第一篇：創意比拼：征集思維體操館軟件策劃書

打造你心目中的電子閱覽室

——思維體操館方案策劃書征集

1.時間：2009年4月15日前提交報名表，5月15日前提交策劃書，5月25日頒獎。

2.要求：創新型人才需要創新思維，但創新思維并非是知識積累和智能發展的必然結果，而是需要在一定的環境和條件下，有目標地加以鍛煉和培養才能形成。“思維體操館”是圖書館希望能夠充分利用電子閱覽室的環境和資源為讀者進行思維測試、訓練而構建的平臺。本次創意比拼以“思維體操館”為主題向廣大師生征集可以更有效利用電子閱覽室軟硬件條件、提升服務、促進創新思維的創意方案。方案可以針對特定的功能（如思維的測試、訓練等），也可以是整體的系統設計，只要內容有助于培養科學思維、開發思維潛力、提高思維能力、增進參與和交互。

3.內容：策劃書內容應包括方案名稱、說明、功能、開發及運行所需的軟硬件環境、概要設計（最好有框圖及相應說明）等。

4.提交：參賽者須在2009年4月15日前提交報名表，5月15日前提交策劃書，提交地址：yjin@lib.sjtu.edu.cn

5.獎勵：比賽設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，創意獎5名。獎勵細則如下：

(1)電院素質拓展加分：一等獎加0.2分，二等獎加0.15分，三等獎加0.1分；

(2)實物獎勵：總獎品價值500元；

(3)翻倍圖書的借閱冊數：本科生由原有的5冊增加到10冊；研究生由原有的10冊增加到20冊（獲獎同學都能得到此獎）；

(4)續借次數增至2次（所有參加活動的同學都能得到）；

(5)優先購買所需指定專業圖書（只限于一等獎，額度為1000元以下，且只能為編程類圖書）。

圖書館獎勵實施日期：2009年6月—2010年1月。

6.評分標準：總分100分，包括創意20分、功能20分、設計20分、實用性20分、硬件環境10分、軟件環境10分。

7.說明：策劃書內不得直接或間接透露個人相關背景材料，否則取消參評資格；策劃書不得侵犯他人著作權，一經發現，將取消參賽資格，所有法律責任由提交者本人承擔；策劃書著作權屬原創作者所有，但圖書館具有使用權；作者提交策劃書即視為已確認并遵守本次比賽的各項規定，同意圖書館在相關活動及宣傳中擁有所提交策劃書的使用權。

8.聯系：金毅 34206490-3300，圖書館新館C300

9.附：圖書館電子閱覽室簡介

上海交通大學圖書館新館電子閱覽室位于C區二樓，目前有200余臺計算機，為全校師生提供免費因特網服務。其中的外語自主學習中心提供了在線多媒體語言學習的平臺，為讀者營造主動、交互的外語學習環境；多媒體欣賞室收藏了豐富多彩的國內外影音資料，提供了良好的欣賞和語言學習環境；多媒體試驗區、多媒體制作室、多媒體演播室也即將陸續投入使用。

第二篇：征集創意活動 策劃書

征集創意活動 策劃書

活動背景

21世紀是科技高速發展的時期，這就要求大學生掌握更多的專業技能，以適應社會的高速發展。在掌握專業技能的同時創新意識已然成為各領域的主題。作為肩負著祖國未來的大學生而言，注重培養創新意識更是重中之重。時代的發展和社會的進步更是與創新緊密結合。控制科協在新的一年中給大家提供一個平臺，進一步加強同學們的創新意識和動手實踐能力。活動簡介

由……大學大學生科技協會主辦，以科協全體成員為主題。在校內面向各級學生開展征集創意活動。

活動目的大學新的一個學期如期而至，經過上一個學期的各種活動的舉辦，同學們在科協都學到了不少的知識，本學期科協會一如既往以“學以致用的精神，服務于全院師生，提升會員們的實踐能力”為宗旨，用切實的行動貫徹我們協會服務于全院師生的精神，展示協會的特色，決定舉辦這次征集創意活動。

