第一篇：小學四年級英語第一單元練習題

小學四年級英語第一單元練習題

一、Read anwrite.讀一讀下列詞并寫出意思。（20分）

1、blackboard_________

2、picture_________

3、floor________

4、window________

5、clean________

6、sweep________

7、desk________

8、classroom___________

9、door_________

10、bag___________

二、Choose the best answer.選擇正確答案。（15分）

1、Turn ____the light ,please!

A、underB、onC、in2、We have____new classroom.A、theB、anC、a3、We have five new____.A、chairB、chairsC、chaires4、Let me____the window.A、sweepB、put upC、clean5、What is this?

It is a ____.A、beeB、eggC、orange

三、短語跟意思連線。（10分）

1、Clean the board.A.、開燈。

2、Turn on the light.B、擦窗戶

3、Put up the picture..C、掛上圖。

4、Clean the windowD、擦黑板。

5、Open the door..E、打開門。

第二篇：小學英語四年級下冊第一單元練習題

一．找出畫線部分與其它三個發音不同的詞

（）1．A.cakeB.catC.face

（）2．A.snakeB.appleC.bag

（）3．A.hatB.catC.face

（）4．A.grapesB.bagC.snake

（）5．A.appleB.cakeC.hat

二．根據提示，填入所缺單詞

電腦 com__ __ t__ __寫字板 b__ __ __ d 風扇 __ __ __燈 l__ __ __ t

這，這個 t __ __ __是 __ __我的__ __ 那，那個 t __ __ __你的y __ __ __

講臺 t__ __ ch__r’s __ __ sk它 __ __

圖畫，照片 p __ __ t__ __ e墻壁 __ a l __

地板 f __ __ __ __是，是的 __ __ __

三．將問句與正確的答語連線

1.Is this your book?A.There are three cars in the park.2.Is she your mother?B.Yes, she is.3.Where is the canteen?C.No, it isn’t.4.Are you Mike?D.Yes, I am.5.How many cars are there in the park?E.It’s on the first floor.四．選擇正確的答案

1.Where is the library? It’s ___ the second floor.A.onB.inC.to

2.Welcome ____ our school.A.onB.toC.in

3.How many ____ are there in your class?

A.girlsB.girl

4.This ____ the teacher’s office.A.areB.isC.that

5.____ you have a library?

A.AreB.IsC.Do

6.Is that the TV room? No, it _____.A.isn’tB.isC.are

7.Is that the art room? Yes, it _____.A.isn’tB.isC.are

8．It’s time ____ English class.A.onB.toC.for

第三篇：四年級英語第一單元

一，寫出漢語：computerclassroomwindowdoorfloorfanlightreallyteacher’sdeskmyclassroomclean

二，連詞成句

1,thelet’sdeskscleanandchairs.2,iswheremyschoolbag?

3, manyhowwindowsyoudohave ?

4,let’sthefishcleanbowl

5, awenewhaveclassroom.5, Mycomputer劃線部分提問

三，選擇填空;

1,what’s in the classroom?A , A blackboard ,two lightsB,It’s nice and clean

2,where’smycomputer ?A,It’sonthedesk.B, It’s a desk.3,Howoldareyou? A, I”m 10B, I’m fine.4, 讓我們一起擦玻璃吧Let’s cleanthe windows.B, Let me clean

theblackboard.四，把下列句子翻譯成漢語

1，Wehave anew classroom.2,Let’s go and see.3, We have 6 new lights.4, Let’scleanthe classroom.5, Where’s my schoolbag ?It’s nearthe door.五，譯出下列短語

