第一篇：關(guān)于校園安全、衛(wèi)生、文明的國旗下講話

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

俗話說，一年之計(jì)在于春。春天，是農(nóng)民播種種子的時間，同時也是我們學(xué)生播種種子的時間。農(nóng)民播種的是農(nóng)作物的種子，我們播種的是文明、衛(wèi)生、安全的種子。如果我們在春天里播種是希望的種子，那麼我們就會收獲明禮誠信、良好習(xí)慣、身心健康的豐碩成果。所以我今天講話的主題是：春天，讓我們播下希望的種子。

春天，讓我們來播下文明的種子。在校園里，我們經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、墻壁上有腳印污跡，再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感共同保護(hù)好我們的校園。每位同學(xué)都要爭做一名文明小衛(wèi)士，從身邊的小事做起，來為我們自己營造一個零垃圾、零臟話、零破壞的美麗校園。

春天，讓我們來播下講衛(wèi)生的種子。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活 “校園是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。提倡“彎腰精神”，多彎一下腰，多伸一次手，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈，只有下定決心，持之以恒，才能有看得見的進(jìn)步！春天，讓我們來播下安全的種子。你可曾知道，也許因?yàn)槟阏n間隨意在走道中奔跑，也許因?yàn)槟阕鲞\(yùn)動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進(jìn)了校園，我們的校園就多了一份危險(xiǎn)，少一份安全。“安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家”每位同學(xué)都要把安全牢記在心中，做任何事，都要把安全放在首位，珍愛自己的生命。

同學(xué)們，播種離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福！同學(xué)們，你們是祖國的未來！是祖國的春天！讓我們從現(xiàn)在做起！從我做起！春天，讓我們一起來播種——希望的種子！

第二篇：安全文明校園國旗下講話（定稿）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！

今天國旗下講話的題目是《創(chuàng)建安全文明校園》。

冬日暖陽讓人精神氣爽，而安全文明的校園更會讓我們舒心。但我們也時常會聽到一些不和諧的聲音,學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生。這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上，都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會給社會造成不穩(wěn)定影響。

有關(guān)專家認(rèn)為，通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。如果我們平時重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生食品，就不會發(fā)生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血事件。至少會想到：這些傷害事件是能避免的。安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個學(xué)生都要做到：

(1)做好個人衛(wèi)生。學(xué)校是一個人群密集的地方，容易誘發(fā)傳染病菌，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病，有病要及時到醫(yī)院就診。

(2)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，步行同學(xué)過馬路時要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,主動避讓機(jī)動車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

(3)安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動。活動前要做好準(zhǔn)備工作，要遵守運(yùn)動規(guī)則，注意自我保護(hù)。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(5)不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

同學(xué)們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園吧！謝謝大家！

第三篇：國旗下講話(校園安全文明)

安全文明在于行，和諧校園（大家建）

大家好!今天我演講的題目是——《安全文明在于行，和諧校園大家建》。擁有一個和平、安寧的校園環(huán)境，是我們海小全體師生的共同心愿；建設(shè)文明、和諧社會更是我們共同的追求。

經(jīng)過不懈的努力，我校安全文明建設(shè)已呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢。同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們的快樂園地里，增加了一個安全文明教育園地。這個園地的內(nèi)容有兩個部分，一是有關(guān)安全方面的，共五個板塊，分別是“安全文明教育開篇兒歌、交通安全教育、體育鍛煉和防震防火的注意事項(xiàng)、食品安全”，二是有關(guān)文明禮儀，包括了中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和海小二十個細(xì)節(jié)，還有禮儀用語的一些稱呼，內(nèi)容簡練，讀起來朗朗上口，也很容易記住。學(xué)校今天在這里向同學(xué)們特別提出一個要求，請每一位同學(xué)必須到這個園地里把每一塊里面的內(nèi)容通讀一遍，除了自己來以為，還可以由思品課的老師組織到這里上一堂安全文明教育課，一、二年級的老師一定要先一塊塊的進(jìn)行講解。如，安全文明教育園地里面提及到要關(guān)注課間安全，不做劇烈的活動，行走靠右，上下樓梯不跳臺階，不把扶手當(dāng)滑梯。還有交通安全方面，要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路；集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，我們要沉著面對學(xué)會自救;當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令。總之，遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走到安全的地方。

大家都知道，棋藝是我校辦學(xué)特色之一，同學(xué)們每天都會到棋藝室下棋。那么最近你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們的棋藝室有了什么變化？有，這個棋藝室的棋文化濃厚了很多，尤其是那一個精美的展覽櫥窗，里面不但有歷屆的同學(xué)在棋藝比賽中獲得的獎牌，還有許多名言哲理。其中，正中間寫到“以棋樹德、以棋促學(xué)、以棋會友、以棋明理、以棋為樂”。在學(xué)習(xí)棋藝時，我們也要學(xué)習(xí)棋藝中隱含的人生哲理，如“人生如棋局局新，棋如人生步步平”、“一子錯滿盤皆輸”等等。所以，當(dāng)各位來到棋藝室時，請認(rèn)真觀察后面的展覽櫥窗，學(xué)一學(xué)里面的名言哲理，想一想每一句話所表達(dá)的意思，同時也想一想自己應(yīng)該怎樣學(xué)、怎樣做，從而改善自己的日常行為習(xí)慣，做一名講文明、有禮貌、有知識、有涵養(yǎng)的小學(xué)生。

文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落里!安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建安全文明校園貢獻(xiàn)自已的一份力量。

第四篇：校園衛(wèi)生國旗下講話

國旗下講話（校園衛(wèi)生篇）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天國旗下講話的主題是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。習(xí)慣的力量很大，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從自我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨手亂扔廢物。那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得臟、亂、差。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。

