第一篇：鄧小平有感

鄧小平文選第三卷—

社會主義精神文明建設讀后感

我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。在《你好，小平》中對鄧爺爺的感情加深了，看了鄧小平文選，有很多耳熟能詳的政策，在這里，我想著重談一下我對社會主義精神文明的認識。

鄧小平同志不僅是我國現代化建設和改革開放的總設計師，也是我國新時期社會主義精神文明建設的奠基人。黨的十—屆三中全會以來，鄧小平同志在一系列文章、講話中，在強調社會主義物質文明的同時，始終把精神文明放在一個重要地位。鄧小平同志在講到物質文明和精神文明同為社會主義社會所必需時指出：“在社會主義國家，一個真正的馬克思主義政黨在執政以后，一定要致力于發展生產力，并在這個基礎上逐步提高人民的生活水平。這就是建設物質文明。過去很長一段時間，我們忽視了發展生產力，所以現在我們要特別注意建設物質文明。與此同時，還要建設社會主義的精神文明，最根本的是要使廣大人民有共產主義的理想，有道德，有文化，守紀律。國際主義、愛國主義都屬于精神文明的范疇?！边@段話說明，建設社會主義精神文明，是建設有中國特色社會主義整個事業中的一個有機組成部分。

那么精神文明建設提出的背景是什么呢？當全黨對物質文明建設的重要性形成共識，我國的社會主義現代化建設蓬勃開展并取得舉世矚目的成就后，也出現了另外一種值得注意的情況，這就是社會主義精神文明建設相對滯后，黨風、社會風氣方面存在不少問題。出現這種情況，一方面是由于市場經濟的某些負面效應和對外開放的某些消極影響帶來的結果，另一方而是由于某些地方、部門的領導重物質文明，輕精神文明，認為前者是硬任務，后者是軟任務，因而對社會主義精神文明建設有所放松，也就是出現了鄧小平同志所說的—手

硬、—手軟。這種物質文明和精神文明之間的反差，如果長期不能克服，不僅會影響社會的進步，而且對我國的社會發展，對我國的現代化建設和改革開放事業，也會造成嚴重后果。當我國的社會主義建設處于迷離彷徨，率先帶領我們走出困境，走上現代化建設和改革開放的康莊大道的是鄧小平，當我國的精神文明面臨挑戰，第一個向全黨、全國各族人民大聲疾呼，必須加強社會主義精神文明建設的也是鄧小平。正是鄧小平同志尖銳地指出：十年來“最大的失誤是在教育方面”；正是他反復強調，只有物質文明和精神文明都搞好，才是有中國特色的社會主義；正是他諄諄告誡我們：“不加強精神文明的建設，物質文明的建設也要受破壞，走彎路”，風氣如果壞下去，會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質；正是他明確地提出，必須一手抓物質文明建設，一手抓精神文明建設，“兩手抓，兩手都要硬”。這些論述擲地有聲，起到了振聾發聵的作用。從此，中國改革的道路才走的越發順暢。

中國現在的精神文明取得了一定的成績，從任常霞到叢飛，從政府到社會，我們的成績不容置疑。飲水需思源，是鄧小平用他先進的思想，無窮的智慧給中國精神文明建設一個最完美的詮釋。

通過對鄧小平文選的閱讀學習，我們不難看到鄧小平的領導才能。對于每一個地方、每一方面的工作他都能從具體事情出發來做出決策，并能從歷史教訓中吸取經驗改進管理方法。他從全世界的發展趨勢和長遠利益的角度考慮來領導中國，為我們中國的建設出了很大的力量，而且近幾年的發展都驗證了鄧小平領導的正確性。對于我們學生來說，學習鄧小平理論不但能令我們更進一步的堅持共產黨的領導，相信他們的正確性；而且也能讓我們學到如何分析處理事情，做出相應正確的決策。我們在鄧小平文選中學到的這些都將給我們將來的學習和生活帶來很大的好處，所以學習鄧小平文選還是相當必要的。精神文明建設的重要性不言而喻，新世紀的大學生應該從小事，從身邊做起，做好自身的精神文明建設。

