第一篇：小學(xué)作文：回報祖國

回報祖國

這個偉大而繁榮的祖國為我們奉獻(xiàn)了那么多我們怎樣回報它呢？ 我們應(yīng)該從身邊的小故事做起，為祖國增添光彩，把祖國建造的更美好。

我們時時刻刻心里一定要記住---我是中國人民的一員，即使獻(xiàn)出生命，我們都不能泄露機(jī)密。

實現(xiàn)三愛目標(biāo)秘訣就是努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，做一個助人為樂、無私奉獻(xiàn)，品德高尚、熱愛祖國、積極向上的良好學(xué)生，四好少年，將來成為祖國的棟梁，為祖國做出貢獻(xiàn)！

當(dāng)一位小弟弟迷路時，你應(yīng)該挺身而出，“助人為樂”這個才搭配恰當(dāng)，當(dāng)老師在課堂上提出問題時，我們應(yīng)該積極發(fā)言，而且要用大聲而甜美的聲音回答。

只有做好了以上幾點，才可稱之為四好少年，才配得上“少先隊員”這個稱號。

讓我們望著五星紅旗心想：只要努力學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)、勤奮的去學(xué)習(xí)，這樣才能回報祖國！

今天，我們以祖國為榮！

明天，祖國以我們?yōu)榘粒?/p>

第二篇：學(xué)會感恩,回報祖國

學(xué)會感恩，回報祖國

親愛的恩人們：

又到了激動人心的時刻了，因為我們馬上就要進(jìn)入分享世界了。讓我們敞開心扉，說出心里話。

我們今天的話題是學(xué)會感恩。感恩是一個行為；感恩是一句話；感恩是世間所有的人必不可少的一種禮貌。下面的時間，讓我們向因該感恩的人說聲謝謝吧。

當(dāng)我們剛剛下生，嗷嗷待哺時，是誰哺育了我們？又是誰教育我們，如何做一個人？當(dāng)然是，我們的父母了。父母給予我們的愛數(shù)也數(shù)不清。從小到大，父母就是抓住關(guān)健時期，對我們進(jìn)行較育，因此成就了今天的我們。“父母是孩子的第一任老師”，這句話說的一點也錯。漸漸地，我們伴隨著長大走向成熟，而父母隨著時間的推移，慢慢老去。是時候子女伸出一雙援助之手為父母“遮風(fēng)擋雨”了，是我們承擔(dān)一份責(zé)任的時候了。父母為我們付出的太多太多，謝謝您，爸爸媽媽。

當(dāng)我們踏進(jìn)幼兒園的大門時，老師接收了父母應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，對我們開始教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”擔(dān)我們深夜入睡的時候，老師卻在書臺上批改我們的作業(yè)。白天，當(dāng)我們娛樂的時候，老師仍在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)。每天和我們一樣起早貪黑，他們是為了什么呢？而我們卻不懂得老師的辛苦，反而不聽他們的管教。今天，我想說：“老師，你辛苦了”老師，快放下手中的教案吧，讓“花香”飄進(jìn)你的書屋。總之，千言萬語匯成一句話：“謝謝您，老師”。

我們成了學(xué)生，自然就又很多同學(xué)，在同學(xué)之間，關(guān)系麼擦好了就成了親密無間的朋友。朋友是什么？朋友是在你有困難的時候，伸出一雙手標(biāo)榜你“站”起來；朋友是在你快樂的時候，一起與你分享這成功的喜悅；朋友是當(dāng)你傷心的時候，和你一起談心里話的使者。在生活中，朋友就是我們的知己，和我們一起走過歲月的蹉跎。“謝謝你，朋友。”

學(xué)會感恩，溫暖人心，讓愛之花開遍每一個角落。

徐悅 2012年5月13日

第三篇：感恩祖國回報社會

感恩祖國回報社會

感恩是春天花叢里的蜜蜂，幫助花朵傳粉；感恩是漫漫大雪里的一把火，點烯了你內(nèi)心的溫暖；感恩是四季的旋律，用旋律觸動你的心靈。感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悺８卸魇且环N處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

