第一篇：八年級上冊名著導讀題
一、《朝花夕拾》
1．魯迅，原名_______，字_______，_______人(原籍)，是中國現代偉大的_______家、_______家和_______家。
3．魯迅小時候最喜歡在_______玩耍。
4．《藤野先生》記敘了作者在日本留學時的學習生活，記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段，并說明了在仙臺醫(yī)專時_______這一重要的人生轉折。棄醫(yī)從文
7．_______是魯迅一生中具有決定意義的轉折點。
8．魯迅在《二十四孝圖》里，針對“_______”、“_______”、“_______”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。．臥冰求鯉；老萊娛親；郭巨埋兒
11．“他同情冤魂、懲辦惡人，既有同情心又主持公道，既可愛又恐怖。”這是作者筆下的 _______。無常
13．在魯迅的《朝花夕拾》中，寫“寵物”的文章是_______。
15．《朝花夕拾》中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有___和_____。
17．魯迅先生說起他的兒時生活時，常常出現對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶的文章有________和________。
18．魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師________的照片。藤野先生
22．《五猖會》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：_難_，表現了父親對兒童心理的___無知和隔膜___，含蓄地批判了_封建思想習俗__的不合理。
23．下面這副挽聯是國際友人斯諾悼念魯迅先生而寫的，請將上聯補充完整。
譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領_吶喊； 先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。
24．《朝花夕拾》是魯迅唯一一本_回憶性散文_集。全書十篇文章，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字。我們學過其中的《______》、《_____》、《_____》等。
5駱駝祥子
1．《駱駝祥子》作者_______，原名_______，_______ 族，_______(籍貫)人，有_______的稱號。老舍；舒慶春；滿；北京；人民藝術家
2．祥子是老舍的長篇代表作《_______》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農村的淳樸、健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，_______次買車又_______次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。《駱駝祥予》；三；三
3．____是《駱駝祥子》的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是_______。
4．祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農民，進城后以____為生。虎妞是祥子的妻子，也是車廠主__劉四爺_____的女兒
5．樣子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦積攢的準備第二次買車的錢被_孫偵探__給洗劫了。
9．_______被譽為“抗戰(zhàn)前夕中國最佳的長篇小說”。
14．《駱駝祥子》的主人公是_________，_______是他的外號。
15．祥子最大的夢想是___。他買的第二輛車因___而被賣掉。16．1951年，老舍因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“_______”的稱號。
17．《駱駝祥子》中的__小福子_____是一個美麗、要強、勤儉的女子，后因生活所迫淪為娼妓，終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。
18．以舊中國北平為背景，描寫了人力車夫由人墮落為“獸”的悲慘遭遇的長篇小說是____《駱駝祥子》
20．他是一個“堅壯、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭取起碼的生存權利而奮斗、掙 扎，最終走上了一條自我毀滅的道路。這部作品叫《_______》，與人力車夫相 關的兩位女性是_______和_______。
22．《駱駝樣子》是老舍最鐘愛的作品，講述的是一個普通的_人力車夫__ 的故事。
23．《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘 的生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來自農村，他___老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；____，祥子最大的夢想不過是__擁有一輛自己的車_____。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到小說結尾，祥子已經變成了__麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉_____。
24．《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主______，大膽潑辣而有點變態(tài)的___虎妞____，一步步走向毀滅的__小福子_，以及大學教授曹先生。
26．樣子不拉劉四爺的車卻能住在人和車廠的原因是()
A．劉四爺想招祥子為女婿B．祥子很勤勞，常幫劉四爺干活 C．虎妞愛上了祥子
D．祥子死皮賴臉硬要住。
27．關于《駱駝祥子》的評價不正確的是()
A．《駱駝祥子》是一部京味小說。B．《駱駝祥子》的語言俗白、親切。
c．《駱駝祥子》是中國古代文學史上優(yōu)秀的長篇小說。
D．《駱駝祥子》的語言是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學語言。
28．高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”初中階段你讀過不少中外名著吧?現請你從 《駱駝祥子》和《格列佛游記》中任選一部，談一談閱讀這部小說最深的一點感受，并簡要介紹你印象最深的一個情節(jié)。
名著：《》①感受：________②情節(jié)：________①在一個寒冷的冬夜，祥子給車夫老馬爺孫倆買羊肉包子充饑。(《駱駝祥子》或者：祥子在烈日下和暴雨中歷盡艱辛的拉車。②格列佛把敵國的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國的海港，幫助利立浦特國打敗了敵人。《格列佛游記》)
二、《鋼鐵是怎樣煉成的》
人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”
這段文字出自于名著《》，其作者是。
1．在_．朱赫來_ 的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關于革命工人階級和階級斗爭的道理。
13．保爾最后的著作是__________。
15．《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經__命_國內戰(zhàn)爭到經濟恢復時期廣闊的社會畫面，被譽為“生活教科書”。
19．我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神?保爾身上體現出他敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標都是我們學習的榜樣。
21．《鋼鐵是怎樣煉成的》是在什么情況下創(chuàng)作出來的? ．在作者全身癱瘓，雙目失明后創(chuàng)作出來的。
24．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的故事是哪一個?用簡短的語言概括 出來。毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭、創(chuàng)作等故事。
綜合練習
1、名著閱讀。（4分）
他計劃寫一部關于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名不假思索就出來了：《暴風雨所誕生的》。從這一天起，他把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當中，也初次嘗到了創(chuàng)
作的艱辛。
（1）這段文字出自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,作者是原蘇聯作家▲，文中的“他”指的是小說主人公▲。（2分）
（2）請你說出《鋼鐵是怎樣煉成的》書名的含義。（2分）
革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成長為一名具有鋼鐵般意志的無產階級戰(zhàn)士的。小說用保爾的成長經歷詮釋了書名的含義。（2分，要求有一定的內容概括和含義解釋，語句通順）
（1）下面對文學名著說法正確的一項是（2分）（B）
A．“孤獨勇士絕望島遇‘星期五’”的情節(jié)出自英國作家斯威夫特的小說《格列佛游記》。
B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在孩提時代被迫退學后，到餐館當童工，經常被廚子頭毒打，從此歷經了生活的種種磨難。
C．《朝花夕拾》中的《無常》既諷刺了庸醫(yī)，也批評了封建主義的孝道，提出了一種嶄新的人道主義觀念。
D．《駱駝祥子》中的主人公祥子在經歷買車的三起三落之后，從原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自棄變得老實堅忍、自尊好強、吃苦耐勞。
（1）“先生常充左翼先鋒，吶喊欲驅長夜黑。”這是一副紀念聯的上聯，聯中紀念的名人是，他的原名叫。
(1)《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，原題為“”，其中揭示封建孝道的虛偽和殘酷的散文是《_________》。二十四孝圖
(2)初中三年的閱讀，一定讓你結識了不少名著中的人物。請從下面?zhèn)溥x的人物中選擇一個，說明出處，并談談你對他的評價。(3分)
備選人物：貝多芬保爾·柯察金祥子
人物：作品：評價：
(2)示例：貝多芬《名人傳》他面對家庭生活的不幸和社會的排斥，進行不屈不撓的抗爭，最終成就了自己的偉大。
保爾·柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》他勇敢面對人生的一次次挑戰(zhàn)，即使是在傷病無情奪走健康的情況下，他仍然以頑強的毅力進行寫作，表現出了為理想而獻身的高貴品質。祥子 《駱駝祥子》他為實現自己的夢想而辛勤勞作，但是他的希望一次一次破滅，以失敗告終。
《狗?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。
《阿長與〈山海經〉》——阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。
《二十四孝圖》——所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。
揭示了中國兒童可憐《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而
痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
《無常》——無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。
《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。
《父親的病》——父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。
《鎖記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現出探求真理的強烈欲望。
《藤野先生》——記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念。
《范愛農》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。
人物形象
《朝花夕拾》中出現的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。
長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。
藤野先生——一位異國醫(yī)學教授，因為表現出平等待人的態(tài)度，因為關心弱國子民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。
范愛農——一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。
父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛。
第二篇：八年級上冊名著導讀
一、《海底兩萬里》 1．主要內容：《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。故事發(fā)生在1866年，法國生物學家阿龍納斯，應邀赴美參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。科考活動結束之后，生物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動。在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。經過千辛萬苦“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重撞，生物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!最后發(fā)現“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜倒也優(yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
《海底兩萬里》有幾處寫得引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇啊！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
《海底兩萬里》贊美了那深藍的國度、史詩般壯麗的海、一個無憂無慮，與世無爭的地方。“諾第留斯號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，是科學與幻想巧妙結合的成果，對于船長尼摩來說，更是精神的家園。
2、《海底底萬里》精練
（一）填空
1、凡爾納是（法）國的科幻小說家，他是現代科幻小說的重要奠基人。他被公認為（“現代科學幻想小說的之父”）。
2、《海底兩萬里》是凡爾納的的三部曲之二，其余兩部是：第一部（《格蘭特船長的兒女》），第三部是（《神秘島》）。
3、凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀“ 機器時代”人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為（科幻）現代小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。
4、《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號（“鸚鵡螺號”）潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于構思巧妙、情節(jié)驚險，還在于 科學與幻想巧妙結合的成果。
5、《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半。即： 船長（尼摩）、自然科學家（阿龍納斯）、仆人（康塞爾）、捕鯨手（尼德?蘭），“亞伯拉罕?林肯”號驅逐艦艦長（法拉格特），只在小說開頭部分曇花一現，姑且算半個。
6、《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用（海洋）發(fā)電。
7、《海底兩萬里》中人物在印度洋的珠場和（鯊魚）展開過搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的（儒艮），它的肉當晚就被端上了餐桌。
8、《海底兩萬里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量的（地理、歷史、生物、物理、地質、氣象）方面的知識，使讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識。
9、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進步: 答：“人類進步的實在是太慢了。”
（二）選擇
10、（B）是加拿大人，勇敢機智，捕鯨技藝天下無雙。
A康塞爾
B尼德
C阿龍納斯
11、尼摩船長在海底用（A）做的筆寫字。
A鯨魚骨頭 B鵝毛
C塑料
12、“大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。”這句話是誰說的（B）。
A阿龍納斯 B尼摩船長 C尼德
13、鸚鵡螺號是用（A）作為動力源的。
A電 B太陽能 C海水
14、鸚鵡螺號最快時速是（A）海里。
A、50 B、500 C、5000
15、鸚鵡螺號總計費用是（C）法郎。
A、225萬
B、100萬 C、500萬
16、尼摩船長邀請我們去打獵，他們打到了什么？（C）
A、兔子
B、水獺
C、鯊魚
17、在托雷斯海峽遇到什么危險？（B）
A、鯊魚
B、撞上一塊暗礁，擱淺
C、被炸彈轟炸
18、為什么尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚地呢？（B）A因為珊瑚地很美麗 B因為珊瑚蟲將永遠封閉墓穴
（三）簡答
1、尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經歷了許多險情，請概括3次。（1）擱淺（2）土人圍攻(3)同鯊魚搏斗（冰山封路、章魚襲擊等）
2、請說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。從（太平洋）出發(fā)，經過（珊瑚島）、（印度洋）、（紅海）、（地中海、）進入（大西洋）、（南極）
3、簡述《海底兩萬里》內容。
主要講述了1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。
4、你認為尼摩船長是一個怎么樣的人？
尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
5、《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么？書中哪些想像事物如今已經變成現實，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關系嗎？
（1）海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現實。
（2）科幻小說往往也是科學研究基礎上的的推理和預言。
二、《培根隨筆》
被馬克思稱之為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”的英國思想家培根出生于1561年。培根是英國杰出的哲學家和文學家。培根隨筆內容涉及到政治、經濟、宗教、愛情、婚姻、友誼、藝術、教育和倫理等等，幾乎觸及了人類生活的方方面面。作為一名學識淵博且通曉人情世故的哲學家和思想家，培根對他談及的問題均有發(fā)人深省的獨到之見。
1,《培根隨筆》是(英國)十七世紀著名(思想家)，（哲學家）(弗蘭西斯·培根)所著。
2、培根被馬克思稱之為“
”
3、培根最重要的成就就是他在 和
領域內的建樹。
4、他的成就：（1）他在一系列著述中批判了歐洲中古
和
，認為經院哲學與
隔絕，被
和
束縛。（2）他還倡導通過
揭示自然的奧秘并身體力行從事
。（3）《培根隨筆》共有
篇。（4）他的文章內容涉及
、、等，其中多數與
密切相關，比較集中地表達了作者的。（5）從培根的散文中，我們可以感受到
時期的思想者一—培根是其中之一 一—如何在 的社會結構和思想體系日趨瓦解之際，致力并樹立
的信念、規(guī)范和道德。
5、培根的局限性也是很明顯的，我們可以看出他的、和。
6、培根的散文，為我們留下了許多關于知識、人生的至理名言，對我們有多方面的啟發(fā)。如“知識就是力量”等。
7、《培根隨筆》中《談美》：這是一篇《論美》的文章，作者主要闡述了“美德比美貌更重要”的道理。短文筆墨不多，但卻十分精彩，說理透徹，且語言優(yōu)美。他在培根的隨筆中頗有代表性，集中體現了培根善于用詩話的語言闡述精辟的哲理的特點。
8、《培根隨筆》中《論拖延》：作者用舉例論證、比喻論證方法，告訴我們要善于當機立斷、迅速行動，不要拖延時間而延誤機會。文章論述層次清晰，表達手法多樣，語言簡潔有力、形象生動，體現了培根論說文的又一特點。
9、《培根隨筆》中《談讀書》：這是培根談論(讀書的作用)的一篇議論文。作者在文章中明確指出：“讀書足以悅情，足以傅彩，足以長才。”并指出：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，論理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。”
第三篇：八年級上冊名著導讀
人教版八年級上冊語文名著導讀試題
（一）祥子是老舍的長篇代表作《駱駝祥子》中的一個人物形象，這部作品用來描寫來自農村的淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，_______次買車又_______次失去，并終于墮落到人生的谷底的故事。_______，是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關系的女主人公是_______。
2.簡析《駱駝祥子》這個名字的含義。
3.《駱駝祥子》是如何表現“城與人”的關系的？
4.分析《駱駝祥子》中祥子形象的意義。
5.《駱駝祥子》的作者是_______。
6.《駱駝祥子》的寫作背景。
7.祥子為什么會被人叫做駱駝祥子？
8.祥子一生共擁有多少輛人力車？
9.虎妞是怎么過逝的？
10.在巡警眼中，祥子是頭等的_________?
