第一篇：教工代表大會閉幕詞

紫陽中學初中部第一屆教代會第二次會議閉幕詞

各位代表：

紫陽中學初中部第一屆教代會第二次會議于2012年6月20日開幕至今，整整歷經10天。在這10天里，代表們站在逐步實現學校管理規范化、科學化和不斷提高教育教學質量的高度，密切聯系全體教師，認真審議了《教職工考勤管理》等6項制度。學校黨支部、校委會的主要領導和工會一起對代表們提出的意見和建議進行了認真分析，并由禹校長代表學校作了回復。今天通過舉手表決的方式通過了6項制度。教代會是在學校黨支部的直接領導下，為實現學校科學發展、長足發展建言獻策，維護教職工合法權益的機構，也是建立教師與學校行政溝通、對話、交流的良性平臺。本次會議的教職工代表認真履職，密切聯系全體教師，充滿了民主氛圍。順利完成了會議各項議程，取得了圓滿成功。我們希望在孟校長的帶領下，全體教師共同努力，團結奮斗，為實現我校的科學發展、長足發展而奮斗！現在我宣布：紫陽中學初中部第一屆教代會第二次會議閉幕！

2012年6月29日

第二篇：代表大會閉幕詞

**第**一次代表大會閉幕詞

DA們：

中國共產黨**縣第**一次代表大會，經過全體代表的共同努力，圓滿完成了各項預定任務，今天就要閉幕了。這次大會取得了兩項重要成果。一個是通過了中共**縣第**屆委員會的報告，大會鮮明地提出了 “壯大經濟實力、富裕人民群眾、構建和諧社會”三大工作目標，確定了未來五年的戰略重點和重要舉措；一個是選舉產生了中共**縣第**一屆委員會和紀律檢查委員會，為我們在新的歷史征程上奪取更大勝利提供了有力的組織保證。這次大會開得很成功，是一次解放思想、凝聚力量的大會，是一次民主求實、團結奮進的大會！

因為年齡或工作需要，一些上屆的委員離開了縣委，對于他們多年來的辛勤工作和為**各項事業所作出的重要貢獻，我們表示衷心地感謝，并以大會的名義向他們致以崇高的敬意！大會期間，同志們以對黨和人民事業高度負責的精神，認真審視過去的工作，深入分析面臨的形勢，精心謀劃未來的發展，在關系**改革發展全局的重大問題上形成了共識。大家一致認為，縣第**次黨代會以來，我縣各項事業取得了令人振奮的成績，積累了非常寶貴的經驗，必須進一步鞏固和發展來之不易的好形勢。大家一致認為，在今后繼續前進的道路上，我們既面臨著難得的機遇，又面臨著嚴峻的挑戰，必須以更加堅定的信心、更加飽滿的熱情、更加務實的作風推進各項工作，不斷譜寫**發展歷史的新篇章。我們相信，這次大會必將進一步動員和激勵全縣人民，意氣風發地向著新的奮斗目標闊步前進！

同志們，以這次黨代會為標志，**的改革發展事業將翻開新的一頁。現在，目標已經明確，重任擺在面前。我們必須攜手同心，奮發進取，努力創造**更加美好的未來，這是黨和人民的重托，更是時代賦予我們的莊嚴使命！

我們一定要全面貫徹落實科學發展觀，緊緊扭住發展這個第一要務，始終堅持以經濟建設為中心，堅定不移地走科學發展、和諧發展的道路。充分發揮我縣自身優勢，乘勢而上，順勢而為，務求有新的更大作為。要以只爭朝夕的精神開拓進取，以百折不撓的意志攻堅克難，用新的發展理念引領改革建設，用新的發展舉措推進各項工作，努力完成大會確定的三大工作任務，在全面建設小康社會的偉大實踐中不斷奪取新的勝利！

