第一篇：2011年春季學(xué)期第十周國(guó)旗下講話

2011年春季學(xué)期第十周國(guó)旗下講話

何昌府

今天我講話的主題是：讓我們?cè)鰪?qiáng)自律意識(shí)，從而提高自身素質(zhì)。自律意識(shí)簡(jiǎn)單地說就是自己管理自己，自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己，同學(xué)們要增強(qiáng)自律意識(shí)，必須做到以下幾個(gè)方面：

第二篇：第二學(xué)期第十周國(guó)旗下講話

2009—2010學(xué)年第二學(xué)期第十周國(guó)旗下講話

講話人：3年1班李雪

老師們、同學(xué)們：

許多成功的人都說他們是靠自己的努力，事實(shí)上，每一個(gè)登峰造極的人，都受到過別人許多的幫助。一旦你訂出成功的明確目標(biāo)，付諸行動(dòng)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己獲得許多意料之外的幫助。你必須感謝這些幫助你的人，也許我們沒有必要給予這些幫助過我們的人金錢的回報(bào)，但是，一張溫暖的笑臉也會(huì)使人感到如沫春風(fēng)。

微笑是生活中的一劑良藥，人們不會(huì)忘記，“蒙娜麗莎”永遠(yuǎn)的微笑的恬靜，我國(guó)體操冠軍劉璇的笑容給全世界留下了深刻的印象。笑容就象溫暖的春風(fēng)，會(huì)使人際關(guān)系變得水乳交融。沒有人喜歡整天繃著臉的人。“微笑”也像其他受歡迎的特質(zhì)一樣，是一種習(xí)慣和態(tài)度。你必須真誠(chéng)地感激別人，而不只是虛情假意。時(shí)常懷有感恩的心情，你會(huì)變得更謙和、可敬且高尚。以微笑的方式表達(dá)你的感謝之意，付出你的時(shí)間和心力，此物質(zhì)的禮貌更可貴。微笑是會(huì)“傳染”的，如果你用微笑的方式對(duì)待你的老師，表達(dá)對(duì)他的敬意，老師也會(huì)用同樣的方式對(duì)待你，感謝你的友善和真誠(chéng)。同時(shí)也不要忘了用微笑對(duì)待你周圍的人：你的親人、同學(xué)、朋友、同事。在我們生活中，微笑的力量不可忽視，它可以使緊張變得輕松，變尷尬為主動(dòng)。

有一位作家曾經(jīng)為微笑下過一個(gè)定義，她說：“兩個(gè)人相互微笑，從表面上看來，只是笑的行為和表情，但深層意義上一個(gè)人對(duì)你微笑，代表的是他用微笑告訴你：你讓我感受到幸福、愉快的感覺和氣氛……”

在人際關(guān)系交往的過程中，微笑、快樂地笑、開心地笑都是散發(fā)著善意、表達(dá)好感的方式，可以增加一個(gè)人的魅力。常常面帶笑容，能讓周圍的人感到你是一個(gè)可以親近的人，同樣也可以從和你的互動(dòng)過程中獲得肯定與慰藉。世界上的言語(yǔ)有千百種，而笑容卻是全世界共同的語(yǔ)言，也是最受歡迎的語(yǔ)言，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容可以拉近人與人之間的距離。它是一種良性的循環(huán)，因?yàn)槲覀兊男θ荩覀兒团笥延H近了，人緣變好了，心情自然愉快，更可以在他人的笑容里充實(shí)我們的自信心。

笑是心情愉快的外在表現(xiàn)，也是善意的表情，具有穿透人心的力量。微笑是無價(jià)之寶，笑口常開，平凡的你將會(huì)擁有非凡的魅力。

第三篇：2013學(xué)年第二學(xué)期第十周國(guó)旗下講話

2013學(xué)年第二學(xué)期

今天，你讀書了嗎

何嘉臻

師： 尊敬的老師

生： 親愛的同學(xué)們

合： 大家早上好。

師： 今天我國(guó)旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎》。

生： 何老師，為什么你手捧著那么多書呢？

師： 你不知道嗎？“世界讀書日”就要到了，老師想趁此機(jī)會(huì)多讀幾本書。生： “世界讀書日”？我只知道四月有愚人節(jié)、清明節(jié)，還沒有聽過世界讀書

