第一篇：李渡小學創建無煙學校申請報告

涪陵區李渡街道李渡小學創建無煙學校

申請報告

涪陵區教育委員會：

李渡小學位于重慶市涪陵區和平路7號,始建于1912年，時稱“光裕小學”。1980年被定為四川省首批重點小學。學校現占地11125平方米，建筑占地面積1519平方米，建筑面積7273平方米。現有教學班18個，學生800余人，在園幼兒200人。教職工74人，專任教師72人，其中，特級教師1人，市級骨干教師1人，區科技拔尖人才2人，區學科帶頭人1 人，區級骨干教師15人；高級教師56人；45歲及以下教師都達到了大專及以上學歷。學校獲涪陵區最佳文明單位、教育科研示范校、遠程教育項目試點示范學校、民主管理示范校、師德師風先進集體、德育工作先進集體、綠色學校、電教示范學校和重慶市家長示范學校等榮譽。

學校堅持以科學發展觀統攬工作全局。堅持“以德立校，依法治校，民主辦校，科研興校，質量強校”治校方略。堅持建設“理念先進、管理科學、隊伍精良、設施先進、工作高效、質量一流、環境優美的實踐育人特色學校”這一辦學目標。全面深化教育改革，努力打造和諧校園，著力培養學生的創新精神和實踐能力，實施全面優質教育，科學育人，切實推進素質教育向縱深發展。

2011年，學校以“積極營造良好控煙環境，促進師生身心健康發展”的工作思路，積極開展了涪陵區“無煙學校”創建工作，成立了創建工作領導組，完善了學校控煙工作制度，大力開展了吸煙有害健康的宣傳教育，學校已形成了良好的控煙氛圍，吸煙有害健康已形成了師生們的共識，全校師生已養成了自覺抵制煙草危害、校園內不吸煙的良好習慣，和諧、優美、綠色校園也逐步形成。

經過開展創建活動，不僅促進了我校健康教育、精神文明建設工作，而且提高了我校師生對煙草危害健康知識的認識，預防與控制了師生嘗試吸煙及吸煙的行為；提高了全體師生拒絕香煙的自制力。為創造良好的無煙環境，促進師生員工的身心健康做出了一定的成績。為孩子們創造了一個清新的育人環境、一個美麗純凈的校園環境。經對照《重慶市教育系統創建無煙學校檢查驗收評分表》，進行了認真細致，客觀公正的自查評估，自評得分94分，我們自認符合涪陵區無煙學校的各項要求，經學校認真研究，決定申報涪陵區無煙學校，敬請領導評估驗收。

特此申請！

涪陵區李渡街道李渡小學校

二0一二年四月二十五日

第二篇：紅橋小學小學創建無煙學校申請報告

創建“馬龍縣無煙單位”申請報告 申報單位：馬龍縣紅橋小學申報時間：

2014年7月15日

馬龍縣紅橋小學創建“馬龍縣無煙單位” 申 請 報 告 馬龍縣教育局： 馬龍縣紅橋小學位于馬龍縣舊縣鎮紅橋村委會紅橋村，始建于1921年。學校現占地5661平方米，建筑面積2030平方米。現有教學班7個，學生206人。教職工13人，專任教師13人，其中，高級教師9人，市級骨干教師5人；50歲及以下教師都達到了大專及以上學歷。學校馬龍縣文明單位、語言文字示范學校、遠程教育項目試點示范學校、市綠色學校、師德師風先進集體、德育工作先進集體、省二級一等示范學校等榮譽。學校堅持以科學發展觀統攬工作全局。堅持“以德立校，依法治校，民主辦校，科研興校，質量強校”治校方略。全面深化教育改革，努力打造和諧校園，著力培養學生的創新精神和實踐能力，實施全面優質教育，科學育人，切實推進素質教育向縱深發展。2014年，學校以“積極營造良好控煙環境，促進師生身心健康發展”的工作思路，積極開展了馬龍縣“無煙學校”創建工作，成立了創建工作領導組，完善了學校控煙工作制度，大力開展了吸煙有害健康的宣傳教育，學校已形成了良好的控煙氛圍，吸煙有害健康已形成了師生們的共識，全校師生已養成了自覺抵制煙草危害、校園內不吸煙的良好習慣，和諧、優美、綠色校園也逐步形成。經過開展創建活動，不僅促進了我校健康教育、精神文明建設工作，而且提高了我校師生對煙草危害健康知識的認識，預防與控制了師生嘗試吸煙及吸煙的行為；提高了全體師生拒絕香煙的自制力。為創造良好的無煙環境，促進師生員工的身心健康做出了一定的成績。為孩子們創造了一個清新的育人環境、一個美麗純凈的校園環境。經對照《馬龍縣無煙單位評定標準》，進行了認真細致，客觀公正的自查評估，自評得分98分，我們自認符合馬龍縣無煙學校的各項要求，經學校認真研究，決定申報馬龍縣無煙學校，敬請領導評估驗收。

