第一篇：浪費糧食現象策劃

聽眾朋友們大家晚上好我是主持人，歡迎收聽我們今天的《大學生的事兒》節目。最近呀我們收到很多大學生的來信，說現今大學食堂里浪費糧食現象很嚴重，很多同學卻不以為意，滿不在乎，覺得自己花錢了，自己怎么處理就怎么處理，今天，我們就來探討一下大學生浪費糧食現象嚴重的問題。今天我們的直播間里也為大家請來了三位嘉賓。歡迎你們我先給大家介紹一下現場的三位嘉賓：遼寧大學食堂的劉經理，遼寧大學廣播影視學院學生，××大學廣播影視學院學生。

主持人：您好劉經理，想必您每天都會知道孩子們浪費了多少糧食吧？那您心里是怎么想的呢？

劉經理：唉，咱們的學生浪費現象太嚴重了，不僅收剩飯的箱子可以換好幾箱，而且桌子上也會有掉的飯和菜。每天看著咱們學校食堂收剩飯的箱子，心想收泔水的大爺今天又有很多收獲了，可是再一想，孩子們浪費了多少糧食啊，農民種糧食太辛苦了，可是每天都有那么多的糧食被浪費我都覺得有罪惡感，心里也真是心疼我們的農民朋友。而且這飯也是錢買的呀，也是浪費金錢呀，父母賺錢也不容易。真希望孩子們能意識到這些，現在生活是好了，吃的也多了，可是糧食也是勞動換來的，別覺得自己花錢了不想吃就該扔了，覺得自己吃不了就少要點兒，別給浪費了，有句話說的好，浪費就是犯罪呀。我們呢也會提高飯菜質量，讓孩子們吃得更好，減少浪費。

主持人：兩會剛閉幕，可以從溫總理的政府報告中得知，我們國家現在真的強大了，人民生活水平也有了很大提高。但強大了是不是就不用把節儉這一傳統美德發揚下去呢？答案是否定的?？墒蔷驮谖覀兊拇髮W校園--中國最高的知識分子培養基地，還是存在浪費現象。甚至有的同學每餐都要剩一點飯，還有的甚至說出：“我家糧食有的是”這樣的話。在許多校園里，這種情景比比皆是，看著白花花的大米飯被倒入臟水桶，心叫一個痛呀。我們現場這兩位學生代表你們有什么看法呢？

學生A：我先說說吧，我是從農村來的，從小種過地，干過農活，知道“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的滋味有多難當。可是那些沒種過地的人難道就應該浪費糧食嗎？有人說“我們現在富了，浪費點無所謂”，可是真的全富了嗎？不是還有許多貧困的山區，人們的溫飽解決不了，孩子上不起學？我們的周圍不是還有許多的貧困戶、低保戶，每月只有幾百元的收入，靠政府的救濟生活嗎？如果把這些浪費掉的糧食或者節約下來的錢都捐給這些貧困的地區，那樣會幫他們解決多么大的難題呀？真希望還有浪費糧食習慣的同學們可以去農村看看，看看農民們辛辛苦苦種糧，然而卻有那么糧食被浪費了，偏遠鄉村有多少孩子吃不上飯，看了這些，還好意思浪費糧食嗎？請珍惜自己美好的生活，珍惜我們的飯菜。

學生B：首先呀，我得檢討一下自己，以前呢我也總是剩飯，而且也沒在意什么浪費不浪費的，后來有一次我跟著電視臺去一個偏遠的農村去采訪，看到那里的農民耕作特別辛苦，真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊。而且，有些人真是每頓都吃不飽，看著特別心疼。從那開始，我就再也沒剩過飯，我覺得吃不了可以少要一些，我們的食堂還是可以添飯的嘛，不夠可以再添，沒必要一次要很多，到最后還吃不完，浪費那么多菜飯，多可惜呀。想到自己以前浪費飯菜都有一種罪惡感。今天我在這里說的被更多的大學生朋友聽到以后能夠有些作用，請大家不要浪費我們的糧食了。

