第一篇：2011年大班第一學期美術教學計劃

2011年大班第一學期美術教學計劃

執筆者：洪小玲

一、大班美術教育活動目標

1、能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美。

2、通過各種形式，體驗美術活動的樂趣，提高學習興趣。

3、學習通過觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術活動，提高觀察力、記憶力、想象力和創造能力。

4、能大膽運用各種線條和色彩去表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

5、能大膽地通過各種藝術手段表現自己的情感體驗和獨特感受。

6、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動有興趣，能用自己喜歡的方式進行手工活動。

7、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評價同伴中的美術作品，感受作品的美，提高對美的鑒賞能力。

二、教學進度安排

九月份：第一周《制作小燈籠》、第二周《華南虎》、第三周《水墨畫》、第四周《芭蕉》、第五周《小丑娃娃的臉》。

十月份：第六周《菊花》、第七周《糖果盒》、第八周《螃蟹》、第九周《木屐》

十一月份：第十周《民族服裝》、第十一周《焰火》、第十二周《裝飾民族服裝》、第十三周《一品紅》。

十二月份：第十四周《剪紙》、第十五周《花邊與團紙》、第十六周《年華》、第十七周《年年有余》。

一月份：第十八周《裝飾瓶瓶罐罐》、第十九周、第二十周《復習》。

2011年9月20日

第二篇：2013—2014學年第一學期美術教學計劃

初中部2013—2014學第一學期美術教學計劃 本學期按照學部的安排，我擔任了初

一、初二年級的美術課程，為使本學期的教學工作順利進行, 更好地完成教育教學任務, 通過對本冊教材的深入研究和分析, 特作教學計劃如下:

一、學生情況分析

初一年紀學生雖然美術基礎較差，主要原因是小學階段沒有專職的老師輔導，缺乏了必要的專業技能和美術基礎知識。但學生對于美術學習的興趣較高，這是學好美術的前提。在教學的銜接上，寧低勿高，色彩常識，造型能力邊教邊補，要調動學生的參與和積極性。

初二級學生已經基本掌握認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。因此, 教師要充分認識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。

二、教材分析

初

一、初二的美術教材共有8課, 通過美術教學以提高學生的審美素質為宗旨, 培養學生的美術基本能力, 促進學生的全面發展。課業類型主要分為造型表現課、設計應用課、欣賞評述課和綜合探索課四大類。

1.欣賞優秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。

2.通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力。

3.學習簡單立體物的表現方法，學習色彩表現方法，進行和自己生活切近的設計與制作。

4.引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望。

三、教學總體目標

從學生身邊環境熟悉的事物中發現美，培養學生熱愛生活的情感，通過觀察、記憶、想象表現生活中有特色的環境，體驗生活的情趣，提高繪畫表現技能，學會裝飾，美化生活，提高學生合作學習的能力和設計、想象、創造的能力。1

要求：實際是基礎，想象是延伸，教師要用正確、健康的審美觀來引導和影響學生，培養文明、樸素的觀念，讓學生沿著一個健康、文明的審美軌道創新、開拓，從中體驗生活的樂趣。

教學內容主要涉及四大領域：造型?表現領域，設計?應用領域，欣賞?評述領域，綜合?探索領域。四類中仍以“造型?表現領域”為主要教學內容。

四、教學重難點

通過美術教學, 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的欲望，培養學生的創新與實踐能力, 培養健康的體魄和健康的心理, 健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式, 從小培養學生的自主學習能力和人文素養, 為適應終身學習與發展打下良好的基礎。通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力，培養良好的觀察習慣和觀察能力，陶冶學生情操, 發展學生的感知能力和形象思維能力。

造型?表現課：通過畫、剪、撕、貼等方式, 讓學生嘗試用不同的工具和材料,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現出來, 體驗造型活動的樂趣。如《遠古的呼喚》等。

設計?應用課：通過嘗試各種不同工具, 用身邊容易找到的各種媒材, 通過想想.、看看、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾, 體驗設計制作活動的樂趣。如《公益招貼設計》等。

欣賞?評述課：通過觀賞自然和各類美術作品的形與色, 用簡單的話語大膽的表現自己的感受, 并從中得到美的享受。如《寄情山水》。

綜合?探索課：采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創作、表演和展示。如《繽紛的家用電器》等。

五、教學措施

課堂上努力給學生創設一個寬松開闊的空間, 鼓勵學生大膽發表自己的意見,改變課程評價過于強調甄別與選擇的功能, 推行發展性評價, 倡導學生主動參與,積極探究, 保護和發展學生的個性。課堂教學中注意挖掘學生的閃光點, 尊重學生的自尊心, 讓學生在教師的關愛中學習, 在玩中學, 促進學生的個性形成和全面發展。

