第一篇：淺談高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展

淺談高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展

摘要: 高校學(xué)生黨員是學(xué)生中的骨干力量，在高校改革發(fā)展與穩(wěn)定中發(fā)揮著重要的作用。積極從學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，既是學(xué)生黨支部的經(jīng)常性工作，也是高校黨建的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。本文就高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展做了初步探討。

關(guān)鍵詞: 高校學(xué)生黨員；培養(yǎng)；發(fā)展

一、培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生黨員是高校黨建的重要任務(wù)

積極從高校學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，既是學(xué)生黨支部的經(jīng)常性工作，也是高校黨建的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。做好這項(xiàng)工作，不僅具有現(xiàn)實(shí)意義，而且具有戰(zhàn)略意義。學(xué)生黨員和要求入黨的積極分子生活在廣大學(xué)生之中，一方面，通過(guò)他們可以經(jīng)常了解到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使黨組織及早知道學(xué)生的意見(jiàn)、要求和思想情緒，發(fā)現(xiàn)處于萌芽狀態(tài)的矛盾，以便解決學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題。另一方面，通過(guò)他們經(jīng)常地向廣大學(xué)生宣傳黨的路線、方針和政策，使學(xué)生真正理解其意義、做法及同自己利益的關(guān)系，從而為振興中華努力學(xué)習(xí)。總之，沒(méi)有學(xué)生黨員和要求入黨的積極分子隊(duì)伍，我們就會(huì)情況不明，學(xué)生工作的基礎(chǔ)就會(huì)薄弱，整個(gè)工作的難度就會(huì)加大。有了這樣一支隊(duì)伍，他們?cè)谡卫碚搶W(xué)習(xí)中起模范作用，在維護(hù)學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的局面中起帶頭作用，在學(xué)校管理中起助手作用，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和班團(tuán)工作中起表率作用，高校才能貫徹執(zhí)行黨的教育方針，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者。如果高校都堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)一批批合格的社會(huì)主義建設(shè)者，用自己的小氣候去影響社會(huì)的大氣候，就能為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。現(xiàn)在的在校大學(xué)生幾年、十幾年以后將成為各條戰(zhàn)線的骨干，其中有些人還將成為各級(jí)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)干部。因此，把大學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，壯大要求入黨的積極分子隊(duì)伍，并且把具備了黨員條件的優(yōu)秀分子吸收入黨，是培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重要措施。積極從高校學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，既為壯大黨的隊(duì)伍不斷輸送新鮮血液，又為黨的干部隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)培養(yǎng)和輸送人才。

二、采取多種途徑，努力培養(yǎng)入黨積極分子

培養(yǎng)一支數(shù)量充足、政治素質(zhì)較好的要求入黨的積極分子隊(duì)伍，是發(fā)展黨員工作中亟待加強(qiáng)的重要環(huán)節(jié)，也是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)。

(一)從新生抓起，壯大積極分子隊(duì)伍。

從高中進(jìn)入大學(xué)是學(xué)生知識(shí)和思想的重要轉(zhuǎn)折期與新起點(diǎn)。他們求知欲強(qiáng)，好學(xué)上進(jìn)，是向他們灌輸馬克思主義思想的最有利時(shí)機(jī)。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，就會(huì)收到事半功倍的效果。為此，我們從新生入手著重抓了以下幾點(diǎn)。一是引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，縮短不適應(yīng)過(guò)程，完成從高中到大學(xué)的過(guò)渡。二是根據(jù)高中期間和進(jìn)入大學(xué)后的表現(xiàn)，選配好班團(tuán)干部，加強(qiáng)集體觀念教育，形成良好的班集體。三是組織鄧小平理論學(xué)習(xí)小組，選學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》、《鄧小平文選》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》等經(jīng)典著作，為他們理性選擇政治方向提供思想導(dǎo)向。四是對(duì)大一新生進(jìn)行早期入黨啟蒙教育，邀請(qǐng)組織人事部老師對(duì)他們進(jìn)行詳盡的講解，并通過(guò)班會(huì)、團(tuán)會(huì)等形式加深學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，讓他們及早向黨組織提出申請(qǐng),重點(diǎn)培養(yǎng)一批積極分子。通過(guò)上述工作，在新生中造成了一種蓬勃向上的思想政治勢(shì)頭，我院每年新生100%遞交了入黨申請(qǐng)，在這種氛圍下，一批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，第一學(xué)期就有學(xué)生被定為積極分子，為培養(yǎng)和發(fā)展黨員奠定了基礎(chǔ)。

(二)在社會(huì)工作中培養(yǎng)考察。

學(xué)生的社會(huì)工作突出表現(xiàn)在當(dāng)學(xué)生干部，做學(xué)生工作。根據(jù)積極分子的具體情況，分配其一定的社會(huì)工作，提出具體要求，在自我服務(wù)中學(xué)習(xí)和培養(yǎng)獨(dú)立工作能力和社會(huì)責(zé)任感，既有利于培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想，接受群眾監(jiān)督，也便于組織考察。學(xué)生干部首先要發(fā)揚(yáng)不計(jì)個(gè)人得失、真誠(chéng)為同學(xué)服務(wù)的精神。設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)，學(xué)生干部都得付出辛苦、時(shí)間，甚至犧牲業(yè)余愛(ài)好。其次要團(tuán)

結(jié)同學(xué)，不拉幫結(jié)派，言行一致。第三要擺正自己在集體中的位置。學(xué)生干部來(lái)源于同學(xué)服務(wù)于同

學(xué)，即使做出了一點(diǎn)成績(jī)也是作為同學(xué)代表而應(yīng)該做的，沒(méi)有居功的資本，更沒(méi)有高人一等的理由。

第四是堅(jiān)持原則，不當(dāng)“好好先生”，敢于抵制同學(xué)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，堅(jiān)持正義。從以上對(duì)學(xué)生

干部的要求可以看出，當(dāng)學(xué)生干部既鍛煉了工作能力，更重要的是培養(yǎng)了自己多方面的素質(zhì)，而這些素質(zhì)正是作為一名共產(chǎn)黨員所必須的。因此，在社會(huì)工作中培養(yǎng)、考察入黨積極分子是十分重要的工作。

(三)在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、培養(yǎng)和鍛煉自我、造就一大批勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新的社會(huì)主義新型人才，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。如果說(shuō)“五·四”時(shí)期是青年知識(shí)分子走向

社會(huì)，與工農(nóng)相結(jié)合，投身革命，推翻舊世界，建立新中國(guó)是當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)方向的話，那么，在素質(zhì)教

育的新形勢(shì)下，大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，提高實(shí)踐能力，則是當(dāng)代青年大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的必由之路。當(dāng)代大學(xué)生，包括要求入黨積極分子在內(nèi)，多數(shù)從家門(mén)到校門(mén)，學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)狹小圈子里，對(duì)

社會(huì)了解甚少，對(duì)國(guó)情、民情知之甚微，沒(méi)有經(jīng)過(guò)多種艱難困苦的磨練。同時(shí)，受理論和實(shí)踐脫節(jié)

而困擾的青年學(xué)生也渴望接觸實(shí)際，了解社會(huì)，提高能力。為了讓積極分子迅速成長(zhǎng)，必須努力組

織他們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，增知識(shí)，長(zhǎng)才干。為此，我院主要采取

