第一篇：難忘的第一次doc

一、教案背景：

《新課標》要求第三學段學生要“懂得寫作是為了自我表達和與人交流”，“養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材”，“內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。”

二、教學課題：《難忘的‘第一次’》

三、教材分析：

《難忘的“第一次”》是人教版小語第十二冊第一單元的習作。它是在第一單元的口語交際的基礎上，以《難忘的“第一次”》為題進行的一次習作。要求學生要把“第一次”的經歷寫清楚，還要寫出在經歷“第一次”之后獲得的啟示。

四、教學方法：

教法

1、談話法。

2、分組交流法。

3、巡視指導點撥法。

4、當堂評定法。

學法：

1、討論法。

2、快速成文法。

3、學生修改法。

五、教學過程：

學習目標

1．讓學生分享彼此成長的故事，記錄生活中難忘的瞬間。

2．指導學生把內容說具體，表達自己的真情實感。

3．培養學生表達能力，在表達和評價中清楚如何寫好本次作文。

重、難點：指導學生把內容說具體，表達自己的真情實感。

課前準備

搜集整理自己曾經第一次做過的事情，注意把事情經過敘述清楚，最好能談談自己的想法或得到的啟示。

一、激趣引入

師：“人生總會有許多第一次，翻開我們成長的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點點滴滴──第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學校、第一 1

次獨自一人出遠門??（板書“第一次”）不同的第一次常常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗;有歡笑，有淚水;有滿足，也有遺憾??是呀，有喜有憂、有笑有淚，一個個第一次，就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。請大家打開記憶的閘門，讓我們用手中的筆把這難忘的第一次記錄下來，作為永久的紀念，好嗎?（板書：難忘的）

二、回顧習作要求

1、回顧本次習作要求。

本次習作是一次命題作文，題目是《難忘的第一次》，請回憶一下，看看本次習作要我們做到哪幾點?(生答師板書)

2、大家交流本次習作的具體要求，總結出本次習作的訓練重點。

⑴題目：命題作文《難忘的第一次》

⑵內容：關鍵詞：難忘第一次啟示

⑶體裁：記事

⑷范圍：一件第一次

⑸要求：經歷寫清楚獲得的啟示

3、（根據學生的回答，教師明確本次習作要求：（三層要求）一則要將一件事情敘述清楚（包括事件時間，地點，人物，事情起因，經過，結果等六要素）；二則要將“難忘”之處寫具體，突出“第一次”；三則要寫出真情實感，具有自己獨特的感悟。

三、引導選材

1、簡單交流素材。

師：在你經歷過的第一次中，你印象最深的第一次是哪一個？為什么它讓你忘不了？

2、生談。（四至五個）并請學生簡要說說為什么選這個材料的理由。

3、師：其實我們的作文課就是用你手里的筆寫出你的生活經歷。生活是作文的源泉，俗話說“問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。”沒有生活，就沒有作文，離開生活，我們的作文也就成了一灘絕望的死水，選材要圍繞中心，把事寫出來，把情寫進去。

四、列出提綱

1、同學們，剛才我們確定了自己要寫的內容，現在老師請大家根據原有的思路再做一些補充，將這件事的來龍去脈想清楚，尤其要注意事情的經過以及自己的感受。現在自己的心理先思考一遍，然后列出簡要提綱。

2、根據選材列出提綱

⑴題目：命題作文《難忘的第一次》

⑵中心：突出難忘

⑶材料安排

①開頭

②經歷在什么情況下做的這件事？

經歷了哪些過程，情形怎樣？

困難 ？ 怎樣克服？結果？

⑷結尾：啟示，首尾呼應。

2、師：現在請同學介紹自己的“難忘的‘第一次’”，其余同學認真聽，提出自己的問題。問題可以是內容方面的，比如某一個地方沒有說具體，可以請介紹的同學詳細說一說；問題也可以是感受方面的，比如“事情帶給你有什么啟發？”等等。

3、看來介紹事情就要把事情的經過說具體，還要說出自己的感受。現在請同桌同學相互說說自己印象最深的那部分，要把過程說具體，感受說清楚。說后同桌相互評價

4、怎樣寫好自己的第一次呢？老師教大家幾招。

（1）可以這樣構思：開頭可直接回憶→然后具體敘述事情的過程→結尾照應開頭，講述自己的啟示，或對生活的感悟??

