戶應用表明：軟件運行穩(wěn)定、性能可靠、界面友好、便于使用，該軟件內(nèi)容豐富、設計合理，技術先進，在中高考家庭輔導軟件方面處于國內(nèi)領先水平，同意通過鑒定。

建議:進一步完善主觀題評測方法。

鑒定委員會主任：孫繼平

副主任：劉雍潛

資料

2、專家鑒定組成員

資料

3、華樂思教育研究院教師顧問名單

（）

王杏村 物理特級教師，華樂思教育研究院院長。原北京理工大學附中校長，《中國中學生百科全書》主編。

李裕德 北大附中語文特級教師。出版我國首部《科技漢語語法》。曾任中國修辭學會理事、北京市語言學會副會長。

饒杰騰 著名語文教育專家，首都師范大學教授。曾任首都師范大學中文系主任、語文教育學研究室主任等職，在語文教育和中高考研究方面成就斐然。

周沛耕 北大附中數(shù)學特級教師。曾任多屆北京市數(shù)學競賽集訓隊主教練，北京市十杰教師（政府最高獎），首都師大碩士（教育學）特聘教授，中高考研究專家。代表作有“怎樣學好高中數(shù)學”等。

張鐵城 北京鋼院附中英語特級教師。曾在海淀進修學校任兼職教研員、學科帶頭人。任5年北京市高考口試考官，中高考研究專家。曾在中央電視臺、新浪網(wǎng)等進行遠程英語學習指導。

王邦平首師大附中物理高級教師，首都師范大學碩士生指導教師。擔任海淀區(qū)兼職教研員，海淀區(qū)物理學科帶頭人。近年來參加了海淀區(qū)和北京市的教材改革編寫試教等工作。中高考研究專家。

蘇明義 海淀教師進修學校教研員、物理特級教師。任中國教育學會物理教學專業(yè)委員會常務理事兼副秘書長，《高中數(shù)理化》編委，《求學》雜志資深顧問等職，中高考研究專家。

孟衛(wèi)東 清華附中物理特級教師。海淀區(qū)名師工作站導師組成員，海淀教師進修學校物理兼

職教研員，北京市物理學會中學生物理競賽集訓隊教練員，高考研究專家。

鄭忠斌 北京八中化學特級教師。擔任北京市化學奧校兼職教練員，國家教委“高中化學新大綱”編寫組成員。中國教育學會化學專業(yè)委員會副理事長、首師大兼職碩士生指導教師。中高考研究專家。

張觀成 清華附中化學特級教師。從教多年，教學成績在本地區(qū)名列前茅。中高考研究專家。有《新世紀中學化學教育研究與探討》等論著多篇。

資料

4、華樂思教學研究主講教師

楊華 北京海淀區(qū)教師進修學校語文教研員，高級教師。多年參加初中語文教學、考試研究工作，對中考命題思想和規(guī)律有較深入的研究，熟知學習的重難點。

阮翠蓮 首都師大附中語文特級教師。多次在山東省和全國中學語文教學研討會上執(zhí)教觀摩課、作學術報告，發(fā)表教育教學論文30余篇，主編、參編圖書10余本。

陶云 人大附中語文高級教師，區(qū)兼職教研員。在各種雜志上發(fā)表不少論文，被評為海淀區(qū)學科帶頭人，區(qū)骨干教師。

徐國珍 北京中關村中學語文高級教師，海淀區(qū)學科帶頭人，兼職教研員。主持參與國家級十五重點課題“中小學生作文個性化發(fā)展研究”子課題設計及實施工作。

耿惠娥 北京上地實驗學校語文高級教師。骨干教師，學科帶頭人。教學風格獨特，特別擅長閱讀指導與寫作的教學。學生語文成績名列前茅。

盧晶 北京海淀北部新區(qū)實驗中學語文教師。曾獲教學現(xiàn)場展示比賽活動一等獎。所指導學生榮獲第七屆全國青少年“春蕾杯”大獎，本人榮獲征文園丁獎。

石軍紅 北師大三附中語文高級教師。海淀區(qū)骨干教師。教學經(jīng)驗豐富，注重學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)。

姚守梅 北京海淀區(qū)教師進修學校語文教研員，高級教師。北京市優(yōu)秀青年教師，海淀區(qū)骨干教師、學科帶頭人，多次參與中考命題。

龍文中 北京十一學校數(shù)學高級教師，擔任年級主任、備課組長。模范教師，區(qū)學科帶頭人和骨干教師。

周素裹 北京理工大學附中數(shù)學高級教師，初中數(shù)學學科組長，海淀區(qū)兼職教研員。曾獲海淀區(qū)精品課比賽一等獎。曾多次面對海淀教師做教材教法分析，受到好評。