三種形式：一是有組織的社會(huì)實(shí)踐。如每年暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，我院學(xué)生黨員和積極分子

組成醫(yī)療小分隊(duì)，到農(nóng)村進(jìn)行大型義診，了解農(nóng)村醫(yī)療發(fā)展的現(xiàn)狀，到企業(yè)、醫(yī)院進(jìn)行調(diào)研等等，學(xué)生在服務(wù)社會(huì)中了解國(guó)情民情，加深對(duì)黨的“科教興國(guó)”、“科技興農(nóng)”政策的理解，感受改革開(kāi)

放的巨大成就，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。二是就近就地社會(huì)調(diào)查。利用假期回家機(jī)會(huì)，要求積極分子就地就近調(diào)查研究，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。三是大學(xué)生青年志愿者活動(dòng)。我院團(tuán)總支開(kāi)展了希望工程——大手拉小手，與小學(xué)共建；愛(ài)心工程——義務(wù)為貧困小學(xué)生捐款；夕陽(yáng)工程——與養(yǎng)老院共建；社區(qū)服務(wù)——走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行醫(yī)療咨詢(xún)等系列活動(dòng)。通過(guò)青年志愿者活動(dòng)，使廣大團(tuán)員認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)了他們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的信心。四是畢業(yè)實(shí)習(xí)。充分利用學(xué)生到

各個(gè)教學(xué)基地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)與普通勞動(dòng)者接觸較多的有利條件，開(kāi)展向他們學(xué)習(xí)的活動(dòng)。既可以學(xué)

到普通勞動(dòng)者的優(yōu)秀品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)和不足，激發(fā)為建設(shè)祖國(guó)的學(xué)習(xí)熱情，又使他們看問(wèn)題更全面，思想更成熟。我們把積極分子放在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，把學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合，把學(xué)校的小課堂與社會(huì)的大課堂相結(jié)合，把學(xué)校老師與拜普通勞動(dòng)者為師相結(jié)合，有利于學(xué)生在政治思想上盡快成熟，同時(shí)也為我們對(duì)積極分子的培養(yǎng)考察增添了立體視覺(jué)。

(四)進(jìn)黨校培訓(xùn)，提高理論水平。

共產(chǎn)黨員不是天生的，共產(chǎn)主義覺(jué)悟不是自發(fā)形成的。高校學(xué)生要成為具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的無(wú)

產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)分子，必須通過(guò)黨組織用無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀和共產(chǎn)主義思想進(jìn)行培養(yǎng)教育。讓要求入黨的積極分子進(jìn)學(xué)校黨校培訓(xùn)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義教育的一種好形式，是確保黨員質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。要求入黨的積極分子在學(xué)院黨總支和學(xué)生支部的經(jīng)常性教育后，再進(jìn)學(xué)校黨校進(jìn)行系統(tǒng)的馬

克思主義理論、黨的基本知識(shí)和共產(chǎn)主義思想的教育，能進(jìn)一步提高他們的理論水平和政治覺(jué)悟、進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和共產(chǎn)主義的人生觀。經(jīng)過(guò)黨校教育，能普遍提高學(xué)生的理論水平，端正他們的入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定他們的共產(chǎn)主義信念，并用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，更多的學(xué)生有了政治上的追求，感到了黨的力量，認(rèn)真思索自己的理想和人生道路。

三、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極發(fā)展黨員

發(fā)展黨員必須嚴(yán)格堅(jiān)持符合黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)。衡量發(fā)展對(duì)象是否符合黨員條件，著重考察

入黨動(dòng)機(jī)、政治覺(jué)悟、思想品質(zhì)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。在發(fā)展過(guò)程中，處理好三個(gè)關(guān)系，把好三個(gè)關(guān)。

(一)處理好三個(gè)關(guān)系

第一，處理好培養(yǎng)和發(fā)展的關(guān)系，重在培養(yǎng)。青年大學(xué)生處在世界觀形成階段，是確立科學(xué)人

生觀和政治信仰的好時(shí)機(jī)。通過(guò)多種途徑加強(qiáng)馬克思主義思想教育，樹(shù)立思想上入黨的觀念，這是

我們處理培養(yǎng)和發(fā)展關(guān)系的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。組織上入黨是一時(shí),思想上入黨是一世。我院十分重視積

極分子的培養(yǎng)，實(shí)行了積極分子“雙培養(yǎng)制”，即每名積極分子都由老師和一名學(xué)生黨員專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)，定期找積極分子談話，了解積極分子思想狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，及時(shí)指出缺點(diǎn)和不足，加快積極分子進(jìn)步的腳步。支部定期召開(kāi)會(huì)議，向培養(yǎng)人了解積極分子整體狀況，調(diào)整和確定發(fā)展計(jì)劃。

第二，處理好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，重在質(zhì)量，在保證黨員質(zhì)量的前提下加大黨建的力度。黨員的先進(jìn)性主要取決于黨員的質(zhì)量，而不是黨員的數(shù)量。如果只講數(shù)量，不講質(zhì)量，就會(huì)失去先進(jìn)性；但如果在數(shù)量上打不到一定比例，在學(xué)生中又產(chǎn)生不了一定的影響力。我院在發(fā)展學(xué)生入黨上，始終把保證質(zhì)量放在第一位，在保證質(zhì)量的前提下，逐步增加學(xué)生黨員的數(shù)量，不搞突擊發(fā)展，不操

之過(guò)急，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。我院每年發(fā)展學(xué)生黨員20名左右，均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考查，廣泛征求了

同學(xué)的意見(jiàn)，由支部討論后決定發(fā)展對(duì)象，幾年來(lái)我們發(fā)展的學(xué)生黨員無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在各項(xiàng)活動(dòng)

中均走在前列，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

第三，處理好政治和業(yè)務(wù)的關(guān)系，重在政治。學(xué)生黨員不僅在政治上要強(qiáng)，而且在業(yè)務(wù)上也要

精，應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范。學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生黨員注意把好學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)是無(wú)疑的，但

更重要的是政治立場(chǎng)和政治表現(xiàn)，對(duì)平時(shí)不關(guān)心政治，“兩課”考試不及格，馬克思主義理論素質(zhì)

修養(yǎng)差，在原則問(wèn)題上看風(fēng)使舵，就是其它方面再好，也不應(yīng)接收入黨。在實(shí)際工作中，注意把三

好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部作為組織發(fā)展的重要參考因素，但不把這些等同于黨員標(biāo)準(zhǔn)。

(二)把好三個(gè)關(guān)

第一，政治審查關(guān)。

一個(gè)人的政治態(tài)度和政治表現(xiàn)決定其政治理想歸宿，在發(fā)展新黨員過(guò)程中嚴(yán)把政治關(guān)。對(duì)被確

定為發(fā)展對(duì)象的入黨積極分子，嚴(yán)格審查他們對(duì)黨的路線、方針、政策的態(tài)度；對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和入黨

動(dòng)機(jī)，在工作學(xué)習(xí)中的模范帶頭作用；為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義事業(yè)的獻(xiàn)身精神；在關(guān)鍵時(shí)刻的態(tài)度

和表現(xiàn)；在群眾中的威信等進(jìn)行重點(diǎn)審查。

第二，入黨手續(xù)關(guān)。

入黨手續(xù)是新黨員發(fā)展質(zhì)量的一個(gè)保證。在發(fā)展過(guò)程中，對(duì)發(fā)展對(duì)象的材料進(jìn)行認(rèn)真審查，保