活動內容

1）宣傳方式：宣傳板、通知、海報等。

2）前期宣傳：一科協內部成員聯系學院各年級導員，并向導員說明活動的宗旨，然后由導員將活動下發給各班班長二 科協干事和會員將宣傳海報張貼到東院及南院各個宿舍樓和食

堂，通過張貼宣傳板、通知、海報，說明義務維修活動舉行的具體時間、地點等內容。讓同學們在第一時間了解活動信息。

3）進一步宣傳：在活動舉辦時期，在科協辦公室留有科協值班人員講解活動細則。

前期工作：

1）由宣傳部做好前期宣傳活動，使同學們及時了解活動信息。

2）科協負責人在活動前期找好評審老師。

3）提前申請好公共郵箱，供大家投稿使用。

活動期間（活動從3月21日開始，4月10日結束）

1）人員安排

活動由科協辦公室及宣傳部主辦，活動期間由兩個部門的成員負責收集資料，并整理之后交至評委老師處，評選結束后宣傳部負責公布評選結果。

2）活動流程

在展板及海報張貼后，開始征集創意，投稿方式有兩種：

一． 電子版：投到郵箱……….二． 紙質：科協辦公室

時間：周一到周五晚上7:00-9:00

（提前設好投信箱）

3）每日由科協內部成員負責收集作品，（作品范圍電子

類，家居物品及外觀設計等）并整理交至科協主席處。

4）活動后期將收集上來的作品集中交到評委老師，由評委老師評出一二三等獎。

5）宣傳部張貼海報公布評選結果。并頒發獎品。

6）注意事項

A活動期間負責人員盡職盡責，定期收集上交作品，做好整理。

B做好記錄工作。

C按時公布結果。

活動時間：3月21日——4月10日

活動地點：科技協會辦公室

活動對象：….大學全體學生

主辦單位：…..大學

承辦單位：…….學院大學生科技協會

活動經費預算：

活動后期：公布獲獎作品，頒發獎品。

…….大學大學生科技協會

2011年3月15日

第三篇：暑期社會實踐創意活動策劃書征集大賽

暑期社會實踐活動創意大賽策劃書

一、活動背景

為貫徹中共中央、國務院關于《進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，積極落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央聯合下發的《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》精神，鼓勵大學生走出校園、深入社會、學習知識、培養能力、塑造人格，在社會實踐中經風雨、受教育、長才干，全面提高大學生的綜合素質，度過一個充實而有意義的暑假，在2010年暑假期間我校將組織開展暑假大學生社會實踐工作。在此背景下，我們特舉行此次創意比賽。

二、活動意義

通過此次比賽，為即將到來的暑假將社會實踐活動付諸行動奠定基礎。緊緊圍繞我校大學生的培養目標，著眼于學校學生人才培養體系和人格培育體系建設，鼓勵大學生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結合起來，學以致用，讓學生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，接受社會實踐活動的考驗，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、積極性和創造性，提高我院大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、活動主題

創意實踐，豐富暑假

四、創意社會實踐活動的內容

此次我院暑假社會實踐工作以“創意實踐，豐富暑假”為主題，以“受教育，長才干，做貢獻”為宗旨，鼓勵廣大同學在確保安全的前提下，就近就便開展返鄉實踐，并在社會實踐和社會觀察的基礎上，形成調研報告、調研論文，開拓眼界，豐富閱歷，啟發思考。特要求從以下四大方向提出創意：

注意：以下活動僅為參考示例，參賽作品最好與本專業相關，與時事相關，新穎且具有實際意義。

1、社會參觀活動。

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況??），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關于生活用水狀況調查研究

2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查

3）市區白色污染調查研究

4）市區交通安全問題研究

5）市民交通意識及對策

6）市區道路狀況及改進意見

7）旅游資源狀況調查

3、社區服務活動。

社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。

4、實地走訪或公益宣講實踐活動。

五、創意社會實踐活動的組織形式：

小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。具體過程參考如下：

A、編組、選主題方案；

B、聘指導教師；

C、撰寫規范詳細的活動策劃書；

六、比賽形式

此次比賽有初賽和復賽兩部分組成，無論是初賽還是復賽，比賽過程中均由參賽選手代表上臺進行答辯。答辯內容分為兩部分：自由講述（有時間限制）和評委提問。

七、活動流程

1、前期宣傳

（1）由實踐部成員在金融系課間會時通知各班班委，請各班班委幫忙在班里做好宣傳，號召本班同學積極參加。

（2）請宣傳部幫忙出宣傳板由6月7日到6月14日在B樓大廳

進行為期一周的宣傳。

2、參賽流程

（1）作品上交：請各班班委在6月14日將各班同學的創意策劃書收齊，在課間會時交給實踐部干事。

（2）初賽：于6月15日晚上6點半在C503進行，屆時參賽選手中的答辯代表須提前十分鐘到場，進行抽簽確定答辯順序。初賽結束后，確定決賽的入圍作品，再由各班班委通知本班同學，繼續準時參加決賽。

