第一篇：發(fā)展預(yù)備黨員答辯流程及問題

發(fā)展預(yù)備黨員答辯流程及問題

進(jìn)行入黨答辯，是為了加深入黨積極分子對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解。也是作為入黨積極分子即將入黨前教育和考察的必要環(huán)節(jié)之一。

整個(gè)答辯流程分四步：

一、主持人介紹整個(gè)答辯的安排。

二、參加人員按班級(jí)、學(xué)號(hào)順序進(jìn)行答辯。

三、正式答辯（希望大家陳述自己觀點(diǎn)時(shí)，要真情實(shí)感，貼近實(shí)際，忌假大空。）

1）進(jìn)行自我總結(jié)和談?wù)勛约旱娜朦h動(dòng)機(jī)

2）答辯題分為三大主題

主題一：對(duì)黨及相關(guān)問題的認(rèn)識(shí)

1、你對(duì)“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”是如何理解的？

2、你對(duì)“未進(jìn)黨的門，先做黨的人” 是如何理解的？

3、你認(rèn)為應(yīng)該采用什么方式加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并進(jìn)行自我剖析。

4、對(duì)黨的理想信念的認(rèn)識(shí)。

5、你認(rèn)為人生應(yīng)該樹立怎樣的服務(wù)觀念和權(quán)力觀念？

主題二：在生活實(shí)際中發(fā)揮先鋒模范作用

1、保持黨員先進(jìn)性的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，作為學(xué)生黨員要從哪些地方做到更好的為同學(xué)服務(wù)？

2、談一下你對(duì)“黨員要以實(shí)際行動(dòng)在同學(xué)中起到先鋒帶頭作用”的理解？

3、寢室良好的衛(wèi)生環(huán)境能給人舒暢的心情，但這也需要大家共同維護(hù)。作為學(xué)生黨員，當(dāng)面對(duì)寢室糟糕的衛(wèi)生環(huán)境，該怎樣做？

4、業(yè)精于勤荒于嬉，在寢室上網(wǎng)打游戲不僅會(huì)影響自身的學(xué)業(yè)，也會(huì)影響同寢同學(xué)休息。作為學(xué)生黨員，當(dāng)寢室有同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，你該怎么做？

5、一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，在集體中有一個(gè)人掉隊(duì)每個(gè)人都有責(zé)任幫扶一把。面對(duì)成績嚴(yán)重倒退的同學(xué)，學(xué)生黨員該怎么去幫扶？

主題三：黨的知識(shí)和時(shí)事政治

3）談?wù)劷窈笞约旱牟蛔愫团Φ姆较颍ò敕昼姡?/p>

第二篇：發(fā)展預(yù)備黨員答辯流程及問題

發(fā)展預(yù)備黨員答辯流程及問題

進(jìn)行入黨答辯，是為了加深入黨積極分子對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解。也是作為入黨積極分子即將入黨前教育和考察的必要環(huán)節(jié)之一。

整個(gè)答辯流程分四步：

一、主持人介紹整個(gè)答辯的安排。

二、參加人員按班級(jí)、學(xué)號(hào)順序進(jìn)行答辯。

三、正式答辯（希望大家陳述自己觀點(diǎn)時(shí)，要真情實(shí)感，貼近實(shí)際，忌假大空。）

1）進(jìn)行自我總結(jié)和談?wù)勛约旱娜朦h動(dòng)機(jī)

2）答辯題分為三大主題

主題一：對(duì)黨及相關(guān)問題的認(rèn)識(shí)

1、你對(duì)“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”是如何理解的？

2、你對(duì)“未進(jìn)黨的門，先做黨的人” 是如何理解的？

3、你認(rèn)為應(yīng)該采用什么方式加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并進(jìn)行自我剖析。

4、對(duì)黨的理想信念的認(rèn)識(shí)。

5、你認(rèn)為人生應(yīng)該樹立怎樣的服務(wù)觀念和權(quán)力觀念？

主題二：在生活實(shí)際中發(fā)揮先鋒模范作用

1、保持黨員先進(jìn)性的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，作為學(xué)生黨員要從哪些地方做到更好的為同學(xué)服務(wù)？

