第一篇：安全大于天 責任重如山

安全大于天 責任重如山

鐵路是國民經濟大動脈，鐵路企業是準軍事化企業，鐵路職工是一支令行禁止、紀律嚴明、打得了硬仗、經得起考驗的鐵的隊伍，講政治、講大局是鐵路系統長期以來的優良作風和光榮傳統。

筆者認為，鐵路講政治講大局最緊要最關鍵最現實的就是保住安全、保住穩定。就是要始終堅持安全第一思想不動搖，始終牢記穩定工作無小事。清醒地認識到，對于風險極高、社會關注度極高的鐵路行業而言，沒有運輸安全和隊伍穩定就沒有一切。保住安全、保住穩定，就是要把干部職工的心氣定住、心神穩住，把注意力和精力引導到安全大檢查“回頭看”活動上來，針對當前安全形勢、切實解決安全存在問題，通過活動的開展不斷強化安全意識，下決心整改安全問題，花力氣盯控安全關鍵，及早發現和防控不穩定因素，確保安全穩定。保住安全、保住穩定，就是要關鍵時刻發揮各級干部認真履職盡責、主動引領擔當的重要作用，抓住安全穩定關鍵不放松，沉心靜氣、心無旁騖地把注意力放在安全穩定上，集中精力、專心致志地落實和執行安全規章、發現和整改安全隱患，各司其職、各負其責地守住每一臺設備、把住每一道關口，全力以赴確保安全穩定。

第二篇：校車安全大于天管理責任重如山

校車安全大于天，管理責任重如山！

——襄陽市直一幼校車安全管理工作紀實

襄陽市直機關第一幼兒園創辦于1951年，占地面積10316平方米，建筑面積7080平方米。共有21個班級，在園幼兒800多名幼兒。是湖北省首批示范幼兒園。先后獲得“湖北省幼教先進單位”、“湖北省電化教學試點單位”、“湖北省示范家長學校”、“國家級課題立項幼兒園”、“湖北省文明單位”“平安單位”等多項榮譽稱號。多年來，我園堅持依法立園、以德興園，以人為本，和諧發展的辦園理念，堅持“安全第一，預防為主”的原則，將校車安全工作列入幼兒園工作重中之重，事關家庭幸福、校園穩定，社會和諧。為了保障幼兒乘車安全，我園嚴格按照市教育局、交警支隊的統一部署,以強烈的使命感和高度的責任感打造校車安全的銅墻鐵壁，接送幼兒三十五年來安全行車無事故。現就我園校車安全管理工作的一些做法匯報如下：

一、建立安全工作管理體系。成立了由園長王平負總責，分管副園長王媛媛具體抓，司機、接送車教師及各班長分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。

二、建立健全安全工作制度。

1、簽訂校車安全責任書，加強安全責任意識。首先在市交警一大隊領導的指導下，我們認真學習了《湖北省校車交通安全管理辦法》，并與襄城教育局和交警一大隊簽訂了《湖北省校車交通安全管理責任書》，然后我園與校車司機簽訂了《市直一幼校車駕駛員安全 1

責任書》，制定《市直一幼校車管理制度》，明確司機、接送車人員以及各班教師的職責，將校車安全教育工作作為對教職工考核的重要內容，切實增強了安全責任意識。

2、不斷完善校車安全工作規章制度。實行安全上下車制度。對乘車幼兒按乘車路線劃分了固定的集合點，幼兒在老師帶領下按照乘車路線排隊候車。每次由值班領導、送車教師及2名保安在大門口值班，清點乘車幼兒的人數，維持秩序，一切妥當之后由值班領導向保安發送放行指令，保安接到領導的指令后才能通行；制訂《市直一幼獎懲條例》，設立工作質量獎、安全獎、考評浮動獎等加強對司機、教職工安全工作考核，按月、按學期進行考評；建立了車輛定期檢查制度、報告制度等，對涉及校車安全的各項工作，都做到了有章可循。