11.《駱駝祥子》是一部悲劇還是喜劇？
12.祥子是在什么情況下娶的虎妞？
13.簡析虎妞的人物形象。
14.祥子的第一輛車是用多少錢買的？
15.劉四爺是個怎么樣的人？
16.祥子把3頭駱駝賣給了誰？賣了多少錢？ ①《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_________ ②主人公是在_________ 的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰(zhàn)士。③在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：______________精神，_____________ 的意志，________________________的高貴品質。④這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：__________________？
1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學過其中的
《從百草園到三味書屋》和《阿長與〈山海經〉》。
2、《二十四孝圖》著重分析了 臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。
3、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《天演論》。
4、《五猖會》中，父親讓我背（鑒略），讓我感到痛苦。
5、《二十四孝圖》中（子路負米）、（敦巨埋兒）、（老菜娛親）等都是孝道故事的名稱。
6.“賽神會”中“我”和許多人喜歡看（活無常）。
7、迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們去”又選擇了無須學費的南京________。(江南水師學堂)
8、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們去”一語出自魯迅的《 》篇。(《瑣記》)
魯迅在《瑣記》一文中,用了“____________”一詞來譏諷洋務派的辦學。(烏煙瘴氣)
魯迅在《瑣記》中寫自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看《天演論》,表現出魯迅探求真理的____________。(強烈欲望)
11《范愛農》一文中,作者追述了在日本留學和回國后與范愛農接觸的幾個_________。(生活片段)
12《藤野先生》記敘了作者在日本留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫(yī)專時_________的一生中重要的經歷。(棄醫(yī)從文)
魯迅在《二十四孝圖》里,針對“__________”、“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。(“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”)
14《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看_________的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。(迎神賽會)
魯迅在《 》深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。(藤野先生)
作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路負米”，“黃香扇枕”，“陸績懷橘”之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。
作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長久，能使全中國化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表達了魯迅先生對“妨害白話者”的憤怒之情。
魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經歷在，《瑣記》中提及。
朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如《無常》，《五猖會》。
在《瑣記》一文中魯迅先生曾描述了新學堂與舊學堂的區(qū)別。
魯迅在《無常》一文中,通過對__________的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。(無常)
魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師藤野先生的照片
魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農。
二、選擇
1“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（D）
A、形象好看 B、活潑詼諧 C、能勾攝惡人魂魄 D、公正的裁判是在陰間 2《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的原因是：（C）
A、受到日本同學歧視 B、先生不重視自己
C、要拯救國民的精神 D、學醫(yī)太難
3《瑣記》一文中寫了幾件事，表達了對衍太太的不滿（C）
Ａ.一件
Ｂ.兩件
Ｃ.三件
Ｄ.四件
4《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（C）
A.迷信 B.不拘小節(jié) C.馬虎 D.樸實
5阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（B）
A.一對螞蟻 B.一對蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是
6《瑣記》中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（A）
A.有 B.沒有
7選擇一個正確答案（D）
A、魯迅寫《范》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農。
B、范愛農不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電報。
C、魯迅記憶中的范愛農很壞。
《范愛農》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段
8下列文章不屬于《朝花夕拾》的是（A）
A、《風箏》 B、《無常》 C、《父親的病》 D、藤野先生
9《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經過的是
B
A《五猖會》 B《瑣記》 C《父親的病》 D《無常》
10魯迅早年留學學習醫(yī)學的國家是（A）
A、日本 B、美國 C、蘇聯 D、英國
11范愛農和魯迅初次相識的地點是：（C）
A、東京 B、北平C、橫濱 D、紹興
12《朝花夕拾》中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（B）
A《瑣記》 B《無常》 C《二十四孝圖》 D《狗貓鼠》
13下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（D）
A狗貓鼠
B五猖會
C二十四孝圖
D瑣記
14“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”。這段文字描寫的是：（B）
A孔乙己
B范愛農
C藤野先生
D壽鏡吾老先生
三、判斷
1《狗?貓?鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態(tài)的憎惡。（×）
2《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農》三篇作品，記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經歷。
（√）
3《父親的病》中為父親看病的第二個醫(yī)生是葉天士。
（×）
魯迅不喜歡《天演論》（×）
5藤野先生是一個有偏見的人（×）
6藤野先生為人誠懇公正；
（√）
7藤野先生對學生誨人不倦，對研究一絲不茍；
（√）8藤野先生對學術有超越國界的博大胸懷； ╳╳
（√）
9藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。（×）
10范愛農是一個非常隨和的人；
（×）
11范愛農常常從鄉(xiāng)下搭船進城，是因為他向往城市生活；
（×）
12范愛農對辛亥革命是非常歡迎的；
（√）
13范愛農從日本留學回國后，一直受到重視和重用。
（×）
14《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是衍太太。（×）
15陳蓮河是《瑣記》中的人物。（×）
16《無常》是對保姆阿長的回憶。（×）
17魯迅是借《狗、貓、鼠》一文來表明他為什么那么討厭貓的。（╳）
第四篇：八年級上冊語文名著導讀
八年級上冊語文名著導讀
一、《朝花夕拾》
1《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的一本 回憶性散文（體裁）集，共 10 篇。最初在《莽原》雜記發(fā)表時，總題目中為《舊事重題》，1927年編集成書，改為現名。第一篇作品《狗 貓 鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的。嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”，時而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感受，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起，記述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示 封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“ 臥冰求鯉”、“ 老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人”。
4、“我”平時怎樣叫保姆長媽媽？什么時候叫她“阿長”的？有時候“我”為什么“實在不大佩服她”？“一時”“我”又為什么對她“發(fā)生過空前的敬意”，甚至于對她“有了特別的敬意”呢？
“我”平時叫保姆長媽媽“阿媽”。叫她“阿長”是在“憎惡她的時候”，這個稱呼不大客氣，平時只有年輩最大的祖母才這樣叫她。“實在不大佩服她”的原因是她“喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事”；又不許“我”走動，并動輒以告狀相威協；睡覺的姿態(tài)不好，占了過多的地方；滿肚子麻煩的禮節(jié)，等等。“對她發(fā)生過空前的敬意”，是因為她常對“我”講“長毛”的故事，某些情況表明她似乎有“偉大的神力”，于是對她“有了特別的敬意”。后來因為她給“我”弄到了繪圖的《山海經》，這是“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，又使“我”對她發(fā)生了“新的敬意”。
5、魯迅本人說《范愛農》一篇寫法較差，是不是較差？差在哪里？
魯迅先生自己認為《范愛農》一篇寫法比較差，這是有道理的。這一篇虛構過多，結構有點松散，因此他本人不大滿意。
6、“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。”這句 1
話出自哪篇文章？表現了作者當時怎樣的心情？這篇文章揭示了什么樣的主題？出自《五猖會》，記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘
二、《駱駝祥子》
《駱駝祥子》是以北平（今北京）一個人力車夫祥子的行蹤為線索，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。從祥子力圖通過個人奮斗擺脫悲慘生活命運，最后失敗以至于墜落的故事，告誡人們，城市貧農要翻身做主人，單靠個人奮斗是不行的。
作者：老舍，《駱駝祥子》是長篇小說的篇名，老舍早期最優(yōu)秀作品。祥子是主人公名字，“駱駝”是外號。以“駱駝祥子”來命名可能有二層含義：一是點明了中心內容，是描寫人力車夫的悲劇故事；二是以駱駝刻苦耐勞，沉默憨厚的特性來比喻祥子的性格。他是舊北京二、三十年代的人力車夫，是半殖民地半封建舊中國個體勞動者的典型。祥子原是破產農民十八歲來北京謀生，（一次）他要強、勤儉、正義，希望買輛洋車，做一個獨立自主洋車夫。三年掙出一輛，但被軍閥戰(zhàn)亂中大兵奪去....小說的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？
“駱駝祥子”來命名有三層含義：（1）點明小說的主人公——祥子；（2）概括著作的一個主要情節(jié)——駱駝祥子稱號的得來。（3）揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。
人物經歷：
1、一流車夫： 祥子十八歲帶著鄉(xiāng)下的足壯與誠實來到北平，成了當時一流的人力車夫。他立志要買一輛屬于自己的車。
2.祥子買車：經過三年努力，祥子終于湊足了100塊錢。他馬上用其中的96塊錢買上了自己的新車。
3.丟車與賣駱駝：不到半年，軍閥亂兵就搶走了祥子的車并讓他做苦力。后來祥子逃出來并順手牽走了部隊丟下的三匹駱駝，用它們換了三十五塊錢回到了北平。由于在夢話中透露了自己的經歷，從此人們開始叫他“駱駝祥子”。
4.二次奮斗：祥子回到了人和車廠，老板劉四爺家三十七八歲的閨女虎妞十分喜歡祥子。祥子租了他家的一輛車，又開始為自己第二次買車而沒命的賺錢。后來在楊宅拉車，整天緊得發(fā)昏，受不了折磨后又回到了人和車廠。
5.被敲錢空: 回來受到虎妞的誘惑，為躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因為學生阮明陷害，被迫離開北平。也是因為這件事，祥子被孫偵探勒索，積蓄一空。在虎妞的威逼利誘下，他只好再一次回到了人和車廠。
6.被迫結婚:祥子認了命，只好把自己交給劉家父女了。可劉四爺并不肯“便宜了這個臭拉車的”招他做女婿。于是劉四爺在與虎妞激烈爭吵后，把女兒也一同趕出家門。虎妞靠著自己的私房錢與祥子在一個大雜院里租房完婚。
7.再次買車：和虎妞結婚，進而忍受家庭生活的牽系與精神上的痛苦。虎妞終于拗不過祥子，為祥子買了一輛二手車，可是祥子想做一流車夫的信心已被不愉
快的婚姻生活所磨滅。
8.妻死賣車:虎妞因為難產而死。祥子為了辦喪事，無奈又賣了洋車。同時因為生活的壓力，又拒絕了心愛的小福子再次和祥子組建家庭的請求。
9.徹底墮落：虎妞去世后，祥子對擁有一輛自己的車已經失去信心。特別是在小福子吊死以后，祥子對生活的最后一線希望也破滅了。從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習，吃喝嫖賭。拉車不勤快，干脆不拉車。他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣人命，徹底墮落成一具行尸走肉，由“人”變成了“獸”。三起三落
（1）奮斗三年掙錢買了車→被十幾個大兵搶了車；
（2）賣駱駝又攢了買車錢→被孫偵探搶了買車錢；
（3）結婚后靠虎妞買了車→最后下葬虎妞賣了車。
祥子的命運三部曲是“精進向上——不甘失敗——自甘墮落”。
作品主題：
主要講述的是舊北京人力車夫的心酸故事。本文痛斥了壓迫人民的無德之人，揭露了黑暗的舊社會對勞動者的剝削、壓迫，控訴了舊社會活生生把人‘變’成鬼的罪惡，表達了作者對勞動人民的深切同情，批判了自私狹隘的個人主義，也揭示個人奮斗不是勞動人民擺脫貧困改變境遇的主題。更體現了人是隨環(huán)境變換而改變的動物，可謂是最不堪一擊的。人性的丑惡在此暴露無遺。
主要人物：
祥子------一個曾經是那么要強的頭等車夫，最后卻還是沒有掙扎出悲慘的命運。人生并不因為他的要強而多給予了他什么，大兵、駱駝、曹宅、孫探長、虎妞、小福子??這所有的一切似乎都不讓他逃脫車夫的最終命運。
虎妞-----潑辣而有心計的中年婦女，生就一副男兒性格，很會打理事物，將人和車場管理的井井有條。
劉四爺——舊社會的袍哥人物，改良辦起了車場，為人耿直，性格剛強，從不肯在外場失面子。這輩子最大的遺憾是沒有一個兒子來接自己的班，女兒雖能干但畢竟是女兒。
人物性格：
祥子：起初：老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；
最后：麻木、潦倒、狡猾、好占便宜
閱讀感受：
①通過祥子的變化，無情地批判了這個黑暗的社會；
②小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態(tài)圖；③善于調動各種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力；
④創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方特色
《駱駝祥子》的語言特色作者運用經過加工和提煉的北京口語方言，傳神地刻畫出北平下層社會人民的言談舉止。作者還用樸實自然的筆觸描寫了北平的自然風
貌和京腔京韻的古都風情，使作品具有濃郁的地域文化色彩和市井氣息。另一特點是對人物心理的細膩深入的刻畫
《駱駝祥子》在語言表達上有哪些特色？ 京味、幽默
三、《鋼鐵是怎樣煉成的》
1.蘇聯30年代長篇小說
尼古拉·阿力克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基 著.一部影響了幾代人成長歷程的精神路標和人生教科書.本書最重要的三個特色：
①塑造了無產階級革命戰(zhàn)士保爾·柯察金的光輝形象。
②表現了一種對革命理想無限忠誠、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度。
③具有史詩風格，在單線敘述中采取了多種敘述手法。
2.人物特點保爾·柯察金：
個性倔強，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅強，意志堅定。對共產主義事業(yè)抱著堅定不移的信念，的在革命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產主義戰(zhàn)士。朱赫來（茹赫臘依）：
關心他人，勇于承認自己的錯誤，遇事沉著，有主見，認真負責，雷厲風行，組織能力強，善解人意，對自己所走的道路十分了解，對敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓地和剝削者作頑強的斗爭。和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。
麗達：保爾的真愛，她漂亮、機智、干練、勇敢，心地善良，愛憎分明，有著頑強的革命意志。
3.題目含義
小說中有這樣一句話：“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢。”意思是堅強的共產義義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。
4.筑路者
筑路者面臨著惡劣的勞動環(huán)境和生活條件：秋雨，泥濘，寒冷，饑餓??物資匱乏：沒有枕木、運輸工具，小火車頭需要大修??尖銳的階級斗爭：匪徒，肅反，開小差??
