第一篇：愛國主義影片展播紅頭文

秦 皇 島 市 文 明 辦 秦皇島市委教育工委 共青團(tuán)秦皇島市委員會 秦 皇 島 市 總 工 會 秦皇島市婦女聯(lián)合會 秦皇島市廣播電視臺

秦廣辦[2012]16號

關(guān)于開展愛國影片展播活動的通知

各縣區(qū)文明辦、各縣區(qū)教育局黨委、各縣區(qū)團(tuán)委、各縣區(qū)總工會、各縣區(qū)婦聯(lián)、各縣區(qū)廣播電視臺：

為了弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)我市市民的愛國主義情操，喜迎十八大的勝利召開，秦皇島市文明辦、秦皇島市委教育工委、共青團(tuán)秦皇島市委員會、秦皇島市總工會、秦皇島市婦女聯(lián)合會、秦 1

皇島市廣播電視臺擬于2012年7月9日—8月31日中小學(xué)校放假期間，播放愛國主義教育影片，同時在全市中小學(xué)生中開展愛國影片觀后感評選活動。此次活動非常有意義，希望各級部門予以大力支持。

附件1：愛國影片展播活動暨愛國影片觀后感評選活動方案

附件2：電子版觀后感上傳方式

秦皇島市文明辦秦皇島市委教育工委

共青團(tuán)秦皇市委員會秦皇島市總工會

秦皇島市婦女聯(lián)合會秦皇島市廣播電視臺

二零一二年六月十五日

主題詞：通知愛國影片展播活動

發(fā)文單位：秦皇島市廣播電視臺主送份

附件1：

愛國影片展播活動暨愛國影片觀后感評選活動方案

一、活動目的 此項活動是為了探索新形勢下中小學(xué)生思想道德教育的新途徑，充分發(fā)揮電影文化生動、直觀的育人功能，引導(dǎo)廣大學(xué)生努力提高思想道德素質(zhì)，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為素質(zhì)教育的深入實(shí)施和中小學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動主題

銘記 感懷 奮進(jìn)

三、展播時間

2012年7月9日—8月31日（共計46天）

四、參與對象

全市小學(xué)、初中、高中在校生（總計30多萬）

五、學(xué)生人數(shù)

30多萬

六、活動形式

在學(xué)生暑假期間，秦皇島電視臺一套每天下午2:50，將播出以“銘記 感懷 奮進(jìn)”為主題的愛國、愛黨、勵志影片。由市委教育工委和各縣區(qū)教育局黨委統(tǒng)一組織全市學(xué)生觀看愛國影片，學(xué)生觀看影片之后，每人至少寫一篇觀后感（不限字?jǐn)?shù)，幾句話的感言也可）交到班級，每班選出一份優(yōu)秀作品交到學(xué)校，再由每個學(xué)校進(jìn)行初選，初選入圍的2-5份觀后感交到市委教育

工委，最后由專業(yè)評委進(jìn)行最評終選，獲獎作品由主辦單位集結(jié)成冊（《“銘記 感懷 奮進(jìn)”秦皇島市中小學(xué)生愛國影片觀后感優(yōu)秀作品集》）發(fā)行，獲獎學(xué)生將有機(jī)會在秦皇島市大型少兒欄目《海藍(lán)藍(lán)》舉辦的演講比賽中一展風(fēng)采。由市文明辦和各縣區(qū)文明辦開展的“文明小博客” 活動，鼓勵學(xué)生以博文形式參與觀后感。

七、分組評選

評選將按學(xué)生年齡分為4組，高中、初中生各1組、小學(xué)生分2組（1-3年級組、4-6年級組），各組分別終選出一等獎5名，二等獎10名、三等獎15名、優(yōu)秀獎20名。

八、獎項設(shè)置

一等獎20名，獎勵證書及護(hù)眼燈一盞

二等獎40名，獎勵證書及運(yùn)動背包一個

三等獎60名，獎勵證書及運(yùn)動水壺一個

優(yōu)秀獎80名，獎勵證書及筆袋一個

九、報送學(xué)校獎勵

獲一等獎的20名學(xué)生的指導(dǎo)老師獎勵電熱水壺一個；獲一等獎的20名學(xué)生的報送學(xué)校獎勵銅牌一個。

十、《作品集》

為32開讀本，印刷20000冊，封皮為彩印銅版紙，內(nèi)頁為黑白印刷，中間穿插銅版紙廣告。《作品集》按年齡分組集結(jié)成上、中、下三冊，上冊為小學(xué)組優(yōu)秀作品集（內(nèi)含100件作品），中冊為中學(xué)組優(yōu)秀作品集（內(nèi)含50件作品），下冊為高中組優(yōu)秀作品集（內(nèi)含50件作品）。《作品集》將免費(fèi)分發(fā)給獲獎學(xué)生、指導(dǎo)老師各一本，每所學(xué)校圖書館各5本，剩余部分免費(fèi)下發(fā)到各學(xué)校、各班級（3區(qū)4縣城市中心學(xué)校每人一冊）。

