第一篇：初中美術(shù)教案5簡筆畫

簡筆畫

一、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

二、教學(xué)目的：

擴(kuò)展繪畫知識，提高簡筆畫水平，鍛煉學(xué)生的觀察能力和抽象思維能力。全面提高學(xué)生素質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

教會(huì)基礎(chǔ)的簡筆畫知識要領(lǐng)。

四、教學(xué)過程：(有若干簡筆畫圖片沒有顯示出來)

五、課堂練習(xí)：

學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

六、總結(jié)

第二篇：美術(shù)簡筆畫課教案

美術(shù)課《簡筆畫》

總課時(shí)：1課時(shí)

授課年級：一年級~四年級 教學(xué)目標(biāo)：

1.教會(huì)學(xué)生畫一些日常能見到的人和物的簡筆畫，有助于學(xué)生對身邊事物的形狀的認(rèn)知 2.加深學(xué)生對顏色的掌控 3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力

教學(xué)重點(diǎn)：畫得最大限度地相似 教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生的握筆

2.對形狀的認(rèn)知

3.對顏色的辨別 教學(xué)準(zhǔn)備：1.鉛筆

2.有顏色的畫筆（每人一筒）

3.畫畫簿（每人一本）

4.打印一些示例圖片（自行解決）教學(xué)過程：

1、跟學(xué)生互動(dòng)認(rèn)識

2、教學(xué)生畫畫的時(shí)候，如何握筆和動(dòng)筆？

3、提問學(xué)生畫筆的顏色，讓學(xué)生舉手回答

4、開始教學(xué)生畫簡筆畫

1）給學(xué)生展示圖片

2）在黑板上示范，并讓學(xué)生一步步地跟著畫

3）最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色

4）寫上今天的日期

5、最后總結(jié)陳詞：

—你們都畫了些什么？

~喜羊羊、Hello kitty、哆啦a夢

—大家都畫得很好，很漂亮。這么漂亮的畫，你們可以拿回家給爸爸媽媽看，叫爸爸媽媽把你們的畫貼在墻上。

第三篇：《美術(shù)》教案——簡筆畫

烏魯木齊市第十小學(xué)

五年級簡筆畫教案

《美術(shù)》教案

一、教學(xué)課題：

二、教學(xué)課時(shí)：

三、教學(xué)重點(diǎn)：從簡單的幾何形的聯(lián)想簡筆畫圓形、方形、綜合形

介紹幾種簡筆畫的方法

（一）歸類法

（二）分解法

（三）借用法

四、課前準(zhǔn)備：課件

五、教學(xué)過程： 學(xué)習(xí)簡筆畫1-1

一、基礎(chǔ)練習(xí)

學(xué)習(xí)簡筆畫，可以從畫點(diǎn)開始練習(xí)，逐步進(jìn)入到畫線的培養(yǎng)，繼而過渡到形，即用簡練的筆法通過線與線的結(jié)合來組成形。

（一）點(diǎn)的練習(xí)

學(xué)習(xí)簡筆畫1-2

（二）線的練習(xí)

線的種類有：橫線、豎線、斜線、曲線、弧線、波浪線、折線等。

線的練習(xí)先以短橫、豎線逐步過渡到長的橫、豎線練習(xí)，再進(jìn)入

到多種線的綜合練習(xí)。（可參插點(diǎn)與線的結(jié)合畫）

學(xué)習(xí)簡筆畫1-３

（三）形的練習(xí)

各種線與線的結(jié)合組成形。

用簡練的筆法，將線來組成各種幾何形，又用幾何形與幾何形構(gòu)成各種常

見的物

體

主

要

外

形

特

征。

兩條橫線和兩條豎線可組成正方形和長方形。

四條斜線可組成菱形。三條直線可組成三角形。

兩條橫線和兩條斜線可組成梯形、平行四邊形。

一條橫線和一條弧線組成半圓形。兩個(gè)半圓組成一個(gè)圓形。

長方形和梯形可組成房子。

長方形、梯形、圓形可組成娃娃。

菱形、三角形、圓形可組成花卉。

長方形、圓形、半圓形可組成汽車、拖拉機(jī)等。

圓形、半圓形、長方形、三角形可組成鳥、小雞。

三角形、半圓形、波浪線組成的山、水、船。

三角形和半圓形組成的樹。

圓形、橢圓形組成的樹。

總之，這些形與形的組成可繪成各種人物、動(dòng)物、花鳥、山水、房屋、樹、水果、家具等簡易美麗的畫面。學(xué)習(xí)簡筆畫2-3-1六、二、演示簡筆畫的方法