三、確保校車安全運行。我園司機方師傅從1979年參加工作至今，駕駛校車已有32年了，是位經驗豐富的老司機。他工作認真負責，接送幼兒安全行車三十二年無事故，每年都獲得安全無事故獎勵。他堅持定期對車輛進行保養，每次出車前全面檢查車輛狀況正常后方可出發，他從不飲酒，我們經常督促他要休息好，開慢車，寧停三分，不搶一秒，不超載，定點定時接送，嚴格執行道路交通法規，確保學生安全。

四、安全教育時時講。重視校車安全宣傳工作，一是利用業務學習、安全專題會議對全體教職工集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，如2011年9月13日荊州幼兒園發生兩名幼兒悶死車里，本來不該發生的悲劇，卻以如此慘痛的方式上演，如果司機

在鎖車門前檢查一下，如果跟車老師在孩子上下車時認真點下人數，如果上課老師沒看到孩子時主動聯系下家長，也許就可以避免悲劇的發生。可惜生命沒有假設，兩個稚嫩生命的流失給我們敲響了警鐘：校園安全工作環環相扣，不容任何閃失！引導司機、跟車教師及全園教職工熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。二是為了更好地加強幼兒的安全管理和教育，我園將安全和交通法規教育納入教學計劃之中，滲透在幼兒一日活動之中。通過各班主題墻（交通標志）、區角游戲活動（紅綠燈游戲）、上下樓梯小腳丫讓幼兒隨時隨處對幼兒進行交通安全教育，培養規則意識。今年7月初，省市交警總隊對我園校車管理和對幼兒交通安全教育工作給予高度評價。跟車歐陽老師老師經常提醒乘車幼兒注意事項，如：不要將頭手伸到車外、不在車上瘋打，講文明有禮貌，下車時同一站點幼兒互相提醒等，極大的提高了幼兒安全意識和自我保護能力。

五、校警聯合保平安。我園地處老城區，在早晚接送幼兒高峰期周邊慧安巷和宜賓路交通擁堵，我園校車不能按時入園。經與交警一大隊聯系，第二天胡警官到現場指揮交通，解決困難。并張貼“減少交通擁堵，文明行車，杜絕違法占道停車”的宣傳標語，我園積極配合在液晶顯示屏上向家長發出文明行車保證校車暢通的倡議，校警聯合加大校園周邊環境綜合治理力度，加強與家長溝通聯系，增強家長的責任意識。交警一大隊用實際行動保我園平安。

六、幾點建議：

1、為校車提供安全運行的軟環境。在美國，校車不僅有統一標

志，而且像警車一樣有警示燈，有提醒別的車子不要靠近的警示牌或警示燈。所有車輛必須給有特殊標志的校車讓路，并與校車保持百米以上的安全距離。美國甚至規定，各種校車在路上停下來接送孩子上下車時，往來車輛必須停止前行，以保證學生的安全。而在我國，還幾乎沒有保證校車安全的相關法律法規。

2、呼吁校車享受政府財政補貼。由于油價上漲，保險費、維修費和人工費增加，使得運營成本大幅度提高。每月收取每生50元的乘車費太低，不能維持正常支出。我園初步核定每月每生125元的乘車費才能保證正常開支（不含司機的工資），但是收費標準受物價部門限制。目前，市內有不少公立幼兒園已停開校車，如果不能享受政府補貼，校車將難以維持。

校車安全責任重于泰山，抓好校車安全工作是一項長期性的民心工程，雖然目前我校校車管理工作抓出了一定的成效，但是與上級的要求和家長的愿望相比還存在一定的距離，我們決心以本次會議為契機，認真貫徹落實交警一大隊和襄城區教育局的指示精神，學習兄弟單位好的做法，牢固樹立為乘車幼兒服務的意識，帶著真感情，采取硬措施，為創建平安校園而不懈努力。

(作者單位：襄陽市直屬機關第一幼兒園 王媛媛***)