十一、活動流程

6月1日前,確定活動方案

6月8日前,與市委教育工委選定播出影片名稱

6月20日前,電視臺總編室采購播出影片

7月9日前,市委教育工委向全市各中、小學(xué)下發(fā)文件 7月9日—8月31日,秦皇島電視臺每天播出一部愛國電影（播出時間：QHD-1下午2:50）

9月11日前,每個學(xué)校把初選入圍的2-5份電子版觀后感上傳到市委教育工委郵箱（郵箱名稱等見附件2）

9月17日前, 市委教育工委組織評委進(jìn)行最終評選，獲獎作品交印刷廠

9月24日,獲獎名單刊登在《視聽之友》報上

9月28日,舉行頒獎儀式（在《秦皇島新聞》欄目中播發(fā)）10月23日, 《作品集》印刷完畢，下發(fā)到各學(xué)校

附2：電子版觀后感上傳方式

? 每個學(xué)校把初選入圍的2-5份電子版觀后感上傳到市委教育工委郵箱：

小學(xué)1-3年級發(fā)至郵箱：qhdsjytgw@163.com

小學(xué)4-6年級發(fā)至郵箱：qhdsjytgw1@163.com

初中發(fā)至郵箱:qhdsjytgw2@163.com

高中發(fā)至郵箱:qhdsjytgw3@163.com

? 各學(xué)校發(fā)送郵件時請注意：

文件夾命名為：學(xué)校+年級

文檔命名為：學(xué)校+年級、班級+姓名

? 請將每個學(xué)校的聯(lián)系人或指導(dǎo)老師的固定電話及移動電話寫到郵件正文中，方便通知獲獎信息。

第二篇：愛國主義電影展播

追憶崢嶸歲月、重溫革命激情 —我院播放愛國主義電影

為了加強(qiáng)新一代青年學(xué)生的愛國精神，培養(yǎng)青年學(xué)生的愛國主義情操，了解歷史，珍惜今天的美好生活。學(xué)生處根據(jù)本學(xué)期教育活動安排，特別組織了紅色影片、愛國主義電影的放映。3月17日晚，我院全體新同學(xué)在校足球場觀看了著名愛國主義影片《朱程浴血冀魯豫》。

《朱程浴血冀魯豫》根據(jù)真實(shí)事跡改編，由溫籍著名報告文學(xué)家黃傳會及其女黃海貝共同編劇，安瀾執(zhí)導(dǎo)，是“共和國名將系列”影片之一。影片截取抗日烈士朱程從日本回國到為國捐軀這一片段，藝術(shù)展示了朱程創(chuàng)建華北抗日民軍，在嚴(yán)酷的斗爭環(huán)境中，出奇制勝、頑強(qiáng)克敵，為國家為民族進(jìn)行一場場可歌可泣的鐵血搏殺，直到用自己的生命換得最后勝利的英雄事跡。

同學(xué)們撰寫了心得體會，紛紛表示對祖國的歷史有了更全面、更深刻的認(rèn)識，并呼吁大家要謹(jǐn)記歷史，居安思危，珍惜今日的生活，要繼承革命先烈的理想和信念，在學(xué)習(xí)工作中昂揚(yáng)斗志，創(chuàng)新發(fā)展。

學(xué)生處 供稿

第三篇：愛國主義影片觀后感

觀《湘江北去》有感

開發(fā)區(qū)實(shí)驗中學(xué) 初二五班 張顥

在一個陽光明媚的周四，我們班組織去看一部名叫《湘江北去》電影。我深深的感受到了主人公毛澤東身上那一種堅毅、執(zhí)著的愛國情懷。

故事講述在1918年，毛澤東、肖子升、蔡和森等一幫有志青年看到了在軍閥壓迫下，水深火熱的生活著的老百姓。便抱著遠(yuǎn)大的理想，到北平打工，最后到法國勤工儉學(xué)，以回國救國救民的事情。毛澤東到了北平，在楊昌濟(jì)先生資助下在北大圖書館打工賺錢，認(rèn)識了陳獨(dú)秀、李大釗、胡適等人，了解了馬克思主義，并深感馬克思主義思想可以救中國。便放棄了去法國讀書的機(jī)會，依然留在國內(nèi)宣傳馬克思主義。在親身經(jīng)歷了新文化運(yùn)動和五四運(yùn)動之后，與蔡和森等人舉行了中共一大，創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨的故事。

