第一篇：《金色少年紅色之旅》讀后感

《金色少年紅色之旅》讀后感

銅陵市金山路小學302班石綺云

當我讀到紅軍路過藏民地區那篇文章時，我不覺得流下了淚水，因為那篇文章太感人。

當時紅軍走過藏民地區時準備休息一段時間。那個時候紅軍已經很久沒有吃鹽了，鹽對于他們來說太重要了。但是由于藏胞都被反動軍隊欺騙了，紛紛離家出走了。有一戶人家，他家窗臺有一盆鹽，為了不違反紀律，一個戰士在拿走那盆鹽的同時也留下了身上僅有的一塊銀元。晚上，藏民偷偷跑回來一看，便知道怎么回事了。回到山里，那位藏民對同胞說：“紅軍是好人。”藏民們聽了，個個返回了家園。

讀完這篇文章，我深受感動：我們平常吃鹽是一件很平凡的事，可是紅軍在沒有鹽吃的艱難條件下，即使在藏胞不在時，紅軍也不拿藏胞們的鹽，而是用身上僅有銀元來買他們的物品。紅軍不愧是一支一心為老百姓的菩薩兵。從這可以看出：紅軍從不違反紀律和愛民的精神。

我要以紅軍老前輩為榜樣，從小養成熱愛人民、遵守紀律的良好風尚，讓這種精神發揚光大、世代相傳。

【點評】：

全文主題鮮明，立意較深：小作者在第一自然段中介紹了紅軍在長征途中路過藏民區時所發生的一樁小事，事件介紹得生動、完整，第三自然段中小作者又充分閘述了這件事予以其深刻的體會與感想，由紅軍的愛護百姓、遵守紀律，聯想到自己也應該熱愛人民、遵守紀律，感想真實、貼切。

指導教師：周軍蓮

第二篇：謝謝你《金色少年 紅色之旅》

謝謝你《金色少年 紅色之旅》

你一看到這個題目，一定在想《金色少年，紅色之旅》是什么呀？你為什么要謝謝呢？我來告訴你吧，《金色少年，紅色之旅》是一本書，這是介紹從黨的創立到新中國成立的一本書。至于為什么要謝謝它呢，那就請看下文吧！一天晚上，我們一家三口正在吃晚飯。當時，電視里正在播放“永遠的豐碑”這個電視節目。這時節目中忽然提到了“中國共產黨第一次全國代表大會”這個詞。我忽然向爸爸問到：“爸爸，你知道‘中國共產黨第一次全國代表大會’在什么時間召開的？爸爸一聽，遲疑了一會兒，說：好像是1920年8月27日吧？我立刻說：“不對，不對，是1921年??”可還沒等我說完，爸爸就開口了，“噢！對了。是1921年8月27日吧！”我“還是不對，是1921年7月23日，不是1921年8月27日。”“不對吧！爸爸反駁道”我的印象是1921年8月27日呀。我說：“我來去把書拿給你看，”于是我把《金色少年，紅色之旅這本書拿過來，翻到第6頁，給爸爸看。書上有這么一句話“1921年7月23日傍晚??召開了一個劃時代的會議――中國共產黨第一次全國代表大會。”爸爸一看，傻了眼，慚愧的說：真是有才不在年高，有志不在大小，這真是青出于藍、勝于藍呀！我心里高興極了，是《金色少年，紅色之旅幫了我大忙呀！