面對這些困難，筑路者，特別是積極分子，以驚人的毅力和無比頑強的意志同困難進行斗爭，表現了不畏艱難困苦的大無畏的革命英雄主義精神。
5.生命的意義
保爾是病愈后，在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時對生命的價值進行思考的。因為保爾自己就多次經歷過生與死的考驗，這段名言就是他自己光輝一生的寫照，所以他想得那樣深刻。
6.精彩語錄：
“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的；
當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’
7.可以這樣來概括小說的主題思想：人的一生應當象保爾.柯察金那樣去度過。
8.藝術特色
（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經歷，因此讀來更加真實可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實，對人物和情節(jié)作了大量典型化處理。《鋼鐵是怎樣煉成的》和高爾基的“自傳體三部曲”一樣，對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻。
（2）小說的全部描寫都圍繞著主人公的成長來展開,結構緊湊自然.在刻畫主人公性格的時候,又人不同的側面來表現他的優(yōu)秀品質。通過描寫保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折，亦即怎樣對待革命與個人、公與私、生與死等重大問題的態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外豐滿生動，光彩照人。
第五篇：八年級名著導讀
一、《水滸傳》名著導讀
1、一句話書評： 反抗封建暴政的英雄傳奇。
2、作者：施耐庵
3、朝代：元末明初
4、推薦語： 《水滸傳》揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，反映了北宋時期農民生活的悲慘境況，表現了“官逼民反”的主題，并熱情歌頌了梁山好漢的反抗斗爭精神。
5、主要內容：《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了北宋末年梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。
6、主題：官逼民反 7、閱讀感受：
①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；
②本出采取了先分后合的鏈式結構，使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明； ③語言上，小說采用古白語，所以本書語言描寫生動形象，活靈活現。
8、人物形象及對應的典型情節(jié)和性格特征（1）魯達：魯智深即魯達，綽號“花和尚”。
①性格特征：疾惡如仇，俠肝義膽，見義勇為，粗中有細，豁達明理。②相關情節(jié)：拳打鎮(zhèn)關西，倒拔垂楊柳、大鬧野豬林；
③請講述魯智深的相關故事：《水滸傳》中，疾惡如仇的魯智深聽了金氏父女的哭訴后毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。
④你對該情節(jié)的體驗和感悟是：這種路見不平，拔刀相助，見義勇為的精神值得提倡。⑤魯提轄在解救了金氏父女后又在進野豬林解救了：______（林沖）
⑥喜歡該人物的理由：他疾惡如仇，俠肝義膽，見義勇為，粗中有細，豁達明理；他教會了我怎樣做人，怎樣做事，是我學習的好榜樣。所以我喜歡他。
⑦人物評價：疾惡如仇，俠肝義膽，見義勇為，粗中有細，豁達明理。⑧該人物給你的人生啟示是：做人要愛憎分明，疾惡如仇。
⑨人物魯智深小傳：魯智深本是軍官，他疾惡如仇，好打抱不平，因此造成與官府的矛盾，結果被逼上梁山落草。
（2）武松（行者）：
①性格特征：崇尚忠義，勇而有謀，有仇必復，有恩必報（不足：濫殺無辜），是下層英雄好漢中最有血性和傳奇色彩的人物。
②相關情節(jié)：景陽岡打虎；血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺；
③請講述武松的相關故事：《水滸傳》中，藝高膽大的武松到陽谷縣找哥哥，在景陽岡酒店不聽酒
家勸阻，一連喝了十八碗酒，沒想到在景陽岡上真的遇到了猛虎，半醉中他躲過了老虎的一撲一掀一剪，赤手空拳將老虎打死。
④喜歡該人物的理由： 他藝高膽大，有勇有謀，情深義重，明辨是非，見義勇為，富于反抗斗爭精神；他是一個有情有義，有勇有謀，俠肝義膽的英雄好漢，所以我喜歡他。
⑤人物評價：藝高膽大，有勇有謀，情深義重，明辨是非，見義勇為，富于反抗斗爭精神。⑥人物請武松小傳：武松為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，被逼上梁山。（3）林沖，即林教頭，綽號“豹子頭”
①性格特征：武藝高強、勇而有謀，是一位由委曲求全、逆來順受到被迫反抗的英雄形象。②相關情節(jié)：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山
③請講述林沖的相關故事：《水滸傳》中，林沖在草料場被燒之后，冒雪出走。他喝酒喝得醉倒在雪地上，險些送了性命，幸遇柴進。林沖感嘆天下之大，竟無他容身之所。后經柴進指點，走投無路的林沖在一個北風呼嘯，大雪紛飛的夜晚投奔了梁山。
④ 人物林沖小傳：林沖，人稱豹子頭，本為東京八十萬禁軍教頭，被高俅陷害，發(fā)配滄州，起初只想忍氣吞聲，無奈之下，奮起反抗，雪夜上梁山。或林沖，人稱豹子頭，本為東京八十萬禁軍教頭，看守大軍草料場，高俅派親信火燒草料場，企圖將林沖置于死地，林沖忍無可忍，雪夜殺敵，被迫上梁山，后成為梁山重要將領。（4）吳用，綽號“智多星”，①性格特征：足智多謀，神機妙算，聰明機智，具有作為農民領袖的遠見卓識。②相關情節(jié)：吳用智取生辰綱。
③理解其綽號特點：智多星吳用--智是很多的，但是在接受招安的背景下，“吳”（取“無”的諧音）用，能有什么回天之力呢？
（5）宋江，即宋公明，綽號“及時雨”。
①性格特征： 愛憎分明，仗義疏財，多謀善斷，既有反抗性，又有妥性性。②相關情節(jié)：宋公明私放晁蓋；宋江怒殺閻婆惜；宋公明三打祝家莊。
③人物宋江小傳： 宋江，人喚及時雨，早先為鄆城縣押司，晁蓋等七個好漢智取生辰綱事發(fā)后，被官府緝拿，幸得宋江事先告知，晁蓋派劉唐送金子和書信給宋江，宋江的老婆閻婆惜發(fā)現宋江私通梁山，趁機要挾，宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山，后宋江被眾好漢推為梁山首領。
④理解其綽號特點：及時雨宋江--雨是很及時的，但是卻“送”（取“宋”的諧音）入江中去了，又有什么意義呢？
（6）李逵，綽號“黑旋風”，性格特點：疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣火爆，頭腦簡單，直爽率真。相關情節(jié)：真假李逵、中州劫法場，黑旋風斗浪里白條。
（7）楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱；精明能干、粗暴蠻橫。
水滸人物的綽號1.呼保義?宋 江.2.玉麒麟?盧俊義.3.智多星?吳 用.4.入云龍?公孫勝.5.大刀?關 勝.6.豹子頭?林 沖.7花和尚?魯智深.14.行 者?武 松.17.青面獸?揚 志.20.神行太保 戴 宗.22.黑旋風?李 逵.23.九紋龍?史 進.29.短命二郎
阮小五.30.浪里白條張 順.33.拼命三郎石 秀.36.浪 子?燕 青.37一丈青 扈三娘38打虎將 李 忠 39小霸王 周 通40母大蟲 顧大嫂 41菜園子張 青 42母夜叉 孫二娘
*閱讀感受：讀《水滸傳》給我感受最深的是作品對人物形象的塑造，作品中有名有姓的人物就有200多人，這些人物，哪怕僅僅是個過場人物，也給我們留下了深刻的印象，讓我人真切地感受到英雄們一步步走向反抗的傳奇經歷以及英雄們疾惡如仇，俠肝義膽，粗獷豪放的精神風貌，也讓我們真實地感受到了當時黑暗的社會現實。
*喜歡該書的理由：《水滸傳》生動地描寫了農民起義的發(fā)展歷程，故事波瀾起伏，人物很有個性，栩栩如生，很有感染力。
*讀后感：讀了施耐庵的《水滸傳》，我被它栩栩如生的人物形象所深深感動。疾惡如仇的魯智深，藝高膽大的武松，直爽率真的李逵，足智多謀的吳用等都形象鮮明，給我留下了深刻的印象，這些英雄們讓我明白：做人要見義勇為，愛憎分明，疾惡如仇，做事要粗中有細，干練果斷，學習要持之以恒，只有這樣才能譜寫自己充實的人生。
*《水滸傳》中發(fā)生在黃泥岡上的重大事件是：__（智取生辰綱）；其組織領導者是：___（晁蓋）；出謀劃策者是：__（吳用），他的綽號是：__（智多星）；請概述該事件的主要情節(jié)：晁蓋等人在黃泥岡上假扮賣酒人和賣棗人，利用天熱地僻的條件，引得押送士兵買酒，用混在酒中的蒙汗藥嘛翻他們，劫得生辰綱。因此事被逼上梁山的人物是：（楊志）；智取生辰綱事件的主人公是：__（楊志），他的綽號是：__（青面獸）。再寫出與智取生辰綱事件的主人公有關的兩個故事：①____，②____（汴京城楊志賣刀。青面獸北京斗武。）
*《水滸傳》中反對招安的三個人是：魯智深；武松；李逵。
考題
第一組：
1、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但_________粗中有細，豁達明理；_________ 頭腦簡單，直爽率真。答案：魯智深 李逵
2、《林教頭風雪山神廟》刻畫了林沖的形象。請用一個單句對這個形象作簡要概括。要求對形象的理解正確，表達簡明通順，每句不超過25字。（4分）答案：
3、林沖是一位_______形象。（由委曲求全、逆來順受到被迫反抗的英雄）
6．初中三年，你一定讀了很多名著。下面是《水滸》兩個精彩的打虎場面，請指出打虎英雄的名字。（3分）
⑴左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。
⑶在窩里看得仔細，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門。??那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢力，手起一刀，正中那老虎頷下。答案：⑴武松 ⑶李逵
9、“智取生辰綱”寫的是楊志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經過。
10、寫出下面人物的綽號。
吳用：智多星 楊志：青面獸 白勝：白日鼠
12、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林沖和魯智深就是小說濃墨重彩刻畫之人。請簡要分析他們兩人的異同點。（6分）
答案：異：魯智深疾惡如仇，脾氣火暴，路見不平，見義勇為，一步步走向反抗的道路。林沖一直安分守己，循規(guī)蹈矩，最后是在萬般無奈，忍無可忍的情況下才被逼上梁山。
