第一篇：鄉鎮精神文明創建活動規劃

某鎮精神文明創建活動規劃

為大力加強精神文明建設，使某鎮機關創文明單位、樹新風活動進一步引向深入，按照標準要求，結合機關工作實際，現制定創建精神文明單位活動規劃如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神和鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以加強班子建設、隊伍建設、思想建設、道德建設、法制建設、廉政建設為重點，樹立正確的理想、信念和人生觀，努力建設一支文明、高效、廉潔的干部隊伍，開創精神文明建設新局面。

二、總體要求

（一）認真學習、深刻領會黨的十七大及《決定》精神，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀武裝頭腦，堅持黨的路線、方針、政策，不斷提高干部職工的思想覺悟和政治識別能力。

（二）依據《決定》要求，按照“四個一流”的標準，建設一支高素質的干部 隊伍。全面落實科學發展觀，牢固樹立宗旨意識，倡導愛國主義、集體主義，強調顧大局，識大體，黨員干部起表率作用。

（三）依據《決定》，全面加強精神文明建設。一是深入持久地開展群眾性精神文明建設活動；二是樹立勤政務 1

實，廉潔奉公的良好形象；三是努力提高干部職工思想道德和科學文化素質；四是提供準確、迅速、高效、優質的“三個服務”；五是堅持開展各種精神文明建設的競賽活動。

三、工作重點

根據指導思想和總體要求，開展精神文明創建工作的主要任務是：以科學發展觀為指導，緊緊圍繞縣委、縣政府的安排部署，認真履行職責，做好優質服務，努力建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的高素質干部隊伍，推動整體工作上臺階。

（一）建一流班子，帶一流隊伍，樹良好形象。首先要抓好學習。堅持周三下午和周五下午政治學習制度，認真組織黨員干部學習黨章，鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及黨的十七大精神，切實提高他們的綜合素質和服務水平。第二要加強領導班子成員自身修養，以德感人，以能服人，強化廉潔從政意識，作風務實、民主，不搞形式主義，忠實履行職責，愛崗敬業，有開拓創新意識。第三要認真貫徹民主集中制，提高決策水平，做到政令暢通。重大問題實行集體研究決定，不搞一言堂，做到思想上、工作上、行動上合心合力，以保證各項工作目標如期完成。第四要搞好團結，增強領導班子的戰斗力和凝聚力。把團結作為衡量自身德才以及是否稱職的重要標準，團結出力量，團結出人才，團結出成績，要把講團結、顧大局作為干部隊伍的基本

要求，抓緊抓好，全心全意為人民服務。第五要抓好自警，堅持不懈地搞好反腐敗斗爭，強化自律，一日三省，班子成員率先垂范，做到為政廉潔、勤政為民。第六要務實重干，銳意進取，以鞏固省級文明單位創建成果為抓手，創造性地開展工作，不斷開創辦公室工作新局面。

（二）進一步加強干部職工作風建設。認真學習胡錦濤同志在中紀委七屆五次全會上的重要講話，發揚黨的光榮傳統和優良作風，不斷加強和改進思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等五個方面的作風建設，培養八個方面的良好風氣，即：勤奮學習、學以致用，聯系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節約，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康。切實增強領導干部作風建設的自覺性和主動性，大力倡導八個方面的良好風氣，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，始終保持奮發有為精神狀態和良好的作風。

（三）加強制度建設。建立健全職責明確、運轉協調、規范高效的工作機制，進一步完善文明行為規范和服務規范，完善辦公例會制度、政治理論學習制度、辦公區管理制度、安全保衛值班制度等，使各項工作做到有規可依、有章可循，為更好地開展工作提供依據和保證。

（四）堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，不斷加強創建工作。按照科學發展觀要求，強化本職工作，提高全體

干部職工業務水平、服務水平和執行政策水平。切實加強對精神文明建設工作的領導。根據上級要求，把創建列入議事日程，按照創建目標，不斷深化創建活動，在內涵上下功夫，提高創建質量，落實“責任”，推動精神文明建設扎實有效地開展。

