第一篇：2011趣味數學競賽策劃書

數學學院科技與創新協會趣味數學知識競賽

策

劃 書

選擇題：每小組隨機抽一組（5道）題，每題20分，總分100分。答題時間一分鐘。選手小組在一分鐘內將答案寫在答題板上，由科協數學興趣小組代表判定是否正確。

第三環節：

分析題：每小組隨機抽2組題，每組題內含1道分析題。第一組題每道40分，第二組題每道60分。答題時間為五分鐘，五分鐘后請選手將答案寫在答題板上，由科協數學興趣小組代表判定是否正確。

（2）決賽

第一環節：

猜謎題：每小組隨機抽一組（4道）題，每題25分，總分100分。答題時間一分鐘。選手小組在一分鐘內將答案寫在答題板上，由科協數學興趣小組代表判定是否正確。

第二環節：

選擇題：每小組隨機抽一組（5道）題，每題20分，總分100分。答題時間一分鐘。選手小組在一分鐘內將答案寫在答題板上，由科協數學興趣小組代表判定是否正確。

第三環節：

分析題：每小組隨機抽2組題，每組題內含1道分析題。第一組題每道40分，第二組題每道60分。答題時間為五分鐘，五分鐘后請選手將答案寫在答題板上，由科協數學興趣小組代表判定是否正確。

九、附加節目

①中場休息：文藝演出歌曲一首

②觀眾互動環節：記憶力大比拼任選若干觀眾上臺，在限定時間內把一個數學公式記憶下來，看誰最后的復述和原公式一致，則可以拿到小禮品；

十、頒獎嘉賓：待定

十一、活動時間安排

第二篇：趣味數學競賽策劃書

首屆“趣味數學，開心辭典”策劃書

一．活動背景

在黃石理工學院迎來新生之際，在校領導正確指導下，同時為了豐富同學們的課外生活，活躍校園氛圍，營造濃厚的學習氛圍，激起新生對知識的渴望與熱情，從而數學建模協會特舉辦全校趣味數學競賽。

二.活動目的為了深化素質教育，更好落實大學生素質拓展要求，營造特色校園文化，為學生的多方位發展提供空間，數學建模協會決定舉辦一系列與數學相關的校園活動，以更好展現我院的特色文化，同時讓大家了解以及喜歡上“數學”——這門在高校教學中占據著不可替代的位置的學科。

三、活動口號

“展數學之美，顯理性魅力！”

四．承辦單位

黃石理工學院數學建模協會

五． 活動時間

初賽時間：11月17號16：30—18：00

決賽時間：11月26號18：00—21：00

六． 活動地點

初賽地點：J2-408.409

決賽地點：T1報告廳

七．活動細則

1.競賽前五天，拉好橫幅，并進各大教學院進行宣傳。

2.競賽前五天，進行張貼海報，放置展板，并進行擺點報名。

3.統計名單及人數，確定進行比賽的人數，并以三人為一組，進行比賽。

4.邀請數理學院相關領導親臨決賽現場。

競賽分為初賽和決賽。初賽我們為選手出了一份趣味數學的卷子，通過這份卷子選出12個小組參加決賽。決賽分四個賽程：第一環節（出類拔萃）；第二環節（爭分奪秒）；第三環節（互動環節）；第四環節（難以抉擇）。