同：①曾是朝廷軍官 ②俠肝義膽 ③意志堅定，反對招安 ④武藝高超，有勇有謀。13、2007北京課改 文學名著(3分)
《水滸傳》是一部杰出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、_______、_______等108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個),講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、_______等一個個生動傳神的故事(任意填寫一個)。這些奇人奇事構成了一個異彩紛呈的藝術世界。答案：魯智深 林沖 魯智深拳打鎮(zhèn)關西
14、天津課改 名著閱讀
與經典同行，與圣賢為友。在三年的初中學習生涯中，你在老師的引領下，一定讀了不少名著，體驗到了閱讀的快樂。那么你的收獲到底怎樣呢？現在就來檢驗一下吧。（1）.回憶《水滸傳》的相關內容，回答問題。
①與“宋江怒殺閻婆惜”直接相關的故事是（）（1分）
A.智取生辰綱 B.醉打蔣門神 C.活捉史文恭 D.大鬧野豬林
②梁山泊一百單八將聚齊之后，在山頂上樹立起了一面杏黃旗，上書“_______”四個大字，它實際上代表了這次農民起義的口號。
14、答案：（1）.(2分)①A（1分）②替天行道（1分）
15、寫出《水滸傳》中你認為精彩的兩個故事情節(jié)：
答案：拳打鎮(zhèn)關西 智取生辰綱 武松打虎 三打祝家莊 第二組：
1．你知道《水滸傳》中魯提轄在解救了金氏父女之后又在野豬林解救了誰嗎?你還能概括一個與被解救之人有關的故事情節(jié)的名稱嗎？請在下面填空。(山西省)
被解救的人：____________________ ：故事情節(jié)的名稱：___________________。
答案：．被解救的人：林沖(豹子頭林沖、林教頭)；故事情節(jié)的名稱：誤入白虎節(jié)堂、風雪山神廟、守護草料場、被逼上梁山、火并王倫、活捉扈三娘。等等，(任寫一個即可)8．名著閱讀。（2005年福州市課改區(qū)）
⑴請在下面橫線上填入相關的內容。（填對四處即可））
一部《水滸傳》，塑造了多少流傳百世的英雄形象，點亮了多少閃耀天空的罡煞之星。話說梁山第十四條好漢武松，為兄報仇怒殺_______、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在_____酒店結識_______（母夜叉）；醉打蔣門神，替________（金眼彪）奪回_______；大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，為躲避官府緝捕，削發(fā)扮成_______；夜走蜈蚣嶺，痛殺王道人??正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂。”
答案：．⑴西門慶 十字坡 孫二娘 施恩 快活林（孟州道 行者）
9、寫出下面故事涉及的人物的名字。
(1)《水滸》中“智取生辰綱”的組織領導者是＿＿＿＿＿＿。答案：晁蓋
10、下面的對聯各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。
①及時雨神行太保，黑旋風展浪里白條。《______________》 答案：《水滸傳》 20、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是______________，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是______________。答案：吳用、智取生辰綱（花石綱）
21、梁山一百單八將中第一個出場的是__________，他的綽號是__________。答案：史進、九紋龍
22、《水滸傳》的作者_______,朝代_______,它是我國第一部___________小說。答案：、施耐庵、元末明初、章回體長篇白話
23、《水滸傳》中共有_______將,天罡是_____人,地煞星________人。答案：一百單八、三十六、七十二
24、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_________。答案：李鬼
25、根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。
課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義；__________________________________；_________________________。
答案示例：讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。
26、請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征? 答案：愛打抱不平，重友情，講義氣。
27、《水滸傳》中三位女將是誰 ? 她們的綽號是什么? 答案：（1）．扈三娘、一丈青（2）．孫二娘、母夜叉（3）．顧大嫂、母大蟲
28、《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西游記》是中國古典文學的精華。請選擇其中一部，仿照示例，完成讀書卡片。（示例中的人物、情節(jié)、評價不能照抄）（3分）
答案：（2005年浙江省）示例：作品：《西游記》 作者：吳承恩 人物：孫悟空 情節(jié)：三打白骨精 人物評價：機智勇敢，富有斗爭精神。
29、根據提供的相關事件，在橫線上填入人物姓名。(選做兩題)(4分)（2005年浙江紹興市）①_______雪夜上梁山 《水 滸》 答案：①林沖
30、《水滸傳》中，有一位俠肝義膽的英雄，為歷代讀者所喜愛。為了“打開危險路”，“殺盡不平人”，他可以全然不顧什么朝廷法度，佛門清規(guī)，更把個人安危置之度外。他就是
_______。綽號_______；初中階段，我們還學過介紹他事跡的一篇課文《_______》。無獨有偶，《三國演義》中也有一位這樣的人物，長坂坡橋頭一聲大吼，百萬大軍魂飛魄散，他就是_______。（3分）（2005年湖北黃石市）答案：魯智深（或魯達）（0.5分）；花和尚（0.5分）；《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》（1分0）；張飛（或張翼德）（1分）
32、有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自__________，在這里指代___________。答案：《水滸》 假貨
33、請從下面提供的四個人物中，任選一個按要求填表。(2分)林沖 豬八戒 格列佛 魯濱遜
人物 出自哪一部著作 作者 書中相關的一個情節(jié)（不超過20個字）答案：、林沖《水滸傳》施耐庵 誤入白虎堂 刺配滄州道 風雪山神廟
35、《三國演義》和《水滸傳》中，各塑造了一個聰明機智的“軍師”形象。請寫出他們的姓名及用
計的一個事例。（4分）
《三國》中： 《水滸》中： 答案： 諸葛亮 空城計；吳用 智取生辰綱
37、填空：(2分)(1)在《三國演義》中，諸葛亮是智慧的化身；在《水滸傳》中智謀出眾的人物是_______。答案：吳用
38、（1）宋江在潯陽樓上倚闌暢飲，潸然淚下，臨風觸目，感恨傷懷，作了《西江月》，又寫了四句詩，其中的后兩句是“他時若遂凌云志，_______！”答案：（1）、敢笑黃巢不丈夫
39． A 相了相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起．眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢!身體無千萬斤氣力，如何拔得起!”這段文字出自古典名著《_______》，文段中的A的姓名是_______；在名著中這個人物的主要性格特征是_______；請你用簡潔的語句寫出關于A的另一個故事：_______。答案：《水滸》或《水滸傳》；魯智深或魯達；見義勇為或嫉惡如仇；人物故事示例：拳打鎮(zhèn)關西、火燒瓦官寺、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草等。
47.達州市 判斷 D.魯提轄拳打鎮(zhèn)關西━━《水滸傳》━━施耐庵━━小說（對）48.能夠與“花和尚”形成工整對仗的一個短語是(C)。（2分）A.智多星 B.青面獸 C.黑旋風 D.豹子頭
48.烏魯木齊 B.《水滸》——楊志——施耐庵——元末明初（對）
18、連云港市 我國古典名著《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象，十分生動地描寫了被壓迫者先后走向造反之路的過程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動。請圍繞以下五位梁山好漢：魯智深，武松、林沖、花榮、戴宗，回答問題。(3分)
(1)請選擇其中的兩位人物，說出他們走上梁山的原因。(2分)
(2)《水滸傳》中一百零八位好漢，人人都有一個形象的綽號。請在上面給出的人物中選擇一位，說出他的綽號及綽號的由來。(1分)
答案：(1)魯智深，因為疾惡如仇，好打抱不平，與官府矛盾越來越深。被迫落草。武松，屢遭陷害之后，終于徹底造反。
林沖，被高俅父子多次設計陷害，被逼上絕路，忍無可忍，走上梁山。花榮，受惡吏陷害下獄，被山林好漢搭救后走上梁。
戴宗，為救宋江，偽造書信，被發(fā)現后下獄，被救出后走上梁山。(選出人物并說清原因方可得分)(2)魯智深 綽號花和尚 殺人后出家，背上刺有花繡
武松 綽號行者 報仇殺人后被追捕，打扮成頭陀模樣
林沖 綽號豹子頭 “生的豹頭環(huán)眼。燕領虎須”，取其形似
花榮 綽號小李廣 擅長射術，箭法精準，可與漢代名將李廣相比
戴宗 綽號神行太保 會“神行法”，一日能行八千里
30、廣西南寧市 《水滸》是一部家喻戶曉的古典文學名著。群雄聚義梁山，原因各有不同，請從林沖、武松兩人中任選一人概括說明其上梁山的主要原因。(3分)我選擇的人物是。
他上梁山的主要原因是
答案：武松為兄報仇(1分)，后又遭人暗算(1分)，被逼上梁山(1分)。或：林沖因妻受辱(1分)，遭人陷害，一忍再忍(1分)，最后忍無可忍，手刃仇人，被逼上梁山(1分)。
31、吉林長春市 名著閱讀（5分）閱讀下面的選文，回答問題。李鬼道：“小人本不敢剪徑，家中因有個九十歲的老母，無人養(yǎng)贍，因此小人單題爺爺大名唬嚇人，奪些單身的包裹，養(yǎng)贍老母。其實并不曾敢害了一個人。如今爺爺殺了小人，家中老母，必是餓殺。”李逵雖是個殺人不眨眼的魔君，聽的說了這話，自肚里尋思道：“我特地歸家來取娘，卻倒殺了一個養(yǎng)娘的人，天地也不 我。罷，罷!我饒了你這廝性命。”