我是一個來自農(nóng)村的孩子，農(nóng)村的生活賦予我善良、正直、誠實的品性，雖然沒有給予我良好的環(huán)境。我家中有五口人，有一個妹妹，如今也已就讀在自己理想的大學(xué)校園里，作為家中的長女，我無力承擔(dān)自己的責(zé)任，妹妹和我兩個大學(xué)生，每次開學(xué)看著爸爸那已經(jīng)操勞得發(fā)白的頭發(fā)，心中總感覺無比的歉疚，我和妹妹上學(xué)都是貸款，盡管這樣兩個人的生活費對于僅靠種地是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠承擔(dān)的，且農(nóng)業(yè)收入不穩(wěn)定，屬于靠天吃飯，父母喜憂參半的送我們?nèi)W(xué)校，但是那每月都要的生活費對于他們都是一種打擊和煎熬。就在我們?nèi)乙换I莫展的時候，黨與國家和學(xué)校有針性地出臺的一系列有助于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的孩子上大學(xué)的助學(xué)政策，比如在大專及以上的高等院校為家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的大學(xué)生提供在校無息貸款；為大學(xué)生發(fā)放國家勵志獎學(xué)金和高等院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金等等；學(xué)校在開學(xué)時特意為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供“綠色通道”的服務(wù)，讓我們家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生獲得了“先入學(xué)后繳費”的待遇；學(xué)校還為我們家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供了許多勤工助學(xué)的崗位，這又使我們的學(xué)校生活在經(jīng)濟(jì)上得到了許多的補(bǔ)充。這些助學(xué)政策像一股春風(fēng)般拂去了我們臉上的愁痕，溫暖著我們的心田；又像一場春雨般滋潤了我們這塊缺水的土壤，安撫著我這根正在生長的嫩芽。我和妹妹都可以申請國家助學(xué)金，這對于我們這個家庭無異于雪中送炭，除去了父母心頭的一座大山。這些政策無疑對于那些和我一樣的學(xué)生來說都是一場潤物無聲的細(xì)雨，使我們每個人的心中都生出一株希望的種子，它在這場細(xì)雨中慢慢的生根發(fā)芽。

我們獲得了助學(xué)金要對得起國家資助的這些錢，不能也不敢忘記是黨，是國家，是學(xué)校給我們的幫助，時時告誡自己要充分的利用這些資源，好好學(xué)習(xí)，要對得起國家的資助，要對得起父母的血汗錢，對得起老師悉心的教導(dǎo)。

心中有千言萬語，卻在此時難以用語言描述我內(nèi)心此刻的感受，國家對我們的幫助，學(xué)校對我們的關(guān)心??這些都是無法用語言來形容的。我們大都來自農(nóng)村或是下崗職工家庭，努力考上大學(xué)并好好的完成大學(xué)學(xué)業(yè)是我們改變自己命運唯一的橋梁，然而有時學(xué)費和生活費則成為了我們前進(jìn)路上所無可奈何的坎坷。但無論過去的我們有怎么樣的挫折，現(xiàn)在我們有國家做堅強(qiáng)的后盾。正是學(xué)校對我們的一次次幫助，使我們解決燃眉之急，也正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心鼓勵給了我們更加努力學(xué)習(xí)工作的希望與動力。我們經(jīng)濟(jì)上不富裕，但是我們的精神并不貧窮，我們理解國家、學(xué)校給予我們關(guān)心幫助并不是為了讓我們安于現(xiàn)狀，而是為我們創(chuàng)造了一個知恩、感恩的機(jī)會，為我們提供了一個充分鍛煉自我的平臺。我們感謝這些關(guān)心，我們也會更加珍惜這樣的鍛煉自我的機(jī)會。把困境與挫折當(dāng)成一種財富，在我們獨特的經(jīng)歷中去實現(xiàn)自我。我們一定會更加珍惜大學(xué)時光，努力學(xué)好專業(yè)知識、鍛煉綜合素質(zhì)，奉獻(xiàn)學(xué)校、回報社會，將這份愛心永遠(yuǎn)傳承！