第三篇：安全大于天,生命重如山

安全大于天，生命重如山

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

大家下午好，我是中國水電四局京沈客專TJ-9標二工區的一名普通員工，我叫趙士坡，很高興項目能給我們提供這樣一個相互學習和交流的平臺。伴隨著淡淡的初夏之風，我們京沈客專TJ-9標又迎來了一年一度的“安全生產月”，也是全國的第14個“安全生產月”。作為一名普通員工，在這里我談談自己對安全生產的幾點認識和看法，有不足和欠妥的地方還請大家多批評和指正。

“安全大于泰山”、“安全是最大的節約”、“安全警鐘長鳴”，各種安全的口號我們每天都在喊，安全的事故我們每天都在說。可是，仍然不斷地有安全事故的發生。歸咎原因是安全意識的淡薄。

安全首先應該是一種認識

去年剛剛畢業的我就來到中國水電四局京沈客專TJ-9標高鐵項目。還沒有完全脫離學校稚氣的我，已經跌跌絆絆的闖入了社會，從一名普通的技術員開始了我的職業生涯。也正是在這里，讓我第一次體會到了什么是真正意義上“安全大于天”。

安全是什么，不同的環境有不同的定義。在學校，安全是遠離對自己有傷害的事情，是保護自己避免傷害；在項目，安全是生命、安全是效益。在我入職的第一天，學到最多的不是崗位技能，也不是什么職業道德，而是安全，在接受安全教育的同時，學習到了許多安全知識，如安全生產法律知識，在突發情況下緊急避險等安全常識。至今，還清晰記得安全總監講的那句話“寧可被安全員罵著走，也絕不讓家人哭著來!”，看著培訓資料里，講述的各種安全事故，如2010年1月3日下午，昆明機場高架橋東引橋轟然坍塌，導致施工工人7人死亡，8人重傷，26人輕傷，2010年1月12日，安徽省蕪湖市華強文化科技產業園在混凝土澆筑過程中發生腳手架坍塌事故，造成8人死亡，3人重傷，2014年8月，江蘇省昆山市粉塵爆炸重大事故，造成97人死亡，163人受傷，這一條條鮮活生命的離去，這一幕幕因違章操作帶來的血淋淋的教訓，這因一個小小的隱患引發的種種人間悲劇，深深地觸動了我的內心。每一個事故的背后，都是一次安全意識淡薄造成的悲劇；每一次慘痛悲劇的發生，都為我們敲響一次安全的警鐘。對于那些已經發生的悲劇，除了惋惜，也讓我們銘記安全，警鐘長鳴。安全是什么，安全是我們生命永恒的旗幟，是項目生產的保證，是鞏固項目的基石，是發展項目的根本，是項目效益的保障，是一切工作的重中之重。唯有安全，才能發展；唯有安全，才能生產；我們不能因產暈而輕視安全，不能因效益而忽視安全，更不能因工作面、工作條件稍好就放松警惕。生命只有一次，幸福需要綻放，正因如此，我們要時刻牢記安全紅線，安全生產，時刻警惕，不敢放松。

安全應該是一種責任

安全對于個人和企業，都是一個嚴肅而又沉重的話題，是一個年年講，月月講，天天講，常講常新，永不過時的話題，是開展一切工作的前提，是我們不懈追求的目標，因為它不僅關系到企業的可持續發展，也和我們每個人的利益息息相關。體現在我們生活、工作的點滴之中，細微之處。

安全是我們的責任，因為只有在保證安全的前提下，我們才可以盡情揮灑生命的精彩；有了安全，我們才能高高興興上班來，平平安安回家去；有了安全，我們的項目才能蒸蒸日上。這是對我們自己，對家庭，對企業的一種責任，我們需要去擔負，去承擔，去把好安全關。