特此申請！

馬龍縣紅橋小學 2014年7月15日

第三篇：學校創建無煙學校申請報告

學校創建無煙學校申請報告

@@市愛衛辦：

學校始建于@@@年，學校占地面積￥￥萬平方米，校舍建筑面積%%萬平方米。目前，全校有￥￥個年級，￥￥個教學班，##名學生，教師$$名。

2017年我校以“營造良好環境，促進健康發展”的工作思路，積極開展“無煙學校”創建工作，成立了創建工作領導小組，完善了學校控煙工作制度，大力開展了吸煙有害健康的宣傳教育，為了爭創無煙學校，我們制定了以下工作計劃：

1、領導重視，制度健全。學校成立控煙領導小組，建立健全網絡組織，由校長具體組織計劃及實施。建立嚴格的禁煙規章制度，制定學校控煙規程。

2、公共場所禁止吸煙。

學校的教室、實驗室、圖書室、多媒體教室、教師電子閱覽室、會議室、教師辦公室等公共場所，一律禁止吸煙，并設有醒目的禁煙標志，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。

3、校長帶頭，人人參與控煙活動。

校長及學校領導帶頭參與控煙行動，學校黨、政、工等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人。

4、積極開展控煙教育。

充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、校小廣播等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的控煙知識，培養學生不吸煙行為的好習慣，增強學生的自我保健意識和能力。

利用政治學習活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

5、控煙宣向及家庭和社區延伸。

學校利用家長會、家長學校、短信平臺等形式積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、禁煙。

到目前為至學校已形成了良好的控煙氛圍，吸煙有害健康已形成了師生們的共識，全校師生已養成了自覺抵制煙草危害、校園內不吸煙的良好習慣，和諧、優美、綠色校園也逐步形成。我們對照《西寧市無煙學校考核評估表》，進行了認真細致，客觀公正的自查評估，我校符合西寧市無煙學校的各項要求，經學校認真研究，決定申報西寧市無煙學校，敬請上級領導評估驗收。

特此申請！

學校

二0一七年￥月￥￥日

第四篇：創建無煙單位申請報告

創建無煙單位

申報單位：鞏營鄉衛生院

申報時間： 申 請 報 告

2011年10月28日

創建無煙單位申請報告

愛衛辦、衛生局：

為了遠離煙草，全面落實上級文件精神，關于預防和制止吸煙及任何人不得在公共場所、集中活動室、門診、病房內吸煙的規定，我院決定在全院范圍內組織開展“創建無煙單位”活動。

由于醫務人員在控煙工作中具有特殊的作用，開展創建無煙單位活動，是廣大人民群眾身體健康的重要保證。近段時間以來，我院在創建過程中投入了大量的人力、物力、財力，在衛生院禁煙中主要采取了以下控煙、禁煙措施：

1、在門診和病房內張貼禁煙標志，并開展形式多樣的禁煙宣傳；

2、明確規定門診和病房內為無煙區，不得在門診和病房樓的任何地方吸煙，違規者將受到一定的經濟處罰；

3、加強健康教育，使之明白吸煙的危害；

4、加強巡查，采取有力措施杜絕吸煙；加強醫患溝通，并控制院外吸煙；

5、在辦公區推行“無煙辦公室”，防止被動吸煙；

6、會議室、門診、病房內等公共場所一律不得吸煙。經過一段時間的努力，我院已基本達到以上要求。總之，我院將一如繼往的以促進健康為己任，將控煙工作堅持下去。現特申報“無煙單位”稱號。

鞏營鄉衛生院

2011年10月28號

第五篇：小學創建無煙學校自查報告

邊墻溝小學校創建無煙學校自查報告

一、學校基本情況。

天祝縣華藏寺鎮邊墻溝小學坐落于華藏寺鎮南山村，占地面積7221平方米，建筑面積945平方米，生均10.38平方米。這里有教師11名，其中本科學歷8名，大專學歷2名，中師1名，學歷合格率100%；近年來我校堅持“文化立校、教研興校、以生為本、內涵發展”的辦學理念”，將健康促進工作以及控煙健康教育工作納入學校整體工作計劃之中，積極推動校園文化建設活動，營造良好的育人環境。