主持人：聽了兩位學生朋友的講話啊，我也深有感觸，我們浪費的不僅是爸爸媽媽的錢，也不只是糧食，更重要的是我們沒尊重農民的辛苦勞作，對不起我們的良心，還有那么多的人沒有解決溫飽，我們怎么還能把飯菜不吃扔掉呢？如果大家都有節約糧食的意識，我想節約下來的糧食可以解決更多人的溫飽問題，也是在做好事。希望今天聽到我們節目的聽眾能不再浪費糧食，改變自身的觀念，樹立節約意識，從自己做起，培養積少成多的習慣，愛惜每一粒糧食。也希望你們能把今天聽到的告訴身邊的朋友，帶動他們來節約糧食，這樣我們就會省下更多的糧食來解決更多人的溫飽問題。好，感謝您的收聽，我們下期節目再見。

第二篇：關注糧食浪費現象

關注糧食浪費現象

保守推算，我國2007年至2008年僅餐飲浪費的食物蛋白質就達800萬噸，相當于2.6億人一年的所需；浪費脂肪300萬噸，相當于1.3億人一年所需。糧食浪費觸目驚心

2012年，我國全年糧食產量實現“九連增”。與此同時，浪費糧食現象依然觸目驚心。中國農業大學專家課題組對大、中、小三類城市，共2700桌不同規模的餐桌中剩余飯菜的蛋白質、脂肪等進行系統分析，保守推算，我國2007年至2008年僅餐飲浪費的食物蛋白質就達800萬噸，相當于2.6億人一年的所需；浪費脂肪300萬噸，相當于1.3億人一年所需。

按全國大專以上在校生總數量2860萬人(2009年底數據)計，大學生們每年倒掉了可養活大約1000萬人一年的食物。

從全球角度來看，聯合國糧農組織2012年6月13日發表聲明，指出全世界每年浪費的糧食數量達到13億噸。倘若這些糧食中有四分之一能夠得以保留，就足以養活全世界目前約為9億的饑餓人口。

一個不容忽視的現實是，盡管在中國已經不存在饑餓問題，但還有數千萬人口處于溫飽線之下，仍有約10%的人生活在營養不良的狀態下。

據國務院扶貧開發領導小組辦公室網站顯示，按2011年提高后的貧困標準(農村居民家庭人均純收入2300元人民幣/年)，中國還有1.28億的貧困人口，占農村總人口的13.4%，占全國總人口近十分之一。

“當今中國，大量貧困人口視糧食為生命。全國數億農民和農民工，也僅僅解決了溫飽問題。至于城鎮里中低收入者，包括眾多的普通工薪族，用辛苦錢購買價格日益上漲的糧食，還是一筆不小的生活負擔。”

有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤！所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從今天開始，你，愿意嗎？” 也希望你加入到“光盤行動”中來。有關數據顯示，我國每年浪費食物總量折合糧食約５００億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約２億人一年的食物或口糧。與此同時，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有１千萬人因饑餓喪生，每６秒就有１名兒童因饑餓而死亡。

第三篇：大學生糧食浪費現象調查總結報告

銀 杏 食 堂 糧 食 浪 費 現 象 調

查 報 告

學院;能源學

姓名：尹國希

班級：石油工程一班

學號：201104010115

銀杏食堂糧食浪費現象調查報告

在當今社會，隨著人們生活水平的提高，糧食浪費現象在中國隨處可見，尤其是各大校園中普遍存在。在各大學校飯堂的飯回收處總可以看到大片大片剩飯剩菜。作為有社會責任感的大學生，我決定針對成都理工大學銀杏食堂糧食浪費現象做出調查，分析原因，找出解決措施，為減少糧食浪費做出自己的一份力。為此，進行了為期3天的調查，每天15分鐘。以下是我的報告。