（五）大力開展爭創“三優”活動。在美化環境上，力爭改善辦公條件，達到綠、美、亮、潔。院內花草綠化達標，建設花園式單位。在優良秩序上，達到“五無”即：無火災，無責任事故，無刑事案件，無交通事故，無黃、賭類問題發生，創造一個良好的工作環境和治安秩序。在優質服務上，教育全體干部職工牢記宗旨意識，提高“三服務”水平。

（六）加強社會治安綜合治理和人口計劃生育工作。本著“預防為主、安全第一”的宗旨，切實做好社會治安綜合治理工作，杜絕重大責任性事故發生。定期檢查安全工作，落實防范措施，及時消除不安定因素，同時，要嚴格執行國家有關人口計生政策，完成上級部門布置的各項工作任務，杜絕計劃外生育，實行一票否決制度。

四、保證措施

（一）加強領導，健全組織。進一步提高認識，加強領導，加大對文明單位創建活動的宣傳和教育，增強廣大干部的創建意識，成立創建文明單位領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責創建工作。

（二）加大投入，加強“硬件”建設。為保證精神文明建設工作順利開展，給予必要物資保障，所需經費實行傾斜，保證“硬件”上檔次。

（三）明確責任，實行目標管理。對照標準，層層分解目標任務，各科室要對照分解目標，各司其職，各負其責，切實做好創建工作。創建辦公室要認真解決好創建中出現的新情況、新問題，及時調整對策，使之健康有序開展。

（四）加強督查，全面考評。做到月有計劃、季有總結，年終進行全面考核，獎優罰劣，推動創建工作順利開展，力爭把創建精神文明單位活動提高到一個新的水平。

第二篇：精神文明創建活動有聲有色

精神文明創建活動有聲有色

結合當地實際，以創建學習型、服務型、效能型、法治型、廉潔型機關為目標，以迎接建黨90周年為契機，認真落實“全力以赴抓項目、集中精力抓重點、突出特色抓亮點、不折不扣抓落實、點面結合抓宣傳、多方聯動抓協調、圍繞發展抓服務、扎扎實實抓基礎、注重能力抓隊伍、立足長效抓制度”的工作思路，不斷創新載體，加大工作力度，使群眾性精神文明創建活動有聲有色，呈現出十大特色亮點。

推薦身邊道德模范工作位列全市外圍旗縣區前列。在推薦全區首屆孝老愛親道德模范王玉蓮參加全國第二屆道德模范評選的基礎上，積極推薦張愛蘭等10名人物參加包頭市第二屆道德模范評選。經過評委會的初評，達茂旗選送的十名人物中有七名人物上榜，入圍人數位列全市外圍旗縣區前列；未成年人思想道德建設工作位列全市外圍旗縣區前列。開展了“環保小衛士”系列創建、“做一個有道德的人”和“我們的節日”主題教育三大活動；精神文明建設宣傳報道工作走在了全市旗縣區前列。先后在包頭市級以上新聞媒體發表反映達茂旗精神文明建設內容的稿件、圖片62篇（幅），其中在《文明包頭》雜志發稿6篇、圖片12幅，并有多篇作品榮獲了全國、全區和全市的表彰獎勵；將爭取到的中央文明辦向西部地區贈送的50臺電腦發放到了8個蘇木鎮、嘎查村、社區和5所中小學校；群眾性精神文明創建活動成效顯著。在2009年8月8日錫林浩特市召開的全區第五次兩個文明建設經驗交流會上，達茂旗財政局被自治區黨委、自治區人民政府、內蒙古軍區聯合命名為第五屆全區文明單位榮譽稱號；有聲有色地開展了理論宣講和師德教育與社會主義核心價值觀進校園活動。通過向廣大中小學師生宣講社會主義核心價值體系知識，把社會主義核心價值體系教育引向了深入；成功舉辦了“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動和“慶祝建黨88周年暨新中國成立60周年愛國歌曲大合唱”比賽活動，全旗19個機關單位、學校報名參加了比賽，是近年來全旗舉辦規模最大的一次大型露天合唱比賽，在全社會唱響了共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律；成功舉辦了全旗首屆文明禮儀知識大賽，向廣大居民群眾普及了文明禮儀知識；編輯出版了反映近三年全旗精神文明建設成果的《守望文明》個人專輯。該書由達茂旗委書記作序，包頭市美術館館長題寫書名。書中收集了2006年以來在包頭市級以上新聞媒體發表的87篇作品，分別為獲獎作品、文明在線、創建視窗、文明典范、文明時評、文明社區、希望田野、溫馨提示八個部分。該書的出版，不僅有效地宣傳了達茂旗的精神文明建設，擴大了影響力，提高了知名度，也為2010年全市第四屆文明建設經驗交流會在達茂旗召開創造了軟環境；群眾性文體活動異彩紛呈。全旗專業和民間文藝團體不斷發展壯大，文藝演出接連不斷，形成了社會各界參與、經濟文化交融、教育娛樂并重、軍警民共建的多層次綜合性文化活動，從而推動了企業文化、廣場文化、社區文化、基層文化、校園文化和軍營文化的全面發展。