我感謝這一切的資助，助學(xué)政策就像一把萬能的鑰匙，打開了萬千莘莘學(xué)子通往夢想起飛的那扇門。大學(xué)是一個可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的大環(huán)境，而對于我們這樣一個家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個可以不斷充實自我，不斷邁向成功的階梯，所以學(xué)校設(shè)立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)得到了一定的物質(zhì)保障，讓我們能夠更加安心與專心的學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養(yǎng)了我的生活中的自信心，增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感，讓我更加懂得了如何來回報學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。

十幾年的寒窗苦讀我在美麗的校園里開始了我的大學(xué)之旅，也在這個地方真正放飛了我的夢想，開啟了我人生的新篇章。而在這一段歷程中，大學(xué)生貧困助學(xué)金給我?guī)砹颂蟮膸椭鼛椭宋襾韺崿F(xiàn)我的理想，而且在很大程度上說，是它讓我有了重新開始夢想的機(jī)會，人生之不如意者十之八九，我們應(yīng)時刻懷著一顆感恩的心。感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感謝鼓勵你的人，因為他們給你力量。感謝教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感謝藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感謝遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。感謝一切使你成長的人！

當(dāng)我們懂得感謝時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識以后能貢獻(xiàn)于社會，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會感謝，只有先擁有感謝的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。

如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠的向給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們說一聲“謝謝你們”。是你們的關(guān)愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。將感恩的心時刻保存，并且時刻準(zhǔn)備復(fù)制，將這些美好的事復(fù)制粘貼到每個人的心中，讓感恩存于每個人的心中，經(jīng)歷過才會懂得什么是真。此時無聲勝有聲，萬語千言赤子情，千言萬語都匯成一句話：感謝黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對于我們貧困大學(xué)生的大力支持。今后的我們將會更加的努力去奮斗屬于我們的未來，會盡我們最大的努力去回報黨和國家領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校老師對我們的支持和培養(yǎng)。

如果要是把回報社會比喻成還貸款，那么大學(xué)期間的幾年志愿者活動僅僅只是還了點利息，真正的回報是從自己進(jìn)入工作并且有穩(wěn)定收入開始的。一個人的價值是和一個人的能力成正比的。由此可見，能力越大，價值也就越大，對社會做出的貢獻(xiàn)能力也就越大??未來會怎樣，大學(xué)差不多決定了一半，因此我要盡我最大的努力錘煉我的本領(lǐng)，鍛煉我的能力。待我羽翼豐滿了，事業(yè)有成了，能夠拿出自己的一批資金了，我也要去幫助一個又一個像我們這樣的貧困大學(xué)生，去讓他們順利上完大學(xué)，完成學(xué)業(yè)！

當(dāng)然一個人的能力是非常有限的，要想更加廣泛的解決貧困生上大學(xué)難的問題，還需要更多的愛心人士參加到這個愛心資助群體中來，而這就需要有這個意識的人做好一些宣傳活動，讓更多的人獻(xiàn)出自己的愛心。我十分樂意去做這個宣傳者，去讓更多的人知道還有許多需要幫助的貧困大學(xué)生在等待著幫助。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，我當(dāng)然沒有這么偉大，但是我可以盡我最大的努力去完成這個使命，去幫助更多的等待幫助的人。

對于一個大學(xué)生來說報恩的途徑數(shù)不勝數(shù)，包羅萬象，可歸根結(jié)底還是一個宗旨，腳踏實地，認(rèn)真努力的學(xué)好自己的專業(yè)知識，并且加強(qiáng)自己的實踐動手能力，與社會接軌。當(dāng)然與此同時，我還會積極參加學(xué)校舉辦的各項志愿者活動，略盡自己的一份微薄之力。感恩無處不在，回報社會何時都行，對于感恩祖國，回報社會，我定當(dāng)全力以赴，從身邊的小事做起，從身邊的點滴做起，投之以桃，報之以李。