放將起來，李鬼手提著斧，納頭便拜。李逵道：“只我便是真黑旋風，你從今已后，休要壞了俺的名目。”李鬼道：“小人今番得了性命，自回家改業(yè)，再不敢倚著爺爺名目，在這里剪徑。”李逵道：“你有孝順之心，我與你十兩銀子做本錢，便去改業(yè)。”李鬼拜謝道：“重生的父母！再長的爹娘！”李逵便取出一錠銀子，把與李鬼。
注：剪徑：攔路搶劫。
①、選文出自中國古典名著《 》，作者是元末明初的。（1分）②、李鬼兩次“拜”李逵的原因分別是什么？（2分）
③、李逵平日“殺人不眨眼”，如今卻放走了李鬼。李逵的這種行為體現了他怎樣的特點？（2分）答案：①.水滸傳 施耐庵 ②.第一次因為李逵饒了他性命；第二次因為李逵送他銀兩。③.孝順、善良。
二、《格列佛游記》
作者：喬納森·斯威夫特（英國 18 世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家）
主要內容：全書共四個部分，寫英國船醫(yī)格列佛等因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國和馬（慧 馬因）國的經歷。諷刺了英國貴族資產階級社會的君主政體、兩黨制以及政治、法律、財政、教育、文化、藝術等方面，反映了 18 世紀前半期英國的社會現實。
主要情節(jié)及對應寓意： 1、描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射當時英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。、在大人國，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質問，大人國制度古樸、民風淳樸，他們認為英國近百年來的歷史充斥著“貪婪、競爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心”及其產生的惡果。、小說第三卷，通過對飛島國等五國的描述，表達了對現代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統治。、第四卷更是以恣肆的筆調，展示了人獸顛倒的怪誕現象。在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧 馬因 的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。
主要藝術特色：、將虛構情節(jié)、幻想故事和對現實的揭露巧妙結合。2、點面結合，對照寫作，四部游記一正一反地排列。3、絕妙的想象，生動的細節(jié)。閱讀感受：
①小說充滿了奇異的想像和童話色彩。②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在。③小說的諷刺包含對人性及人類社會的悲觀見解，但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。④小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現狀。第一卷
第一章：我”是個好學、正派、文明的青年，父親很重視“我”的培養(yǎng)和教育，而恩師貝茨對“我”的幫助也很大。后來學醫(yī)、在海船上當過醫(yī)生，在倫敦開過診所，最后一次航行，在駛向東印度的途中，被猛烈的風暴沖到了澳洲的凡迪門蘭的西北。“我”船沉遇險，泅水逃生，被押往“小人國”的京城。當時“我”已經四十歲。
第二章：被關押的第二天，皇帝帶著皇后以及公子駙馬們來看“我”。皇帝和隨員們跟“我”談話約兩小時，他們走后，留下一支強大的衛(wèi)隊。“我”帶著鎖鏈在古廟門旁度過了大約兩個星期。隨著“我”的來到，消息傳遍王國，引得無數富人、閑人和好奇的人們前來觀看。因為“我”的到來，朝廷面臨困難，進退維谷；但由于“我”的友好態(tài)度，“我”幸存下來，得到必需的物質供應。此外，他們派來了學者，教授我小人國的語言。大約三個星期后，皇帝召見“我”。征得“我”的同意，在“我”的積極配合下，兩個官員走進我的衣兜，搜查了“我”的全身。
第三章：首先具體地描寫了“小人”的兩種娛樂活動：
一、在拉直的繩子上舞蹈、表演、蹦跳；
二、在兩根平行的竿子上跳來跳去，或在竿子下前后爬行。參加者的表現是考核、選拔、獎勵官員的重要依據。中間“小人”用六匹馬拉回“我”丟下的那頂帽子接著，小說描寫了兩次重要的軍事活動：
一、騎兵演練；
二、胯下行軍。后來，為了獲得自由，我只好與皇帝簽約，并宣誓履行簽訂的所有條款。第四章：“我”花了三天工夫，砍樹木做了兩條凳子，憑著這兩條凳子，雙腿跨過了皇宮的屋頂！內務大臣和“我”進行一次長篇談話。他談了國內外的形勢：內有黨派紛爭，外有強敵入侵。他還談了許多具體情況，諸如：憑鞋跟的高矮劃分黨派，根據吃雞蛋的方法，從哪一端打破雞蛋而分成“大端派”和“小端派”，皇帝拉一派打一派，皇帝憑個人的喜好用人，皇帝因某種個人原因規(guī)定與頒布法令，甚至為此挑起國內爭端與引起叛亂，最后爆發(fā)兩國間的流血沖突和長年的戰(zhàn)爭，等等。
第五章：“我”涉水海峽，拖來了約五十艘敵人的戰(zhàn)艦，因為這件事，皇帝賜給“我”朝廷最高的榮譽稱號，但海軍上將因此感到臉上無光，威望掃地，從此成為“我”的死敵。但后來由于“我”拒絕幫助皇帝打敗并吞并對方而失寵。
第六章：“我”首先介紹了小人國的的法律和教育。然后，“我”簡要介紹了自己在小人國居住九個月零十三天的日常生活——關于皇帝來訪，與“我”共餐同樂的場面，“我”為財政大臣的夫人洗刷不白之冤的細節(jié)（證明兩人沒有不正當的男女關系）。
第七章：小人國的一位要人深夜秘密來訪，將朝廷的四位大臣陰謀陷害“我”的計劃與內幕，包括皇帝與內閣會議的內容詳細地告訴了“我”，在他走后“我”準確記錄下來該陰謀計劃的要點。作者“我”在自己只剩下三天人身自由的緊急關頭，當機立斷，利用小人國國王以前“恩準”的出境護照，不辭而別，逃往布勒夫斯庫島國。
第二卷：
第一章：“我”隨同十二個水手上岸尋找淡水，水手們被巨人嚇得坐舢板逃回去了，惟獨“我”一人被大人國的農民發(fā)現，由農場主帶回家，由階下囚成為座上客。
第二章：“我”主人拿“我”表演賺錢。最先在鄰近的鎮(zhèn)上給趕集市的人演，以后在主人的家為本村人演，最后在去京城的旅途中演，演了一路，演演走走，三千英里走了一百天。指導“我”演出的是農場主的九歲女兒，她是關心“我”、照顧“我”、愛護“我”、平時教“我”該國的語言，臨場指導“我”表演的“保姆”和“老師”。我們的關系可以說是親密無間，形影不離。
第三章：皇后用一千金幣從農場主手里買了“我”，實際上挽救了幾乎勞累至死的“我”。三位大學者在皇帝面前辯論“我”的存在與生存問題，最后一致得出結論：我只是一個“天然的畸形”。皇帝在餐桌上向“我”詢問“我”祖國的情況，并發(fā)表評論。皇后用餐的情景——皇后的食量之大，刀叉碗盤之大，碗里奶酪之多，她吃骨髓用的骨頭之粗，小貓、小狗、老鼠、甚至、蒼蠅、黃蜂的身軀之大與兇猛可怕。侏儒對“我”兩次惡作劇。備受高個子人群欺侮、譏笑、捉弄的侏儒，見了比自己還矮小的“我”，同樣也要欺侮、譏笑與捉弄。
第四章：“我”介紹了大人國的概況：一面靠山、三面環(huán)海的地理環(huán)境；得天獨厚、動植物茂盛的自然狀況；魚產豐富、靠水吃水的生活條件；六千來英里長，三千到五千英里寬的疆土；眾多的城市和人口，城市有五十一座，有城墻的城鎮(zhèn)接近一百個，僅首都就“有八萬多戶人家，居民約六十萬”。“我”還具體介紹了京城的一些情況：穿城而過的河流、皇宮的建筑、全國最大的廟宇、街上的乞丐、國王的廚房與騎兵，等。
第五章：“我”幾件有關動物的幾件危險經歷，特別是花園里的那條獵狗。
第六章：“我”與國王陛下的接觸與交談。“我”向國王介紹了胡子與頭發(fā)的妙用：用胡子做梳子齒，用頭發(fā)編藤椅，織錢包；還寫了用棍子敲擊鋼琴。“我”還向國王介紹自己國家的議會制度。
第七章：王國與外界隔絕；小農經濟，重農輕工商，軍隊（民兵）由手工業(yè)者和農民組成；“學術十分貧乏，只有倫理、歷史、詩歌和數學”；法律簡潔、準確；“文風明了、雄健、流利”；但國王孤陋寡聞，不提倡科學技術；對于“我”關于制造大炮的建議，談虎色變，認為是“非人道思想”。第八章：“我”從大人國脫險獲救回國，與妻子女兒見面。
第三卷：
第一章：“我”開始第三次航行遇險，被“飛行島”（或譯“磁浮宮”）接納。
第二章：“我”進宮后的一個月首先是學習該國的語言。“我”以前就學國多種外語，這方面是內行，他采用了翻譯與實物等多種手段學習外語，在有利的外語環(huán)境里，一個月就勉強掌握了該國語言。第三章：“我”解釋“飛行島”運行的原理——“飛行島”的磁石功能。還寫了地上老百姓造反與國王的鎮(zhèn)壓。
第四章：寫“我”從“磁浮宮”下到“科幻國”后的初步見聞。
第五章：“我參”觀“科幻國”的首都科學院，發(fā)現那里各種稀奇古怪的科研項目。
第六章：“我”參觀科學院的“政治設計分院”——一位通曉政治的醫(yī)生建議用藥物醫(yī)治政治家的各種毛病，兩位教授對征稅方法的截然相反的兩種主張：“對罪惡和愚蠢征稅”與“機靈、勇敢和禮貌征稅”（包括“對婦女的美貌征稅”），一篇論文闡述偵破反政府陰謀詭計的方法；以及“我”做的補充。第七章：“我”離開“科幻國”的首都，來到海港。因為一個月內沒有船開往拉格奈格大島，臨時決定去附近的“巫師國”游玩。“我”受到該國總督的熱情接待。總督精通巫術、即招魂術，他親自陪“我”參觀，并授權“我”招來許多歷史名人的鬼魂。其中有愷撒、龐培和布魯圖。“我”特別崇拜為民主、共和獻身的布魯圖。
第八章：“我”見到了古希臘詩人和盲人歌手荷馬，古希臘哲學家、著名學者亞里士多德，古希臘著名的唯物主義哲學家伊壁鳩魯，以及法國哲學家、自然科學家笛卡兒；并借學術泰斗亞里士多德之嘴對科學的發(fā)展說了一番頗有見地的話。接著，“我”尖銳地批評歷史學家顛倒事實的做法，同時深
刻地揭露了歷史上帝王將相的丑惡與腐敗；最后說到農民向市民的蛻變。
第九章：“我”離開“巫師島”，回到海港，再搭船來到“長壽島”，在這個島國呆了三個月。作者重點寫了國王發(fā)明了一種“賜死”大臣們的特殊方法：地上撒滿了毒粉，讓大臣匍匐前進到自己的寶座之下，滿嘴毒粉，中毒而死。
第十章：“我”來到“長壽國”后，起初也幻想長生不死，并且還規(guī)劃好了自己未來的一生：首先要成為全國的首富；其次要做一個偉大的學者與先知；最后要當一個杰出的歷史學家。“我”的這個計劃中，首要的是“發(fā)財致富”，但同時“我”要求自己堅持節(jié)儉，以防止腐化。
第十一章：“我”帶著長壽國國王的介紹信搭荷蘭人的船來到日本，再在日本天皇的關照下回到英國與家人團聚。
第四卷：
第一章：“我”重又離家遠航南洋，這次是當船長；航行途中，新招來的水手與原來的船員狼狽為奸，陰謀奪取了船只，把“我”禁閉在船艙里，后來把“我”拋棄在淺灘上。“我”涉水上岸，進入陸地，在路上碰上了一群“野猴”。“我”被四十頭“野猴”團團圍住；就在這危險關頭，“野猴”們被一匹灰色的“神馬”嚇跑。后來，兩匹“神馬”堵住“我”的去路，最后由其中那匹灰色的“神馬”領著“我”去找安身地或庇護所。
第二章：神馬”把“我”當成“野猢”帶回家中后的安排，重點寫了“我”的飲食問題，當然也描寫了“我”主人的家及成員、他的仆人、以及他圈養(yǎng)的一群“野猢”。第三章：“我”在“神馬國”住了五年，學習了“神馬”的語言。