（一）歸類法

歸類法即以一種形為主，表現(xiàn)多種物的外形特征。如：

用三角形由淺入深地表現(xiàn)各種物體。用長方形由淺入深地表現(xiàn)各

種物體。用圓形由淺入深地表現(xiàn)各種物體。

學(xué)習(xí)簡筆畫2-2-1

（二）分解法

當(dāng)物體外形線條比較復(fù)雜時(shí)，為了便于孩子學(xué)畫，可以分作幾步進(jìn)行，然后再將分解圖合并成一個(gè)完整的形象。

1.一樣物體的分解組合法

2.幾種物體的分解組合法

3.帶有情景的分解組合法

（三）借用法

借用人們熟悉的形象特征和幾何圖形來比喻另一物體。啟發(fā)人們進(jìn)行形象思維和聯(lián)想，這是簡筆畫的特點(diǎn)之一。

1.形象比喻法

2.幾何圖形比喻法

A、一種形的比喻法

B、幾種形的組合比喻法

第四篇：中班下學(xué)期美術(shù)簡筆畫教案

中班下學(xué)期美術(shù)簡筆畫教案

中班下學(xué)期美術(shù)簡筆畫教案

授課題目(教學(xué)章、節(jié)或主題)：

繪本故事插圖臨摹與表現(xiàn)技法練習(xí)

油畫棒的使用方法練習(xí)

教學(xué)目的、要求：

1.了解簡筆畫的特點(diǎn)，構(gòu)圖造型簡潔、可愛，色彩明快

2.了解繪本圖畫，并懂得欣賞

3.臨摹簡筆畫或繪本圖畫，掌握油畫棒單獨(dú)使用技巧及其與水粉色搭配使用技巧

教學(xué)內(nèi)容：

1.簡筆畫的構(gòu)圖、造型特點(diǎn)

2.簡筆畫的色彩

3.優(yōu)秀作品的選擇

4.油畫棒單獨(dú)使用技巧及其與水粉色搭配使用技巧

討論、思考、作業(yè)：

繪制油畫棒涂色作業(yè)

參考資料：

美術(shù)、優(yōu)秀兒童繪本、彩畫教程等

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)分鐘，授新課 分鐘，安排討論 分鐘，布置作業(yè) 分鐘

授課類型： 理論課 練習(xí)課 其他

教學(xué)方式： 講授 指導(dǎo) 其他

教學(xué)資源： 實(shí)物 掛圖 其他

第五篇：簡筆畫教案

課題：簡筆畫——水果蔬菜類 課時(shí)：1課時(shí) 課型：綜合型

教具準(zhǔn)備：范畫 圖片 水果

教學(xué)方法：講授、畫稿示范、巡回輔導(dǎo)、作品賞析 教學(xué)目的：

通過目識、心記、手寫等綜合活動(dòng)，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點(diǎn)，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的對象形態(tài)，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握簡筆畫的繪畫方法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：簡筆畫寫生的方法，主要是蔬菜水果類的寫生臨摹教法。教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課 教學(xué)內(nèi)容：

一、簡筆畫的概念

簡筆畫是一種利用簡單的點(diǎn)、線、面等繪畫要素來表現(xiàn)物象基本特征的繪畫形式。

二、簡筆畫的特點(diǎn)

平面化 幾何化 概括化 簡略化

三、簡筆畫繪畫要求

點(diǎn)

線

面

四、簡筆畫的原則

刪繁就簡，即把復(fù)雜的形體概括簡化的基本形。

五、簡筆畫的繪畫要求

概括

簡潔的寫、傳神 不是機(jī)械的臨摹

六、分類（各類物體）

簡筆植物畫（水果蔬菜）

簡筆器物畫 簡筆景物畫 簡筆動(dòng)物畫 簡筆人物畫

水果蔬菜應(yīng)該把握基本外形特征和主要細(xì)節(jié)特征。學(xué)練建議

掌握簡筆畫用線的方法，運(yùn)用鋼筆、鉛筆、彩筆等工具快而流暢的進(jìn)行線的練習(xí)使線條果斷準(zhǔn)確、流暢，從而提高線的表現(xiàn)力。

示范一些簡單的給學(xué)生看，然后叫同學(xué)上黑板畫，再點(diǎn)評。作業(yè)

? 寫生畫蘋果、梨各一個(gè)。

? 課后畫三種自己最愛吃的水果和蔬菜。