（3）決賽：于6月25日晚上6點半在C207進行，屆時入決賽的參賽作品的答辯代表須提前十分鐘到場，進行抽簽確定答辯順序。經評委點評，推選出最后獲獎作品，現場進行頒獎。

八、獎項設置

1、一等獎1名

2、二等獎2名

3、三等獎3名

九、評選標準

詳細見附錄

十、活動總結

由實踐部成員對此次比賽進行總結，幫助作品獲獎的同學將策劃書內容付諸實踐，為即將到來的暑假奠定良好的基礎。

附錄：

暑期社會實踐活動創意策劃方案大賽評分標準

金融系實踐部2010年5月26日

第四篇：暑期社會實踐創意活動策劃書征集大賽2

暑期社會實踐活動創意大賽策劃書

一、活動背景

為貫徹中共中央、國務院關于《進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，積極落實中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央聯合下發的《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》精神，鼓勵大學生走出校園、深入社會、學習知識、培養能力、塑造人格，在社會實踐中經風雨、受教育、長才干，全面提高大學生的綜合素質，度過一個充實而有意義的暑假，在2012年暑假期間我校將組織開展以為“高舉團旗跟黨走，青春踐行我奉獻”主題的暑假大學生社會實踐工作。在此背景下，我們特舉行此次創意比賽。

二、活動意義

通過此次比賽，為即將到來的暑假將社會實踐活動付諸行動奠定基礎。緊緊圍繞我校大學生的培養目標，著眼于學校學生人才培養體系和人格培育體系建設，鼓勵大學生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結合起來，學以致用，讓學生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，接受社會實踐活動的考驗，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、積極性和創造性，提高我院大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、活動主題

創意實踐，豐富暑假

四、比賽形式

由每班班委號召本班同學積極參加，以“高舉團旗跟黨走，青春踐行我奉獻”為主題，作出有個人特色的暑期社會實踐的創意，并于6月1號晚交機電工程學院學生會辦公室參加評審。

五、創意社會實踐活動的內容

此次我校暑假社會實踐工作以“高舉團旗跟黨走，青春踐行我奉獻”為主題，鼓勵廣大同學在確保安全的前提下，就近就便開展返鄉實踐，并在社會實踐和社會觀察的基礎上，形成調研報告、調研論文，開拓眼界，豐富閱歷，啟發思考。特要求從以下四大方向提出創意：

六、社會實踐活動形式

（一）組織開展“接常州地氣，續常州文脈”為主題的系列實踐活動

根據姚曉東市長來我校調研時的講話精神，圍繞“接常州地氣，續常州文脈”的要求，組織學生利用暑期，深入挖掘、廣泛尋找并記錄常州歷史文化在今天的傳承，開展常州地方民俗、地方文化調研；常州地方古跡采風等形式多樣的實踐活動。

（二）社會調查

關注社會發展的各個方面，在全國范圍內開展社會調查、實踐調研、青年志愿者服務等活動，為社會進步、共建和諧社會獻計獻策。

（三）深入開展“三下鄉”和“四進社區”活動

以文化、科技、衛生“三下鄉”和科教、文體、法律、衛生“四進社區”活動為社會實踐的有效載體，組建相關專業的實踐團隊，深入農村、深入社區，為群眾辦實事、做好事、解難事，為農村、社區發展獻力獻策。

（四）開展“就業見習”行動

各二級學院團委可結合自身資源，組織學生團隊進行專業實習；不參加實踐團隊的同學可以在某一單位進行以專業實踐為主的掛職鍛煉或實習活動。

（五）推進思想政治理論課實踐教學與暑期社會實踐活動的結合學校將進一步加強思想政治理論課教育實踐教學的研究，將思想政治理論課實踐教學與大學生社會實踐相結合，融入學校開展的第二課堂活動，引導大學生走出教室、走向社會、回歸生活世界學習，強化思想政治理論課的育人功能。

（六）其它

不參加以上活動的同學，服從各二級學院團組織的安排，也可以本著就近原則，在全國各地開展各種形式的社會實踐活動。

七、創意社會實踐活動的組織形式：

實踐團隊申報（5月24日至6月1日）

學生可跨年級、跨專業、跨學院組成實踐團隊，其中校級實踐團隊1個隊至少要由8人組成，必須由1名以上指導老師牽頭組團。實踐團隊類型及申報方式：

1.校級實踐團隊包括校級重點項目實踐團隊、校級一般項目實踐團隊兩種類型。擬申報校級實踐團隊的填寫《常州工學院2012年暑期社會實踐項目申報書》，報團隊負責人所在的二級學院團委，由二級學院團委負責審核，填寫相關意見。

