第一篇：毛澤東的故事讀后感馮月

《毛澤東的故事》讀后感

漣水縣第四中學附屬小學五(1)班馮月

指導老師王健

暑假中，我看了一本書，書名叫《毛澤東的故事》。從文章中可以看出毛主席偉大的領袖風范，智慧超群，激勵我們做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

在抗日戰爭中，我們偉大的毛主席帶領戰士們保衛祖國。在紅軍長征中，我們的毛主席帶領紅軍騰越五嶺，險走烏蒙，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，喜踏岷山雪。他在長征中與戰士們戰勝了無數的艱難險阻，他充滿樂觀主義精神，面對困難從不低頭，不管環境怎樣惡劣，長征怎樣艱苦。爬雪山，過草地時吃不好，穿不暖，有時候一兩天喝不上一口水，但是我們的毛主席與紅軍戰士依然樂觀。因為他們相信只要始終保持樂觀的人生態度，沒有翻不過的山，沒有趟不過的河，遇到困難又算什么。我想：跌倒了，再站起來，只要有這種精神，又有什么過不去的坎呢？

人生本來就是這樣，只要堅持不懈，不灰心。即使再困難的事也會成功。我們的毛主席與紅軍戰士就是有了這種精神。作為現在新時代的年輕人，應該傳揚這種精神。紅軍戰士和毛澤東又是怎樣擁有這種精神的呢？因為他們心中不滅的燈，指引他們向前邁進。長征能堅持下來并且取得偉大的勝利，不僅僅在于毛澤東的聰明才智，還有紅軍戰士們的友愛互助，在艱難面前，我們的紅軍戰士手拉手，心連心共同面對困難，在饑餓面前，大家相互推讓，舍己為人的精神更為高尚，更能顯示紅軍團結互助的精神。表現了紅軍堅強不屈的意志和積極樂觀的態度。在長征中，我們偉大的毛主席十分關愛士兵，對每個士兵平等相待，與紅軍戰士同甘共苦，但戰士們卻很樂觀，“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”啊！過草地時無法宿營，許多地方搭個小棚子過夜，大家背靠背，肩靠肩，有說有話在唱革命歌曲一直到天亮，像這種精神，在新的時代中一直潛移默化地影響著我們。

在讀完《毛澤東的故事》后，我更加明白了作為現在的青年人，更應該為祖國做出貢獻，應當在毛主席與紅軍戰士的精神指引下，不斷的開拓進取，立志為人民建功立業，即使現在還未成年，但我們應該帶著這種目標勇往直前。

第二篇：《毛澤東的故事》讀后感

《毛澤東的故事》讀后感

“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東…… ”在我小的時候，就經常聽著奶奶哼唱這首歌曲，我就問奶奶唱的是什么，奶奶就告訴我，這首歌曲叫《東方紅》，歌頌的是毛主席，還告訴我說：“毛主席是我們人民的大救星，是中國人民偉大的領袖。”

假期，我讀了《毛澤東的故事》這本書，讓我更加深刻地認識了毛主席，我不僅知道了毛主席作為一代偉人，生活上非常勤儉節約，而且在青年時期學習就非常刻苦，在戰爭年代仍然沒有停止學習，不斷積累知識、鞏固學習，這才有了淵博的才學，領導革命取得了勝利，成立新中國！之后，爸爸還有媽媽又給我講了一些紅軍長征時候的故事，還告訴我，毛主席不僅是偉大的領袖，指揮千軍萬馬的軍事家，還是偉大的詩人，還給我念了毛主席的詩詞，讓我更加深刻地體會了毛主席的偉大和知識的淵博！

我也更加深刻地明白了，新中國的成立是由無數革命先烈的鮮血染紅的，我們今天的幸福生活更是來之不易，現在，我們的學習條件和生活條件已經足夠好了，我們更應該懂得珍惜，更應該加倍努力，刻苦學習科學文化知識，立志成為一個有用的人，作國家的建設者，把我們偉大的祖國建設的更加強大，更加繁榮昌盛！

