第一篇：徽文中學站崗職責

徽文中學站崗職責

一、實施辦法：

1、根據學生會站崗表的劃定，學生會成員輪流站崗，并每日記錄站崗人員情況，根據遲到或未到代站等情況酌情加減分。每天一名督查，每日上下午各4-5人，站在學校校門口值班室外。

2、校門口設立兩個崗位，分別為教師崗和學生崗。所有檢查到的現象都及時登記并及時反饋，與相應的評比掛鉤。

二、站崗要求

站崗工作力求“檢查到位、教育到位、總結到位、反饋到位、獎懲到位”

1、值勤人員每天必須按時到崗，值勤時間：早上上學7：30-7：45，中午放學11：20-11：30，下午上學13:40-13:55，晚上放學16：35-16:50。由督察負責點名。有事需提前安排預備人員值勤，凡缺席者一次扣1分，遲到早退者一次扣2分。

2、值勤組長每天下午放學前將檢查表交到政教員。未能做到的，一次扣1分。

3、值勤人員在檢查期間，佩戴值勤證。違者一次扣1分。無故遺失者一次扣1分。

4、執勤人員在檢查過程中，對于扣分原因必須清楚，同時將原因及所扣分數紀錄清楚。

5、每次扣分一旦屬實不得擅自撕毀檢查表，須用藍、黑鋼筆、水筆或圓珠筆填寫。

6、在檢查過程中，每位檢查人員必須態度端正，工作負責，以身作則，如有不認真者根據具體情況扣1-2分；如果檢查者帶頭違反校紀校規，則以具體情況扣1-3分。

三、站崗職責

1、禮儀崗：該崗位主要設在校門口。早上校門口需安排四名學生站崗。主要職責：佩帶執勤證。不佩戴者每人次扣1分。

2、流動監督崗：檢查學生校內騎車、物品破壞、隨意到宿舍區域、不文明現象等違紀情況，每發現1人次扣1分。

第二篇：徽文中學教代會提案征集要求

教代會提案征集要求

一、提案內容

（一）凡屬本校職權范圍內處理的問題，可作為提案。1.有關本校貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策及有關規定的建議和方案；

2.有關本校管理工作、改革措施和教育事業發展方面的建議和方案；

3.有關本校教學、科研、服務、生產，以及精神文明建設等方面的建議和方案；

4.涉及本校教職工生活福利以及教職工關心的其它比較重大問題的建議和方案。

（二）提案必須符合以下基本原則：

1.代表性：經過深入調查研究，廣泛征求本校教職工意見，所反映的問題真實可信，實事求是，反映較多單位或個人的意見和要求，該提案的落實將對學校工作大局或大多數教職工的生活產生積極的影響。

2.全局性：正確體現國家、集體和個人三者的關系，站在學校建設和發展大局的高度觀察和分析問題，具有全局性和前瞻性，提出的意見和建議符合學校的整體利益，反對本位主義和小團體主義。

3.可行性：所提建議和措施簡明扼要，在學校的職責和財力、物力范圍之內，切實可行，具有科學性和可操作性。

4.規范性：提案書寫符合規范要求，提案提交合乎規定程序。

（三）下列內容不應作為提案提出： 1.內容涉及國家重要機密的。2.屬于學術研討的；

3.指名舉報或揭發問題的；涉及民事糾紛或進入刑事、行政訴訟以及仲裁程序的。4.為代表個人或他人解決個別問題的（此類問題可向有關部門反映）。

5.內容空泛、建議籠統的。

（四）凡不屬于職權范圍內處理的問題，不列為提案： 1.學校職權范圍之外的問題。2.教代會規定職權以外的問題。

二、提案格式

（一）提案必須是一事一案。

（二）提案應在提案工作委員會統一印發或按規定的電子文本下載的提案表上書寫，允許另附頁。

（三）提案必須包括以下三部分： 1.提案案名，即要求解決的問題的題目。

2.提案理由，即提案人應說明提出本案的原因、根據和情況分析，最好有可行性調查。

3.整改建議，即提案人應提出解決問題的建議或措施。

（四）提案須有正式代表 1 人作為提案人提出，正式代表 2 人以上（含 2 人）附議。提案表填寫一式二份，每個提案人都必須在書面的提案表上親自簽名后方可作為有效提案。