在漫天風(fēng)雪里，我努力的一步一個腳印的前進(jìn)，為了回報祖國對我的栽培，為了向祖國現(xiàn)代化社會主義的建設(shè)做出我自己的貢獻(xiàn)，我必須努力完善自己，不斷的塑造自己，讓自己成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一員。并用自己的能力去幫助像我一樣需要幫助的能力，盡我自己最大的努力去回報社會對我的幫助，讓社會對我的這份幫助可以就此開花結(jié)果。

草木為了感激春的到來而透露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩大的果實為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪片為了感激冬的到來把大地媽媽銀裝素裹天然界尚且云云感恩，人更應(yīng)該具備一顆感恩的心。

我心懷感恩之心起航，揚起感恩的風(fēng)帆，我的這次人生航行之旅從此起名為“感恩祖國，回報社會”。

感 恩 祖 國 回 報 社 會

學(xué)院：化學(xué)與生物科學(xué)學(xué)院

班級：應(yīng)用化學(xué)10-2班

學(xué)號：10070302047

姓名：張渴茜

第四篇：感恩祖國回報社會

感恩祖國,回報社會

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每個人的出生環(huán)境是不可改變的，但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的。家庭環(huán)境不是我們能夠選擇的，但卻是我們能夠通過自己的雙手可以改變的。為了能早日的改變困窘的現(xiàn)狀，國家設(shè)立了助學(xué)金，為我們學(xué)業(yè)能夠順利完成提供了保障。

每個人生來都不是平等的，但是國家卻一直在為我們能夠在一個盡量公平的環(huán)境里競爭而努力著。國家助學(xué)金是專門為了貧困家庭的學(xué)子而設(shè)立的助學(xué)金，飽含著國家的情意和關(guān)懷。當(dāng)我們剛剛解決了學(xué)費，生活費短缺又不合時宜地出現(xiàn)在了我們貧寒學(xué)子的面前，生活費的短缺是我們所無奈但又是必須解決的，雖然這是任誰都不愿面對的尷尬問題，但生活卻不容回避。

今年，我有幸獲得了新疆助學(xué)金，我深感喜悅和激動，因為對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的我來說，它的確給予了我很大的幫助和支持。同時，它也讓我親身感受到國家和黨中央對科教興國和人才強(qiáng)國等教育戰(zhàn)略的重視，對教育公平的重視，對我們貧苦家庭子女的學(xué)業(yè)的關(guān)心和厚愛。

俗話說：“受人之恩，當(dāng)涌泉相報。”它告訴我們要常懷著一顆感恩的心，學(xué)會去感謝所有曾經(jīng)幫助過我的人。感恩，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人最起碼的品德。事實上，一個不懂得感恩的人是不會獲得成功的。鳥又反哺情，羊有跪乳恩，這些關(guān)于動物“感恩”的寓言故事至今還清楚地印在我的腦門，那么人呢？人更應(yīng)該有

感恩的心，這次能夠獲得國家助學(xué)金，我十分感謝黨、感謝學(xué)校，不但讓我們有了寬松無憂的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且還補(bǔ)助了我們學(xué)習(xí)和生活上的資金。感謝黨和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱心幫助和支持。我會格外珍惜這次難得的幫助，將他們充分利用在我的學(xué)習(xí)和生活上。

國家的關(guān)愛，像一道陽光溫暖了我的心房，讓我能無顧慮地載著夢想自由翱翔。新疆助學(xué)金，給了我一盞指引我前進(jìn)的明燈，也給了我前進(jìn)的動力。辛苦了一輩子的父母再也不用那么奔波勞碌了，也不用再為他們女兒的學(xué)費和生活費而整日憂心忡忡了。這次獲得新疆助學(xué)金也給了我信息與勇氣，也讓我更加堅定我的奮斗目標(biāo)，我要做一個為祖國現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的21世紀(jì)合格人才，力爭上游，努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識，不斷開拓視野，提高自己個方面的才能，為以后建設(shè)祖國、服務(wù)社會奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