第三篇：毛澤東讀后感

讀《毛澤東傳》讓人不得不欽佩毛澤東的孜孜不倦的工作精神，樸實的生活作風，簡明扼要的文風，指揮若定的作戰風格，充滿辯證法的工作思路，處處體現為人民服務的精神，不自傲，沒有架子，時時刻刻對革命的各項工作保持清醒的頭腦。他是古今中外最偉大的人物之一，他的各個方面，都值得我們現代黨員干部學習。共和國前進道路中的曲折和倒退，從毛澤東的身上和《毛澤東傳》中往往可以找到有價值的參考資料。《毛澤東傳》寫了毛澤東同志的所見、所聞、所思、所感、所寫、所說、所作、所為，反映他所處的歷史環境中，他所處的歷史變化中，寫出了前因、由來，寫出了歷史的后果。

一、學習毛澤東思想內涵

讀了《毛澤東傳》有了深刻的了解，毛澤東對新知識、新思想認識，在曲折中走上馬克思主義的道路，他具有一種更執著、更實在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和自我否定的精神。一步步走向成熟，帶領中國人民走向勝利。毛澤東的很多思想，包括政治上、軍事上的思想都是在實踐中一點點積累，是馬列主義同中國具體實際結合的產物，理論聯系實踐，他琢磨、探究、思考、實踐，終于超越很多難以預料的困難和挑戰，革命生涯生命幾起幾落，生死早已置之度外，歷經多少風雨才建立了偉大的新中國。

毛澤東的一生是積極投身革命和社會實踐的一生，是不斷進行理論思考和理論創造的一生。他掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法以后，從實質和思想源頭得到了升華和充分的發展。緊緊扣住了中國革命的歷史進程和具體實踐，清晰地展示了毛澤東重要思想理論

觀點形成發展的脈絡，集中反映了作為中國共產黨人集體智慧結晶的毛澤東思想科學體系的形成發展過程，他以馬克思主義的價值與目標,為中華民族事業而奮斗終生。

毛澤東的一生，是為人民群眾的利益的一生，關心群眾、維護群眾、實現好人民群眾的利益，毛澤東始終把調查研究作為工作的出發點。毛澤東以“實事求是”汲取中國文化中精神食糧，從中國的社會中尋找革命的力量，從自己的思索中不斷摸索前進的方向，從中外博大的教育理論中吸收營養，勤思考、勤實踐。毛澤東在中國革命中吸取全黨和群眾的智慧，逐漸形成他的文韜武略。他憂國憂民，不畏艱難困苦，勇往直前的革命精神，毛主席的人生是閃光的人生。

二、學習毛澤東求學的精神

通過閱讀《毛澤東傳》，使我們找到了學習實踐的道路。毛澤東常對同學們講，不僅要讀“有字之書”，還要讀“無字之書”。這無字之書，就是實際的社會。為了不斷提高自己在新的革命戰爭環境中的革命能力，毛澤東帶頭讀書、學習。尤其是在革命的重要關頭，他更是強調認真學習，提高理論修養。讀書伴隨著毛澤東度過了一生，成為他生活中不可分割的重要部分。很多人不知道，毛澤東在年邁時期，仍然以極大的精力學習英語，這對一位日理萬機的領袖，是需要多么大的學習熱情和毅力啊！直到臨走的前一天，他仍在讀書。我們黨員干部向毛澤東那樣“活到老，學到老”！黨員干部應該做一個終身學習的人，做一個積極思考的人。只有多學習，我們才能與時俱進，做一名合格黨的工作者！

毛澤東在新的歷史條件下，不斷增強為人民服務的能力，帶頭讀書、學習。他始終強調認真學習，提高理論修養。他除了工作，其它時間都是看書本，不斷收獲知識。他的光輝一生和不懈追求的精神永遠激勵我們學習，學習毛澤東始終堅持不懈的學習、學習、再學習。學習毛澤東的學習精神。關鍵是始終堅持一種不斷學習的態度，一種反思的態度，一種進取的態度。