（2）可以這樣描寫：

直接回憶：是指用回憶的方式來開頭。即開頭直接點題，回憶相關的往事。事情經過：這里是文章的重點段落了，要具體地敘述了。具體敘述事情的經過，先要接著開頭過渡一下，然后才具體敘述往事。敘述一件往事，一要完整，二要具體，三要生動。所謂完整，即指事情的來龍去脈要交待清楚，有起因，有過程，有結果。所謂具體，是指事情的過程要具體地描述，要有生動具體的細節，人物是怎么說的，如何做的，有哪些想法等等，都要寫具體。所謂生動，是指要有精彩的細節描寫。文章的內容要敘述的生動感人，引人入勝。

呼應開頭：這里是文章的結尾了。要寫一個呼應開頭的段落，以使文章的結構完整而嚴謹。呼應開頭的方法是多種多樣的，可以是總結全文，也可以是抒發感情等等。

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（3）可以用這樣的方式開頭：

①一想起我第一次打電話的情景，我就覺得十分好笑。

②人的生命是一個美好的過程，人的成長猶如花開那樣燦爛和美麗。一件事即使重復做了幾次，但印象最深的還是第一次，那是??

③”大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，綠燈亮了我再行。”這首兒歌是我在幼兒園時學的，現在依然記憶猶新。每當我唱著這首兒歌，就想起來第一次真真切切地當一次警察，第一次感受當警察的滋味。

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（4）可以用這樣的方法結尾：

①現在，想起我第一次打電話的情景，我當時是多者幼稚可笑啊。

②在成長的歷程中，這是我刻骨銘心的“第一次”。

③這一次使我明白了，每個人都曾經過許許多多的第一次。正是因為有了“第一次”才有了第二次、第三次，才有了人生的開始，人生的光彩，人生的輝煌。??

4、小組內交流提綱。

5、小結寫法：

這些刻苦銘心的第一次，為我們今后生活抹上一份精神的底色，甚至影響我們的一生，如何把我們的第一次寫具體生動？老師準備了一篇范文與大家共享。歲月匆匆而過,轉眼間,我已走進小學校園生活六年了,回想往事,有許多難忘的經歷。.那人生道路上的無數個第一次就象波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次上臺表演的經歷就一直使我不能忘記。（直接回憶）

那是在我六歲時第一次上臺表演的事,在上臺前,我的心中忐忑不安,總是無法調整出好的情緒。開始表演了,強烈的鎂光燈直射下來,就像一雙犀利的眼睛,盯得我喘不過氣來.我更緊張了。當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上時,原本就擔心的我一下子忘了自己的動作,傻呆呆地站在幕布旁.那一剎那,我聽到的音樂就像奔馳的野馬,嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭,射進了我的內心深處.好在這時,老師在幕布旁不斷地鼓勵我,小聲地說:“你一定能行!”我深深地吸了口氣,很快鎮靜下來.我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺,我就好像置身于一池碧水中,身體變得那么地舒展,跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然.那音樂如潺潺的溪水,鎂光燈也如和煦的暖陽.我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動;又像一縷純潔的陽光,干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生長.終于,我在觀眾們的掌聲中退了場（事情經過）

從此以后，,我常想:有自信不一定能成功.但是,如果你充滿自信,就有成功的希望.自信是飛向藍天的翅膀,是航行的船槳.在任何時候,自信都會助你一臂之力,到達成功的彼岸.讓自己成為一個充滿自信的人吧!我愛第一次,她教會了我成功的秘訣:充滿自信,她像破土的新芽,給了我向上的力量。（照應開頭）

⑴說說本文的習作思路。

⑵仔細觀察范文，說說作者運用那些表達方法把難忘寫具體？

五、自主成文

師：每個人都曾經有過許許多多的第一次。正是因為有了“第一次”才有了第二次、第三次，才有了人生的開始，人生的光彩，人生的輝煌；“第一次”這是一個多么值得回味的字眼，它常常讓我我們感到自豪，感到力量，感到希望。想一想，哪個第一次是你最難忘的？拿起筆來，把這個第一次寫出來吧。

七、教師總結，結束語：一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，一件平凡的小事常常使我們因受到啟發而難以忘懷。我們的第一次像一盞盞不滅的明燈，永遠閃耀在我們的記憶中，他們又似一串串腳印，永駐在我們成長的道路。

板書：難忘的第一次

把事寫出來

把情寫進去

六、教學反思：

我所執教的這一節作文指導課，是六年級第二學期第一單元的一次習作，按照本組單元的要求，結合學生的實際，我把本次作文的目標定為：

1、激發學生習作興趣，引導學生樂于把自己難忘的“第一次”寫下來。

2、能把“第一次”的經過寫清楚寫具體。

3、能寫出當時自己的真實感受或在經歷了“第一次”之后得到的啟示。重點是把“第一次”的經過和當時的感受寫清楚，也就是要寫出自己的真情實感。

現行的新課標要求學生寫作要感情真摯，寫出真情實感。可是對于小學生來說，下筆就能將真情流露于筆端也不是件容易事。真情實感到底從何處而來？怎樣寫出他的真實感受呢？

在上課前，我就想好把指導的重點放在“習作時要拓寬題材，寫具體，寫出自己獨特的感受，因此，課上我先引導學生把難忘的事從記憶的深處挖掘出來和大家一起分享，然后指導學生具體地寫出。教學中有所得，也有所失。