證十種手續(xù)齊備。即：一有入黨申請(qǐng)書(shū)；二有積極分子考察表；三有黨校結(jié)業(yè)證書(shū)；四有支部綜合審查報(bào)告；五有團(tuán)組織推薦表；六有政審材料；七有思想?yún)R報(bào)；八有學(xué)習(xí)成績(jī)單；九有黨內(nèi)外群眾

談話記錄和綜述；十有入黨自愿書(shū)。十個(gè)材料齊備并結(jié)合黨組織的意見(jiàn)，條件具備的才能召開(kāi)支部大會(huì)討論。凡材料不齊的，一律不得討論。

第三，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正關(guān)。

要建立預(yù)備黨員考察培養(yǎng)制度，指定預(yù)備黨員培養(yǎng)人，定期找預(yù)備黨員談話，要求其定期匯報(bào)

思想，同時(shí)支部定期為預(yù)備黨員寫(xiě)季度總結(jié)。在討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)，嚴(yán)格掌握黨員標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行全

面衡量。在預(yù)備期間，能認(rèn)真履行黨員義務(wù)、具備黨員條件的，按期轉(zhuǎn)為正式黨員；在預(yù)備期間不

能用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想覺(jué)悟不高，需要繼續(xù)考察教育和幫助的，延長(zhǎng)其預(yù)備期；延長(zhǎng)預(yù)

備期滿仍不夠黨員條件的，則取消其預(yù)備黨員資格；預(yù)備期間不履行黨員義務(wù)、覺(jué)悟低，確實(shí)不具

備黨員條件的，取消預(yù)備黨員資格。嚴(yán)把預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正關(guān)，將為黨組織增強(qiáng)戰(zhàn)斗力提供強(qiáng)有力的組織保障。

第二篇：淺談高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展

淺談高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展

摘要: 高校學(xué)生黨員是學(xué)生中的骨干力量，在高校改革發(fā)展與穩(wěn)定中發(fā)揮著重要的作用。積極從學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，既是學(xué)生黨支部的經(jīng)常性工作，也是高校黨建的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。本文就高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展做了初步探討。

關(guān)鍵詞: 高校學(xué)生黨員；培養(yǎng)；發(fā)展

一、培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生黨員是高校黨建的重要任務(wù)

積極從高校學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，既是學(xué)生黨支部的經(jīng)常性工作，也是高校黨建的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。做好這項(xiàng)工作，不僅具有現(xiàn)實(shí)意義，而且具有戰(zhàn)略意義。學(xué)生黨員和要求入黨的積極分子生活在廣大學(xué)生之中，一方面，通過(guò)他們可以經(jīng)常了解到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，使黨組織及早知道學(xué)生的意見(jiàn)、要求和思想情緒，發(fā)現(xiàn)處于萌芽狀態(tài)的矛盾，以便解決學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題。另一方面，通過(guò)他們經(jīng)常地向廣大學(xué)生宣傳黨的路線、方針和政策，使學(xué)生真正理解其意義、做法及同自己利益的關(guān)系，從而為振興中華努力學(xué)習(xí)。總之，沒(méi)有學(xué)生黨員和要求入黨的積極分子隊(duì)伍，我們就會(huì)情況不明，學(xué)生工作的基礎(chǔ)就會(huì)薄弱，整個(gè)工作的難度就會(huì)加大。有了這樣一支隊(duì)伍，他們?cè)谡卫碚搶W(xué)習(xí)中起模范作用，在維護(hù)學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的局面中起帶頭作用，在學(xué)校管理中起助手作用，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和班團(tuán)工作中起表率作用，高校才能貫徹執(zhí)行黨的教育方針，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者。如果高校都堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)一批批合格的社會(huì)主義建設(shè)者，用自己的小氣候去影響社會(huì)的大氣候，就能為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。現(xiàn)在的在校大學(xué)生幾年、十幾年以后將成為各條戰(zhàn)線的骨干，其中有些人還將成為各級(jí)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)干部。因此，把大學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，壯大要求入黨的積極分子隊(duì)伍，并且把具備了黨員條件的優(yōu)秀分子吸收入黨，是培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重要措施。積極從高校學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，既為壯大黨的隊(duì)伍不斷輸送新鮮血液，又為黨的干部隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)培養(yǎng)和輸送人才。

二、采取多種途徑，努力培養(yǎng)入黨積極分子

培養(yǎng)一支數(shù)量充足、政治素質(zhì)較好的要求入黨的積極分子隊(duì)伍，是發(fā)展黨員工作中亟待加強(qiáng)的重要環(huán)節(jié)，也是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)。

(一)從新生抓起，壯大積極分子隊(duì)伍。

從高中進(jìn)入大學(xué)是學(xué)生知識(shí)和思想的重要轉(zhuǎn)折期與新起點(diǎn)。他們求知欲強(qiáng)，好學(xué)上進(jìn)，是向他們灌輸馬克思主義思想的最有利時(shí)機(jī)。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，就會(huì)收到事半功倍的效果。為此，我們從新生入手著重抓了以下幾點(diǎn)。一是引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，縮短不適應(yīng)過(guò)程，完成從高中到大學(xué)的過(guò)渡。二是根據(jù)高中期間和進(jìn)入大學(xué)后的表現(xiàn)，選配好班團(tuán)干部，加強(qiáng)集體觀念教育，形成良好的班集體。三是組織鄧小平理論學(xué)習(xí)小組，選學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》、《鄧小平文選》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》等經(jīng)典著作，為他們理性選擇政治方向提供思想導(dǎo)向。四是對(duì)大一新生進(jìn)行早期入黨啟蒙教育，邀請(qǐng)組織人事部老師對(duì)他們進(jìn)行詳盡的講解，并通過(guò)班會(huì)、團(tuán)會(huì)等形式加深學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，讓他們及早向黨組織提出申請(qǐng),重點(diǎn)培養(yǎng)一批積極分子。通過(guò)上述工作，在新生中造成了一種蓬勃向上的思想政治勢(shì)頭，我院每年新生100%遞交了入黨申請(qǐng)，在這種氛圍下，一批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，第一學(xué)期就有學(xué)生被定為積極分子，為培養(yǎng)和發(fā)展黨員奠定了基礎(chǔ)。

(二)在社會(huì)工作中培養(yǎng)考察。

學(xué)生的社會(huì)工作突出表現(xiàn)在當(dāng)學(xué)生干部，做學(xué)生工作。根據(jù)積極分子的具體情況，分配其一定的社會(huì)工作，提出具體要求，在自我服務(wù)中學(xué)習(xí)和培養(yǎng)獨(dú)立工作能力和社會(huì)責(zé)任感，既有利于培養(yǎng)為人民服務(wù)的思想，接受群眾監(jiān)督，也便于組織考察。學(xué)生干部首先要發(fā)揚(yáng)不計(jì)個(gè)人得失、真誠(chéng)為同學(xué)服務(wù)的精神。設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)，學(xué)生干部都得付出辛苦、時(shí)間，甚至犧牲業(yè)余愛(ài)好。其次要團(tuán)結(jié)同學(xué)，不拉幫結(jié)派，言行一致。第三要擺正自己在集體中的位置。學(xué)生干部來(lái)源于同學(xué)服務(wù)于同學(xué)，即使做出了一點(diǎn)成績(jī)也是作為同學(xué)代表而應(yīng)該做的，沒(méi)有居功的資本，更沒(méi)有高人一等的理由。第四是堅(jiān)持原則，不當(dāng)“好好先生”，敢于抵制同學(xué)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，堅(jiān)持正義。從以上對(duì)學(xué)生干部的要求可以看出，當(dāng)學(xué)生干部既鍛煉了工作能力，更重要的是培養(yǎng)了自己多方面的素質(zhì)，而這些素質(zhì)正是作為一名共產(chǎn)黨員所必須的。因此，在社會(huì)工作中培養(yǎng)、考察入黨積極分子是十分重要的工作。