二、確立正確觀念，抓住實施關鍵。

１.領導者要有責任意識。學校領導意識到：環境保護，創建無煙學校，從可持續發展的角度，不斷培養和提高下一代環保健康觀念，是實施基礎教育的一個重要措施，也是社會文明進步的一個重要標志。因此，我校憑著對健康問題的責任意識，確立了創建無煙學校工作目標。學校成立以校長賈腦武為組長，主任孔繁興副組長，各班正副班主任為成員的控煙領導小組，同時制定了控煙制度、實施計劃，形成了校長牽頭抓，各部門具體抓，全校教職工配合抓的管理體系。

2.教師的認識統一。實施控煙工作需要有較強的健康意識和健康教育能力的教師，而教師要步調一致，首先要認識統一。學校深入的開展健康教育，從“吸煙危害健康”、“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌癥”的科學知識出發，組織學習、交流、評比活動，虛心向兄弟學校學習，通過學習使大家認識到：控煙工作，刻不容緩，責無旁貸。3.開展多種形式的控煙宣傳和教育。

（1）充分利用家長會、周末放學集隊、宣傳欄、黑板報等多種形式，同時各科教師把“吸煙危害健康”的知識有機地融入到教學內容，對師生開展禁煙的宣傳教育，提高師生的控煙意識，不吸二手煙，增強師生自我保護意識和能力。同時對家長宣傳學校控煙措施、吸煙危害知識等內容，通過緊密的家校溝通，提高家長的控煙意識。

（2）學校利用教師會議等活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。活動開展后，得到學校廣大教師的積極支持。同時學校開展大量的業余活動，豐富教師業余生活，使有吸煙史的教師在一個無煙的大環境下慢慢戒除手中的香煙。經過全體師生的共同努力，我校創建無煙學校工作取得了可喜成績。

三、倡導控煙健康教育，規范工作管理。

如果說控煙工作的確立是我校創建健康促進學校的關鍵，那么開展控煙健康教育進行學科滲透適時點播種子就是控煙工作的靈魂。只有實踐中不斷創新，才能賦予控煙工作有力的保障和良好的效果。

學校在將控煙工作納入學校整體工作計劃的同時，制定了可行的控煙規章制度，并有明確的獎懲辦法，包括：任何人（包括外來人員）都不得在校園內吸煙；對教職工評先評優考核工作與控煙工作掛鉤，實行“一票否決”制度；將“遵守學校控煙規章”作為評選“三好學生”“優秀少先隊員”的一項指標。

在創建期間，學校在校園內張貼有醒目的禁煙標志，有專門負責控煙工作的領導和教師。定期開展控煙健康教育，舉行主題 講座，創辦手抄報，積極地向教職工、學生及學生家長宣傳吸煙危害健康的知識。教職工均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學內容中，目前學校100%的教師和90%以上的學生知道“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌癥”的科學知識。

學校在規定班子成員積極帶頭禁煙的同時，已經形成了一種不成文的規定，任何人不得向來訪者、領導和檢查人員敬煙。對吸煙教職員工、學生進行了建檔管理，對戒煙人員進行鼓勵幫助。學校所管轄范圍內沒有商店出售煙草制品，同時也不接受任何煙草廠商的贊助，以及在學校刊登、張貼、播放煙草廣告。

活動開展以來，廣大師生廣泛意識到吸煙對人體健康的巨大危害，部分有吸煙史的教師已戒除煙草。教職工吸煙人員控煙意識進一步加強，控煙自覺性不斷提高，在校園公眾場合已很少看到教職工吸煙現象。為師生開創了一個空氣清新、無煙草危害的生活和學習環境。當然，我校在創建無煙學校的實施過程中，也遇到這樣或那樣的問題，比如個別教師認識不足；學生家長控煙意識不高等問題，需要引起我們足夠的重視，并在今后的工作中不斷改進。但我們有理由相信，只要我們充分地去認識自身地不足，在不斷努力去解決這些問題的過程中，我校控煙工作必將邁上一個個新的臺階！

總之，自我校開展控煙工作以來，學校沒有發生一例師生或外來人員在校園內吸煙現象。工作得當，行動迅速，效果良好，各項指標均已達到申報創建無煙學校標準。大量的控煙健康教育活動不僅使學生受到了深刻的教育，同時也獲得了社會各界的肯定和大力支持。在今后的教育教學活動中我們將更加努力的加強 控煙健康教育工作，讓我們的校園更美，讓我們的孩子更加健康陽光。