1，我的電腦2，擦玻璃3，刷魚缸4，去看看5，在書桌上6，在門邊7，在教室

里8，擦黑板9，兩盞燈10，三間教室11，十八扇門12，講臺

六，寫出下列數字的左鄰右舍

Sixtwoennineteenfifteen

第四篇：四年級上冊數學第一單元練習題

練習三

1、比一比，寫一寫。

（1）五千六百七十八

寫作（）

五十六萬七千八百

寫作（）五千六百七十八萬

寫作（）（2）九千零五

寫作（）

九萬零五

寫作（）九千零五萬

寫作（）

2、填空。

（1）寫億以內的數，先寫（）級，再寫（），哪一位上一個單位也沒有，就在哪一位上寫（）。

（2）四千零五十萬零六百寫作（）。（3）一個數由七個千萬、八個十萬、九個萬和一個百組成，這個數寫作（）讀作（）。

（4）40000+5000+800+2=（）（5）比最大的五位數對多1的數是（），這個數表示（）個（）。

3、判斷。

（1）十六萬六千寫作160006000。

（）（2）五百零五萬零五十寫作5050050。

（）（3）三千零二萬零一，這個數寫出來一共有5個0。

（）

練習四

1、比較下面每組中兩個數的大小。

（1）78009□80000

（2）98889□100000

（3）5308450□5298899（4）10204050□10301000

（5）209200□21萬

（6）57萬□569999

2、把下面各數改寫成用“萬”作單位的數。

（1）150000

（2）4080000（3）12000000元

（4）90800000千克

3、填空。

（1）619000讀作（），省略萬位后面的尾數約是（）。（2）384500≈（）萬

（3）1009999≈（）萬（4）一個數，由8個“百萬”、8個“千”和8個“十”組成，這個數寫作（），把這個數四舍五入到萬位，約等于（）。

4、選擇正確答案的編號填空。

（1）5400000用“萬”作單位是（）A．54萬

B．540萬

C．540（2）600600（）606000 A．﹥

B．=

C．﹤（3）2095000米≈（）萬米

A．209

B．210

C．211

第五篇：第一單元練習題

人教版五年級上冊語文第一單元綜合試卷

一、在下面句子中加點字的正確讀音下面劃橫線。

1、這次比賽，他得了冠（guān guàn）軍。

2、紅色的雞冠（guān guàn）花真漂亮。

3、小明對數（shǔ shù）學這門課很感興趣。

4、小島上的鳥多得數（shǔ shù）清。

二、看拼音，寫詞語。

hū lǜe

fāng shì

chōng zú jù pà wū yán()()()()()huán rào yú lè gǎn tàn kǒng pà gǔ lì

()()()()()

三、根據字的不同意思，組詞。

1、分：（1）辨別。（）（2）整體事物分成幾部分。（）

2、沉：（1）弄入水中。（）（2）程度深。（）

3、編：（1）憑想象創造，捏造。（）（2）把細長的東西支叉或鉤連而組織起來。（四、填一填。

1、一日無書。

2、，下筆如有神。

3、書由藥也。

4、，白首方悔讀書遲。

5、讀書有三到，謂、、。

五、書寫完全正確的一項是（）

A、毫不猶豫

傾盆大雨

流光益彩 不求甚解 B、大顯神手

滾瓜爛熟

囫圇吞棗 如醉如疾 C、別出心裁

饑腸漉漉

嘔心瀝血 牽腸掛肚 D、浮想聯翩

如饑似渴

津津有味 心安理得

六、選擇恰當的關聯詞語填空。

雖然……但是….因為…所以….只要….就…..不是…..而是…..如果….就….不僅….而且….1、（）手中一有書，我（）忘了吃忘了睡。

2、（）明天天氣好，我們（）去郊游。

3、（）小明學習好，（）同學們都很喜歡他。

4、海豚救人的故事（）虛構的，（）非常真實。

5、他（）是我們的老師，（）是我們的好朋友。

6、進來看書的人（）很多，（）像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。

七、按要求寫句子。

1、我尋找。（擴句）

2、成渠的水沉思地流過鮮花盛開的草地。（縮句）

3、讀書很愜意。（改為反問句）

4、書很神奇。（改為感嘆句）

5、這個小圖書館所有的書籍，我差不多都借閱了。（改為“被“字句）6.在一排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找。（變換語序）