第四章：“我”用“神馬”的語言比較勉強、生硬地向“神馬”介紹“我”的生世、來歷、特別是自己最后一次航海的遭遇。這一次艱難的長時間談話占去了他們好幾天。
第五章：由于戰(zhàn)爭的原因，主人與“我”進行對話，“我”向主人報告關于英國的情況——歐洲君主之間發(fā)生戰(zhàn)爭的原因，然后格列佛開始解釋英國憲法。
第六章：再談安女王統治下的英國——歐洲宮廷中一位首相大臣的性格。
第七章：先寫“我”對祖國的熱愛，然后寫主人根據格列佛的敘述對英國的憲法和行政發(fā)表看法，并提出類似的事例加以比較，寫主人對人性的看法。
第八章：“我”介紹“野猢”的生理特征與生活習性、主要是“野猢”的野性：“淫蕩與刁怪”和“神馬”的美德，主要寫他們夫妻和睦、教育子女有方、對待同類熱情友好。
第九章：介紹“野猢”的來歷，原來“野猢”也是像“我”一樣漂泊落難來的海員。后一半介紹“神馬”的習俗與文化。
第十章：“我”在“神馬”當中安家落戶的打算與修身養(yǎng)性的愉快生活，“我”羨慕他們友愛的人際關系，喜歡他們內容豐富、言簡意賅的談話，從中獲得很多教益。特別是“我”的主人，言傳身教、耳濡目染，對“我”的道德修養(yǎng)幫助極大。因此“我”羨慕、欽佩、崇拜充滿人性的“神馬”，留戀這個理想的國家，恐懼與厭惡充滿野性的祖國同胞——“野猢”，不愿回祖國、甚至人類社會。但由于“我”的“野猢”身份，“我”被迫離開寄托作者理想的國度。
第十一章：“我”從“神馬國”、經葡萄牙首都里斯本回英國故土的過程：“我”最先劃船到一個小港灣；然后到一個小島，被當地野人追趕，左膝蓋中了一箭；后來“我”被葡萄牙商船派來取水的船員們發(fā)現，被他們帶到船上，受到船長熱情的接待，免費搭乘該船到了里斯本；最后又搭乘另一艘商船回英國，與妻子和家人團聚。
1“但在往東印度群島去的途中,一陣強風暴把我們刮到凡迪門蘭的西北方.”在這里,我遇到了 人,他們對我態(tài)度.（利立浦特 極為恭順）
2、利立浦特人將格列佛運到了 ,皇帝時不時地與他對話,彼此.（京師 一個字也聽不懂）
3、利立浦特國國王主要靠 生活,但因為格列佛的到來,他不得不頒下命令：.（自己領地上的收入 京城周圍九百碼的村莊每天送來食物供我給養(yǎng)）
4、利立浦特人叫格列佛為 ,他們稱格列佛為“ ”,并把他身上的、和 搜出送到皇帝的御庫.（語言 “巨人山” 腰刀、手槍和彈藥包）
閱讀《格列佛游記》第一卷的三、四兩章,完成下列各題：
1、第三章描寫了宮廷中的、等游戲,格列佛則為他們表演了.在“我”獲得自由的前兩三天,利立浦特專差向皇帝報告在我被俘的地方發(fā)現了我的.（繩上舞蹈、橫桿 在手帕上操練兵馬 帽子）
2、利立浦特國的皇帝想出一種奇怪的方式取樂：.“我”向皇帝上了奏章要求恢復自由時,海上大將 堅持釋放須有條件,并親自起草了一封文件,主要條款內容為.（要隊伍從我胯下行軍.端什·博爾戈蘭姆 限制格列佛在小人國的行動和一些應盡的義務）
3、第四章中寫道,我獲得自由后,做的第一件事情是：.為了不至于對整個皇宮建筑造成傷害,我不得不特意做了.（參觀首都 兩張凳子）
4、我還了解到小人國的內幕： ,而事情的起因在“我”看來都.（無聊的黨派紛爭和對外戰(zhàn)爭 相當無聊）
閱讀《格列佛游記》第一卷的五、六兩章,回答下列問題：
9、“我”幫助利立浦特人與敵國作戰(zhàn)時,用“我”的 作為我的防御工事.（眼鏡）
10、當“我”為利立浦特人打贏和（國名）戰(zhàn)爭時,皇帝當場就封了我“ ”,這是他們最高的榮譽稱號.我促使兩國和談后,又在接下來的一次 事件中,得罪了皇后.（不來夫斯庫國 那達克 寢宮失火）
11、第六章中寫了利立浦特居民的情況,他們的學校分 和.（男校和女校）
12、皇帝和皇后來看我的生活狀況后,財政大臣佛利姆奈浦一直針對我.在兩件事情上對我加以指責：
一、；
二、.（一、我花掉了皇帝許多的錢；
二、懷疑“我”與其妻有染.）
4、下列有關《格列佛游記》的說法不正確的一項是（）（2分）A、格列佛是以隨船醫(yī)生的身份出游的.他第一次出游乘的是“羚羊號”,游歷的是小人國.高跟黨與低跟黨、以及在繩子上跳舞等都是他此次所經歷的.B、格列佛第二次出游乘坐“冒險號”游歷了大人國.大人國的國王是以理智和仁慈來治理國家的.C、格列佛第三次出游乘坐“冒險家號”游歷了飛島國.飛島上的人很聰明,這里進行了許多奇怪的“科學”研究,如取消詞匯、食物還原等.在這里他游歷拉格奈格王國.D、格列佛第四次游歷的是慧骃國,他被慧馬稱作為“耶胡”.這里每四年春天舉行一次全國代表大會.仁慈和友誼是這個國家的美德.在以后的日子里,國王經常召見我,有一天,我直言不諱地對他說,他對歐洲及世界其他地方的鄙視,與他超人的智慧不太相稱.人不是軀體大頭腦就聰明,相反,在動物世界中,蜜蜂、螞蟻的勤勞、技能和名聲都遠遠超過了一些大動物.國王聚精會神地聽我說話,聽著聽著,漸漸開始對我產生了好感.他要我盡可能詳實地說說英國政府的情況,看看其中有什么值得他效仿的.（1）文段中的國王是 國的國王.（1分）（大人國）
（2）請你回憶一下,在后文中,國王在“我”向他介紹英國政府的一些情況后是如何比喻“我”的同胞的.請你再據此推斷一下,作者寫“我”在這個國家里的經歷的用意是什么.（自然界中爬行于地面的小毒蟲中最有害的一種.（答案關鍵詞：“毒蟲”,1分）作者以此表達對英國統治階級腐朽政治的諷刺.（2分）（意對即可（1+2=3分））
閱讀《格列佛游記》的第一卷的七、八兩章,回答文后的題目：
11、在第七章中,格列佛得到消息說斯開瑞什·博爾戈蘭姆和 糾集一批對格列佛懷恨在心的大臣,一起.（財政大臣佛利姆奈浦 彈劾格列佛）
12、于是,“我”作出了一個決定,想立即動身前往.（不來夫斯庫）
13、當“我”到達目的地后,利立浦特人又派遣使臣勒令我回利立浦特,不然以 罪論處.（叛國）
14、其實,兩個國家的人之所以都不留格列佛,最根本的原因還是.于是,一個月后,“我”駛離不來夫斯,與一艘（國家名）商船相遇了之后,安全地回到祖國.（他們根本養(yǎng)不起格列佛 英國）
9、格列佛第二次航行,乘坐的是能載重三百噸的商船“_______”,開往________（地名）,船長是________.（“冒險號”,蘇拉特,約翰-尼古拉斯）
10、剛到大人國,格列佛被帶到一個農民的家里,午飯后睡覺時,發(fā)生了一件什么可怕的事?（兩只老鼠爬上床,與老鼠格斗）_______
11、我的女主人有一個九歲的女兒,她也是我的語言老師,我管她叫“________”.（葛蘭達克利赤）
9、每逢星期____,國王、王后和親王、公主們,都會在國王的內宮里會餐,因為這天是他們的________.（三 安息日）
10、葛蘭達克利赤常常帶我到王宮花園里去玩耍,在那里我經歷了幾件險事? ________（被蘋果打、被大冰雹打、被狗咬）
11、我在大人國里遇到的最危險的一件事是什么?（被猴子戲耍險些送命）閱讀《格列佛游記》第二卷6—8章,完成下列題目
9、小說第二卷里指名道姓地批評了英國.格列弗長篇大論地向國王介紹英國的歷史、制度和現狀,以及種種為國家為自己“掙面子”的事.不過,用他們的眼光看,英國是利立浦特般的小國,它的歷史充斥著“________ ________.”所產生的惡果.(貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂,怨恨、嫉妒、陰險和野心)
10、大人國的圖書館不很大.大家都認為________是最大的一所,藏書一共不到_______.(皇家圖書館 一千卷)
11、格列佛如何從大人國逃出來的? ________(被裝進小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時,被老鷹當成烏龜叼起來,掉進海里,被經過的船打撈上岸,重返英國)閱讀《格列佛游記》第三卷1—5章,完成下列題目.8、作者第三次外出航行,乘坐的是“________”,這一次,格列佛所乘的船遭賊船劫持,格列佛僥幸逃脫,被一座叫“________”的飛島救起.(“好望號” “勒皮他”)
9、格列佛離開飛島后,來到巴爾尼巴比進行訪問,并參觀了島上的“________學院”.(“拉格多科學院”)
10、格列佛來到數學學校,發(fā)現那里的教師的教授方法非常奇特,你知道是什么方法嗎?
________(命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在一塊餅干上,然后讓學生空腹吞下餅干.以后三天只準吃一些面包,喝一些水.餅干消化后,色彩就帶著命題走進了腦子)閱讀《格列佛游記》第三卷6—11,完成下列題目.7、在巫人島我格列佛見到了那些鬼魂?（至少說出三個）
(亞力山大大帝、漢尼拔、凱撒、龐貝、荷馬和亞里士多德 等)
8、在拉格奈格被皇帝召見的風俗是什么? ________(把肚子貼在地上朝前爬,一邊爬一邊舔地板)
9、格列佛離開拉格奈格前,國王親筆寫了一封介紹信讓我?guī)С蔩_______,并賜給格列佛________金子和一塊________.(日本天皇 四百四十四 紅色金剛石)閱讀《格列佛游記》第四卷《慧骃國游記》1～3章,完成下列練習.10．格列佛剛到慧骃國時,遇到了令他生厭的丑陋的 和有理性溫順的.(耶胡 慧骃)11．在慧骃國格列佛為沒有什么東西吃而發(fā)愁,后來他設法把馬送來的 做成一種面包,和 一起吃下去,讓自己得以活命.(燕麥 牛奶)12．“慧骃”這個詞在慧骃國的語言中是 的意思,就它的詞源而言,是指(“馬” “大自然之盡善盡美者”)
閱讀《格列佛游記》第四卷《慧骃國游記》4～6章,完成下列練習.10．對格列佛所說的在他們的國家里,“慧骃”主人對 感到不可思議,對 的行為感到深惡痛絕.(耶胡是唯一的統治者 人類使用馬)11．格列佛向慧骃主人介紹了 的原因,同時也揭露了 的腐敗、虛偽、荒淫.(歐洲君主之間戰(zhàn)爭 法律、政治)12．格列佛向慧骃主人描述首相大臣除了對 有強烈的欲望外,別的一概不動感情.(財富、權力和爵位)10．格列佛向慧骃主人大膽地揭露自己的同類,是因為有一個強有力的動機：.(永遠都不回到人類中來,而要在這些可敬的“慧骃”中間度過他的余生)11． 和 是“慧骃”的兩種主要美德.是青年“慧骃”男女都必須攻讀的課程.(友誼 仁慈 節(jié)制、勤勞、運動和清潔)12．在慧骃全國代表大會上,自古以來辯論的僅有一個問題是：.(要不要把“耶胡”從地面上消滅干凈)一．填空題
1、《格列佛游記》作者是英國的斯威夫特.其時代背景是：英國社會存在各種矛盾,勞動人民處境更加惡化,統治階級內部充滿矛盾,輝格黨與托利黨互相攻擊,爭權奪利,英國和愛爾蘭等殖民地的矛盾日益激化.2、《格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧骃國（先后按順序寫）等地的經歷.3、《格列佛游記》共四部題目分別是：第一部《利立浦特游記》,第二部《布羅丁奈格游記》,第三部《勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記》,第四部《慧骃國游記》.4.利立普特國不遠處還有個小人國叫________ 答：（不來夫斯古）