徐長明 北京十一學校數(shù)學高級教師。曾在北京市“空中課堂”進行遠程教學。曾經(jīng)多次在《中小學數(shù)學教與學》上發(fā)表文章。

鄔風云 北京十一學校數(shù)學高級教師。熟悉教材和中考考路，重視課堂效益，連續(xù)多年帶畢業(yè)班，中考成績優(yōu)異。

夏祖超 北京十一學校數(shù)學教師。帶過多屆初三畢業(yè)班，有豐富的中考經(jīng)驗，特別是對于課改背景下的中考命題有著獨特的見解和研究；論文和教學設計多次獲獎。

張云霞 北京教育學院宣武分院二部中學英語教研員、宣武區(qū)中學英語教學協(xié)會秘書長。任英語教師多年，后擔任英語教研員。對中考英語教學有很好研究，并著有多種書籍。

陳建榮 清華附中優(yōu)秀青年教師，海淀區(qū)英語學科帶頭人。參與過人教社教材的教師培訓，以及新課程多種輔助教學用書的編寫。“十一五”規(guī)劃課題——閱讀目標校本化實驗策略試驗課題組成員。

張漱玉 北京回民學校英語高級教師。宣武區(qū)骨干教師，課程改革實驗先進個人。所教英語實驗班成績突出，歷次考試均在區(qū)里名列前茅。

史小昌 北京八一中學英語教師。海淀區(qū)英語學科帶頭人，海淀區(qū)教師進修學校兼職教研員。“海淀區(qū)中小學教學成果創(chuàng)新獎”獲得者。多次參與中小學英語教材、教參及教輔材料的編寫工作。

劉紅英 北京十五中學分校英語教師。曾獲“宣武區(qū)青年教師雙優(yōu)評比”區(qū)一等獎，“課改實驗”先進個人。曾在英國牛津DICOT中學工作，自編教材。

何煜 北京師大附中英語高級教師，學科帶頭人。是使用國外權(quán)威經(jīng)典原版教材的先行者。教學觀念新，教學效果好。多次帶領學生赴國外交流訪問。

趙亞清 育才學校英語教師。曾在北京市“空中課堂”進行遠程指導。所教學生成績名列前茅。

吳佳瑛 北京十四中分校英語教師，宣武區(qū)青年教師希望之星。宣武區(qū)骨干教師。

彭碩 北京十五中分校英語教師，曾在北京市“空中課堂”進行遠程指導。

丁光成 北京十一學校物理特級教師。海淀區(qū)學科帶頭人、兼職教研員。兼任中國教育學會教育發(fā)展研究中心物理教學顧問，北京師范大學《物理》教材培訓專家。并被評為全國物理競賽優(yōu)秀輔導教師。

祁麗萍 清華附中物理高級教師。2007年被評為“海淀區(qū)優(yōu)秀教師”。教研論文曾在北京市獲獎。對教學方法有很好研究，教學效果顯著。

王田 清華附中物理教師。曾任海淀區(qū)物理教研員，所輔導學生獲國際天文奧賽二等獎。在海淀區(qū)課堂教學現(xiàn)場展示比賽中曾獲一等獎。

張敏 清華附中化學高級教師。常年擔任海淀區(qū)兼職教研員工作，教學經(jīng)驗豐富，從事“龍班”教學工作，成績名列前茅，并有多人次取得海淀區(qū)滿分中考狀元。

王爽北京八中化學教師，多年任化學組備課組長，校級學科帶頭人，并擔任西城區(qū)兼職教研員，從事實驗班化學教學工作，成績名列前茅。

宋立伏 清華附中化學教師。所輔導學生曾在“北京市青少年科技創(chuàng)新大賽競賽項目”中獲獎。擅長課堂設計，教學效果顯著。

該輔導系統(tǒng)直接榮譽：

1、通過教育部科技成果鑒定

2、北京市火炬計劃立項、中國教育技術學會07年度

3、“中國網(wǎng)絡教育最強師資獎”