同學(xué)們，校園是我們的家園，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭；不向樓下扔雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持。可是，關(guān)于“校園衛(wèi)生靠大家”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這樣類似的倡議我們已經(jīng)聽的太多太多了，結(jié)果人人有責(zé)就變成了人人沒有責(zé)，法不責(zé)眾啊！保護(hù)校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)變成一個老生常談的空話、套話、廢話了，為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在，為什么我們每天值日卻依舊有那么多垃圾需要打掃呢?相信大家自己心里清楚吧。有的時候，你只是不經(jīng)意間，隨手扔了一塊紙屑，可就這樣一個微不足道的動作，就已經(jīng)破壞了我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。撿起的是一張紙片，純潔的是我們的精神；擦掉的是一點(diǎn)污漬，凈化的是我們的靈魂!學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。讓我們在飄揚(yáng)的紅旗下作出莊嚴(yán)承諾：從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。希望大家管好自己的口，管好自己的手。做一個有文化的人，做一個有道德的人，做一個有素質(zhì)的人！

石壩中學(xué)七（2）班

2013年12月2日

第五篇：校園衛(wèi)生國旗下講話

今天國旗下講話的主題是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。

什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。

其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺地保護(hù)教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生.通過上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)四(6)班等班級環(huán)境衛(wèi)生做得特別好，并能一直堅(jiān)持堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)他們的班級,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.五(5)班的同學(xué)不僅把教室和走廊的地面拖得干干凈凈，還主動的把他們負(fù)責(zé)的保潔區(qū)拖得干干凈凈.我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢,身心健康.但是走進(jìn)有些班級,我們還是發(fā)現(xiàn)桌凳下面有隨便亂扔的廢紙.教室里擺放的東西雜亂,特別是黑板下面的粉筆頭沒人撿起.粉筆灰塵未打掃干凈.教室旁邊的水池因亂扔?xùn)|西而堵塞起來.一年級的教室前的花壇還有同學(xué)隨意在上面踩踏.這些都是非常不好的行為.我們在檢查中發(fā)現(xiàn)三年級的一位同學(xué)既然把垃圾袋扔在了樓梯口,就不聞不問了,這種行為非常糟糕.對此,我們也作出了嚴(yán)厲的批評.希望老師今天提出后，同學(xué)們能立即改正。

同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

讓我們在飄揚(yáng)的紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

2.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《校園衛(wèi)生靠大家》

在茫茫人海中，我們大家本不認(rèn)識，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成為大澤山中學(xué)的一員，成為這個大家庭的組成部分。同學(xué)們一定都希望自己的家里是干凈整潔的，試問，有誰愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢?學(xué)校的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園的衛(wèi)生狀況不好，不能為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己!而破壞校園衛(wèi)生的，不是別人，同樣是我們自己!

作為一個學(xué)生，我深知，每當(dāng)我們學(xué)校面臨檢查或者到了衛(wèi)生大掃除的時候，很多同學(xué)都會心存反感，總是抱怨需要打掃的衛(wèi)生太多，需要清理的垃圾也太多。可是依然是那句話，我們大家可曾想過，這些垃圾是誰仍的，這些衛(wèi)生又是誰破壞的?

其實(shí)，一個人有沒有良好的習(xí)慣，有沒有優(yōu)良的素質(zhì)，都能被這些日常的小動作展現(xiàn)的淋漓盡致。而且，周圍的同學(xué)都會看在眼里，記在心里。

不過，相信大家也都能夠看到，經(jīng)過我們學(xué)校近期來的衛(wèi)生整頓，經(jīng)過我們老師和同學(xué)們的不斷努力，我們學(xué)校的衛(wèi)生已經(jīng)比以前有了很大的改善，這是我們不容忽視的。可是，我們學(xué)校仍然有那么多的不和-諧因素在：當(dāng)狂風(fēng)大作時，我們經(jīng)常會看到塑料袋漫天飛舞;還有，我們教室地上厚厚的塵土相信也是我們大家能經(jīng)常看到和感受到的。這些都充分說明我們學(xué)校現(xiàn)在的衛(wèi)生狀況還不容樂觀，依然需要我們大家的共同努力。

可是，關(guān)于“校園衛(wèi)生靠大家”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這樣類似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過了太多太多次，這樣的稿件我們也講了太多太多遍，保護(hù)校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)變成一個老生常談的話題了，相關(guān)的話相信大家也已經(jīng)爛熟于心，可是為什么我們的校園里依舊有不和-諧的因素在，為什么我們每次值日依舊有那么多生活垃圾需要打掃呢?同學(xué)們把這些所謂的倡議當(dāng)成了什么?一紙空文嗎?還是只是當(dāng)故事在聽呢?答案相信只有大家自己心里清楚吧。

有的時候，你只是不經(jīng)意間，隨手扔了一塊紙屑，可就這樣一個微不足道的動作，就已經(jīng)破壞了我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。可是，相反的，同樣是一個微不足道的動作，如果你將垃圾扔到了垃圾箱里，就為保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生出了一份力，盡到了自己作為學(xué)校一分子的責(zé)任。

或許我們個人的力量是微薄的，可是如果我們學(xué)校所有同學(xué)都盡自己的綿薄之力，為保護(hù)我們的校園衛(wèi)生做點(diǎn)什么，就可以保持我們學(xué)校衛(wèi)生的整潔，將我們的學(xué)校建設(shè)成為一個真正美麗潔凈的校園。

正如我們王校長所說：撿起的是一張紙片，純潔的是你的精神;擦掉的是一點(diǎn)污漬，凈化的是你的靈魂!

老師們，同學(xué)們，大家一起行動起來吧，為了更好的美化我們共同的校園環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個有文化的人，一個有道德的人，一個文明的人，一個幸福的人!