我們一定要大力弘揚求真務實、真抓實干的作風，在全縣上下進一步營造干事、創業、為民的濃厚氛圍，讓實干精神在黨員隊伍中、干部隊伍中蔚然成風。要帶著對人民的熾熱感情、對歷史的崇高責任、對事業的不懈追求，與時俱進謀發展，奮發有為干工作，鍥而不舍抓落實，不斷開創**改革建設的新局面！

這次大會閉幕后，同志們就要回到各自的工作崗位。希望大家帶頭傳達好、宣傳好、貫徹好大會精神，動員全縣廣大干部群眾迅速興起學習貫徹黨代會精神的熱潮。全縣各級黨組織要把學習貫徹好這次大會精神作為當前和今后一個時期的重要任務，統一思想和行動，凝聚智慧和力量，把**未來發展的宏偉藍圖一步步變為美好的現實！

同志們！**現代化建設新的序幕已經拉開，我們肩負的使命光榮而艱巨。讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面貫徹落實科學發展觀，繼續高揚“和諧、發展”的主旋律，萬眾一心，勵志圖強，為建設富庶、文明、和諧的新**而努力奮斗！

第三篇：代表大會閉幕詞

代表大會閉幕詞

同志們：

中共幽蘭鎮第十次代表大會經過全體代表的共同努力，已經圓滿完成了大會的各項議程，現在就要閉幕了。

大會期間，全體代表肩負著全鎮二千多共產黨員和八萬多人民的重任，為建設幽蘭、振興幽蘭，集思廣益，共商大計。經過大家認真充分的討論，一致通過楊宇華同志代表中共幽蘭鎮第九屆委員會所作的工作報告；一致通過徐安平同志代表中共幽蘭鎮紀律檢查委員會所作的黨的紀律檢查工作報告；并通過兩個報告的決議；選舉產生了中共幽蘭鎮第十屆委員會和新一屆紀律檢查委員會。

這次大會始終充滿著解放思想、實事求是和奮發向上的熱烈氣氛，是一次團結的大會，勝利的大會，振奮精神的大會，開拓前進的大會，黨委的工作報告，以黨的xx大精神為主線，緊密聯系我鎮實際，全面總結了我鎮第九次黨代會以來的基本經驗，分析了幽蘭鎮面臨的新形勢，確定今后五年奮斗目標，提出跨越目標的工作任務。從這次黨大會到下次代表大會的五年，是加快改革開放，加速經濟發展的五年，是充滿機遇和挑戰的五年；是全面建設小康社會關鍵的五年。全面實現這次大會所確定的各項任務，是上級黨委和全鎮人民殷切期望，也是我們義不容辭的責任。大會以后，我們一定要以黨的xx大精神為指針，深入宣傳貫徹好這次大會的精神，使之成為全鎮黨員和人民群眾的自覺行動，并從本村、本單位的實際出發，提出貫徹落實大會各項任務的具體措施，腳踏實地、真抓實干，把大會描繪的宏偉藍圖，變成美好的現實。

這次大會產生了新的一界鎮黨委和鎮紀委，這就為實現本次大會所確定的宏偉目標和各項任務，提供了重要的組織保證。我們相信，第十屆鎮黨委的全體成員，一定不會辜負全鎮黨員的重托和全鎮人民的希望，緊密團結，銳意進取，開拓前進，成為帶領全鎮廣大黨員和人民群眾齊心協力奔小康的堅強領導核心。

同志們，今年是“xxx”計劃的開局之年，全國到處呈現一派加快改革開放和現代化建設生機蓬勃的景象，形勢喜人，催人，更逼人。我們面臨的任務光榮而又艱巨，既存在困難和挑戰，更充滿希望和機遇。全鎮共產黨員一定要樹立強烈的責任心和緊迫感，以高昂的斗志，無窮的智慧，扎實的工作，將本次大會所確定的目標牢記心間，把遠大理想同實干精神結合起來，把黨的政策同廣大人民群眾的積極性、創造性結合起來，一心一意搞好經濟建設。這樣，本次大會制定的宏偉藍圖就一定能夠實現，幽蘭鎮的改革開放和現代化建設事業也一定會取得更加輝煌的勝利。