我認為做得好的：

引導學生選材獨特、廣泛：

在學生充分介紹自己經歷的難忘的一件事的過程中，我有意識地告訴他們在成長的經歷中，有很多難忘的“第一次”，不同的第一次常常帶給自己不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水；有滿足，也有遺憾??選材時要選自己最難忘的，一定是自己的親身感受獨特、新穎的或許別人不知道的事情。然后叫

學生把三個難忘的寫在本子上，再進行篩選：三選一。學生通過回憶，互相交流了各自不同的第一次，寫作時選材很獨特，很廣泛。

不足之處是：拓展題材的指導用得多了，對寫作氛圍的渲染少了。因為選材時間過長，致使無法對學生謀篇布局進行細致指導。學生在寫作文片段的時間不夠，評價時太倉促。盡管我在上之前就警告自己，說的時間要壓縮，寫的時間要充足。唉！只可惜一站在講臺上實際操作時，就不是這么一回事了，那時自己就猶如一匹發瘋的野馬，在肆意的馳騁，不著邊際啊。

走下講臺，自己在靜靜的反思，感到自己應該用更多的時間去對學生堂上寫出的片段作出評價，和學生一起共同修改，通過修改讓學生明白如何能做到描寫具體、寫出自己真實的感受，因為作文的過程是學生學習做人的一種歷練，是他們心智的反映，是人格的體現，是他們內部深藏著的情感的沖動。他們在作文中表述真、善、美，鞭撻假、惡、丑，能夠在作文過程中不斷審視自己，校正自己的精神航向。讓學生用正確的眼光去審視生活，去體驗生活的滋味。

還有一點讓我深有感觸的就是：在以后的教學中，一定要虛心聽取別的教師的寶貴意見，這是決定自己成敗的一個很重要的因素。我在上課時不知如何下手，百思不得其解，真是山窮水復疑無路啊。同組的老師給了我許多好的建議，我茅塞頓開，于是來個快刀斬亂麻，去理清思路。再一次的教學，有柳暗花明又一村的感覺。所以在以后的教學中，我會更虛心地向各位請教。

第二篇：難忘第一次

難忘的“第一次”

我們的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次去野營，第一次登臺表演，第一次得獎，第一次坐火車，第一次去外地旅游……一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的道路上，我最難忘的第一次是養小動物。

我們學校開展了一項活動，那就是學校給每個班發了只兔子，讓同學們自己來養，這可是我“第一次”養小動物，我們每天中午都會去看兔子，給它喂食，下雨的時候同學們會拿袋子把籠子遮起來，不讓兔子淋雨。我們每次去看它們的時候，我都會帶它們最喜歡吃的青菜。第一次我去喂它們的時候它們都很害怕，我每天都會去，漸漸地我們熟悉了起來。我還給它們分別取了好聽的名字，每次喂它們的時候，我一叫它們就過來了。我用手把葉子伸進去生怕沒吃著，三個小腦袋一下子就湊過來，用小嘴一口咬住葉子，腮幫子鼓得大大的，像餓極了的樣子。慢慢咽下后，它們又用嘴來啃，吃得香極了。它們吃飽后會懶懶地望著我好像在對我笑似的，我還會把籠子清理干凈讓它們有一個舒適的生活環境。慢慢的在大家的悉心照料下，小兔子漸漸長大了。可是放假的時候有兩位同學把兩只小兔子抱回家去養的時候忘了喂食所以被餓死了，最后一只也被老鼠咬死了。我知道這個消息后，傷心的哭了一場。

第一次養小動物讓我懂得了關心小動物，關心他人，同時也學會了從失敗中吸取經驗，下次再養小動物一定會把它養的白白胖胖的，這真是難忘的“第一次”啊!

第三篇：難忘的第一次.