2、談一下你對(duì)“黨員要以實(shí)際行動(dòng)在同學(xué)中起到先鋒帶頭作用”的理解？

3、寢室良好的衛(wèi)生環(huán)境能給人舒暢的心情，但這也需要大家共同維護(hù)。作為學(xué)生黨員，當(dāng)面對(duì)寢室糟糕的衛(wèi)生環(huán)境，該怎樣做？

4、業(yè)精于勤荒于嬉，在寢室上打游戲不僅會(huì)影響自身的學(xué)業(yè)，也會(huì)影響同寢同學(xué)休息。作為學(xué)生黨員，當(dāng)寢室有同學(xué)沉迷于絡(luò)時(shí)，你該怎么做？

5、一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，在集體中有一個(gè)人掉隊(duì)每個(gè)人都有責(zé)任幫扶一把。

第三篇：答辯流程及問題整理

計(jì)算機(jī)專業(yè)答辯

根據(jù)的你畢設(shè)發(fā)問 就是說 只要畢設(shè)是你本人做的 就沒問題

利用什么技術(shù)、平臺(tái)、系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、系統(tǒng)不足、開發(fā)過程中遇到的問題

用了多少張表，每張表所代表的，表設(shè)計(jì)用了第幾范式

三層架構(gòu)或是兩層架構(gòu)，是否達(dá)到設(shè)計(jì)目標(biāo)

某功能是如何實(shí)現(xiàn)的，一般都是指某個(gè)模塊

論文中的一些重要詞語！論文中的一些關(guān)鍵部分

為什么用這個(gè)平臺(tái)開發(fā)

一些你畢業(yè)設(shè)計(jì)演示軟件或者網(wǎng)站增刪改查的實(shí)現(xiàn)原理之類的數(shù)據(jù)庫查詢語句之類的基本知識(shí)

主要還是你自己動(dòng)手 理解實(shí)現(xiàn)原理 做到心里有數(shù)就行

系統(tǒng)設(shè)計(jì)分解（都分了哪幾個(gè)關(guān)鍵模塊），每個(gè)部分的設(shè)計(jì)重點(diǎn)及具體方法（比如身份驗(yàn)證等），程序?qū)崿F(xiàn)方法與對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)思路，設(shè)計(jì)中特別的事項(xiàng)（比如性能優(yōu)化，多用戶并發(fā)等）。

基本上，你應(yīng)該把ASP和ACCESS的有關(guān)知識(shí)都掌握熟練，然后通過它們的綜合應(yīng)用，具有解決實(shí)際問題的能力，以及處理一些網(wǎng)站經(jīng)常面臨的問題（如訪問壓力，網(wǎng)站安全性，數(shù)據(jù)庫的合理使用與備份恢復(fù)等）的經(jīng)驗(yàn)。

首先自己按PPT講解下你的系統(tǒng)

然后讓老師提問，老師一般會(huì)問：

1、你的系統(tǒng)包括哪幾個(gè)模塊，各是怎樣實(shí)現(xiàn)的。

2、可能會(huì)讓你解釋下你論文中的某段代碼。

3、最后會(huì)讓你說說這個(gè)系統(tǒng)有什么缺陷，有什么改進(jìn)的地方

1.你是用什么開發(fā)工作做的。

2.為什么你會(huì)想做XXX(在線同學(xué)錄)

3.你這個(gè)設(shè)計(jì)和其他相類似的網(wǎng)站（設(shè)計(jì)）相比，有什么優(yōu)勢(shì)，或者是有什么新技術(shù)。

4.老師可能會(huì)問一些功能是怎么實(shí)現(xiàn)的。所以要對(duì)自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)比較熟悉。這個(gè)就要看你有什么功能了

關(guān)于后臺(tái)管理，你覺得什么地方比較難實(shí)現(xiàn)？

答：后臺(tái)管理 一般功能，信息添加 刪除 修改等，然后書籍需要有圖片上傳，比較難的可能是在這些處理過程中的驗(yàn)證問題，比如說某些數(shù)據(jù)不允許提交，嚴(yán)密性驗(yàn)證這些。通常使用JS或VBS進(jìn)行控制！