第三篇：羅定市2009精神文明創建活動

羅定市2009精神文明創建活動 先進單位和先進個人候選名單

一、文明標兵鎮（街）（4個）

附城、羅鏡、羅城、素龍

二、文明鎮（街）（5個）

圍底、蘋塘、太平、龍灣、泗綸

三、文明標兵單位（12個）

市煙草專賣局、市人民檢察院、市國土資源局、市農業局、市水務局、市交通局、市公路局、市財政局、市地稅局、市廣播電視臺、市環保局、中國移動羅定分公司

四、文明單位（22個）

市委組織部、市總工會、市信訪局、市審計局、市物價局、市人口和計劃生育局、市政府駐廣州辦事處、市人民法院、市供電局、市工商局、市國稅局、中國電信羅定分公司、市經濟貿易局、中國銀行羅定支行、市文廣新局、羅定中學、實驗中學、市中醫院、市婦幼保健院、市建設局、市規劃局、市對外經濟發展公司

五、文明窗口（14個）

市機關事務管理局、市檔案局、市行政服務中心、市計生服務中心、市公安局羅城派出所、市司法局法援處、市氣象局、市汽車客運站、市食品集團公司、市食品藥品監督管理局、市新華書店、瀧州中學、市人民醫院、市房地產管理局

六、精神文明創建活動積極分子（35人）

陳高源

羅鏡鎮黨委書記

陳彌高

太平鎮鎮長

幸國泰

分界鎮羅金村黨支部書記

陳少容

羅平鎮黨委委員

尹楊梅

船步鎮黨委副書記 劉炳權

塘鎮鎮長

莫杰賢

蘋塘鎮黨委書記 陳劍鋒

金雞鎮衛生院院長 陳棣周 華石鎮黨委副書記 陳永才

圍底鎮黨委書記 黃標明

雙東街道辦主任 黃碧云

素龍街道鳳塘村 張星南

榃濱鎮黨委副書記 呂鑒泉

附城街道辦事處 蔣銳文

生江鎮黨委副書記 李鐵光

連州鎮黨委委員 覃建新

黎少鎮黨委書記 曾梅芳

泗綸鎮黨委委員 盤坤榮

龍灣鎮黨委委員 鄧

平

加益鎮黨委副書記 梁國健

羅城街道黨工委書記 劉紹鋒

羅平農場黨委副書記 陳漢權

市委市府機關工會主席

范桂殿

市人大辦主任

張日桐

市國土資源局局長

曾漢標

市委政法委副書記

譚國華

市氣象局局長

馮艮生

市公路局局長

賴

陽

市供銷聯社黨總支部書記 黃小麗

市外經貿局副局長

馬朝輝

市新聞中心主任

林衛高

廷鍇中學團委書記

肖華清

大崗醫院院長

陳永慧

市規劃局局長

傅杜南

永盛資產經營有限公司總經理

七、生態文明村標兵（26個）羅鏡鎮：水擺許屋寨村、鏡坡新立村 太平鎮：麗塘新村、太西文圍村 分界鎮：金河村 羅平鎮：新光付屋村 船步鎮：云羅青山村 塘鎮： 北羌村 蘋塘鎮：桐油村 金雞鎮：西岸坪村 華石鎮：雅言村俄公咀村 圍底鎮：城圍新圍村 雙東街：大眾大步塘村 素龍街：沖表下村 榃濱鎮：思甲望天村

