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學校升旗儀式"國旗下的講話"發言稿[五篇范文]

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第一篇:學校升旗儀式"國旗下的講話"發言稿

做文明學生建和諧校園

—告別粗魯

重慶市楊家坪中學侯和平

同學們:

近幾年來,我校己成功創建為重慶市重點中學,重慶市文明單位,重慶市“百佳”文明單位.目前,學校黨政提出了更高的目標—創建重慶市示范高中,國家級文明單位.為此,學校德育處適時地提出了“三告別,四帶,五不”的教育要求,即:“告別粗魯,告別陋習,告別唯我’;”帶尊敬給老師,帶友愛給同學,帶孝敬給長輩,帶誠信給社會“;”校園不亂扔,墻面不污損,課桌不刻畫,言語不粗俗,行為不違規“.我認為,這些要求提得及時,全面,提得好!因為,只

有每一個學生都這樣做,都成為文明學生,我們才能把學校建成真正的文明校園,和諧校園.本學期,我們將安排”三告別,四帶,五不“的系列講話,主題為”做文明學生,建和諧校園“.今天,我首先講一講”告別粗魯“.粗魯是和文雅,文靜,文明相對的,作為市重點中學,市”百佳"文明單位的學生,不能只追求取得優異的學業成績,具有較高的科學文化知識,還更應該追求文雅,文靜的氣質風度,具有良好的涵養或修養.然而,在我校的3400多名學生中,總有那樣一小部分同學習慣做粗人,以粗魯為榮,行為粗魯,語言粗俗.例如:進校門不出示校

牌,橫沖直撞;進教室,進廁所不用手推門,而是用腳踢;打飯時不排隊,而是憑力大漢子粗去擠開別人,推開別人;球場上不遵守規則,動作粗野,粗暴.這些同學不光是行為粗魯,他們的言語也粗俗,即使與好同學,好朋友說話打招呼,也不會有好聲氣,好話語,而是粗聲大嗓,甚至粗言穢語.上述現象與楊中文明校園格格不入,與現代文明社會也格格不入.我希望,有上述不良行為的同學盡快告別粗魯,在家里要不斷增強教養,在學校在社會要不斷提高修養和涵養.要做文雅之士,具有紳士風度;要做文靜之人,具有淑女氣質.只有這樣,才一會逐漸成為脫離低俗趣味的人,逐漸成為一個高品位的人,高尚的人,成為最受社會歡迎的人!

第二篇:升旗儀式國旗下講話發言稿

大家好!我是大一班的ZJN,今年七歲,今天我講話的題目是——我的老師像媽媽,升旗儀式國旗下講話發言稿。

從白金海岸幼兒園開園的第一天,我就成為了這里的一名小朋友,也是從那一天開始,我進入小

(一)班。我們班從小

(一)班變成中

(一)班,再變成大

(一)班,在這里我和其他小朋友一起度過了三年時光,每一天我們都過得非常充實和快樂。

我愛我的幼兒園,因為這里有非常美的校園,非常棒的教室,非常好的同學,還有像媽媽一樣的老師。

我們從新入園時害怕哭鬧,不愿上學,到學會自己穿衣、自己吃飯、自己整理;學會唱歌、學會畫畫、學會許許多多本領……我們都長高了,長大了,長本事了,這些都是因為我們有老師們的幫助和教育。

我的老師像媽媽,她們會給我們講最生動有趣的課,會耐心的教導我們,幫助我們學會做許多事,把我們當成自己的孩子來愛;在小朋友表現不好的時候,老師也會狠狠地批評我們,以前還有小朋友怪過老師呢,發言稿《升旗儀式國旗下講話發言稿》。我看過《舞林大會》的電視節目以后,我就懂得了“越嚴厲、越美麗”的道理,原來老師批評我們,也是愛我們的一種表現。老師是希望我們變得更加懂事、更有教養、更加優秀,所以才在我們做得不對的時候,下狠心用批評的方式來幫助我們。

再過一個多月,我就要離開白金海岸幼兒園,到秋天的時候我將成為一名優秀的小學生,我會進入新學校,有新同學,也會有新的老師。但是,一有空我就會回到這里,看看我們的白金海岸幼兒園,我會一直想念幼兒園里親愛的老師們,懷念這里可愛的同學們。無論我長到多大、多老,我都會跟別人提起,在我小的時候,曾經是一名白金海岸幼兒園的小朋友,我為此驕傲。

昨天是母親節,我祝我的媽媽和外婆節日快樂,媽媽說,母親對孩子有養育之恩;今天,我要在這里為我的“老師”媽媽送上遲到的母親節祝福,你們對我有教育之恩!我想說,老師——媽媽,我愛你們,我會一直一直愛你們。

我的發言講完了,謝謝大家!

(寫于2012年5月12日)

第三篇:升旗儀式及國旗下講話

向陽小學第周升旗儀式

一、向陽小學升旗儀式現在開始:

1、全體肅立

2、出 旗

升旗手:

護旗手:

3、升國旗、奏國歌,少先隊員行隊禮,非隊員行注目禮

4、升旗儀式完畢

二、公布上周流動紅旗得分:

三、授旗

獲流動紅旗班級:

四、國旗下講話:

年月日

一、向陽小學升旗儀式現在開始:

1、全體肅立

2、出 旗

升旗手: 護旗手:

3、升國旗、奏國歌,少先隊員行隊禮,非隊員行注目禮

4、升旗儀式完畢

二、公布上周流動紅旗及優秀班級得分:

三、授旗并頒獎 獲流動紅旗班級:

四、國旗下講話:

年月日

一、向陽小學升旗儀式現在開始:

1、全體肅立

2、出 旗

升旗手: 護旗手:

3、升國旗、奏國歌,少先隊員行隊禮,非隊員行注目禮

4、升旗儀式完畢

二、公布上周班級日常規評分:

三、授旗 獲流動紅旗班級:

四、國旗下講話:

年月日

2011至2012學第二學期

升旗儀式及國旗下講話記載

2012年9月

第四篇:升旗儀式國旗下講話(模版)

老師們,同學們:上午好!