主要是會(huì)問到你的程序設(shè)計(jì)思想(設(shè)計(jì)架構(gòu))及一些具體的代碼問題(主要是老師認(rèn)為你的項(xiàng)目的技術(shù)難點(diǎn)的地方),再就是你的代碼的可靠性及安全性.WEB網(wǎng)站還有就是權(quán)限問題和布署是個(gè)大問題,呵..就說這么多吧.一般都是這些問題.祝 你好運(yùn)

網(wǎng)站管理密碼保存在哪里？

數(shù)據(jù)庫里的某一個(gè)字段

使用什么對(duì)密碼加密？

md5

數(shù)據(jù)庫使用什么格式？是SQL還是MDB的？

論文要求里面應(yīng)該有

你使用什么接口對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行訪問？

ODBC

上臺(tái)后可以禮貌地先說一句：各位老師好！今天我參加答辯的論文是《。。》，然后把論文或課題成果是如何做出來的過程分層次地說一下，主要圍繞如何選題，如何設(shè)計(jì)，如何查找資料，如何調(diào)查（分析論證），結(jié)果是什么，研究存在哪些問題，今后的打算等。

評(píng)委老師問的問題都是圍繞你的論文內(nèi)容提出的，你不用慌張，他們一般沒有你熟悉，你要自信，對(duì)自己的成果要自信。就會(huì)成功！

如果你回答不上來，千萬不要不懂裝懂，這樣會(huì)給評(píng)委留下不好的印象，一定要實(shí)事求是，自己會(huì)的一定回答準(zhǔn)確全面，不會(huì)的就坦白地說自己沒有考慮到這個(gè)問題，將在今后改正，感謝評(píng)委老師的指正。

一般三個(gè)問題：簡介一下背景，做了哪些功能，各個(gè)功能層的職責(zé)詳細(xì)介紹。談?wù)動(dòng)龅降囊恍﹩栴}如何解決的？從中積累了哪些心得？

答辯時(shí)間有限，全面概括一下之后，就挑一兩個(gè)你認(rèn)為好的東西說一說，比如有特色的功能，或者是某些功能如何巧妙的實(shí)現(xiàn)的，都可以，思路要清晰

老師問的基本都是你說的，他不可能去細(xì)致的看你的程序，他就是根據(jù)你的介紹，然后跟進(jìn)問幾個(gè)問題，遇到不會(huì)的問題，千萬不要亂答，帶你的畢設(shè)老師應(yīng)該在場(chǎng)，通常他會(huì)幫你解圍

如果你不是第一個(gè)答辯的人，別人答辯的時(shí)候你可以聽一下，自己試著默默回答老師問他們的問題，如果之前沒有什么矛盾，答辯老師不會(huì)太難為學(xué)生的1,什么是B/S模式

2,連接數(shù)據(jù)庫采用的什么技術(shù),現(xiàn)在一般都是ADO.NET,說明ADO.NET與ADO的不同點(diǎn).3.老師總是會(huì)問,這個(gè)怎么實(shí)現(xiàn)的,那個(gè)怎么實(shí)現(xiàn)的,如果涉及到算法,會(huì)問你使用什么算法,為什么要使用這個(gè)算法,這個(gè)算法和其他什么算法相比較有什么優(yōu)點(diǎn).4老師讓你找哪個(gè)功能的代碼怎么實(shí)現(xiàn)的,要立馬找著.這就要求代碼非常熟悉.5,不會(huì)的東西別往論文里寫

答辯程序

1.自我介紹

自我介紹作為答辯的開場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

2.答辯人陳述

收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：

（1）論文標(biāo)題。向答辯小組報(bào)告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開始。

（2）簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。

（3）詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。

（4）重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。

（5）側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。

（6）結(jié)論、價(jià)值和展望。對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論；新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值；展望本課題的發(fā)展前景。

（7）自我評(píng)價(jià)。答辯人對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì)。

3.提問與答辯

答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個(gè)相互交流的過程。一般為3個(gè)問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯

人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。

答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會(huì)出現(xiàn)離題的情況。提問的重點(diǎn)放在論文的核心部分，通常會(huì)讓答辯人對(duì)關(guān)鍵問題作詳細(xì)、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會(huì)讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會(huì)問到的部分。再有就是論文中明顯的錯(cuò)誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識(shí)到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯(cuò)誤的觀點(diǎn)提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。