第二篇：觀鄧小平有感

觀《鄧小平》有感

——————我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民

“我看了大型電視文獻紀錄片《鄧小平》后，心中不禁感慨萬千！

是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民?！蔽疑钌畹乇贿@句話感動著。影片以訪談和追尋臨時遺跡的方式，向我們再現了鄧小平不同尋常的一生?？v觀鄧小平同志的一生，也是縱觀中國共產黨從建黨到成就偉大事業的歷史進程。從早年去法國留學歲月，到覓雪大別山，再到三起三落；從保護科學家到恢復高考；從改革開放到深圳再演繹春天的故事以及為了高考回歸與撒切爾夫人談判，他運籌帷幄決勝千里之外的雄才大略和政治風云中深思熟慮，不露身色，決策往往出乎常人預料的政治家風范。

----少年時代

通過觀看了大型電視文獻紀錄片第一集，我們了解到少年時代的鄧小平不僅聰明好學而且有了樸素的愛國思想，五四期間年僅十六的他便同全校同學一起參加了抵制日貨的活動，通過比較思考他逐漸產生了實業救國的思想并于1920年9月11日遠赴重洋，到法國勤工儉學。在巴黎做苦工，艱難生活沒有壓垮這個有著堅定意志的少年，忍常人只所不能忍，做常人不敢做之事，積極參加共產主義事業。回想那時的我們，正無憂無慮地生活在父母溫暖的懷抱中，不諳世事，盡情享受著我們的少年花樣年華。由此，對于那時的鄧小平，我們不得不深深地感慨，這時怎樣一種愛國情懷，才讓年僅十六歲的鄧小平，毅然決然的踏上異國之旅，獨自承擔人生道路上的酸甜苦辣。----戰爭年代

回到祖國后，他在危機重重的大上海做地下工作。在白色恐怖下，共產黨員團結一致，勇于為為革命事業獻身。后來年輕的鄧小平，由于他頭腦機靈，工作穩重踏實被派往廣西做工作，領導了著名的“百色起義”。在抗日戰爭和解放戰爭時期，“劉鄧大軍”詮釋了鄧小平的戎馬生涯。面對敵人精良的設備與眾多的人數，勇不畏懼，充分利用自身的優勢，以寡敵眾，以智取勝。在長期的戰爭年代，鄧小平戰功卓著，充分顯示了他杰出的軍事領導天才。

----三起三落時期

第一落一起1933年被臨時中央政府打成“江西羅明路線”的代表，鄧小平從中心縣委書記第一次被打倒撤職下放，派到樂安縣南村區當巡視員但鄧小平數次據理陳述事實，闡明自己的觀點，用大量活生生的事實說明他在會、尋、安所進行的各項工作是符合馬克思主義的，不管他們怎樣殘酷斗爭采取什么措施，他堅信執行的是馬克思主義的正確路線，正確的就要堅持。他那坦蕩的胸懷，革命的智慧和膽略，不畏強權讓我十分敬佩。盡管下放，但還到各個鄉進行實地考察、調查研究，幫助下面出主意，開展各項工作。他的這種能上能下，對中共的事業兢兢業業，忍辱負重的非凡氣節給我留下了深刻的印象。當年夏天，鄧小平就告別寧都，到瑞金當紅軍總政治部秘書長去了。

第二落二起 1966年“文化大革命”一開始斗爭的矛頭就集中到

了劉少奇、鄧小平的身上。鄧小平被扣上了“中國第二號最大的走資派”的帽子受到批判和斗爭，被下放到江西新建縣拖拉機修造廠改造。滄海橫流，方顯英雄本色，身處逆境不改其志，更是一個真正的共產黨員的高貴品格。在改造期間，鄧小平不論是數九寒天還是赤日炎夏，不論是刮風下雨還是烈日暴曬，一年到頭不請病假，不請事假，總是按時到廠，按時上班，從不間斷，從不無故缺勤。每次，一踏進車間的大門，見到工人第一句話是：“工人同志們你們早！” 到了工作臺時，便脫去上衣，挽起袖子，立即聚精會神的干活。干活時，不講話，不東跑西走，總是直著腰，釘在工作臺前，雙手緊握銼刀，以標準的姿勢來回的銼著零件。他看上去是那么認真，那么全神貫注。看似十分單調的勞動，可他干起來卻是十分的有滋有味，毫不厭倦。經他加工的零件，沒有出過廢次品。這是怎樣一種高尚以及讓人尊重的行為。他對中共的事業是多么的忠貞不渝，盡管目前又處在逆境，但他為共產主義獻身的信念始終堅持不變。1973年3月10日，中共中央發出了《關于恢復鄧小平同志的黨的組織生活和國務院副總理的職務的決定》，鄧小平復出了！西方一家媒體就此形象地稱他為“打不倒的東方小個子”。