背景

中國是一個人口眾多的大國，地域遼闊，自然資源得天獨厚，歷有“天府之國”的美稱，有充足的糧食供應。于是，某些奢靡浪費的現象就肆無忌憚了。餐桌上，一碟碟新鮮可口的菜肴原封不動地倒掉；食堂里，白花花的大米飯隨意潑倒，雪白的饅頭到處亂扔；農家灶邊，一碗碗來不及吃的剩飯剩菜，或是根本沒有入鍋的青菜蘿卜，被莫明的扔在了路邊。難道糧食充足了就可隨意浪費了嗎？其實不然，中國13億人口，仍有38%的人在溫飽線上徘徊，節約糧食是社會交給我們的道德使命。

然而，有關調查表明，現今社會上的浪費糧食的現象十分嚴重。從市場上購買的食品中，大約有27%當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養活大約400萬饑民，數量之大，實在驚人。

目的意義

通過對學校糧食浪費現象的調查,希望通過向學生宣傳節約糧食的義務,向學校有關領導及食堂提出節約糧食的方案和措施,達到降低糧食浪費的目的.對學生自覺節約糧食,提高學生的節約意識,具有重要現實意義。

從小我們的教育告訴我們要珍惜糧食，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！眿D孺皆知。但是隨著我們長大，飯碗里的剩飯剩菜卻越來越多，可我們安之若素。也許是因為人大心大，對師長的教誨越加不放在眼里；也許是因為手頭“闊綽”，那一些已可忽略不計了；也許越長大，對什么都不再在乎執著了。但僅憑我們的良知，誰都知道糧食節約迫在眉睫義不容辭。人大心大，要開闊眼界，在一定的規則界限內發展自己；手頭“闊綽”了，也要花在有用之地；而年齡帶來的寬容成熟卻不能夠原諒浪費，不僅僅糧食，還有水，電，各種能源……我們是祖國的未來，我們有對國家和集體的熱情與實現夢想的勇氣，我們可以飛揚生命，但在糧食能源的節約問題上定要嚴謹，此中小節亦是大節所在。

現代社會沒有戰爭，和平不會只帶來物質的享受與國家的繁榮，還有人口的恒高不下與能源的急速枯竭。作為當代大學生，我們有義務為地球國家以及后代子孫謀求福利，為在溫飽線下掙扎不上的人們多想想?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，這個社會一點都不公平。但我們還是有希望的，每個人都在響應節約，每個人都為自己恪守的話，誰知愚公難移山呢？這個調查只是一個引子，也許并沒有多大力量，道德的堅守應重在哪個方面，我們也在尋找答案。在尋找中獲得，在堅守中擁有吧。

調查步驟

一． 初步考察 問題研究

通過我在銀杏飯堂的觀察，發現糧食浪費現象尚不大嚴重，但仍舊存在。是什么原因造成了這種情況？是學生自身的素質問題，還是由于個人口味，抑或是個人飯量偏小？而且，每天一日三餐，飯堂的糧食回收處都有被人們丟棄的剩菜剩飯，這樣龐大的校園，每天該有多少糧食被浪費？

二． 對于學生方面------現場隨機口頭調查

在采訪過程中，有位女生引起了我的特別關注。她的飯盤干干凈凈，沒有一粒剩飯和一個剩菜。在采訪過程中，她表示：“我從小生活在農村，經常下田干活，收割稻谷，深刻的體會到粒粒皆辛苦的道理，也懂得珍惜糧食。當看著同學們浪費糧食的時候，我會覺得心里很不好受。昨天媽媽打電話來，告訴我她最近幾天在家里收割稻谷。由于前段時間有暴風雨，很多稻谷倒在田里，被很多小動物吃了很多，產量減少了很多，付出了那么多的勞動但是收獲卻這么少，我覺得媽媽好辛苦。農民勞動這么辛苦，在我心里，我是多么的希望大家可以珍惜每一粒飯?！睂τ谶@位同學的回答，我們感到很欣慰。廣受大家批判的90后人群中，有這樣一位懂得憫農的女大學生，真是難能可貴。