(三)在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。

大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、培養(yǎng)和鍛煉自我、造就一大批勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新的社會(huì)主義新型人才，具有深遠(yuǎn)的歷史意義。如果說(shuō)“五·四”時(shí)期是青年知識(shí)分子走向社會(huì)，與工農(nóng)相結(jié)合，投身革命，推翻舊世界，建立新中國(guó)是當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)方向的話，那么，在素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，提高實(shí)踐能力，則是當(dāng)代青年大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的必由之路。當(dāng)代大學(xué)生，包括要求入黨積極分子在內(nèi)，多數(shù)從家門(mén)到校門(mén)，學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)狹小圈子里，對(duì)社會(huì)了解甚少，對(duì)國(guó)情、民情知之甚微，沒(méi)有經(jīng)過(guò)多種艱難困苦的磨練。同時(shí)，受理論和實(shí)踐脫節(jié)而困擾的青年學(xué)生也渴望接觸實(shí)際，了解社會(huì)，提高能力。為了讓積極分子迅速成長(zhǎng)，必須努力組織他們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，增知識(shí)，長(zhǎng)才干。為此，我院主要采取三種形式：一是有組織的社會(huì)實(shí)踐。如每年暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，我院學(xué)生黨員和積極分子組成醫(yī)療小分隊(duì)，到農(nóng)村進(jìn)行大型義診，了解農(nóng)村醫(yī)療發(fā)展的現(xiàn)狀，到企業(yè)、醫(yī)院進(jìn)行調(diào)研等等，學(xué)生在服務(wù)社會(huì)中了解國(guó)情民情，加深對(duì)黨的“科教興國(guó)”、“科技興農(nóng)”政策的理解，感受改革開(kāi)放的巨大成就，增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。二是就近就地社會(huì)調(diào)查。利用假期回家機(jī)會(huì)，要求積極分子就地就近調(diào)查研究，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。三是大學(xué)生青年志愿者活動(dòng)。我院團(tuán)總支開(kāi)展了希望工程——大手拉小手，與小學(xué)共建；愛(ài)心工程——義務(wù)為貧困小學(xué)生捐款；夕陽(yáng)工程——與養(yǎng)老院共建；社區(qū)服務(wù)——走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行醫(yī)療咨詢(xún)等系列活動(dòng)。通過(guò)青年志愿者活動(dòng)，使廣大團(tuán)員認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)了他們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的信心。四是畢業(yè)實(shí)習(xí)。充分利用學(xué)生到各個(gè)教學(xué)基地進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)與普通勞動(dòng)者接觸較多的有利條件，開(kāi)展向他們學(xué)習(xí)的活動(dòng)。既可以學(xué)到普通勞動(dòng)者的優(yōu)秀品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到自己的弱點(diǎn)和不足，激發(fā)為建設(shè)祖國(guó)的學(xué)習(xí)熱情，又使他們看問(wèn)題更全面，思想更成熟。我們把積極分子放在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，把學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合，把學(xué)校的小課堂與社會(huì)的大課堂相結(jié)合，把學(xué)校老師與拜普通勞動(dòng)者為師相結(jié)合，有利于學(xué)生在政治思想上盡快成熟，同時(shí)也為我們對(duì)積極分子的培養(yǎng)考察增添了立體視覺(jué)。

(四)進(jìn)黨校培訓(xùn)，提高理論水平。

共產(chǎn)黨員不是天生的，共產(chǎn)主義覺(jué)悟不是自發(fā)形成的。高校學(xué)生要成為具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)分子，必須通過(guò)黨組織用無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀和共產(chǎn)主義思想進(jìn)行培養(yǎng)教育。讓要求入黨的積極分子進(jìn)學(xué)校黨校培訓(xùn)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義教育的一種好形式，是確保黨員質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。要求入黨的積極分子在學(xué)院黨總支和學(xué)生支部的經(jīng)常性教育后，再進(jìn)學(xué)校黨校進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義理論、黨的基本知識(shí)和共產(chǎn)主義思想的教育，能進(jìn)一步提高他們的理論水平和政治覺(jué)悟、進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和共產(chǎn)主義的人生觀。經(jīng)過(guò)黨校教育，能普遍提高學(xué)生的理論水平，端正他們的入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定他們的共產(chǎn)主義信念，并用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，更多的學(xué)生有了政治上的追求，感到了黨的力量，認(rèn)真思索自己的理想和人生道路。

三、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極發(fā)展黨員

發(fā)展黨員必須嚴(yán)格堅(jiān)持符合黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)。衡量發(fā)展對(duì)象是否符合黨員條件，著重考察入黨動(dòng)機(jī)、政治覺(jué)悟、思想品質(zhì)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。在發(fā)展過(guò)程中，處理好三個(gè)關(guān)系，把好三個(gè)關(guān)。(一)處理好三個(gè)關(guān)系

第一，處理好培養(yǎng)和發(fā)展的關(guān)系，重在培養(yǎng)。青年大學(xué)生處在世界觀形成階段，是確立科學(xué)人生觀和政治信仰的好時(shí)機(jī)。通過(guò)多種途徑加強(qiáng)馬克思主義思想教育，樹(shù)立思想上入黨的觀念，這是我們處理培養(yǎng)和發(fā)展關(guān)系的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)。組織上入黨是一時(shí),思想上入黨是一世。我院十分重視積極分子的培養(yǎng)，實(shí)行了積極分子“雙培養(yǎng)制”，即每名積極分子都由老師和一名學(xué)生黨員專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)，定期找積極分子談話，了解積極分子思想狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，及時(shí)指出缺點(diǎn)和不足，加快積極分子進(jìn)步的腳步。支部定期召開(kāi)會(huì)議，向培養(yǎng)人了解積極分子整體狀況，調(diào)整和確定發(fā)展計(jì)劃。

第二，處理好數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，重在質(zhì)量，在保證黨員質(zhì)量的前提下加大黨建的力度。黨員的先進(jìn)性主要取決于黨員的質(zhì)量，而不是黨員的數(shù)量。如果只講數(shù)量，不講質(zhì)量，就會(huì)失去先進(jìn)性；但如果在數(shù)量上打不到一定比例，在學(xué)生中又產(chǎn)生不了一定的影響力。我院在發(fā)展學(xué)生入黨上，始終把保證質(zhì)量放在第一位，在保證質(zhì)量的前提下，逐步增加學(xué)生黨員的數(shù)量，不搞突擊發(fā)展，不操之過(guò)急，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。我院每年發(fā)展學(xué)生黨員20名左右，均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考查，廣泛征求了同學(xué)的意見(jiàn)，由支部討論后決定發(fā)展對(duì)象，幾年來(lái)我們發(fā)展的學(xué)生黨員無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在各項(xiàng)活動(dòng)中均走在前列，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