附城街：沙口雞步村、豐盛張一村 生江鎮：里午刀掛塘村 連州鎮：云良黃茅坪村 黎少鎮：隆久良眉村

泗綸鎮：勝樂六隊、青桐新屋塘村 龍灣鎮：旗垌新村 加益鎮：合江田坑村

羅城街：區屋黃羌村、胡屋村

八、先進文化室（21個）羅鏡鎮：鏡坡村文化室 太平鎮：埒口村文化室 分界鎮：三和村文化室 羅平鎮：古蓮沖村文化室 船步鎮：紅嶺村文化室 塘鎮： 羅陽村文化室 蘋塘鎮：瑞平合理咀村文化室 金雞鎮：大崗村文化室 華石鎮：馬路村文化室 圍底鎮：社村文化室 雙東街：龍鳳村文化室 素龍街：大甲村文化室 榃濱鎮：夜護村文化室 附城街：豐盛村文化室 生江鎮：雙脈村文化室 連州鎮：萬車大戶村文化室 黎少鎮：榃芳垌村文化室 泗綸鎮：雙德村文化室 龍灣鎮：永樂村文化室 加益鎮：雙益村文化室 羅城街：街道文化中心

九、文明戶標兵（42戶）羅鏡鎮：居委會陳永均戶、云沙村黃正大戶 太平鎮：埒口村彭國祥戶、西良村梁建邦戶 分界鎮：金垌村曹芳戶、石牌村張家福戶 羅平鎮：鎮政府陳漢華戶、古蓮沖村尹會芳戶 船步鎮：藍村村劉伙奇戶、甘步村吳文芳戶 塘鎮：北羌村陳釗浩戶 蘋塘鎮：談禮村黎英戶 金雞鎮：廟崗村范金水戶 華石鎮：莫村村莫敬棠戶 圍底鎮：鎮政府張志強戶 雙東街：白荷村楊榮威戶 素龍街：沙步村陳崇錦戶 榃濱鎮：思星村譚明周戶

附城街：新樂村謝滿戶、高峰村譚松珍戶 生江鎮：雙脈村石寶衛戶 連州鎮：萬車村李國才戶

黎少鎮：鎮政府彭顯宏戶、泗片村董鄭金戶 泗綸鎮：鎮文化站李伙新戶、鐵陸村賴連英戶 龍灣鎮：榕木村邱洪達戶 加益鎮：鰲頭村賴北田戶

羅城街：石圍社區居委會譚美華戶、中區社區居委會

譚晉興戶 羅平農場：陳志亮戶

黨群系統：市機關事務管理局張娟戶 政府系統：市發展和改革局張少環戶 政法系統：市政法委彭天平戶 農林水系統：市水務局蔣蜀云戶 交通系統：市公路局黎鎮英戶 經貿系統：市財政局李軍戶 宣傳系統：市圖書館梁輝榮戶 教育系統：羅定中學王建媛戶 衛生系統：市人民醫院黃儉戶 建設系統：市城市管理局劉俊祥戶

永盛公司黨委：永盛資產經營有限公司王社文戶

十、文明民營企業（2個）

廣東鐵塔電氣科技有限公司 市稻香園農業發展有限公司

第四篇：精神文明創建活動自查

**醫院精神文明創建活動自查報告

我院在上級的領導下，堅持以病人為中心，以優質服務，救死扶傷，全心全意為人民健康服務為宗旨，以搞好精神文明建設為目標，把精神文明建設作為全年的工作重點來抓，在創建衛生系統文明行業的工作中，進一步為推動精神文明建設創建水平和創建質量而努力奮斗。圓滿完成精神文明建設各項工作任務，現將自查情況報告如下：