在接下來的采訪中，有個女生的同樣也引起我的注意。

當她起身準備倒飯盤的時候，我們攔住了她，并拍下了這張照片。當我們詢問她是否已經吃飽時，她說：“吃飽了。但是由于這兩天胃口不是很好，沒辦法，只能把這些都倒掉了。在飯堂每次吃這些，量都是固定的，這些對于我們女生來說還是有點多，每次都只能倒掉。飯可以按兩來算，為什么別的就都不可以呢？”對這位同學的疑問，我們也進行了一些思考。在采訪過程中，我們移步到二樓，并拍攝了一些照片。

三． 問卷調查

如下，為我的發送的60張問卷的版本。其中43張為有效回收問卷。

1． 請問你在學校飯堂就餐是否會出現浪費現象？ A經常 B很少 C從未 D不確定

2． 如果有，是什么原因使你浪費糧食？

A身體原因 B飯菜不合口味 C飯太多 D其他

3． 你會不會因為不浪費糧食而即使自己很飽也把它吃完？ A經常 B看情況 C偶爾 D不會

4． 你覺得食堂師傅打飯飯菜量如何? A滿意 B偏多 C偏少 D其他

5． 當浪費食物后，你會產生負罪感嗎？ A會 B不會

6． 如果條件允許，你會把剩下的飯菜打包嗎？ A會 B視情況而定 C不會

7． 你認為華工飯堂食物浪費現象嚴重嗎？ A嚴重 B尚可接受 C不存在浪費現象 D其他

8． 如果你同學與你就餐時糧食浪費情況嚴重，你會勸導他嗎？ A會 B有時 C不會

9． 你知道世界糧食日嗎？若知道，你清楚是哪一天嗎？ A知道但不清楚 B不知道 C知道且清楚

10.請你為改善校園糧食浪費現象提出你的寶貴建議

四． 問卷總結

通過對回收問卷的總結分析，我發現

1．大多數同學在銀杏飯堂就餐時糧食浪費現象并不是很嚴重 2．在條件允許的情況下都會選擇打包回去吃。

3．而出現傾倒事物的同學中，有相當一部分人是由于飯菜不合口或者自己飯量太小。

4．當自己浪費糧食時，大多數人都會產生負罪感。

5．當身邊人浪費糧食時，大多數同學都會選擇對其進行勸阻。

6．關于世界糧食日，很少同學知道，即使知道，也并不清楚是10月16日。

而針對這次的問卷調查，同學們也提出了很多關于改善校園糧食浪費現象的建議，現經過我們的整理，結果如下。

1． 希望除了飯，別的食物例如炒米粉可以也按量計價，從而減少因食量小而造成糧食浪費。2． 建議飯堂增加病號餐，以照顧生病的同學。

3． 飯菜口味多元化，照顧來自全國各地的同學，避免因飲食差異而造成糧食浪費。4． 增加可循環飯盒提供處，讓同學們能夠自主領取，打包剩下的飯菜。5． 對于浪費嚴重的同學，給予適當懲罰，例如在食堂做半小時的清潔工作。

五．調查總結

通過這3天的觀察，我的發現如下

1.大部分學生都比較注意節約糧食,在飯菜上面盡量做到不浪費,一小部分學生浪費的比較嚴重在經過身邊同學以及我們的規勸下,決定再不隨意浪費了。

2．飯堂方面，飯菜英超多元化發展，并且計價方式應更人性化。

看法:糧食浪費是所有人深惡痛絕的,但經過調查我們發現,我們學校的糧食浪費現象并不嚴重,或者可以說,挺好的！

六．感想

3天下來了,我的此次調查研究也進入了總結階段,這一課題研究的酸甜苦辣都被我經歷過了,總的來說,可以歸納為一下幾個方面。?