八、修改病句。）、造紙術是我國的四大發明。

2、他的寫作水平有了明顯的改進。

3、小組會上，他總是首先第一個發言。

4、小紅不但會唱歌，而且能歌善舞。

5、做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。（修改病句）

九、把下面句子所用的修辭方法填在括號里。

1、一本喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（）

2、書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

3、你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？（）十、一選擇正確的讀音。

酵母（xiào jiào）水滸傳(xǔ hǔ)美差（chā chāi）綠林好漢（lù lǜ）掠過（luō lüè）目的地（dí dì）娛樂（yú yù）情不自禁（jīn jìn）

十一、辨字組詞

焚（）據（）檐（）俄（）碗（）婪（）懼（）瞻（）餓（）婉（）炒（）踮（）轉（）編（）誦（）鈔（）掂（）傳（）篇（）桶（）

十二、成語運用

（1）將詞語補充完整，并解釋字義

不言而（）不求（）解 如醉如癡（）別出心（）（2）根據意思寫出詞語

A、寫文章、辦事按一個格式，非常機械。（）B、讀書不加分析思考，籠統地接受。（）C、許許多多漂浮不定的想象不斷涌現出來。（）D、十分惦念，放心不下。（）

（3）在括號內用上恰當的四字詞語。

A、把該記的東西都背的（）了，所以這次考試我信心十足。B、自己掙的錢雖少，總比偷和搶來的花著（）

C、在向災區捐款活動中，我把自己的零用錢（）地統統眷戀出來。D、體育是你的強項，運動會上你可要（），為班級爭光吆?。?）按要求寫成語 A、含有疊字的：（）（）（）B、描寫色彩的：（）（）（）

十三、選詞填空

鼓舞

鼓勵

鼓動

1、孩子需要經常（），這樣才會不斷進步！

2、雷鋒精神曾（）了一代又一代人。

3、在他的（）下，大家紛紛拿起勞動工具干起來。

觀賞

欣賞

贊賞

1、這些花都非常值得（）。

2.爸爸正在閉目（）一段很好聽的曲子。3.校長對他那種刻苦學習的精神大加（）。

十四、課文小回放

1、《小苗與大樹的對話》中的“大樹”指的是著名的學者（），他對21世紀的青年提出的三貫通的（）（）（）

2、《我的“長生果”》中的“長生果”指的是（）課文中講到了作者自己通過兩次作文悟出的作文兩點道理是：一是（），二是（）。

3、文學家（）曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要（）。

4、（）說：“書籍是全世界的營養品”。

十五、詞語搭配

壯麗的風景

熱情的創造 華麗的宮殿

親密的贊美 美麗的山川

勇敢地

合作

十六、理解與感悟

我（）喜歡到顧客多的書店，（）那樣不會被人注意。進來看書的人（）很多，（）像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。

最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思干我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些!”

1、這段文字選自課文《

》作者是（）2.從這段句子中找出兩對近義詞寫下來

（）———（）（）——（）3.在括號內加上適當的關聯詞語

4.不改變意思，將句中的字換成另外一個（1）有時我會貼在一個大人的身邊。（）（2）那時我便有充足的理由在書店待下去。（5.這兩個段落文字分別描述了兩個場景，請用自己的話語加以概括（1）

（2）6.寫法感悟

這兩段文字，第一段突出一個“（）”字，側重寫人物的（），讓讀者可以感受到作者（）的心情；第二段突出一個“裝”字，著重寫人物的（）和（），使讀者從中體會到了作者（）的心情。