八．宣傳活動

1：制作6張宣傳競賽的海報，分別張貼于各大宣傳欄。

2：制作兩塊宣傳競賽的展板，分別放置于中門和西門。

3：擺點報名，分別在中門，西門設置報名點。

4：進各大學院進行宣傳報名，也可現場報名。

5：在初賽開始前三天，拉一條橫幅（有關趣味數學競賽）。

九．活動具體安排

1.前期宣傳工作：制作海報及展板。

2.進入各大教學院進行現場報名。

3.擺點進行現場報名。

4.統計報名人數及名單。

5.通知各參賽隊員準時參賽。

6.初賽的具體流程：

（1）.由秘書部通知各參賽選手在比賽場地集合；

（2）.由編輯部及宣傳部做好教室內部板報；

（3）.參賽選手到場后，由組織部成員組織考場座位問題及

秩序 ；

（4）.考試時間開始，由監考員分發試卷，宣布開始答題；

（5）.時間到收卷；

（6）.試卷批閱并進行分數由高到低排序，取前36名。

7.通知各選手進行決賽準備。

8.會場布置由宣傳部完成。

9.會場使用的PPT由宣傳部和編輯部一起制作完成。

十：決賽具體流程：

節目欣賞：開場舞表演拉開趣味數學開心辭典競賽的序幕

第一環節：

出類拔萃： 每個隊派一名代表隨機抽取一個號碼（1-10）號，每個號碼包含三道題，每題十分，滿分三十分。

節目欣賞：歌曲表演

第二環節：

爭分奪秒：1.選手將在規定的時間內完成屏幕上的題目，完成的越多分數越高。

2.主持人給定題目，在規定的時間內，解答出來，評

委依據答案酌情給分。

第三環節：

互動環節：本環節我們采取熱線方式，現場設有熱線電話，共有5道選擇題，每道題目公布后，由主持人公布熱線號碼，即可撥打該熱線電話進行搶答。在場的觀眾均可搶答，答對的觀眾將獲得我們的精美禮品一份，答對者隨意抽取現場的一名幸運觀眾，該幸運觀眾講述一段此時最想說的話，答錯則由其他觀眾繼續搶答。

第四環節：

終極抉擇：通過多輪分數統計，公布各組的最終分數。然后由自己選擇題目等級，這次等級區別設置分數較大。簡單15分，中等難度30分，難題50分（才藝表演題，）。六組選手（分數排在前六名者）進行商量一分鐘后，分別告訴大家自己的選擇，然后進行比賽的繼續進行，記分員統計分數后，經過所有比賽分數的累加，將前六名名單公布給主持人。并將獲獎名單的牌子置于一個布置好的黑板上。十一.頒獎環節

1.為競賽頒獎，由數學建模協會代表頒發最富創意獎及最具人氣獎，由數學建模協會理事梅超勝頒發優秀組織獎，由數理學院建模主任韓海清老師，揭曉三等獎名單，由數學教研主任張小燕揭曉二等獎名單，由數理學院副書記戴燕青揭曉一等獎。

2.由數理學院的領導依次對一二三等獎的同學進行頒獎，并頒發獎品然后合影留戀。

3.由數理學院書記戴燕青對活動進行總結。

4.主持人宣布本次競賽圓滿結束。

5.由組織部負責疏散會場人員離開會場，并留下打掃會場。十二.注意事項：

1.互動環節中，現場觀眾若回答正確給予精美禮品一份。

2.比賽試題要保證其嚴密性，參與匯編人員不得泄露。

3.準備階段每天匯報一次工作進度。

4.比賽期間突發事件沉著應對。

5.若最后出現同分現象，則由同分隊伍進行加賽。

6.試題匯編人員需預留加賽題目。

十三.活動預算

（一）1.復印試卷，資料：合計50元。

2.會場布置 ：30元

3.小禮品：20

4.領導飲用水：30元

共計：130元（獎品證書另計）

（二）獎品：一等獎（圍巾）二等獎（手套）三等獎（筆記本）共計：150元

經費總計：280元

黃石理工學院

數學建模協會

2011年11月15日

第三篇：初中數學趣味知識競賽策劃書

數學趣味知識競賽

策劃書主辦單位：初2017級數學備課組 承辦單位：巴中棠湖外語實驗學校 日

期：二○一八年六月十日

數學學院“數學知識競賽”策劃方案

一、活動背景

在繁忙的五月過去之后，我們又迎來了緊張而又充實的六月，在六月這個特殊的季節里，為加強和改進新形勢下中學生科學素養，在接近初一年級尾聲之時，我組舉辦“數學趣味知識”競賽。

二、活動目的

為了豐富同學們的業余生活，增強同學們的數學素養，激發同學們對學習數學的興趣，培養團隊協作能力，數學組根據上級指示，結合同學們的實際情況，決定開展一次數學知識競賽活動。