安全工作，貴在堅持，難在堅持，成在堅持，不怕千日緊。就怕一時松。保證一時一刻的安全并不難，難的是安全生產的長治久安。我們要從思想深處來增強安全紅線意識，深刻理解安全的重要性，全員、全過程、全方位的抓好安全生產工作。唯有安全生產這個環節不出差錯，我們才能盡情釋放生命的光明，項目才能去爭取更好的成績。

“智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗”，因為事后補救不如事前防范。在日常工作中，我們要時時學習，刻刻注意，把安全紅線深深入腦，把安全生產牢牢入心，有了防范，不幸的事故才會遠離。與人玫瑰，手有余香，我們要時時牢記安全紅線，用我們的耐心，細心和誠心換取安全生產。莫道生命值千金，忽視安全皆為零。我們要牢記安全紅線，用安全紅線防范事故，謹記安全生產，強化紅線意識，讓我們的一生與平安健康同行!我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：安全責任重如山,生命責任大如天

安全責任重于山生命責任大如天

鄒志菊

青少年是祖國的花朵,明天的太陽,家庭的未來,在他們身上寄予了美好的期盼．現在,人們把子女送到學校，是把希望寄托在了學校的身上，可是近幾年來，連續出現的駭人聽聞的校園安全事件，如校園踩踏事件，惡性殺人案件，集體食物中毒事件．．．．．．一系列的安全事故觸目驚心，給人們心中留下了難以抹去的陰影．這不僅再次給我們敲響了校園安全的警鐘，也更加引起了我們深刻的反思：怎樣才能讓“明天的太陽”更加燦爛,茁壯成長呢?在此,結合我的工作實際,談談班主任如何做好學生安全教育工作．

一、保障學生安全，是封閉式寄宿制學校班主任最重要的工作

作為一所封閉式管理的寄宿制學校,承擔著對全體學生的安全責任。而班主任恰恰是這個群體安全的最直接責任人。班主任不僅自己要牢固樹立“安全責任重于山，生命責任大如天”的意識，還應努力使學生樹立安全第一的觀念。除了對班級學生進行愛國教育、集體生活教育和自理教育，還應對學生進行安全教育和自護自救教育，讓學生掌握一些基本的安全防范、安全自救知識。

我校學生大都從農村一些偏遠地方而來，遠離家人，還有的是初次離開家，自我安全防范意識淡薄，應對潛在安全威脅的能力欠缺，這都需要班主任在平時加以指導。學生來到學校寄宿是群體居住，相對于在家中睡慣了普通床鋪，現在睡上下鋪一下子難以適應，特別是睡上鋪的同學就有掉下來的危險。還有，學生學習和生活大多數都在樓上，人員相對集中，密度大，極易出現群體性安全事故，如果事故一旦發生，可能會給眾多學生帶來致命的傷害，也會給學生思想和學習帶來極大的負面影響。這些都是不容忽視的安全隱患。因此，班主任要利用一切可以利用的時間和機會向學生滲透安全教育，時時刻刻不忘安全教育，加強安全管理，切實有效的把學生安全放在第一位。

二、加強安全教育，要實行精細化管理

對學生進行精細化管理，首先班主任要層層逐條落實“安全細則”，上至班主任，下到班、組長、桌長，寢室長都要明確職責，認真貫徹“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的安全理念，明確只有管理好寄宿生，才能有助于教學工作正常開展的思想。為此，我充分利用班會、晨會、課外活動課、學科滲透等途徑，通過各種方式開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全知識和技能教育。比如，在平時我充分利用黑板報、多媒體等宣傳工具，通過主題班會、知識競賽等形式開展安全教育。在對走讀學生的問題上，要求其上學、放學都必須由家長或監護人接送，不得在路上逗留，中午都在學校食堂就餐。上下樓梯要靠右走，不奔跑，不推搡。集會、集合班主任須在隊伍中，發現問題及時處理。課間活動要求學生不跳樓梯，不爬護欄，不滑扶手，不做有危險的活動。打掃衛生時不爬高或去擦沒有護欄易生危險的玻璃門窗等。在水電安全方面，安排專人專管。所以我要求學生一律按學校要求，不準帶手機進校園，并動員大家互相監督。在自我保護方面，告訴學生如果上學期間遇到陌生人來找，應及時向班主任匯報。如果上課期間中途離校，需向班主任請假，說明理由，并由家長親自接回家。校外遭遇搶劫時，應以生命安全為第一位。強調發生事故不隱瞞，不玩危險玩具（如防真子彈槍、刀具、彈弓等）更不能將危險玩具帶入校內。