現在，我宣布，中共幽蘭鎮第十次代表大會勝利閉幕！

第四篇：代表大會閉幕詞

同志們：

中共幽蘭鎮第十次代表大會經過全體代表的共同努力，已經圓滿完成了大會的各項議程，現在就要閉幕了。

大會期間，全體代表肩負著全鎮二千多共產黨員和八萬多人民的重任，為建設幽蘭、振興幽蘭，集思廣益，共商大計。經過大家認真充分的討論，一致通過楊宇華同志代表中共幽蘭鎮第九屆委員會所作的工作報告；一致通過徐安平同志代表中共幽蘭鎮紀律檢查委員會所作的黨的紀律檢查工作報告；并通過兩個報告的決議；選舉產生了中共幽蘭鎮第十屆委員會和新一屆紀律檢查委員會。

這次大會始終充滿著解放思想、實事求是和奮發向上的熱烈氣氛，是一次團結的大會，勝利的大會，振奮精神的大會，開拓前進的大會，黨委的工作報告，以黨的xx大精神為主線，緊密聯系我鎮實際，全面總結了我鎮第九次黨代會以來的基本經驗，分析了幽蘭鎮面臨的新形勢，確定今后五年奮斗目標，提出跨越目標的工作任務。從這次黨大會到下次代表大會的五年，是加快改革開放，加速經濟發展的五年，是充滿機遇和挑戰的五年；是全面建設小康社會關鍵的五年。全面實現這次大會所確定的各項任務，是上級黨委和全鎮人民殷切期望，也是我們義不容辭的責任。大會以后，我們一定要以黨的xx大精神為指針，深入宣傳貫徹好這次大會的精神，使之成為全鎮黨員和人民群眾的自覺行動，并從本村、本單位的實際出發，提出貫徹落實大會各項任務的具體措施，腳踏實地、真抓實干，把大會描繪的宏偉藍圖，變成美好的現實。

這次大會產生了新的一界鎮黨委和鎮紀委，這就為實現本次大會所確定的宏偉目標和各項任務，提供了重要的組織保證。我們相信，第十屆鎮黨委的全體成員，一定不會辜負全鎮黨員的重托和全鎮人民的希望，緊密團結，銳意進取，開拓前進，成為帶領全鎮廣大黨員和人民群眾齊心協力奔小康的堅強領導核心。

同志們，今年是“xxx”計劃的開局之年，全國到處呈現一派加快改革開放和現代化建設生機蓬勃的景象，形勢喜人，催人，更逼人。我們面臨的任務光榮而又艱巨，既存在困難和挑戰，更充滿希望和機遇。全鎮共產黨員一定要樹立強烈的責任心和緊迫感，以高昂的斗志，無窮的智慧，扎實的工作，將本次大會所確定的目標牢記心間，把遠大理想同實干精神結合起來，把黨的政策同廣大人民群眾的積極性、創造性結合起來，一心一意搞好經濟建設。這樣，本次大會制定的宏偉藍圖就一定能夠實現，幽蘭鎮的改革開放和現代化建設事業也一定會取得更加輝煌的勝利。

現在，我宣布，中共幽蘭鎮第十次代表大會勝利閉幕！

第五篇：教工代表大會制度

教工代表大會制度

一、教代會的性質及其在學校管理中的地位

（一）教代會是學校民主管理的基本形式

我國學校民主管理的形式多種多樣，教代會是其中一種重要的和基本的形式。這是由其本身特點決定的。第一，教代會代表是由全體教職工直接民主選舉產生，具有廣泛的群眾性和代表性；第二，教代會的組織原則是民主集中制，少數服從多數，教代會通過的決議能夠體現教職工大多數的意志和利益；第三，教代會依據有關法律法規行使管理學校的民主權利，它的決定、決議對全體教職工具有約束力，具有很大的權威性；第四，教代會代表實行常任制，有工會作為常設機構，可以保證它在閉會期間也能組織教職工代表開展經常性的民主管理工作。可見，教代會更有利于教職工行使民主管理學校的權利，更有利于學校民主管理真正取得成效。