“心懷感恩，立志報國”，為了能夠報效祖國，報效學(xué)校，我加倍勤奮努力學(xué)習(xí)，從不敢懈怠，我時刻督促、告誡自己：我沒有理由去虛度光陰，碌碌無為，無所事事，我應(yīng)該珍惜、把握大學(xué)的美好時光，掌握扎實的基礎(chǔ)知識，朝著自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏。但是沒有誰隨隨便便就能成功，成功是需要我們的付出，唯有付出才會有回報，努力了才會成功。在通往成功的路上，遇到挫折困難也是在所難免的。遇到挫折不退縮，跌倒了不灰心喪氣，關(guān)鍵是靠自己的力量重新站起來，做一個自強(qiáng)不息的人。

助學(xué)金更教會我們在面對考驗時，我們更應(yīng)該嘗試著超越自己，憑借自己的一雙手來獨立，來做生活、工作、學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者。其實人

生總是在得與失之間左右徘徊，但是只要自己用心走過，即便是失敗也并不可怕的。因為在爭取的歷程中，自己所經(jīng)歷過的所有，包括經(jīng)驗、感受、勇氣等等只是另一種無價的收獲。我想人生本無所謂得與失，只有走過雨未走過。在獲得助學(xué)金的那一瞬間起我就著重地告訴了自己——你已走過了一段學(xué)習(xí)的歷程而又踏入了另一片學(xué)海中，在那里你將有足夠的勇氣去做一個無謂的沖浪手，去做一個浪尖舞者。人生總有不一樣的路走，無論你所處的環(huán)境如何，無論你選擇的是哪一條路，都要踏踏實實地走下去。經(jīng)歷了風(fēng)雨后，總會有彩虹橫跨天際的勝景等你去欣賞、去品味。我們要自信，自立，自強(qiáng)；我們要用自己的雙手去改變我們的命運，打造我們的人生主題曲；我們要做生活的強(qiáng)者、做命運的主宰者。我們不畏挫折與困難，勇往直前，永不言棄。

一路在跌倒與坎坷中走來，就走到了大四，大學(xué)的時光也即將結(jié)束。在過去的時光里，在追逐夢想的路途中，曾經(jīng)笑過，曾經(jīng)哭過，曾經(jīng)瘋狂過，也曾經(jīng)煩惱過，酸甜苦辣都曾經(jīng)歷過，在面對挫折的時候，傷心難過，也想過要放棄，可是到最后還是堅持下去了，因為我知道這是一條不能拒絕的路，這是一條成長的路，這是一條滿載著所有關(guān)心我的人對我的期望的路，我必須要堅持勇敢地走下去，而國家助學(xué)政策的悄然降臨更加堅定了我的決心，也給了我前進(jìn)的動力。在過去的三年里，我盡力去做好每一件事，雖然有時候也會想偷懶放松自己，可是大部分的時間還是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，雖然自己的目標(biāo)在漸漸地實現(xiàn)，可是我還沒有滿足，所以在之后的日子里，我會積極參加

學(xué)校以及系里舉辦的各種活動，希望能通過參加這些活動鍛煉我自己的膽量與能力，而我也正在這條我自己選擇的路上努力著，追趕著。由于有了這助學(xué)金，我更能自信地追逐我的理想，有了這助學(xué)金，我更能堅定地走下去，迎著自己的夢想，帶著對黨和國家的感恩之心，邁出我自己的腳步。

我知道，大學(xué)不是天堂，不是溫室，也不是游樂場。十年寒窗苦讀考上的大學(xué)時繼續(xù)深造的機(jī)會。大學(xué)生中心詞還是”學(xué)生”。我自己明白學(xué)生的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)生的生活態(tài)度必須是健康積極的，而學(xué)習(xí)也必須是持之以恒，成功永遠(yuǎn)不會降臨至懶惰者的身上，只有鍥而不舍，不斷努力。不斷追求，不斷奮進(jìn)才能在學(xué)習(xí)上取得一定收獲。機(jī)會是平等的，抓住時間，抓住機(jī)遇，就會抓住成功。讀書時為了自己這句簡單的話，只能通過學(xué)習(xí)時間才能慢慢體會其中的深奧。在學(xué)習(xí)上遇到不懂時就要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，再不懂，不明白的地方就和同學(xué)討論，多向老師請教，直到弄懂為止。學(xué)習(xí)就是要“不恥下問”，這樣才會加深印象，學(xué)到真正屬于自己的知識。