精細化管理體現在平時生活的方方面面、點點滴滴，這些都需要我們班主任多留意，多關心，這樣才能減少危險的發生，建立起一個平安的校園。

學生時代正直人生的春天，對學生進行安全教育，無疑是在春天里撥下了一顆平安的種子。我相信，只要我們不斷提高安全意識，加強安全防范，創新安全管理模式，就一定能構建起學校、家庭、社會三位一體的安全體系，讓我們的學生在平安的天空下快樂生活。

第五篇：安全無小事 責任大于天

安全無小事

責任大于天

—軍輝中心小學門禁不嚴事故反思檢查

近年來校園安全事故頻發，一幕幕血的教訓觸目驚心，保護好我們的每一個孩子免受傷害，已成為我們學校教育和管理的重要內容。

學校安全工作是教育管理工作和全社會安全工作的一個十分重要的組成部分，它直接關系到我們的學生能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。

每當聽聞校園安全事故，我的大腦瞬間空白、石化，震驚、意外，我不禁反思我們的安全教育到底做實了沒有，做細了沒有，有沒有死角，面對這一系列疑問，我汗顏。最近一段時間一有空就觀看陳倉區廣電網做的有關教育的一期百姓問政節目，每次觀看都如芒在背，如坐針氈。節目上播放的我們校門半開，來人就可自由出進，門禁形同虛設的情況，我自問這安全嗎？如果現場我面對百姓的質詢，如何以對，能坦然地說我們學校的安全教育管理工作到位嗎？答案顯然是否定的。誠然這也給我迎頭一擊，讓我清楚的認識到我們存在的問題，反思的同時也借此機會查缺補漏，消除隱患。

作為教育管理者要時刻牢記把學生的安全放在第一位！為學生營造安全成長、平安生活和學習的環境。作為教育工作者特別是校長要時刻牽掛學生安危，時刻關注學生安危，時刻注意消除危及學生學生的安全隱患，包括門禁安全、校舍安全、出行安全、生活安全和災害應急安全等，時時想安全、處處講安全，任何時候不松懈不麻痹，杜絕因為工作疏忽出現任何安全問題。校園安全我們常說常講，我們的每位老師雖已入心入腦，可還存在僥幸和麻痹心理。校園安全無小事，任何麻痹僥幸思想、冷漠情緒都不能有。

面對這種現狀，我們首先針對視頻上提及的門禁不嚴當事人，進行了嚴肅處理，要求本人寫出書面檢查，剖析事故原由并在全體教師大會上作出檢討，考核不得評為優秀。再次我想應立即強化這兩項工作,一是加強教育提高意識，“強化安全意識，提高遇險能力”。做好安全教育，首先要安全警鐘長鳴，安全責任意識入心入腦，不推，不等，不靠，把學生的安全時刻放在第一位。再則挖掘課程和社會兩個資源，整合學校和社會兩個力量開展學生安全教育。學校要開展各種形式的安全教育演練，讓每個學生都了解必要的安全教育。通過安全教育，讓每個學生都擁有在危險面前避險自救的能力，增強學生的安全意識和自我保護能力，讓每個教師都有最大限度保護學生、科學組織學生避險的能力，使發生在學生身上的意外事故減少到最低限度。二是做好安全防范，給孩子們一個安全的學習生活環境。做好安全防范就要加強檢查消除隱患，逐一檢查學校安全制度、應急預案的制定情況，做到制度預案細、實、不留死角，實際操作性強。定期對校舍、食堂、自備水源、廁所等易發事故環境的隱患逐一排查情況，做到有登記，有整改維護，消除校舍建設中可能存在的危險因素，杜絕學校管理中的安全漏洞，把校園變成最安全的場所和最讓社會和家長放心的場所。