（二）教代會是教職工行使民主管理權利的機構 教代會是具有廣泛群眾性、代表性、確定職權和組織原則的教職工行使民主管理權利的機構。它代表全體教職工，參與學校的管理。教職工參加學校管理的民主權利是法律賦予的，教代會就是根據國家法律賦予教職工的民主權利建立起來的。

正確認識教代會的性質必須同時注意兩個方面的問題：其一，教代會不是學校管理的最高權力機構，它只是在法律賦 予教職工民主管理學校的范圍內行使權力的機構，教代會的權力是有限的。其二，教代會不是一般民意咨詢、參謀智囊性的形式和機構，它是學校管理體制的重要組成部分。教代會的權力不是可有可無的。夸大或忽視教代會的權力，在理論上和實踐上都是有害的，都不利于教職工作為學校主人翁的權利的正確行使。

（三）教代會是學校管理體制不可缺少的重要組成部分 教代會在學校管理體制中的重要地位可以從它與學校黨組織、學校行政的關系中表現出來。

（1）黨組織與教代會的關系是領導與被領導的關系：一方面黨組織領導和支持教代會的工作，另一方面教代會是黨組織依靠教職工辦好社會主義學校的一條重要途徑。（2）學校行政與教代會的關系是集中指揮與民主管理的關系，它們各行其職，相互支持：一方面行政要尊重教代會的民主管理權利，支持它依法行使職權，依靠它集思廣益，群策群力辦好學校；另一方面，教代會要支持行政行使職權，維護行政的指揮權威，團結和教育教職工遵守各項法律、規章、制度，努力完成學校各項工作任務。

（四）教代會的任務和職權

1、教代會的任務是：在黨組織的領導下，支持四項基本原則，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法令，正確處理國家、集體和個人三者利益關系，協調學校 內部矛盾，支持和監督學校行政的工作，團結和動員廣大教職工發揚主人翁精神，保證完成學校各項教育和教學任務，努力培養社會主義“四有”新人，把學校辦成有中國特色的社會主義學校。

2、教代會的職權

第一，聽取校長的工作報告，討論學校的辦學方針、發展規劃、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設和其它教育教學及管理工作的重大問題，提出意見和建議。

第二，討論和通過由校長提出的崗位責任制方案、教師職業道德規范、工資調整實施計劃、教職工獎懲辦法以及其它與教職工有關的基本規章制度，由校長頒布施行。第三。，審議和決定教職工住房分配方案、教職工集體福利基金使用方案和其它有關教職工集體福利的重大事項。第四，監督學校各級領導干部，建立定期評議干部的制度，根據其任職期間的業績進行表揚或批評，并可以向上級主管部門提出獎懲、任免的建議。

二、教職工代表大會的工作規程

（一）選舉教職工代表的程序

1、教代會一般三年為一屆，教職工代表由教職工直接選舉產生。代表實行常任制，任期三年，可以連選連任。

2、凡學校中享受政治權利的在職教職工，只要群眾擁護和依賴，均可當選為教代會代表。各校應從實際出發，制定 代表的具體條件。

3、學校黨政工主要負責人一般應選為代表，但履行民主程序，到有關選舉單位參加選舉，不能設“當然代表”。

4、教職工人數在五十人以上的學校，建立教代會制度。教職工代表占學校教職工的比例，可按各校實際情況確定，一般在30%左右。

5、教職工代表要體現代表性和群眾性。代表中應有教師、管理人員、領導干部、校辦企業職工。其中，教師代表不得少于代表總數的60%，中層以上干部不得超過25%，女職工和青年教職工應占適當比例。