難 忘 的 第 一 次

在人的一生中會有許多第一次，第一次走路、第一次上學、第一次做飯??但第一次自己在家的經歷卻讓我驚心動魄，毛骨悚然，也是這個第一次讓我找到了屬于我的勇敢。

那是我八歲的時候，媽媽說：“我和你爸爸今晚有事出去得晚點回來，你自己先睡吧!”“砰”隨著一聲響亮的關門聲，房子里頓時變得鴉雀無聲。靜，出奇的靜。窗外，細雨沙沙，似乎也淋透了我的心。因為我今天要挑戰一個極限------我一個人在家。

我深陷在沙發上看電視，望望窗外，漆黑一片，心里的恐懼感越來越強。我趕緊把家里的燈開著，關掉電視。抱著我的槍，跳上床，不停地安慰自己：“不要怕、不要怕，趕緊睡吧!睡了就不會怕了!”心里剛平靜下來。又聽到滴答-滴答的聲音。令我毛骨悚然，我不敢看，我也不敢往下想，屏住氣，設法讓自己睡!但怎么也睡不著。這時我聽到了“滴答、滴答”的聲音，怎么回事，什么聲音!經過一番激烈的思想準備后，我決定冒險去看看。于是我全副武裝，右手拿剪刀，左手拿槍，深怕跳出什么鬼怪出來，慢慢靠近后，瞄了一眼漆黑一片，右手忐忑不安的開了按鈕！燈亮了!嘿!原來水龍頭也沒事干，拿我尋開心，害得我差點掉了魂。哎!我真不應該疑神疑鬼的。關好了水龍頭我又跳上了床，隨著細雨的沙沙，我漸漸進入夢鄉??

雖然這是一次小小的體驗，但還是讓我的勇氣倍增，有時我就想：你連最害怕的都熬過去了，還能怕什么呢? 還能膽怯什么呢? 以后我都會有足夠的勇氣勇敢的去面對學習生活中的一切!第 一 次 乘 車

第一次乘車，使我懂得了不要恐懼，只要有勇氣，就能戰勝困難。

“叮鈴鈴……”，電話鈴響了。原來是姑姑邀我到她家玩，但有一個條件：得獨自乘公交車去。

到了公交車臨時站點，我緊緊地捏著五角錢，臉上沁出了細小的汗珠。“嗖——”公交車到站了，我怯生生地走上去，投了幣，找了一個座位，膽怯地坐了上去。公交車開動了，我的心也隨著公交車的開動懸了起來：我會不會錯過站？會不會遇到壞人？……一連串的恐怖涌上心頭。突然——公交車一個急剎車，我的心怦怦直跳，顫抖的手慌亂地抓住了車內的鋼柱，臉上嚇出了汗珠。心想：該不會是加油過猛，發動機承受不了，要爆炸？！或是……是撞車！？我像一只縮頭烏龜一樣，緊緊地粘在座位上。公交車又到了一個小站，上來一個滿臉長滿黑胡子的大漢，我剎那間又冒出了一個念頭：他…他會不會是傳說中的壞…壞人！？我面色烏青，一個又一個恐怖、離奇的想法從腦袋里飛了出來…… 但是——當我看到一個七八歲的小朋友自己投幣，很鎮定地坐在座位上時，我為我的行為感到羞恥——一個七八歲的小孩都能自己乘公交車了，我又有什么可害怕的呢？想到這兒，我咬緊牙，鼓起勇氣，從從容容地走下了車。

站在車外，我才感悟到：乘公交車原來不是我想象中的那么可怕！自從有了第一次獨自乘公交車的體驗，我的勇氣就大大增加了。勇氣——是克服恐懼的力量，抓住了它，就能戰勝困難。

難 忘 的 第 一 次

在我們的生活中有著許許多多的第一次，他們像一盞盞不滅的明燈，永遠閃爍在我的記憶中，它們又似一串串腳印，永駐在我們成長的道路上。今天，就讓我來暢談一下自己難忘的第一次吧！第一次上當受騙是我有記憶以來印象最深的了。

那一天是我值日，我等同學都走了，鎖上門，準備回家。剛踏出學校的大門，賣平安符的小攤引起了我的注意，我心想：“爸爸天天在外工作，買個平安符送他吧！”于是我在攤前仔細挑選了一個藍色平安符。這時，一位小姑娘走來，也在看，我付了錢走時，她也跟著我走。“你是哪個班的？”她開口問我。“六（4）班。”我很利索的回答了她。......就這樣我們聊了一會，走到縣委院門口時，她說：“可以借我一塊錢嗎？”我愣了一下，想：“她——是騙子嗎？不可能，看她這么小。”盡管心里這樣想，但我還是猶豫了一會兒。她見我不開口就說：“我到你班

