第一篇：五四紅旗團總支評選答辯會的說明

關于2011-2012年度五四紅旗團總支評選答

辯會的說明

一、答辯會時間：待定（具體時間另行通知）

二、答辯會地點：待定（具體時間另行通知）

三、答辯會流程：

第一部分：主持人開場：答辯會正式開始。

第二部分：團總支書記或者副書記做工作報告。配合 PPT 演講，陳述內容包括本總支的簡單介紹、總支工作開展情況等。請結合評分細則的要求，注意突出亮點。（陳述時間：8分鐘，如有特殊展示展示，時間不另計）

第三部分：現場提問答辯。評審組提問，評審組就介紹中的一些問題進行提問，由答辯者回答。（問答時間：3 分鐘）第四部分：統計分數。5位評委的平均分，為每位答辯者最終得分。

四、其它事項：

1、著裝要求：答辯人員必須正裝出場、佩戴團徽。

2、PPT 要求：PPT 背景禁花哨和非主流，符合五四評比的主題。

3、評審小組組長：張成勇。評審小組成員：羅紅芳、葉丹、蔣小紅、張錢。

4、答辯會評分標準：

1．著裝（10%），答辯人員正裝出席。

2.PPT 制作（30%），PPT 內容符合“五四紅旗團支部”評比

主題，緊緊圍繞團總支日常開展的工作、團內活動等展開講述。

3.PPT 演講表達（30%），答辯者進行演講配合播放 PPT，根據演講內容和演講的整體效果評分，時間控制在 8分鐘內，超時者相應扣分（1-5 分）。

4.評委提問（30%），評委根據回答者的流利及答案的完整性

與否酌情給分。

第二篇：關于2011年五四紅旗團支部評選答辯會的說明1

關于2010-2011五四紅旗團支部評選

答辯會的說明

著裝要求：答辯人員必須正裝出場（西裝，西裝褲，黑色皮鞋，女生黑色單鞋或高跟鞋，絲襪必須是肉色，不能是黑色絲襪。）佩戴團徽

到場班級人員必須同樣正裝出場，鞋子必須是黑色.也要佩戴團徽。

上交材料：300字的團支部簡介，要求特色鮮明，內容包括團支部競選主題，支部簡介（支部構架、支部特點等），支部參評的最大優勢。（這300字的內容是老師評定團支部材料打分最重要的一部分，所以這300字必須好好寫，關鍵要有特色，如專業特色，支部建設中特別的部分等等）

另外各班都要有自己的主題，在300字的團支部后面寫上班級主題是什么。星期四晚上之前以電子稿的形式交給我。

一、答辯會時間： 4月21日下午1點。（觀眾12:30入場完畢，嘉賓12:50入

場完畢。）

二、答辯會地點：行政樓三樓報告廳

三、答辯會流程：（擬定）

開場：團委學生會簡介視頻

校合唱團領唱團歌《光榮啊，中國共青團》

第一部分：主持人開場：答辯會正式開始。

第二部分：支部工作報告，答辯代表進行支部工作總結陳述。配合PPT演講，陳述內容包括本支部的簡單介紹、支部工作開展情況等。請結合評分細則的要求，注意突出亮點。（陳述時間：5分鐘，如有特殊展示展示，時間不另計）

第三部分：現場提問答辯。

1、答題（共計2題，選擇和簡答題，出題范圍為團

員手冊，主持人讀完題后選手有10秒考慮時間，過時不作答的視為棄權）

2、評審團提問，評審組將就創建單位所提交的書面材料及現場介紹中的一些問題進行提問由答辯代表回答。（問答時間：3分鐘）第四部分：班主任講話1-2分鐘

第五部分：參評支部展示總匯（播放各二級學院黨總支書記、團總支書記的鼓

勵、拉票視頻10至30秒）請于下周一發給樊城斌505694810@qq.com參評支部派代表上臺做一言展示（喊個口號之類都可以），大眾評委做最后的評分（設評分的投票環節）。

第六部分：現場互動（團識問答，有小禮品）。

第七部分：統計總分，在答辯會最后宣布答辯會最終得分。第八部分：嘉賓作總結講話。

第九部分：頒獎儀式

四、其他注意事項： 1.各團支部在答辯會前應提供一份字數在3000字左右的申請材料；申請材料要求有電子版和打印稿，打印稿一式兩份，內容應包括評分細則中的評分要點，具體可參考“五四評比”紅頭文件中的具體要求，并結合本支部的活動特色。