6、教職工代表的產生

（1）由學校工會制定選舉代表的方案。根據學校各系（處）、室的分布情況和各類人員構成狀況，確定選區、代表名額、代表條件、各類代表所占的比例、選舉步驟、方法和具體要求等。

（2）工會應向全校教職工做好宣傳工作，動員大家選好代表，開好教代會。

（3）各系（處）室工會小組召開會議，按照代表名額和條件，商定教職工代表候選人名單，并由教職工直接選舉，過半數以上票才能當選。

（4）選舉單位將選舉結果報告工會，由工會或教代會代表資格審查小組進行資格審查。審查當選代表是否本校享受 政治權利的在職職工，是否符合民主選舉的程序、民主集中制原則和代表條件。資格審查有效后，張榜公布，并發給代表證。

（5）按選舉單位建立教職工代表組，民主選舉正、副組長。

7、教職工代表的權利和義務 代表的權利：

（1）有選舉權、被選舉權和表決權；

（2）有權自主地、充分地發表自己的意見，參加學校重大決策的審議和討論；

（3）有權向學校領導和有關部門反映教職工的意見和要求，有權對學校任何部門和領導人提出建議、批評。（4）有對教代會的工作提出批評、建議的權利以及對教代會決議、提案落實情況進行檢查和督促的權利；（5）因依法行使民主權利受到壓制、阻撓和打擊報復時，有向有關部門提出申訴和控告的權利； 代表的義務：

（1）努力學習并認真執行黨的基本路線、方針、政策和國家的法律和法規，提高政治覺悟和民主管理的素質與能力；

（2）積極參加教代會活動，認真宣傳、貫徹執行大會決議，完成大會交給的各項任務；（3）聯系教職工群眾，維護群眾合法權益，如實反映群眾的意見和要求，做好群眾工作；

（4）遵守學校的規章制度和職業道德，提高業務水平，做好本職工作。

8、代表的調動、退休和罷免、撤換

（1）代表在學校內部調動工作，其代表資格予以保留，參加調入部門代表組活動。代表調離學校或任期未滿退（離）休的，其代表資格自行中止。

（2）代表對選舉單位教職工負責，教職工或原選舉單位，發現代表違法亂紀或嚴重失職，可以向工會提出罷免或撤換的要求。

（3）代表出現缺額，學校工會可以根據情況確定是否需要補選。補選的代表的條件和程序與選舉代表相同。

9、教代會的列席代表和特邀代表

（1）教代會根據需要，可設列席代表和特邀代表；（2）列席代表或特邀代表沒有表決權、選舉權和被選舉權；

（3）列席代表或特邀代表可以是校領導干部、中層干部、教師、管理干部、工人、學生，也可以是本校退（離）休干部，教職工及教職工家屬；

（4）列席代表或特邀代表由工會或教代會籌備組提名，經學校黨政工聯席會議產生，但總數不宜超過正式代表的五 分之一。

（一）教代會提案的征集、處理制度

1、教代會要建立健全提案征集、處理制度。

2、由工會或教代會提案小組印發提案表，在教代會籌備工作開始時發給教職工代表。征集提案的起止時間由提案組決定，并告示全體代表。

3、提案內容應圍繞教代會中心議題及教職工關心的問題。

4、提案一般應由一人或幾人（署名）提出，也可以以代表組名義集體提出，每個提案應包括案由、處理辦法和整改（解決）措施等內容。

5、提案處理和落實

（1）提案審議。由教代會提案小組（或工會）以提案表為依據，根據以下標準審議：一看有沒有實施價值和實施可能；二看是否正確體現國家、集體、個人三者關系；三看是否符合規定程序和提案要求。符合立項的都要立案。（2）提案登記。產案的提案應分類登記，由工會或提案小組轉給校長簽署意見后交承辦部門。承辦部門應定人、定時認真負責。