教師方面：

做學生發展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。

1.做好課前準備，精心制作教具。

2.運用各種教學手段，學生更多的創造空間，鼓勵學生的探索精神與大膽創造，在情感體驗中提高想象力和創造力，培養學生繪畫興趣。

3.在教學環節和活動方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。

4.靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。

5.教學內容的選擇要少而精，并注意學科之間的聯系。

6、拓展教學思路，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

學生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制作作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗。

六、業務學習及其它方面

作為美術教師，應利用業余時間加強對專業的學習和研究，多研究新的美術動向，閱讀和學習美術教學的有關資料和先進的教學經驗，大膽嘗試，運用到自己的教育教學中。積極開展課外興趣小組的活動，加強對學生特長的培養和訓練。

藝體組：陳雙雙2013/8/26

第三篇：第一學期美術教學計劃

第一學期

專業教學主要計劃

1、制定美術學校專業教師教學考核實施草案

為進一步加強專業教學管理，擴大美術學校知名度，提高學校教育教學水平，根據學校的長遠規劃與發展，特制定該考核方案：每位教師考核總分為100分，其中，1教學成績50分，2教學秩序檢查10分，3學生課堂評議20分，4示范畫質量10分，5聽課備課10分，每學期末將根據各項成績算出個人所得系數，并根據系數計算出績效工資。該考核的詳細方案進一步研究制定。

2、根據學校教學安排進一步調整專業教師，1、調整各高三班級教師，精選優秀教師加強高三專業輔導，無論從教學質量還是數量，明年高考都要有較大的突破，具體方法采用個人報名和學校選拔的形式。

2、調整高二各班美術教師，由高二學生從剩余的美術教師中選拔6 名教師，再有教師抽簽選班的形式確定各班的教師。剩余教師將用于高一專業教學和其他學科教學。

3、選派部分校領導和優秀教師外出到美術辦學名校參觀、考察、學習。時間最好安排在9月中下旬，參觀的學校有省內美術名校。比如：臨沂七中、濰坊七中、煙臺一中、煙臺育英中學等。

4、開好三次高三美術教師協調會，研究制定具體的學習方案，確保高三學習任務圓滿完成。

5、繼續堅持美術教師專業集體訓練，不斷提高教師的業務能力。本學期將舉辦2---3次共計20---30課時。

6、提高畫室、教具室管理水平，專人專管。

7、進一步加大美術教學設施投入，改善美術教師的辦公條件和環境。

8、作好高二學生室外風景寫生計劃，制定一系列的寫生實施方案，確保寫生任務順利完成。

第四篇：大班第一學期教學計劃

蔡甸街星星幼兒園 大班第一學期教學工作計劃

快樂的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。我們繼續在《綱要》的精神引領下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。

一、班況分析

本學期我班有幼兒55名。經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數偏多，個別幼兒的行為常用規還有待加強。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是要養成每一位幼兒的學習習慣和生活習慣，培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。

二、教育教學

根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們五大領域的教學內容，制定每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用，整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當表揚，對于那些較好動的幼兒多為他們創造表現的機會，繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練、嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

（一）語言領域

1、分級閱讀重點培養幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學習用完整地話表達每一項的大致內容。

2、能清楚地說出自己想說的事。

3、樂意與人交談，說話有禮貌。

4、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

5、能聽懂故事，看圖書。

（二）數學領域

1、九珠心算培養幼兒動手能力和數學學習興趣，樹立正確的數概念體會數在身邊。

2、培養幼兒學習數學的興趣，養成良好的數學學習習慣。

3、讓幼兒獲得一些簡單的數學初步知識技能。

4、從小幫助幼兒樹立解決問題的數學思想，發展幼兒思維能力。

（三）藝術領域

1、能初步感受并喜愛環境，生活和藝術中的美。

2、能積極參加并喜歡藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

（四）社會領域

1、幫助幼兒發展其主動適應社會生活和參與共同生活建設性的人格傾向。

2、幫助幼兒發展最基本的傾向的和行為習慣傾向。

（五）健康領域

1、培養幼兒生活，良好的衛生習慣，有基本的生活自理能力。

2、促進幼兒身心健康，能在集體生活中情緒安定，愉快。

3、讓孩子喜歡參加各種體育活動，運作協調，靈敏。

4、讓孩子懂得必要的安全及保健常識，學會保護自己人身安全。

（六）科學領域

1、對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種感官、動手動腦、探究問題。

3、愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

三、本學期月份工作計劃安排 九月份：

1、整理園內、外環境布置，為幼兒營造整潔舒適的環境。

2、迎接新生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規的規范工作和行為習慣的培養。建立良好的教育教學常規。