日呢？ 師： 這你就有所不知了，“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，最初的創(chuàng)

意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界讀書日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。

生： 原來世界上有一個(gè)專門屬于讀者的節(jié)日啊，真好。

師： “世界讀書日”即將來臨，每年這個(gè)時(shí)候，讀書都會(huì)成為人們熱議的話題。

書，是我們?nèi)祟愑H密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。知識(shí)就是力量，而我們學(xué)習(xí)知識(shí)的重要來源就是書本，因此，書自然成為給予我們無限力量的文化源泉。當(dāng)我們疑惑迷惘、孤單寂寥時(shí)，書可以為我們安撫心靈，排憂解惑，它是一盅最美味的心靈雞湯。因此，閱讀既是我們獲得知識(shí)和力量的手段，更是我們精神生活的第一需要，我們離不開“閱讀”。

師： 同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？

生： 我知道，這故事是講陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨

汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊！

師： 同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？生： 老師，我們每天要上課，又要寫作業(yè)，哪有空余時(shí)間閱讀課外書啊？

師： 讀書，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書；午

間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書；只爭(zhēng)朝夕，就是在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書??

生： 好，那我也要只爭(zhēng)朝夕，多讀幾本有用的課外書。

師： “人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說過的一句

名言。今天，我們又將迎來了一個(gè)“世界讀書日”，同學(xué)們讀書不僅僅是在4月的23日，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年！

2014.4.13

第四篇：第一學(xué)期第十周國(guó)旗下講話

第一學(xué)期第十周國(guó)旗下講話

大家好，我是五年二班的肖楊，從小到大，我就養(yǎng)成了禮儀的好習(xí)慣，現(xiàn)在就讓我與大家共同分享吧!

在學(xué)校里集會(huì)、排隊(duì)時(shí)要保持安靜，不要講話，也不要大聲叫那你的朋友。排隊(duì)時(shí)要有秩序，不插隊(duì)，不用急，兩手放在兩側(cè)，移動(dòng)保持安靜。下課后，同學(xué)們要輕輕的有秩序的走出教室，避免擁擠。

遇到老師要主動(dòng)問好，問號(hào)是要微笑，并點(diǎn)頭：“老師好”或者：“老師再見”。在班級(jí)里移動(dòng)課桌椅時(shí)，應(yīng)盡量輕，不讓他們發(fā)出聲響來。需要借用被人的東西時(shí)，要先征得他的同意，用完即使歸還。

同學(xué)們要互相團(tuán)結(jié)互相尊重，不要為了一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵。

有時(shí)在公共場(chǎng)所和郊外我們要做的有：咳嗽、打噴嚏時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)過頭，并用雙手或者紙巾輕輕捂著，以免影響他人。進(jìn)入公共場(chǎng)所應(yīng)該保持安靜，看電影、聽音樂會(huì)、圖書館里看書時(shí)，請(qǐng)不要交頭接耳。春游、秋游或者跟爸爸媽媽一起外出游玩時(shí)，要保護(hù)小動(dòng)物。不亂折花草。旅游或聚會(huì)結(jié)束時(shí)，記得和你的同伴握手道別。排隊(duì)候車，禮讓長(zhǎng)幼是一種美德，上下車應(yīng)等車停穩(wěn)以后。在公交汽車上，把你的座位讓給老奶奶、老爺爺、懷有寶寶的阿姨。有人掉下物品時(shí)，物品有距離你比較近，你應(yīng)該主動(dòng)幫他（她）撿起來。

這些是我能做到的，你們能比我做的更好嗎？我的話講完了，謝謝大家！

第五篇：第十周國(guó)旗下講話

愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。每當(dāng)我們跨入校園大門，走進(jìn)宿舍，步入教室時(shí)，我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，正因?yàn)樵S多人的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的紙屑、垃圾等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯兀窟@美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。

就讓我們從身邊做起，從我們每一個(gè)人開始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個(gè)塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報(bào)！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。

我的講話完畢，謝謝大家！