三、策劃書內容

（一）、活動主題 數學趣味知識競賽

（二）、參賽對象 初一年級全體學生。

（三）、活動時間及地點

時間：6月 日7:00—9:00（暫定）地點：多功能廳（暫定）

（四）、活動主要形式 活動分為預賽和決賽。預賽：一個環節。

各班以現場試卷作答形式選取各班數學拔尖生6名。決賽：三個環節。

第一個環節：“固本培元”（基礎題10題，每小題5分）各班派3名選手為一隊，現場知識競賽；

第二個環節：“博學多智”（中檔題5題，每小題5分）

各班派3名選手為一隊，現場知識搶答，場內觀眾以班為單位均有一次援助機會；

第三個環節：“決戰到底”（難題5題，每小題10分）各班派3名選手為一隊，現場知識競賽。

第四個環節：“志勇沖關”（游戲加分環節，最后留下的5名，按6分的降序依次加分）

各班派一位選手，現場角逐。

（五）、活動具體流程 1.活動準備階段

在活動開始之前，寫好活動策劃書，搜索、組織、整理好數學知識競答題目，做好ppt 等相關材料，充分準備好賽前相關事情。2.活動宣傳階段

在活動開始之初，組織各個班級進行廣泛徹底宣傳，同學們以團隊的形式參加比賽，每個團隊6人，要求每個班至少有一個團隊參加比賽，之后與各班班委做好相關報名工作，并統計整理好全院學生的參賽團隊，與之取得聯系。3.正式比賽階段（1）賽前準備階段

活動的相關工作人員在比賽正式開始之前30分鐘到達現場，做好比賽準備工作 a．活動的一些常規工作。

b．根據具體參賽團隊把活動地點劃分區域，每個區域編好序號，讓參賽團隊和支持他們的親友團編在一起，但參賽團隊和和各自團隊必須分隔開來。

c．迎接人員、安排坐位、管理現場工作：工作人員按照已定好的序號在門口把參賽團隊、現場觀眾安排到位，全部安排之后，管理好現場，組織工作人員各就各位。（2）比賽階段 a．主持人開場白 b.開幕式（3-5分鐘）

c． 答題環節（第一環節“固本培元”30分鐘）

各班在6名候選人中選取3名參賽員進入團隊按班序號站在相應的位置（舞臺桌子位置安排2*3+2*4），PPT展示題目，主持宣布答題開始，各參賽團隊立即在答題板上作答，規定答題團隊1分鐘答題，每小題5分，計分員入場依次計分后，交給總分員。時間過后，答題無效。進入下一個題的答題階段。第一環節結束后總分員把相應題塊總分交給統分員，第一階段宣布結束。

d．歌舞欣賞（休息環節3-5分鐘）

e．知識搶答環節（第二環節“博學多智”20分鐘）

當主持人說123搶答開始，ppt現場展示題目，先給全體1分鐘的思考時間，然后每個參賽團隊進行搶答，規定答題時間為1分鐘，參賽者舉起手中參賽牌，若搶答錯誤一次則扣五分，可求助各自的親友團，每個團隊最多只有一次求助機會。主持人報分，計分員旁邊計分。計分員計分結束交給總分員，總分員交給統分員。f.歌舞欣賞（休息環節3-5分鐘）

g.答題環節（第三環節“決戰到底”20分鐘）

PPT展示題目，主持宣布答題開始，各參賽團隊立即在答題板上作答，規定答題團隊2分鐘答題，每小題5分，計分員入場依次計分后，交給總分員。時間過后，答題無效。進入下一個題的答題階段。第三環節結束后總分員把相應題塊總分交給統分員，第三階段宣布結束。h.游戲環節（第四環節“志勇沖關”10分鐘）

各班派一位代表，14人站成半弧形。當主持人喊出隨機數字，從左往右依次半蹲，例如：主持人喊1，則從左往右的第一個人半蹲，主持人繼續喊2，則第二、第三個人半蹲等。依次淘汰。剩下第五個淘汰者所在團隊加6分，第四個加5分，依次類推。i．活動總負責人進行總結

j．主持人宣布獲獎團隊，然后宣布比賽結束。

（五）、活動方案 1．時間分配

整場比賽計劃用時90分鐘，分為第一環節30分鐘，第二環節20分鐘，第三環節10分鐘,第四環節10分鐘，其余時間10分鐘；各時間段又按照實際情況具體分配。2．人員分配