（3）承辦部門在接到提案后，應盡快（一般在半個月內）作出解答或提出處理意見。凡是有條件落實的提案，應邊征集邊處理，以提高代表對提案的積極性。對涉及幾個部門聯辦的提案，須由主管部門負責與有關部門協商，予以妥善解 決。要做到條條有答復，件件有有著落。處理意見和落實情況應通過各種形式反饋提案人，并認真聽取提案人對處理結果的意見。

（三）教職工代表大會召開的程序

學校教代會每三年為一屆，一般每年召開一至二次。每次會議須有三分之二以上代表出席方能召開，大會的選舉和表決，需有代表總數的半數以上同意為有效。召開教代會一般應做好以下四個階段工作

第一階段：籌備階段。主要是確定議題和起草文件。

1、大會召開前（一般在一個月左右），學校黨政工在調查研究、明確指導思想的基礎上，提出本次大會中心議題的建議。

2、大會的中心議題，必須圍繞學校的教育教學工作中心任務，針對學校改革、管理、分配制度和教職工最關心的“熱點”問題來確定。每次大會要突出一、二個中心議題，不能事無巨細，把所有問題都列為中心議題。

3、起草召開教代會的文件，須經黨政工聯席會議討論同意，由學校黨組織發文（轉批）實施。

4、建立教代會籌備小組。籌備組根據學校實際和會議需要可設立若干具體工作小組，一般應設：秘書組；代表資格審查組；提案審查組；宣傳組；會務組等。

教代會籌備（領導）小組一般由學校黨、政、工主要負責 人及有關人員和教師代表組成，學校黨委主要負責人任組長，校工會主要負責人任副組長。

5、學校行政負責起草校長工作報告并擬好提交大會審議的方案。工會、教代會有關工會小組（或籌備組）抓緊做好需向大會匯報的準備工作。

6、檢查文件準備情況，做好會議組織、宣傳、會務、協調等工作，做好提案征集工作和代表培訓工作。

7、教代會換屆，應按民主程序做好新一屆教代會代表的選舉工作。

8、教代會、工會會員（代表）大會合并召開的還要做好工代會的準備工作。

9、學校工會在教代會召開前10天應填寫召開教代會報告表，并將教代會籌備工作方案報上級教育工會審批。第二階段：開好預備會議

1、選舉產生大會主席團

（1）每次教代會應選舉主席團主持會議。主席團不實行常駐任制。

（2）主席團成員必須是民屆教職工代表，一般由黨政工主要領導、教師代表及有關人員組成，黨政工主要領導沒有被選為代表的，其主席團成員可以從代表中的黨政工副職干部中產生。

（3）主席團成員由教代會預備會議選舉產生。第一步在 廣泛征求各代表組意見的基礎上，工會提出主席團候選人初步名單；第二步召開黨政工聯席議，協商確定主席團成候選人名單；第三步將候選人名單提交預會議討論，采取舉手或鼓掌通過的辦法選舉產生主席團。

（4）主席團的主要職責：主持召開大會，領導大會期間的各項活動；聽取和綜合各代表組對各項方案審議的意見；研究需提交教代會討論、通和決定的事項；起草大會決議；主持大會期間選舉、表決等事項；處理與大會有關的其它問題。

2、召開主席團第一次會議，其主要任務是討論通過大會中心議題和會議議程（草案），提交預備會議討論通過。

3、聽取教代會籌備組關于教代會籌備工作情況的報告，討論通過代表資格審查報告。

4、聽取和討論審議校長工作報告及提交大會審議的有關重要問題的報告。

5、校長和有關領導應參加代表組討論，或召開座談會，廣泛聽取代表提出的意見和建議，對工作報告及有關方案進行補充、修改和調整，提交正式會議審議；使工作報告及方案更加符合黨的方針政策，符合學校實際，符合教職工群眾的意愿，使決策更科學、更準確。第三階段：召開正式會議

1、預備會議和正式會議之間，應隔幾天，使代表有時間 進一不思考和征求群眾意見，使校長或有關部門有時間分析、研究預備會議上代表們提出的意見、建議，修改好工作報告和方案。