一、班子團結務實，組織領導有力

院領導班子團結進取，開拓創新，求真務實，在思想上、政治上同黨中央保持高度一致，模范執行黨和國家的方針政策及上級主管部門的指示，自覺將精神文明建設納入經常化、制度化、規范化軌道，把文明單位建設作為一項經常性、長期性的工作，納入醫院重要工作日程來抓。醫院成立了精神文明建設領導小組，由院長親自掛帥，各科室負責人組成，專人負責精神文明工作。在組織機構上，設立專人主抓文明單位建設工作，負責做好各項基礎工作的貫徹落實，以及各種文字、聲像檔案的歸檔工作。創建文明單位的工作目標。并積極總結創建工作中的經驗和不足，圍繞中心工作，制定切實可行的文明單位建設工作規劃，做到了遠有規劃，年有計劃，月有活動，并實行了綜合目標責任制，層層簽訂了目標責任書，把任務量化、細化、層層分解落實到了科室

和個人，做到組織、人員、任務賞罰落實，從而加強了對精神文明建設工作的領導，保證了各項目標任務的完成。

二、立足思想教育，不斷提高干部職工的思想政治素質

牢固樹立思想領先的原則,重視做好新形勢下的思想政治工作,把提高干部職工的政治理論素質放在首位,采取多種形式強化思想教育。一是制定了黨建、精神文明建設及行業作風建設工作目標、要點和實施意見等文件，明確了全年的工作任務，落實了工作責任；二是制定了黨員干部理論學習安排，堅持黨委中心組、支部“三會一課”制度，以黨員活動室為依托，采取因人施教、內外結合、雙向交流、典型示范、電化教學等內容豐富，靈活多樣的教育方法，組織干部職工學習上級重要精神。三是不斷完善思想政治工作責任區制度，有針對性地做好思想政治工作，堅持以人為本的管理理念，及時化解了各種矛盾，理順了情緒，增進了團結，調動了干部職工的工作積極性。內容豐富，形式多樣，生動活潑的教育活動，極大地提高了干部職工的政治素質、理論水平和工作能力，增強了團隊觀念、服務意識和敬業精神，促進了醫院文化建設，為醫院改革與發展提供良好的思想保證。

三、組織文化建設、誠信建設成效顯著

醫療行業的文明創建成果，關鍵體現在醫療行業作風，體現在員工職業道德素質的提高上。積極開展醫德醫風建

設，完善工作制度，強化工作機制，加強了職業道德建設和誠信教育。

一是強化職業道德教育。我院把醫德醫風教育作為立院之本，常抓不懈。實施了醫德規范、醫療事故防范、文明優質服務、“三好一滿意”和建設和諧醫院系列教育；二是完善了有關規章制度。制定了《關于加強醫院職業作風建設的若干規定》等規章，靠制度規范了職業行為。

四、規章制度健全，工作秩序良好

單位內部管理規范科學，有健全的規章制度，工作人員責權利明確；經濟管理嚴密科學，嚴格執行國家物價政策，遵守財經紀律，收費標準公開、合法；各部門工作協調，秩序良好，執行指令堅決迅捷。

五、服務優質高效，行醫文明規范

改進工作作風，實行社會服務承諾，有便民、利民、為民服務措施，堅持以人為本、以服務對象為中心的服務理念，積極開展個性化、人性化服務，營造人文關懷氛圍。醫院不斷完善服務設施，增加了門診侯診椅、輪椅，完善了院內標示牌，提供了導醫導診服務，為患者營造了舒暢、溫馨的診療環境。

通過自查認為：醫院精神文明建設工作主題鮮明，內容新穎，形式多樣，富有成效和創新性，圓滿完成了精神文明建設各項目標任務，取得了較好的成績。但是，與上級黨委的要求相比，還存在問題和不足，如思想教育還不夠深入，職業道德方面還存有死角，還有待于在今后的工作中加大力度,制定措施,盡快解決，下一步，我們戒驕戒躁，把精神文明建設搞的更好。