一 課題研究圓滿完成

從開始,在老師下達課程研究這一重要任務時,我從課題的確立,再到調查研究，都經過了一系列的繁瑣過程，有時又顯得枯燥，調查過程之后,經過我的努力,一份調查報告結果出來了,過程是艱辛的但成果是讓我滿心歡躍,因為我完成了我的課題，完成了我的總結。

這次的活動，讓我成長了很多，也了解了很多，讓我知道了糧食的重要性。從文字，到圖片，再到問卷設計，發放，回收，總結，以及最后的這份報告，注入了我的熱情，體現了我付出的艱辛勞動，但是在我看來這些苦是值得的。也許我初出茅廬，在很多方面很不盡完美，但無論是從報告書寫還是關于這次課題的探究，我都收獲了很多。我同時也更加懂得珍惜糧食的重要性，也讓更多的同學開始注重對糧食的節約，為學校，為這個社會，盡出自己的綿薄之力。

第四篇：大學生糧食浪費現象調查總結報告

大學生糧食浪費現象調查總結報告

在當今社會，隨著人們生活水平的提高，糧食浪費現象在中國隨處可見，尤其是各大校園中普遍存在。在各大學校飯堂的飯回收處總可以看到大片大片剩飯剩菜。作為有社會責任感的大學生，我們小組決定針對學校糧食浪費現象做出調查，分析原因，找出解決措施，為減少糧食浪費做出自己的一份力。為此我們深入華南理工大學南校區第一飯堂，進行了為期10天的調查，每天30分鐘。以下是我們的總結報告。

背景

中國是一個人口眾多的大國，地域遼闊，自然資源得天獨厚，歷有“天府之國”的美稱，有充足的糧食供應。于是，某些奢靡浪費的現象就肆無忌憚了。餐桌上，一碟碟新鮮可口的菜肴原封不動地倒掉；食堂里，白花花的大米飯隨意潑倒，雪白的饅頭到處亂扔；農家灶邊，一碗碗來不及吃的剩飯剩菜，或是根本沒有入鍋的青菜蘿卜，被莫明的扔在了路邊。難道糧食充足了就可隨意浪費了嗎？其實不然，中國13億人口，仍有38%的人在溫飽線上徘徊，節約糧食是社會交給我們的道德使命。

然而，有關調查表明，現今社會上的浪費糧食的現象十分嚴重。從市場上購買的食品中，大約有27%當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養活大約400萬饑民，數量之大，實在驚人。

目的意義

通過對學校糧食浪費現象的調查,希望通過向學生宣傳節約糧食的義務,向學校有關領導及食堂提出節約糧食的方案和措施,達到降低糧食浪費的目的.對學生自覺節約糧食,提高學生的節約意識,具有重要現實意義。

從小我們的教育告訴我們要珍惜糧食，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”婦孺皆知。但是隨著我們長大，飯碗里的剩飯剩菜卻越來越多，可我們安之若素。也許是因為人大心大，對師長的教誨越加不放在眼里；也許是因為手頭“闊綽”，那一些些leftovers已可忽略不計了；也許越長大，對什么都不再在乎執著了。但僅憑我們的良知，誰都知道糧食節約迫在眉睫義不容辭。人大心大，要開闊眼界，在一定的規則界限內發展自己；手頭“闊綽”了，也要花在有用之地；而年齡帶來的寬容成熟卻不能夠原諒浪費，不僅僅糧食，不僅僅money，還有水，電，各種能源……我們是freshman，我們有對國家和集體的熱情與實現夢想的勇氣，我們可以飛揚生命，但在糧食能源的節約問題上定要嚴謹，此中小節亦是大節所在。

現代社會沒有戰爭，和平不會只帶來物質的享受與國家的繁榮，還有人口的恒高不下與能源的急速枯竭。作為當代大學生，我們有義務為地球國家以及后代子孫謀求福利，為在溫飽線下掙扎不上的人們多想想?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”，這個社會一點都不公平。但我們還是有希望的，每個人都在響應節約，每個人都為自己恪守的話，誰知愚公難移山呢？這個調查只是一個引子，也許并沒有多大power，道德的堅守應重在哪個方面，我們也在尋找答案。在尋找中獲得，在堅守中擁有吧。