我將不會滿足于現(xiàn)狀，也不屈服一時一地的困難于挫折，我會一步一步地。踏踏實實地去實現(xiàn)我的目標(biāo)，一步一腳印。“九之臺，起于累土；千里之行，始于足下”人生不可能一蹴而就，一帆風(fēng)順，他總會遭遇波瀾與坎坷，旋渦與逆流，與會與挫折，但是我絕對不會屈服的。國家的助學(xué)政策讓我知道了國家的關(guān)愛，讓我在逆境中奮身躍起，追求生命的極限，笑著面對困難與挫折，我將笑著面對愛的陽關(guān)，穿越黑暗的脊梁。

國家資助 助我成長

感 恩 祖 國 回 報 社 會

姓名：郝曉光

班級：09020144X

學(xué)號：09020144X17

第五篇：小學(xué)作文作文研討會材料回報

小學(xué)作文作文研討會材料回報

2011年11月20至11月21日，我參加了為期兩天的小學(xué)作文教學(xué)觀摩研討活動，通過這次活動，讓我受益匪淺，現(xiàn)在我將自己的收獲概括為一下幾點向大家做一匯報。有不當(dāng)之處，望大家多多包涵，予以指出、要給學(xué)生營造創(chuàng)設(shè)習(xí)作的氛圍。

氛圍創(chuàng)設(shè)好了，更容易調(diào)動學(xué)生習(xí)作的積極性，更容易激發(fā)學(xué)生寫作的靈感。例如：張祖慶老師在《如何一個人和一群人》時他是這樣給學(xué)生創(chuàng)設(shè)習(xí)作氛圍的。他先組織一個活動—《捏橡皮人》但是今天的橡皮泥和特別，是我本人。誰想上捏大膽的上，捏的時候前提條件，保證我能站穩(wěn)。于是一群膽大的學(xué)生蜂擁而上，隨心所欲，有掰眼睛的，有班老師腿的??看的學(xué)生笑聲不斷。橡皮泥捏好了，給學(xué)生提出了要求：三分鐘的觀察時間，仔細(xì)觀察每個部位都有什么異常不要放過每一個細(xì)節(jié)；注意適當(dāng)寫下自己的聯(lián)想。想怎么寫就怎么寫不要筆下留情。結(jié)果效果非常好。因為有了師生和諧的氛圍，學(xué)生的腦海中就會迸發(fā)出寫作的火花。、恰當(dāng)講評，因勢利導(dǎo)。

作文恰當(dāng)?shù)闹v評，不盡可以激發(fā)部分學(xué)生寫作熱情，而且可以達(dá)到拋磚引玉的作用。我們大多數(shù)語文教師作文的講評基本上是在學(xué)生初稿寫好之后，其實這樣激浪分時間又耗費精力。聽了幾位老師的觀摩課，他是這樣對學(xué)生作文進(jìn)行恰當(dāng)講評，因勢利導(dǎo)：學(xué)生在習(xí)作過程中，老師巡視，挑選一些學(xué)生具有代表性的片段和作品，老師讀，大家聽，然后讓學(xué)生評，說出優(yōu)點和缺點。對于優(yōu)點，大家要學(xué)習(xí)，對于不足之處，在這個時候老師就要引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生理清思路。這樣，學(xué)生在寫作過程中就可以揚長避短，少走彎路。