（五）為保證提案質量,字跡必須工整，符合規范，每個提案必須同時遞交書面文本和電子文本。

第三篇：舜文中學小學部四年級三班班委職責（模版）

舜文中學小學部四年級三班班委職責

一、中隊長

1、主動向班主任請示和匯報工作，及時反映同學的意見和要求。

2、學期初主持制定班計劃，期末總結班委會工作。

3．定期召開班委會，小結班委會工作情況，并向同學匯報。（每月至少進行一次）

4．督促檢查各班委的工作。督促檢查全班同學執行《小學生日常行為規范》。

5、組織本班同學依時參加年級、學校的各項活動，維持本班的紀律。

6、督促檢查各小組長履行職責。組織同學輪值，維持自習課紀律。

二、紀律委員

1、督促本班同學嚴格作好課上、課間、集會、活動等考勤紀律工作。

2、冶金行業對同學發生爭端，要及時疏導，嚴重惡性事件要報告老師。

3、一般情況下每位紀律委員負責學習紀律，如遇活動則負責活動的紀律。

4、提醒大家不能在教室、走廊大聲喧嘩、跑鬧。

5、注意時間，及時提醒同學上課上自習。

6、做好每天各組紀律情況登記情況，做到公平、客觀。

7、注意日常行為，同學出現違紀應及時制止。

三、學習委員

1、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求。

2、提醒同學早上讀書、中午練字，抽查同學預習情況。企業招標采購管理制度大全(最新精編)(38個doc4個ppt)