第三，處理好政治和業(yè)務(wù)的關(guān)系，重在政治。學(xué)生黨員不僅在政治上要強(qiáng)，而且在業(yè)務(wù)上也要精，應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范。學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生黨員注意把好學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)是無(wú)疑的，但更重要的是政治立場(chǎng)和政治表現(xiàn)，對(duì)平時(shí)不關(guān)心政治，“兩課”考試不及格，馬克思主義理論素質(zhì)修養(yǎng)差，在原則問(wèn)題上看風(fēng)使舵，就是其它方面再好，也不應(yīng)接收入黨。在實(shí)際工作中，注意把三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部作為組織發(fā)展的重要參考因素，但不把這些等同于黨員標(biāo)準(zhǔn)。

(二)把好三個(gè)關(guān)

第一，政治審查關(guān)。

一個(gè)人的政治態(tài)度和政治表現(xiàn)決定其政治理想歸宿，在發(fā)展新黨員過(guò)程中嚴(yán)把政治關(guān)。對(duì)被確定為發(fā)展對(duì)象的入黨積極分子，嚴(yán)格審查他們對(duì)黨的路線、方針、政策的態(tài)度；對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和入黨動(dòng)機(jī)，在工作學(xué)習(xí)中的模范帶頭作用；為社會(huì)主義、共產(chǎn)主義事業(yè)的獻(xiàn)身精神；在關(guān)鍵時(shí)刻的態(tài)度和表現(xiàn)；在群眾中的威信等進(jìn)行重點(diǎn)審查。

第二，入黨手續(xù)關(guān)。

入黨手續(xù)是新黨員發(fā)展質(zhì)量的一個(gè)保證。在發(fā)展過(guò)程中，對(duì)發(fā)展對(duì)象的材料進(jìn)行認(rèn)真審查，保證十種手續(xù)齊備。即：一有入黨申請(qǐng)書(shū)；二有積極分子考察表；三有黨校結(jié)業(yè)證書(shū)；四有支部綜合審查報(bào)告；五有團(tuán)組織推薦表；六有政審材料；七有思想?yún)R報(bào)；八有學(xué)習(xí)成績(jī)單；九有黨內(nèi)外群眾談話記錄和綜述；十有入黨自愿書(shū)。十個(gè)材料齊備并結(jié)合黨組織的意見(jiàn)，條件具備的才能召開(kāi)支部大會(huì)討論。凡材料不齊的，一律不得討論。

第三，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正關(guān)。

要建立預(yù)備黨員考察培養(yǎng)制度，指定預(yù)備黨員培養(yǎng)人，定期找預(yù)備黨員談話，要求其定期匯報(bào)思想，同時(shí)支部定期為預(yù)備黨員寫(xiě)季度總結(jié)。在討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)，嚴(yán)格掌握黨員標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行全面衡量。在預(yù)備期間，能認(rèn)真履行黨員義務(wù)、具備黨員條件的，按期轉(zhuǎn)為正式黨員；在預(yù)備期間不能用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想覺(jué)悟不高，需要繼續(xù)考察教育和幫助的，延長(zhǎng)其預(yù)備期；延長(zhǎng)預(yù)備期滿仍不夠黨員條件的，則取消其預(yù)備黨員資格；預(yù)備期間不履行黨員義務(wù)、覺(jué)悟低，確實(shí)不具備黨員條件的，取消預(yù)備黨員資格。嚴(yán)把預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正關(guān)，將為黨組織增強(qiáng)戰(zhàn)斗力提供強(qiáng)有力的組織保障。

第三篇：高校發(fā)展學(xué)生黨員引起的思考

高校發(fā)展學(xué)生黨員引起的思考

高校發(fā)展學(xué)生黨員引起的思考

青松

我是一名在校大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生黨員。我于2004年6月榮幸地成為中共預(yù)備黨員，2005年6月順利轉(zhuǎn)正，正式成為光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中努力讓自己更優(yōu)秀。我自認(rèn)為是無(wú)愧于黨。兩年以來(lái)，隨著對(duì)學(xué)校黨務(wù)工作的了解的加

深，我看到了一些普遍存在并亟需整改的問(wèn)題——發(fā)展黨員工作程序和態(tài)度不正確。如不加改正，勢(shì)必會(huì)在今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期里影響我們黨和國(guó)家，當(dāng)然這些影響是負(fù)面的。

在上學(xué)期臨近期末的一次支部會(huì)議上，我們支部根據(jù)系黨總支的安排，確定了一批入黨積極分子為新發(fā)展預(yù)備黨員對(duì)象。由于根據(jù)相關(guān)程序，每位要求入黨的積極分子都必須有兩名正式黨員做介紹。支部安排我作其中兩名的介紹人之一。我服從組織的安排，隨后我填了很多材料，這些都是按“規(guī)定的程序”來(lái)做的。

但是，我卻有話要說(shuō)！首先，材料中涉及的落款日期從當(dāng)天一直延伸到一年以前。是問(wèn)，這是什么樣的做法？虛假材料？第二，我在此以前都不認(rèn)識(shí)他們，我又怎么來(lái)證明他們是如何如何優(yōu)秀，思想如何如何的好？第三，我沒(méi)有看到學(xué)校有關(guān)方面在他們從黨校結(jié)業(yè)以后做任何培養(yǎng)教育，他們最注重的他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。第四，發(fā)展預(yù)備黨員有個(gè)公示的過(guò)程，但是我們沒(méi)有看到公示貼在哪里？群眾的意見(jiàn)沒(méi)要了。

這些情況也許不止在我這所大學(xué)里存在，也許早就成了普遍現(xiàn)象，一種共病！不知這些做法上級(jí)黨組織是否有所耳聞？是否這些是合理合法？有人會(huì)嗤笑我不知世故，不再的變通。殊不知正是他們的太懂得世故，太圓滑，太會(huì)變通，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)變得所剩無(wú)幾！我為現(xiàn)今這種風(fēng)氣感到失望！

眾所周知，高校里的“入黨率”很高，有人用“打批發(fā)”來(lái)比喻之。我們是不是該再問(wèn)問(wèn)：高校里黨員的素質(zhì)怎如何？但切記，素質(zhì)不是靠他們整的材料來(lái)體現(xiàn)，因?yàn)檫@樣弄來(lái)的材料純粹就是廢紙一堆！我們黨的方針和初衷是正確的：廣納社會(huì)精英。但是在具體操作過(guò)程中，有的人就背離的黨的路線方針。我們不能為了擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)和眾多的黨員而忽視了“質(zhì)量”關(guān)！我想多而不精，濫竽充數(shù)的局面是每個(gè)共產(chǎn)黨人都不愿看到的吧。我們的宗旨是為人民服務(wù)。一個(gè)在平凡工作崗位上的合格的黨員能為人民，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但相反，卻有很多身在要職，集多項(xiàng)榮譽(yù)于一身的人恰恰是社會(huì)的蛀蟲(chóng)，國(guó)家民族的賊！這樣的黨員，人民要之何用？有這樣的黨員泛濫，人民何以相信我們的黨？民族的復(fù)興何日能夠完成？