為了防止再次發生安全工作不到位的情況我校對安全教育再次細化，制定了校園安全管理的方法和措施：

1、始終把校園安全工作放在學校工作的首要位置。

我們要始終高度重視校園安全工作，做到思想認識到位，在每次的各種會議上，都做好強調要求，做到要高度重視，明確責任，明確分工，責任到人，層層落實安全責任制，形成齊抓共管的工作機制，杜絕重特大事故發生，確保校園安全。

作為學校定期對學校、校內安全隱患、校園周邊環境及校內重點人員及危險人員進行排查，對接送學生的車輛進行嚴格檢查。學校經常召開家長會和學生會，教育學生不乘坐“三無車輛”，印發致學生家長一封信并和家長、學生、司機簽訂安全責任書。

2、抓好兩個不松懈，抓學生安全教育不松懈，抓學校安全管理不松懈。

定期對學生進行安全教育，開設法制教育課和安全課，設立了心理咨詢室，聘請了由鎮派出所及法庭、司法所相關人員組成的法制副校長和治安聯絡員，抓學生安全教育不松懈。

學校制訂了安全管理制度細則，落實管理制度，建立校園安全管理長效機制，規范保衛教職員工管理，定期進行培訓，繼續加大對安保器械的投入，規范安保器械的使用，抓學校安全管理不松懈。

3、做到三個不放過，牢固樹立安全第一的思想，任何麻痹思想不放過，教學管理要突出，學生出現問題不放過，學生思想做扎實，任何小矛盾不放過。

每天校長帶領值班教師在校門口迎送學生，教師實行上課點名制度，讓班干部報告人數，上課教師填寫課堂考勤表，師生第一時間及時核實清查人數，及時解決問題。每天上學放學站路隊，由班主任清點人數，整隊帶出學校放學。送路隊時教育學生好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，有專人負責安全區域。牢固樹立 “時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想，克服麻痹思想。

抓好教學管理，對學生之間出現的問題，及時做好心理輔導，查找原因，落實責任，及時處理。對于問題學生，班級做到及時跟蹤信息，危險隱患提前發現，提前介入，消滅隱患于萌芽之中。利用班會課、導師心理輔導，做好學生思想工作，學生之間出現小矛盾及時進行干預疏導，絕不放任擴大。

4、做到四個經常性，經常性開展隱患排查集中整治，經常性開展管制刀具等危險物品排查，經常性開展安全教育，經常性開展各種演練。

經常對各學校開展全面深入的安全大檢查，對食堂衛生情況、校舍設施及周邊環境存在的安全隱患等方面進行了全面的摸查，做到及時發現問題及時認真處理，防患于未然。尤其做好汛期汛期安全教育工作。汛期來臨之前，學校對校舍進行安全排查，對問題進行及時處理。對學生進行集中安全教育，組織學校骨干教師組成防汛突擊小組，應對突發問題的發生。德育處每周都進行一次刀具危險物品清查，確保安全事故零發生。

經常性開展各種安全教育，開展交通安全征文活動，開展安全教育月活動，組織學生觀看觀看交通安全圖片展，組織學生開展安全教育手抄報活動，開展向不文明行為告別儀式。

制定修訂了應急預案，建立了定期組織防火、防震、防暴力傷害等為主要內容的緊急疏散演練制度。

5、做到五個結合，經常性教育與集中教育相結合，課內與課外相結合，理論講解與實物感受相結合，安全教育與各種活動相結合，學校教育與家庭教育相結合。

對學生進行經常性安全教育和集中教育相結合，充分利用國旗下講話、班會上安全知識教育課，利用學校宣傳欄、黑板報等張貼或懸掛醒目的安全宣傳標語，利用校園廣播、班會教育，國旗下講話，增強學生的安全意識和自我防范能力，時時繃緊安全這根弦。