第三落三起 1976年，鄧小平被指控為“天安門事件總后臺”第三次被打倒，離他第二次復出僅三年時間。1976年，隨著“四人幫”被粉碎，始終樂觀地相信未來的鄧小平，也迎來了政治生涯的又一次轉機。正是他這種樂觀的心態，是他一直站立在政治的舞臺上，揮其所長，最終使我們迎來了改革開放。

----改革開放時期

文化大革命后，面對百廢待興的局面，鄧小平勇于承擔責任。在新的歷史時期中,他以巨大的超人的膽識和勇氣,為開辟有中國特色的社會主義遺路作出堅持不懈的努力。改革開放循序漸進，逐漸打開中國的國門，加強對外經濟交流，學習外國先進經驗，很大程度促進了中國經濟的發展。無論70年代、80年代、90年代,每當我們處于十字路口的歷史時刻,及時給黨和人民指明正確航向的,是小平同志;每當國內外的政治風云的劇變引起人們憂慮和困惑的時候,能夠高吮遠矚、玻除迷津,使大家頭腦清暇、心明眼亮的,還是小平同志。

鄧小平給我們留下的不僅僅是政治上的財富，也給我們留下了寶貴的精神財富，在他身上，我們看到了一種永不放棄，執著的追求自己理想的精神。由彼及己，像鄧小平一樣，在我們的人生中，不可能一帆風順。但只要我們擺正心態，面對挫折時不一味的怨天尤人，而是從中吸取教訓，不斷的成長，不斷的歷練自己，從而使自己更加的強大起來，這樣才是真正的生活的智者。我們不僅要看到鄧小平在正確領導使中國經濟發展，中國國力增強等政治上的給我們帶來的好處，還要看到他的堅定的信仰，執著的追求以及他的思想、做人原則、面對失敗的態度等帶給我們的深刻的啟發。我們要學會將這些值得我們學習的精神品質合理的運用到自己的學習與工作中，樂觀的面對一切挫折，并從中吸取一定的教訓，但永不退縮，堅強勇敢的走下去，這樣，我們一定會擁有更多人生中美好的東西，我們的人生也將會更加的精彩。

“中國的事情能不能辦好，關鍵在人“，這是鄧小平同志的話，成事在人，而人所應具備的基本精神就是實事求是。而我們的事情能不能辦好，關鍵也在于

我們自己，在現實生活做事情要從實際出發，從中引出規律性，作為我們行動的向導，做到按客觀規律辦事。

看完紀錄片，那句“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民”久久的在我的腦海的中。。。

觀

小

平

有

感

鄧

組員（分工）：

胡潔（綜述）、賀莎（少年時代）、謝雙鳳（戰爭時期）、王茜（第一落一起）、李倩（第二落二起）、寧星（第三落三起）、羅欣（改革開放時期）、戴玲（總結）

第三篇：觀《鄧小平》有感

觀《鄧小平》有感

煙火寥寥，煙火盒里未燃盡的半支卷煙靜靜凝望著它的主人，寂靜的屋子里只有主人一遍遍的嘆氣聲。半支又半支，身旁的同伴越發多了起來，嘆氣又嘆氣，主人的眉頭越發凝重。不知過了多久，忽然，一整支煙被擲到地上，“是了，就是這樣”像是終于下定了決心，主人的眉頭不再緊鎖，臉上也有了多日未見的笑容。

看過《鄧小平》后這樣的場景多次出現在我的腦海中。

鄧小平，這位“改革開放的總設計師”，在黨、國家和人民遭受嚴重挫折和損失的時候，在國民經濟近乎崩潰的時候，準確地把握了時代主題和人民的愿望，堅持以經濟建設為中心，大力推進改革開放，堅持四項基本原則，從而解放和發展社會生產力，實現國家現代化，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族，推動我國社會主義制度自我完善和發展，建設中國特色社會主義。