毛澤東是一個擅長思考、勤于思考的人。他老人家幾乎是走到哪里就思考到哪里，是個不停地思索的人。毛澤東是一個身體力行的人，有奮斗的目標人，充分發揮自己的主觀能動性去著手實現。給我們今天的黨員干部和年輕人，樹立了很好的榜樣。毛澤東畢生所倡導的“理論與實踐相結合”、“從實踐中來，到實踐中去”的那樣，毛澤東用畢生的精力為自己的目標奮斗著。學習毛澤東的歷史，我們可以從中學到許多……，閱讀他奮斗的一生，我們可以從中得到許多的啟迪和幫助。毛澤東博學好思，終身熱愛讀書，從年輕到終身書陪伴他一生。毛澤東的心里想著人民，通過不斷的學習，增強為人民服務的領導能力，這就是偉大的毛澤東。

讀《毛澤東傳》有一種很強的感觸，特別是對做好自己本職工作有這么大的促進作用，希望黨員干部從書中吸取有利益國家經濟發展的經驗教訓，結合自己所從事的工作，將深厚感情化成工作能量，充分發揮自己智慧，去影響和帶動群眾。黨員領導干部要好好繼承毛澤東的思想，學習他的精神，盡力使自己成為一個高尚的人、一個純粹的人、一個智慧的人、一個愛國的人、一個有為的人、一個對國家有

用的人！讀《毛澤東傳》以學習偉人思想，使黨員干部受教育、受熏陶、受啟迪的目的。

毛澤東酷愛讀書，孜孜不倦地讀書生活伴隨著他的一生，用他自己的話說是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。他在書山學海中遨游，他研讀馬列著作、中外哲學和古今文史書籍，他勤于思考，善于發現，從讀書中不斷得到解決實際問題的靈感。毛澤東的讀書精神、讀書方法永遠是我們取之不盡的寶貴精神財富。毛澤東把畢生精力獻給了祖國和人民，為了國家的獨立和繁榮富強，他勤勉工作，廢寢忘食，日理萬機；為了中華民族的偉大復興，他不辭辛勞，調查研究，勇于探索；為了人民的幸福，他殫精竭慮，無私奉獻，奮斗到生命的最后一息。毛澤東倡導艱苦奮斗，畢生保持樸素節儉的生活作風。作為人民領袖，他始終嚴于律己，克己奉公，從不利用自己的地位和權力為親友謀取任何私利。他的思想品格和道德情操，永遠激勵著我們后世子孫。

毛澤東是共和國的締造者,他的理想、他的信仰、他的無私、他的艱苦奮斗、他的治學精神、他的燦爛詩篇和不朽文章、他本人和他的家庭為中國人民解放事業付出的巨大犧牲、他與人民同呼吸共命運、他的赫赫戰功和卓越政績，為中國的獨立、為人民的自由和權利、為捍衛國防、為改善人民生活、為懲治腐敗實現社會公正、為改革開放事業的奠基、他對中華民族的生存和復興所立下的不可磨滅的功勞。他是中華民族不屈不撓自強不息精神的象征，是共和國之父，現代中國的靈魂。

（作者單位：新疆和田公路管理局皮山分局）

看完這個。就好像看了一段中國共產黨的黨史。突然對這段歷史有興趣。

我準備繼續向下看毛澤東選集。

歷史 永遠只能借鑒 每個人的眼中 都有一個不同的歷史。歷史永遠只能夠看到其中的一角。在宏觀角度來看一些事情的發生。至于當事人的所思所想，大多只能夠推測。

人 不總是能一帆風順的。毛澤東幾次離開權利的中心，周恩來永遠沒有遠離權利中心但是也未有過絕對的權利，鄧小平三起三落但最終能夠獲得絕對權利，還有很多其他的黨的歷史人物消逝在歷史中。區別在于 能夠有自己的思想并用強有力的意志來貫徹他 只有判斷正確 再加上堅定的信心 加上保存自己的技巧 才能夠獲得最終的權利。