第五篇：精神文明創建活動自查報告

精神文明創建活動自查報告

開原市民主教育集團

民主小學始建于1950年，1978年被首批定為省重點小學,1986年被評為省文明學校，1990年以來，連續被評為鐵嶺市文明學校。學校現分三個校區，即民主原校區、幼兒園、里仁校區，其中里仁校區為九年一貫制學校，是遼北一所較大型的育人基地。1994年以來，學校先后被評為全國科研興教先進單位、全國先進體育傳統項目訓練學校、全國讀書讀報特色學校、全國藝術教育先進集體、遼寧省教學整體改革實驗學校、省德育改革試點校、省美育團體校、鐵嶺市管理示范校、鐵嶺市教育科研與教改實驗基地、鐵嶺市素質教育龍頭單位、鐵嶺市教學突出貢獻單位。2007年被教育部評為全國教育系統先進集體。

民主教育集團在省特級教師靳海霞校長的帶領下，始終堅持把精神文明工作放在重要位置，以素質教育為宗旨，用教育科研指導教學整體改革，培養合格又具有特長的學生作為辦學的指導思想。在學校綜合管理、提高教師隊伍素質、德育改革、教育科研和學生全面發展學有特長等方面都有其鮮明特色，樹立起民主小學較高的社會聲譽。

一、構筑和諧詩意的物態環境，以主流文化潤澤精神文明。民主小學，歷經60年的風雨滄桑，使學校逐步形成了“明德致善，樂學致遠，修藝致雅、健體致美”的文化氛圍，創建了一個充滿個性藝術化的校園環境。通過環境的熏陶，潛移默化的提升學生精神文明和道德情操。

走近校園，我們首先看到的是以“向上、騰飛、遠航”為主題，學校自行設計建造的美觀具有現代感的校門，校園內三幢教學樓布局嚴謹、錯落有致。民主校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的風景線，操場上、走廊間、各室內，處處充滿著令人沉醉的綠意和蓬勃的生機，令人感受到生命的希望與力量。

教學樓內：按樓層分主題，圖文并茂地介紹了中外歷史、名勝古跡。課余時間，學生們漫步期間，盡情吸納高度凝練的文化碩果。樓梯、緩步臺、水房隨形就勢，恰到好處地設計了動感鮮明的提示語、警示格言。衛生間我們也做了精心的設計。廊柱墻壁上配有充滿人文色彩的提示標語和形象的卡通畫。可以說，民主小學的每個角落都獨具韻味，目光所及均能令人心情舒暢。

其次，根據學生年齡特點我們精心構建了年級文化，設立了“習慣、誠信、感恩、珍愛生命、責任、傳承中華文化，弘揚民族精神”六個教育主題，在年級主題的引領下，各個班級根據自己班級的特點設立了班級文化。“一室一品”的班級文化。寓意深遠，圖案各不相同的班牌，也給予了不同年級的學生形象生動的精神引領：一年級——筍芽（破土而出，充滿生機）；二年級——向日葵（陽光健康，茁壯成長）；三年級——海豚（沖擊海浪，不斷飛躍）；四年級——雛鷹（搏擊長空，展翅翱翔）；五年級——帆船（乘風破浪，揚帆遠航）；六年級——麥穗（收獲希望，奠基未來）。每個樓層的楹梁上是我校教師根據古代國學三字經的形式編寫的新三字經，古意盎然的設計散發著濃郁的民族氣息，瑯瑯上口的三字短語時時修正著學生的行為。

在二樓正廳設立的毛澤東詩詞書法賞析，讓師生領略一代偉人博大的胸懷。

三、四樓介紹漢字的演變，所有書法。繪畫作品均出自我校教師之手，意在引領學生領略漢字的神韻美，認真臨摹，人人寫一手儒雅大氣，飄逸豪放的漢字。

藝術活動樓有著濃郁的藝術氛圍，一樓美術活動室，走廊配有中國名畫欣賞。以“仰美之顛峰，賞術中精華”為主題貫穿四個美術教室，分別是剪紙、京劇臉譜繪制、漫畫、紙藝，二樓是音樂活動室，走廊有介紹中西方樂器的圖片。各室以“音樂，是人類的需要。”為主題，四個教室使用功能各不相同，貝多芬、肖邦??世界級中外著名音樂家的畫像和生平簡介，讓人肅然起敬；藝術家的至理名言叫人感悟于音樂的神奇力量。