5.格列佛乘坐的“冒險號”船經過_______國家遭遇了海上季風風暴.答：（印度）6.格列佛應“好望號”船長________邀請在一次出航.答：（威廉 羅賓遜）7.島國王懲罰人的手段有幾種.答：（兩種 一種溫柔 一種嚴厲）
8.在“飛島”上國王陛下巡視這個國家第二大的城市是________.答：（林達洛因）
9.離開飛島后他到了“拉格多”在那里他到了數學學校,老師的教學方法很奇特.請簡答 答：（命題和證明都用頭皮一樣顏色的墨水寫在在一塊餅干上,然后讓學生空腹吞下餅干.）10.在“拉格多”格列佛還到了________學院.答：〈政治教學設計>設計學院〉
11、那格人國家有“長生不老者”他們頭上的胎記在不同時間呈不同顏色,12歲時 是：綠色；25歲時是：深藍色；45歲時是：炭黑色
13、格列佛到達飛島它是以什么來為食的?（島上巖石林立,但格列佛找到很多鳥蛋,燃起一堆石南草和干海草,烤蛋吃.）
14、格列佛在烤食物時用的工具是什么?（格列佛隨身帶著火石、火鐮、火柴和取火鏡等物品)
15、飛島國人的外衣上飾有什么圖案?（他們的外衣上都飾有太陽、月亮和星辰的圖案,中間夾雜著許多樂器如笛子、豎琴、喇叭、吉他還有提琴等.16、飛島國王宮的寶座前的桌子上擺著什么東西? 桌子上擺滿了地球儀,球體以及各種數學
4、《格列佛游記》是作者急劇諷刺色彩的小說,請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節(jié).（1）小人國用跳繩比賽來選拔官員；（2）在飛島國與鬼魂談話.5、格列佛是以隨船醫(yī)生身份,得以隨船出游,周游世界的.6、格列佛應“羚羊號”船長威廉·普利查的邀請第一次出航.7、格列佛在蘇門答臘遇到了可怕的風暴.8、在新荷蘭,一個當地人用箭射傷了格列佛,他被武力挾持到一艘葡萄牙船上.9、《格列佛游記》中,格列佛第一次出游,發(fā)現小人國是用跳繩比賽來選拔官員的.10、小人國利立浦特的黨派之爭是以鞋跟高低劃分陣營.兩派是高跟黨和低跟黨.11、小人國曾發(fā)生過很多可笑的事情：根據“怎樣打破雞蛋”而分成了大端派與小端派,為此引發(fā)了多次戰(zhàn)爭.12、小人國中人們的身高大約是15厘米（六英尺）.13、格列佛在大人國的語言是農夫的女兒葛蘭達克利赤教的.14、大人國的“安息日”是每星期的星期三.15、在大人國格列佛主人的家里,主人的九歲的女兒給格列佛起的名字是格里爾特里格.16、格列佛在離開大人國時,收集了哪些奇異的東西?（寫出兩種）（1）用國王胡子茬和王后手指甲做的梳子；（2）四根黃蜂刺.17、飛島上的人對數學和音樂兩門學科有精深的造詣.18、在飛島國有兩種偵察案件的方法是糞便偵察法、字母破譯法.19、格列佛所到達的飛島是借助磁石或升或降,從一處移動到另一處.20、在飛島有一個直徑為五十碼的峽谷,天文學家可以從那里下去,進入到天文學家之洞.21、友誼和仁慈是慧骃馬族的兩大美德.22、慧骃國每四年的春分時節(jié)要舉行全國代表大會.23、作者筆下的慧骃國向讀者展示了人獸顛倒的怪誕景象.慧骃國的供馬驅使的畜生是野胡.24、作者在慧骃國呆了三年之久（時間）.25、《格列佛游記》用“小人國”、“大人國”(國名)抨擊英國l8世紀的資本主義統治,頗具諷刺的色彩.26、《格列佛游記》的作者以豐富的想象、夸張的手段和寓言的筆法,對統治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭撻.27、《格列佛游記》的諷刺是一把多刃的利劍.首當其沖被評點或挖苦,即是當日的英國,也即世界上第一個正在形成的現代社會.28、小說第二部里指名道姓地批評了英國.格列佛長篇大論地向國君介紹英國的歷史、制度和現狀,以及種種為國家為自己“掙面子”的事.不過,用他們的眼光看,英國是利力浦特般的蕞爾小國,它的歷史充斥著“貪婪；黨爭；偽善；無信；殘暴”（憤怒、瘋狂,怨恨、嫉妒、陰險和野心）所產生的惡果.29、這部小說不但抨擊社會現狀,還有意識地模仿了語言和文本.格列佛在小人國抄錄了一段官方文告,它贊頌國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”,“腳踏實地,頭頂太陽”,等等.但是,無處不在的格列佛眼光,提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米.“言”與“實”的差距使人捧腹不止.30、《格列佛游記》被不少人看作是深得孩子們喜愛的兒童讀物.格列佛仿佛是孩童——在小人國利立浦特,他隨心搬移各種人和物,像是擺弄玩具；流落到大人國布羅丁奈格后,他又如幼兒在成人世界里,感到恐懼和無奈.但是,過于強調這一面會或多或少掩蓋作品的思想意義.小說的尖銳深邃只是表面的局部特征；諷刺才是其靈魂.二．選擇題
1、在巫師島格列佛見到了那些鬼魂?（ABCD）（多選）A．阿里山大大帝 B．正在翻越阿爾卑斯山的漢尼巴 C．凱撒和龐培 D．荷馬和亞里斯多德
2、格列佛在利立普特受到優(yōu)待,作為條件他必須做什么?（ABD）（多選）A．替國王遞送信件 B．幫助工人搬運石頭修建王宮
C．講解歐洲政府、宗教、法律、風俗 D．參加戰(zhàn)斗摧毀敵人
3、“羅布魯格拉德”的意思是（D）.A．偉大的自然 B．上帝的恩賜 C．靈活的手臂 D．宇宙的驕傲
4、慧骃國中“骃”的意思是（C）.A．驢 B．豬 C．馬 D．狗
5、飛島國又稱作（A）.A．勒皮他 B.布羅丁奈格 C.日本 D.利立普特 三．判斷題
1、格列佛的身份是船長.（×）
2、在字母破譯法中,字母B代表的是“騎兵團”.（√）
3、飛島國的人是用蜘蛛來織絲的.（√）
4、小人國皇帝在打敗敵國后授予格列佛的稱號是“那達克”.（√）
5、節(jié)制、勤勞、運動和清潔是年輕的慧馬們非學不可的功課.（√）四.問答題
1、請簡述本書大概內容.答：講述了英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經歷.2、是什么原因使格列佛誤入小人國的? 答：格列佛所乘航海船遇到強烈風暴,船被撞毀,格列佛逃亡的救生艇又被大風吹翻,格列佛隨風和潮汐幸運地漂移到了小人國.3、格列佛在小人國是如何幫助利立浦特人打敗鄰國不來夫斯古帝國的入侵? 答：拿繩索、鉤子拴在敵艦上,一下子拖走五十艘最大的敵艦.4、簡述格列佛為何成了利立浦特國舉國稱頌的英雄.答：利立浦特國不遠處還有個小人國,兩國之間經常交戰(zhàn),這次由于格列佛潛入水中,用長繩和鉤子把那個小人國的戰(zhàn)船都拉回了利立浦特國,利立浦特國未發(fā)一兵一卒就大獲全勝,所以格列佛就成了英雄.5、格列佛到達大人國都經過哪些險阻.請至少舉出兩例.答：（1）兩只老鼠爬上床,與老鼠格斗；
（2）一只比牛大3倍的小花貓,使格列佛大吃一驚；
（3）農夫把格列佛帶到集市,強迫他做各種姿勢賺錢.等等
6、格列佛如何從大人國逃出來的?
答：被裝進小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時,被老鷹當成烏龜叼起來,掉進海里,被經過的船打撈上岸,重返英國.7、簡要概括“大人國”國王的性格特點,并說說作者塑造這一形象的意圖.答：大人國的國王公正無私,治國有方,藐視權力,主張和平,他代表了一種理想君主的統治.作者借這一形象直指整個歐洲的文明制.8、簡述第三卷內容（50字以內）.答：寫格列佛在飛島國等五島的經歷,通過對它們的描述,表達了對現代科技的懷疑,并嚴詞痛斥了殖民統治.9、飛島國怎樣平息叛亂? 答：（1）將飛島長時間地浮翔在該地人民的頭頂剝奪他們享受陽光和雨水的權利,當地人民因此遭受饑荒和疾病的侵襲；
（2）島上的大塊石頭往下扔,把人們的房屋砸碎叫他們無處藏身；（3）讓飛島直接落在他們的頭上,因此將人和房屋一起統統毀滅.10、在飛島國的“拉格多大科學院”里,格列佛獲得很多見聞,請說出至少三個來.答：（1）收集黃瓜中的陽光；（2）把冰燒成粉末變作火藥；（3）如何用感覺和嗅覺區(qū)別顏色；（4）用蜘蛛絲織布；（5）建房,先從屋頂造,然后依次往下,最后再筑地基；
（6）一套利用豬耕地的方法可以節(jié)省用牛耕地的費用.等等
11、在飛島國生活時,格列佛用自身的經歷印證了兩句格言,請問是那兩句? 答：這兩句話是：（1）人類最易滿足；（2）需要是發(fā)明之母.12、慧骃國代表大會進行大辯論,主題是什么? 答：要不要把野胡從地面上消滅干凈.13、“慧骃”的品德表現在哪些方面?（寫出至少三個詞語）答：賢明、團結、愛國、無畏等.14、格列佛為什么離開了慧骃國?
答：在慧骃國的一次全國代表大會上,代表們對格列佛的主人因養(yǎng)了一只野胡（即格列佛）,而且把其當作慧骃對待的行為感到憤慨.他們提議主人要么對待格列佛就像對待其它野胡一樣,要么責令其游回本國.后來在代表們的一再逼迫下,主人希望其制作一種交通工具回國.于是在伙計（即栗色小馬）的幫助下,格列佛建成了一艘印第安式的小舟,離開了慧骃國.15、讀書除了積累知識外,最重要的是學會思考,與大師進行精神對話.請你談談格列佛這個人物形象的特點以及給你的人生啟示.答：示例1——人物特點：格列佛自傲自大,自以為是,甚至對救他于危難的船長都憎恨鄙視.人生啟示：人要謙虛,要學會感恩.示例2——人物特點：格列佛聰明、有膽識,面對困難從不畏懼； 人生啟示：智慧的力量是無窮的,我們要善于運用智慧戰(zhàn)勝.《魯濱孫漂流記》
導讀 《魯濱孫漂流記》由三個部分構成：頭一個部分簡要描寫主人公離家出走、經營種植園等情景；中間的主體部分描寫他離群獨處的荒島生活；第三部分寫他會英國途中與狼群的搏斗。其中主體部分最為精彩。它通過勾畫魯濱孫在特定環(huán)境中的表現，更為集中而又具體地揭示了贊美勞動和同自然斗爭的主題。
《魯濱孫漂流記》在藝術上的主要成就，是對魯濱孫形象的成功塑造。這個人物是世界文學中第一個資產階級正面典型，他充滿探求和冒險精神，為向往海外的新世界，他放棄安逸而平庸的生活毅然遠行，及至獲得成功，亦不肯停息。后半生雖然漂泊于沒有人煙的荒島，但卻靠雙手在艱辛中贏得了生存的權利。他堅信人的聰明才智能戰(zhàn)勝任何苦難。這個信念使他終于成了自然的主人、荒島的征服者。《魯濱孫漂流記》的另一重要藝術成就，就是他的非同一般的具體性和真實性。在生活中并無魯濱孫其人，他的遭際、閱歷也都是假象出來的。但由于作家善于運用生動逼真的細節(jié)去描繪人物的行動、心理及各種事物和現象，所以雖是虛構亦真實。正因此，它為英國現實主義小說的發(fā)展奠定了基礎。內容提要
魯濱孫是一個雄心勃勃的青年，他不甘心像自己的父親那樣守在家里過安穩(wěn)、平淡、無味的日子，而是喜歡外出闖蕩和冒險。有一天，他不顧父親的勸誡，私自乘船出海，中途遇到風暴，帆船失事，一船人只有它幸免于難，孤零零地漂流到一座荒島上。為了生存，魯濱孫開始了自己的“創(chuàng)業(yè)”。他造出一個木排，用于搶運沉船上有用的東西，支起帳篷，使自己有一個暫時的避難所。勘察了小島的地形以后，他把“家”安在山坡下的一個小山洞里，在洞口設置了機關以防備野獸。他還捕食野山羊并把他們飼養(yǎng)起來。一次，他偶然收集到從船上帶來的水稻和大麥的種子，在第二年將它們大面積種植起來。島上物產豐富，還有源源不斷的淡水，要活下來基本沒有什么問題。海島的另一頭有片果林，他在那里建起了自己的“別墅”--一間茅草屋。