什么是政治 政治就是爭取大多數人支持的社交活動。

任何的理論都只是拿來用的，我們不是理論作者本人。總會對同一理論有不同的解釋 重要的是要有實用性 能夠起作用。不過，讀完這本書，我還是感覺，毛澤東很偉大。真的很偉大。對于我們現行的體制，我有了新的體會和認識。

人 似乎不應該太固執 應該學會改變自己。使自己能夠更融合于這個社會。或者創造新的體制。我不知道，我現在的不合群代表著什么。是獨立鶴立雞群還是偏執。我害怕犯錯，所以不去做事情。呵 我是雞群的天鵝 還是天鵝群里的鴨子呢？

似乎 我應該學會在不同的人群里去適應自己 打開自己 去適應不同的規則。如果繼續堅持自己想法，等待合適自己的環境出現。那就會很痛苦。

似乎 人與人之間的交往 有更根本的東西 每個人都有不同的個性 但是有些人就是能夠成功 有些人總是失敗。似乎 是有原因的 思維方式方面的原因。思考中。。

毛澤東 一生都在斗爭。斗爭就是他的全部 甚至在得到中國的絕對權力之后 仍然創造出了自己的對手去斗爭 去獲得勝利。在斗爭中確立自己的權力地位 不斷的鞏固他！這是本性！

“毛澤東對田家英說，政治的智慧，在于怎么令敵人越來越少，令同志越來越多。”

第四篇：毛澤東讀后感

觀《走進毛澤東》有感

有人說，擇善人而交,擇善書而讀,擇善言而聽,擇善行而從。以前，總是被動的接受毛澤東的政治思想，自從觀看了這個紀錄片開始，我從生活的角度，重新認識了他。除去他在政治上的卓越成就，我覺得現在的我們更應該則其善遵其行。

作為師范專業的學生，我的視角不可避免的會從本專業出發看待事情。觀看該片，我覺得我的最大的收獲是在加強學生的政治素養方面，應該先讓學生從榜樣人物開始通過了解并踐行他們優秀獨特的人格魅力逐步深入學習他們的政治思想。這樣不僅可以避免為了考試死記硬背，學生從心理上厭煩學習的現象，而且從類似聽故事的方式中提高了自身的人文素養更引起了學生進一步了解他們思想的興趣，從而使教學過程在愉悅的氛圍下進行。我想并不是毛澤東的政治成就征服了我，真正引起我興趣的是他的個人魅力，以致在課下自己會不自覺的上網查找與他相關的資料。我喜歡他與書為友力爭上游的求學精神，我喜歡他與民為朋和藹親切的親民精神，我更喜歡他寵辱不驚笑看人生的豁達態度。他愛書成狂，可是從不吝嗇在書上寫下自己的點點思想；他一生與書為伍，即使戰爭改變了他投身教育的理想，可是無論多艱苦，他的身邊從不缺少書，甚至晚年臥病在床，書本一直不曾離身，書香一直縈繞著他。而他也從不放棄他投身教育的理想，一直不斷鼓勵人們讀書，關注中國的教育事業，關注青年人的發展，希望用文化和科技武裝青年人的頭腦，讓他們成為真正早晨八九點鐘的太陽。在很多訪談錄中我們不難發現，親民是他近乎本能的高尚品質。自從國家安定后，他曾不辭辛勞的多次深入農村，關注農村的建設，關注農村人民的生活。有多少農人曾不斷回憶起他與自己親切的攀談，沒有半點官架子，只為更好地為人民服務。用他笑談自己去世后的歸屬問題時的話，將自己撒如江海，為喂給魚兒，讓更多的人吃上肥美的鮮魚。可見他為人民服務的品質，更能看出他豁達的人生觀。而當他毅然決然的放棄軍銜時，并不是他的惺惺作態，而是他將救國圖強作為自己的一份責任而不是一項獲取榮譽的工作。他將“天下興亡，匹夫有責”這句話兢兢業業的不斷實踐著，也讓我們現在在為物質財富擠得頭破血流的人自慚形穢。雖然他已離我們而去，但他留給我們的豈止是幾張照片、幾段視頻，他留給我們更多的是寶貴的精神財富。因此，我認為，我們不應該把學習偉人的思想、精神變成現今教育模式下的一門沉重的學習負擔，而應該逐漸轉變這種模式，讓他們的精神財富更深更有成效的潤澤一代又一代的人們。