環境的影響力是巨大的，在我校物態環境的熏陶下，學校形成了人人做事有禮，關注細節，勤奮刻苦的學習風氣。

二、把優化學校管理作為精神文明建設工作的保障。

年在我省首家建立了師生的“雙百考核”制，經過四年的摸索于94 年建立了“考核－獎金－聘任”一體化的科學管理手段，即構建科學的百分考核評價機制，可供教師的整體工作有章可循，自覺地規范自己的行為和明確自己的努力方向； 構建獎罰分明的“三三一一”獎勵機制，可充分地體現“按勞付酬”、“優質優酬”的分配原則；構建公正、公開的雙重聘任機制，可將全體教職工引入優勝劣汰的競爭環境之中，促使人人有緊迫感、危機感，從而在全校范圍內形成一種人人“緊張工作、努力提高、嚴以治學、蓬勃向上”的校園氛圍。對班級“四位一體”的百分考核又促使學生時刻進行自我約束，努力按日常行為規范去做，以維護班集體的榮譽。久而久之，學生良好的行為習慣就形成了。如今教學樓內秩序井然，校園環境優雅、整潔。

二、深化德育改革，發揮精神文明建設主渠道作用。

德育工作是學校開展精神文明建設的主渠道。十幾年來，我們緊緊抓住四個環節，使德育工作達到系列化、規范化。一是以愛國主義教育作為德育工作的主旋律； 二是以思想品德課教學作為德育工作的主渠道； 三是以禮儀教育作為德育工作的著眼點； 四是以鑒定改革作為德育工作的突破口。

學校提出“抓教風，帶學風，樹校風，創建文明學校”的口號，黨支部、政教處先后組織開展了“告別陋習，傳播文明”、“兩抓三管”（抓語言文明，管好自己的口，提倡文明用語，不說臟話；抓行為文明，管好自己手和腳，不亂扔亂倒，不橫穿馬路）等向不文明行為宣戰活動，全校300個雛鷹假日小隊走向社會，學雷鋒，樹新風，保護小區、街道環境。另外，我校還與81411部隊、86063部隊結成精神文明共建單位。十多年來，部隊為學校的精神文明工作做出了很大貢獻，學校被評為省軍民共建單位。

九十年代初期，在我省率先創建并主持《小學生鑒定改革》的課題研究。改第三人稱為第二人稱，改評價詞語為描寫詞語，改教訓口吻為交心口氣，改表象淺層評定為心理評定。這種實驗取得了極大的成功，一直延用至今。用藝術性的語言，激勵性的引導，達到了融洽師生關系，增強鑒定的導向作用的目的，是文明道德建設更加親切直觀。

我校開展一系列豐富多彩有教育意義的活動，能使學生在活動中真正得到教育。結合傳統文化進校園活動，通過學校廣播站播出中國“孝道”文化的重要意義，傳誦最美孝心少年的故事，提倡同學們向他們學習等活動；通過校報的形式和語文、思品等課堂，宣傳道德文化的含義、講解文明公約、幫助我校學生懂得“文明道德”是我們應該學習和恪守的人格底線，要做尊老愛幼，懂得感恩，勇于擔當家庭責任，學會堅強，做文明守紀的現代公民。學校政教處同時推出了“孝敬長輩，我在行動”活動，倡導全體學生做孝敬父母的孩子，并切實根據學生的生活實際，提出了孝敬父母要做到的十件事：