2、校長作工作報告，或對工作報告及有關方案的修改補充情況加以說明。

3、工會和有關專門工作小組，分別向大會匯報上次大會決議貫徹和提案處理（落實）情況；教代會籌備組（提案小組）作提案征集情況報告，其它一般性文件及預備會上已統一問題，可書面報告。

4、組織代表組繼續討論審議校長工作報告及提交大會審議的方案。教代會秘書組或工會將代表們的意見和建議收集整理后交校長及有關部門，以便對工作報告及方案作進一步修改補充。

5、教代會正式會議可以安排一定時間進行大會發言，對校長工作報告和方案的實施提出意見和建議。

6、召開教代會主席團第二次會議，聽取各代表組審議工作報告和方案的意見；討論通過對有關問題的決議草案；討論通過教代會專門工作小組組成人員名單草案。

7、通過大會決議（或作出決定）和專門工作小組組成人員名單，然后大會閉幕。

8、閉幕后教代會秘書組做好大會總結，工會做好教代會資料歸檔工作，并將會議情況報上級教育工會。

9、教代會、工會會員（代表）大會合并召開的，要安排好兩個會議的議程和銜接工作。第四階段：貫徹執行大會精神

1、學校和工會共同向各部門和教職工提出（制定）貫徹執行大會精神的計劃、要求。

2、各代表組和每個代表，向各自的選區傳達大會精神，組織帶動全體教職工積極行動起來，為實現大會提出的各項任務而努力工作。

3、運用各種宣傳工具和形式，宣傳大會精神，努力推動大會精神的貫徹執行。

4、各專門工作小組要根據各自的職責，協助和督促行使有關部門貫徹執行大會提出的任務和目標，積極開展民主管理活動，促使決議、決定的實現。

5、工會要對大會決議貫徹和提案處理（落實）情況進行檢查督促，及時向黨政和有關部門反映，并幫助解決存在的問題。

6、必要時，經學校黨政同意，工會可以組織教職工代表對大會決議、提案貫徹落實情況進行檢查。

（四）各專門工作小組的產生及工作

1、教代會專門工作小組的設置，應根據學校的實際情況而定，一般可設提案審理小組、民主評議干部小組、教改工作小組和生活福利小組。

2、每個小組一般由三至七人組成，設組長一名，副組長一至兩名。

3、各專門工作小組組成人員，由工會在廣泛征各代表組意見的基礎上，根據工需要提出初步名單，經主席團討論同意，交教代會全體會議通過產生。

4、專門工作小組的主要任務：圍繞教代會的中心議題對有關重大問題進行調查研究，并提出意見和建議；參與提交教代會審議的重要方案的討論制訂；提出與本專門工作小組有關重要問題的調查研究報告；根據各自的職有目的有計劃地開展日常管理活動；檢查督促教代會決議、代表提案的落實，聽取和反映教職工的意見和要求等。

（五）閉會期間對急需解決重要問題的處理

1、建立民主管理聯席會議制度

（1）教代會閉會期間，遇有急需解決的重要問題，可由教代會代表組長、各專門工作小組負責人組成民主管理聯席會議協商處理，并向下次教代會報告予以確認。

（2）民主管理聯席會議由校工會主席主持，根據會議內容及需要，可邀請學校黨政領導和有關人員參加。（3）提交民主管理聯席會議討論的重要問題的方案，應由學校行使或工會提出，并經學校黨委同意。

2、遇有重在事項，經學校黨、政、工領導研究或三分之一以上代表提議，可以召開教代會臨時會議審議決定。

二、教代會行使的職權

目前，教代會行使的職權有四項，即審議建議權；審議通過權；審議決定權；評議監督權。

（一）行使審議建議權

1、基本范圍

聽取校長工作報告，討論審議學校的辦學指導思想、發展規劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其有關學校發展的重大問題等。