3、督促檢查科代表的工作，協助科代表開展各項學習活動。

4、確定幫扶對象，一對一幫助同學。

5、提前詢問老師作業情況，記好作業，抽查同學記作業情況。

6、幫助老師統計作業情況，并通知博客管理員發到班級博客中。

四、衛生委員

1、衛生委員是校醫的助手、是班主任衛生工作的參謀。

2、早、中午檢查衛生區衛生，確保衛生區干干凈凈。課間維持班級衛生，提醒同學腳底是否無紙，并做好督促檢查工作。

3、督促本班同學做好眼保健操，防止同學在教室亂丟亂吐。

4、中午、下午放學提醒收拾抽屜，擺好桌椅。

五、體育委員

1、上體育課時組織同學排隊，協助體育老師上好體育課，提醒大家不能在隊列中大聲喧嘩、跑鬧。

2、校會或其他活動，組織同學排隊，要求做到快、靜、齊，維持會場秩序。

3、組織好課間操隊伍，站在隊伍前面領操，定期小結本班同學做操質量和出勤情況。

4、確保每天下午大課間訓練路隊或廣播操，放學時將路隊帶到家長止步線再解散，提醒隊列中朗誦詩詞。

六、各組學習小組長

1、早晨第一節課課后按順序收好作業，填好收作業記錄本，將作業與收集情況反饋給科代表。

2、對于日記、閱讀、預習等作業督促四人學習小組負責人檢查完成情況。

3、督促組員同學練習冊改錯并檢查。

4、完成老師、中隊長布置的其他任務。

七、門窗管理員：

1、早晨、中午到校后開窗通風，風大時及時關窗，保證教室空氣清新。

2、保持窗臺干凈、窗臺書本作業整齊，班級花卉視具體情況及時換水。

3、窗臺、窗框、抹布保持干凈整潔，晾到指定位置。

八、電器管理員

1、早晨到校后開啟總電源、電腦，冬夏指定時間開啟空調（26度）、風扇。

2、大課間保持關閉電視屏幕，放學后關閉電腦、總電源。

3、保持電視、電腦外觀整潔安全管理相關法律法規(最新精編)(18個doc)：。

九、講臺管理員：

1、每節課下課后收拾講臺上的資料，用干凈的、半濕的抹布擦干凈講臺。

2、確保講臺前后的地面干凈。

十、圖書管理員：

1、將班級圖書擺放整齊，對借書情況進行登記。

2、提示同學們借書注意秩序、愛護班級書架和圖書。

3、定期更換教室中的語文報等雜志。

十一、水瓶管理員：

1、下課提醒同學們及時排隊喝水。

2、擺好水瓶，保持喝水區域地面、窗臺干干凈凈。

十二、板報管理員：

1、負責每期板報的制作，并在制作過程中維持好紀律，做到安靜辦板報。

2、在平時保持板報的完整與美觀，及時修補，組織同學們觀看板報。

十三、衛生角管理員：確保衛生角干凈，衛生用具擺放整齊。

十四、博客管理員：

1、利用課余時間上傳同學優秀文章、照片。

2、定期統計博客數量，選出每月的“博客之星”。

3、根據紀律委員與學習委員的反饋，及時上傳班級作業及紀律情況，做到公正、客觀。

班級管理靠大家

班風建設你我他

第四篇：文翁中學2011

指導思想：

樹立“以發展興校，以質量立校，以安全衛校”的工作理念，以辦人民滿意的基礎教育為宗旨，結合學校當前的實際情況，確立本我校工作思路：深入貫徹落實科學發展觀，以人為本，強基固本，文翁中學2011-2012學學校工作計劃。加強精細化管理，全面提高教師隊伍整體素質，提高教育教學質量，努力辦出特色。

一、加強隊伍建設

(一)抓好班子隊伍建設

本學校將進一步嚴肅領導班子紀律，強化班子成員的大局意識、服務意識、以身作則意識、崗位意識、協作意識、奉獻意識。班子成員要把學生的發展、教師的發展和學校的發展放在首位，想著全體教職工的整體利益，想著學校整體質量的提高，心往一處想，勁往一處使，帶領全體教職工為學校的全面發展恪盡職守、勇于開拓、無私奉獻，把職位作為施展才能的舞臺。

強化校長室、教務處領導教學工作的責任。確保教學工作的中心地位、德育工作的核心地位、教學質量的首要地位。建立領導班子高效、高質的工作秩序，以此帶動學校的全面高效發展。

班子隊伍要從帶、勤、實、和四個方面加強建設：

1、帶--要以身作則，做到“三帶頭”：帶頭學習，領導工作水平的高低與是否善于學習密切相關；帶頭研究教育教學，要圍繞中心工作沉下心來走進課堂；帶頭遵守學校各項規章制度，要求教師做到的首先要做到做好。

2、勤--這是干好工作的保障。腿要勤，該到的地方要勤觀察；眼要勤，善于發現問題與變化，及時采取措施；腦要勤，要創造性地完成工作，多做思想上的引領；嘴要勤，該說的要說，該管的要管，敢于負責，不怕得罪人。

3、實--為人實實在在，坦誠相待，互相支持，互相尊重；工作扎扎實實，工作要從計劃到實施總結抓全過程；工作落實要到位，對上級布置的工作不能浮在表面。

4、和--就是團結。要始終牢記以學校發展為重，以大局為重，以教育方針政策為重，心胸寬廣，相互關心愛護、團結合作。

(二)、推進教師隊伍建設

堅持把師德建設放在突出位置，以師德教育為核心，積極開展師德教育活動，爭做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。本在積極維護教師權益，注重幫助教師解決實際困難的同時，我們尤其要注重師德塑造和師風培育。全體教師要樹立集體觀念、團隊意識，進一步加強工作紀律，本學校將進一步嚴格落實學校各項管理制度，在以人為本的同時體現以法治教。全體教師要崇尚知識、崇尚奉獻、崇尚事業，要有職業自豪感，要形成自身的人格魅力。教學中要尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。

抓實校本培訓。繼續實行“外引內培”的培訓機制，繼續實施“青藍工程”，落實“結對幫扶”制度，強力推行“推門聽課”制度，組織教師積極參加各類大賽，選派教師參加高水平的培訓活動，落實清華大學遠程教育活動。加快青年教師自主成長。