2.評審團成員包括:老師評委和14名大眾評委 3.答辯代表為3-4人（最好演講者即是答辯者）。

4.答辯會過程公平公正公開，每個二級學院至少出席20人（所有出席人員必須正裝出席，鞋子也必須是黑色的。

6.現場答辯過程中，請按照答辯時間與順序安排表上的時間，提前15分鐘到門口準備上場（出場順序于4月14日晚5:00在黨員之家以抽簽方式決定，請派參評支部代表出席抽簽）。

7.答辯全過程在舞臺上設座位，請就坐后選題并作答。請答辯代表注意著裝統一（答辯代表正裝出席并佩戴團徽）。

8、各二級學院團總支書記和參評團支部所在班主任原則上應該到場，否則該團支部在評審中酌情減分。

9、PPT要求：PPT背景禁花哨和非主流，符合五四評比的主題，字體與背景要形成鮮明對比，若不符合者將取消評比資格

另參評團支部需上交團支部簡介（300字左右，要求特色鮮明，內容包括團支部競選主題，支部簡介（支部構架、支部特點等），支部參評的最大優勢。

10、評分方式：評委老師的分數+（大眾評委的附加分*60%）作為紅旗團支部評

比的最終得分。

五、答辯會評分標準

1.團支部材料（30%）

具體參照紅頭文件要求

2、著裝（5%）

要求所有參與活動的人員正裝出席。

3.PPT制作（15%），PPT內容符合“五四紅旗團支部”評比主題，緊緊圍繞團支部日常開展的工作、團內活動等展開講述

4.PPT演講表達（20%）

參評者進行演講配合播放PPT，根據演講內容和演講的整體效果以及觀眾評委的互動進行評分，時間控制在5分鐘內，超時者相應扣分（1-5分）

5.問題回答（10%）

回答正確一題加5分，共兩題

6.評委提問（15%）

評委根據回答者的流利及答案的完整性與否酌情給分

7.班主任出席及講話（5%）

8.附加分：大眾評委每人擁有兩張票，在最后環節，依據他們的意見對參評團支

部投出他們寶貴的一票，每一張票算1分。在投票環節大眾評委避開自己所在二級學院，以達到公正公平。該環節的分數*60%計入總分。

浙經院校團委

2011年4月12日

第三篇：五四紅旗團總支

我院2012-2013學“五四紅旗團總支”評選匯報會順利召開（本報訊 記者 黃慶 馮曉婷 攝影 梁志愛）5月9號下午2點30分，“五四紅旗團總支”評選匯報會如期在K109隆重召開。屆時，學院團委副書記張警文老師作為嘉賓出席本次評選匯報會。同時，作為本次評選匯報會的評委老師有：經濟貿易系、外語系團總書記張穎娥老師，法律系團總支書記葉奇娜老師，經濟管理系張淑艷老師，公共管理中文系李燕芳老師以及電子信息系的朱霞老師。本次“五四紅旗團總支”評選的形式是播放各系制作的團總支PPT成果展示并由由各系的團總支代表在臺上發言講解這一年來的歷程與成果。各系團總支PPT成果展示各具特色，內容全面，制作精美，包括了各系的團總支共青團成員人數，舉行的文藝、體育活動等等精彩的瞬間掠影，各系解說者發言流利，娓娓道來，贏得了在場人員的一陣陣熱烈的掌聲。各系口號獨樹一幟，鏗鏘有力，洋溢著當代大學生的青春，活力與夢想。于此同時，在匯報會上學院藝術團帶來了一首振奮人心，剛勁有力的《紅星歌》，將匯報會推向一個高潮。

經過一個多小時各系的PPT成果展示與代表的精彩解說，經濟貿易系、外語系和經濟管理系兩個系的團總支最終獲得“優秀五四紅旗團總支”的稱號。本次評選的頒獎儀式將在5月16號舉行的第八屆校園文化藝術節閉幕式晚會進行現場頒獎。

我院2012—2013年“五四紅旗團總支”評選匯報會召開非常成功。通過展示各系團總支一年以來取得的成果來推動各系團總支在接下來的工作上更上一層樓，不僅有效地提高了廣大學生黨員，共青團員的整體素質，增加對學校，對黨，對國家的熱愛與自豪感，更加為加快學校的現代化建設做出貢獻。