以下為參考資料

資料

5、科利華家庭學習軟件獲得的榮譽

1996年3月，國家科委火炬計劃辦公室將其列入國家火炬計劃項目

1996年，通過全國中小學計算機教育研究中心的專家鑒定

1997年5月，被中國軟件行業(yè)協(xié)會評為“96年度優(yōu)秀軟件產(chǎn)品”

1998年3月，被國家信息中心《多媒體世界》雜志社評為“1993～1997年多媒體評測優(yōu)秀獎”1993-1997年，被多媒體光盤評測“最受讀者歡迎獎”

1998年4月，被中國計算機用戶協(xié)會授予“用戶滿意產(chǎn)品”的榮譽稱號

1998年8月，榮獲國家科技部“火炬優(yōu)秀項目三等獎”

1999年，科利華電腦家庭教師獲國家重點新產(chǎn)品證書

2000年，推出科利華智慧星系列兒童教育軟件

2001年，“科利華網(wǎng)上學校”開通，并列入國家火炬計劃

2002年，推出“科利華家庭學習提升系統(tǒng)”和“存款購買”的新型營銷模式

2003年，“存款購買”在全國范圍內(nèi)展開，與深發(fā)展、交通銀行等多家銀行建立了合作關系2005年，電腦家庭教師小學版入選北京市火炬計劃項目

2007年，華樂思在線教學網(wǎng)獲“中國網(wǎng)絡教育最強師資獎”

學生用戶累計超過100萬人。

資料

6、《科利華高考沖刺試題》

針對國內(nèi)考試市場和高考3+x高考形勢的變化，從2001年開始連續(xù)幾年，科利華投入巨資在全國征集高考試題，組織了由167位學科專家、命題專家和特級教師組成的編委會，采取“按卷面分數(shù)每一分支付報酬50元”的標準征集試題，如果題目與高考實際考題一致，還將給予每分1000元的獎勵，共有1578位來自全國各地經(jīng)驗豐富的具有命題經(jīng)驗的教師參加了征題活動。以2001年為例，征集結(jié)果是：共有26道、分值119分的試題與2001年高考試題基本一致，成為數(shù)百萬考生不可多得的高考優(yōu)勝學習資料。

此復習資料由《科利華高考沖刺試題》編輯委員會編撰，現(xiàn)代出版社出版。

《科利華高考沖刺試題》編輯委員會成員有：

孫恭恂歷史教授科利華教研中心

游彥俊英語教授科利華教研中心

來樹民生物教授科利華教研中心

閻金鐸物理教授北京師范大學

鐘善基數(shù)學教授北京師范大學數(shù)學系

劉知新化學教授北京師范大學化學系

宓子宏物理教授華東師大物理系

羅開貴語文教授四川教育學院

饒杰騰語文教授首都師范大學中文系

周正逵編審人民教育出版社

袁其書編輯部主任河南教育報刊社《中學生數(shù)理化》

吳兆鈞地理副教授科利華教研中心

張定康物理副教授科利華教研中心

李陶語文副教授中央民族大學

陳建翔博士科利華公司

鄭永柏博士科利華公司

嚴燕生二級演員北京人民藝術劇院

賈遂數(shù)學特級教師山西省實驗中學

李裕德語文特級教師北京大學附中

周沛耕數(shù)學特級教師北大附中

張佩倫物理特級教師沈陽市政府兼沈陽市第二中學

吳琦化學特級教師廣州培正中學

袁克群物理特級教師天津一中

李芳莉物理特級教師重慶南開中學

王杏村物理特級教師科利華教研中心

王蓮濱語文特級教師科利華教研中心

林生香英語特級教師北京二十中

張光洛語文特級教師北京市海淀區(qū)教師進修學校

姚肅儀物理高級教師科利華教研中心

魏榕彬數(shù)學高級教師科利華教研中心

葉于敦生物高級教師科利華教研中心

劉希強高級教師沈陽飛機制造公司

第二篇：昆明家家樂學校官網(wǎng)-昆明一對一個性化輔導品 小升初輔導 中高考補習機構(gòu)報名開班費用地點

昆明家家樂學校官網(wǎng)-昆明一對一個性化輔導品 小升初輔導 中高考補習機構(gòu)報名開班費用地點

一對一補課與集體補課各自的優(yōu)勢和劣勢在哪兒？

競爭較為激烈的城市，文化課補課是一種非常普遍的現(xiàn)象。尤其是到了暑假，各種培訓機構(gòu)開始活絡起來，家長們也陷入了眼花繚亂的各種傳單、招生廣告之中，無從下手。