繼續開展評先評優活動，樹立身邊的榜樣，進一步激發老師們的工作熱情。

(三)、強化班主任隊伍建設

學校挑選責任心強、工作能力棒、家長和學生信得過的優秀教師擔任班主任。組織召開班主任工作現場觀摩會，推動“特色班級”創建活動的開展。組織班主任校本培訓，召開德育專題論壇會，積極探索新形勢下的學校德育工作新機制，不斷促進班主任隊伍的專業化成長。努力提高班主任工作待遇，進修培訓、評優評先班主任優先。

二、創建文化校園

1、加強學生的養成教育

繼續深入落實好中小學生日常行為規范，以“守秩序、講衛生、知禮儀、重信用、愛科學、獻愛心”為主題，加強對學生開展基礎道德和日常行為規范教育。在學生的養成教育方面將著重強化對學生的“三自”教育。

一要強化自我管理，所謂自我管理，是對學生的認識、情感、行為等全方位的自控要求。在認識方面，要引導學生自我觀察，自我分析，自我評價，學會全面認識自己。理想與現實，個人與社會，人與自然之間，往往存在這樣、那樣的矛盾。在正確引導學生的同時，要以寬容的胸懷對待他們的不同認識和看法。給他們時間，允許他們有自己的思維，在逐步認識社會的過程中，端正自己的位置。在情感方面，要啟發學生，自我體驗，自我激勵，達到自我感悟，自我調整的目的。對“對抗型”學生，班主任要放下架子，與他們交朋友，以誠懇地談心代替粗暴逆耳的訓斥。在尊重與信任的基礎上發現他們的閃光點。激發他們內心從善向上的愿望。而對于“主動型”的學生，則引導他們關心集體，多幫助同學，開拓創新。在行動上，要學生養成自我檢查，自我訓練，自我調節的習慣。充分發揮學生的積極性。對學生中常見的問題要通過民主討論的方式制訂公約，還可以通過各種興趣小組，調動學生的積極性。

二要強化自我教育，學生自我教育能力的培養，是班主任工作的關鍵。這就要求老師既要對學生進行知識培養教育，又要尊重學生的自主精神，放手讓他們在實踐中不斷提高自我教育的能力。特別是一些紀律渙散的、厭學的學生，要認真分析他們的原因，尊重他們的人格。通過主題班隊會、墻報，樹立學習標兵等多種形式來激發他們的思考。這樣學生容易找到差距，看到自己的不足，產生自我教育、自我完善的要求和愿望。

三要強化自我提高，自我提高是素質教育的又一個培養目標，是班主任的又一工作重點。處于青少年時期的學生，對美好事物都懷著強烈的好奇心，對自己不是具有某種特殊才能的，總想予以嘗試。因此，班主任要善于發現學生的興趣，并加以適當的扶持、引導，保護他們可貴的求知好奇心，為他們創造條件，爭取有更多的嘗試機會。課外活動和主題班會都是學生自我提高的好形式。要有目的地組織一些學習興趣小組。如：科技小組、文藝小組、板報小組等，可以為同學們提供自我表現，自我提高的機會，更能形成良好的班風，喚起同學們自我教育，自我提高的自覺性，工作計劃《文翁中學2011-2012學學校工作計劃》。

2、開展自主管理崗位建設，為學生提供“自主發展”的空間。

本要充分發揮少先隊和團組織的德育主陣地的作用，開展以學生自主管理系列活動，促進學生自主發展的積極性。加強評議與監督，調動學生的積極性，使全體學生真正動起來，發揮陣地教育應有的作用。讓學生在參與中找到自身的價值，提高自理能力，增強對班級、學校、家庭乃至社會的責任感。

3、認真落實學生常規管理辦法，鞏固養成教育成果。本繼續發揮學生文明監察隊的重要職能，實行自主管理。認真落實日清、周評；定時反饋，及時勸導違紀學生，引導修正不良行為。學生文明監察隊要嚴格管理，提高管理質量，建立我校嚴格的養成教育秩序，使之成為我校的特色。