3、制定班上的學期教學計劃，月計劃，每周教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學科內容制定計劃，結合本園進行教學。

4、加強“國慶”長假的安全教育。十月份：

1、制定班上的學期工作計劃，必須根據各年齡段幼兒發展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發展。

2、對進行愛國主義教育，國防知識教育。

3、加強安全常規教育、文明紀律養成，形成幼兒良好的行為習慣，培養幼兒的自理能力，養成良好的生活習慣，樂于幫助別人。

4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。十一月份：

1、加強衛生、安生方面檢查、監督工作。

2、積極準備參加消防日（119）活動“安全在我心中”。十二月份：

1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。

2、積極參加分園的觀摩活動。一月份：

1、做好期未的教育評價。

2、做好期未工作安排，寫好工作總結。

3、做好寒假財產保管，財物清點。

4、做好寒假幼兒安全教育，總之，本學期我們將根據本班實際情況，并結合上學期的經驗以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

第五篇：2011——2012大班第一學期教學計劃

揚州市汶河幼兒園2010—2011學第一學期

教學計劃

大班組

主題一:了不起的我主題說明：

心理學研究表明，5—6歲的兒童已經形成初步的自我意識。幫助幼兒擁有良好的自我意識，促使幼兒從自然人向社會人過渡，是幼兒園教育重要的責任。

“了不起的我”這一主題的重要教育價值在于通過多項活動，讓幼兒明白自己幼小的生命是在親人的和呵護和眾人的關心、愛護下成長的。本活動重在引導幼兒在心存感激之情的同時，學著去關心、愛護、幫助周圍的人，形成親近社會、感恩他人的態度。學習尊重他人，在與他人相處、溝通和合作中，產生并體驗快樂，初步形成社會責任感。

主題目標：

1.能圍繞中心話題，用較連貫的語句表達自己的見解。

2.發現自己的成長與變化，區別自己與別人的不同，展示自己的能力。

3.樂于與同伴交往，并學會一些與人交往的方法。

4.養成在小組討論中輪流說話并耐心傾聽的習慣。

具體安排：四周第二周（9月5日—9月9日）第三周（9月12日—9月16日）

語言：我做哥哥了P14 語言：我長大了p12 語言：我做哥哥了P14 科學：我的成長記錄Ｐ３ 音樂：爺爺為我打月餅P300 社會：說說我的老師P28 音樂：人人叫我好兒童P16 美術：我為老師畫張像P29 社會：馬戲團的大獅子P1語言：我的家P26 美術：心心相印（手工）P21 體育：我的小腳本領大P44 美術：漂亮的我P38 音樂：大鞋與小鞋

（一）P35社會：快樂的我P23 音樂：大鞋與小鞋

（二）P35 體育：小龍人采珍珠P42 數學：奇妙的口袋P75 數學：猜數字P70 數學：認識序數

（一）p41特色童謠：芝麻、西瓜 特色童謠：長大上天種莊稼

第四周（9月19日—9月23日）社會：我的名片p47 語言：七色花P31 科學：小鬼當家p52 語言：假如我有一朵七色花P34 健康：食品保質期p8 體育：勇敢的孩子P57 語言：今天我來做爸爸p48 特色童謠：折紙船 音樂：學做解放軍

（一）p54 音樂：我們要請一個人

（一）P45 音樂：學做解放軍

（二）p54 音樂：我們要請一個人

（二）P45 語言：六個矮兒子p62 社會：與弟弟妹妹交朋友P41 體育：大家一起玩p 4 數學：超市購物P53 數學：按群數數P7 科學：食品檢驗員數學：花兒朵朵開p69 數學：寶寶看店p72 特色童謠：祖國媽媽真漂亮 美術：七色花P34

第五周（9月26日—9月30日）

主題二：好大一個家

主題說明：

隨著生活經驗的日漸豐富，生活范圍的逐漸擴大，有關家庭、家鄉、祖國的概念慢慢地在幼兒的頭腦中清晰起來。由愛自己到愛父母、愛周圍的人、愛祖國，既是幼兒情感發展的特點，也是學前教育的重要內容。