記者:黃慶

2013年5月9日

第四篇：關于2011年五四紅旗團支部評選答辯會的說明1

關于高職學院2011五四紅旗團支部評選

答辯會的說明

著裝要求：答辯人員原則上正裝出場，佩戴團徽

上交材料：300字的團支部簡介，要求特色鮮明，內容包括團支部競選主題，支部簡介（支部構架、支部特點等），支部參評的最大優勢。（這300字的內容是老師評定團支部材料打分最重要的一部分，所以這300字必須好好寫，關鍵要有特色，如專業特色，支部建設中特別的部分等等）

另外各班都要有自己的主題，在300字的團支部后面寫上班級主題是什么主題材料一式十五份

一、答辯會時間：（待定）

二、答辯會地點：（待定）

三、答辯會流程：（擬定）

開場：《光榮啊，中國共青團》

第一部分：主持人開場：答辯會正式開始。

第二部分：支部工作報告，答辯代表進行支部工作總結陳述。配合PPT演講，陳述內容包

括本支部的簡單介紹、支部工作開展情況等。請結合評分細則的要求，注意突出亮點。（陳述時間：5分鐘，如有特殊展示展示，時間不另計）

第三部分：現場提問答辯。評審團提問，評審組將就創建單位所提交的書面材料及現場介

紹中的一些問題進行提問由答辯代表回答。（問答時間：3分鐘）

第四部分：統計總分，在答辯會最后宣布答辯會最終得分。

第五部分：嘉賓作總結講話。

四、其他注意事項：

1.各團支部在答辯會前應提供一份申請材料，具體可參考“五四評比”紅頭文件中的具體要求，并結合本支部的活動特色。

2.評審團成員包括:學院教師

3.答辯代表為3-4人（最好演講者即是答辯者）。

4.現場答辯過程中，請按照答辯時間與順序安排表上的時間，提前15分鐘到門口準備上場.（出場順序于4月9日晚9:00在團委辦公室以抽簽方式決定，請派參評支部代表出席抽簽）。

5、PPT要求：PPT背景禁花哨和非主流，符合五四評比的主題，字體與背景要形成鮮明對比，若不符合者將取消評比資格

6、評分方式：評委老師的分數總和的平均數作為紅旗團支部評比的最終得分。

五、答辯會評分標準

1.團支部材料（30%）

具體按校團委文件要求

2、著裝（5%）

要求所有參與活動的人員正裝出席。

3.PPT制作（15%），PPT內容符合“五四紅旗團支部”評比主題，緊緊圍繞團支部日常開展的工作、團內活動等展開講述

4.PPT演講表達（20%）

參評者進行演講配合播放PPT，根據演講內容和演講的整體效果以及觀眾評委的互動進行評分，時間控制在5分鐘內，超時者相應扣分（1-5分）

5..評委提問（25%）

評委根據回答者的流利及答案的完整性與否酌情給分

第五篇：五四紅旗團支部答辯會小結專題

工作上的不足：作為宣傳部的成員,就自身來說,我覺得對于整個活動前后內外的宣傳工作我們沒有盡到自己的責任,這是我們工作上的失責.還有就是在活動開始前的準備工作做的也不夠充分。.換位評價：作為一名場下觀眾來說,當時感覺最大的缺憾就是來參加活動的同學太少了。不過活動中的整個流程卻還是進行的很順利的.各班的ppt風采展覽也都做的挺不錯的。從展覽的內容里我們可以清楚的了解到各個班級在學習，科技，體育，文化，思想道德建設以及學生干部工作等各方面所取得的優秀成績。同時也見識到了年級里很多領域里的強者風范。意義的認識：對班干而言，應該說此次活動最大的意義便是在于，通過各班的風采展覽，他們可以更了解到自己在班級建設中的各種優點和不足，向做的比自己好的班級學習，認識自己做的不好的或者是遺漏的地方，不斷的更進自己的管理方法并制定出更有利于班級發展的措施。而對于場下的另外一些不直接參與班級工作的學生來說，活動的舉辦將使得他們對班干的工作有了更多的了解，拉近他們與班干的距離，使得他們更能體會一個班級的建設需要的是每一個人的參與而不僅僅只是班干的自導自演，另外的，通過ppt中對各班各領域的優秀先進個人的展覽，他們能在自己的心中對自己有更準確的評價，認識到自己與別人所存在的差距，而這興許更能成為他們自身前進的一種動力。總結：能在一次活動中認識到自己做的好的地方和不好的地方，虛心聽取別人的意見，對待錯誤，有則改之，無則加勉。這就是成長過程中的一種進步。而活動過程中年委中每一個人的配合也讓彼此有了更友好的了解，這應該也算是一種難得的收獲吧。