7、用來描繪人們熱愛讀書學習的成語，你想到了哪些？（至少四個）

下面第二套為以前發布的版本，請選擇適合自己用的下載！

人教版五年級上冊語文第一單元試卷

班別：

姓名：

座號：

得分：

第一部分：基礎知識積累與運用。（30分）

一、看拼音，寫漢字。(6分)wū yán

chōnɡ zú bàn lǚ()（）（）yú lè

bèi sònɡ

biān

xiě()（）（）

4分）

婪（）嘗（）憂（）嘔（）

焚（）償（）擾（）區（）

三、找出錯別字畫上“ ”，改正后寫在括號里。（4分）

1、我會豪不猶預地回答：“我會選擇一本書?！保ǎǎ?/p>

2、同學們應該真惜時間，尊守紀律。

（）（）

四、把下面的詞語補充完整。（6分）（）盆大（）如（）如（）（）（）不同 牽（）掛（）（）（）不忘

（）（）吞棗

五、選詞填空。（4分）

鼓勵

激勵

繼續

陸續

1、爸爸（）我努力學習，長大了為國爭光。

2、他的英勇事跡永遠（）著我們前進。

3、同學們（）來到操場上，等待文藝晚會的開始。

4、站累了，我就換條腿（）讀書。

六、判斷對錯。對的打“√”錯的打“╳”（2分）

1、“走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。”這是比喻句。

（）

2、季爺爺告訴苗苗，21世紀的青年應該中西貫通，古今貫通。（）

七、先把下面的句子補充完整，然后再寫一句你從課外學來的有關讀書的句子。（4分）

1、一日無書。

2、讀書破萬卷。

3、黑發不知勤學早。

4、第二部分：閱讀積累與運用。（30分）

一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。（12分）

我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。

最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵崳业男睦飬s高興地喊著：“大些！再大些！”

……

我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

1、在文中找出下列詞的近義詞。（2分）

躲藏（）光臨（）勉勵（）充分（）

2、這片段主要寫了

（2分）

3、用“～～”畫出表達“我”復雜心情的句子。從這句話我體會到

。（3分）

4、聯系課文和生活實際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話的理解。（3分）

5、讀文后，你一定能寫出一些關于讀書、學習的成語或名言吧。（2分）成語：

、讀書名言：

二、閱讀短文，回答下面問題。（18分）

的巴爾扎克

法國大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個小時的文章。

一次，他寫一部小說已經（）寫了一個通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時，巴爾扎克累（lěi lèi）得實在（）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對他說：“我睡一會兒，請你過一小時后叫醒我。記住啊，就1小時。”朋友點頭答應。

一小時很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jī jǐ）時間寫作，一點兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（jué jiào）吧?！庇谑牵@位朋友沒有（）把巴爾扎克叫醒。一會兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個小時。他馬上生氣了。對著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經（）了多少時間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。

被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēi bèi）影，無奈地搖著頭說：“你呀你，真是惜時如命??！”

1、請把短文的題目補充完整。（2分）

2、從括號內選一個正確的讀音畫“√”。（2分）

3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）勤奮（）

拜訪（）

4、從下面的四組詞語中選擇一組你認為最合適的依次填入文中的括號里。（4分）（1）繼續 支持

耐心 延誤

（2）持續 支持 忍心 耽誤

（3）持續 堅持

信心 耽誤

（4）繼續 堅持 忍心 延誤

5、你覺得巴爾扎克是一個怎樣的人？（2分）

6、短文主要寫了一件什么事？（3分）

7、請把文中的中心句抄下來，并結合自己的實際寫出你的感受。(3分)中心句：

我的感受：

第三部分：習作。（40分）

一、小練筆（5分）

舉世矚目的奧運會雖已結束了，但相信同學們一定有很多的感慨和心聲要傾訴，請把奧運會中最讓你感動的一幕寫下來。（50——100）（5分）

二、習作。（35分）

你是什么時候開始讀書的，怎么讀書，讀了哪些書？從書中有什么收獲？有什么讀書方法？選自己體會深的地方寫一寫。題目自擬，要求中心明確，層次分明，語言通順，字數不少于400字。