當然他的豐功偉績遠不止這些，但我認為更加值得我們學習的不是這些結果，而是實現這些成就的過程，因為偉業已不能被復制，但是成就偉業的品質卻可以被學習、發揚，并且一代代的傳承。

我想每當鄧小平做決策的時候，開頭的場景都會被上演，并且不止一次，因為他不僅僅代表他自己，更肩負著整個中國、整個民族復興的重任。雖然我能用文字描述出這樣的場景，但我卻不能用文字訴說出他的心理，我只能借助影片中的幾個事件，試著揣摩這位偉人留給我們的寶貴的精神財富。

1977年7月21日鄧小平恢復職位后，主動掌管科技和教育方面。當時，由于10年文化大革命剛剛結束，知識分子被評為“臭老九”等諸多問題都沒有得到解決，使得知識分子不能伸手做事，又由于文革取消了高考制度，中國已經10年沒有大學生了?？上攵?，當時管理這兩方面是多么艱難，但是鄧小平力排萬難，撥亂反正，推翻“兩個凡是”的錯誤觀點，并及時恢復高考制度，重新點燃科技和教育的希望。

中國人民的溫飽問題一直沒有得到解決，鄧小平認識到事物的本質，支持分田到戶，支持大包干，溫飽問題終于得以解決，中國人民富了。

1982年，鄧小平接見英國首相撒切爾夫人就香港問題進行中英談判，鄧小平提出“一國兩制”的辦法解決香港問題，在香港主權問題上毫不退讓，他強調：“關于主權問題，中國在這個問題上沒有回轉余地”。終于在1997年我們成功收復香港。

還有很多事情我不能一一列舉，但是在每一個決策背后無不體現出他對中國共產黨的忠誠，對祖國的熱愛，這份忠誠與熱愛支撐起他內心的堅毅--彷徨中的堅定，絕境后的重生。堅持正確的觀點，有自己的思想，走適合自己的道路，永遠熱愛我們的黨、祖國和人民，這是我向鄧小平爺爺學到的最寶貴的財富。

第四篇：觀鄧小平有感

觀《鄧小平》有感

姓名：王晶

學號：

院系：專業：美術學

觀《鄧小平》有感

別人說他的人民偉大的兒子，他卻說他自己是偉大人民的兒子。鄧小平，每每在中國最危難的關鍵時刻，挺身而出，出將入相，叱咤風云。革命生涯三起三落，歷經滄桑而不衰。廢“兩個凡是”謬論，立“實踐檢驗真理”之言。推恢復高考制度之舉，創改革開放之先河。成“一國兩制”之構想，立“三個代表”之旗幟。一個風燭殘年的老人，一顆忠誠赤子之心，開始了一個春天的故事。

影片的開頭，通過一組長鏡頭，展現了建國35周年國慶閱兵儀式的盛況，具有劃時代意義的“小平你好”出現了。我想，這不僅僅是幾位北大學子的激情之作，更表達了億萬中華兒女對這位改革開放總設計師的敬意與謝意。沒有他，沒有改革開放，就不會有今天的中國很多人的命運也將被改寫。有了他，農民才能實現“耕者有其田”的夢想，不再缺衣少食，知識分子才能摘掉“臭老九”的帽子，有機會為社會做貢獻，無數地主，資本家的后代等所謂出身有問題的人才有機會接受教育，昂起頭做人。