待定 3．評分細則

總分采取不定制，第一環節50分，答對一題加5分，答錯不扣分；第二環節25分，答對一題加5分，答錯扣2分；第三環節25分，答對一題加5分，答錯不扣分；第四環節為附加分，最后剩下的角逐者分別得分10,8,6,4,2。3．注意事項

（1）相關工作人員在確定參賽團隊時必須落實到位，盡量確保每一個已報名的參賽團隊正式參加比賽。

（2）為了確保整個比賽正常進行，在比賽期間，組織好人員管理現場，嚴禁參賽團隊在比賽期間查找其他相關資料和與親友團交頭接耳；為了維持現場氛圍，組織人員守住比賽場地門口，盡量不要讓相關人員離開。（3）嚴密組織知識競答題目，確保題目不外泄。（4）以上都是計劃策劃，最終要視實際情況具體而定。4．獎項、獎勵設置（1）獎項設置

a．團隊獎6名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

b．個人獎一名（個人知識競答得分最高者）（團體獎和個人獎到時都要視實際情況而定）（2）獎勵設置

獎勵是在中場知識競答是給觀眾的，觀眾每答對一題，就獲得一次獎勵機會。具體獎勵與大家商討之后再定。5．經費預算 海報宣傳：10元、榮譽證書：15元，獎勵20元，總計45元。

初2017級數學組織部

二〇一八年六月 日

第四篇：數學趣味知識競賽策劃書(周濟紅)

·

數學趣味知識競賽

策

劃

書

主辦單位：數學學院團總支、學生會 承辦單位：數學學院團總支、學生會學習部、生活部 日期：二○一二年五月十一日

數學學院“數學知識競賽”策劃方案

一、活動背景

在四月的讀書之月過去之后，我們又迎來了緊張而又充實的五月，在五月這個特殊的季節里，為全面貫徹落實黨的十七屆六中全會和省第十次黨代會精神，加強和改進新形勢下大學生科學素養，在接近湖南理工學院第七屆大學生讀書節的尾聲之時，我院舉辦“數學趣味知識”競賽。

二、活動目的為了豐富同學們的業余生活，增強同學們的數學素養，激發同學們對學習數學的興趣，培養團隊協作能力，數學學院學習部根據上級指示，結合同學們的實際情況，決定開展一次數學知識競賽活動。

三、策劃書內容

（一）、活動主題

數學趣味知識競賽

（二）、參賽對象

數學學院10、11級全體學生。

（三）、活動時間及地點

時間：5月25日7:00—9:00

地點：5411（暫定）

（四）、活動主要形式

活動以課堂現場知識競賽的形式開展，只有一次比賽，比賽主要分為三個環節，第一個環節分為兩個部分，一部分為現場試卷作答另一部分

為現場知識競答，這部分知識競答以團隊按順序輪流答題，這兩個部分同時進行；第二個環節為中場觀眾給力、互動、有獎競答環節；；第三環節為現場知識搶答環節。

（五）、活動具體流程

1.活動準備階段

在活動開始之前，寫好活動策劃書，搜索、組織、整理好數學知識競答題目，做好ppt 等相關材料，充分準備好賽前相關事情。

2.活動宣傳階段

在活動開始之初，組織學習部、生活部相關成員到10、11各個班級進行廣泛徹底宣傳，同學們以團隊的形式參加比賽，每個團隊三人，要求每個班至少有一個團隊參加比賽，之后與各班班委做好相關報名工作，并統計整理好全院學生的參賽團隊，與之取得聯系。