“好大一個家”主題的教育價值在于：讓5至6歲的幼兒通過認讀祖國地圖，初步了解祖國的名勝古跡，初步認識民族文化，從而在幼小的心靈中埋下愛祖國的種子。本主題在引導幼兒感受祖國文化的豐富與優秀的同時，也注意引導幼兒感受人類文化的多樣性、差異性、從而了解人類世界的多元與奇妙。

主題目標：

1.了解首都北京，用較清楚連貫的語句表達自己的所見所聞。

2.知道中國有56個民族，每個民族都有不同的風俗和服飾。

3.通過多種渠道了解家鄉的風土人情，萌發愛家鄉的情感。

4.知道世界上有不同的人種，住在地球上的人們是一家。

在分享交流過程中，體驗成功的愉悅。

具體安排：三周第七周（10月10日—10月14日）第八周（10月17日—10月21日）語言：我們的首都北京P88 語言：月亮船P101 語言：美麗的臺灣島P95 語言：我的家鄉P108 美術：五星紅旗高高飄揚P79 音樂：七子之歌

（一）P103 音樂：爬長城P91 音樂：七子之歌

（二）P103 數學：小花傘P137 科學：京劇與臉譜P112 音樂：阿里山的姑娘P97 社會：臉譜P110 社會：香港與澳門P106 美術：畫臉譜

（一）P110 數學：認識人民幣P74 體育：快樂的民間游戲

（一）P115 科學：世界各地的朋友P109 數學：娛樂宮P139 科學：五大洲四大洋P87 數學：單數雙數P84

特色童謠：山P 82 特色童謠：上汽車五P177

第九周：（10.24—10.28）第六周（10、4——

10、5）語言：象形文字P87語言：了不起的中國人P134 語言：神五升空了P135繪畫：祖國好大哦！P90 科學：漢字的演變p126民間游戲：跳房子P117 美術：對稱圖案P82韻律活動：金瓶似的小山藝P68 音樂：瑤族舞曲P129特色童謠：家語P35 音樂：拉拉勾五p31

數學：連一連，排一排P87

數學：積累單、雙數的經驗P84

社會：我們的小報P136

體育：炒黃豆P82

特色童謠：拼板兒語p6

2主題三:春夏與秋冬

幼兒天生對大自然充滿好奇心和探究欲。宇宙天體中的無窮奧秘，生活中的奇妙現象，是5~6對幼兒議論的永恒主題。抓住幼兒生活中的小事，誘導幼兒觀察大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學的偉大，這是現代教育的重要，也是: “春夏與秋冬”主題教育價值之所在。

幼兒通過本主題的學習，初步感受四季變化對植物生長及人們衣著、生活的影響；初步理解簡單的物理現象；初步了解人類與環境的相互依存關系，身體力行地關心、保護環境；嘗試用簡單的認知方法發現問題，具體初步認識和理解能力。