在影片中最讓我感動的場面是當歡樂的人群舉著“小平您好”條幅的時候，我對這位“三起三落”的中國領導人更加尊敬，首先鄧爺爺解決了什么是社會主義怎么建設社會主義的問題，鄧爺爺在1992年的南巡講話中講到了：“社會主義的本質是解放生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。”他老人家把人民的利益放在最高位置，要把新中國建設得更加繁榮富強，能讓所有的老百姓都能過上好日子。然后提出了我國還處在社會主義初級階段的理論，國家在生產力上還比較落后，這就要求我們發展生產力，提高國家的科學技術水平，在電影中鄧爺爺招集所有受過打壓的學者，教授來北京參加科技工作會議，提高科技工作者的待遇，恢復高考，無不說明科學技術是第一生產力這一鐵的事實。在出訪日本中，坐在日本的新干線列車中不禁發出感嘆：“我們也要有自已的新干線”。于是，我們便看到建設大噸位鋼鐵生產企業。而這個大噸位的鋼鐵生產企業，就是上海的“寶鋼”。鄧爺爺當年的一系列指示，在今天仍然為中國的發展做出著貢獻。對于工業基礎設施建設方面，鄧爺爺是無愧于人民，無愧于祖國的。其次，鄧爺爺提出了改革開放的科學理論，發展了中國沿海經濟，從而推動了整個中國經濟的騰飛使人民走上了康莊大道。最后，也是最重要一點就是鄧爺爺提出了社會主義市場經濟的理論。當有一次鄧爺爺去鄉下視察的時候無意中看到一位老奶奶在趕著鴨子就好奇的問：“老人家為何只趕兩只鴨子，怎么不多養兩只啊”。老人笑笑說：“那是會犯錯誤的，是走資本主義道路”。鄧爺爺也對隨同的人笑了笑說：“多養了兩只鴨就是資本主義啊”。鄧爺爺關于社會主義也可以搞市場經濟的論述，為中國共產黨確定建立社會主義市場經濟的體制的改革目標奠定了理論基礎，為促進我國的經濟發展和社會進步注入了強大而持久的活力。

有關中國主權問題上他同樣提出了“一個國家兩種制度”的方針政策。鄧小平與撒切爾夫人的會面，面對有鐵娘子之稱鐵娘子之稱的撒切爾夫人，面對強大的英國。鄧小平斬釘截鐵的拋出：主權問題不是一個可以討論的問題。這讓我想起了另一個故事：據說鄧小平會見

菲律賓領導人時，提到南沙的主權問題。菲律賓領導人說，斯普拉特利島（黃巖島）是離菲律賓很近的。鄧小平當即說，菲律賓離中國也很近。于是南海無爭議。這件事雖然并不確定是真實的，但很多學者評論說話風格很像鄧小平。

鄧小平是靈活的，他支持市場經濟，他提出了一國兩制，他開創了中國特色社會主義，他不拘泥于任何定論、傳統。但他又是那么堅定，在涉及國家核心利益的問題上毫不退讓，在改革開放中堅持社會主義道路不動搖。

每一個政黨的存在都需要有其先進的一面。中國共產黨必定如此。我們的黨在建黨以來，領導人民當家作主，把日本鬼子趕出中國，把反動派打倒，這一切一切的成就，這是因為中國共產黨始終站在人民的立場上，始終以先進分子為代表。但是，正如影片中，鄧小平所說的，任何人都有犯錯誤的時候，沒有人不犯錯誤，我也犯錯誤。是啊，沒有任何事物是完美的。在對待文化大革命和毛澤東同志的評價上，鄧小平的態度是科學的，是站在馬克思主義思想高度上的。他說，文化大革命是要堅決否定的。但是，不能把所有的錯誤歸結在毛主席一個人身上，有些方面的錯誤，我也是有份的。一個領袖，可以公正地看待歷史，不摻雜任何個人感情色彩是非常難能可貴的。可見，寬容也是一個偉人的精神魅力。不能本本主義，不能搞個人迷信，不能說我們黨做的任何事情都是對的，比如說“文化大革命”。只要我們的黨能繼承老一輩革命家敢于糾正錯誤，敢于挑起讓國家富強、人民安康的重任，群眾哪有不支持、哪有不擁護的道理?，F在很多地方官

員害怕“上訪”，害怕這害怕那，整天提心吊膽。如果父母官都誠心為人民，身正不怕影子斜，哪會有害怕之心。一些外國友人說鄧小平是政治家，是實干家。銀幕上的他的身影，卻是一副和藹可親的鄰家爺爺的形象。看完了這部大型文獻紀錄片，我確實感觸良多。以上所說的，只是一些拙劣的想法。我想，鄧小平的豐功偉績還待中華民族的子孫后代慢慢領略。