據(jù)我了解，現(xiàn)在的大學(xué)生幾乎都是為了一己私欲，為了自己將來(lái)的工作和發(fā)展選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，這樣的有什么信念可言？有什么精神可言？這樣的同學(xué)本身是不對(duì)的。但是我們還該看到，這也正是當(dāng)前高校思想政治教育和學(xué)生入黨工作存在的極大的缺陷的結(jié)果！我覺(jué)得各級(jí)黨組織要引起高度的注意，所謂千里之堤，潰于蟻穴，不得不防。

總之，我強(qiáng)烈建議有關(guān)方面盡快改變高校學(xué)生入黨情況的現(xiàn)狀，規(guī)范和加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生入黨工作的管理，加強(qiáng)高校的思想政治教育力度，為我們黨在群眾中保持良好的聲望和體現(xiàn)我們的先進(jìn)性，為讓我們黨能長(zhǎng)久的帶領(lǐng)全中國(guó)人民不斷創(chuàng)造新的局面而盡自己的力量！

第四篇：各大高校學(xué)生黨員培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)及方法調(diào)查報(bào)告

各大高校學(xué)生黨員培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)及方法調(diào)查報(bào)告

一、第一受訪者基礎(chǔ)信息: 姓名:陳楚薇 專(zhuān)業(yè):油氣儲(chǔ)運(yùn)工程

所在高校名稱(chēng):中國(guó)石油大學(xué)（北京）

二、調(diào)查內(nèi)容:(一)培訓(xùn)內(nèi)容

1.對(duì)于入校新生會(huì)安排哪些黨校培訓(xùn)（相關(guān)內(nèi)容、形式、周期時(shí)間）：

（1）對(duì)于入校新生，我校安排各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員定期召開(kāi)年級(jí)大會(huì)的形式，進(jìn)行黨政教育。每月都至少有一次年級(jí)大會(huì)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有時(shí)每月可達(dá)2-3次學(xué)習(xí)活動(dòng)。

例如在2012年11月，教育學(xué)習(xí)的主題是中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)。普及中央委員會(huì)總書(shū)記、中央政治局、中央政治局常務(wù)委員會(huì)、中央書(shū)記處、中共中央軍委等人選的換屆情況。并且了解有關(guān)歷史背景，時(shí)代意義，主要議題等內(nèi)容。

（2）以班為單位，開(kāi)展班會(huì)和團(tuán)會(huì)，對(duì)黨政知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。班級(jí)活動(dòng)氛圍較為輕松，多以討論的形式進(jìn)行。同學(xué)們抒發(fā)自己對(duì)黨及黨的政策的理解。最后由黨員同學(xué)進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)束會(huì)議。

2.對(duì)于積極分子會(huì)安排哪些黨校培訓(xùn)（相關(guān)內(nèi)容、形式、周期時(shí)間）：

對(duì)于積極分子，有兩種方式學(xué)習(xí)。

第一種是采取集中學(xué)習(xí)的方式：一般由各院黨委書(shū)記、學(xué)生工作處書(shū)記及外校長(zhǎng)期從事黨政工作的老師進(jìn)行主題演講，同學(xué)們聆聽(tīng)講座，并在講座結(jié)束后進(jìn)行筆試。

第二種是采取分小組勞動(dòng)的方式，在校園內(nèi)或者校外有關(guān)單位進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，每項(xiàng)勞動(dòng)都有對(duì)應(yīng)的工時(shí)限制，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中，體會(huì)人民的疾苦，并深入理解作為一名共產(chǎn)黨肩負(fù)的使命和責(zé)任。

學(xué)校本著精益求精的原則，每個(gè)學(xué)期只安排一次積極分子的培訓(xùn)活動(dòng)。3.對(duì)于發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員安排哪些黨校培訓(xùn)（相關(guān)內(nèi)容、形式、周期時(shí)間）：

對(duì)于發(fā)展對(duì)象和預(yù)備黨員安排培訓(xùn)的同時(shí)也要進(jìn)行考察。

預(yù)備黨員需要進(jìn)行每學(xué)期3次的培訓(xùn)和每學(xué)期3次的學(xué)習(xí)。一般以學(xué)院為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。主講老師與積極分子培訓(xùn)的主講老師一樣，也是各院請(qǐng)黨委書(shū)記、學(xué)生工作處書(shū)記、老師，及長(zhǎng)期從事黨政工作的外校老師進(jìn)行主題演講。內(nèi)容豐富多彩，有關(guān)于黨章、黨的成長(zhǎng)歷史、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、十八大等內(nèi)容，同學(xué)們?cè)谶^(guò)程中收獲頗豐。

同時(shí)每個(gè)預(yù)備黨員還有義務(wù)每學(xué)期至少參加兩次青年志愿活動(dòng)，這也是培訓(xùn)的另一種形式，在真實(shí)的崗位上發(fā)光發(fā)熱，用自己的青春和熱血給身邊的人和事注入新鮮的血液和活力。

考察時(shí)由各院黨委書(shū)記對(duì)每個(gè)即將被發(fā)展的黨員進(jìn)行面對(duì)面考察，同時(shí)還有群眾意見(jiàn)考察。

4.對(duì)于黨員會(huì)有哪些后期教育（相關(guān)內(nèi)容、形式、周期時(shí)間）：

黨員教育與預(yù)備黨員同時(shí)展開(kāi)，體現(xiàn)形式也為聆聽(tīng)演講，記錄內(nèi)容，積極反思，寫(xiě)成報(bào)告。同時(shí)有崗位制度，每個(gè)黨員擔(dān)任三個(gè)崗位，例如：學(xué)習(xí)互助崗，青年志愿崗，節(jié)儉表率崗等，以此督促黨員們自發(fā)進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

（二）選拔制度

1.如何選拔積極分子（推薦篩選標(biāo)準(zhǔn)、方式及流程）：

（1）班級(jí)同學(xué)無(wú)記名投票，現(xiàn)場(chǎng)唱票選出合格人選，必須滿足綜合測(cè)評(píng)排名前50%以上，并對(duì)班級(jí)及學(xué)院有較大貢獻(xiàn)。

（2）黨支部進(jìn)行審查、投票，再次檢查該同學(xué)的硬性要求，并進(jìn)行投票，全票通過(guò)者予以上報(bào)。

（3）學(xué)院進(jìn)項(xiàng)詳細(xì)考核、審查。（4）上報(bào)學(xué)校進(jìn)行最后的考核及審查。

2.如何選拔發(fā)展對(duì)象（推薦篩選標(biāo)準(zhǔn)、方式及流程）：

（1）班級(jí)內(nèi)部無(wú)記名投票選舉，綜合測(cè)評(píng)排名前30%，對(duì)班級(jí)學(xué)院有較大貢獻(xiàn)，并一直以來(lái)積極向黨組織靠攏的人選。（2）黨支部進(jìn)行投票，并展開(kāi)群眾意見(jiàn)調(diào)查，群眾意見(jiàn)及黨支部意見(jiàn)都同意該同學(xué)入黨時(shí)，進(jìn)一步上報(bào)。

（3）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核，合格后上報(bào)；（4）學(xué)校進(jìn)行最后也為最嚴(yán)格的審核。