2、特點

一是內容最重要。審議建議權所包含的內容，均屬于學校教育、教學管理方面的重大決策，直接關系到學校辦學方向，關系到教職工隊伍建設和培養目標的實現。校長把重大決策提交教代會審議，目的在于聽取教職工群眾的意見和建議，集思廣益，使決策更科學、更正確；同時，也可以使教職工進一步了解學校發展目標，達到上下溝通、群策群力，為辦好學校共同奮斗的目的。

二是最終決策權屬于校長。教代會審議學校重大決策，通過討論審議提出意見和建議，最終由校長根據教代會的審議情況作出決策，教代會只對決策的實作出決議。

（二）行使審議通過權

1、基本范圍

審議通過學校提出的校內人事、分配制度改革方案和實施 辦法及其它與教職工權益有關的重大規章制度等，由校長頒布施行。

2、特點

對于這類問題未經教代會審議通過，校長不能頒布施行，同樣，教代會在審議過程中提出的重要修意見，也須取得校長的同意，否則也不能頒布施行。因此，這類問題應由校長與教代會共同商議決定。

（三）行使審議決定權

1、范圍

審議決定教職工住房條例、福利費管理使用的原則和辦法以及其它有關教職工生活福利的事項等。

2、特點

這類問題的決定權屬于教代會。學校行政應按教代會的決定貫徹執行，學校行政（校長）對教代會審議決定權范圍內決定的事項，如有不同意見，可以講明理由提請復議，復議后仍有不同意見，學校行政應按教代會的決定執行，同時可以提請學校黨委協調處理。

（四）行使評議監督權

評議監督學校黨政領導干部，可以提出獎懲和任免建議。

1、教代會民主評議學校領導干部，是教代會行使評議監督權的主要形式，在學校組織領導和統一部署下進行。

2、民主評議學校領導干部，至于是否擴大評議范圍，則 由上級黨組織和學校據實際情況決定。

3、行使評議監督權的程序

（1）民主評議干部的組織領導：教代會在學校黨委領導下選舉法產生民主評議干部小組，由該小組負責民主評議的工作。

（2）民主評議干部的內容：主要是按干部的德、能、勤、績四個方面進行評議。

（3）民主評議干部的原則：要遵照政策有計劃、有組織、有領導地按程序評議干部，要從關心愛護干部的愿望出發，貫徹實事求是的原則，全面客觀地反映干部隊情況。（4）民主評議干部的形式：采用書面和口頭相結合，面對面或背靠背相結合的方式進行評議，也可以對干部素質分項計分測評。

（5）民主評議干部，應每年進行一次，形成制度。最好與上級組織部門考察學校領導工作結合起來進行。

4、民主評議領導干部一般分為五個階段：

（1）經教代會選舉或推薦，建立民主評議干部工作小組。學校黨組織負責人擔任組長，工會主席任副組長。由工會或評議小組制定評議干部方案（方案內容包括評議的目的、要求、對象、內容、方法、步驟和注意事項等），報黨組織批準后實施。同時，向教職工進行思想動員，并做好教代會代表的培訓工作。（2）述職評議階段。

被評議干部向教代會代表（教職工）述職報告。代表（教職工）對被評議干部進行評議。（3）綜合匯總階段

評議工作小組對評議情況進行綜合匯總，寫出評議意見，報黨組織審定填寫教代會民主評議表。（4）反饋階段。

評議工作小組對評議意見配被評議干部見面，聽取被評議人意見，由被評議干部在評議表上簽署意見。然后，向代表（教職工）通報評議情況及評議意見；向代表（教職工）整改措施和努力方向。（5）總結階段。

總結評議工作，提出對被評議干部的獎懲建議，經學校黨委簽署意見后，將評議表上報教育主管部門黨組織，并報上級教育工會備案。

三、教代會工作機構

學校工會委員會是教代會的工作機構，負責教代會閉會期間的日常工作。