毛澤東等人的作為，都是一個目的，那就是救國。他們身上都能體現(xiàn)出那種堅毅、執(zhí)著、為國家拋頭顱灑熱血的愛國精神。而這樣的事情也有很多，就比如董存瑞。

董存瑞生于河北省的一個農(nóng)村中，在抗日戰(zhàn)爭中被譽(yù)為“抗日小英雄”，在解放戰(zhàn)爭中為解放全中國獻(xiàn)出了自己的生命。

1948年5月，董存瑞所在連隊接受了攻擊國民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的重要任務(wù)，他擔(dān)任爆破組組長。在全連戰(zhàn)斗的動員大會上，董存瑞代表全班下定決心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學(xué)的外壕里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來。”進(jìn)行了連續(xù)幾天的激烈斗爭后，他們順利地拿下了前五做碉堡，但就在最后一座碉堡處，由于二班和四班的失力，碉堡遲遲沒被炸毀。看著一個個倒在血泊中的戰(zhàn)友，董存瑞毅然向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準(zhǔn)許我去！”然后便拿起炸藥包沖向敵人的碉堡。在沒有任何物體可支撐炸藥包的情況下，董存瑞挺身舉起炸藥包，大喊道：“為了新中國，沖呀！”緊接著的是轟的一聲，碉堡炸毀了。沖鋒的道路敞開了，接著共產(chǎn)黨便成功占領(lǐng)了隆化。

多么執(zhí)著的愛國精神那！他們?yōu)榱俗鎳瑸榱巳嗣瘢幌侇^顱灑熱血，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在今天的美好生活中，我們要牢記他們?yōu)槲覀冏鲞^的事情，并繼續(xù)努力，共同建設(shè)祖國美好的明天。

第四篇：愛國主義影片觀后感

愛國主義影片《上甘嶺》觀后感

當(dāng)涂縣青山中心小學(xué) 五年級 夏永豪

指導(dǎo)教師 何賢珍 愛國主義電影《上甘嶺》講的是我志愿軍某部八連在朝鮮戰(zhàn)場上英勇抗擊美帝侵略者的一次重要戰(zhàn)役。

在這場激烈而殘酷的戰(zhàn)斗中，瘋狂的敵人用炮彈將陣地炸得面目全非，陣地表面成了深深的“土粉”，全連戰(zhàn)士被迫進(jìn)入坑道里堅持戰(zhàn)斗。敵人為了“困”住我部隊，就嚴(yán)密封鎖了下山要道，部隊嚴(yán)重缺水，戰(zhàn)士們的嘴唇都干開裂、出血了。上級派來送水、送物的小分隊隊員，都倒在了敵人的槍下。

為了保存戰(zhàn)斗力，戰(zhàn)士們不得不下山搶水。但是，戰(zhàn)士們在山溝里剛裝好水，就被狡猾的敵人用流彈擊中??。上級領(lǐng)導(dǎo)針對連隊的困難，千方百計地不斷派人冒著槍林彈雨，歷盡千辛才送上些許蘿卜，并特意帶給連長兩個蘋果。雖然連長也和戰(zhàn)士們一樣干渴，但他卻把兩個蘋果切成許多小片，一一送到每個戰(zhàn)士的手中??。多么感人，多么深厚的戰(zhàn)友情誼啊！看到這里，我的眼睛濕潤了。我仍靜靜地看著，心里卻難以平靜，志愿軍戰(zhàn)士是多么可愛的人啊！

經(jīng)過一段時間與敵人的斗智斗勇和頑強(qiáng)不屈的堅守，我軍大反攻的時機(jī)已成熟，在總攻的命令下，我坑道部隊的戰(zhàn)士奮不顧身，勇往直前，殺向敵人。就在部隊快要占領(lǐng)高地的時刻，突然，敵人的暗堡里吐出了一道道火光，那是敵人機(jī)槍的掃射，沖鋒在前的戰(zhàn)士即刻倒下，隊伍停止了前進(jìn)，??，在這緊要關(guān)頭，連長的通訊員便自告奮勇地拿起炮火筒，躲過敵人的火力，匍匐到敵人的暗堡邊，將炮火筒塞入了暗堡。但是，頑抗的敵人又將它推了出來，在這千鈞一發(fā)時，通訊員迅速的又一次將炮火筒塞進(jìn)了暗堡，用胸膛緊緊地頂住了炮火筒的一端，回首向著戰(zhàn)士們高呼：“同志們，為了勝利，沖啊！??”至此，我的眼睛模糊了，多么偉大的戰(zhàn)士啊！用自己年輕的身驅(qū)堵住了敵人的槍眼，使五星紅旗在陣地上高高飄揚(yáng)。