仔細(xì)聆聽答辯教師的問題，然后經(jīng)過縝密的思考，組織好語言?；卮饐栴}時(shí)要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點(diǎn)突出。如果沒有聽清楚問題，請(qǐng)答辯教師再重復(fù)一遍，態(tài)度誠懇，有禮貌。

當(dāng)有問題確實(shí)不會(huì)回答時(shí)，也不要著急，可以請(qǐng)答辯教師給予提示。答辯教師會(huì)對(duì)答辯人改變提問策略，采用啟發(fā)式的引導(dǎo)式的問題，降低問題難度。

出現(xiàn)可能有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴(yán)肅的事情，切不可與答辯教師爭(zhēng)吵，辯論應(yīng)以文明的方式進(jìn)行。

4.總結(jié)

上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作的體會(huì)；參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì)對(duì)答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)：成績、不足、建議。

5.致謝

感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。答辯注意事項(xiàng)

（1）克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。

（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對(duì)。

（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。

（4）若對(duì)某一個(gè)問題確實(shí)沒有搞清楚，要謙虛向教師請(qǐng)教。盡量爭(zhēng)取教師的提示，巧妙應(yīng)對(duì)。用積極的態(tài)度面對(duì)遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。

（5）答辯時(shí)語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會(huì)讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會(huì)讓答辯教師感覺答辯人對(duì)這個(gè)問題不熟悉。

（6）對(duì)沒有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。

（7）不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié)；

研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

（8）通常提問會(huì)依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。

（9）答辯人的答題時(shí)間一般會(huì)限制在一定的時(shí)間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡單干脆，切中要害。

答辯常見問題

在答辯時(shí)，一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)體和論文提出一些問題，同時(shí)聽取學(xué)生個(gè)人闡述，以了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的真實(shí)性和對(duì)設(shè)計(jì)的熟悉性；考察學(xué)生的應(yīng)變能力和知識(shí)面的寬窄；聽取學(xué)生對(duì)課題發(fā)展前景的認(rèn)識(shí)。常見問題的分類如下：

（1）辨別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨(dú)立撰寫的問題；

（2）測(cè)試答辯人掌握知識(shí)深度和廣度的問題；

（3）論文中沒有敘述清楚，但對(duì)于本課題來講尤為重要的問題；

（4）關(guān)于論文中出現(xiàn)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)的問題；

（5）課題有關(guān)背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問題；

（6）課題的前景和發(fā)展問題；

（7）有關(guān)論文中獨(dú)特的創(chuàng)造性觀點(diǎn)的問題；

（8）與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的問題；

（9）與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問題。

第四篇：預(yù)備黨員答辯問題及參考答案（最終版）

預(yù)備黨員答辯問題及參考答案

一、黨員教育中要堅(jiān)持“三會(huì)一課”“制度，“三會(huì)一課””制度指哪些內(nèi)容？

支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)和黨小組會(huì)、黨課制度。

二、新的歷史條件下共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用？

1、要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，帶頭執(zhí)行黨和國家現(xiàn)階段的各項(xiàng)政策，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折；

2、要誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻(xiàn)；

3、要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，增強(qiáng)辨別是非的能力，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績；

4、要在危急的時(shí)刻挺身而上，維護(hù)國家和人民的利益，堅(jiān)決同危害人民、危害社會(huì)、危害國家的行為作斗爭(zhēng)。

三、大學(xué)生黨員素質(zhì)提升應(yīng)注重哪幾個(gè)方面素質(zhì)提升？

1、提升大學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨的觀念，踐行黨的宗旨；

2、提升大學(xué)生黨員道德品行素質(zhì)，在學(xué)生中發(fā)揮良好的道德示范和引領(lǐng)作用；

3、提升大學(xué)生黨員科學(xué)文化素質(zhì)，不斷提高創(chuàng)新思維能力，認(rèn)識(shí)和掌握真知真理；

4、提升大學(xué)生黨員工作能力素質(zhì)，不斷提高溝通協(xié)調(diào)、組織領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)能力，切實(shí)掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)；

5、提升大學(xué)生黨員身體心理素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。

四、預(yù)備黨員在預(yù)備期間如何克服“船到碼頭車到站”的松懈思想

1、要確立新的奮斗目標(biāo)，對(duì)照黨章，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己學(xué)習(xí)、工作和生活。

2、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升自己綜合素質(zhì)。

3、要放手、大膽開展工作，努力成為學(xué)院黨團(tuán)組織得力助手。

五、預(yù)備黨員如何承擔(dān)起班級(jí)的“旗幟”的功能，成為同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣?