俗話說，興趣是最好的老師。希望在這為老師的指引下、任課老師的指導下，我可以獲得更多的知識，在不斷的學習中，繼續提高自身素質，不辜負老一輩人對我們殷切的祝福。

第五篇：毛澤東讀后感

讀《毛澤東讓中國人民站起來》有感

淮安啟明外國語初一（7）班周正瑋

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。

———毛澤東

毛澤東是我們熟知的人物，他于1893年12月26日出生在中國湖南省湘潭縣的韶山沖。

本書是著名出品人周海歌的作品。本書介紹了毛澤東由平民變成一國領袖的全過程。其中還記錄了一些英勇故事，如：四渡赤水、巧渡金沙、強渡大渡河、毛澤東助人為樂、“空城計”等。在這之間最使我震撼的是毛澤東助人為樂與“空城計”

毛澤東樂于助人講述了毛澤東那助人為樂的精神，待我詳說：有一年秋收季節，家家戶戶都在曬稻谷。有一天下午，突然狂風大作，烏云密布。眼看一場大暴雨就要來了。毛澤東正準備去收自己家的稻谷，突然他看見毛四婆家的稻谷只有她一個人在搶收，毛澤東趕忙跑了過去幫忙，還好在暴雨來臨前將稻谷收好了。他剛想去收自己家的稻谷。可是，已經來不及了，雨嘩啦啦的下了下來，他回家后被父親罵了，可他卻跟父親說：“阿婆家的谷子要繳租，家里有少吃的，損失一點就更困難了。我們家的谷子是自己的，濕了一點沒有多大關系。”可見毛澤東是多么的善良與樂于助人。

“空城計”發生在1948年10月，黨中央駐西柏坡。傅作義探知情報以后，準備出動近10萬大軍和騎兵突襲中共首腦機關。當時國共主要戰場在東北和西北，而黨中央周圍衛戍部隊僅一萬多人，形勢十分危急。26日，毛澤東辦完大事以后，自言自語道：“要給傅作義一點厲害看看。”周圍的人不明白：“我們身處險境，還要給別人厲害看?”只見毛澤東拿起筆，很快以新華社記者名義寫了一篇評論：《動員一切力量，殲滅可能向石家莊進擾之敵》。評論中把傅作義侵犯石家莊的種種計劃予以揭露，包括敵軍各部隊番號、將領以及作戰計劃予以公布，號召解放軍和民兵和3天內，做好殲滅敵人的準備云云。這篇文章馬上由新華電臺廣播，傅作義見我方對他們的計劃什么都知道了，還做了準備，深怕遭到埋伏，只好偷偷將剛開出來的部隊撤回北平。這出現代“空城計”就這樣結束了。以后中共中央一直駐在西柏坡，直到進北京。這種事情作為其他統帥如果有一次的話，可以驕傲一輩子，但是對于毛澤東來說，屬于茶余飯后順手辦的一樁小事，因為這方面的事跡太多了，中共方面自己都從來沒有宣揚過。

同學們，讓我們向毛澤東看齊，并在心中立下愿望“讓中國人民站起來，努力學習，長大后做祖國的棟梁！”