（三）考核方法

1.關(guān)于積極分子的考核標(biāo)準(zhǔn)及方法（包括日常考核及期末考核總評(píng)）：

積極分子日常考核為群眾意見(jiàn)考核及思想?yún)R報(bào)考核，不設(shè)期末考核內(nèi)容。

2.關(guān)于發(fā)展對(duì)象的考核標(biāo)準(zhǔn)及方法（包括日常考核及期末考核總評(píng)）: 發(fā)展對(duì)象也為群眾考核及思想?yún)R報(bào)考核，要求嚴(yán)格于積極分子。思想?yún)R報(bào)要求全部手寫(xiě)，每季度按時(shí)上交思想?yún)R報(bào)，且字?jǐn)?shù)不少于3000字。

期末時(shí)，制作個(gè)人PPT對(duì)一年工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，其他黨支部成員根據(jù)其完成內(nèi)容的真實(shí)性和可發(fā)展性進(jìn)行打分，最終匯總公示。

3.關(guān)于黨員的考核標(biāo)準(zhǔn)及方法（包括日常考核及期末考核總評(píng)）: 日常考核思想境界是否有所提高，入黨后思想有無(wú)松懈，對(duì)待一些不善意的玩笑的處理能力等，這方面內(nèi)容主要從同學(xué)及輔導(dǎo)員處獲得。

期末考核與預(yù)備黨員一樣，制作個(gè)人PPT對(duì)一年工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，其他黨支部成員根據(jù)其完成內(nèi)容的真實(shí)性和可發(fā)展性進(jìn)行打分，最終匯總公示。

（四）日常黨日活動(dòng)及黨員工作安排

1．學(xué)校內(nèi)開(kāi)展過(guò)怎樣富有特色、貼近實(shí)事的黨日活動(dòng)；除對(duì)積極分子、預(yù)備黨員及黨員開(kāi)展周期性培訓(xùn)外，學(xué)校如何針對(duì)全體大學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)效性的黨務(wù)知識(shí)教育（內(nèi)容及方法）：

學(xué)校舉辦十八大知識(shí)競(jìng)賽、黨政術(shù)語(yǔ)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)全體在校生了解、參與。

通過(guò)輔導(dǎo)員及班級(jí)定期開(kāi)展團(tuán)會(huì)的形式，進(jìn)行長(zhǎng)效性黨務(wù)知識(shí)教育。2.學(xué)生黨員在校期間是否有明確的責(zé)任義務(wù)，通過(guò)怎樣的方式體現(xiàn)學(xué)生黨員的先鋒模范作用（例如：黨員責(zé)任區(qū)、責(zé)任崗）：

每個(gè)黨員，包括預(yù)備黨員，在校期間每學(xué)期必須至少任三個(gè)崗位。其中學(xué)習(xí)互助崗，每周進(jìn)行3次，每學(xué)期至少進(jìn)行12周；節(jié)儉表率崗、精神文明崗等崗位，每學(xué)期至少面向班級(jí)同學(xué)進(jìn)行1次主題教育；青年志愿崗每學(xué)期至少參與2次。其他崗位不一一列舉，黨員們通過(guò)這種方式，不斷學(xué)習(xí)，要求進(jìn)步，效果良好！

三、第一受訪者基礎(chǔ)信息: 姓名:周恒斌

專(zhuān)業(yè):航空航天臨床醫(yī)學(xué) 所在高校名稱(chēng):第四軍醫(yī)大學(xué)

四、調(diào)查內(nèi)容:(一)培訓(xùn)內(nèi)容

1.對(duì)于入校新生會(huì)安排哪些黨校培訓(xùn)（相關(guān)內(nèi)容、形式、周期時(shí)間）：

從大一年級(jí)開(kāi)始學(xué)校利用三個(gè)月的新訓(xùn)時(shí)間，由旅黨委牽頭，社科教研室的教員配合，連干部組織實(shí)施，帶領(lǐng)學(xué)員每天觀看完新聞聯(lián)播后，學(xué)習(xí)黨史，中國(guó)人民解放軍條令條例，加深信軍為兵，保障打贏的觀念，為在今后的工作學(xué)習(xí)中向黨組織靠攏做準(zhǔn)備。每周末組織學(xué)員觀看至少一部愛(ài)國(guó)主義題材的電影。

2.對(duì)于積極分子會(huì)安排哪些黨校培訓(xùn)（相關(guān)內(nèi)容、形式、周期時(shí)間）：

對(duì)于入黨積極分子學(xué)校組織業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，每周由社科教研室組織至少一次課（90min）的時(shí)間學(xué)習(xí)黨史，觀看我黨建設(shè)的有關(guān)視頻，定期采取測(cè)試，全程實(shí)行淘汰制。

3.對(duì)于發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員安排哪些黨校培訓(xùn)（相關(guān)內(nèi)容、形式、周期時(shí)間）：

對(duì)于發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員學(xué)校組織業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，每周由社科教研室組織至少一次課（90min）的時(shí)間學(xué)習(xí)黨史，觀看我黨建設(shè)的有關(guān)視頻，定期采取測(cè)試，全程實(shí)行淘汰制。

4.對(duì)于黨員會(huì)有哪些后期教育（相關(guān)內(nèi)容、形式、周期時(shí)間）：

各連黨委每周組織黨員進(jìn)行黨例會(huì)，針對(duì)連內(nèi)管理，及連隊(duì)建設(shè)參與討論。

（二）選拔制度

1.如何選拔積極分子（推薦篩選標(biāo)準(zhǔn)、方式及流程）： 入黨申請(qǐng)人提出申請(qǐng)，黨組織在1個(gè)月內(nèi)與其談話 程序：（1）黨小組提名

（2）黨支部研究

（3）報(bào)營(yíng)黨委備案

（4）指定1到2名入黨培養(yǎng)人經(jīng)常性考察

（5）黨支部每半年考察填寫(xiě)積極分子表

備注：確定28周歲以下的團(tuán)員為積極分子，還因團(tuán)支部推薦，相關(guān)提名、推薦材料、支委會(huì)記錄留底備查，培養(yǎng)聯(lián)系人主要任務(wù)見(jiàn)規(guī)定

2.如何選拔發(fā)展對(duì)象（推薦篩選標(biāo)準(zhǔn)、方式及流程）：（1）1年以上的培訓(xùn)教育和考察（2）聽(tīng)取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人意見(jiàn)（3）組織黨員、群眾評(píng)議（4）黨支部研究（5）報(bào)營(yíng)黨委審查（6）參加業(yè)余黨校培訓(xùn)合格

（三）考核方法 1.關(guān)于積極分子的考核標(biāo)準(zhǔn)及方法（包括日常考核及期末考核總評(píng)）：

定期采取測(cè)試，全程實(shí)行淘汰制，參加期末考試培訓(xùn)合格者且日常表現(xiàn)合格者給予畢業(yè)證。

2.關(guān)于發(fā)展對(duì)象的考核標(biāo)準(zhǔn)及方法（包括日常考核及期末考核總評(píng)）:

同積極分子，但要求上交思想?yún)R報(bào)，要求思想深刻，期末時(shí)連隊(duì)內(nèi)進(jìn)行公示。

3.關(guān)于黨員的考核標(biāo)準(zhǔn)及方法（包括日常考核及期末考核總評(píng)）: 由連黨委負(fù)責(zé)監(jiān)督，黨員參與評(píng)定各黨員日常工作，學(xué)期末給予評(píng)定，對(duì)于記過(guò)處分黨員報(bào)于旅黨委處理。