1、要增強(qiáng)班級(jí)集體主義觀念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

2、要團(tuán)結(jié)同學(xué)，吃苦在前、享樂在后，在自己的學(xué)習(xí)、生活圈子中處處以身作則，嚴(yán)以律己、寬以待人。

3、處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，充分利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)成績處于班級(jí)前列。

4、在同學(xué)有困難是時(shí)，要挺身而出，幫助班級(jí)弱勢(shì)群體克服困難，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

六、預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)應(yīng)包括哪些內(nèi)容？

預(yù)備黨員預(yù)備期滿時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向所在黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面的申請(qǐng)。轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的內(nèi)容包括：

1、自己是什么時(shí)候被接收為預(yù)備黨員的，什么時(shí)候預(yù)備期滿，并正式向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的申請(qǐng)。

2、自己成為預(yù)備黨員以來，思想上有哪些進(jìn)步和提高，工作、學(xué)習(xí)等方面有哪些成績和收獲，入黨時(shí)黨組織和同志們所指出的缺點(diǎn)在預(yù)備期間有哪些改進(jìn)。

3、入黨時(shí)應(yīng)向而未向黨組織說明的問題，或在預(yù)備期間發(fā)生的應(yīng)向黨組織說明的問題。

4、對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，覺得自己還存在哪些差距，并針對(duì)自己存在的差距提出今后的努力方向，表明自己的決心。

5、對(duì)待能否按期轉(zhuǎn)正的態(tài)度。

七、哪些預(yù)備黨員需要延長預(yù)備期繼續(xù)進(jìn)行教育和考察？ 預(yù)備黨員預(yù)備期滿后，仍不完全具備黨員條件時(shí)，需要延長預(yù)備期繼續(xù)進(jìn)行考察和教育，一般有以下幾種情況：

1、入黨時(shí)有某些缺點(diǎn)，在預(yù)備期間轉(zhuǎn)變不明顯，不完全具備黨員條件，但本人愿意繼續(xù)接受黨組織的教育和考察，決心按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去做的。

2、入黨時(shí)基本具備黨員條件，但入黨后不能嚴(yán)格要求自己，在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的缺點(diǎn)，經(jīng)黨組織指出后，愿意改正的。

3、入黨后犯了一般性錯(cuò)誤，本人檢查認(rèn)識(shí)深刻，下決心改正錯(cuò)誤的。

4、入黨后雖然一般表現(xiàn)尚好，但政治素質(zhì)較差，黨組織認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行教育和考察的。

延長預(yù)備黨員的預(yù)備期，同取消預(yù)備黨員資格一樣，都必須經(jīng)支部大會(huì)討論通過，并報(bào)上級(jí)黨委批準(zhǔn)。

八、為什么規(guī)定接收新黨員要有預(yù)備期？ 黨章規(guī)定，申請(qǐng)入黨的人，要經(jīng)過支部大會(huì)通過和上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，并且經(jīng)過預(yù)備期的考察，才能成為正式黨員。預(yù)備黨員的預(yù)備期為一年。這是保證新黨員質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施。黨組織對(duì)發(fā)展對(duì)象雖然已經(jīng)進(jìn)行了一定時(shí)間的教育和考察，但他們?nèi)朦h后能否真正履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決議，遵守黨的紀(jì)律，充分發(fā)揮先鋒模范作用，還需要通過黨的組織生活和實(shí)際鍛煉，作進(jìn)一步的了解和考察，看他們是否真正實(shí)踐入黨誓詞，是否符合黨章規(guī)定的黨員條件。因此，黨章規(guī)定新黨員都必須有預(yù)備期。

九、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正須履行的手續(xù)？ 預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的手續(xù)有：

1、本人提出書面轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。預(yù)備黨員預(yù)備期滿前，一般應(yīng)提前一個(gè)月主動(dòng)向所在支部提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面申請(qǐng)。