還你。” “好，好吧。”我從兜里掏出1元錢遞給她。“拜拜，我先回家了。”我說著朝家的方向走去。

下午，我和朋友去書店買東西時遇見了她, 她看見我時急忙說：“我，我忘帶錢了，對不起。”雖然我知道她騙我的幾率很大，但我還是選擇相信她，笑了笑就走了。

一天，兩天，我數著日子過，生怕她是騙子。已經一個月了，我徹底絕望了。她欺騙了我，辜負了我對她的再三信任，我真的好后悔，如果我當初沒借錢給她，我現在就不會這樣。

這件事讓我明白：光判斷一個人的外表而決定他的好壞是錯誤的。社會中處處人心險惡，到處都有一把刀在指著你，如果世界上少點欺騙，多點誠實，那世界將變成美好的人間！

難 忘 的 第 一 次

記得有一次，我去姐姐家玩兒，我們玩兒的很開心，不知不覺就已經天黑了。我對姐姐說：“姐姐，我要回家了，要不媽媽該擔心了。” “好吧，天都黑了，要不我去送送你吧。” 姐姐擔心地說，“不用了，不用了。” 我擺了擺了手，“一個人敢走嗎？”“敢，我一會兒就到家了。”我嘴上是這么說，擔心卻直發毛，手心也有汗，可是又不好意思讓姐姐送，只好硬著頭皮自己走。

走出家門，一路輕手輕腳的走著，生怕驚動了什么東西。忽然，我看到兩只綠色的圓圓的還會發光的東西，心想，這么倒霉，讓我遇見了這么可怕的東西，我的心撲通撲通地跳著，仿佛馬上就會蹦出來。我趕緊邁開步子跑起來，把地板踏得咚咚響，那東西聽到聲音后，“喵”的一聲就竄上了樓。我這才舒了一口氣，自言自語道：“原來是只野貓啊，嚇死我了。”

終于走到馬路上了，有路燈照著，心里稍稍踏實了一點。可我總覺得后面有人跟著我。不知什么時候，我身后多了個喝醉酒的男人。忽然，電視上看到過的喝醉

酒的人失去理智會殺人的場景躍然眼前。我嚇出了一身冷汗。不知怎么的，我走得快，他也走得快，我停下來，他也不走了。我快速跑起來，也許是那人累了，居然躺倒地上呼呼大睡了，但我的腳步還沒有停下來。忽然，“呼”的一聲，腳下不知踩了什么，我嚇得趕緊跑了起來，可它就是抱著我的腿不放。鬼？是鬼嗎？我不禁大叫一聲，還使勁兒抓著頭發，趕緊往家跑。好不容易把這個可怕的東西甩掉了，我膽怯地往后看了看，原來是個大麻袋。我生氣地說：“都怪你，讓我嚇了一大跳。”

到了家門口，我不想被媽媽看到我狼狽的樣子，就在門口扎扎頭發，深深吸了一口氣。不知怎么的，頭上滴了幾滴水，我又想起了愛吃小孩兒的怪獸，這一定是怪獸在流口水，想要吃我啊！我向上抓了一下，馬上破門而入。媽媽見我頭上掛著他剛洗的衣服，笑著說：“怎么啦？”我把衣服拿下來說：“沒事兒，就是不小心把衣服拽下來了。” “嚇著了吧？”媽媽故意捉弄我說。我硬著嘴說沒有，可媽媽還故意逗我。我都快哭了，媽媽這才哄了哄我。

一切終于過去了，后來仔細想想，其實世界上并沒有鬼，是自己嚇自己。只是我們心里害怕，經過這件事后，我想我以后一定要勇敢地去走夜路，大步向前走，挺起胸，仰起頭，我相信我一定能行！

第 一 次 學 自 行 車.今天晚上, 我做完作業, 便匆忙把爸爸媽媽推出家門, 因為今晚上我得讓他們教我學自行車.從地下室里推出車子, 首先是媽媽在后面扶著, 我在上面“ 騎”.騎了一會, 覺得車頭慢慢聽話了, 一點也不歪.又過了一會, 覺得后面輕了許多.我的好奇心使我回頭看了一下:啊? 媽媽她人呢? 后面空空如也!我這下慌了, 車頭也不聽使喚了, 隨即“ 啪!——” 車子倒下了.我趕緊爬起來, 還好, 沒人看到.我拍拍身上的土, 心里想:我已經會騎自行車了, 只是不熟練.我把車子扶起來重新再騎!我想象著媽媽還在后面扶著, 用老方式輕輕一躍上去了!我開始登車, 連續登了十幾圈, 車頭搖晃自如, 一點也沒歪.就在這時, 媽媽爸爸都跑來了, 可我一點也沒覺著.我又圍著園子里的轉盤轉圈圈, 練習拐彎.我無意中發現爸爸媽媽, 他們的眼睛睜得大大的, 好象發現了我這里什么貴重的東西一樣.看著他們驚奇的目光，我自豪極了！