調查步驟

一． 初步考察 問題研究

通過我們小組四人在飯堂的觀察，發現糧食浪費現象尚不大嚴重，但仍舊存在。是什么原因造成了這種情況？是學生自身的素質問題，還是由于個人口味，抑或是個人飯量偏??？而且，每天提日三餐，飯堂的糧食回收處都有被人們丟棄的剩菜剩飯，這樣龐大的校園，每天該有多少糧食被浪費？

二． 對于學生方面------現場隨機口頭調查

在采訪過程中，有位女生引起了我們的特別關注。她的飯盤干干凈凈，沒有一粒剩飯和一個剩菜。在采訪過程中，她表示：“我從小生活在農村，經常下田干活，收割稻谷，深刻的體會到粒粒皆辛苦的道理，也懂得珍惜糧食。當看著同學們浪費糧食的時候，我會覺得心里很不好受。昨天媽媽打電話來，告訴我她最近幾天在家里收割稻谷。由于前段時間有暴風雨，很多稻谷倒在田里，被很多小動物吃了很多，產量減少了很多，付出了那么多的勞動但是收獲卻這么少，我覺得媽媽好辛苦。農民勞動這么辛苦，在我心里，我是多么的希望大家可以珍惜每一粒飯?！睂τ谶@位同學的回答，我們感到很欣慰。廣受大家批判的90后人群中，有這樣一位懂得憫農的女大學生，真是難能可貴。

在接下來的采訪中，有個女生的同樣也引起我們的注意。

當她起身準備倒飯盤的時候，我們攔住了她，并拍下了這張照片。當我們詢問她是否已經吃飽時，她說：“吃飽了。但是由于這兩天胃口不是很好，沒辦法，只能把這些都倒掉了。在飯堂每次吃這些，量都是固定的，這些對于我們女生來說還是有點多，每次都只能倒掉。飯可以按兩來算，為什么別的就都不可以呢？”對這位同學的疑問，我們也進行了一些思考。在采訪過程中，我們移步到一飯三樓，并拍攝了一些照片。

三． 問卷調查

如下，為我們的發送的100張問卷的版本。其中96張為有效回收問卷。

1． 請問你在學校飯堂就餐是否會出現浪費現象？ A經常 B很少 C從未 D不確定

2． 如果有，是什么原因使你浪費糧食？

A身體原因 B飯菜不合口味 C飯太多 D其他

3． 你會不會因為不浪費糧食而即使自己很飽也把它吃完？ A經常 B看情況 C偶爾 D不會

4． 你覺得食堂師傅打飯飯菜量如何? A滿意 B偏多 C偏少 D其他

5． 當浪費食物后，你會產生負罪感嗎？ A會 B不會

6． 如果條件允許，你會把剩下的飯菜打包嗎？ A會 B視情況而定 C不會

7． 你認為華工飯堂食物浪費現象嚴重嗎？ A嚴重 B尚可接受 C不存在浪費現象 D其他

8． 如果你同學與你就餐時糧食浪費情況嚴重，你會勸導他嗎？ A會 B有時 C不會

9． 你知道世界糧食日嗎？若知道，你清楚是哪一天嗎？ A知道但不清楚 B不知道 C知道且清楚

10.請你為改善校園糧食浪費現象提出你的寶貴建議

四． 問卷總結

通過對回收問卷的總結分析，我們發現

1．大多數同學在華工飯堂就餐時糧食浪費現象并不是很嚴重 2．在條件允許的情況下都會選擇打包剩下的飯菜。

3．而出現傾倒事物的同學中，有相當一部分人是由于飯菜不合口或者自己飯量太小。4．當自己浪費糧食時，大多數人都會產生負罪感。

5．當身邊人浪費糧食時，大多數同學都會選擇對其進行勸阻。

6．關于世界糧食日，很少同學知道，即使知道，也并不清楚是10月16日。

而針對這次的問卷調查，同學們也提出了很多關于改善校園糧食浪費現象的建議，現經過我們的整理，結果如下。

1． 希望除了飯，別的食物例如炒米粉可以也按量計價，從而減少因食量小而造成糧食浪費。2． 建議飯堂增加病號餐，以照顧生病的同學。

3． 飯菜口味多元化，照顧來自全國各地的同學，避免因飲食差異而造成糧食浪費。4． 增加可循環飯盒提供處，讓同學們能夠自主領取，打包剩下的飯菜。5． 對于浪費嚴重的同學，給予適當懲罰，例如在食堂做半小時的清潔工作。