2.二級學院實踐團隊包括二級學院重點項目實踐團隊和一般項

目實踐團隊。二級學院實踐團隊由各二級學院學生自行組建，學校將按一定的比例資助二級學院實踐團隊的費用。

3.各二級學院團委匯總實踐團隊情況，填寫《常州工學院2012年暑期社會實踐團隊申報情況匯總表》，于6月1日晚八點半前將《項目申報書》和《匯總表》報機電工程學院學生會辦公室，同時報送電子版本。

具體過程參考如下：

A、編組、選主題方案

B、聘指導教師

C、撰寫規范詳細的活動策劃書

八、活動流程

1、前期宣傳

（1）由實踐部成員通知各班班委，請各班班委幫忙在班里做好宣傳，號召本班同學積極參加。

（2）請宣傳部幫忙出宣傳海報由5月24日到6月1日在宣傳欄進行為期一周的宣傳。

2、參賽流程

（1）作品上交：請各班班委在6月1日前將各班同學的創意策劃書收齊，并于6月1號晚八點半前交至秋白樓二樓小辦公室。

（2）6月5日前經評委點評，推選出優秀作品。

九、評選標準

詳細見附錄

十、活動總結

由實踐部成員對此次比賽進行總結，幫助作品獲獎的同學將策劃書內容付諸實踐，為即將到來的暑假奠定良好的基礎。附錄：

暑期社會實踐活動創意策劃方案大賽評分標準

第五篇：大學社團社徽社標創意征集活動策劃書

一、活動引言：本次活動是由青島科技大學投資理財社社團發起的，面向全校的學生，目的是為了更好的讓大家認識理解本社團,為本社團設計制定社徽社標作為象征，另外在活動的同時,加深交流,促進同學友誼.二、活動主體：活動名稱：青島科技大學投資理財社社徽社標創意征集活動時間：4/25——5/6活動地點：青島科技大學四方校區活動對象：青島科技大學全體在校師生主辦單位：青島科技大學投資理財社承辦單位：青島科技大學投資理財社贊助單位：52作文網、xiexiebang.com、大學生精英論壇

三、比賽方式：參賽成員通過自己或團體的合作為本社團設計能代表投資理財社宗旨和意義的社徽和社標，將自己的作品交給工作人員，由我社選定作品。

四、活動流程： 自宣傳日開始參與選手可以制作創意，并可以交由我們選定。x月x日公布比賽結果，頒發獎品。

五、獎項設置：獲得贊助商“作文網”提供的神秘禮物。

六、公布結果：

我們會以海報、校內網、xiexiebang.com、大學生精英論壇站信息形式公布，寫上獲獎人的姓名。以公開形式舉行頒獎儀式，頒發獎品書，保證結果絕對公平、公正、公開。

七、宣傳方面：

1、在學生每天上課必經之路和各棟宿舍樓貼上海報，例如宣傳欄的正面貼上顏色鮮明的海報，吸引人的注意力，用簡潔的語言寫明主要內容。

2、社團干部要同會員宣傳本次活動的內容同目的，吸引他們的興趣，并要求他們班上同學做更多的宣傳，讓更多的人知道我們社團這次的活動。

4、在校內網站多發帖，讓更多的人了解我們社團。

5、在學校每個宿舍樓的每個宿舍、校園內派人派發本次活動的宣傳單頁，保證宣傳質量。

八、準備期間： 社團會制定宣傳海報。

九、比賽規則： 選手自己創意繪制投資理財社的社徽社標，將作品交給負責人由社團理事會選出決定最終結果。選手不得抄襲，若出現雷同作品將以交上時間早者優先。會短信通知獲獎選手。

十、經費預算：

項目明細金額獎品投資公司贈送的禮物35宣傳制作海報（3張）15費用合計——50

十一、總結 ： 通過這次征集活動不僅可以擁有代表社團的標志，還能擴大投資理財社在學生和老師間的影響力，讓大家更好的了解社團，有利于社團活動的開展。

十二、人員安排：策劃：辛明負責人：社長（劉寶青）社長助理：（王漢卿、劉邦光）副社長：（孟召欣、屠春娥）大賽宣傳工作: 宣傳部（白浩、李德梯、周龍、白衛偉、劉英男、劉歡）（宣傳包括海報、qq群、內網、廣播）選手作品征集工作：外聯部（孔德華、葛雪麗、金俊偉、袁泉、陳建飛、朱玉）秘書部：（陳懷俊、薛璐璐、辛明、李小鷗、邱敏、劉千琨）

十三、負責人電話 大學生投資理財社xx/4/12