《金色少年，紅色之旅》給了我很多知識，當然，我們也要好好學習，用知識把祖國建設得更加繁榮富強，更加美麗。

第三篇：《紅色之旅》讀后感

《紅色之旅》讀后感

當我的手指輕輕地翻過《紅色之旅》這本書的最后一頁時，我長長地吁了一口氣，心似乎還沉浸在這本散發著革命耀眼光芒的讀物上，書中的一個個感人的故事在腦海里象放電影般地連成一組組畫面，一張張閃過，我不禁又回想起這本書的主要內容：這本書是以一個小導游的身份，向我們介紹一個個革命遺址，以及相對應的人物。按革命發展的歷程，設計了一個又一個小標題，環環相扣。從“開天劈地，黨的創立”，介紹了共產黨的成立以及二十四位烈士在監獄中如何與敵人斗爭，最后英勇就義，到“人民勝利，國旗飄揚”中毛主席向全世界宣告：“占人類總數四分之一的中國人從此站起來了！”，使得全國人民歡呼雀躍、激動不已??。這本書所講述的每一個故事都包含著一顆顆赤子之心。在革命遺址的每一寸土地上都灑下過革命先輩的鮮血，一個英雄、一場戰爭，都牽動著讀者的心。在革命光芒的照射下，黑暗的勢力象一片烏云被革命之風逐漸吹散，消逝在黎明前的曙光之中，而這冉冉升起的紅日正是無數革命者為之奮斗的結晶，它包含著無數革命先烈的青春與生命，這紅日把光芒灑向祖國大地。

看完這本書后，我好象真的進行了一次有意義的革命之旅，在字里行間中，演奏著一支支跌蕩起伏的革命進行曲，每一小節似乎都代表著一段革命進程，這首激昂的樂曲，一點點地滑進我的心田，一個個音符宛如敲打在我那幼小的心靈上，帶來一次又一次的震撼。又像一場春雨，喚醒了我那沉睡已久的“我是中國人，我熱愛自己祖國”的崇高愛國之心，使之慢慢復蘇。

在我為一個個革命烈士的英雄氣概所感動的同時，我又不由自主的拿

我與這些不朽的名字做比較，在這些光輝的名字前，我顯得那么渺小。過去的一件往事又浮現在我的腦海里，那是我上三年級的時候，那天，陽光暖暖地照射著周身，一切都顯得那么愜意，可當老師把為希望工程捐款的消息帶到班上時，就象在油鍋里滴了幾滴水，同學們“劈里啪啦”地各抒己見、發表意見。老師并不想多說什么，只是安排我負責收款。頓時，我的心里布滿了陰云，生氣地想：“為什么是我負責收款？真討厭，又要起什么帶頭作用，說白了就是讓我多捐款嘛，學校為什么隔三差五地搞這些沒意思的活動？無聊！”。此刻我心里的感覺與窗外的景色形成了鮮明的對比。我機械地收款、登記。點名冊中，我交的那不算多的5元錢，象一道強光，刺激著我的眼睛，令我的不滿在心底里一點點地擴大、散開??。回到家里，我用十分刻薄的的語氣向爸爸媽媽“訴苦”，本以為爸爸媽媽會和我站在同一條“戰線”上，誰知他們竟然反過來指責我??。

我的思緒越來越模糊，掉在地上的筆徹徹底底將我從回憶中拉了回來。我摸了摸自己微微發熱的臉頰。是啊！，為希望工程捐款實際上是給災區小朋友的一份溫暖、一線希望，而我卻把這看作是“沒有意義”，這是一個少先隊員應有的品質嗎？一個在糖水里泡大的孩子，是不會明白災區小朋友接到捐款的心情。象我這樣不愿意幫助他人、不愿意為集體服務的行為又怎么能和革命先輩相比呢？

穿梭過那鮮紅的旅程，從歷史走向未來，留下的只是我們勇敢、頑強、堅忍不拔前進的步伐。從《紅色之旅》所帶給我的啟迪，就象一盞明亮的指路燈，為我照亮前方的道路，為我分清善惡，它使我胸前的紅領巾更加鮮艷，同時，它也將我帶上革命傳統的列車，在這個新的時代里，一路行