美國前總統尼克松在《超越和平》一書中說，二十世紀是最不幸的世紀，它經歷了兩次世界大戰，半個世紀的冷戰，冷戰中無數次的局部熱戰，給世界人民帶來了巨大的犧牲。但正是這個不幸的世紀造就了無數的英雄造就了一批出人頭地的領袖人物。他又說：“一般來講，出色的革命領袖都不是優秀的國家建設者。革命領袖必須摧毀舊體制，國家建設則必須建立新體制?！痹谖铱磥磬嚑敔斣谒松詈蟮亩?，白發蒼蒼，卻依舊日理萬機，立下豐功偉績，卻始終把自己看成人民中的普通一員。他結束了一個時代的悲哀，開創了新中國的輝煌，用獨到的眼光和卓越的遠見，帶領中國走出自強不息的足音。而最后，這位可親可敬的長者，只是微微一笑，對著他的人民，他為之奉獻一生的人民，說，“我是人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！”

第五篇：觀看《鄧小平》有感

觀看《鄧小平》有感

——文革后的鄧小平

關于《鄧小平》的電影，講述了在文化大革命后，鄧小平為人民解決了一系列的疑難、困惑，在發展中國經濟、文化及政治建設時對于面臨的一系列問題，采取了一系列的措施使人民富裕、國家富強。

首先，電影的畫面是1976年4月5號安門廣場進行哀悼的畫面。廣場的人們高呼周恩來，為他的逝世無比哀痛。在此時，鄧小平是被中央撤銷黨內外一切職務，保留黨籍，以觀后效。同年9月9日毛澤東逝世。中央正式由鄧小平執政領導。鄧小平經歷了“三起三落”，他的人生雖然跌宕起伏，但他擁有著一顆堅強的心，就算在逆境中也能依然坦然面對。這是一個優秀領導人所必須的。這使得我非常敬佩他。面對生活中的各種苦難，挫折，我們應該迎難而上，即使失敗了，也要重新站起來，從失敗中吸取經驗教訓，不灰心，不氣餒，堅信堅持就是勝利，只要我肯努力，成功就一定會屬于我。

然后，畫面又重新轉到天安門廣場，人們高呼粉碎“四人幫”，打倒江青、王洪文、張春橋、姚文元。人們情緒激昂，廣場上人聲鼎沸。至此,中國走向了一個新紀元。但當時的中國的社會的現狀與文化革命前相比仍沒有太大變化。人們的思想還是停留在“一切以毛澤東思想為標準”、“以階級斗爭為綱”來指導我們。然而，鄧小平提出了“我們必須世世代代用準確的完整的毛澤東思想來指示我們全黨全軍和全國人民，把黨的社會主義事業，勝利地推向前進”。從而使人們思想上開始發生改變，并且從以階級斗爭為綱轉移到了經濟建設上來，并針對經濟建設實施一系列方針政策，支持家庭聯產承包責任制，規劃特區，大力開展改革開放。從這一系列舉措中，我們可以看出鄧小平具有先進的思想和較高的方針覺悟，具有非常高的領導才能，順應民心，為人民謀利益。在那樣一個比較落后，貧窮的年代，鄧小平就有了如此偉大而大膽的思想，并且將諸賦予實際行動。而作為一個現代青年的我卻愧步不前，不得不讓我慚愧，所以，在將來的生活中我希望自己能夠像鄧小平一樣敢于創新，大膽實踐，要敢想敢做。

1977年7月21日，中共十屆三中全會通過關于恢復鄧小平領導職務的決議。得到廣大人民群眾的歡呼。鄧小平恢復職務后，力求使中國的現狀發生改變，使人們的物質及精神生活得到提高，中國的經濟、科學技術和教育上得到發展。因此，他指出“在科學教育方面要搞四個現代化”，并立即付出行動，要求即刻恢復有突出貢獻的科學家和文學家的職務，并要對他們進行妥善的安排。同年，召開全國《科學座談會》。在會議中他說，他在這方面是外行，要想教育事業的發展，需要內行的大力協助，鼓勵他們積極發言，汲取過去的教訓，傾聽他們對現在中國教育事業的看法，通過自己不斷的摸索，聯合我國的基本國情，制定了一系列教育發展總方針。為復興中國教育與科學事業,建立了不可磨滅的歷史功勛。這次座談會是中國教育和科技方