2、黨小組提出能否轉(zhuǎn)為正式黨員的意見。

3、黨支部征求入黨介紹人和黨內(nèi)外有關(guān)群眾的意見。

4、支部委員會(huì)進(jìn)行審查。

5、支部大會(huì)討論、表決通過。

6、報(bào)上級(jí)黨組織審批。

十、學(xué)生黨員的先進(jìn)性在宿舍里如何體現(xiàn)？

1、及時(shí)準(zhǔn)確地了解宿舍成員思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好宿舍成員的思想工作，從內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)氛圍、人際關(guān)系、安全紀(jì)律等方面入手，帶領(lǐng)宿舍成員形成“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的良好局面，促進(jìn)良好宿舍風(fēng)氣的形成。

2、掌握宿舍成員的學(xué)習(xí)狀態(tài)，主動(dòng)帶頭營造良好學(xué)習(xí)氣氛，積極帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，宿舍成員課程平均成績和綜合測(cè)評(píng)要比上學(xué)期有一定提高。

3、積極帶頭營造良好的宿舍文化氛圍，帶領(lǐng)宿舍同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)文明宿舍評(píng)比要求，積極創(chuàng)建文明宿舍。

十一、為什么預(yù)備黨員的預(yù)備期只能延長一次?延長預(yù)備期的時(shí)間為什么不能少于半年，長于一年? 為什么預(yù)備黨員的預(yù)備期只能延長一次呢？這要從延長預(yù)備期的目的說起，是由于這些預(yù)備黨員雖然有某些較嚴(yán)重的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，不完全具備黨員條件，但他們還有改正缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的可能和決心，因此可以再給一定時(shí)間，由黨組織進(jìn)一步對(duì)其進(jìn)行教育、幫助，促使其成為合格的黨員。如果經(jīng)過延長期的教育和考察仍不具備黨員條件，說明他們沒有按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，缺乏做一名共產(chǎn)黨員的思想覺悟和決心。對(duì)這樣的預(yù)備黨員，沒有必要再延長預(yù)備期，應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格。

根據(jù)黨章和有關(guān)文件規(guī)定，預(yù)備黨員延長預(yù)備期的時(shí)間不能少于半年。這是因?yàn)椋粋€(gè)預(yù)備黨員不完全具備黨員條件，要轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲邆潼h員條件，需要有一個(gè)過程。同時(shí)，黨組織對(duì)其進(jìn)行教育、考察也需要一定時(shí)間。延長預(yù)備期的時(shí)間少于半年，就失去了這種作用。規(guī)定預(yù)備黨員延長預(yù)備期的時(shí)間不能超過一年，是因?yàn)轭A(yù)備黨員在延長一年的預(yù)備期內(nèi)，仍然不能正確認(rèn)識(shí)自己身上存在的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不能明顯改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，說明他暫時(shí)還不具備黨員的基本素質(zhì)，沒必要繼續(xù)延長預(yù)備期考察。當(dāng)他改正后，可以重新申請(qǐng)入黨

十二、預(yù)備黨員能否給予黨紀(jì)處分或作退黨、勸退處理？ 預(yù)備黨員犯了錯(cuò)誤，不能給予黨紀(jì)處分；預(yù)備黨員信念動(dòng)搖，提出退黨，不能為其辦理退黨手續(xù)；預(yù)備黨員不履行黨員義務(wù)，不具備黨員條件，也不能勸告退黨。這是因?yàn)辄h紀(jì)處分、退黨和勸告退黨，都是對(duì)正式黨員的處理辦法。預(yù)備黨員凡有上述情況之一的，都應(yīng)取消其預(yù)備黨員資格或延長預(yù)備期。