通過這件事, 使我明白了一個道理:任何事情都有一定的難度, 只要你勇敢地去做, 就必定會成功!難 忘 的 第 一 次

歲月匆匆而過, 驀然回首, 我已走進小學校園生活近六年了, 念及往事, 不勝唏噓.那人生道路上的無數個第一次就象波濤起伏的海浪, 蕩漾在我的心頭.是那樣的親切而熟悉, 又是那樣的美好而和諧.第一次上臺表演的經歷就一直使我不能忘懷.那是在我五歲第一次上臺時, 在上臺前, 我的心中忐忑不安, 總是無法調整出好的情緒.開始表演了, 強烈的鎂光燈直射下來, 就象一雙犀利的眼睛, 盯得我喘不過氣來.我更緊張了.當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上, 原本就擔心的我一下子忘了自己的動作, 傻呆呆地站在幕布旁.那一剎那, 我聽到的音樂就象奔馳的野馬, 嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭, 射進了我的內心深處.好在這時, 老師在幕布旁不斷的鼓勵我, 小聲地說:“你一定能行!” 我深深地吸了口氣, 很快鎮靜下來.我微笑著自信地走上了舞臺.一上臺, 我就好象置身于一池碧水中, 身體變得那么地舒展, 跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然.那音樂如潺潺的溪水, 鎂光燈也如和煦的暖陽.我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動;又象一縷純潔的陽光, 干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵, 正努力地向上生長.終于, 我在觀眾們的掌聲中退了場.事后, 我一直在想:有自信不一定能成功.但是, 如果你充滿自信, 就有成功的希望.自信是飛向藍天的翅膀, 是航行的船槳.在任何時候, 自信都會助你一臂之力, 到達成功的彼岸.讓自己成為一個充滿自信的人吧!我愛第一次, 她教會了我成功的秘笈:充滿自信, 她象破土的新芽, 給了我向上的力量.第 一 次 洗 碗

今天是媽媽的生日，我想幫媽媽做點事。吃過飯，我看著桌上的臟碗對媽媽說：“媽媽，今天的碗我來洗吧。”媽媽驚喜地說：“好呀！你行嗎？”我胸有成竹地說：“沒問題！”

這是我第一次洗碗。一開始，我不會洗，媽媽來教我怎樣洗。先把熱水倒進盆里，放點洗潔精。接著把布滿油污的臟碗放進盆里，用抹布里里外外地仔細擦洗。因為我放的洗潔精太多了，碗在我手里根本不聽話，還沒有洗兩個，碗就撲通一下掉在盆里，濺了我一身一臉的水，我抹著滿臉的泡沫，非常生氣地把抹布扔到盆里，一屁股坐到了椅子上，心想：洗個碗怎么這么難？但一想到剛才對媽媽的保證，我又趕緊站起身，來到水池邊。我把盆里的洗潔精水倒掉一些，又重新添了些熱水，仔細地回憶著媽媽洗碗的動作，左手拿碗，右手拿抹布，一邊轉一邊擦洗，認真地把碗一個一個洗干凈了。然后，我又用清水把碗上的泡沫沖洗干凈，小碗立刻變得又光又亮。最后我把洗好的碗兒整整齊齊地放進碗柜里。

碗是洗好了，可是地上被我弄得濕淋淋的。看來洗碗雖然是一件小事，但要想做好還真不容易呢！

第 一 次 洗 碗

今天，我準備開始學做家務，因為剛吃完早飯，手頭有現成的碗筷，所以爸爸準備教我洗碗。

我們先把一家三口沒有油污的碗疊放在一起，端到水池旁邊，然后直接用布洗。

我按照爸爸的吩咐，把布折疊一下，一邊貼住碗邊，一邊貼住碗內，然后用力摩擦，邊摩擦邊慢慢旋轉，擦完后還要用水沖一遍。

終于洗完了一個碗，望著干凈漂亮的碗，我的心里別提有多高興了。我一邊哼著歌一邊洗完了其它兩只碗。

接著是沒有油污的煮飯鍋。我按照洗碗的方法，也是慢慢摩擦慢慢旋轉，不過需要注意邊緣和鍋底。涮完鍋后，放到鍋架上，沒有油污的東西就清理干凈了。

然后我再收拾餐桌、清洗有油污的盤子。我先把裝有食物的盤子端到一旁，然后用餐巾紙把餐桌上的殘余食物捏起來，連餐巾紙一起放到沒有食物的盤子里，再用另一張餐巾紙仔仔細細抹了一遍桌子。

再就是清洗有油污的盤子和炒菜鍋了。這就得請“白貓洗潔精”來幫忙啦！我先把盤子里的東西用飯帚掃到垃圾桶里，然后把殘留的油污沖洗干凈，最后滴一滴洗潔精，用飯帚仔細刷一遍，刷完后沖掉洗潔精就OK 啦！