讓他們的眼睛永遠放射出探索的光芒，心靈永遠保持探索的熱情，對生活著的世界滿懷新鮮和驚奇——這才是我們孜孜以求的目標。

主題目標：

1.了解一些簡單的氣象知識，知道天氣變化與人們日常生活的關系。

2.培養對周圍生活環境變化的敏感，關住自己生活的環境。

3.樂意將自己收集的信息與同伴分享，產生進一步探究的興趣。

4.在游戲中體驗共同學習的快樂。

具體安排：四周第十周：（10.31—11.4）第十一周（11.7—11.11）

語言：天氣預報P152 語言：小蝸牛P164

科學：有用的溫度計P154 科學：下雨的前兆P166

數學：會變的溫度P154 數學：復習5以內的加減法P146

數學：認識單雙數五P43 數學：學習倒順數五 p47 社會：神奇的影子P156 美術：春夏秋冬P147

體育：影子的游戲P145 社會：秋游計劃P170

科學：神奇的影子P157 語言：四季組歌P180

音樂：彩虹P159 音樂：四季組歌

（一）P182

美術：我為散文來配畫P163 音樂：四季組歌

（二）P182

體育：快樂民間游戲——跳房子 p 117 體育：小花匠學種花P151

特色童謠：快樂的小屋五特色童謠：搖籃五P207

第十二周（11.14—11.18）第十三周（11.21—11.25）

語言：十二個月P178 語言：我們的市花P187

語言：南極與北極P189 語言：秋天的雨(一)P161

美術：可愛的小企鵝體育：盲童找路P191

社會：小花匠P188 數學：游野生動物園P175

音樂：賣報歌五P48 數學：生日大統計P149

體育：打水仗P149科學：冬天和夏天要睡覺的動物P168 健康：安全小常識P173 美術：啄木鳥P149

音樂：胡說歌五p65 科學：認識林中的樹P149

數學：摸摸這是什么圖形P151 音樂：國旗國旗紅紅的哩五P4

數學：接牌P148 科學：千奇百怪的樹P150

特色童謠：堆饅頭五P214 特色童謠：金鎖銀鎖

主題四 :動物——我們的朋友

生命只有一次。因此，每一個生命都是值得尊重和珍惜的。尊重和珍惜世界上所有的生命，哪怕是一只小鳥、一只小螞蟻，也就是尊重和珍惜我們自己。幼兒特別喜歡動物。

向5-6歲幼兒介紹不同種類動物的生長史和生活形態，既可以擴大幼兒的視野，幫助幼兒了解動物的多樣性，認識到人類和其他動物都是大自然的一部分，初步理解人與動物的相互依存關系；還可以培養他們對動物的熱愛之情，從小養成愛護動物、保護動物的生存環境等環保意識。這正是我們編制“動物，我們的朋友”主題的用意所在。

主題目標：

1.了解動植物之間的依存關系，了解破壞生態平衡的危險后果。

2.能認真傾聽同伴的談話，大膽發表自己的想法。

3.學習遵守游戲規則，逐步建立公平競爭的意識。

4.體驗參與音樂活動的快樂。

具體安排：四周第十四周（11月28日—12月2日）第十五周（12.5-12.9）

語言：我們是一家

（一）P216 社會：聰明的動物P223

語言：我們是一家

（二）P216 體育：你來我往P225

體育：找尾巴P205 語言：小蘋果樹找醫生P227

美術：海底世界P207 語言：假如我有翅膀

（一）（二）P234 音樂：小蝌蚪找媽媽

（一）（二）P209 數學：學習2——5的相鄰數五P50 社會：了不起的建筑師P212 數學：學習6——9的相鄰數

數學：寵物聚會（一）

（二）P218 音樂：美麗的天鵝P232

科學：有趣的螞蚱P214 體育：袋鼠寶寶P229

特色童謠：螞蟻搬蟲蟲音樂：頑皮的杜鵑P236

特色童謠：大家來環保

第十六周（12.12-12.16）第十七周（12.19—12.23）

語言：小蛋殼歷險記P238 語言：小小和啊嗚的信

（一）（二）P256 數學：小動物住新家P240 社會：國旗上的動物P195 美術：恐龍P242 數學：動物園里數一數P258 語言：兩只笨狗熊

（一）（二）P243 數學：學習2的組成，認識分合號五P56 體育：小熊走鋼絲P245 體育：躲過地雷P200 音樂：獅王歌

（一）（二）P250 美術：瓢蟲（手工）P217 科學：昆蟲保安大隊P253 音樂：獅王進行曲

（一）（二）P248 社會：害蟲和益蟲P255 科學：動物辦法多P221 特色童謠：地球媽媽在發愁 特色童謠：環保兒歌

主題五 快樂的節日

主題說明：

過新年、放鞭炮、那紅包、走親戚、送賀卡、劃龍舟??這是每一個孩子期盼的事。在春節、國慶節、“六一”國際兒童節、教師節、“三八”婦女節、端午節里，孩子們在走親訪友中可以體驗人們之間的親情和友情；在娛樂游戲中可以獲得無比的快樂；在觀光旅游中可以感受到現實生活的美好；在包粽子、做香袋等活動中感悟中華文化的悠久歷史和無比的魅力。熱愛生活、熱愛生命、熱愛祖國的濃濃情愫會油然升騰在幼兒心靈之中。

主題目標:

1.知道舞龍舞獅是中國人民慶祝節日，表達快樂心情的游藝形式，是一種民間習俗。

2.通過折、撕、貼、畫等形式，反應過節時的快樂心情。

3.懂得做事要有計劃和目的，并能按照計劃執行。

4.體驗春節歡樂的氣氛。

具體安排：兩周第十八周（12.26—12.30）

語言：對換節P303

語言：春節歌謠P273

社會：新年大調查P268

音樂：快樂的節日

（一）（二）P301

數學：有趣的四等分P270

科學：動植物間的依存關系P204

數學：特殊的節日P267

手工：剪窗花P267

體育：跳遠冠軍P230

特色童謠：火災來了不要怕

第十九周（1.2—1.6）數學：分月餅P298科學：小熊過新年P281 語言：新年的鐘聲

（一）（二）P283 音樂：金蛇狂舞

（一）（二）P286 數學：認識鐘點數(一)

（二）P272 社會：十二生肖的故事P288美術：大紅燈籠P275 特色童謠：地震自救歌