駛，一路將革命的精神發揚光大！

羅陽鎮中心小學 六（1）班 劉夢偉

第四篇：《紅色之旅》讀后感

《紅色之旅》讀后感

當認真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《紅色之旅》讀后感，歡迎大家分享。

這幾天，我讀了《紅色之旅》一書，受益匪淺。其中，“中國出了個毛澤東”這篇描寫少年時期的毛澤東的故事對我啟發、感受最深。

湖南省湘潭縣韶山沖是偉大領袖毛主席的故鄉。從童年起，毛澤東就是一個熱愛勞動的孩子，每天幫助家里做力所能及的家務事，他十幾歲的時候就學會了好多農活。毛澤東是一個勤勞的孩子，更是一個懂得關心別人的孩子。在學堂里，毛澤東有一個同學，叫黑皮伢子，因為家里窮，所以連中午飯也吃不上。毛澤東知道后，就立刻幫助他，帶飯和黑皮伢子一起吃。毛澤東還是個志向高遠的少年，從小刻苦學習，立下了改造中國的遠大志向，走上了領導中國人民革命斗爭的道路。

讀了這個故事，我要向毛主席那樣熱愛勞動，助人為樂。在家里幫父母做一些力所能及的事，自己的事情自己做，在學校，要幫助有困難的'同學，向他們伸出援助之手，讓他們感受到溫暖。我更應該學習毛澤東從小立大志，刻苦學習。面對困難要勇敢，要想盡一切辦法去解決，不要逃避、害怕，更不要做困難面前的“膽小鬼”。

《紅色之旅》告訴了我們今天的幸福生活來之不易，它是多少革命烈士拋頭顱，灑熱血，獻出了寶貴的生命而換來的。可在這幸福的生活中，我就像是個“小皇帝”，有時不懂得珍惜：經常亂花錢買一些沒用的東西，不滿足自己的要求就大吵大鬧，天天要吃好、穿好、用好，達不到目的就生氣、發火……讀了《紅色之旅》后，我知道了自己的錯誤，為自己的行為感到羞愧。今后要時時刻刻以革命烈士為榜樣，改正自己的缺點、錯誤。

我們要肩負起時代賦予我們的責任，立志做有思想、有道德、有知識的人，立志為祖國做貢獻。

第五篇：《紅色之旅》讀后感

《紅色之旅》讀后感

今天，老師讓我們閱讀了《紅色之旅》這本書，它講述的是關于中國抗日戰爭歷史的故事。

在最近一段時間里，學校開展了八訪見八行，爭做校園八顆星活動。其中以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥這兩條醒目的標語，不禁讓我想起了在我國抗日戰爭中壯烈犧牲，并為祖國做出偉大貢獻的一個個人民戰士的身影。其中給我印象最深的是一位女戰士，她的名字叫趙一曼。

趙一曼是一位著名的女英烈。九一八事變后，趙一曼被黨派到東北去工作，擔任東北人民革命軍三軍二團政委。一次戰斗中，趙一曼被俘。敵人用鋼針刺她的傷口，用燒紅的烙鐵燙她的皮膚，她沒有動搖；敵人用摻著辣椒水的汽油往她嘴和鼻子里灌，她沒有畏懼；敵人把她拉到她曾戰斗過的地方游街示眾，她沒有屈服。

就這樣，年僅31歲的趙一曼為祖國和人民獻出了她年輕寶貴的生命。在開赴刑場的火車上，她給遠離自己的兒子寫下了遺書：母親和你在生前永遠沒有再見的機會了，希望你，寧兒啊！趕快成人，來安慰你地下的母親。我親愛的孩子啊！母親不用千言萬語來教育你，就用實際行動來教育你，在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是諉過而犧牲的同學們，直到現在，祖國各地還傳誦著許多英雄的名字和他們英勇犧牲的光榮事跡，鄧鐵梅、楊靖宇、朱瑞、董存瑞、楊子榮這些英雄的名字閃耀著反抗外國侵略、保衛神圣家園的偉大民族精神，以及在人民解放戰爭中壯烈犧牲的雄偉氣概！讓我們努力學習，奮勇拼搏，長大后為我們偉大的祖國作出應有的貢獻！