做好特殊時段特殊區域的管理，課間、午休、上放學時間；樓道、樓后、廁所、上放學必經路口等，實行值班教師定點和流動檢查相結合，做到了對學生全方位、全時段校園無縫隙安全管理，有效杜絕了校園傷害事件的發生。向社會發一封教育公開信，學校安全告家長書，校園安全警示案例，動員家長共同參與，填寫學生家長的聯系電話表格，家校聯系，保障安全，構建學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育工作網絡，使學校安全教育活動家喻戶曉、人人皆知。

組織學生觀看觀看交通安全圖片展。這次活動使全體學生進一步明確遵守交通規則的重要性，通過生動形象的展示，給學生直觀認識。通過舉行安全知識競賽活動，鞏固學生的安全知識，提高學生的安全意識。

以各種教育活動為載體，充分發揮活動育人的功效，開展了一系列德育活動，為確保取得實實在在的教育效果，學校積極開展系列主題教育，例如學習習慣養成教育、文明禮儀養成教育、安全健康宣傳教育等，每個星期確定一個主題，通過主題活動教育，很好的對學生進行了德育教育。

家校聯系，保障安全。通過報名冊上學生家長預留的聯系電話，隨時與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，讓學生意識到安全第一，健康第一。

6、做到6個不，思想不放松，工作不含糊，保衛不松懈，演練不大意，課時不占用，設施不浪費。

學校建立了切實可行的學生安全全員目標責任制，把涉及學生人身安全的飲食、住宿、交通、體育鍛煉、安全保衛等，全部包靠到人，責任到人，校園每個場所、每個環節、每個時間段都有值勤教師，做到校園安全管理無縫隙覆蓋。真正做到了責任明確，落實到人，學校安全教育常態化，制度化。各校利用周一國旗下講話、班會開展一次學生安全工作主題班會，宣傳校園安全的重要性，營建安全和諧的校園環境從小事做起，通過學生自己舉辦的黑板報、手抄報樹立安全意識。清理刀具等危險器具常態化。學校與各班主任，各班主任與學校家長，與學生層層簽訂責任書，真正做到了抓校園安全工作毫不含糊。

學校聘請專職門衛，進一步強化大門、周邊、夜間巡查工作，嚴格落實三個時間段的管理，即學生入校、放學、外人出入，每天校長、值班教師站在大門外迎送學生，學校附近交通路口安排教師值守。出入校門嚴格登記，安保器械確保使用正常，值班記錄、交接班記錄、警械使用記錄要完備，記錄要清楚。

學校正常開展各種安全疏散演練活動，演練活動有預案，有制度，演練時各教師充分靠上，演練時，采取各種警示方式，做到不走過場，認真對待，充分達到了演練的效果。

學校開設安全教育課、法制教育課，決不允許占用。

學校確保安保器材使用正常，保存完好。各學校消防設施配備齊全，干粉滅火器按照標準都配備配齊，消防栓等都保存完好，定期檢查，保證能隨時使用。教學樓樓道、樓梯口均有應急疏散指示標志，并安裝了應急燈，保持了良好狀態。排查用電設施和線路，對存在問題及時整改，禁止用電爐子、電暖器，認真對宿舍、電器、線路排查，消除一切不安全隱患，抓好灶房飲食安全工作，嚴格管理不放松，嚴把材料采購關、加工流程關、消毒保潔關。

學校安全工作重如泰山，校園安全工作任重而道遠。我將以此次事件為警戒，時刻敲打自己，謹慎，細致，讓抓安全成為一種習慣，把校園安全工作作為日常工作最重要的環節。為了祖國每一株花朵的健康成長，我們必須用我們百倍的努力、縝密的細節管理和真實有效的安全管理，來做到校園安全萬無一失。

馬梅香 2014.10.29