生存基本有了保障以后，魯濱孫開始涉足農牧業(yè)，竟然收到了意想不到的成功。他把第二年打下的稻谷和大麥碾成粉，然后用自己燒制的瓦罐來烤面包。他圍了木柵欄，將捕來的野山羊集中飼養(yǎng)，這樣就有了羊肉，羊奶和用羊皮縫制的衣物。到第六個年頭，他造了一直獨木船，又挖了一條運河通往半英里外的小河。
此外，他造了椅子、桌子、床、蠟燭，又用毛皮做衣服、帽子甚至雨傘。總之，他沒有感到一點兒不方便，居然創(chuàng)造了一種自給自足得原始生活。他在島上安全度過了二十三年。后來，島上又來了一群食人族，從他們手中魯濱孫救除了一個俘虜，因為當天是星期五，他就給這個俘虜起名為“星期五”，從此，“星期五”成了他的忠實仆人和朋友。“星期五”很快學會了英語，他告訴魯濱孫，不久前有白人流落到他所居住的那個島。魯濱孫和“星期五”造了一只獨木舟準備去救援他們，就在這個時候，又有一群野蠻人帶著很多俘虜來到魯濱孫的島上，他們從俘虜中救出了一名白人和“星
期五”的父親，他命令“星期五”的父親和那位西班牙人回到原居住地，接回在那兒剩下的十六個西班牙人，以便能夠造船回巴西。
“星期五”的父親和那個白人走后，魯濱孫和“星期五”幫助一艘英國商船的船長和大副擊潰的暴徒，奪回了商船。之后，魯濱孫把島上的一切都傳授給了那些被他們俘虜的暴徒，規(guī)定他們把島打理好。于是，沒等“星期五”的父親回來，他們就搭乘這艘商船回國了。主要人物形象
魯濱孫：魯濱孫是一個不滿足于現狀、不甘平庸、有實干精神、性格堅強的人。從小就對自己航海的愛好相當執(zhí)著，有事甚至不去聽父母、朋友們善意的勸告，不畏艱險，一定堅持去實現自己的愿望。在航海過程中遇到困難時，他能夠鎮(zhèn)定自若，毫不畏懼，毫不退縮，懂得安慰自己，使自己不被暫時的困境所嚇倒，并且想方設法地應付突如其來的災難，以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿熱愛，對生活充滿了無限的憧憬和向往，自立、自信、自強，為求得生存乃至幸福奮斗不息，可謂是一位具有頑強毅力，勤勞勇敢而又能夠誠心幫助別人的人。
“星期五”：一個野蠻部落的年輕人，在一次躲避野人的過程中意外為魯濱孫所救，自此他把魯濱孫當成自己的主人，最主人有馴服，有熱心，就像是孩子對于自己的父親一般，一往情深。他比任何人都要忠誠老實，知恩報恩，忠心耿耿，對主人唯命是從，聽話可愛，而且他沒有脾氣，性格開朗，誠懇待人，疾惡如仇，別人不會對他采取任何的防范措施。更重要的是，他在緊要關頭愿意犧牲自己的生命來保護自己的主人。同時也很有學習的天賦，聰明伶俐，學習的時候總是興致勃勃，勤勤懇懇。“星期五”要求上進，很快就融入了文明人的生活，但在人們眼中，還是一個不折不扣的奴隸形象。
船長：船長室一個公正、明白事理、待人有禮貌的人，在別人有困難的時候他主動伸出援助之手，卻從不乘人之危，不愿意在別人危難的時候去獲得自己的利益。他大方、善良、仁慈，能夠一絲不茍地實踐自己的諾言。應該說，他是一個可信、真誠、正值和樸實的好船長，是一個可以依賴與依靠的好朋友。考點考題
一、簡答題
1.《語文課程標準》提出“每學年閱讀兩三部名著”。三年來，同學們在課外一定閱讀了不少文學名著，收獲不小，體會很多，你一定愿意將你的閱讀感受與同學一起分享吧。請把《魯濱孫漂流記》推薦給你的同學，并簡要談談你推薦的理由。
推薦的理由：
2.讀了《魯濱孫漂流記》后，你最喜歡或敬佩魯濱孫性格中的哪一點，為什么？
3.名著往往是“經過時間檢驗和沉淀”的“磨腦子”的書。請從《魯濱孫漂流記》中簡要地寫出你熟悉的情節(jié)，并說說對這一情節(jié)的體驗和感悟。
4.請從《魯濱孫漂流記》舉出你印象最深的一個人物，簡要說出相關情節(jié)，分析一下人物性格，并說說這一人物對你的人生啟示。
人物： 人物性格（相關情節(jié)）與人生啟示：
5.《魯濱孫漂流記》中寫魯濱孫十二次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住處后，感到暫時棲身之處不宜久住，要找一個新的住所。他認為新住所要符合四個條件，這四個條件是：1.地勢要高（或：要有益于身體健康）2.要有淡水要能避免在烈日里曝曬；3.要能抵御野獸的襲擊（或：要安全）4.要能望見大海
6.古今中外名著中英雄人物林立，可謂各領風騷，各具風采。學校閱讀課要開展一個名為“說英雄論英雄”的主題活動，請你從《魯濱孫漂流記》逐步著作里選擇你心中的一位英雄人物，為同學們介紹他的主要事跡，評價他的英雄行為。
說英雄： 論英雄：
二、中考真題回放 1.在青島市初中“語文大閱讀”活動中，我們開展了“我送名著給同學”的活動系列活動。請你向同學推薦《魯濱孫漂流記》。要求寫出其中的一個主要人物，簡介一個與其相關的情節(jié)，并寫出推薦此書的理由。
名著名稱《魯濱孫漂流記》
主要人物： 相關情節(jié)： 推薦理由：
2.請以《魯濱孫漂流記》為例，結合相關情節(jié)，談談你對主人公的評價。
書名：《魯濱孫漂流記》 情節(jié)： 評價：
3.笛福在《魯濱孫漂流記》一書中，成功刻畫了“硬漢子”魯濱孫的形象。你認為魯濱孫的“硬”主要表現在哪個方面？請結合原著的一個片段具體說明這個特點。
4.請向你的朋友推薦《魯濱孫漂流記》這部名著，并說說推薦理由。
我推薦的名著： 我的理由：
5.《魯濱孫漂流記》結尾告訴我們，魯濱孫一生中最可怕的一次險遇是 ？
1．第一次航行魯濱遜的父親原來指望兒子學法律，但是魯濱遜卻一心想去航海。有一天，魯濱遜去赫爾時，他的一位同伴正要坐其父親的船到倫敦去，他動心了，于是，他跟著去——這是1651年的8月，當時他十九歲。船剛駛出海口，便碰到了可怕的風浪，使他感到全身有說不出的難過，心里十分恐懼。他在痛苦的心情中發(fā)了誓，假如上帝在這次航行中留下他的命，在登上陸地后，就一直待在他慈愛的父母身邊，從此一定聽從他們的忠告辦事。可是第二天風停了，浪也歇了。太陽西沉，繼之而來的是一個美麗可愛的黃昏，這時，又喝了同伴釀的一碗甜酒后，他就把這次航行后便回家的決心丟到九霄云外去了。
2．第二次航行。第二次出海到非洲經商，賺了一筆錢。
3．第三次航行。在去非洲的幾內亞做生意時，魯濱遜被一艘土耳其的海盜船俘虜，被賣為奴隸，后來他劃了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙貨船救起，逃到了巴西，在那里獨自經營一個甘蔗種植園，當起了莊園主。生活過得很順遂。
4．第四次航行觸碓巴西因為人工不足，有幾個種植園主知道魯濱遜曾為做生意而到過非洲的一些奴隸市場口岸，他們竭力哄誘他作一次航行，到那一帶去為他們的種植園買些黑奴回來。想不到，他們的船在南美洲北岸一個無名島上觸了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，只有他一個人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一條命
5．第一次種大麥和稻子失敗要想確保他能在這個島上生存下來，還有許多事情要做。魯濱遜盡可能地相繼辦了幾件他非辦不可的事。但是他的努力并非總是交上好運道。他在第一次播下大麥和稻子的種子時，這些寶貴的存貨就浪費了一半，原因是播種得不是時候。
6．挖地窖、造個搗小麥的石臼，魯濱遜辛辛苦苦花了幾個月工夫，挖了幾個地窖以備貯存淡水。
花了四十二天時間，才把一棵大樹砍劈成第一塊長木板。他起勁地干了好幾個星期，想制造一個搗小麥的石臼，最后卻只好挖空了一大塊木頭。
7．第一次造船失敗魯濱遜足足花了五個月工夫，砍倒一棵大鐵樹，又劈又削，讓它成了一只很像樣的獨木舟，以備用來逃離這個小島，可結果卻因為太大怎么也沒法子使它下到海里去，而不得不把它丟棄了。不過，每一樁失敗的事，都教給了他以前不知道的一些知識。
8．魯濱遜制陶器出于生活的需要，魯濱遜開始著手制造陶器。在找到陶土后，他做了無數次試驗。剛開始，有的由于陶土太軟沒有做完，有的由于溫度太高而爆裂。摸索了兩個多月后，終于做成兩個大瓦器，還有許多小型器皿，但還是沒有可以裝流質、經得起火煮的泥鍋。一次偶然的機會，發(fā)現有的破泥制器皿被燒得像石頭一樣硬，于是魯濱遜開始研究燒陶的火力，最后燒成了三個瓦鍋、兩個瓦罐，其中有一個罐子正是魯濱遜最需要的。
9．第一次發(fā)現人的腳印一天，魯濱遜在沙灘上偶然發(fā)現了一個人的光腳印。他當時好像挨了一個晴天霹靂。他側耳傾聽，回頭四顧，可是什么也沒聽見，什么也沒看見。他跑到海岸上，還下海去查看，可是總共就只有那么一個腳印！他驚嚇到了極點，像一個被人跟蹤追捕的人似地逃回到他的住處。一連三天三夜，他都不敢外出。
10．搭救“星期五”有一天早晨，魯濱遜從望遠鏡里看見三十個野蠻人正在圍著篝火跳舞。他們已煮食了一個俘虜，還有兩個正準備放到火上去烤。這時魯濱遜提著兩支上了子彈的滑膛槍和那柄大刀往山下朝他們跑了去，打死了兩個野人，及時救下了跑出來的一個俘虜。魯濱遜把他救下的這個人起名為“星期五”，以紀念這野人是在這一天獲救的。“星期五”在魯濱遜的教導下，很快學會了穿衣、開槍、講英語、信基督??成為魯濱遜最忠實的仆人和朋友。
11．魯濱遜與“星期五”造木舟為了到孤島對面的大陸，魯濱遜便想和“星期五”一起造獨木舟。由于他思船心切，沒有經過太多考慮便開始工作。結果，花去數月時間好不容易用大柏樹鑿成的木舟卻因太大而廢棄。又過了幾年，魯濱遜吸取教訓，在沿河的地方又鑿了一只更小的獨木舟，并且安裝了桅桿和帆，又在舟內鑿了許多用來放東西的槽。但是因為木舟太小，魯濱遜未能乘它到對面的大陸，只能在附近使用。
12．救“星期五”的父親正當魯濱遜與“星期五”做好木船，差不多已準備駕船啟航時，又有二十一個野蠻人乘著三只獨木船，帶了三個俘虜到這個島上來開宴會了。其中一個俘虜是個白人，這可把魯濱遜氣壞了。他把兩支鳥槍、四支滑膛槍、兩支手槍都裝上雙倍彈藥，給了“星期五”一把小斧頭，還給他喝了好多甘蔗酒，自己帶上了大刀，沖下山去，把野人全殺死了，只逃走了四個野蠻人。俘虜中竟然有一個是“星期五”的父親。
13．離開荒島魯濱遜給了那個白人和“星期五”的父親槍支和食物，叫他們乘著新造的船去把那艘西班牙船上遇難的水手們帶到島上來。正在等待他們回來時，有一艘英國船因水手鬧事而在他的荒島附近拋了錨。魯濱遜幫那位船長奪回了船，跟船長一起回到了英國。他們走時帶走了兩個也想回英國去的老實的水手，而讓鬧事鬧得最兇的一些水手留在了島上。后來，那些西班牙人回來了，都在島上居留了下來。開始時他們雙方爭吵不和，但定居后，終于建立起了一個興旺的殖民地。過了幾年，魯濱遜又到那個島上去過一次。
14．回到英國魯濱遜離開那個島時，已在島上呆了二十八年兩個月二十九天。魯濱遜總以為他一到英國就會高興不盡，沒想到他在那里卻成了一個異鄉(xiāng)人。他的父母都已去世，因無法盡孝而感到遺憾。因為他除了從那艘西班牙船上取來的一千二百個金幣之外，還有兩萬英鎊等待著他到一個誠實的朋友那兒去領取，這位朋友是一位葡萄牙船長。在他去干那項倒霉的差事之前，就委托船長經營魯濱遜在巴西的莊園。見船長如此誠實，魯濱遜十分高興，決定每年付給他一百葡萄牙金幣，并在船長死后每年付給他的兒子五十葡萄牙金幣，作為他們終生的津貼。
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