涮鍋也像涮盤子那么簡單，不過就是大了一點！涮完鍋后，和前一個鍋一樣放在架子上，這一堂“洗碗課”就完成啦！

看著清理一新的餐桌和干凈整潔的碗，我對自己的勞動成果非常滿意，原來做家務是一件這么快樂，這么有成就感的事情，以后我還要學做家務，做一個勤勞的“小清潔工”！

難忘的第一次

第一次學騎自行車的經歷, 使我至今都難以忘記.那是一個陽光明媚的早晨, 我取出媽媽給我的新自行車, 想騎一騎.我蹬上自行車, 還沒坐穩, 就連人帶車一起摔了下來, 摔得我動也不能動, 疼極了.原來盤算放棄，可是看見媽媽正在窗口打探著我的一舉一動，她對我說:“自己騎, 媽媽不教.” 我望著媽媽, 決心一定要自己學會騎自行車.我扶著身邊的柱子, 慢慢地站了起來, 大步走向自行車.快走到自行車跟前的時候, 我停了下來, 慢慢向后退著, 心里斗爭著:“是學, 還是不學?” 這個問題困擾著我.經過一番激烈的思考過程, 我選擇了學.我又向自行車走去, 扶起自行車.手扶著車把, 推著自行車往前滑行, 左腳在踏上左邊的腳踏, 右腳在地上蹬著, 滑行了一段路以后, 另一只腳快速踏上另一個腳踏, 最后再把屁股坐上去, 用兩只腳使勁往前蹬腳踏, 車就在我的指揮下動作起來, 在園子里到處穿梭, 別提我有多高興了.這次學騎自行車, 雖然受了些皮肉之苦, 但最終還是學會了.其實, 什么事都不難, 只要你真的肯學, 就不會難的.難 忘 的 第 一 次 做 飯

我最難忘的第一次是做飯，只要一說起做飯，我就會忍不住哈哈大笑，第一次的做飯給我留下的印象太深了。

記得那是我剛滿十歲的時候，爸爸媽媽都出去了。我一整天都沒吃飯了，肚子餓得咕咕直叫，實在是餓得不行了，沒辦法，自己動手做飯吧。我想著媽媽平時做飯的樣子，先把土豆洗好，也沒削皮，然后開始切，第一刀下去就差點切著手，嚇得我出了一身的冷汗。沒辦法還要繼續切下去，廢了九牛二虎之力，我終于切完了，結果一看菜板上擺著一小堆大大小小方方圓圓的土豆塊，看著這一堆形狀怪怪的土豆，我也不管那么多了。應該再往鍋里放油了，打開煤氣，還沒等鍋里的水蒸干，我就把油倒了進去，結果鍋里的油就像一群小豆子一樣亂蹦亂跳，嚇得我離開鍋老遠，睜著兩只驚恐的眼睛盯著鍋里直蹦的油星，簡直不知道該如何是好了。一會兒鍋里就開始冒煙了，我嚇得眼淚都要掉出來了，我壯著膽子過去抓一把土豆扔在了鍋里，這時只聽到一陣更響的滋滋聲，我身子隔得老遠，用鏟子鏟了幾下，突然蹦起來的油星濺到了我的手上，我急忙把手縮了回來，用嘴吹了吹，然后把剩下的土豆也扔進了鍋里。濃濃的油煙嗆得我直流淚，也不知是嗆得還是嚇得，反正炒菜的整個過程我都是流著淚做完的。

終于功夫不負有心人，我的土豆絲嚴格地說是土豆塊，終于炒熟了，我一看鍋里是一團黑乎乎的東西，而且還發出了一股難聞的糊味兒，先關掉火再說吧，我把菜盛了出來。一嘗，媽呀，我馬上吐了出來，由于讓那油嚇得不知所措，結果醬油和鹽都忘記放了，這哪是菜呀，我想世界上再沒有比這道菜更難吃的了。