（四）日常黨日活動(dòng)及黨員工作安排

1.學(xué)校內(nèi)開(kāi)展過(guò)怎樣富有特色、貼近實(shí)事的黨日活動(dòng)；除對(duì)積極子、預(yù)備黨員及黨員開(kāi)展周期性培訓(xùn)外，學(xué)校如何針對(duì)全體大學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)效性的黨務(wù)知識(shí)教育（內(nèi)容及方法）：

由校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各系各部院各大隊(duì)各學(xué)員旅定期開(kāi)展活動(dòng)，以學(xué)員旅為例，各連每周開(kāi)展黨團(tuán)活動(dòng)，黨組織例會(huì)，討論連隊(duì)建設(shè)問(wèn)題，旅每周例會(huì)討論學(xué)員旅建設(shè)及學(xué)員發(fā)展。各連針對(duì)十八大，習(xí)主席系列講話精神，三嚴(yán)三實(shí)，新四有軍人，兩會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，由連干部組織，學(xué)員以剪貼報(bào)紙，匯報(bào)總結(jié)，詩(shī)朗誦，學(xué)教唱軍歌等形式，堅(jiān)定聽(tīng)黨指揮，能打勝仗，作風(fēng)優(yōu)良的信念，牢記黨指揮槍?zhuān)瑸樽龊细竦男聲r(shí)代的革命軍人不斷努力。各班每周利用班會(huì)由班長(zhǎng)組織各班黨員帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識(shí)，會(huì)后各學(xué)員針對(duì)個(gè)人每周思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行分享，班長(zhǎng)組織一起討論。2.學(xué)生黨員在校期間是否有明確的責(zé)任義務(wù)，通過(guò)怎樣的方式體現(xiàn)學(xué)生黨員的先鋒模范作用（例如：黨員責(zé)任區(qū)、責(zé)任崗）：

由黨員擔(dān)任連隊(duì)內(nèi)骨干，成立模擬連，擔(dān)任模擬連連長(zhǎng)、副連長(zhǎng)、軍委主任、排長(zhǎng)、班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)等職位，班級(jí)內(nèi)選學(xué)員擔(dān)任思想監(jiān)督員，關(guān)注學(xué)員思想動(dòng)態(tài)。

五、調(diào)查總結(jié):（綜合調(diào)查信息，從上述四方面總結(jié)提煉兩所高校學(xué)生黨員培養(yǎng)工作的有益經(jīng)驗(yàn)）

六、建議思考:（結(jié)合總結(jié)內(nèi)容及自身思考感悟，對(duì)本系之后學(xué)生黨員發(fā)展培養(yǎng)工作涉及內(nèi)容和形式提出建議）

第五篇：高校發(fā)展學(xué)生黨員引起的思考

我是一名在校大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生黨員。我于2004年6月榮幸地成為中共預(yù)備黨員，2005年6月順利轉(zhuǎn)正，正式成為光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。我在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中努力讓自己更優(yōu)秀。我自認(rèn)為是無(wú)愧于黨。兩年以來(lái)，隨著對(duì)學(xué)校黨務(wù)工作的了解的加深，我看到了一些普遍存在并亟需整改的問(wèn)題——發(fā)展黨員工作程序和態(tài)度不正確。如不加改正，勢(shì)必會(huì)在今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期里影響我們黨和國(guó)家，當(dāng)然這些影響是負(fù)面的。

在上學(xué)期臨近期末的一次支部會(huì)議上，我們支部根據(jù)系黨總支的安排，確定了一批入黨積極分子為新發(fā)展預(yù)備黨員對(duì)象。由于根據(jù)相關(guān)程序，每位要求入黨的積極分子都必須有兩名正式黨員做介紹。支部安排我作其中兩名的介紹人之一。我服從組織的安排，隨后我填了很多材料，這些都是按“規(guī)定的程序”來(lái)做的。

但是，我卻有話要說(shuō)！首先，材料中涉及的落款日期從當(dāng)天一直延伸到一年以前。是問(wèn)，這是什么樣的做法？虛假材料？第二，我在此以前都不認(rèn)識(shí)他們，我又怎么來(lái)證明他們是如何如何優(yōu)秀，思想如何如何的好？第三，我沒(méi)有看到學(xué)校有關(guān)方面在他們從黨校結(jié)業(yè)以后做任何培養(yǎng)教育，他們最注重的他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。第四，發(fā)展預(yù)備黨員有個(gè)公示的過(guò)程，但是我們沒(méi)有看到公示貼在哪里？群眾的意見(jiàn)沒(méi)要了。

這些情況也許不止在我這所大學(xué)里存在，也許早就成了普遍現(xiàn)象，一種共病！不知這些做法上級(jí)黨組織是否有所耳聞？是否這些是合理合法？有人會(huì)嗤笑我不知世故，不再的變通。殊不知正是他們的太懂得世故，太圓滑，太會(huì)變通，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)變得所剩無(wú)幾！我為現(xiàn)今這種風(fēng)氣感到失望！

眾所周知，高校里的“入黨率”很高，有人用“打批發(fā)”來(lái)比喻之。我們是不是該再問(wèn)問(wèn)：高校里黨員的素質(zhì)怎如何？但切記，素質(zhì)不是靠他們整的材料來(lái)體現(xiàn)，因?yàn)檫@樣弄來(lái)的 材料純粹就是廢紙一堆！我們黨的方針和初衷是正確的：廣納社會(huì)精英。但是在具體操作過(guò)程中，有的人就背離的黨的路線方針。我們不能為了擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)和眾多的黨員而忽視了“質(zhì)量”關(guān)！我想多而不精，濫竽充數(shù)的局面是每個(gè)共產(chǎn)黨人都不愿看到的吧。我們的宗旨是為人民服務(wù)。一個(gè)在平凡工作崗位上的合格的黨員能為人民，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，但相反，卻有很多身在要職，集多項(xiàng)榮譽(yù)于一身的人恰恰是社會(huì)的蛀蟲(chóng)，國(guó)家民族的賊！這樣的黨員，人民要之何用？有這樣的黨員泛濫，人民何以相信我們的黨？民族的復(fù)興何日能夠完成？

據(jù)我了解，現(xiàn)在的大學(xué)生幾乎都是為了一己私欲，為了自己將來(lái)的工作和發(fā)展選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，這樣的有什么信念可言？有什么精神可言？這樣的同學(xué)本身是不對(duì)的。但是我們還該看到，這也正是當(dāng)前高校思想政治教育和學(xué)生入黨工作存在的極大的缺陷的結(jié)果！我覺(jué)得各級(jí)黨組織要引起高度的注意，所謂千里之堤，潰于蟻穴，不得不防。

總之，我強(qiáng)烈建議有關(guān)方面盡快改變高校學(xué)生入黨情況的現(xiàn)狀，規(guī)范和加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生入黨工作的管理，加強(qiáng)高校的思想政治教育力度，為我們黨在群眾中保持良好的聲望和體現(xiàn)我們的先進(jìn)性，為讓我們黨能長(zhǎng)久的帶領(lǐng)全中國(guó)人民不斷創(chuàng)造新的局面而盡自己的力量！