五．調查總結

通過這十天的觀察，一起后期總結，我們的發現如下

1.大部分學生都比較注意節約糧食,在飯菜上面盡量做到不浪費,一小部分學生浪費的比較嚴重在經過

身邊同學以及我們的規勸下,決定再不隨意浪費了。

2．飯堂方面，飯菜英超多元化發展，并且計價方式應更人性化。

看法:糧食浪費是所有人深惡痛絕的,但經過調查我們發現,我們學校的糧食浪費現象并不嚴重,或者可以說,挺好的！

六．感想

兩個星期下來了,我們的此次調查研究也進入了總結階段,這一課題研究的酸甜苦辣都被我們經歷過了,總的來說,可以歸納為一下幾個方面。?

一 課題研究圓滿完成

從開始,在老師下達課程研究這一重要任務時,我們從小組的建立到課題的確立,再到調查研究，都經過了一系列的繁瑣有時又顯得枯燥的過程之后,經過全組人員的努力,一份調查報告結果出來了,過程是艱辛的但成果是讓每個成員都滿心歡躍,因為我們完成我們的課題，完成了我們的總結。? 二.組員的互相幫助

雖然每個組員都有分工,但大多數時候都是共同在努力,大家齊心協力完成每一項任務,組員間的默契也越來強。

這次的活動，讓我們組的組員成長了很多，也互相了解了很多，讓我們知道了團結的重要性。從文字，到圖片，再到問卷設計，發放，回收，總結，以及最后的這份報告，注入了我們的熱情，體現了我們付出的艱辛勞動，但是在我們看來這些苦是值得的。也許我們初出茅廬，在很多方面很不盡完美，但無論是從報告書寫還是關于這次課題的探究，我們都收獲了很多。我們同時也更加懂得珍惜糧食的重要性，也讓更多的同學開始注重對糧食的節約，為學校，為這個社會，盡出自己的綿薄之力。

第五篇：浪費糧食

浪費糧食

到了吃午飯的時間了，小紅一家都圍坐在餐桌上吃午飯。小紅一點兒也不挑食，什么都吃，一會兒就吃飽了?？墒?，她那年幼的弟弟吃飯時卻非常挑剔，什么都不想吃，不管小紅怎么勸弟弟，他就是不吃。這時，媽媽發火了，大聲訓斥小紅的弟弟，可他還是不吃，媽媽真的沒辦法了，就不管他。小紅心想：我們課本里有一首古詩，那首古詩是警告人們不能浪費糧食。那都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，怎么能這樣就把糧食浪費掉了呢？那農民伯伯的心血不都白花了嗎？

午飯過后，弟弟照樣是一口飯都沒吃，媽媽只好拿起弟弟的菜盤和碗，準備把這些飯菜倒掉，小紅看見媽媽要把那些飯菜倒掉，她忍不住了，拿起課本，翻到了那一首古詩，跑到媽媽面前大聲念了起來：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！本o接著又說：“媽媽，弟弟沒吃的飯菜不能倒掉，如果倒掉了，農民伯伯的心血不都白花了嗎？”媽媽說：“對啊，我也要勸勸弟弟不能這么浪費糧食，農民伯伯春天播種，夏天到田里干活，秋天收割，非常不容易?！苯涍^媽媽的勸告后，弟弟終于改掉了這個壞習慣。

同學們，這個故事告訴我們不能浪費糧食。