1、好好學習，用優異的成績回報父母。

2、不讓父母操心，自己的事情自己做。

3、主動幫父母做家務。

4、為父母、長輩做一道可口的飯菜，體會他們每天為我們操勞的辛苦。

5、得到父母、長輩的幫助時，要說謝謝！

6、學會對父母和長輩表達自己的愛。

7、分別為父母和家里的長輩做一件表達孝心的事情。

8、和同學外出的時候，要告訴父母去哪里，幾點回來并準時回家。

9、經常和父母、長輩匯報自己在學校的學習和生活情況。

10、學習和父母多交流，做事多向父母、長輩請教。以孝道精神引領學生發展，做文明、懂禮、守法的好學生。

我校學生還積極參加了教育局為老城四中患白血病的學生捐款活動，培養學生關愛同胞；多年來，我校每學期都堅持組織學生到老年公寓進行聯誼活動，為老人們送去歡笑和關愛；安排學生參加社會實踐活動、種南瓜活動等，通過活動能夠讓學生積極認識生活，學會在生活中感受愛和付出愛，體會父母的不易，學會感恩。

我校大力推行班干部輪流制，各班實行班干部輪流值日，學生自我教育的能力得到鍛煉提高。家長學校授課兩次，結合新時期學生的實際怎樣對青少年教育，實行學校、社會、家庭三位一體的教育取得好的效果。我校還邀請北師大的教授到我校講學，對全體家長進行培訓，力爭把正確的教育觀念傳遞到家長的心中，做到家校同心，共同培養學生健康成長。

幾年來，系列化、規范化的德育工作使我校師生的精神面貌發生了深刻的變化。同學之間、師生之間一開口、一點頭依從禮儀之規；一抬手、一投足透露出落落大方之舉。教學樓內1384名學生行走成行，良好的精神風貌贏得了社會各界人士的一致好評。

三、把提高教師隊伍素質作為貫徹精神文明工作的關鍵。

學校工作的成敗主要在教師，提高學校精神文明建設質量必須從優化教師隊伍整體素質入手。為此，一手抓教師師德建設，制定師德考核細則，并將考核結果作為提干、晉職、評優的重要指標。從而建設起一支師德奉獻化的教師隊伍，涌現出國家級優秀課教師9人次，省級優秀課62人，先后有12位教師參與省編教輔的編寫工作，市級優秀課近百人。去年，鐵嶺市首屆教師基本功大賽，按要求2位青年教師王鶴、張艷參加，獲得第一名和第二名。從2010年開始，首先優化領導班子，提拔任用一批工作能力強，業務水平高的年輕教師到領導崗位。這支充滿活力和朝氣的領導班子，制定了科學合理的教師“三字一畫一說”基本功訓練與考評制度。領導的表率作用，獎優罰劣的激勵機制，調動了教師平素大練基本功的積極性。

2003年，我校構建了促進教師隊伍整體素質提高的機制——首席教師制。至今首席教師共做專題講座50人次，做示范課近百節。依托鐵嶺市教育局提出的“三公開”活動，我校每學期都會舉行“人人公開課”系列活動，包涵首席教師示范課、骨干教師引路課、青年教師公開課大賽、中年教師公開課四個內容，在這些精彩的、有內含、有深度的講座和課堂教學的準備過程中，首席教師們豐富了知識的儲備，提升了自己的專業素質；對于有潛能尚未成為“首席”的骨干教師而言，通過聽講座、觀摩示范課，激發了他們心中的“首席”意識。對青年教師而言，無疑是一次難得的學習機會，實現了經驗的共享，豐富了他們的專業結構；對教師隊伍整體而言，“首席制”促進了教師的自主學習、相互學習，使理論知識內化為自己精神世界的組成部分，轉變自己的教育教學觀念，改進教學行為；通過學習、反思，使教師總結出自己的成功經驗，提高自身的業務能力水平，豐富了自己的專業知識結構，從而加速了我校教師專業發展的進程。

總之，我校以科學有序的管理，加大精神文明創建工作的力度，幾年來未出現違背師德現象、學生沒有發生任何重大傷害事故，未出現“三亂”現象。扶貧控輟力度不斷加大，全校教職工分別和這些特困生結成幫扶對子，學校對貧困生給予減免學雜費等措施，多年來沒有一個學生因家庭經濟困難而輟學。