4、做好心理健康教育工作，開展留守兒童心理健康教育研究，在家長會上，為家長作家庭教育中的心理健康教育講座。

三、抓好教學管理

加強教學常規管理。教學常規檢查要堅持每月一次，做到點面結合，檢查到位，反饋及時，整改有效。實行行政班子、課任教師聽課制度，重點開展對新教師和薄弱學科的調研活動。

抓實抓好教學質量監測工作。月考、期中、期末考試，教務處要及時召開質量分析會，對下一步教學工作提出具體的、針對性的要求。

全力抓好畢業班工作。成立畢業班工作領導組，研究組織畢業班教學工作。做好復習研討工作，研究復習策略，制定復習計劃。適時召開初、中考復習動員會、教師會和學生家長會。完善《畢業班教學質量評估獎勵辦法》、完善《教職工職稱評聘制度》和《教職工獎勵性績效工資分配方案》。

繼續嚴格執行教育局下發的有關教學常規的要求，充分發揮電教媒體作用，加強各專用教室的管理，提高圖書、儀器及各類器材的使用率。

加強校本教研工作，研究教育教學重點、難點問題，提高課程計劃實施質量和單位時間內教學效率。落實常規聽評課活動。聽評課間周一次，各教研組備課組要加強集備，發揮團隊資源整合的優勢，在共同研究中提高教師的業務水平。各骨干教師要展示一節示范課，匯報研究成果，每位教師要撰寫一篇教學論文或教育敘事，談出自己的收獲體會。

四、加強藝體和健康衛生教育

本，在藝體方面具體將做好以下幾個方面的工作：

(1)團委、少先隊要充分利用好人力資源，擬好活動計劃，定好活動方案，積極推行素質教育和特色教育。

(2)舉辦元旦聯歡會、“六一”聯歡會。

(3)開展一次乒乓球比賽。

(4)加強心理健康教育的實施與指導。根據《學校衛生工作條例》、《中小學衛生保健機構工作規程》的要求，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣，尤其要加強學生用眼衛生教育，預防近視眼。本將一如既往地加強對學生的心里健康教育。對健康教育課程做到有計劃、備課、課時、總結，確保開齊上足。

(5)堅持健康第一，促進學生全面健康成長。認真落實國家、省增強青少年體質的意見。廣泛開展“每天鍛煉一小時”活動，深入推進“陽光體育”運動，全面實施《國家學生體質健康標準》。

五、建設平安校園

1、積極創建平安校園。牢固樹立“安全責任，重于泰山”的意識，堅持預防與監管并舉，加強安全教育和培訓，健全學校安全報告制度，完善各種突發事件應急預案。以防止火災、食品安全、防止校園擁擠踩踏事故為重點，認真開展學校安全工作檢查。完善學校周邊環境快速反應機制和常態長效管理機制，加強學校周邊環境聯防體系建設，確保師生生命安全和校園財產安全。

2、加強安全教育。學校成立安全工作領導組，制訂學校安全工作計劃。開學初召開安全工作會議。每周晨會要強調安全工作。開展一次緊急疏散演練，演練后及時總結促進提高。各班級要充分利用班會、班刊宣傳安全工作。節假日要堅持以“致家長一封信的形式”告知放假時間和注意事項，根據有關安全信息及時進行安全提示和知識講解。利用“安全教育大家訪”和春節家長會的機會，向家長講明安全要求。

3、門衛要看好學校的門。進入校園要請示有關人員，并做好登記；中午和值班領導一起負責學生在校的安全，學生不隨意出入，嚴禁外來人員進入；白天和夜間門衛要認真巡視，發現問題及時處理或上報。

4、食堂要嚴格按有關部門規定進貨、存儲、加工、分發、消毒等，注意煤氣，防止鼠疫，還要防止危險分子投毒事件的發生。

5、增強責任意識，規范常規管理。嚴格遵守作息時間，不提前上學，不延后放學，教師按課表準時上下課；體育課要考慮特殊體質合理安排教學內容，信息技術課教師要密切關注電源，教師在機器開，教師走機器關，化學課使用儀器藥品要慎重；對無故未到校的學生要及時與家長取得聯系，并告知校醫，做好每日一報工作；下班前教師、領導要按學校指定區域進行檢查，并做好記錄。