面重大轉折點。教育和科技逐步得到發展。座談會推翻了“兩個估計”，并恢復高考招生制度。從中，我們可以看出鄧小平是一個具有遠見的人，能很好的掌握當前及未來的社會發展形式，非常注重教育和科學技術的發展。作為一個國家要大力發展教育和科學，而作為一個大學生，我們也要有自己的主見，現在我們的任務是努力學習，同時可以有意識的培養自己其他方面的能力。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”的提出，一度遭受社會的批斗和質疑。當時的人們認為這是對毛澤東思想的質疑與否定，具有反動思想。但鄧小平指出毛澤東思想就是要實事求是，并進一步肯定了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。他的這一思想直至今日一直引領我們前進的方向。鄧小平使我們的思想開始發生根本性的變化。

鄧小平對推翻以往的平均主義及大鍋飯，要求生產企業實行獎勵制度。這對人們的生產積極性有了極大提高，對我國經濟建設的發展有著推動作用。我國農村一直實行大鍋飯，集體勞作的平均主義。但鄧小平從鳳陽縣大包干所帶來的利益來肯定了大包干，從此中國農村走向了大包干的道路，農民開始增產增收，生活水平得到顯著提高。影片中，鄧小平在視察四川一個地方的時候，看到一地方適合種柑橘，但是卻被改成種糧食了，他說：“不能亂彈琴，要因地制宜才能發揮其作用”。是的，從不同作物本質來講，有它們適合的土壤條件。平均主義并不適宜當時我國的經濟發展，因此我們要學會適時的改革，找到最合適的道路。進而我們可以聯想到自己本身，想要通向一條成功的大門，要懂得找一個適合自己的門檻，要有自己的一套規劃方案。就像我們大學生選專業，選方向一樣，要從各方面考慮，主要是看自己的興趣和擅長的，這樣不至于最后弄得一塌糊涂。因此從這個看來我們要找準自己的目標。

鄧小平在接受意大利記者奧林埃娜·法拉奇采訪時，當問及天安門上的毛主席相是否要發生改變，鄧小平給出的是將永遠不變。他說我們不能將毛主席的一時過錯而否定他的貢獻。毛主席的功是大于過的，我們要將毛主席好的思想繼承下來，將他錯的糾正過來，將他想干而未做完的事業做完。這里的事業是指使中國富強起來，建設中國特色社會主義。從中，我們可以看出鄧小平是一個正義、公正的人。尤其讓我受益匪淺的是他在對待毛澤東的問題上讓我不得不佩服。對待一個曾經打壓過他的人，他能夠客觀、全面地看待問題，并能夠做出最準確的評判。這是值得我好好學習的。

隨后在和英國和撒切爾夫人交談關于香港主權問題上，他表明自己的立場，堅持收回香港，在談到關于香港今后的發展問題時，他說香港并不是只有在英國的管理上才能發展，我們可以選一條適應香港發展的道路——國兩制。面對有英國鐵娘子之稱的撒切爾夫人，鄧小平能堅定自己的立場，堅持全國統一的目標。并且最后贏得了香港的回歸，維護了祖國的統一。因此，在面對現實生活中的各種事物時，我們要堅持自己的正確觀點，不要輕信他言。

觀看完鄧小平的電影，我不僅進一步了解了鄧小平，更是看到了中國的曲折發展歷程。中國的偉大建設事業的發展離不開鄧小平的努力付出。他作為新中國締造者之一，一直成為大家所擁護的卓越領導人。他的思想，一直圍繞著怎么把國人的生活水平富起來,怎么把中國的經濟搞起來。他的許多思想精神都值得我們學習推崇。從他的身上我學會了看待問題要統籌全局，要用發展的觀點看待人和事；看到好的要繼承發揚，不好的要及時改正；面對困難挫折要勇敢，面對失敗要不氣餒；不要隨波逐流，要有自己的主見；要敢于創新，勇于挑戰。最后，讓我向鄧小平致以最崇高的敬意！

參考文獻：

《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版