三、給學(xué)生充分的表達(dá)機(jī)會。

對于學(xué)生來說，只要能說出來，就能寫出來。給學(xué)生充分的暢所欲言的機(jī)會，不僅可以激發(fā)學(xué)生表達(dá)自己觀點的欲望，而且還可以拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生從不同的角度發(fā)表自己的觀點。這樣是學(xué)生的作品立意各具特色。人教版年六年級語文上冊第二單元結(jié)合《彩色的翅膀》和《警惕生物入侵》，寫讀《“彩色的翅膀”和“晶警惕生物入侵”》有感。《彩色的翅膀》這篇文章寫的是邊防解放軍戰(zhàn)士把自己家鄉(xiāng)的昆蟲帶往駐守的寶石島因為有了昆蟲的授粉，那些蔬菜就可以結(jié)出果實了。而《警惕生物入侵》講的是關(guān)于生物大規(guī)模地轉(zhuǎn)移繁殖可能帶來物種的侵害，破壞了環(huán)境的科學(xué)道理。在習(xí)作之前，老師根據(jù)兩篇課文內(nèi)容的特點，將分成兩排即“解放軍派”和科學(xué)家派。若支持讓學(xué)生寫出理由，若反對也寫出理由。給了學(xué)生8分鐘的時間開始寫，由于時間有限，老師在下面巡視，發(fā)現(xiàn)觀點充，分言之有據(jù)做上標(biāo)記，本來是讓學(xué)生充分表達(dá)自己觀點，結(jié)果變成了一場辯論會，同時又出現(xiàn)了一派——中立派，并且理由充足。發(fā)言者據(jù)理力爭，聽者全神貫注。然后老師簡單講了細(xì)讀后感的框架，首先對課文內(nèi)容簡單概括，然后是你對課文的理解，即自己的觀點。最后有此想到的。學(xué)生觀點有了，學(xué)生的寫作思路理清了，學(xué)生寫作的難度極大的降低了。、重視學(xué)生想象力培養(yǎng)。

學(xué)生豐富的想象力，為學(xué)生的習(xí)作插上了騰飛的翅膀。期中一位老師的習(xí)作課給我留下了深刻的印象。他在黑板上畫了一個大正方形表示一塊地，方形里畫了一個弧線開口向下表示小河，讓學(xué)生設(shè)計自己心中的小公園。下面就是學(xué)生表現(xiàn)的時間了，讓學(xué)生按先后順序拿起粉筆到黑板上畫出，并標(biāo)出是什么，但內(nèi)容不能重復(fù)，學(xué)生爭先恐后上臺表現(xiàn)。有了大家設(shè)計的方案，這樣給學(xué)生留下了豐富的想象空間。然后讓學(xué)生展開自己豐富的想象力寫出自己心中的小公園。

五、重視文張的眼睛---題目

題目是文章的眼睛，有了特別的題目，你的文章更有魅力。老師給學(xué)生來了一個填空題小測驗，檢測學(xué)生的記憶力、判斷力、思考力，老師先出一個古怪動物圖片（根本不存在），老師然后出了這個動物的簡單資料，但在結(jié)尾句點名這個動物至今還沒人見過這個動物的化石和樣子。老師在下面巡視，結(jié)果給大多數(shù)學(xué)生打了零分，老師再次出示資料，學(xué)生都吃驚了，老師說出了理由，這個信息本來是錯誤的，你沒能對嗎？學(xué)生慚愧的地下頭，后悔自己只顧記憶，粗心忘了判斷。然后然學(xué)生給這堂課選一個或兩個題目，結(jié)果學(xué)生這是有感而發(fā)，題目有：“騙人“的課堂，火眼是真假，善意的謊言，“騙人”的好老師，被“騙”的滋味，“零”分的啟示，我們被“耍”了，好喝的苦藥湯??這樣獨特的題目既增加文章的魅力，又怎能引起讀者的興趣呢？

時間雖短，但受益匪淺，以上幾點我本人領(lǐng)悟和總結(jié)，我希望和相信以上的習(xí)作方法，讓老師對學(xué)生習(xí)作的提高有積極的引導(dǎo)作用，我的匯報完畢，謝謝大家。