有的家長認為，要給孩子補課，就得讓老師上門服務。待在培訓機構(gòu)里，誰知道老師教些什么內(nèi)容？誰知道掛著名師的頭銜，來上課的是個還沒從學校里畢業(yè)出來的毛頭小子？誰知道我家孩子有沒有在認真聽課？只有讓老師上門服務，才能保證我買的課時，都真正的在進行課程輔導，而且，我還可以時不時的去看看這個老師有沒有好好的在輔導孩子、自家孩子有沒有認真在學......也有的家長認為，教師上門服務，未必是好事。孩子學習，就得有個好的學習環(huán)境，在家里學習，一會兒想喝水，一會兒想吃東西，一會兒想看電視，一會兒想上床睡覺，影響孩子學習的誘因太多了。只有在學校里，才有好的學習氛圍，孩子也好安心學習。如果要讓孩子補課，就得找專門的培訓機構(gòu)，而且還是有專門的教室、黑板、課桌的那種，真正讓培訓機構(gòu)成為全日制學校課堂之外的延續(xù)。

事實上，一對一補課與集體補課，各有各的優(yōu)勢。以昆明為例，做得比較好的輔導機構(gòu)，初高中的物理、化學等學科，一般采用一對

一、或者是人數(shù)少一些的形式進行輔導。因為這些學科比較難懂，考查范圍又廣，一對一的形式，以學生的知識欠缺點作為導向，老師跟著學生走，哪里不會教哪里。在低年級階段，一對一的輔導方式，還適合于基礎比較弱的學生。比如昆明小升初、初升高，如果要選擇一所重點學校，平時成績在班級中等偏下的學生，就得找一對一或者十人以內(nèi)的小班教學進行基礎鞏固。如果是針對某一項選拔性的考試或比賽，一對一未必就是最好的。比如說，奧數(shù)競賽，小升初擇校等，這類比賽和選拔性的考試，一般參與的學生都是成績中等偏上的，這類學生就沒必要通過一對一進行基礎鞏固或者是單獨的學習方法糾正，而是需要15-20人左右的這種班型，以考點為導向進行集中性訓練。15-20人，每一門學科配一位老師（比如昆明家家樂補習學校，就是每個班配2位專職老師，效果非常好），某一位同學在班上犯的錯，可以給其他同學警示，某一位同學在班上提出的觀點，可以給其他同學啟發(fā)。而且，如果學生來自不同的學校，15-20人一個班，可以促成多個學校的學生在一起互相交流，取長補短。

因此，一對一補課與集體補課，不是說收費價格越高越好，也不是說人數(shù)越少越好，最重要的，還是選擇適合自己的輔導機構(gòu)和補習老師。

一、家家樂教育小學部（家家樂學校）課程安排

三年級：開設數(shù)學單科，半年總課時64節(jié)，其中暑假3周15次課，每次課2節(jié)，9月份開學后每周一次課，每次2節(jié)；

四年級：開設數(shù)學單科，半年總課時64節(jié)，其中暑假3周15次課，每次課2節(jié)，9月份開學后每周一次課，每次2節(jié)；

五年級：開設語文、數(shù)學兩科，不可單報。半年總課時140節(jié)，其中暑假3周15次課，每次課4節(jié)，9月份開學后每周一次課，每次4節(jié)；

六年級：開設語文、數(shù)學兩科，不可單報。半年總課時180節(jié)，其中暑假3周15次課，每次課4節(jié)，9月份開學后每周一次課，每次4節(jié)；

其中，五年級每月增加一次階段復習，六年級每月增加2次階段復習，具體時間以通知為準。（一般安排在周三或周五晚上18:30-20:20，或是在周末）

二、家家樂教育初中部（立家學校）課程安排

初一年級：開設語文、數(shù)學、英語三科，可單報。半年單科總課時123節(jié)，其中暑假單科71節(jié)，9月份開學以后52節(jié)； 初二年級：開設數(shù)學、英語兩科，成績特別優(yōu)秀者可單報。只在昆師路2校區(qū)、金領地校區(qū)、中央金座校區(qū)、彩云間校區(qū)、星耀校區(qū)開課，詳詢各校區(qū)前臺。

初三年級：開設數(shù)學、英語兩科，不可單報。只在昆師路2校區(qū)、中央金座校區(qū)開課，詳詢各校區(qū)前臺。

特別說明：初一語文僅在部分校區(qū)開課，初

二、初三主要招收家家樂學校老生。