十三、共青團(tuán)員入黨后要否保留團(tuán)籍？

共青團(tuán)員入黨以后仍保留團(tuán)籍，年滿２８歲，沒有在團(tuán)內(nèi)擔(dān)任職務(wù)，就不再保留團(tuán)籍。保留團(tuán)籍的青年黨員仍應(yīng)參加團(tuán)支部的組織生活和活動(dòng)。如黨團(tuán)組織活動(dòng)時(shí)間出現(xiàn)沖突時(shí)，一般應(yīng)參加黨的組織生活和活動(dòng)；也可以在征得黨組織同意后，參加團(tuán)的組織生活和活動(dòng)。保留團(tuán)籍的青年黨員從取得預(yù)備黨員資格起，應(yīng)交納黨費(fèi)，可不交納團(tuán)費(fèi)，自愿交納團(tuán)費(fèi)者不限。保留團(tuán)籍的青年黨員在工作、學(xué)習(xí)單位發(fā)生變更時(shí)，其團(tuán)員組織關(guān)系隨黨員組織關(guān)系自然轉(zhuǎn)接，到新單位團(tuán)組織辦理團(tuán)員登記手續(xù)后生效

十四、從普通群眾到成為一個(gè)正式黨員須經(jīng)過哪幾個(gè)步驟 遞交入黨申請(qǐng)書、發(fā)展為積極分子、確立為發(fā)展對(duì)象，接收為預(yù)備黨員，考察期滿轉(zhuǎn)正為正式黨員。

十五、預(yù)備黨員調(diào)動(dòng)工作單位，調(diào)出、調(diào)入單位黨組織應(yīng)做好哪些工作？

預(yù)備黨員調(diào)動(dòng)工作單位，如預(yù)備期已滿，調(diào)出單位黨組織應(yīng)抓緊討論他的轉(zhuǎn)正問題。若因某些情況不能按時(shí)辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，調(diào)出單位黨組 織應(yīng)向調(diào)入單位黨組織說明，并盡快辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。如預(yù)備期未滿，調(diào)出單位黨組織應(yīng)把對(duì)預(yù)備黨員的教育和考察的情況，認(rèn)真負(fù)責(zé)地介紹給調(diào)入單位黨組織，并將教育和考察的有關(guān)材料轉(zhuǎn)給調(diào)入單位黨組織。

調(diào)入單位黨組織對(duì)調(diào)出單位黨組織轉(zhuǎn)來的有關(guān)材料和情況介紹，要認(rèn)真對(duì)待，并落實(shí)具體措施，繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行教育和考察。

第五篇：預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正答辯問題

轉(zhuǎn)正答辯大會(huì)問題

一．時(shí)事類

1.總書記指出，到2020年全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴(yán)承諾。為了實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，您覺得需要重點(diǎn)解決哪些問題？ 2.2012年11月29日，總書記把“中國夢(mèng)”定義為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想”。如果用幾個(gè)詞匯描述“中國夢(mèng)”，您首先會(huì)想到什么？

3.今年7月26日，總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上的重要講話中指出，5年來黨中央推出一系列重大戰(zhàn)略舉措，出臺(tái)一系列重大方針政策，推進(jìn)一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。以下舉措您感受最深的是？

二．黨章類

1.黨的宗旨是什么？你平時(shí)是如何踐行黨的宗旨？ 2.黨徽的圖案？

3.請(qǐng)說出“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容？ 4.黨章規(guī)定黨的紀(jì)律處分有哪種？

5.中國特色社會(huì)主義理論體系的精髓是什么？

6.黨的最高理想和最終目標(biāo)是什么？其行動(dòng)指南是什么？ 7.黨的建設(shè)必須堅(jiān)守四項(xiàng)基本原則,四項(xiàng)基本原則分別是？ 8.黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是？

9.“三會(huì)一課”制度是黨員的重要組織生活制度，具體內(nèi)容為？ 10.入黨宣誓的誓詞內(nèi)容是什么？

三．其他類

1.你覺得自己生活習(xí)慣怎么樣？和舍友相處愉快嗎？ 2.在大學(xué)里有沒有什么目標(biāo)？今后怎么讓自己更優(yōu)秀呢？ 3.為什么想入黨呢？入黨對(duì)你有什么影響？ 4.知道黨徽是怎么樣的?有什么涵義? 5.有人說現(xiàn)在入黨很艱難，黨員的標(biāo)準(zhǔn)又很嚴(yán)格，你認(rèn)為是否應(yīng)該放寬入黨條件？

6.有部分同學(xué)把黨員身份當(dāng)做未來就業(yè)的“敲門磚”，你如何看待此種現(xiàn)象？就個(gè)人而言談?wù)勛约河钟性鯓拥娜朦h動(dòng)機(jī)？