3.正式比賽階段

（1）賽前準備階段

活動的相關工作人員在比賽正式開始之前30分鐘到達現場，做好比賽準備工作

a．活動的一些常規工作。

b．根據具體參賽團隊把活動地點劃分區域，每個區域編好序號，讓參賽團隊和支持他們的親友團編在一起，但參賽團隊和和各自團隊必須分隔開來。

c．迎接人員、安排坐位、管理現場工作：工作人員按照已定好的序號在門口把參賽團隊、現場觀眾安排到位，全部安排之后，管理好現場，組織工作人員各就各位。

（2）比賽階段

a．主持人開場白

b．做答試卷和團隊輪流答題環節環節

此環節計劃用時40分鐘，先把試卷分發給各個參賽團隊，在統一的時間作答試卷，然后演示ppt，進入團隊按順序輪流答題階段，每個團隊每次只有一個題目，根據選手的需要可變更題目，規定答題團隊1分鐘答題，時間過后，答題無效，進入下一個團隊答題階段，根據參賽團隊數量，把握好時間，最后使每個團隊的答題數相等，規定總時間到時，收好試卷，交給相關人員統計分數，第一階段宣布結束。

c．中場休息環節

此環節計劃用時20分鐘，這環節主要活動對象是現場觀眾，現場觀眾根據ppt上的題目自由競答，答題正確即可獲得一次現場抽獎機會，答錯一題扣支持參賽團隊總分1分，每次一題，各個親友團最高答題次數不能超過3次。

d．知識搶答環節

此環節計劃用時40分鐘，用ppt現場展示題目，先給全體1分鐘的思考時間，然后每個參賽團隊進行搶答，規定答題時間為1分鐘，可求助各自的親友團，每個團隊最多只有三次求助機會，答錯一題扣一分。e．活動總負責人進行總結

f．主持人宣布獲獎團隊，然后宣布比賽結束。

（五）、活動方案

1．時間分配

整場比賽計劃用時120分鐘，分為第一環節40分鐘，第二環節20分鐘，第三環節40分鐘和其余時間20分鐘；各時間段又按照實際情況具體分配。

2．人員分配

這個因不知道各部門的人員，暫不具體安排。

3．評分細則

總分采取不定制，第一環節占80分，其中第一部分占60分，第二部分占20分，答錯不扣分，具體每道題所占分值視具體而定；第二環節為附加分，答對一題加兩分，答錯扣一分，每個親友團所加分值最高不能超過6分；第三環節也為附加分，具體每道題分值視情況而定，反正答錯扣分值為答對得分值的一半。

3．注意事項

（1）相關工作人員在確定參賽團隊時必須落實到位，盡量確保每一個已報名的參賽團隊正式參加比賽。

（2）為了確保整個比賽正常進行，在比賽期間，組織好人員管理現場，嚴禁參賽團隊在比賽期間查找其他相關資料和與親友團交頭接耳；為了維持現場氛圍，組織人員守住比賽場地門口，盡量不要讓相關人員離開。

（3）嚴密組織知識競答題目，確保題目不外泄。

（4）以上都是計劃策劃，最終要視實際情況具體而定。

4．獎項、獎勵設置

（1）獎項設置

a．團隊獎6名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

b．個人獎一名（個人知識競答得分最高者）（團體獎和個人獎到時都要視實際情況而定）

（2）獎勵設置

獎勵是在中場知識競答是給觀眾的，觀眾每答對一題，就獲得一次抽獎機會。具體獎勵與大家商討之后再定。

5．經費預算

海報宣傳：10元、榮譽證書：15元，獎勵20元，總計45元。

數學學院團總支、學生分會學習部、生活部

二〇一二年五月十一日

第五篇：趣味數學競賽策劃書策劃人

趣味數學知識競賽策劃書

一、活動目的為了深化素質教育，更好落實大學生素質拓展要求，營造特色校園文化，為學生的多方位發展提供空間，理學院決定舉辦一系列與數學相關的校園活動，以更好展現我院的特色文化，同時讓大家了解以及喜歡上“數學”——這門在高校教學中占據著不可替代的位置的學科。

二、活動口號

挖掘數學之美，彰顯理性魅力！”