6、加強民主與法制教育及社會治安綜合治理

要進一步加強學校的民主與法制教育，及時對學生進行法律法規常識、預防青少年違法犯罪等方面的教育，維護學生的合法權益，并將法制教育納入學生的思想品德課之中，做到有計劃、教材、課時、師資，確保“四落實”。要進一步加強學校的社會治安綜合治理，實行一把手負責制，確保無漏洞。認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，加強平安和諧校園建設。落實《中小學公共安全教育指導綱要》，加強安全教育。實施《教育系統突發事件應急預案》，加強校園周邊環境綜合治理和突出問題、多發事件的專項整治。做好學平險工作，提高理賠效率和服務質量。

7、加強校車管理、專人負責，定期檢查教育司乘人員。

六、加強家校聯系

理想的教育離不開社會、家庭和學校的共同努力。學校教育是三類教育中的主體，在人的一生中起著舉足輕重的作用。家庭教育是青少年社會化的起點，對個人和社會的發展有著深刻的影響，是其他教育形式無法替代的。

本依托家長會，加強家長學校工作，增強學校與社會、家庭三位一體的教育合力。具體將做好以下三方面的工作：

1、定期召開家長會和家長培訓會，發揮其應有的作用，促進學校與家長的溝通，提高學校的管理水平。家長會要幫助家長解決關于孩子成長的煩惱與困惑，實現家長、學生共同成長。我們不能把家長會只開成學生成績的通報會、給學生施壓的行政會、學生在校表現的告狀會和家長關注學生的點評會。家長會也不能例行公事地走過場，要追求實效，要讓家長覺得有意義、愿意來。要幫助家長調整心態、準確評價和認識孩子；建立民主、平等、和諧的家庭關系和家教環境；采取得當的家庭教育方法；同時，能嚴格要求自己，不斷提高自身素質，給孩子一種無聲的力量。

2、做好學生的家訪工作。

3、組織家長開放日活動，讓家長走進學校了解學校。

七、加強后勤管理

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，變后勤為先行，降本增效，開源節流，全力保障教育教學工作。

2、加強財務管理，確保依法合理使用教育經費，切實做好經費使用預算工作，繼續壓縮用車用餐開支，做好經費使用的事后監督工作。

3、加強公物管理工作。制定落實公物管理制度，努力減少公物損壞丟失。

4、抓好在建工程。積極謀劃籌建小學部教學樓、改造通校道路事項。

5、做好校園安全防范工作，危險地段落實防護措施。

6、做好校園美化工作。

7、管理好水電、網絡、衛視。保障師生生活。

八、充分發揮黨、工、團的職能作用

加強黨建工作，深入開展科學發展觀學習與實踐活動和黨員爭先創優活動，鞏固黨員先進性教育成果，組織黨員教師認真學習新黨章，不斷增強黨性觀念，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。培養和吸收教師隊伍中的先進分子加入黨組織。

充分發揮工會、團隊的職能作用。本學年召開一屆教代會，抓好教代會規程、實施細則等制度的落實，提高教代會代表參政議政的水平；發揮工會、教代會的民主監督職能，堅持校務公開制度，切實做好民主管理。發揮團委會和少先隊的工作職能，增強自主管理能力，活躍校園文化氛圍。

本學年是我校發展史上的又一個良機，事業發展的責任要求我們必須以文中的發展為己任，保持清醒頭腦，保持憂患意識，堅定必勝信心，團結一致，奮力拼搏，務實求真，追求卓越，不斷創新，努力實現時代賦予我們的責任。

舒城縣文翁中學

2011年8月30日

第五篇：文管所職責

文物管理所的工作職責

1、貫徹落實國家、省、市關于文物保護工作的法律、法規和規章制度。

2、負責轄區內文物古跡、文化遺址的推薦、公布和文物保護單位的申報工作。

3、負責轄區內的文物征集、追剿、征購、管理、文物收藏保護和管理工作。

4、認真完成上級文物行政主管部門交辦的其他工作。