新春伊始,萬象更新!今天是新學期開學的第一天,我們帶著對新春佳節的美好記憶、懷著對新一年的向往與憧憬,又走到一起來了。寂靜了一個多月的校園,因為新學期的開學又變得生機勃勃,充滿朝氣。今天,學校舉行新學期的第一次升旗儀式。在此,我謹代表學校向全體師生致以新春的問候和美好的祝愿!

過去的2014年,在57中學的歷史上無疑是有重要意義的一年。學校在各級黨政和教育主管部門的領導下,全面實施素質教育,穩步推進教學改革,教育教學工作取得了顯著成績。

新的學期時間短,任務重,初三畢業班的同學,將迎來中考的沖刺;非畢業班的同學,也將準備升入更高的年級,所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。因此,學校希望師生更加精誠團結,發揚勤奮工作的態度、求實創新的精神和勇攀高峰的品質,充分發揮主觀能動性和創造性,奮力開拓,把我們的各項工作做好、做實。

在此,我謹代表學校,向廣大教師和全體同學提出幾點期望: 希望老師們:能堅守職業理想和職業操守,成為一名對工作充滿熱情和理性的老師;能不斷學習,不斷思考,不斷挑戰自我,成為一名追求卓越的老師;能尊重他人,善待他人和欣賞他人,成為一名充滿愛心、受學生尊重的老師。希望老師們在享受教育快樂的同時,用微笑面對學生,用真誠對待學生,用愛心溫暖學生,用魅力感染學生,用靈魂凈化學生,為學生的健康、全面、可持續發展做出自己最大的貢獻。希望同學們:

1.要盡快調整狀態,投入到新學期學習中。盡快掀起春季學習的新高潮。

2.要明確目標,做好新學期規劃。俗話說,一年之計在于春。新學期也是新的起點,同學們要根據這學期的特點認真進行規劃,并以堅定的信念和扎實的措施完成各項學習任務。

3.要發揚持之以恒的精神,積累成功。

4.要規范自己的行為,養成良好的習慣。要以《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和校紀班規為準則,處處嚴格要求自己,不斷提高自己的品德修養。

5.要牢固樹立安全意識,樹立“生命高于一切”的觀念。老師們、同學們,天儀再始,歲律更新,新的征程又開始啟航。祝全體教職員工在新的一年身體健康,心情愉快,工作順利;希望同學們年齡長一歲,品德增一層,智慧多一分;祝我們的學校:碩果累累,蒸蒸日上,事業輝煌!謝謝大家!

第五篇:升旗儀式發言稿—高一新生國旗下講話

高一新生國旗下講話

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

大家好!我是來自高一、四班的劉建臨,很榮幸今天能代表高一新生發言。在這丹桂飄香的九月,在這充滿希望的季節,我們第一次相聚在國旗下,享受這精神的洗禮。太多的感想與話語塵封在心中,如今被清晨的寧靜安祥洗刷得煥然一新。

在昨天,我們懷著對臨清實高的無比向往與憧憬,抱著必勝的信念,在激烈的中考競爭中脫穎而出;在今天,我們終于走進“實高”這塊成長的沃土,在這里播種理想,收獲成功,放飛希望。

回顧往昔,光陰荏苒,三年的初中時光已悄然走過,留給我們的有太多的點點滴滴的回憶與遐想。縱觀未來,歲月如歌,新學期的已經為我們拉開了高中生活的序幕,呈現在眼前的是豐富多彩的學習生活,緊張有序的學習氣氛,嚴格完備的管理秩序。

在這里,我們學習文化知識,在交流與合作中結識新的朋友,在競爭與比拼中產生新的動力;在這里,經過半天的軍訓生活的我們已經深刻體會到了戰士嚴格的紀律和頑強的意志。就像詩人所說:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,既然前邊是地平線,留給世界的只能是背影。

高一的同學們,面對陌生的環境與競爭的壓力,或許我們會產生種種的不適應,甚至是失落與迷茫。但請堅信,困難是生活的教科書,經過化蛹成蝶的蛻變,我們將會變得更加堅韌與成熟。生活給予了我們新的更嚴峻的挑戰,我們就應該在挑戰中激流勇進、永不服輸。

二、高三的學哥、學姐們,在你們身上,我們看到了不懈的努力與頑強的精神,看到了“實高”學子的風采。我們將時刻向你們學習,為“實高”注入新的活力與希望!

同學們,當我們早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時,我們要抬頭,要挺胸,要精神振作,要信心百倍,因為我們的心里有一個“大學夢”;

同學們,讓我們跟著秋天,拿起畫筆,把生活描繪得更美麗;讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首理想之歌。

“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。花開堪折直須折,莫待無花空折枝。”讓我們把握青春、珍惜時光,在“實高”留下我們拼搏的身影、奮斗的足跡。因為有我們,“實高”將更加驕傲;因為有我們,“實高”的明天將更加美好。

最后祝愿我們辛勤的領導們、老師們工作順利,祝愿同學們在新的起點、新的航程中揚起風帆,取得更輝煌的成績!謝謝大家!我的發言完畢!

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