三、活動目標

使全校學生對數學文化有更深入的了解，感受到數學之精確、數學之周密、數學之趣味、數學之美感，發現身邊有趣的數學現象，同時激發學生們學習數學的積極性。

四、活動方式與要求

活動主要內容：

（1）.舉行大型數學文化宣傳活動，具體以出宣傳板的形式，介紹數學的歷史，發展、現狀及經典趣味性數學知識，身邊的有趣數學現象等。

地點：一食堂下

時間：11月

5（2）.以院為單位組隊，開展大型室內數學知識競賽。

地點：XX號教學樓（具體教室待定）

時間：十一月5日晚19點---21點

五、前期宣傳工作安排

1、十一月5號參賽通知及其報名表發到各院學生會辦公室

2、十一月5號做出XX張展板放于食堂門口，便于全校師生及時了解我院所舉辦的活動

3、十一月5號在每個寢室樓一樓黑板上做宣傳

六、參賽流程

1.報名：（1）參賽選手必須是在校學生

（2）欲參加本活動的同學請把小組報名單報到數學學院導員辦公室（綜合樓301）

（3）選手預選：此項工作由各學院自行組織安排，篩選出四名選手參加我院組織的趣味數學知識競賽

（4）報名時間：預選報名時間十一月X號至十一月X號，各學院根據預選情況把最后名單于十一月X號之前送到數學學院導員辦公室（綜合樓301）

2.賽程： 根據各學院參賽隊報名情況按照隨機方式把參賽隊分成2個小組，先進行小組賽，小組賽出線后進行決賽（角逐冠、亞、季軍）

七、競賽具體流程

（1）小組賽

第一環節：

猜謎題：每小組隨機抽一組（4道）題，每題25分，總分100分。答題時間一分鐘。選手小組在一分鐘內將答案寫在答題板上，由主持人判定是否正確。

第二環節：

選擇題：每小組隨機抽一組（5道）題，每題20分，總分100分。答題時間一分鐘。選手小組在一分鐘內將答案寫在答題板上，由主持人判定是否正確。

第三環節：

分析題：每小組隨機抽2組題，每組題內含1道分析題。第一組題每道40分，第二組題每道60分。答題時間為五分鐘，五分鐘后請選手將答案寫在答題板上，由主持人判定是否正確。

（2）決賽

第一環節：

猜謎題：每小組隨機抽一組（4道）題，每題25分，總分100分。答題時間一分鐘。選手小組在一分鐘內將答案寫在答題板上，由主持人判定是否正確。

第二環節：

選擇題：每小組隨機抽一組（5道）題，每題20分，總分100分。答題時間一分鐘。選手小組在一分鐘內將答案寫在答題板上，由主持人判定是否正確。

第三環節：

分析題：每小組隨機抽2組題，每組題內含1道分析題。第一組題每道40分，第二組題每道60分。答題時間為五分鐘，五分鐘后請選手將答案寫在答題板上，由主持人判定是否正確。（有一次場外求助機會，限時一分鐘）

八、頒獎

頒獎嘉賓：閆志偉杜超譚磊

十、活動時間安排

第一階段：十一月2日—十一月5日試題資料的收集整理工作；課件的制作；

第二階段：十一月8日—十一月15日試題的最后定稿、分組；儀器的到位、調試；課件的修改；頒獎嘉賓等名單的確定

第三階段：十一月20，,21日小組賽，十一月25日決賽。競賽現場的前期準備工作；及現場工作

十一、所需設備及工具

1、可能用到的工具：海報紙，小白板，簽字筆、鉛筆、橡皮、水彩、直尺；筷子；剪刀、膠水、雙面膠；大張硬紙。純凈水，茶葉等

2、大量展板

3、音響設備

4、多媒體教室及設備

5、獎品、獎狀（團體）、證書（個人）、禮品（觀眾）

6、禮儀小姐三名主持人一名

十二、工作安排

1、大量數學資料的收集整理：組織部

2、競賽題庫的建立： 組織部

3、課件的制作： 策劃部

4、所需工具、設備及經費： 實踐部

十三、獎項設置

此次比賽決出：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，優秀獎一名，最具人氣獎一名，最佳組織獎一名等