媽媽回來后，聞到家里一股糊味兒，馬上就知道是我的杰作了，結果媽媽耐心地把做土豆的過程告訴了我，我想再讓我做一次炒土豆的話，我一定會做得很好吃的。

這第一次做飯真是讓我記憶猶新，這讓我也明白了一個道理：那就是想做好任何一件事情都是不容易的。

難 忘 的 第 一 次 做 飯 星期天，爸爸媽媽都在家，我覺得爸爸媽媽平時工作太辛苦，現在終于有 空休息，可他們又要為我做飯洗衣，還要打掃房間，特別累。所以，今天我決定 為爸爸媽媽做頓飯，讓他們好好輕松休息一下。媽媽知道了，特別感動，對我說： “你太小，不會做，不小心容易受傷的。”“不，你們平時太辛苦，今天就讓我來為你們效勞吧！” 挨過了漫長的上午，終于要到中午了。我急忙來到廚房，一本正經的學著 媽媽的樣子，先從冰箱里找出兩個小南瓜，一把蒜苔與早已買好凍上的肉，對了，還有我最愛的西紅柿。戴上圍裙，我挽了挽衣袖，小心翼翼地拿起了菜刀，把南瓜砍成兩截，正 準備把其中的一半切成片兒，媽媽看見我切菜的樣子，嚇了一跳，說：“你稍微 把刀向外傾斜著點兒，小心別切到手指。”有道理，我仔細琢磨了一下，不太費 勁的將南瓜切成了片，雖然有點厚。切成絲可有點難度了，我把南瓜片擺放整齊，輕輕地往下切，南瓜片還有點滑，我用左手死死的按住，就這樣笨手笨腳地切好 了粗細各異的所謂的絲。好不容易將準備工作做好了，開始炒菜嘍。媽媽一直在旁邊看著，不時的指 點一下，怎么倒油、下調料，什么時候放菜下去，什么樣子就可以起鍋了，我邊 聽邊照著做。鍋里“噼哩叭啦”，我這心里“叮叮咚咚”，胡亂地炒著，再稀里糊涂 地放上鹽、味精等調料，就這樣我做好的菜一道又一道的，最得意的是我的西紅 柿煎蛋湯，那味道咱就不自夸了，呵呵。開飯了，爸爸吃了幾口，說：“好香，你真能干。”“對對對，把舌頭和牙齒都 鮮掉了。”媽媽幽默地接了句。聽了大家的夸獎，我才感覺到我肩膀好酸痛，擦擦額頭上的汗，還是開心的 笑了，這可是我第一次做飯呀！也明白了看似簡單的事做起來也是挺不容易的。

第四篇：難忘的第一次

難忘的第一次

歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進小學校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓.那人生道路上的無數個第一次就像波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭.是那樣的親切而熟悉,又是那樣的美好而和諧.第一次上臺表演的經歷就一直使我不能忘懷.那是在我五歲第一次上臺時,在上臺前,我的心中忐忑不安,總是無法調整出好的情緒.開始表演了,強烈的鎂光燈直射下來,就象一雙犀利的眼睛,盯得我喘不過氣來.我更緊張了.當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上,原本就擔心的我一下子忘了自己的動作,傻呆呆地站在幕布旁.那一剎那,我聽到的音樂就象奔馳的野馬,嗡嗡作響.好在這時,老師在幕布旁不斷的鼓勵我,小聲地說:“你一定能行!”我深深地吸了口氣,很快鎮靜下來.我自信地走上了舞臺.一上臺,我就好象置身于一池碧水中,身體變得那么地自然，但是還是有忘了的時候，只能跟著做了。那音

樂如潺潺的溪水.蓬勃的向日葵,正努力地向上生長.終于,我在觀眾們的掌聲中退了場.事后,我一直在想:有自信不一定能成功.但是,如果你充滿自信,就有成功的希望.自信是飛向藍天的翅膀,是航行的船槳.在任何時候,自信都會助你一臂之力,到達成功的彼岸.讓自己成為一個充滿自信的人吧!我愛第一次,她教會了我成功的秘笈:充滿自信,她象破土的新芽,給了我向上的力量.

第五篇：難忘的第一次

難忘的第一次

我望著那長眠在青山中的烈士，心中不禁一陣感慨：如果沒有革命先烈用身軀建起一個新中國，那我們就過不上幸福的生活！如果??

我牽著父親的手，來到烈士墓前，望著那高聳在山峰的烈士墓，心中不禁奇怪：“為什么這些石頭碑這么受人尊敬呢？”

我把我的疑問說給父親聽。父親原本慈祥的面孔變得沉重。沉思一會，他問我：“孩子！還記得我讓你看的那幾篇文章嗎？”

“記得！那些故事可好看了！”

“不，那些故事都是真的。”父親語重心長地說：“如果沒有那些叔叔，你就不能在這樣和平的環境中長大！”

我努力回憶：“有一個黃繼光叔叔，在炮火連天的環境下，搶占高地。當時，日我雙方損失慘重，而清晨快到，在不完成任務就來不及了，他用自己的身軀堵住機槍眼，為部隊沖鋒爭取了有利時間，自己卻犧牲了；董存瑞叔叔舍身炸碉堡，為國犧牲；王二小哥哥，把敵人引進包圍圈小小年紀就離開了這個世界??

我把文中的人物回憶一遍，心中隱約明白了。

浙江麗水景寧民族小學六年級:吳佳潔