多么驚心動魄、扣人心弦。看完影片《上甘嶺》，我心潮澎湃，志愿軍戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國，不怕流血犧牲，為國捐軀，才換來了我們今天幸福、和平的生活。我們不能生在福中不知福，坐享其成，胸?zé)o志向，碌碌無為；要積極地面對生活，誠實(shí)守信，關(guān)愛他人，努力學(xué)習(xí)，樹理想、立大志，發(fā)揚(yáng)《上甘嶺》精神，爭做一名祖國建設(shè)的有用人才。

第五篇：愛國主義影片觀后感

愛國主義影片觀后感

當(dāng)我看完《小兵張嘎》這部愛國主義電影時，我被主人公嘎了哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動。

一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。嘎子小時生活很苦，但是為了改變?nèi)藗兤D苦的生活，他少年時就參加了紅軍，他給紅軍戰(zhàn)士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務(wù)，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他聰明的腦袋瓜用一只假槍就把敵人首領(lǐng)捉了回去，為紅軍立了大功。嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強(qiáng)不屈，不達(dá)到目的絕對不罷休的精神感動了我。

看完電影，我思緒萬千和嘎子對比，我顯得是那么渺小。嘎子為完成艱巨的任務(wù)而奮不顧身，即使失敗也會堅持不懈地去完成而我失敗就放棄。記得那次學(xué)校開展一次“科技小發(fā)明”的活動，我當(dāng)時就迫不及待地向老師報了名。正當(dāng)我滿懷信心地開始制作我自己設(shè)計的“動力小船”時，卻發(fā)現(xiàn)了一個個讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。如接上電線了電池卻不通電。等我解決了電池的問題后卻發(fā)現(xiàn)螺旋槳轉(zhuǎn)不了了，當(dāng)我解決螺旋槳的問題卻發(fā)現(xiàn)……這一個個問題把我搞得頭暈眼花，頭上金星亂飛，我一氣之下把“動力小船”摔了個稀巴爛。結(jié)果認(rèn)真制作，能持之以恒的同學(xué)獲獎了。望著他們勝利的神情我后悔莫及。是啊，有句古話說得好“天下無難事，只要肯攀登。”為何說無難事呢？因為做了，“難”事則轉(zhuǎn)為“易”事不做則反之。聯(lián)系我們小學(xué)生一定要從一點(diǎn)一滴做起。我們只有踏踏實(shí)實(shí)地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠為我國的將來出一份力量。

片中嘎子上縣城找一位親戚時，卻發(fā)現(xiàn)那位親戚幫鬼子拍照，臉氣得由綠到紅由紅到紫。嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。記得那是我上四年級時。我剛到家門口，卻發(fā)現(xiàn)一個人在開我家的門鎖。我仔細(xì)一看，原來他把我家的鎖弄壞了，怎么也打不開了。他見我回來了，便立即惡狠狠地說：“你要敢把這件事說出去，我便揍死你！”我嚇得連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。等我媽回來時卻撒了謊說是樓上小妹妹弄的，為此我還經(jīng)常為此事感到不安呢。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，未來的中國屬于我們，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，像嘎子哥一樣毫無保留地把一切貢獻(xiàn)給我們的祖國。

三（1）班任子杰

開場白

許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數(shù)學(xué)老師在聽完一堂數(shù)學(xué)課后，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴(yán)謹(jǐn)，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調(diào)動學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設(shè)計好“開場白”，非常關(guān)鍵。下面是數(shù)學(xué)課的幾個片斷：

動手實(shí)驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著什么。老師微笑問：“同學(xué)們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什么形狀？”

懸念式“開場白”：老師一上講臺，故意神神秘秘地說“你們每人隨便想一個自然數(shù)，將這個數(shù)乘5減7，再把結(jié)果乘2加14”。……“你們算得的結(jié)果個位數(shù)字一定是0”。頓時教室里象炸了鍋似的，……“等你學(xué)了字母表示數(shù)，你也會算了”。……

故事式“開場白”：為了讓學(xué)生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關(guān)系，領(lǐng)會列方程解應(yīng)用題時，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴(kuò)大面積，可是沒有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地說：“爸，我有辦法”。“你看，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設(shè)疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實(shí)例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向?qū)W生提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。